《乌丢丢奇遇》课外阅读题

第一篇：《乌丢丢奇遇》课外阅读题

《乌丢丢的奇遇》课外阅读知识竞赛题

一、填空题

1、吟痴老爷爷扔废诗稿的篓子人们叫它。（诗篓子）见《乌丢丢的奇遇》P62、布袋爷爷耍的木偶叫（布袋木偶）见《乌丢丢的奇遇》P113、小脚丫有了生命之后他叫。（独脚大侠乌丢丢）见《乌丢丢的奇遇》P204、乌丢丢不喜欢诗篓子叫他。（残疾人）见《乌丢丢的奇遇》P265、可可是送给吟痴老爷爷的。（可人）见《乌丢丢的奇遇》P336、吟痴爷爷15岁时，他的邻居可人岁。（13）见《乌丢丢的奇遇》p427、吟痴爷爷可以在一个特定的日子里，通过和可人通话。（白牵牛花）见《乌丢丢的奇遇》p478、吟痴爷爷将“人祖猴”买回家时刚刚。（5岁）见《乌丢丢的奇遇》p539、吟老在时，在他居住的一个叫琉璃厂的街道上买的他。（7岁、）见《乌丢丢的奇遇》p5310、吟老在小时候举行的抽陀螺比赛中总是。（第一）见《乌丢丢的奇遇》p5511、乌丢丢回忆他来到吟老的家是坐一辆运棉花的。（大卡车）见《乌丢丢的奇遇》p6412、天近黄昏，他们到跳跳镇，找了个住下了。（小客店）见《乌丢丢的奇遇》p7213、吟老他们在路上遇到了一只蝴蝶，它跟一束有约。（蔷薇）见《乌丢丢的奇遇》p8114、吟老告诉乌丢丢，灵感在上。（心上）见《乌丢丢的奇遇》p9015、那个种鸡蛋的小女孩叫。（芸儿）见《乌丢丢的奇遇》p9116、鸡蛋的妈妈是小女孩家的。（老母鸡）见《乌丢丢的奇遇》p9417、种的鸡蛋最终（发芽或没有芽）。（发芽了）见《乌丢丢的奇遇》p9918、吟老和乌丢丢遇到的会说话的蛇叫。（草上飞）见《乌丢丢的奇遇》p10419、草上飞第一次和比赛速度。（蜥蜴）见《乌丢丢的奇遇》p10620、草上飞第二次又和比赛，胜利了。（乌丢丢、乌丢丢）见《乌丢丢的奇遇》p10821、乌丢丢在树林里遇到了和他一样只有一条腿的。（蘑菇人）见《乌丢丢的奇遇》p11422、蘑菇人们没有。（心）见《乌丢丢的奇遇》p11823、蘑菇人们最终找到了。（心）见《乌丢丢的奇遇》p12224、在雕像城里，乌丢丢看到的第一个雕像是。（珍儿）见《乌丢丢的奇遇》p12825、雕塑家的恋人永远地。（走了）见《乌丢丢的奇遇》p13226、布袋爷爷住在一个叫的小村庄里。（口袋）见《乌丢丢的奇遇》p14527、在布袋爷爷的墓旁，开了许多、猫脸花。（蝴蝶花）见《乌丢丢的奇遇》p15328、猫脸花后来变成了。（小猫）见《乌丢丢的奇遇》p153129、蝴蝶花后来也变成了。（蝴蝶）见《乌丢丢的奇遇》p15430、乌丢丢最后将自己的小脚丫给了。（珍儿）见《乌丢丢的奇遇》p172

二、判断题

1、《乌丢丢的奇遇》的主人公是吟老和乌丢丢。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》p72、布爷爷耍的木偶叫布木偶。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》p113、可可是可人送给吟老的。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ３３

