帮扶工作5年发展历程回眸

第一篇：帮扶工作5年发展历程回眸

巴马瑶族自治县总工会帮扶工作5年发展历程回眸

在2006年以前，巴马瑶族自治县还是个经济基础相对较落后的贫困县之一，职工思想也比较传统、闭塞，困难职工问题也相对较多，在一定程度上直接影响和困扰了经济发展和社会稳定，这给工会帮扶工作带来了新的课题与挑战。

一、帮扶工作开展情况和效果

2006年11月巴马瑶族自治县困难职工帮扶中心成立，给困难职工带来了福音。困难职工帮扶中心作为工会深入开展送温暖活动的创新之举，如今已是硕果累累。据统计，全县自2006年开展金秋助学活动以来，累计筹集助学资金24.17万元，资助了278名困难职工子女上学。帮助204个困难职工家庭,发放临时救助金17.22万元，其中生活救助131人，救助资金9.33万元，医疗救助73人，救助资金7.89万元。至此，工会帮扶工作已经形成了送温暖工程、困难职工帮扶中心和金秋助学活动“三大品牌”，一个资金来源多元化、管理服务规范化、帮扶活动社会化的工会帮扶工作格局基本形成。

1、建立领导机制。县总工会成立困难职工帮扶中心建设工作领导小组。由县人大常委会副主任、工会主席任组长、党组书记、常务副主席任副组长。领导机构下设办公室，配备有2名专职工作人员，明确各自分工职责，使我县帮扶工作常年有人抓、有人管。

2、建立帮扶工作机制，为困难职工提供保障。我县现有职工1.2万人，其中困难职工近1100人，占职工总数的9%。帮扶对象不断扩大，为认真落实上级工会和党委的精神，顺应时代发展要求和困难职工新期待，切实解决困难职工的生产生活问题，我们主动转变思维，积极调整

思路，借助帮扶工作平台，大力实施“送温暖工程”，围绕困难职工在就业、生活、子女上学、住房、医疗等方面的突出矛盾和问题，帮扶内容不断拓展，帮扶方式不断创新，工会送温暖工程由此真正实现了经常化、制度化、社会化运作。赢得了党政肯定、职工认可和社会好评。

3、“送温暖”活动取得新的成效

一是建立健全困难职工档案。到目前为止，已建立困难职工档案1196户，并实行网络动态管理；二是坚持开展春节“送温暖”活动。为做好一年一度困难职工春节慰问工作，2006年以来，我们通过号召基层工会组织广大职工捐款、上级工会补助、县总工会争取部门支持、财政拨款等渠道共筹措资金102万元，走访慰问117家困难企业1800多户困难职工、劳动模范和农民工家庭，为党和政府分忧，为职工群众解难。三是配合有关部门认真做好下岗职工基本生活保障的调查摸底和再就业培训，多渠道实现帮扶工作。至今，全县已实现再就业680人，其中：从事“4050”公益性岗位的有220人，个体经营130人，其他就业330人。免费为下岗、失业职工举办电脑、电焊、氧焊、烹调等技能培训班共4000多人次。

4、会员优惠基地建设、职工医疗互助保障工作有新的突破

县总工会积极开展情系职工、服务会员活动，从工会组织有能力承办的内容着手，建立会员优惠服务基地，提高会员证的“含金量”。一方面，经过积极协调沟通，确定了县人民医院、民族医院、妇幼保健院为会员优惠医疗服务定点单位，并规定每年7月份起，凡是在这三家医疗单位进行体格健康检查、妇科检查、辅助就医检查（B超、心电图、放射、检验）的均可凭工会会员证享受收费规定的八折优惠。与此同时，县医院还同意每年为全县劳模免费体检一次。另一方面，扎实推进了职工重大疾病医疗互助保障工作。7年来，累计参保单位150个，参保职

工达8816人，累计份数12812份。给付互助保障金达到了30万元，发放慰问金0.9万元，发放临时医疗救助金4.25万元。使68名患病职工减轻了医疗负担，缓解患病职工家庭的经济困难。如广厦水泥有限责任公司李东蓉，2010年被百色右医学院附属医院诊断为乳腺癌，须进行手术医治，医药费共开支7万多元，公司为其垫支5万元多的医药费，她自己感觉压力很大，再也不好意思向公司开口借钱，在这关键时刻，县总工会送去了医疗救助金2000元和互助保障理赔15000元（共计17000元）到她手中，她才下定决心继续化疗，现病情得到好转，她又回到岗位上继续上班。象李东蓉这样只是上千个受惠于帮扶中心的困难职工的一个缩影。帮扶中心通过兴办职工互助保险等活动，在国家法定的基本社会保险之外，为困难职工再构筑一道补充保险屏障，在社会救助体系中发挥拾遗补缺、救急济难、排解矛盾的作用。

