图画书-阅读与经典中的绘本书单[全文5篇]

第一篇：图画书-阅读与经典中的绘本书单

彭懿《图画书-阅读与经典》中的绘本书单

彭懿的《图画书-阅读与经典》里面列出了许多经典图画书，并且都有书评，很适合家长阅 读，我根据书整理出一部分书单，同时也推荐大家看看彭懿的这本《图画书Millions of Cats(美)婉达.盖格(Wanda Gog)

《玛德琳》-Madeline(美)路德威格.比梅尔曼斯(Ludwig Bemelmans)

《让路给小鸭子》-Make way for Ducklings(美)罗伯特.麦克克洛茨基(Robert McCloskey)《小房子》-The Little House(美)弗吉尼亚.李.伯顿(Virginia Lee Burton)

《逃家小兔》（美）玛格莉特怀兹布朗

《在森林里》The Happy Day(美)露丝.克劳斯(Ruth Krauss)文;(美)马尔克.西蒙特(Marc Simont)图

《阿罗有枝彩色笔》（美）克拉格特。约翰逊

《好脏的哈利》-Harry the Dirty Dog(美)吉恩.蔡恩(Gene Zion)/文;(美)玛格丽特.布罗伊.格雷厄姆(Margaret Bloy Graham)

《小蓝和小黄》（美）李欧。李奥尼

《三个强盗》（法）汤米。温格尔

《野兽出没的地方》The Boy who is Always Late(英)约翰.伯宁罕(John Burmingham)《睡不着吗，小熊？》 －Can't You Sleep Little Bear?（爱尔兰）马丁 韦德尔 《我们去猎熊》（英）米歇尔 罗森 《隧道》－The Tunnel（英）安东尼 布朗 《三只小猪的真实故事》（美）乔恩 司奇斯卡 《疯狂星期二》（美）大卫 威斯纳

《爷 爷一定有办法》（加拿大）菲比 吉尔曼《月亮的味道》（波兰）麦克 格雷涅茨 《晚安，大猩猩》（美）佩姬 拉曼 《猜猜我有多爱你》（英）山姆 麦克布雷尼 《爷爷有没有穿西装》（德）艾蜜丽 弗利德

《大卫不可以》（美）大卫 香农

《我绝对绝对不吃番茄》（英）罗伦 柴尔德《奥莉 薇》－Ｏｌｉｖｉａ（美）伊恩 福克纳 《三只猪》－The Three pigs 大卫.威斯纳(David Wiesner)

《我 的兔子朋友》－My Friend Rabbit(美)埃里克．诺曼 Eric Rohmann《夏洛的网》、《追追追》、《黑兔和白兔》、《天灵灵》、《窗外》、《花格子大象艾玛》、《讨厌黑夜的习奶奶》、《我爸爸》、《我妈妈》| 《彩虹 鱼》、《女巫温尼》、《狐狸》、《大卫 上学去》、《发现小锡兵》、《再见！小兔子》、《妞妞的鹿角》、《和我玩好吗？》、、、土机年年作响-----乡村变了》、、、、、事》、、、《月光男孩》《小艾来了》《爸爸，请为我摘月亮》《挖 《胆小的如鼠的巨人》《胆大包天的睡鼠》《下雪天》《莎莉，离水远一点》《山中旧《三只小狼和大坏猪》《南瓜汤》《卷心菜小弟》《失落的一角》

第二篇：绘本书单

爷爷一定有办法(充满想象力、创造力)2 我爸爸（启发绘本）猜猜我有多爱你（信谊绘本）世界上最温馨的家(不可思议的自然奇迹)8 蚯蚓的日记（丰富宝宝的想像力）9 一粒种子的旅行(展现自然的神奇力量)10 活了100万次的猫(经典感人绘本)13 好饿的毛毛虫（信谊精选绘本）14 树真好（启发绘本）15 大卫不可以（启发绘本）16 大卫惹麻烦（启发绘本）魔法亲亲(一个让孩子安心上学的秘密)19 我喜欢书(向孩子展示丰富有趣书的世界)20 世界上最大的房子（让孩子认识自己）黑兔和白兔（教给孩子爱与承诺的传世杰作）23 蚂蚁和西瓜（真正充满了童趣的书）天生一对（红泥巴精选世界图画书系列）25 你喜欢…（开启想象之门）子儿吐吐（—趣天成 可爱的画风 温馨的故事）27 晴朗的一天（语言幽默，文字与画面配合巧妙）28 驴小弟变石头（让孩子感受亲情绘本故事书）29 鸭子骑车记（让孩子有大胆尝试的勇气）30 玛修的梦（带给孩子梦想、勇气和自信）31 小黑鱼（独立面对困难 凯迪克金奖）32 勇气（儿童克服困难表现）