4、吟老15岁时他的邻居可人13岁。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ４２

5、乌丢丢回忆他来到吟老家是坐运棉花的小汽车。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ６４

6、乌丢丢它们在路上遇到过一只蝴蝶。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ８１

7、吟老告诉乌丢丢，灵感在心上。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ９０

8、那个种鸡蛋的小男孩叫芸儿。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ９１

9、鸡蛋的妈妈的名字叫老公鸡。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ９４

10、种的鸡蛋最终发了芽。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ９９

11、会说话的蛇叫上草飞。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１０４

12、草上飞第一次种乌丢丢比赛。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１０６

13、草上飞第二次又和乌丢丢比赛（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１０８

14、蘑菇人们没有心。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１１８

15、蘑菇人们最终找到了心。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１２２

16、雕塑家的 恋人永远地走了。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１３２

17、布爷爷住在一个叫口布的小村庄里。（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１４５

18、猫脸花后来变成了脸。（）（×）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１５３

19、蝴蝶花后来变成了蝴蝶。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１５４

20、乌丢丢最后死了。（）（√）见《乌丢丢的奇遇》Ｐ１７２

三、选择题乌丢丢的奇遇

１、吟痴先生起床看见了什么？（）（Ｃ Ｐ００３）Ａ 烟斗B火柴 C脚印

２、人们叫老爷爷什么？（）（Ａ Ｐ０１１）

A布袋爷爷 B 口袋爷爷C 木偶爷爷

3、老爷爷耍的是什么？（）（B P013）

A 孙悟空B 独脚大侠C三国演义（B P013）

4、跛足的那个女孩叫什么？（）（C Ｐ０１3）

A 珍珍B心心C珍儿

5、老爷爷经过了（）家旅店？（）（Ａ Ｐ０１5）

A 2B3C46、乌丢丢睡在了（）？（）（B Ｐ０23）

A 老藤椅B纸篓子C床

7、乌丢丢可以当诗人吗？（）（B Ｐ０28）

A 不可以B可以C不知道

8、姑娘送给吟老的东西叫什么？（）（B P033）

A 可人B可可C可乐

9、送东西给吟老的姑娘的名字叫什么？（）（AP033）

A 可人B可可C可乐

10、吟老把“人祖猴”买回家，他多大？（）（A P53）

A 5B 10C1511、吟老在“琉璃厂”的街道上买的玩具叫（）（A P054）

A 鬃人B 夔C泥狗

12、吟老在“琉璃厂”的街道上买玩具时他多大？（）（A P054）

A7B8C913、吟老做的第一个玩具是（）？（）（B P055）

A溜溜球B 陀螺C皮带

14、母亲留下来的东西是（）（CP057）

A 钱B 布C洞箫

15、吟老画的一幅画是（）（A P57）

A 蝌蚪人B 青蛙C蝌蚪

16、谁想种鸡蛋？（）（AP91）

A芸儿B 芸芸C不知道

17、草上飞是（）（A P105）

A 蛇B 马C人

18、吟老在小树林发现了（）（CP114）

A 老虎B 蘑茹人C蘑菇人

19、雕塑有灵魂吗？（）（A P127）

A 有B 没有C不知道

20、老爷爷死了吗？（）（B P151）

A 没有B 死了C不知道

21、老爷爷的儿子送给（）给吟老。（）（AP155）

A马灯B 猪灯C牛灯

22、珍儿冲进了学校里是为了什么？（）（AP166）

A 救狗B 拿书包C灭火

23、乌丢丢有没有死？（）（B P168）

A 死了B 没有C不知道

24、乌丢丢有没有上学？（）（B P172）

A 上了B 没上C不知道

25、乌丢丢融合在珍儿的脚印了吗？（）（B P172）

A 没有B 有C不知道

26、吟老有没有离开小镇？（）（A P137）

A 有B 没有C不知道

27、吟老有没有收到珍儿的来信？（）（AP176）

A 收到B 没收到C不知道

28、珍儿是不是跑的最快的？（）（AP176)

29、珍儿的妈妈有没有恢复了健康？（）（A P177）

A 有B 没有C不知道

30、吟老有没有给乌丢丢写诗？（）（B P177）

A 没有B 有C不知道

四：《乌丢丢的奇遇》简答题

1、小脚丫是怎样变成“独脚大侠乌丢丢”的？P17-20

答：珍儿的妈妈帮珍儿缝了一个“丑娃”，珍儿过生日时，小脚丫提出把他安在丑娃身上，珍儿同意了，让妈妈立刻把小脚丫缝在丑娃身上。当妈妈逢完最后一针时，丑娃突然从她的手中跳到地上，变成了一个有生命的人，珍儿帮他取名为“独脚大侠乌丢丢”。

2、吟老多宝格上收藏的纪念品为什么会获得生命？P33

答：它们因为陪伴着吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，它们又用自己的生命温暖着他的心。

3、小可可们认为吟老快活吗？P35

答：“他是一个快乐的老头儿”。另一个小可可很肯定地说。

“他从来没有哭过。”又一个小可可补充说。

“他每天都在写诗，所以他很快乐”。又一个小可可也在补充着。

“他把忧伤写出来了，他就快乐了。”

4、在“重返童年”的聚会上，那些纪念品表演了什么节目？（列举三个）P53 答：（1）一只叫“人祖侯”的泥猴儿，首先在原地翻了一个跟头。

（2）鬃人表演盘中戏，走

（3）陀螺旋转身子上场。

（4）不倒翁跳舞。

（5）叫猫、拨浪鼓、“大叫虎”都来了，一面有节奏地发出各种叫声，一面踩着节拍跳起了舞。

5、吟老的妈妈为什么把吟老三岁时画的画叫“蚪蚪人”？

答：吟哥刚刚三岁，天生的喜欢涂涂抹抹，只要有一张纸，有一支笔，他就会画

小人儿，直到把一张纸画满。妈妈看着这大脑袋，细胳膊细腿的小人儿，就给他们取名叫“蝌蚪人。”