5、工会履行维权职能有了新起色

（1）、认真做好信访接待工作。十几年来，共接待职工群众来信来访30起80人，其中集体签名来信3起派代表上访20多人次。对职工的每一次来访都能做到有人交办、有人答复，有人处理。如：县广厦水泥有限责任公司职工卢兵因被解除劳动关系而上访，我们通过多次与其主管部门协调，人力资源和社会保障局共同督促，使这位职工的公职得到了恢复。又如：广厦水泥有限责任公司22名内退人员，要求一次性领取工龄经济补偿金及相关费用，经调查，这一要求并不违背河政发[2003]86号文件有关企业改制的规定。经协调，在2006年7月底前全部兑现了18名符合内退人员的经济补偿金。十几年来，信访处理率达100%。

6、积极参与全县国有企业改制工作。改制中，对每一个企业的改制方案能认真审核，把好程序关，并对职工合理、合法的要求和建议、主张，能积极向县委、政府及有关部门反映，使他们的合理化建议得到了

采纳，从而保证了职工合法权益不受侵害，维护了职工队伍的稳定。至今已有13个国有企业的改革方案，在单位职工代表大会上得到了通过。其中：巴马制糖有限公司、广厦水泥有限公司已经兑现了职工经济补偿金。

二、主要做法和措施

在实施帮扶的过程中，我们始终立足不同群体，围绕突出问题，坚持因情施策、区别对待，不断创新工作方法，切实增强帮扶工作的针对性和实效性。

（1）、整合社会资源，实行全面帮扶。我们开展了“三走进”帮扶活动。在保持共产党员先进性教育活动中，根据上级党委的要求，县四班党员领导联系帮扶了22个企业，每个处级干部与困难职工结对子、认穷亲2户以上。全县22名处级干部联系特困职工48名。县总工会干部职工也帮扶困难企业5个，困难职工7人。这次活动，为困难职工送去慰问金（品）1.58万元，其中：处级干部送去慰问金（品）1.44万元，县总工会干部职工送去慰问金（品）1400元，切实帮助困难职工解决了生产和生活中的突出问题。进一步扩大了帮扶范围，增强了帮扶能力。

⑵、积极争取县委、县政府重视和支持。县委把工会工作纳入党建目标责任制，列入了全县“三个文明”建设考核。同时，县委组织部、县总工会还联合下发了《巴马瑶族自治县关于进一步加强“党建带工建、党工共建”工作意见的通知》，从而得到各单位党组织的协助和配合，使全县上下形成了齐抓共管帮扶工作的新局面。县财政从财力上给予大力支持。县财政将“送温暖工程”经费列入了财政预算。同时，县财政还给予帮扶中心硬件建设5万元，困难职工帮扶中心启动资金3万元。

（3）、借助机关力量，实施政策帮扶。一方面，我们要求劳动、民政等部门充分利用政策资源优势，实现社会保险、最低生活保障制度对被

联困难职工的广覆盖。另一方面，我们要求广大干部深入企业宣传《劳动合同法》等劳动法律法规，督促企业整改未签劳动合同、合同不规范、五项社会保险不到位等问题，推动企业落实职工合法权益。目前，通过主动与政府有关部门协调，通过信访接待、解决劳动争议、提供法律援助等形式，积极参与解决职工权益被侵害案件，将矛盾及时化解在基层，避免群体性事件的发生；另一方面，借助帮扶中心最直接了解困难职工实际情况、思想动态的优势，及时收集、整理、上报相关信息，为政府决策提供参考和依据，构建起一条职工群体反映诉求、排解矛盾的绿色通道，从而在维护社会稳定中发挥“减压阀”的作用。机关资源得到整合，政策帮扶的成效进一步凸显。

三、存在问题

一是困难职工帮扶工作的政策依据和法律依据不够规范完善，缺乏可操作性，理由不够充分，做帮扶工作腰杆不够硬，底气不足，开展工作难。二是劳动力市场就业总量过剩和结构性短缺同时并存。地区之间、行业之间和不同职工群体之间的收入仍然存在差距，广大职工特别是普通职工收入长期偏低的问题没有得到根本解决。

四、几点建议

县级工会困难职工帮扶工作是一项涉及人数之多、范围之广、工作领域宽、政策性强、原因复杂、需要资金多、解决问题难的民心工程。要使该项工作做好、实践好，需要各级党委、政府的高度重视，全社会的关心支持，各级工会组织精心组织、积极运作，才能提高困难职工帮扶工作正常化，规范化和整体化水平。

一是完善相关政策法规的问题。困难职工作为特定的社会群体，将在一个较长的时间内存在，工会要搞好困难职工帮扶工作，必须有法律的支持。建议上级工会组织及时向立法机关和政府呼吁，以法律法规形式

把困难职工帮扶工作的对象、手段、主体、动作模式和经费来源进行明确。

二是关于帮扶整体格局的问题。帮扶工作是政府的职责，要根本上解决困难职工的问题，必须要不断拓宽与政府有关部门协调解决困难职工问题的渠道：建立定期联系、沟通和共同解决问题的制度，积极争取有关方面的政策支持、资金支持、信息支持。要建立大帮扶的组织体系，坚持要党委领导、行政主导、工会动作的工作格局。

