第一篇：三年级《乌丢丢的奇遇》
梁垛镇小学2013年秋学期三年级课外阅读竞赛试题
《乌丢丢的奇遇》
一、填空题：（20分）
1、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会含着一个竹哨，吹出“声音。
2、木头套娃娃是一个叫的姑娘送给吟老的。
3、可人和吟痴常常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是 ；早晨敲三下，意思是。
4、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是
5、蘑菇人的一生只有
6、《乌丢丢的奇遇》的作者是儿童文学作家
7、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他
8、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终
9、乌丢丢他们打听到，演木偶戏的老布袋爷爷住在10、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“
二、选择题：（40分）
1、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是
A、大人B、像刚学会走路的小娃娃C、猫
2、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被
A、吟痴老人B、珍儿C、珍儿的妈妈
3、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢
A、木雕B、木头小姑娘C、小瓷猪
4、可人小姑娘将来想当一个
A、诗人B、舞蹈家C、歌唱家
5、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让帮助他们通话。
A、电话B、白色牵牛花C、月光
6、吟痴老人和乌丢丢离开家准备去寻找布袋爷爷和珍儿的前一天晚上，多宝格里的收藏品都跳下来为他们准备了。
A、一场联欢晚会B、丰盛的晚餐C、精美的礼物
7、跳跳舞比赛的规矩是看谁
A、单腿舞B、双腿舞C、拉丁舞
8、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和A、蔷薇花B、玫瑰花C、牵牛花
9、古书《山海经》里记载了一只“一足奇兽”叫
A、麒麟B、夔C、年
10、是
A、爱B、法力C、月光
11、乌丢丢来到口袋村，一位大婶告诉他，布袋爷爷。
A、去其他地方演出了B、去寻找乌丢丢了C、生病死了
12、布袋爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈
A小木偶B、栅栏C、花环
13、是
A、乌丢丢B、珍儿的妈妈C、吟痴老人
14、大火扑灭后，是
A、珍儿B、一只小狗C、吟痴老人
15、大火扑灭后，乌丢丢
A、身体被大火烧伤了B、被烧死了C、只剩下了一只小脚丫
16、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，A、珍儿B、吟痴老人C、芸儿
17、年轻雕塑家帐篷里的石雕少女正在A、弹钢琴B、吹笛子C、跳舞
18、吟痴老人发现地板上的一排小泥脚印都是
A、右脚B、左脚C、双脚
19、布袋爷爷最喜欢的花是
A、蔷薇花B、蝴蝶花C、玫瑰花
20、树林里的草地上钻出了一丛丛蘑菇，它们很快变成了
A、一B、两C、三
三、判断题：(20分)
1、珍儿带着小脚丫去寻找布袋爷爷，找了好几家客店，终于见到了布袋爷爷。
（）
2、乌丢丢是跳上一辆经过珍儿家门口的大卡车离开珍儿的。（）
3、可人的爸爸发现了一个“没有年龄的国家”。（）
4、吟痴老人自己做的第一个玩具是鬃人。（）
5、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位年轻的姑娘。（）
6、跳跳舞比赛形式很独特：所有的女孩子都是双脚着地，而男孩子只能单腿跳。
（）
7、孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（）
8、蛇靠肋骨爬行前进。（）
9、重生后的蘑菇人比原先那一群更矮小、更瘦弱了。（）
10、小脚丫把自己的体温和力量注入珍儿残疾的跛脚中，珍儿有了健康的双脚了。
（）
四、简答题：（20分）
1、《乌丢丢的奇遇》一书中，乌丢丢有哪些奇遇呢？请列举两个例子。
2、你喜欢乌丢丢吗？为什么？
第二篇：《乌丢丢奇遇》读后感
阅读书目：《乌丢丢奇遇》
作者：金波
书籍类别：儿童读物
读书感悟