风到哪里去了（了解万物循环的自然知识）

字母树(挂满字母的可爱大树，让孩子理解字词句)35 鱼就是鱼

花婆婆

（追寻和传播美丽）

月亮生日快乐(关于友谊的绘本 让宝宝感到温暖)38 鳄鱼怕怕 牙医怕怕

搬过来搬过去(爱是天赋也是学习)40 和甘伯伯去兜风（启发精选国际大师名作绘本）41 长大以后做什么（充分释放儿童的想象力的图书）42 月亮的味道（真正充满了童趣的书）

如果地球被我们吃掉了（关爱地球关爱生命 环保主题）44 你睡不着吗（用温暖陪孩子赶走怕黑的情绪）45 南瓜汤（孩子在争吵中才能更快成长）46 一只孤独的乌鸦(悦读阅美图书)47 我有友情要出租（关于友情的儿童绘本）49 我只爱你（一个唠叨一个倔强中收货成长）50 一只与众不同的乌鸦(悦读阅美图书)51 一寸虫

（一寸虫的智慧就是生存的智慧）

长颈鹿不会跳舞(最适合鼓励孩子最能激发孩子自信的书）

彩色的乌鸦(悦读阅美图书)55 两棵树（告诉孩子如何让对待身边的好朋友）56 谁藏起来了（训练宝宝观察力记忆能力）57 彩虹色的花

月下看猫头鹰（感受文字背后那深深的父爱）

大脚丫跳芭蕾（请肯定和支持孩子的梦想 励志绘本）

三个强盗（有点儿吓人，又没有严肃教条的幽默绘本 信谊）63 我不跟你走（自我保护意识培养）65 三只小猪的真实故事 启发系列绘本

和甘伯伯去游河（人和动物不分彼此 生命教育绘本）68 和我一起玩（启发精选美国凯迪克大奖绘本）74 鳄鱼爱上长颈鹿（爱需要勇气爱就在身边）75 别想欺负我（自我保护意识培养）76 小怪兽（3-6岁感悟亲情）

打瞌睡的房子（图画与文字的天作之合 信谊绘本）78 田鼠阿佛（让孩子懂得肯定自己，做最好的自己）79 棕色的熊，你在看什么（双语绘本 美式歌谣童书）80 菲菲生气了，非常非常的是生气 81 一片叶子落下来(关于生命的故事)82 亲爱的小鱼（讲述了友谊理解爱）

一园青菜成了精（信谊原创图画书系列 中国元素童谣）85 老鼠牙医--地嗖头(屡获国际多项大奖)86 我和爸爸(最佳亲子绘本系列)87 我和妈妈(最佳亲子绘本系列)88 奥莉薇(鬼灵精怪的奥莉薇像每一个小宝贝)89 獾的礼物(信谊世界精选图画书)90 不睡觉世界冠军

老鼠娶新娘(充满浓郁民间和中国特色的绘本 蒲蒲兰)92 妈妈的礼物(蒲蒲兰 卡斯波和丽莎的故事)93 海马先生(温情自然科普绘本)94 妈妈买绿豆（发现最真实的生活感动）95 点(在全世界受到热烈好评！)96 最奇妙的蛋(发掘自己的独特性)97 自己的颜色(绘本大师李欧·李奥尼经典杰作)98 生气汤(帮助孩子如何疏导情绪)99 三只山羊嘎啦嘎啦(蒲蒲兰系列绘本)100 纸袋公主(教孩子性别平等教育 汪培珽中文书单)101 1只小猪和100只狼(儿童睡前故事绘本)102 鳄鱼哥尼流(给孩子敢于与众不同的勇气与力量)103 月亮 你好吗(给孩子想象力的空间)104 小种子(生命的价值与延续)105 晚安，大猩猩（百读不厌的睡前故事，温暖人心的不朽经典）106 卡夫卡变虫记（孩子内心的真正渴求）107 小威向前冲(一个小精子的神奇大冒险)