三是建立帮扶中心工作长效机制，不断提高困难职工帮扶中心的整体水平。(1)注重投入抓好硬件设施建设，提高中心的整体水平。(2)注重抓好软件设施建设，实现困难帮扶中心管理制度化、规范建设，不断提高中心的管理水平。（巴马县总工会覃冬梅）

第二篇：杭州党风廉政建设六十年历程回眸(上)

杭州党风廉政建设六十年历程回眸（上）

杭州党风廉政建设六十年历程回眸（上）2009-09-10 06:19:56杭州网“没有共产党,就没有新中国，没有共产党,就没有新中国，共产党他辛劳为民族, 共产党他一心救中国……”1949年，《没有共产党就没有新中国》作为当年最新流行的革命歌曲,传唱街头巷尾，唱出了人们的心声。同年10月1日，新中国正式诞生。如今，在《走进新时代》的流行歌声中，中国已发生了翻天覆地的变化，新中国迎来了六十周年华诞。与此同时，全国各地包括杭州在内的党风廉政建设也在弹指一挥间走过了60年的辉煌历程。

杭州纪检监察机关60年成长路

1949年5月3日杭州解放，我党面临新旧社会制度交替，百废待兴。当时的杭州尚无党的专门纪律检查机构，但党的纪律却一直为全党所重视，党的纪律检查工作由市委直接掌管，市委组织部具体负责。

1949年10月1日新中国成立后，为了防止少数党员干部进入城市后，在革命胜利的环境中产生政治上麻痹、思想上松懈、作风上强迫命令、生活上腐化堕落的不良倾向，继续保持和发扬我党的优良传统，保证党的政治路线及各项具体政策的实施，党中央于1949年11月作出了《关于成立中央及地方各级党的纪律检查委员会的决定》。根据这一指示，经中央华东局和中共浙江省委批准，1950年2月，中共杭州市委纪律检查委员会正式成立。市委副书记林枫首任市委纪委书记。一个在市委领导下执行党的纪律的专门机构，从此在杭州诞生了。

随后，1955年3月党的全国代表会议通过《关于成立党的中央和地方监察委员会的决议》后，在1956年2月召开的中共杭州市第九次代表会议上，选举产生了中共杭州市监察委员会，市委副书记孙文成兼任监委书记。根据全国代表会议精神，监委任务扩大了，它改变了原来纪委不能检查处理同级党委委员的问题和上级纪委不能直接过问下级纪委工作的范围，增加了对党组织和党员干部遵纪守法的监督检查任务。

“文革”后，建立不久的全国各级纪检监察机关相继消失。杭州也和全国一样进入一个特殊的历史时期…… 冬天来了，春天还会远吗？1983年，杭州市纪律检查机关在春寒料峭的西湖边恢复重建。五年后，根据国务院文件规定，经浙江省人民政府同意，杭州市政府决定恢复组建杭州市监察局。1993年5月，市纪委、市监察局机关合署办公，实行一套工作机构、两个机关名称的体制。合署后的市纪委监察局开始履行党的纪律检查和政府行政监察两项职能。新中国60年来，杭州市各级纪检监察机关与祖国的建设、杭州的发展一路同行。这群党和人民的忠诚卫士，肩负着反腐倡廉的神圣使命，坚守在杭州这片热土上，恪尽职守，秉公执纪，锐意进取，治本抓源，用一代又一代纪检人的奉献和追求，为杭州经济社会发展提供了坚强的纪律保证。60年探索凸显不懈追求

“60年来的历史实践启示我们，党风廉政建设必须与全市经济社会发展要求相适应，紧紧围绕全市不同历史时期的发展目标和战略定位，适时地调整方位，拓展领域，创新举措。正因为紧紧‘把握’了时代脉搏，我们的党风廉政建设从一开始就为经济社会的发展作出了应有的贡献。”市纪委副书记、监察局长徐苏宾向记者讲述着杭州党风廉政建设的历史，杭州纪检检察机关为经济社会发展保驾护航，为改革发展清障除碍而不懈追求的画面在记者眼前铺展开来…… 从1950年市委纪委建立到1956年基本完成社会主义改造的七年中，杭州党的纪律检查工作，主要是围绕土地改革、反行贿、反偷税漏税、反偷工减料、反官僚主义等运动和各个时期的中心任务进行的，检查处理了一批党员干部贪污腐化、丧失立场、无组织无纪律等违法乱纪案件，从党的纪律方面保证了国民经济的恢复和发展，保证社会主义改造任务的顺利完成。1957年开始全面建设社会主义时期，杭州市监委在市委领导下做了不少工作，同各种违纪违法行为进行斗争。但是，随着党的指导方针出现失误，反右派斗争的严重扩大化，党的纪检监察工作也走过一段弯路…… 1978年到1988年的十年，是杭州市委、市政府抢抓经济发展机遇，谋求经济良性健康发展的十年。市委先后提出了“抓紧实现工作重点转移，加快全市国民经济发展”、“开创杭州工作新局面，建设社会主义新杭州”的明确要求。在这样的背景下，全市各级纪委的主要任务是认真贯彻党的十一届三中全会精神，坚持以经济建设为中心，集中力量维护党纪，端正和改进党风，保证全市改革开放的顺利进行。