最喜欢的人物（动物，植物）乌丢丢,因为他（她，它）很有爱心，懂得知恩图报，帮助朋友..举个例子来说：乌丢丢为了报答珍儿的照顾和帮助，使珍儿变得健康，把自己的体温、力量，一点点地给了珍儿那只残疾的脚，把自己融入珍儿的生命中，使自己的生命得到了延续。我从中联想到： 给我生命的爸爸妈妈，他们也是用自己的爱抚育着我，为了使我长大成为有用的人，尽可能地给我提供好的学习条件。我要像乌丢丢一样，用爱来回报爸爸妈妈的爱。努力学习，替爸爸妈妈分忧，给他们快乐。印象最深刻（最美好的，最感动的或者最有启发）的情节认真抄写下来：他帮助解开狗脖子上的绳锁，先让小狗逃生，又拉起珍儿的手把她推出熊熊燃烧的火海。就在珍儿获救的瞬间，她身后的另一间教室屋顶也被烧塌了，乌丢丢被火吞没了。书中一定有含义深刻的句子让你受到启发，抄在下面：我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。让你感到深刻的原因：在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。你从中感悟到什么道理：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。爱，会使人的生命变得更加鲜活、有趣！爱，会使人的友情变得神圣。我们要懂得用爱来滋养生命，用爱来回报生命，并且珍惜自己的生命。
第三篇：乌丢丢的奇遇读后感
是一个与优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活，更加有趣。爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。我想用童话中吟痴老人和乌丢丢的故事告诉你：“有爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。
第四篇：乌丢丢的奇遇读后感
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我渴望读书，他是漫长的，同时也是有趣的，他令我的世界不再单调，多了一些欢乐。我常常问自己，人生的财富是什么？生命的意义是什么？《乌丢丢的奇遇》让我更深层地认识了生命。日记五年级日记http://www.xiexiebang.com
珍儿姑娘捡到一双小脚丫，把它放在丑娃上，并取名为乌丢丢。可是后来乌丢丢走丢了，到了吟痴老人家里，乌丢丢喜欢吟痴老人家里的收藏品。乌丢丢谁在“诗篓子”里。一天，吟痴老人带着乌丢丢去找珍儿姑娘。那天狂风大作，吟老和乌丢丢遇见了一只蝴蝶，它逆风而行，它说和别人有约，但它被龙卷风卷走了。吟老继续向前走，看到一个种鸡蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和乌丢丢却一直鼓励她。小女孩从家里抱来了母鸡，第二天，鸡蛋出奇地发芽了。吟老和乌丢丢继续往前走，一条名叫“草上飞”的蛇和他们说话。后来乌丢丢遇见了稻草人。最后乌丢丢找到了珍儿姑娘，不幸的是，珍儿姑娘的学校着火了，乌丢丢为了救珍儿失去了生命。只剩下一对小脚丫，身体没有了，珍儿妈妈把小脚丫给了没有腿的珍儿。虽然乌丢丢现在已经不在了，但是人们一直记着一个名字：乌丢丢。
当我合上这本书是，我真正地明白了，人生的财富是——爱，生命的意义也是爱。吟痴老人用自己的心让乌丢丢不断地成长，他似乎被乌丢丢带回了童年。也许乌丢丢只是一个“小丑娃”，在别人眼中是没有生命的，但是他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他懂得用爱滋养生命，他会用爱回报生命。我相信有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
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第五篇：《乌丢丢的奇遇》读后感
《乌丢丢的奇遇》读后感
我读完了《乌丢丢的奇遇》，被独脚大侠和吟老爷爷不畏艰险的精神所感动。
文章讲的是独脚大侠乌丢丢因离家出走，来到吟老的家里，乌丢丢在那里结识了许多好朋友。但经过吟老爷爷的劝说，他们踏上了寻找家的旅途，他们历尽千辛万苦找到耍木偶戏的布袋爷爷，可是他已经到了一个没有年龄的国度于是他们找到了小女孩，可是在学校的大火里，乌丢丢为了救小女孩，身体被烧成了灰，可还留下了一只脚，傍晚乌丢丢发现的小女孩那只残疾的脚，于是用自己的生命，换来了小女孩的健康
人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。吟老爷爷和乌丢丢的故事告诉我们：有爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。
河南许昌襄城县城关镇第二小学五年级:石帅哥
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