这是我的(让孩子感受分享快乐)109 青蛙小弟睡午觉（宫西达也经典作品绘本）110 永不疲倦的大熊（特格林威大奖获奖作家）111 女王吉瑟拉 112 小狐狸买手套

小老鼠忙碌的一天(早教益智绘本故事书)117 会说话的骨头

七只瞎老鼠（启发精选好书）

森林大熊（国际安徒生奖画家奖得主代表作）120 公主的月亮（了解孩子真正需求）121 好饿的老狼和猪的小镇(宫西达也作品)122 小猫头鹰（信谊世界精选图画书）

乌鸦面包店（超多细节、超强想象力，让孩子爱不释手）124 好饿的小蛇(注意此书反向装桢)125 石头汤（凯迪克大奖）

蝴蝶 豌豆花(中国经典童诗)127 莎莎的月光（呵护孩子想象力的心灵绘本）129 犟龟 米切尔 恩德经典绘本

平装绘本

逃家小兔（黑白绘本）

小蛇散步 日本绘本大奖得主伊东宽代表作 132 今天运气怎么这么好(爱心树绘本馆)133 大熊的水上野餐(昆町.布莱克经典绘本)134 老鼠，小心(耕林精选世界经典图画书)135 你们都是我的最爱(信谊世界精选图画书)136 跳舞的熊(漂流瓶绘本馆)137 没有耳朵的兔子

吃掉黑暗的怪兽(幾米最新作品)139 阿秋和阿狐 最新到货 140 生气的亚瑟 最新到货

第三篇：《图画书——阅读与经典》中的绘本目录

《图画书阅读与经典》中的绘本书单

《比得兔的故事》（英）比阿特丽克斯.波特 《100万只猫》(美)婉达.盖格

《玛德琳》(美)路德威格.比梅尔曼斯

《让路给小鸭子》(美)罗伯特.麦克克洛茨基 《小房子》(美)弗吉尼亚.李.伯顿 《逃家小兔》（美）玛格莉特怀兹布朗 《在森林里》(美)玛丽.伊特斯 《月亮晚安》（美）玛格莉特怀兹布朗（未引进）《莎莎摘浆果》(美)罗伯特.麦克克洛茨基

《快乐的一天》(美)露丝.克劳斯文(美)马尔克.西蒙特图（未引进）《阿罗有枝彩色笔》（美）克拉格特.约翰逊

《好脏的哈利》(美)吉恩.蔡恩文(美)玛格丽特.布罗伊.格雷厄姆图（未引进）《小蓝和小黄》（美）李欧.李奥尼 《三个强盗》（法）汤米.温格尔

《野兽出没的地方》(美)莫里斯.桑达克 《米菲在海边》（荷兰）迪克.布鲁纳 《小黑鱼》（美）李欧.李奥尼 《爱心树》（美）谢尔.希尔弗斯坦 《苏赫的白马》（日本）大塜勇三 《彼得的椅子》（美）埃兹拉.杰克 《古利和古拉》（日）中川李枝子文（日）大村百合子图 《我的壁橱里有个噩梦》（美）梅瑟.迈尔 《母鸡萝丝去散步》（英）佩特.哈金丝 《驴小弟变石头》（美）威廉.史塔克 《好饿的毛毛虫》（美）艾瑞克.卡尔 《和甘伯伯去游河》(英)约翰.伯宁罕 《蒂奇》（英）佩特.哈金丝（未引进）《鼠小弟的小背心》（日）中江嘉男

