第一篇:师德师风档案领导重视
领导重视(目录)
1、河南省教育厅“教师【2010】172号文件”
2、浚县教体局【2010】36号文件
3、浚县教体局《关于做好师德师风先进校创建活动迎检工作的通知》
4、师德建设工作领导小组
5、师德建设工作专题会议记录
6、学校师德先进校创建工作领导分工决议
7、学校师德建设三年规划
8、师德建设工作计划
9、师德教育工作计划
10、师德建设工作实施方案
11、师德先进校创建工作实施方案
12、班子研究师德建设工作规划、实施方案会议记录
13、学校师德先进校创建工作职能机构人员工作安排决议
14、班子专门研究师德师风建设工作会议记录
15、师德工作总结
第二篇:师德师风个人成长档案
1、师德师风量化考核评分表
2、师德教育个人总结
3、师德论文
4、师德教育心得体会
5、中心小学师德考核制度
6、师德师风建设工作目标责任状
7、鄂城区教师“十不准”
8、中小学教师职业道德规范
9、社会主义荣辱观
10、教师应有的文明行为、文明用语
第三篇:师德师风档案管理制度
塘溪小学师德师风管理制度
一、教师要依法施教,廉洁从教,关爱学生,不得以任何理由歧
视、排斥差生,不准体罚或变相体罚学生。
二、教师主动接受村委、家长、师德师风监督员的监督,并经常与他们联系,共商防范措施。
三、教师要加强对学生及家长的法制教育,增强他们的法律意识
和法制观念,提高学生的自我保护意识和抵御不法分子的侵害。
四、教师要为人师表,注意形象,不准酗酒,不得参与赌博和不
健康的娱乐活动以及国家明令禁止的其他活动。
五、教师要实行集体办公,不允许男教师单独对单个女生进行学习辅导,一律不允许男教师单独进入女生宿舍和单独对女生进行家访。
六、交流师德师风建设心得体会。
七、实行层层上报制度。各位教师要相互接受监督,若发生师德
师风事件,必须向行政办汇报。若知情不报或越级报告者,追究其相应的责任。
八、学习例会制度。每周一下午放学后举行例会,总结本周各项
工作情况,若有师德师风事件应及时提出、及时进行教育。
九、检查制度。每位教师要接受上级领导检查,并定期进行自查,及时反省自己。
塘溪小学师德档案建设制度
(一)、确实加强对实行教师师德档案制度工作的领导。学校成立实行教师师德档案制度工作领导小组,校长为组长并负总责,成员由政教主任、教务主任、班主任以及德高望重的群众教师组成。
(二)、科学规范教师师德档案记载的主要内容,教师师德档案主要记载教师在师德方面取得的成绩、违反职业道德的行为事实、师德公开评议情况和师德考核结果等方面的内容。
(三)、严格掌握实行教师师德档案制度的几条原则
l、坚持实事求是的原则。师德档案记载的行为事实必须真实,不得随意编造,不得夸大或缩小事实,不得少记漏记,要确保记载内容的客观、全面。
2、坚持公正、公平、适度公开的原则。为了保证师德评议公开、公平,要做到“五个结合”,即自我评价与他人评价相结合、平时评价与集中评价相结合、定量评价与定性评价相结合、静态评价与动态评价相结合、形成性评价与终结性评价相结合。师德评议的标准应公开,过程应透明,记载内容由领导小组成员填写、由校长签字确认。
3、坚持以人为本和可持续发展的原则。实行教师师德档案制度是手段不是目的;在这一过程中,我们要以促进教师可持续发展为宗旨,以培养教师为根本,以尊重、信任为前提,以教师“三自”(自爱、自强、自律)为核心,充分调动教师的积极性和创造性,全面提升师德水平和综合素养。
4、坚持“以德治教”和“依法治教”相结合的原则。对教师师德方面的先进典型事迹,要大力宣传和表彰;对严重违反师德行为的人和事,要按有关制度和法规给予严肃处理:
(四)、不断完善教师师德的培养、考评和激励机制。
实行教师师德档案制度是建立健全教师职业道德建设保障机制和制约机制、进一步推动师德建设、增强师德建设实效性的新举措,需要进一步做好相关配套工作,需要不断研究新情况、解决新问题,需要不断总结和完善。、
第四篇:济宁市教师师德师风档案
济宁市教师师德师风档案
(20)
单位:姓名:性别:年龄:职务:职称:任教年级:学科:
第一部分主要师德成绩记载
注:
1、凡在区、县(市)级(含县级)以上交流和在市级(含市级)以上
刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。
2、各级表彰的复印件。
第五篇:领导重视
领导重视:学校红十字会理事会健全,分工明确,职责落实。有一名分管校长兼任副会长,有专人负责红十字会日常工作。红十字青少年会员及成人会员占教职工总数100%。红十字会有计划、总结,并按时报上一级红十字会。
制度健全:有组织、宣传、会议、活动、会费收缴和档案管理等制度,内容具体。每年评选“优秀红十字青少年”和“优秀红十字志愿者”,发放荣誉证书。
