师德档案

第一篇：师德档案

林清寺中学 师德工作小组

组

长：张小宝（校 长）成员：杨进忠（党支部书记）

勾术银（党支部副书记）张洪武（业务副校长）陈晓芳（德育副校长）

林清寺中学师德考核小组 组

长：张小宝（校长）成员：杨进忠

勾术银

张洪武 陈晓芳 张和平

林清寺中学 师德监督小组

长：杨进忠（支部书记）

员：殷则军

张海涛 张佳丽 董春生 杨志英 组 成 张春艳 勾顺伟 梁东升

林清寺中学 师德工作各部门职责

（1）领导小组：全面负责学校师德建设工作。（2）工作小组：具体负责师德建设工作。（3）考核小组：负责完成教职工师德考核“考核小组”评价工作，占师德考核总分60%。（4）监督小组：由学校督导副校长和科室、教师代表组成师德考核监督小组，搜集和反馈教职工关于师德考核的意见和建议。

林清寺中学教师职业道德规范

（基本要求）

一、爱国守法，廉洁自律

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

2、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，在原则问题上能够明辨是非，立场坚定，旗帜鲜明。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，制止违背国家法律和方针政策的言行；制止传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；制止传播宗教和宣传封建迷信的言行。

3、严于律己，关心集体，正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，静心教书，潜心育人，努力成为奉献人民教育事业的典范。

二、敬业奉献，忠诚人民教育事业

1、忠诚于人民教育事业，自觉坚持社会主义核心价值体系。志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求，树立献身教育的人生观、价值观和忠诚人民教育事业的职业理想。

2、有强烈的责任心，树立育人为本、办好人民满意教育的基本价值追求，勤奋工作，尽职尽责，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。积极承担和认真完成教育教学及科研任务，认真上课备课，认真批改作业，认真辅导学生，对工作不敷衍塞责。

三、关爱学生，坚持以人为本

1、坚持以学生发展为本的理念，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系，促进学生全面、主动、健康发展。

2、教书育人，遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

3、对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不辱骂、讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生或者杜绝其他有辱学生人格尊严的行为；不举办以敛财为目的的补习班或家教活动；不以分数作为评价学生的唯一标准。

四、为人师表，加强师德修养

1、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，自觉加强师德修养，模范遵守公民道德规范和职业道德规范，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，在人生事业的各方面努力成为学生效法的表率、榜样和楷模。

2、具有良好的仪表，衣着得体，语言规范，举止文明。不佩戴或穿着有损教师形象的首饰或怪异服装；不在课堂上抽烟、使用手机或其它通讯工具；不在工作日及工作场所打牌、下棋、打麻将、上网聊天或玩游戏；坚持科学精神，增强学术道德感，不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果；诚信为本，在评估考核、成果鉴定、职称评审、科研教研等工作中，不弄虚作假。

3、谦虚谨慎，团结协作，构建和谐人际环境。尊重同事，尊重家长。作风正派，宽厚待人，善于沟通，营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人际环境。

五、严谨笃学，提高专业技能

1、树立终身学习理念，认真钻研业务，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的能力水平。苦练教育教学的基本功，博学多才，业务精良，培养学生的问题意识和批判精神，提升学生的思维能力。

2、掌握先进的教育教学方法，潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平，提高适应素质教育和教育教学改革的持续发展能力。

六、开拓创新，反思提高，保持锐意改革的进取精神

1、勇于创新，具有求真务实、严谨自律的治学态度和学术精神。踊跃投身教育创新实践，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

2、自觉地把师德规范融入教育教学实践，主动参加各种活动，在道德认识和道德实践的相互作用中提升道德素养。教师要把“修身、敬业、爱生”作为自觉行为，通过教育叙事、教学反思、业务自传、校本研修等方式增强职业道德修养，反思师德行为，提升师德水平。

教师职业道德规范

（基本要求）林清寺中学

林清寺中学师德学习培训制度

为了全面提高我校教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，使我校师德建设规划有效实施，彻底解决师德师风方面存在的各种突出问题，做“人民满意的教师，办人民满意的教育”，切实提高教师师德修养，促进教师素质的全面发展，结合我校实际情况，制定本制度。