党的十三大以后，中央纪委第一次提出“保护、惩处、监督、教育”四项职能。杭州市委适时提出了“支持改革者，帮助失误者，惩处违纪者”的响亮口号，市纪委积极响应，在“支持”和“帮助”上做了大量工作。一方面，协助市委大力总结和宣传像冯根生、鲁冠球这样勇于改革、实绩显著的优秀企业家，在全市树起一面面改革的旗帜；另一方面，坚决整肃改革开放中出现的不正之风和违纪违法问题，同时对来信来访调查核实，澄清是非、保护干部…… “改革开放以来的30年，是杭州不断完善城市定位、拉高标杆的30年，也是杭州反腐倡廉工作不断调整方位、提升目标的30年。每到一个阶段就坚持以新的目标和思路引领和推动全市的改革发展，是30年来杭州的一个鲜明特征。”去年，参加杭州首届西湖廉政论坛的专家们这样评价。

正如专家们所说，1981年，杭州市首次提出要建设一个“美丽、清洁、文明、繁荣的社会主义风景旅游城市”。1998年，杭州市委七届七次全会通过的“九五”计划和2010年远景目标，提出把杭州建成经济繁荣、科教发达、社会安定、环境优美的现代化国际风景旅游城市。2002年，杭州市第九次党代会提出“构筑大都市、建设新天堂”的构想。2007年杭州市第十次党代会提出建设覆盖城乡、全民共享的“生活品质之城”的发展目标……30年来，杭州的城市定位在不断完善，发展战略在不断充实，发展目标在不断提升。与此同时，杭州的反腐倡廉建设也在不断地探索规律、调整方位、提升目标。特别是进入新世纪以后，在2002年召开的市第九次党代会上，杭州就围绕“构筑大都市、建设新天堂”的构想，在全国率先提出了构建与经济社会发展相适应的反腐保廉体系的目标。2005年根据中央的统一部署，演进为构建具有杭州特色的惩治和预防腐败体系。2008年初，杭州市委又紧密结合市第十次党代会提出建设“生活品质之城”的发展目标，旗帜鲜明地提出了打造党政清廉、干部勤廉、社会崇廉、风清气正的“廉洁杭州”的反腐倡廉战略目标，为当前和今后一个时期杭州反腐倡廉建设进一步指明了前进方向。努力走出杭州特色的反腐倡廉之路

随着经济社会的发展和反腐倡廉形势的变化，杭州党风廉政建设也和全国的反腐败斗争一样，由侧重遏制逐渐向标本兼治转变，坚持两手抓、两手硬，在继续保持惩治腐败力度的同时，不断探索从源头上推进治理腐败的方法和途径。2003年《杭州市构建反腐保廉体系的实施规划》的出台，则将杭州反腐倡廉工作推进到了更具“科学性、前瞻性和主动性”的阶段。

2003年11月16日在北京召开的党的十六届三中全会提出，“建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”。其实，早在2002年底，杭州就开始了构建体系的尝试，并于2003年4月下发了《实施规划》，计划用5年时间逐步建立起一整套的制度架构。用这个架构规范各级干部的言行，全过程遏止腐败行为发生的可能性空间，真正从体制机制制度上构筑一张拒腐防变的“安全网”。

随后的2002到2007的五年间，杭州努力充分发挥了省会城市的示范、龙头、领跑作用，走出了一条符合杭州实际、具有杭州特色的反腐倡廉工作路子。这个过程中，杭州纪检监察工作亮点频出。

五年间，杭州着力建立覆盖各个领域的廉政预情机制和腐败风险预警机制，建立了由市纪委、检察院、信访局、审计局等单位组成的预情信息网络，在全市乡镇、街道、社区、行政村中设立了39个预情信息直报点，组建了由不同科学背景专家组成的党风廉政建设专家咨询委员会，通过对有关信息的综合分析，及时提出预情报告和工作建议。积极探索廉政文化建设工作，将廉政建设与文化建设有机结合，使反腐倡廉宣传教育的触角延伸到社会各个层面；建立了公共资源交易中心和行政服务中心，将市级有关行政审批、行政许可事项，包括建设工程、土地、产权、政府采购以及药品招投标等在内的公共资源交易，都进入中心这个平台实行统一运作；开展“满意单位不满意单位”评选，真正把各级党政机关工作业绩好不好，行政行为廉不廉洁的评判权交给人民群众。为最大限度推进机关作风与效能建设，于2002年7月1日设立了党政机关服务态度和效能投诉中心，开通了96666投诉电话，受理人民群众对党政机关工作人员的投诉，至今年9月份，中心共受理投诉5万余件，有1300多名机关工作人员因作风和效能问题受到处理；始终保持对违纪违法者的高压态势，一些不廉洁干事的害群之马受到应有的惩处，保证了杭州干部队伍的纯洁性和战斗力。值得一提的是，近年来，杭州积极加强了基层纪检组织建设。“加强基层纪检组织建设是完善惩防体系、打造‘廉洁杭州’的重要保障。杭州今后将把加强基层纪检组织建设作为当前加强基层党风廉政建设的重要基础性工作来抓。”徐苏宾告诉记者。据统计，到目前为止，全市197个乡镇（街道）已全部配备了1至2名专职纪检干部；全市设党委的501个行政村和社区，建立纪委的461个，2163个党总支或党支部，配备纪检委员2157名；国有企业、基层站所纪检组织建设也得到进一步加强。可以说，杭州已经实现了基层纪检组织建设的全覆盖。成绩来之不易，经验弥足珍贵。如今的杭州，已进入由中等发达城市向发达城市迈进的新的历史阶段。市委十届四次全会提出，要全面建设具有中国特色、时代特点、杭州特征，覆盖城乡、全民共享，与世界名城相媲美的“生活品质之城”。站在这个新的历史起点上，反腐倡廉建设依然任重而道远。