第二篇：乌丢丢的奇遇阅读题

《乌丢丢的奇遇》题库

一、填空题。

1、老诗人第一次看到乌丢丢的脚印时，发现那些脚印并不柔软，也不热乎，因为留下的都是一些（）（泥脚印 第2页）

2、老诗人房间的摆设是：一面墙摆满了书柜子，里面是满满的书，另一面墙是一排（）（多宝格 第4页），都摆满了真真假假的古董。

3、老诗人两件最珍爱的收藏品是（）和（）（母亲留下的针线盒一个小姑娘送给他的木头套娃第5页）

4、乌丢丢只有一条（）腿。（左 第8页）

5、布袋爷爷耍的木偶叫（）（布袋木偶第11页）

6、布袋爷爷演出结束后，孩子们都回家了，只剩下（）（一个小姑娘、珍儿 第13页）

7、（）是珍儿的另一条腿。（拐杖 第13页）

8、珍儿给乌丢丢取名（）（独脚大侠乌丢丢第20页）

9、乌丢丢后来住在老诗人家的（）里。(诗篓子 第23页）

10、老诗人的木头套娃娃的名字是（）（可可第33页），她们在有月光的晚上就会获得新的生命。

11、樟木老头儿是（）（老诗人的爸爸 第52页）雕成的。

12、吟痴买人祖猴时，小贩送了（）给他。（泥泥狗 第54页）

13、蝴蝶顶着大风，要去和（）赴约，最后，它死了。（蔷薇 第81页）

14、小蛇的名字叫（）。（草上飞 第104页）

15、吟痴知道（）是靠肋骨行走的。（蛇 105页）

16、蛇和（）赛跑，结果蛇赢了。（蜥蜴 第107页）

17、乌丢丢曾经和吟痴一起背诵过（）。（《山海经》 第112页）

18、乌丢丢找到一只脚的人是（）（蘑菇人 第115页）

19、吟痴带领蘑菇人去寻找他们的（）。（心 第120页）

20、雕塑家永远的恋人是（）。（一尊少女雕塑 第132页）

二、判断题。

1、老诗人的每一件收藏品都与怀旧情绪有关。（）（对第5页）

2、别人都叫老诗人的纸篓子“诗篓子”。（对第6页）

3、老诗人每天一早就伏案写作，直到中午。（）（错 第6页）

4、小脚丫是个贪吃的孩子。（）（错 第7页）

5、珍儿想让小脚丫继续当独脚大侠。（）（错 第15页）

6、珍儿过生日的那天，乌丢丢不辞而别，离开了珍儿的家。（）（错 第20页）

7、给了乌丢丢新生命的人是老诗人。（）（错 第32页）

8、吟痴十五岁时，经常逃学迟到，受到老师的批评。（）（错第40页）

9、可人曾经是吟痴的邻居，他们一起度过了美好的一年。（）（对 第41页）

10、鬃人是吟痴五岁时买的。（）（错 第54页）

11、鬃人虽然没有脚，却能表演盘中戏。（）（对 第55页）

12、“不必惧怕盛夏的酷暑，别忘了给小鸟以庇护；你就去做一棵大树，用根须，拥抱脚下的泥土。”这首诗是乌丢丢朗诵的。（）（对 第67页）

13、吟痴经常夸奖乌丢丢。（）（错 第78页）

14、乌丢丢是在街心公园遇到芸儿的。（）（对第90页）

15、芸儿家的老母鸡不会说话。（）（错 第95页）

16、乌丢丢认为芸儿是个聪明的小女孩。（）（对 第97页）

17、乌丢丢不想做一个真正的人。（）（错 第103页）

18、小蛇在街心公园见到过乌丢丢。（）（对 104页）

19、乌丢丢深深的感受到做一个人是多么的幸福。（）（对 第106页）

20、蛇和乌丢丢赛跑，乌丢丢输了。（）（错 第108页）

21、乌丢丢找到了一只脚的人。（）（对 第115页）

22、蘑菇人最后有了心。（）（对 123页）

23、雕塑家永远的恋人是一尊少女雕塑。（）（对 第132页）

24、他高高的个子，长得很瘦。挑着一副担子，一头是个小舞台，一头是行李杂物。他就是布袋爷爷（对 第11页）

25、吟痴第一次应邀去可人家做客，他送给可人一个布娃娃。（错 第46页）

26、乌丢丢在跳跳镇参加了跑步比赛，获得了冠军。（错 第73页）

27、珍儿有了健康的脚后，成了跑的最快的姑娘，她妈妈也恢复了健康。（对 第176页）

28、布袋爷爷有时嘴里含一个竹哨，吹出乌啾啾、乌啾啾的声音。（错 第11页）

29、独脚大侠唯一的小脚丫被可人捡到了。（错 第14页）

30、木头套娃娃是可人送给老诗人的。（对 第34页）

31、珍儿十岁的生日礼物是一只脚的丑娃娃。（对 第19页）

32、可人和吟痴常常以敲墙作暗号。（对第43页）

33、鬃人提议为吟老、乌丢丢开个联欢会。（错 第52页）

34、吟痴做的第一个玩具是陀螺。（对 第55页）

35、想让鸡蛋发芽、开花的丫头是珍儿。（错 第91页）

36、布袋爷爷演出结束后，孩子们都回家了，只剩下珍儿。（对 第13页）