《森林大熊》(瑞士)约克.史坦纳文约克.米勒图 《活了100万次的猫》（日）佐野洋子 《第一次上街买东西》（日）筒井赖子/文（日）林明子/图（未引进）《雪人》（英）雷蒙.布力格斯 《一个黑黑黑黑的故事》（美）露丝.布朗 《影子》（法）布莱斯.桑德拉尔原诗（美）玛西亚.布朗图（未引进）《花婆婆》（美）芭芭拉.库尼 《月亮，生日快乐》（美）法兰克.艾许 《大猩猩》(英)安东尼．布朗 《外公》（英）约翰．伯宁罕 《打瞌睡的房子》（美）奥德丽．伍德文唐．伍德图 《獾的礼物》（英）苏珊．巴蒂 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（日）五味太郎 《要是你给老鼠吃饼干》（美）劳拉 乔非 努梅罗夫（缺货）《北极特快车》(美)克里斯.范.艾尔斯伯格（缺货）《月下看猫头鹰》（美）简.约伦 《迟到大王》(英)约翰.伯宁罕 《睡不着吗，小熊？》（爱尔兰）马丁.韦德尔 《我们去猎熊》（英）米歇尔.罗森 《隧道》（英）安东.尼布朗 《三只小猪的真实故事》（美）乔恩.司奇斯卡 《疯狂星期二》（美）大卫.威斯纳 《爷爷一定有办法》（加拿大）菲比.吉尔曼 《月亮的味道》（波兰）麦克格.雷涅茨 《晚安，大猩猩》（美）佩姬.拉曼 《猜猜我有多爱你》（英）山姆.麦克布雷尼 《爷爷有没有穿西装》（德）艾蜜丽.弗利德 《大卫不可以》（美）大卫.香农 《我绝对绝对不吃番茄》（英）罗伦.柴尔德 《奥莉薇》（美）伊恩.福克纳 《三只猪》大卫.威斯纳

《我的兔子朋友》(美)埃里克．诺曼 《夏洛的网》 《黑兔和白兔》 《天灵灵》（未引进）《窗外》（未引进）《花格子大象艾玛》 《讨厌黑夜的习奶奶》 《我爸爸》 《我妈妈》 《彩虹鱼》 《女巫温尼》 《狐狸的窗户》 《大卫上学去》 《发现小锡兵》 《再见！小兔子》 《妞妞的鹿角》 《和我玩好吗？》（未引进）《追追追》（未引进）《月光男孩》 《小艾来了》

《爸爸，请为我摘月亮》

《挖土机年年作响-----乡村变了》 《胆小的如鼠的巨人》 《胆大包天的睡鼠》 《下雪天》

《莎莉，离水远一点》 《山中旧事》（未引进）《三只小狼和大坏猪》 《南瓜汤》（未引进）《卷心菜小弟》

《失落的一角》

第四篇：绘本与图画书的区别

绘本与图画书的区别

绘本

绘本就是指图画书，英文名称为Picture Book，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。在绘本中，图画不再是文字的点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。绘本非常强调情绪和主题的连续性，在短短的几十页之内，形成一个连续的视觉影像。绘本的作者和画者，相当于电影导演，他必须在有限的篇幅里，把故事讲的既好看，又清晰。一本优秀的图画书，可以让不认字的孩子，“读”出其中的意思。此外，绘本都比较唯美，版式精到独特，以封面、扉页、正文以及封底，构成一个近乎完美的整体。

绘本阅读的魅力

（一）绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣

在孩子小的时候，作为教师和家长首先要考虑的是怎样培养孩子的阅读兴趣与习惯。图画语言比文字符号更加直观，更加符合儿童形象性思维的特点，更能激发孩子的阅读兴趣。

（二）绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶。

目前优秀的绘本多数是世界上知名插画家的作品，不仅绘画精美，而且内涵丰富。绘本阅读使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断发展，而这种能力的提升是不能单单凭借文字阅读来获得的。

（三）绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。

绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，使孩子对故事情节展开丰富的联想，让创造力和想象力无限扩大。

亲子阅读好处多

家长与孩子一起看图画书是最好的亲子方式，亲子共读时间里，图画书的文字、图像会刺激孩子的视觉系统和大脑皮层，同时父母绘声绘色的讲述，会调动孩子的听觉器官，这将提升孩子对信息的整体加工水平。