第三篇：第四单元 12.《回眸、展望科技发展历程》

12．《回眸、展望科技发展历程》

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会六年级上册第四单元第十二课《回眸、展望科技发展历程》。

学情分析：

从学生的社会生活环境看当今人类社会科技高度发达，每天人们都在享受着高科技给自己带来的便利，惊叹着科技的神奇作用，但同时因为科技的迅猛发展也给人们带来了负面产物，甚至对人类社会造成了一定的危害性。作为社会的未来和希望的青少年一代必须对这一现实有清晰的认识和了解。而长期遗留下来的封建迷信活动也从未消失过，甚至还假借科学的名义进行伪装，以迷惑人们。这就更需要培养学生崇尚科学，热爱科学的意识。

从孩子的心理特点和认知程度上分析六年级学生虽然通过教科书、电视、电脑等各种媒体对目前科技发展有一定的了解，但缺乏对整个科技发展历程系统、全面的认识。受知识面和分析、理解能力影响对伴随高科技发展给我们人类带来的负面危害更是知之甚少。相对于大城市里的学生对迷信活动也见得较少，了解不多。但他们有着较强的求知欲，同时具有一定的资料搜集和辨析能力，教师可适度放手让学生自己去探询答案，解除心中的迷惑。

因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：通过回眸、展望科技发展历程，深刻感受科技对人类社会发展产生的重大作用同时也认识到科技发展带来的负面影响。教学难点是：使学生辨证地看待问题,认识到科学技术的发展和应用具有双重性,反对迷信，激发学生热爱科学、崇尚科学的情感。

在突破重难点的过程中，教师应注意：最忌用空洞的说教将教师的观点强加于学生身上，应尽量结合学生生活实际，以通俗易懂的语言，形式多样的手段，如做实验、小辩论、讲故事、看录像等活动调动学生学习积极性，使枯燥的内容生动化，同时教师要大胆放手让学生自己去探索，自己去寻找答案，使正确的科学观深深扎根于学生心中。设计思路：

在本课设计中，首先我紧密联系学生实际生活，一些具体的科学事例都力图从学生生活中来，拉近话题与学生的距离，使枯燥难懂的科学道理更易让学生接受。另外针对高年级学生年龄特点，多采用辩论、小组讨论等活动形式培养学生的探究精神，引发学生理性思考科技的发展不仅有利也有弊，关键在于人们如何去正确利用，树立正确的科学观。教学目标：

情感态度价值观目标：感受科学技术的不断发展对人们生产和生活产生的巨大作用，激发学生对科技产生浓厚的兴趣。树立崇尚科学，反对迷信的意识。初步形成正确利用科学技术为人类服务的思想。能从科学家身上感受到优良品质，初步形成积极的探索精神。

能力目标：通过学习培养学生客观、全面、辨证认识社会发展的能力。在学习中培养学生搜集、整理、归纳、概括的能力，培养学生掌握正确的学习方法。

知识目标：知道科学技术的不断进步推动了人类社会的发展，科技在不断地为人类造福。明白科学可以破除迷信，要崇尚科学。知道科学技术的发展和应用具有双重性。了解一些科学家努力进行科学研究的故事。教学重点：

通过回眸、展望科技发展历程，深刻感受科技对人类社会发展产生的重大作用同时也认识到科技发展带来的负面影响。

教学难点：

使学生辨证地看待问题,认识到科学技术的发展和应用具有双重性,反对迷信，激发学生热爱科学、崇尚科学的情感。教学准备：

教师准备：搜集有代表性的三次工业革命的资料、实验材料、制作与封建迷信活动有关课件、科技成果图片。

学生准备：搜集电气和汽车发展历史的资料，有关电子计算机的资料；搜集一些著名科学家的故事；搜集有关封建迷信骗人、害人的事例；搜集自己最感兴趣的未解之谜。课时安排：3课时。