37、珍儿给乌丢丢取名独脚大侠乌丢丢。（对第20页）

38、樟木老头儿是老诗人雕成的。（错 第52页）

39、布袋爷爷耍的木偶叫布袋木偶。（对第11页）

40、吟痴买人祖猴时，小贩送了鬃人给他。（错 第54页）

41、大火烧尽后，人们刨出来乌丢丢，他只剩下了小脚丫。（对 第167页）

42、乌丢丢最后变成了一个有爱心的孩子。（对 第152页）

43、乌丢丢和珍儿是在水中重逢的。（错 166页）

44、布袋爷爷因为弄丢了乌丢丢病倒了。（对 第150页）

45、乌丢丢曾经和吟痴一起背诵过《山海经》。（对 第112页）

46、吟痴最后见到了可人，他答应和可人一起去那个“没有年龄的国度”。（错 第179页）

47、乌丢丢住在吟痴家的老藤椅上。（错 第23页）

48、乌丢丢最喜欢多宝格中的陀螺。（错 第24页）

49、乌丢丢化成了珍儿健康的一只脚。（对 第172页）

50、乌丢丢最后找到布袋爷爷时，布袋爷爷已经死了。（对 第148页）

三、选择题。

1、布袋爷爷有时嘴里含一个竹哨，吹出（）的声音。（D 第11页）

A滴滴答、滴滴答 B乌啾啾、乌啾啾C呼噜噜、呼噜噜D乌丢丢、乌丢丢

2、独脚大侠唯一的小脚丫被（）捡到了。（D 第14页）

A玲儿B可儿C可人D珍儿

3、珍儿十岁的生日礼物是（）（C 第19页）

A红包 B 一套书 C一只脚的丑娃D漂亮衣服

4、木头套娃娃是（）送给老诗人的。（B 第34页）

A布袋爷爷B可人C乌丢丢D珍儿

5、可人和吟痴常常以敲墙作暗号：晚上敲两下，意思是“晚安”！早晨敲三下，意思是（）。

（C 第43页）

A早上好B小懒猪C快起床D吃早饭

6、（）提议为吟老、乌丢丢开个联欢会。（A 第52页）

A樟木老头B泥猴儿C泥泥狗D鬃人

7、吟痴做的第一个玩具是（）（D 第55页）

A飞机B木枪C弹弓D陀螺

8、想让鸡蛋发芽、开花的丫头是（）（C 第91页）

A珍儿B可人C芸儿D心儿

9、吟痴感谢让他重新获得童心的人是（）（B100页）

A可人B芸儿C珍儿D乌丢丢

10、蛇和蜥蜴赛跑时，（）做裁判。（D 第107页）

A乌丢丢B芸儿C珍儿D吟痴

11、（）认为叶子上的雨珠儿像雨铃铛。（D 第114页）

A乌丢丢B可人C珍儿D吟痴

12、乌丢丢找到一只脚的人是（）（C 第115页）

A布袋爷爷B芸儿C蘑菇人D珍儿

13、雕塑家永远的恋人是（）。（D 第132页）

A可人B芸儿C珍儿D一尊少女雕塑

14、他高高的个子，长得很瘦。挑着一副担子，一头是个小舞台，一头是行李杂物。他就是（）（A 第11页）

A布袋爷爷B泥猴儿C樟木老头D鬃人

15、吟痴第一次应邀去可人家做客，他送给可人（）。（C 第46页）

A红包 B 一套书 C两只小瓷猪D漂亮衣服

16、乌丢丢在跳跳镇参加了（）比赛，获得了冠军。（C 第73页）

A游泳B 跑步 C跳跳舞D跳远

17、别人都叫老诗人的纸篓子“（）”。（B第6页）

A布袋B诗篓子C纸篓子D湿篓子

18、（）家的老母鸡会说话。（）（A 第95页）

A芸儿B可人C珍儿D一尊少女雕塑

19、乌丢丢最喜欢多宝格中的（）。（D 第24页）

A陀螺B泥猴儿C樟木老头D木头娃娃

20、（）让石雕少女有了生命。（D 第141页）

A石头B烛火C乌丢丢D爱

21、布袋爷爷最喜欢的花是（）。（A 第155页）

A猫脸儿、蝴蝶花B菊花C梅花D玫瑰花

22、乌丢丢小脚丫的心是（）给的。（A 第168页）

A布袋爷爷B可人C珍儿D吟痴

23、（）给了乌丢丢生命，（）给了乌丢丢血肉，（）给了乌丢丢智慧。

下面选项排序正确的是（）（A 第172页）

A布袋爷爷、珍儿、吟痴B布袋爷爷、可人、珍儿C珍儿、吟痴、布袋爷爷D布袋爷爷、珍儿、可人

24、（）替吟痴保留了他全部的诗。（D 第177页）

A可人B乌丢丢C母亲D诗篓子

25、乌丢丢把小脚丫换成了珍儿健康的脚是（）这一章里的。（D 第158页）

A雕塑家的梦B探访口袋村C尾声D回归生命

26、（）的家住在口袋村。（D 第145页）

A可人B芸儿C珍儿D口袋爷爷

27、乌丢丢和珍儿是在（）重逢的。（D 第166页）

A水中B家里C公园里D火中

28、吟痴带领蘑菇人去寻找他们的（）。（B 第120页）

A大脑B家C心D朋友

29、蝴蝶顶着大风，要去和（）赴约，最后，它死了。（B 第81页）