孩子阅读图画书的过程，也是与成人进行信息交流和情感交流的过程。通过亲子阅读，家长更容易与孩子建立亲密、和谐的关系。在阅读过程中，家长不应是一个冷漠的旁观者，也不应是权威的讲述者和评判者，而是平等的参与者。父母的热情和态度将直接影响着孩子的阅读兴趣。

优秀绘本的选择

可以从以下两方面具体分析：

（1）故事内容方面

故事的取材要贴近孩子的生活，最好是孩子熟悉的事情，但要有一些异于常态、常理、常情的变化，使儿童感觉到熟悉而奇特、新颖而有趣。

故事的情节必须是简单而清楚的描述，让孩子想知道接着发生什么。

故事的语言浅近、具体、形象；句子单纯、短小、口语化；朗读时明快、活泼、琅琅上口，富有音乐感。

（2）图画表现方面

图画要富有视觉美，要恰当地运用色彩特指，比如小白兔、红狐狸、绿草、金色的阳光等，这样故事中的形象才会更鲜明，也更能激发孩子阅读的欲望。

画面的构图也是营造故事视觉美的一个重要手段。高低对比关系以及散点构图等，能在视觉上引起愉悦，使注意力集中在故事的主要人物和情节上，增进孩子对故事的理解。

图画书

什么是图画书

图画书是一种新兴而独特的儿童文学类型，它不同于我们平时所称的“图画读物”“图画故事”“连环画”“小人书”，同一般带插图的书也不相同。

在图画书中，图画是主体，具有讲述故事的功能，它本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。而一般故事书中的插图只是使故事更形象直观的辅助手段。日本图画书研究者松居直也曾用下列公式来说明带插图的书与图画书的区别：

文＋画＝带插图的书、文×画＝图画书。

绘本与图画书的区别

绘本图书与其他普通图画书的区别在于绘本图书通常有独立的绘画著者，图画有个人风格，画面即情即景，可单幅成画。我们常见一些有图有文的书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。这类书多见于教材和教辅类图书。书中的图画不具备“图画语言”功能。图画书与我国传统的连环画、连环漫画相比，后者好比是传统舞台剧，读者只能在一定角度用全中景去看，会产生极大的距离感。低幼图画书却好比是供低幼儿童看的一部电影，它既展示出宽广的视野，又有细节的特写，既有极其有趣的故事情节，又暗藏着起、承、转、合的节奏设计。一些以图为主的卡通类幼儿图书与图画书也不同。这些图书绘制精美，画面是活动的卡通片的固化，形式上失去活动的魅力，画面情节已被“肢解”难以表达原著内容，书中的图画只是引起对卡通情节回忆的符号。看一本日本版欧洲民间故事《狼和小羊》这本图画书，我们可以领略这种“图画语言”。文字很简单：“狼进了小羊家……”。后面用一整版表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了小读者的兴趣。