一、指导思想

把师德培训工作作为教师队伍建设的一项重要工作，认真规划，健全制度。树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，促进广大教师重视师德，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，努力造就一支模范遵守《中小学校教师职业道德规范》的高素质教师队伍。

二、工作目标

通过学习培训，着力解决我校教师师德方面突出问题，责任心缺失问题，调动广大教师工作积极性、主动性。

三、组织管理

1、成立学习培训领导小组 组 长：张小宝（校长）副组长：杨进忠 勾术银

成员： 张洪武 陈晓芳

2、培训队伍（1）党员培训

负责人：杨进忠（支部书记）

（2）任课教师培训

负责人：张洪武（教学副校长）（3）行政后勤人员

负责人：勾术银（副校长）

（4）班主任培训

负责人：陈晓芳（政教主任）

（5）青年教师培训

负责人：殷则军（教导主任）

根据需要聘请其他人员参加培训工作。

3、集中学习实行到会签到制度，严格考勤制度。

4、每人都要有师德学习笔记本，笔记要规范，内容要详实，因事缺学的，会后要把所缺的内容补齐，学校将进行定期检查。

5、在岗教师每学期撰写师德学习体会。

四、学习内容

1、学校重点加强教师的思想政治教育，职业道德教育、法制教育、心理健康教育、学风和学书规范教育，以及教育教学新理念方面的文章，党中央国务院、教育部对教师、教育工作的新方针、新政策或新举措。

2、对班主任进行专门师德培训，由政教处负责。

五、学习方法

学习方法灵活，一学：学习有关政治理论、教育法规、师德师风建设准则、规范、学校制度等；二议：联系实际进行教学研讨、专题讨论、心得交流等；三看：看有关师德师风建设的影视录象、警示教育片等；四讲：宣讲政策、教育理论专题讲座等；五写：写心得体会或专题总结等。

六、组织保障

1、把师德培训工作作为教师队伍建设的一项重要工作，认真规划，健全制度。

2、规定学习培训的任务，明确学习培训的内容，落实学习培训的措施，完善学习培训的管理，保证学习培训的常规化和制度化。

3、把学习《中小学教师师德规范》列入教师的继续教育计划。

4、保证落实相关部门安排的师德学习培训工作任务。

七、考核评价

教师学习情况和师德师风考核结果存入个人师德档案（师德实践栏目），作为师德考核重要内容之一。

我宣誓：

为了学校的发展、自身的利益和责任，无论顺境与逆境，我要时刻谨记我是在为人类崇高而神圣的事业而工作，薪火相传任重道远，我都将认真履行作为教育者的全部责任，坦然、淡定、勇敢地面对诱惑与挑战，坚持教师的操守和信念，永不改变！

林清寺中学教师师德责任状

本人受聘于林清寺中学，根据《中小学教师职业道德规范》等有关要求，特承诺如下几点：

1、工作时间不饮酒、游戏、打牌、下棋、游泳、进入歌舞厅、洗浴等休闲娱乐场所，业余时间酗酒滋事、失态失德，从事赌博或色情等非法活动。

2、工作时间不着装不整、着奇装异服或着装薄、露、透，以及带通讯工具进入教室或在课堂上吸烟、闲聊等影响授课的言行。

3、不参与社会各类补习学校（班）的组织、中介、授课活动。

4、坚守教师职业道德规范，自觉抵制社会不良风气影响。不以教谋私，个人不从事以盈利为目的第二职业和搞各种形式的有偿补课。

以上四条，根据情节轻重，如有违犯，本人将接受学校批评、警告，取消评优、评职资格，师德考评不合格，年度考核不合格。

承诺人（签字）林清寺中学

2012年

月

一、党支部

充分发挥校党组织在师德建设中的统领作用，今后由党支部书记主管学校师德建设工作。学校党支部、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。党支部将把师德建设工作提到重要议事日程，建立各项制度，明确责任，常抓不懈，构建师德建设的长效机制。