A可人B玫瑰C蜜蜂D牡丹

30、（）因为弄丢了乌丢丢病倒了。（C 第150页）

A吟痴B珍儿C布袋爷爷D可人

31、大火烧尽后，人们刨出来乌丢丢，他只剩下了（）。（B 第167页）

A头B小脚丫C身子D手

32、“不必惧怕盛夏的酷暑，别忘了给小鸟以庇护；你就去做一棵大树，用根须，拥抱脚下的泥土。”这首诗是（）朗诵的。（）（A 第67页）

A乌丢丢B诗篓子C吟痴D雕塑家

33、（）化成了珍儿健康的一只脚。（C 第172页）

A蘑菇人B鬃人C爱D乌丢丢

34、樟木老头儿是（）雕成的。（A 第52页）

A老诗人的爸爸B吟痴C可人D母亲

35、（）细心收集了蝌蚪人，并把它作为礼物送给吟痴。（B 第161页）

A父亲B母亲C可人D乌丢丢

36、乌丢丢曾经和吟痴一起背诵过（）。（B 第112页）

A《格林童话》B《山海经》C《三字经》D《千字文》

37、吟痴知道（）是靠肋骨行走的。（A105页）

A蛇B蜥蜴C刺猬D蚯蚓

38、布袋爷爷耍的木偶叫（）（C第11页）

A球球木偶B怀旧木偶C布袋木偶D木头偶人

39、（）虽然没有脚，却能表演盘中戏。（）（D 第55页）

A樟木老头B泥猴儿C泥泥狗D鬃人

40、老诗人第一次看到乌丢丢的脚印时，发现那些脚印并不柔软，也不热乎，因为留下的都是一些（）（C 第2页）

A湿脚印B油脚印C泥脚印D冰脚印

41、老诗人（）最珍爱的收藏品。（A第5页）

A两件B一件C三件D四件

42、布袋爷爷演出结束后，孩子们都回家了，只剩下（）。（B 第13页）

A吟痴B珍儿C芸儿D可人

43、可人去了（）。（C第47页）

A小河边B外国C没有年龄的国度D天堂

44、木头套娃娃一共（）个。（D 第31页）

A两B四C六D七

45、乌丢丢后来住在老诗人家的（）里。(D 第23页）

A老藤椅B多宝格C沙发D诗篓子

46、吟痴买人祖猴时，小贩送了（）给他。（C 第54页）

A樟木老头B泥猴儿C泥泥狗D鬃人

47、（）的名字叫草上飞。（B 第104页）

A蜥蜴B小蛇C蜜蜂D蝴蝶

48、（）想让小脚丫继续当独脚大侠。（A 第15页）

A珍儿B芸儿C可人D吟痴

49、（）曾经是吟痴的邻居，他们一起度过了美好的一年。（B 第41页）

A珍儿B可人C芸儿D雕塑家

50、吟痴第（）次应邀去可人家做客，他送给可人一个布娃娃。（D 第46页）

A二B三C五D一

四、问答题。

1、为什么陀螺旋转时，总有个红红的圆点跟着转？

因为吟痴为制作这第一件玩具而割破了手指，有一滴血留在了陀螺的顶端上。第55页

2、为什么乌丢丢不穿鞋？

因为他的脚只有挨着地面才舒服。第65页

3、为什么联欢晚会叫做“重返童年”？

因为参加这种聚会的，大部分是吟老童年时代的纪念品。第53页

4、这些纪念品怎么获得生命的？

这些纪念品都活在吟老的记忆里，它们因为他的记忆而获得了生命。第53页

5、芸儿的鸡蛋为什么会发芽？

因为老母鸡唱了催生歌，再加上夜里下了一场雨。还有芸儿一直坚持的童心、想象力。第96-99页

第三篇：《乌丢丢的奇遇》 阅读题

《乌丢丢的奇遇》阅读题

一、选择。

1、《乌丢丢的奇遇》的作者是（A、金波）A、金波 B、安徒生 C、格林

2、《乌丢丢的奇遇》的第二章是（B、小脚丫从哪里来）A、逆风的蝶 B、小脚丫从哪里来 C、神秘的小脚丫

3、冷痴老诗人家里有一个（B、诗篓子）A、铁篓子 B、诗篓子 C、竹篓子

4、在一个古镇上来了一个耍木偶戏的老爷爷，他是（B、布袋爷爷）A、木偶爷爷 B、布袋爷爷 C、偶戏爷爷

5、木偶戏结束后，只剩下一个姑娘，她是（A、珍儿）A、珍儿 B、可儿 C、乌儿

6、蘑菇人有（A、1条）腿A、1条 B、2条 C、4条

7、乌丢丢为蘑菇人写了一首歌叫（A、《蘑菇人之歌》）A、《蘑菇人之歌》 B、《蘑菇歌》 C、《蘑菇人歌》

8、乌丢丢还有个另外的名字是（A、独脚大侠）A、独脚大侠B、独脚大仙C、独脚忍者、从诗篓子里跳出来的丑娃娃戴着一顶小尖帽，帽顶上缀着一个红红的(C绒球)。A珍珠 B水晶 C绒球 D蝴蝶结

10、珍儿给“小脚丫”取名（D独脚大侠乌丢丢）

A丑娃 B独脚大侠 C耍乌丢丢 D独脚大侠乌丢丢

11、“诗篓子”认为自己可以教乌丢丢学习写诗,成为(C第三诗人)A第一诗人 B第二诗人 C第三诗人 D第四诗人 12、15岁的吟痴和可人常常以敲墙作暗号,晚上敲两下是(B晚安),早晨敲一下是(C快起床)。