管理规范:红十字会工作档案管理规范而齐全,按分类保存。会员入会手续完整,会员名册齐全。会员自觉缴纳会费,收缴记录齐全真实,收缴率达100%,管理规范,支出合理。
建立宣传阵地:学校有红十字宣传廊、班级有红十字黑板报“红十字卫生角”,校内网络开辟红十字宣传栏、广播台开辟“红十字之声”专栏。黑板报每年不少于6期。订有《中国红十字报》、《博爱》等报刊。积极开展学生常见病、多发病的预防控制的宣传。红十字会有一支通讯员队伍,向红十字报刊或媒体投稿。
注重知识培训:班级设立“红十字卫生角”,定期宣传红十字知识。利用多种形式举办红十字青少年救护培训,市红十字会、市教育局领导在仪式上讲话,组织学生开展初级急救技能培训。利用军训期间,聘请市红十字会专职老师对高一新生进行救护培训和演练示范,体育室内课放映多媒体课件。新学期开学的第一天,组织的“开学安全第一课”在学校操场举行。校外安全辅导员——区红十字会凌会长等应邀参加了活动。台上的学生代表回顾了2008年出台的《守护生命十大黄金守则》中的部分内容。凌会长特别强调了溺水后的机械性窒息是可救的,鼓励同学们面对困难不要轻言放弃,要珍惜生命、尊重生命。在地震6周年纪念日和第六个“防灾减灾日”组织红十字青少年安全疏散演练,全校1200多名师生用1分30秒就从教学楼等场所紧急疏散到操场。
学校红十字会在社会上尤其是在学校里宣传“人道•博爱•奉献”的红十字精神,并身体力行,率先垂范。组织成立了学校红十字会,带领会员敬老助残,清除街道顽疾“牛皮癣”,打扫街道卫生死角,去光荣院慰问老人,为他们打扫房间,给他们捶背剪指甲。参加无偿献血,为地震受灾地区捐款捐物。由于2012年学校红十字会工作成绩突出学校被泰州市红十字会和泰州市教育局命名为泰州市红十字示范学校。2013年学校红十字会又组织成立了“蒋垛中心小学红十字志愿服务队”,力所能及的帮助孤寡老人和一些需要帮助的孩子,足迹遍布施教区的每个角落,由于成绩突出,年底被泰州市红十字会和泰州市志愿者协会评为“优秀红十字志愿服务队”。2014年4月,又组织学校党员会员买了近5000元食品去镇敬老院慰问,并帮助老人打扫卫生,整理房间,赢的老人们的啧啧称赞。2014年5月,组织姜堰零距离眼镜城来学校献爱心,为学生普查视力,为贫困学生免费配上眼镜,有效的保护好了学生的视力。请镇卫生院医师来校宣讲血吸虫病防治知识,有效的提高了学生以及学生家长的传染病防治效果,收到很好的社会效果。
学校红十字会每年都积极组织开展各类红十字社会服务活动。结合重大纪念日、节假日开展形式多样的社会服务活动及学生公益活动、社会实践活动,参加活动的会员均佩戴会徽,每次均悬挂红十字会旗,如三八妇女节,教师节开展我为妈妈献爱心活动,我为教师献爱心活动,清明节开展继承先烈遗志,发扬优秀革命传统的爱国主义教育活动,五•一节开展我能行活动,每年“5.8”世界红十字日开展各种纪念活动,六•一节开展我为他人献爱心,向灾区儿童捐款等活动。另外,在重阳节时组织学生到敬老院慰问演出,整理环境,开展“坚持科学,反对邪教”、预防犯罪、拒绝毒品等千人签名活动。让学生不断在活动中感悟,在活动中受到教育。在全镇范围内开展了为社区帮困、扶老、助残的社会服务活动,积极组织青少年会员广泛参与社会救助和志愿服务活动,按时完成上级给予的募捐任务奉献爱心,传播国际人道法和红十字运动基本知识,保持志愿服务活动的连续性,形成红十字会员人人参与红十字会活动的良好局面,积极发动学生参加各级红十字组织的各种征文、演讲、知识竞赛,准时参加上一级红十字召开的会议。在每个班级设立“红十字”卫生角,加强健康教育和安全知识教育。学校充分利用板报、宣传画廊、广播、电视台开辟宣传红十字运动知识专栏,每五周更新一次宣传内容,组织十字会员积极开展学生常见病、多发病的预防和控制教育活动,每两周开一堂健康教育课,做到有课时、有教材、有备课笔记、有考核。实践证明,我们学校学生良好健康行为形成率达100%。每年均组织教师参加无偿献血,平均每年达1200毫升。《中国人道网》、《区红十字工作简报》、《姜堰广播电视台》等媒体对我校红十字会的工作、活动分别做了报导。
(可另起一页续写)
学校自
查意见
学校自2008年1月红十字会成立以来,理事会健全。有一名分管校长兼任会长,有专人负责学校红十字会日常工作,红十字会工作纳入学校工作计划,学校红十字会有计划、总结,制度健全,管理规范,班级有红十字黑板报,学校订有相关红十字报刊杂志等。积极开展学生常见病、多发病的预防控制的宣传,向红十字报刊或媒体投稿,班级设立“红十字卫生角”,定期宣传红十字知识,积极开展四项救护技能培训。开展校内外扶贫帮困、敬老助残等其它人道救助活动。结合 “学雷锋纪念日”、爱眼日、助残日等各种纪念日开展社会服务活动。对照江苏省红十字示范学校标准,符合申报条件。
学校(盖章):
日期:
2010 年 9月
日