二、德育处

是校长领导下具体组织学校德育实施的职能部门，要在德育工作特别班主任工作中，认真研究师德建设工作的要求、内容、方法，努力探索新时期师德建设工作规律。

三、教务处

是校长领导下具体组织学校教学工作实施的职能部门，要加强教师教学工作管理的规范性，构建以师德为灵魂的教学评价标准，定期进行检查。重视师德在教学中的重要作用，把师德纳入课堂教学评价体系。

1、把师德工作纳入教师继续教育培训。

2、对教师上课、备课、班级管理、批改、辅导等工作有无违反师德规定的言行进行公平公正的考评。（执行考评方案）

3、协助师德考核工作小组做好相关工作。

4、认真完成承担的宣传任务。

四、总务处：

1、协助工会搞好师德环境建设。

2、及时采买师德工作所需的资料和用品。

3、对师德活动给予人力和物力的支持。

五、工会

1、研究制定学校师德工作年度计划、做好师德工作年度总结。

2、组织开展师德教育培训工作。

3、组织开展民主监督评议工作。

4、认真做好宣传报道工作。

5、主动与各部门配合开展教育活动。

六、共青团、关工委、家长委员会

1、完成宣传广播工作。

2、做好监督反馈工作。

3、做好对青年教师的培养工作。

4、协助工会开展教育活动。

充分发挥党组织、教职工代表大会、共青团、关工委在教师职业道德建设中的作用，努力形成党组织统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局，引导学生、家长和社会积极参与，形成加强和推进师德建设的合力。

第二篇：幼儿园师德档案管理制度

桠溪幼儿园师德档案管理制度

档案人员岗位责任制

一、认真贯彻执行《档案法》及党和国家档案工作的方针,政策.二、热爱档案事业,努力提高政治思想,科学文化和档案业务水平,不断进行档案理论和业务研究,以保证工作任务的顺利完成,适应改革的需要.三、熟悉本单位业务,了解工作活动和文件材料形成情况,积极协助搞好本单位的文书处理工作,使应归档文件齐全,完整,为档案工作打好基础.四、负责管理本单位的全部档案,材料,编制案卷目录,专题目录,人名卡片等必要的检索工具和参考资料,积极为各方面提供服务,使档案的利用快,准,全,充分发挥档案的社会效益和经济效益.五、督促和协助搞好本单位文书部门和业务部门的立卷归档工作,案卷质量达到规范化,标准化.六、负责本单位和所辖单位档案工作的指导,监督与检查,每年组织档案人员业务学习一至二次,不断提高档案人员的业务素质.七、认真做好档案的收集,整理,保管,鉴定,统计,利用,保护等项工作.八、积极做好档案,资料的征集工作,不断丰富档案内容,为党和国家积累档案史料.九、坚守岗位,忠于职守,认真执行档案工作的各项制度.十、不断向分管领导汇报工作情况,取得领导的重视和支持.十一、模范遵守党和国家的保密规定,严格保守党和国家的机密.十二、积极参加市档案局组织的各项业务活动.按时向市档案馆移交档案.十三、档案人员调动时,严格办理交接手续,手续办理之前不得离开工作岗位.档案保密制度

党和国家工作人员,均应遵守以下保密制度:

一、个人所借阅的档案,资料不得随意携带外出.对机密档案内容不得随意向外泄露.二、查阅档案时,只能按介绍信指明的内容查阅,不得翻阅无关部分.三、私人通信,电话,个人笔记本,私人间的谈话,不得涉及档案的机密.四、不准在库房内接待宾朋亲友,谈话聊天.五、保密工作要列入有关人员岗位责任制或与经济责任制挂钩,因失职或有意失密,泄密及违反保密制度者,要按《档案法》和保密规定论处.档案借阅制度