A 你好啊 B晚安 C快起床 D玩耍吧

13、在“跳跳舞”比赛中，有一种叫“单腿跳”的舞蹈形式很特别，所有的女孩子都是（A 双脚）着地，男孩子只能（B单腿）跳。A 双脚 B单腿 C左脚 D右腿

14、芸儿想让鸡蛋发芽、开花，她想象，鸡蛋花应该是（C白色）的，它的花蕊是（B金黄）的。

A 粉红 B金黄 C白色 D浅黄

15、对吟老来说，可人姑娘生活在（A 没有年龄的国度里）里。

A 没有年龄的国度里 B没有时间的国度里 C没有空间的国度里 D没有阳光的国度里

二、写一写你的感受。通过阅读《乌丢丢的奇遇》这本书，你认为“爱”的含义是什么？在《乌丢丢的奇遇》这本书里，你最喜欢的人物是什么？为什么？

3在《乌丢丢的奇遇》这本书里，有许多优美的诗歌和琅琅上口的童谣，选一首背给你的爸爸妈妈听。

4、冷痴老诗人起床时发现一排的脚印是谁的？

5、冷痴有一件他母亲留下来的礼物是什么？

第一章 神秘的小脚丫

１老诗人清晨醒来发现什么？答：老诗人发现了一排脚印。

２他本想起床之后第一件事做什么？答：把昨夜梦中想的诗先记下来。

３他最喜欢的两件收藏是什么？ 答：一件是母亲留下的针盒，一件是一个小姑娘送给他的木头套娃。

４这个丑娃娃的特征是什么？

答：他真的只有一条左腿，他光着小脚丫。他的脸，也是沾满了灰，蓬头垢面，像个流浪儿。他戴着一顶小尖帽，帽顶上缀着一个红红的绒球。

第二章 小脚丫从哪里来

１ 老爷爷演完木偶戏丢了什么？ 答：丢了独脚大侠乌丢丢唯一的那只脚。

２珍儿有有没找到老爷爷呢？答：珍儿没有找到老爷爷。

３妈妈给珍儿准备了什么生日礼物？答：一个丑娃娃。

４那一带人把耍木偶戏的叫什么？答：叫“耍乌丢丢”的。

第三章 认识了诗篓子

１乌丢丢在什么地方睡觉呢？答：在诗篓子里睡觉。

２是谁和乌丢丢说话？答：是诗篓子。

３老先生想起了什么“看不见，摸不着”的好东西？答：是灵感。

４乌丢丢理解的灵感是什么？答：是一个看不见摸不着的“好东西”。

第４章 孩子的情话

１音乐响起后谁在跳舞？答：是可可在跳舞。

２可可是怎样来到老先生家里的？答：是可人送到吟老先生家的。

３快乐是什么？答：等你心中感到温暖的时候，就得到了快乐。

４乌丢丢为什么快乐？答：可可的眼睛温暖着乌丢丢的心。

第五章 我的名字叫可人

１老先生上学的时候为什么老迟到？

答：因为老先生小时上学时搀扶老人，护送老人而迟到。

２老先生在读什么书？答：老先生在读诗集：《芸香草》

３可人背了两首什么歌谣？

答：野牵牛 爬高楼 高楼高 爬树梢 树梢细 爬东墙，东墙滑 爬篱笆 篱笆细 不敢爬 躺在地上吹喇叭

嘀嘀嗒 嘀嘀嗒

在湖边的花丛里 有一只绿色的小青蛙

他见我们走来很害怕 小青蛙 小青蛙

它在低声的叫着 咕儿呱 咕儿呱 咕儿呱

４可人的秘密是什么？答：可人是小魔女。

第6章 重返童年的晚会

1老先生的收藏品安排了一个什么样的聚会? 答:安排吟老和乌丢丢的欢送会。

2他做的第一个玩具是什么？答：他做的第一个玩具是“玩具陀螺”。

３母亲一直为他珍藏着什么东西？答：吟老小时候画的画。

４诗篓子朗诵了一首好听的诗，打一遍吧。

答：重温童年游戏的情景

你，在我的记忆中

又一一复活了

源于童年

又超越童年

带给我的是

生命的滋养

你和我一起长大

直到永恒

第７章远行的第一天

１他们打算怎么旅行呢？ 答：他们打算徒步旅行

２什么是做人的根本？

答：感情是做人的根本。一个人心里有了感情，才能和世界相处，才能和人交流，才能享受生活。