第一课时完成教材P88-P90页、P96-P97页内容，话题为“科技为人类造福”。第二课时完成教材P91-P92页内容，话题为“科学给我们一双慧眼”。

第三课时完成教材P93-P95页内容，话题为“科技还给我们带来了什么”。教学过程

第一课时

活动一 回眸三次科技革命历程

1．（课件出示瓦特图片）师：同学们，你们认识他吗？教师简介“蒸汽大王”瓦特的故事。讲完后问学生：蒸汽机的发明极大地推动了工业革命向深度和广度发展。它是工业革命时期最富创造性的发明。那么，谁知道工业革命时期还有那些发明创造呢? 2．师：根据搜集资料情况分组。搜集以发明和使用机器为代表的蒸气时代资料的同学一组；搜集以电气和汽车为代表的工业革命时代资料的同学为一组。请把手中的资料进行整理和综合，然后按照进程在教室里张贴。

3．学生自由结组，整理手中的资料。教师适时指导。

4． 课件出示有关工业革命的部分图片，师生共同动手，把资料按第一次工业革命和第二次工业革命的具体张贴位置摆好。然后大家一起参观展览。

5． 师：参观了我们自己的“工业革命展览”，你有什么特别想说的话吗？

6．师：同学们，电脑已经进入寻常百姓家庭，成为了我们学习生活得好帮手，谁来说说电脑都可以帮我们干什么？

7．小结：通过刚才的活动，同学们和老师一起追溯了工业文明的进程，知道了历史上的一些有代表性的科技发明推动了历史的前进。科学技术一直在改变着我们的生活。

【设计意图：引导学生有目的地搜集三次工业革命的相关资料，并通过课上交流，参观展览，使学生深刻感受科技的发展对人类社会的巨大推动作用。】

活动二 展望未来科技发展

1．师：我们每一天都享受着科技带来的便利。有人说，科技是为懒人服务的，你认为呢？ 2．师：你还希望科技给我们的生活带来什么变化? 3．小结：我们对未来生活的美好愿望随着科学家们的不断努力和未来科技的进一步发展终究会实现，到那时我们的生活会更舒适、更美好！【设计意图：在学生对未来生活的美好展望中，使学生进一步感受到科技在不断为人类造福，培养学生热爱科学的思想，为下个活动做好铺垫。】 活动三 我的科学梦从这里起步

1．师：每一次的科技革命都大大推动了世界文明的进程，而三次科技革命都离不开科学家们的劳动创造，每一项发明都包含着他们的百折不挠与艰辛。2．交流收集的科学家的故事和名言。3．学生谈感受，重点引导谈科学家有具有的优良品质。

4．阅读发明“四能枕”的故事，思考：从孙珊的故事中，我们可以受到哪些启发呢？ 5．自己制作的名言卡片相互赠送。

6．小结：同学们，今天我们对科学技术的发展历程有了深入的了解，也使我们深刻地认识到社会的发展离不开科技，愿同学们能够从科学家们的故事中得到一些启示，并伴着这些智慧的话语，共同挑战我们未来的第四次技术革命！【设计意图：此活动的目的不仅在于让学生了解科学家的故事，更在于让学生从科学家们优秀品质中受到感染，同时通过阅读发明“四能枕”的故事对学生进行具体的行为指导，让学生明确了未来奋斗的目标。】 板书设计：

科技为人类造福

第一次科技革命——蒸汽机（火车、轮船、织布机应用）

第二次科技革命——电（电灯、电话、电报应用）

第三次科技革命——计算机（互联网的形成、电子信息化）

第四次科技革命——？

梦想从这里起步

第二课时

活动一 魔力无边，揭示课题

1．师：同学们，今天上课前我们一起来玩一个神奇的魔术——空掌吸杯，请大家认真看。（播放情景音乐，演示空掌吸杯。）2．师：同学们谈谈这是怎么回事吗？

3．小结：这是有科学道理的，出现这样的现象是大气压力的作用。看来只有掌握了科学知识,才能发现和了解这些现象,这节课我们就一起来学习：科学给我们一双慧眼(板书:科学给我们一双慧眼)

【设计意图：结合高年级学生好奇心强，又较喜欢魔术表演的特点，设计了一个简便易学，通俗易懂的小魔术，充分调动学生探究热情，揭示本话题内容。】 活动二 科学揭秘，了解迷信 1．古代的迷信活动

（1）“天狗吃月”

师：我们一起来看看古代人们所说的天狗吃月吧.（播放月食视频）你知道是什么现象吗？

师：请看模仿的古代人们在发生月食现象时敲锣打鼓的情景,你想对他们说什么? 师：老师想用示意图来解释月食形成的原因。（课件：月食的形成过程）

（2）“鬼火追人”

师：原来古时候的人们认为月食现象是“天狗吃月”只是一种封建迷信的说法，(板书:封建迷信)像这样的自然现象还有很多,我们一起来听一个故事,看看你能不能帮助故事中的主人公！（课件：鬼火的故事）小龙真的遇到鬼了吗？谈谈你的看法。