一、外单位查,借阅档案者,须持单位介绍信,写明借阅者的姓名,政治面貌,查档内容和目的.本单位借阅者也应说明目的.二、利用档案,一般得经档案室负责同志批准.重要的须经分管领导批准,并办理登记手续.三、对已归档的文件,一般在档案室查阅.须借出时经批准方可.借阅档案用完后,应及时送还,如超过借阅时间,须重新办理手续.四、借阅档案时,应注意爱护,严禁涂划,拆损,更不得抽换,遗失.不经档案室同意,不准公布,翻印,拍照,转借,私抄,如需摘抄,复制,须经批准的负责人同意,作凭证材料时,加盖图章后方有效.五、查,借阅档案者,要严格执行党和国家的保密规定,如有损坏,丢失,按照《档案法》和《保密条例》之有关规定处理.六、凡经查,借档案解决了较大问题,取得了显著效益者,利用者要及时将情况反馈给档案管理人员.档案人员要主动,及时地收集档案利用情况.档案鉴定与销毁制度

一、对各种档案的保管期限,密级,必须进行“随时”或“定期”的鉴定,对须鉴定的档案,由档案部门和业务部门提出意见,本单位档案鉴定委员会组织有关人员共同审定,提出鉴定报告,经领导批准后执行.二、对已失去利用价值的档案,删除销毁时,必须填写销毁登记表,连同鉴定报告和领导批准手续,一并存档备查.执行销毁任务时,必须由单位领导指定的监销人员监销,监销人不得少于二人,并在销毁登记表上签字.三、销毁档案时,可采取两种法:一是就地焚烧,二是在监销人员的监督下送造纸厂销毁.立卷归档制度

一、根据归档范围,按照文件材料形成自然规律和相互之间的联系,以“分门别类,便于保存和查找”的原则,搞好立卷归档工作.二、凡属本单位在工作活动中形成和使用的具有查考利用价值的各种文件,图表,声像,实物等,均由文书部门或业务部门进行收集,积累,立卷归档.三、依照《档案保管期限表》对归档的文件材料划分为永久,长期,短期三种期限,分别立卷,编目,存放.四、归档的案卷符合规范化要求.案卷质量达到:文件材料齐全完整,分类准确,组卷合理,卷内文件排列科学系统,保管期限划分准确,标题简明确切,卷内目录完整,书写工整,装订结实,整齐美观,案卷排列合理.五、文书立卷归档每年一次.三月份完成上的文件材料的收集工作,四月份立卷归档完毕,编制移交目录一式两份,移交档案室统一保管.各专业档案的归档可按各专业有关规定执行.

第三篇：师德档案管理制度

开封市第十七中学

师德建设档案管理制度

为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支“思想坚定、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量。

一、为切实加强对教师师德档案的建设、管理，确保教师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。

二、教师师德档案的管理由学校党政办公室负责，归入学校综合档案室设专柜管理。

三、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德档案：1.教师师德总结；2.师德考评自测评分表；3.教师互评评分表；4.领导打分表；5.家长打分表；6.学生打分表等相关资料。

四、按教师奖惩情况，根据教师行为和业绩，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

五、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。

六、严格履行档案移交、接收等手续。

七、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体成员签名方可。

开封市第十七中学

2017年2月

第四篇：小学师德档案管理制度

师德师风建设工作档案管理制度

为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支“思想坚定、业务精 通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师 队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量。

一、为切实加强对教师师德档案的建设、管理，确保教师师德档 案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。

二、教师师德档案管理员要定期收集资料，并装入教师师德档案。

三、按教师奖惩情况，根据教师行为和业绩，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

四、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防 尘、防虫等工作。

五、严格履行档案移交、接收等手续。

六、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需 修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体 成员签名方可。

2017年2月

师德师风建设工作档案管理制度

为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支“思想坚定、业务精 通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师 队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量。

一、为切实加强对教师师德档案的建设、管理，确保教师师德档 案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。

二、教师师德档案管理员要定期收集资料，并装入教师师德档案。

三、按教师奖惩情况，根据教师行为和业绩，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

四、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防 尘、防虫等工作。

五、严格履行档案移交、接收等手续。

六、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需 修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体 成员签名方可。

2017年9月

第五篇：师德师风个人成长档案

1、师德师风量化考核评分表

2、师德教育个人总结

3、师德论文

4、师德教育心得体会

5、中心小学师德考核制度

6、师德师风建设工作目标责任状

7、鄂城区教师“十不准”

8、中小学教师职业道德规范

9、社会主义荣辱观

10、教师应有的文明行为、文明用语