３棉花市场怎么走？答：往东走，离这儿大概有百十里路，有个棉花市场。

４谁是舞蹈比赛的冠军？答：舞蹈比赛的冠军是“乌丢丢”。

第8章逆风的蝶

1谁要和乌丢丢、老爷爷作伴？答：一只彩色的蝴蝶要和他们作伴。

2蝴蝶的翅膀美吗？答：蝴蝶的翅膀很美。

3蝴蝶翅膀的花纹像什么？答：蝴蝶翅膀上的花纹像一幅画，画的是一片鲜花盛开的地方。

４蝴蝶为什么要去找那颗蔷薇？答：去年的今天，那颗蔷薇为蝴蝶挡过雨。

５勇敢的蝴蝶最后死在那里？答：勇敢的蝴蝶死在了河里。

第９章 种鸡蛋的小姑娘

１灵感是什么？

答：一个人，当你怀有一颗爱心、一颗善良的心的时候，你就会常常被感动，你就像用最美好的话表达出来；如果想用文字表达，你就可以写诗，这时候，你的灵感来了。

２芸儿种了什么？答：芸儿种了鸡蛋。

３他想鸡蛋花是什么样的？答：鸡蛋花应该是白色，大小和煎鸡蛋一样。他的花蕊是金色的，像一滴滴蛋黄。４老先生为什么忽然有些伤感？

答：他忽然有些伤感，人们因为成长而失去了多少美丽的想象啊！心灵变得苍白而僵滞。那想象好像潺潺流水，怎么会渐渐干涸了呢？心灵不再柔软，不再温暖，甚至不再快乐。

５老先生像朗诵诗一样说了很多话，这些话非常好，打一遍吧。

答：无论在多少年，我都会记得一个叫芸儿的小姑娘。他的想象，他的行动，让我感受到生命的光芒。人们曾经不理解他，甚至嘲笑他，忽视了他的良知，忽视了他的梦想。现在，我们面对着这刚刚破土而出的嫩芽，与其说是鸡蛋发芽开花，不如说是芸儿心中那朵美丽的花儿已经开放。

第１０章 与蛇对话

１乌丢丢一直在想什么呢？

答：乌丢丢一直在想，当初，我应当耐心的等一天，等珍儿把另一只脚给我装上就好了。我应当像真正的人那样，用两只脚走路。

２他怎么会突然想这个问题？答：既然别人把我当成了一个真正的人，我就应该有两只脚。

３是什么和老先生、乌丢丢说话？答：是一条蛇在和他们说话。

４他叫什么名字？答：他叫草上飞

５乌丢丢和他的比赛谁赢了？答：乌丢丢赢了。

第11章 蘑菇人

１雨后的树林是什么样子呢？

答：草叶上伏着一颗颗水珠。听见脚步声，他们就从草上滑进泥土里。雨水把小草洗得更绿了。仰望树梢，每片叶尖上也都挂着亮晶晶的雨珠儿。

２下雨了，他们到那躲雨呀？答：他们到蘑菇伞下躲雨。

３蘑菇人从今以后为什么不怕太阳晒？答：他们有了一颗心。

第12章 雕塑家的梦

１这座小城因为什么远近闻名？答：这座小城因为精美的雕塑而远近闻名。

２乌丢丢想起了什么？答：他想起了他的家，满屋子的布袋木偶，走街串巷，锣声当当，掌声笑声„„ ３在每座雕塑前有什么美的发现？

答：一群跳跃的小路，仿佛在追逐着春天；

几只嬉戏的猴子，在享受着山野里的自由；

一只漫步的孔雀，正临对着森林里吹来的微风；

正在哺乳的妈妈，带来了如梦般的摇篮曲。

４乌丢丢为什么感到自豪？答：乌丢丢能把微笑送给一个悲伤的人，就像把阳光带给雨天。

５爱是什么？爱带给我们什么？答：爱像空气、阳光和水。爱看不见却有无处不在。

爱带给我们生命，还有比生命更重要的爱的信念。

第13章 探访口袋村

１遇见老爷爷之后，乌丢丢懂得了什么？答：从遇见吟老爷爷，他才开始懂得了爱，懂得了用爱来报答爱。２布袋爷爷还在吗？答：布袋老爷爷病死了。

３老爷爷的墓是什么样的？

答：墓的周围竖着一圈小木偶，他们随风摆动着，摇头晃脑，手舞足蹈，就像当年演木偶戏一样。

４乌丢丢要告诉老爷爷些什么呢？

答：乌丢丢要告诉老爷爷：“小脚丫回来了，虽然晚了一步，但他现在变成了一个有爱心的孩子了，他的胸膛里有了一颗人的跳动的心。”