2．近代社会的迷信

（1）“神仙”算命，揭露骗钱 师：在近代社会有些人就是利用了人们对科学知识缺乏了解来进行封建迷信活动，从而达到欺诈骗财的目的。（播放：“神仙”算命）

师：神仙是怎样骗人的？（小组讨论）。

师：这个故事已经告诉我们世界上是没有鬼的，看来这些大仙所说的都是假的，只是借妖魔鬼怪之说来骗取钱财。(板书:骗钱)师：接下来看老师给大家做一个试验,看你能发现什么？（字变色）

（2）巫婆“治病”，骗钱害命 师：其实老师手里拿的只不过就是碘酒稀释后的溶液。可是有些骗子就是利用这些骗财害人，课本91页就记录了这样的一个故事呢?打开书看看谁能戳穿这位骗子呢? 师：如果请这样的巫婆来给我们治病，会有什么后果呢？（板书：害命）师：在你们身边还发现有哪些骗财害命的封建迷信活动呢？

师：正因为科学给我们一双慧眼，利用科学知识我们不仅能戳穿骗子骗财的行为，还能让我们免受其害呢！所以我们应该相信科学，反对迷信，有病要找医生。(板书：相信科学)师：大家请看这是我们生活中随处可见的迷信活动（课件：各种迷信活动图片），你想对他们说些什么？（小组讨论）

3． 现代社会的迷信

师： 随着科学的发展，一些封建迷信活动也改头换面了。把工具都变成了计算机呢！一次，我在网上也算了一把，电脑上说我10月份将会遇到大灾，但10月份过去了，我却一点事儿也没遇到。同学们，你们觉得电脑算命能信吗？

师：是啊，那既然封建迷信那么害人，为什么会有那么多人相信呢？

4．小结：所以我们要学习科学文化知识。科学使我们强大，迷信使我们颓废，我们要相信科学，崇尚科学。（板书：崇尚科学）

【设计意图：结合教材的教学内容，通过巧妙地捕捉几个“生活现象”，引发学生的学习动机和兴趣，增强学生对科学知识的探究兴趣，同时也为树立他们正确的科学观作了铺垫。】 活动三 科学探索，热爱科学

1．师：仍有不少自然之谜有待我们人类进一步去呢！比如我们的百慕大三角洲之谜,你最感兴趣的未解之谜有哪些呢？

2． 各小组汇报自己最感兴趣的未解之谜

3．小结：虽然现在的科学无法给这些现象一个合理的解释，但总有一天，相信我们人类一定会让这些现象真相大白的。科学给我们一双慧眼，科学给我们创造了文明、幸福的生活，让我们相信科学、崇尚科学吧！

【设计意图：引导学生“走进生活天地”，我紧密的结合了寻找 “未解之谜”等活动，带领学生走进“生活天地”，解决生活中的实际问题，激发了他们探索科学的愿望。】 板书设计：

科学给我们一双慧眼

封建迷信

相信科学

骗钱

害命

崇尚科学

第三课时

活动一 故事导入，引发思考

1.师：从前有一个科学家，经研究发明了一种新产品，给所有人的生活带来便利，但这个产品问世后，他却自缢了。大家猜想一下，为什么？

2.师述：塑胶袋的发明者尚未找到“解药”前，不让他的老板生产，但老板口是心非，背着他大量生产，他深知“白色垃圾”必将给人类环境带来灾难性后果。

3.板书课题：“科技还给我们带来什么”

【设计意图： “兴趣是最好的老师”。激发兴趣是一堂好课不可或缺的重要环节。本课设置某科学家发明塑胶袋的真实故事引入，既激趣又点题，还渗透发明者的科学良知。】 活动二 科学家的遗憾

1.阅读文本P93，思考：

(1)诺贝尔为何要发明炸药？（2)用途发生了怎样的变化？(3)诺贝尔的表现？ 2.补叙：爱因斯坦“真痛心”。

3.师：根据上述三位科学家的科学发明，你有什么感受? 4.分组辩论：科学家是不是应该放弃类似的研究与发明？ 正方：应放弃 反方：不放弃

5.小结：科技成果应用有双重性，我们要取利遏弊，关键要有科学良知。

【设计意图：通过对三位科学家真实事例的了解避免了枯燥的说教，使学生自然明白“科技应用有利有弊”的双重性。】

活动三 有争议的“克隆技术”

1.出示多样羊图片。师：“克隆”何意？（读P94文本理解其意，师补述：无性繁殖或复制）2.讨论克隆的利和克隆人好不好？

4.结论：因此各国立法：“禁止克隆人”。

5.小结：科技发展本身没错，关键在于人如何利用它。

【设计意图：通过看科技成果图片，巧妙引入 “克隆技术”，又运用已有结论作基础，分析讨论克隆的利弊，气氛活跃、视野开阔，进一步归结出要正确利用先进的科技成果。】 活动四 “寂静的春天”的启示 1.师：假设你妈妈让你买白菜，市场有两种，有虫眼和没有虫眼的完好白菜你买哪种？（导读课本P95《寂静的春天》）