第五篇：儿童绘本书单

一．有关妈妈形象的绘本

（一）《我们的妈妈在哪里》

（二）《我的妈妈真麻烦》

（三）《做妈妈的都是这样》

（四）《妈妈的红沙发》

（五）《永远爱你》

（六）《我家有个坏好宝宝》

（七）《莎莉，离水远一点》

（八）《让我安静五分钟》

（九）《猜猜我有多爱你》

（十）《妈妈的奶》

二．有关爸爸形象的绘本

（一《爸爸，你爱我吗？》

（二）《爸爸，你看我在做什么！》

（三）《爸爸，我要月亮》

（四）《我爸爸》

（五）《一个不能没有礼物的日子》

三．可以引导小朋友学习面对死亡的绘本

（一）《爷爷有没有穿西装》

（二）《我的外公》

（三）《我永远爱你》

（四）《獾的礼物》

（五）《一片叶子落下来》

（六）《阿星的婚礼》

（七）《小鲁的池塘》

（八）《再见，爱玛奶奶》

四．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本

（一）《生气的亚瑟》

（二）《生气汤》

（三）《啊！烦恼》

（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》

（五）《我变成一只喷火龙了》

五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本

（一）《雷公糕》

（二）《魔奇魔奇树》

（三）《床底下的怪物》

（四）《洁西卡和大野狼》

（五）《讨厌黑暗的席奶奶》

（六）《我好担心》

六．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本

（一）《好事成双》

（二）《保罗的超级大计划》

（三）《妈妈爸爸不住在一起了》

七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本

（一）《我的妹妹听不见》（听障）

（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）

（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）

（四）《威威找记忆》（失忆老人）

（五）《我的姊姊不一样》（智障）

（六）《祝你生日快乐》（癌症）

（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）

（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）

（九）《超级哥哥》（智障）

（十）《跟着爷爷看》（视障）

（十一）《珊珊》（肢障）

（十二）《小纸箱》（流浪汉）

八．可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本

（一）《笑容不见了》

（二）《给姑妈笑一个》

九．可以鼓励小朋友自由创作的书

（一）《蜡笔盒的故事》

（二）《阿罗有枝彩色笔》

（三）《阿罗的童话国》

（四）《阿罗房间要挂画》

（五）《野蛮游戏》

（六）《美术课》

（七）《哈啰，你要什么？》

（八）《当熊遇见熊》

（九）《点》

十．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本

（一）《嘉嘉》

（二）《大手握小手》

（三）《平克与薛伊》

（四）《最珍贵的宝贝》

（五）《没有你，我怎么办》

（六）《月亮，地球，太阳》

（七）《我最讨厌你》

（八）《我喜欢你》

（九）《玛德琳》

（十）《你是我的朋友吗？》

（十一）《我是老大》

（十二）《通通是我的》

（十三）《为什么》

十一．可以引导小朋友学习面对成长的绘本

（一）《小女儿长大了》

（二）《有什么毛病》

（三）《精彩过一生》

（四）《我小时候长什么样子》

（五）《你很快就会长高》

（六）《阿虎开窍了》

十二．可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）

（一）《纸袋公主》

（二）《顽皮公主不出嫁》

（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》

十三．可以引导小朋友了解读书真好的绘本

（一）《三重溪水坝事件》

（二）《最想做的事》

（三）《我讨厌书》

（四）《爱书人黄茉莉》

（五）《有谁看到我的书》

（六）《米爷爷学认字》

（七）《谁怕大坏书》

十四．可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本

（一）《假装是鱼》

（二）《戴帽子的猫》

（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》

（四）《恐龙王国历险记》

（五）《神秘的生日礼物》

十五、可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本

（一）《在一个晴朗的日子里》

（二）《喂！下车》

（三）《永远吃不饱的猫》

（四）《门铃又响了》

（五）《好饿的毛毛虫》

（六）《好安静的蟋蟀》

（七）《你喜欢》

（八）《当我想睡的时候》

（九）《谁吃掉了？》

（十）《藏在哪儿呢？》

二十一．可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本

（一）《家族相簿》．和英

二十二．可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本

（一）《小种籽》

（二）《会爱的小狮子》

（三）《一片叶子落下来》

二十三．可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本

（一）《白鸽少年》

（二）《公主的月亮》

（三）《卡夫卡变虫记》

（四）《阿文的小毯子》

（五）《聪明的小乌龟》

（六）《眼镜公主》

（七）《魔法音符》

二十四．可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本

（一）《和我玩好吗？》

（二）《我爱大自然》

（三）《在森林里》

（四）《森林大会》

（五）《我和我家附近的野狗们》

（六）《小羊的宠物》

（七）《流浪狗之歌》

二十五．其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书

（一）《洛贝尔－青蛙与蟾蜍故事系列》（四册）

（二）《洛贝尔故事集》（１－９）．

（三）《鲸鱼与鬼屋》

（四）《灵灵》

二十六．人权教育相关主题绘本推荐书单 《请为每个孩子着想》

《达刚尔温柔的光》

《不要地雷，只要花》

《爱花的牛》

《世界上最美丽的村子》

《请不要忘记那些孩子》

《不是我的错》

《和平万岁》