2.师：为什么要研制农药？ 根据阅读内容归纳其弊端。

3.师：怎么办呢？补叙：“08星火计划”四川的科学家的故事，生物肥料，绿色产品等。5.再问生：买菜选择。（可改变选择，试说理由）

4．小结：科技不是万能的，本身存在一些问题，要解决问题，只能进一步发展科学技术。【设计意图：巧妙地用假设买菜引出活动四，从生活走向教材，又从教材回归到生活。活动之间环环相扣、逻辑严密让学生深刻认识走科技发展之路势在必然，更要求我们具备高度的科学良知和道德。这样情感态度行为价值目标自然达到，实现了预期的教学效果。】 活动五 实践活动延伸

1.全班交流：人们应该怎样利用科学技术为人类造福？ 2.指导学生以科技是把双刃剑为内容，写一篇小论文。

【设计意图：通过内容丰富的交流，论文的资料搜集、撰写的实践活动使学生进一步体会到科技是把双刃剑，树立防范科技不利因素的意识，学会防范的方法。】 板书设计：

科技还给我们带来了什么 科技的应用

利

弊

……

…… 要有高度的科学良知和科学道德

第四篇：回眸辉煌历程,颂歌献给党

回眸辉煌历程，颂歌献给党

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：大家早上好！我是来自成都****有限公司的***，非常荣幸能站在这个演讲台上。我演讲的题目是《回眸辉煌历程，颂歌献给党》。

七月一日，伟大的中国共产党将迎来她九十周岁的华诞，今天我们聚集在一起，提前为她祝福，贺寿！我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我的心情是如此激荡。然而，回眸走过来的历程，却是那样的曲折而又不平坦。在国将不国，满目创痍的中国近代史上，多少爱国人士大声疾呼：“一起上下一心重现唐虞盛世”，可林则徐，龚自珍的忧国忧民，无限憧憬只是一场空梦。戊戌变法犹如昙花一现，最后落得“引颈受戮”的下场。孙中山领导的辛亥革命成绩显著，但仅仅三个月，便被窃去了革命的果实……多灾多难的中国仍然处在黑暗之中，中国人民仍陷身于水深火热之中。是历史选择了中国共产党；是中国共产党，改变了中国历史。

在中国共产党的领导下，无数革命先烈抛头颅洒热血，用鲜血和生命换来了革命的胜利。革命是胜利了，摆在中国面前的，还有经济建设和祖国统一的严峻任务。

共产党不负众望，领导和团结全国各族人民以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。改革开放以来，中国社会和谐稳定发展，中华民族犹如钢铁、长城般坚不可摧。邓小平的“一国两 1

制”实现了无数华夏游子的心愿，香港、澳门相继投入祖**亲的怀抱！面对洪水、非典、冰雪灾害和大地震，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下！

改革开放以来，中国教育事业稳步发展，越来越多的中华儿女在世界高、精、尖端人才中占据着日益重要的位置！改革开放以来，中国航天事业不断创新。中国的航天人在不断摸索中让祖国一跃成为航天科技大国！改革开放以来，中国体育事业蒸蒸日上。从1984年许海峰摘金，奥运会领奖台上首次飘起五星红旗，到2008年奥运会在中华大地上拉开，中国摘得51枚金牌，稳居金牌榜首，这就是我们实力的见证。

九十载风雨春秋，九十年奋斗不息，九十年来的辉煌历程，我更加深刻地体会到中国工人阶级的先锋队，无愧为中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。只有中国共产党才能真正带领国民实现国家繁荣富强。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：发展历程

关于经济责任审计的法律法规：

1986年,审计署制定并颁布《关于开展厂长离任经济责任审计工作几个问题的通知》，推动了离任审计的发展。

1999年中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《县级以下党政领导干部任期经济责任审计暂行规定》和《国有企业及其国有控股企业领导干部任期经济责任审计暂行条例》，经济责任审计开始得到全面发展，审计范围从企业扩展到政府机关、事业单位，审计对象从县级以下领导干部逐步扩大到地厅级，并积极稳妥地开展了省级领导干部审计试点。2004年国务院资产监督管理委员会发布《中央企业经济责任审计管理暂行办法》。2006年第十届全国人民代表大会常务委员会通过率新的《审计法》。

2006年国务院资产监督管理委员会发布了《中央企业经济责任审计实施条例》。

2007年财政部、监察部、人事部、审计署、中央组织部以及中央纪委于2007年联合发布《关于2007年经济责任审计工作指导意见》、《关于进一步加强内部管理领导干部经济责任审计工作的指导意见》。

2008年国务院资产监督管理委员会发布了《关于加强中央企业经济责任审计工作的通知》。2008年审计署起草了《经济责任审计条例（征求意见稿）》以及于2008年编制的《审计署2008年至2012年审计工作发展规划》。

经济责任审计的发展历程：

2006年2月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国审计法>的决定》，并以第48号主席予以发布，自2006年6月1日起实施。修订后的《审计法》首次明确了经济责任审计的法律地位，为全国各级单位、组织开展经济责任审计提供了法律依据。【蔡】

蔡春，受托经济责任--现代会计、审计之魂，《会计之友》，2000年 第10期，