５望着月亮，老爷爷说了些什么话？

答：吟老望着月亮缓缓地说：“死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里，人们在记忆里还爱着她。”

第14章 回归生命

１乌丢丢有几个家？都是哪儿呢？

答：乌丢丢有三个家。都是：“第一个家是布袋老爷爷的家、第二个是吟老的家、第三个是珍儿的家。” ２老先生十八岁时，母亲送了什么礼物给他？答：一张张她自己做的书签。

３乌丢丢和珍儿在什么地方重逢了呢？答：乌丢丢和珍儿在火场里重逢了。

４珍儿为什么冲进火场？答：因为乌丢丢被压在火场里了。

５乌丢丢怎么了？答：乌丢丢就光剩下了个小脚丫。

６校舍被烧毁了，可为什么孩子们个都很高兴？答：因为小脚丫还活着，不但活着还能跟大家一起上学。７乌丢丢非常想重返这个家，他为什么没有回去？他到哪儿去了？

答：因为他意识到，自己已经不再是乌丢丢了，只是乌丢丢留下的一只小脚丫。他融入了珍儿的生命中，变成了珍儿健康的一只脚。

８珍儿的腿好了吗？答：珍儿的腿好了。

９老先生在感叹什么？

答：老先生在感叹：“生命的可贵，因为生命就是爱，有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。” １０珍儿的生命状态为什么充满了朝气？答：因为两个生命的融合，使珍儿的生命状态充满了朝气。

第15章 尾声

１老先生为什么不孤独了？

答：因为有他童年时代的玩具、旅游归来的纪念品、朋友的馈赠、母亲的遗物，都让他的生活超越了时空的限制，让他的生活丰富多彩。

２老先生为什么不想抛弃他的年龄了？

答：因为年龄给了吟老衰老，也给了他阅历和智慧，他感受过欢乐与悲伤、爱与被爱，这就是年龄老去的收获。对逝去的岁月他毫无遗憾，所以他不想抛弃他的年龄了。

３老先生写了很多的诗稿，都是写给谁的呢？

答：写给母亲的，可人的、乌丢丢的；写给山的、田野的、树林的、小河的诗。

《乌丢丢的奇遇》之成语篇

颓唐悲伤 展翅飞翔 小心翼翼 心神恍惚

蛛丝马迹 一切如故平平稳稳 手足无措

蓬头垢面 通体透亮 弹跳自如 腾云驾雾

怅然若失 满头大汗 蹦蹦跳跳 灯火通明

凹凸不平不辞而别 忐忑不安 肃然起敬

念念有词 来龙去脉 受宠若惊 一言不发

沉默不语 自言自语 活泼可爱 彬彬有礼

无拘无束 胸有成竹 似懂非懂 大大方方

避而不答 神情专注 金秋时节 漫山遍野

金橘闪烁 枫叶如丹 早已耳闻 青梅竹马

两小无猜 张口结舌 情不自禁 摇头晃脑

似曾相识 七嘴八舌 不慌不忙 争先恐后

喜怒哀乐 明知故问 自我介绍 目不转睛

后生可畏 交头接耳 笑容可掬 一望无际

此起彼伏 不由自主 和蔼相处 身不由己

精神矍铄 神采飞扬 眉目传情 踉踉跄跄

左右摇摆 日久天长 身轻如燕 拔地而起

直冲云霄 聚精会神 家喻户晓 东倒西歪

支支吾吾 独一无二 喜出望外 转悲为喜

欢天喜地 横眉怒目 洋洋得意 多姿多彩

奇思妙想 自告奋勇 兴高采烈 蜻蜓点水

小巧玲珑 无言以对 五颜六色 精神焕发

远近闻名 驻足不前 古老斑驳 粗大有力

青筋突起 急不可待 不知所措 步履蹒跚

辗转反侧 恍如隔世 如入梦境 三蹦两跳

皓月当空 凉夜如水 月光如织 无处不在所作所为 婉言谢绝 手舞足蹈 开怀大笑

载歌载舞 十全十美 泪流满面 丰富多彩

阳光普照 如愿以偿 付诸东流 毫不迟疑

第四篇：《乌丢丢奇遇》读后感

阅读书目：《乌丢丢奇遇》

作者：金波

书籍类别：儿童读物

读书感悟

最喜欢的人物（动物，植物）乌丢丢,因为他（她，它）很有爱心，懂得知恩图报，帮助朋友..举个例子来说：乌丢丢为了报答珍儿的照顾和帮助，使珍儿变得健康，把自己的体温、力量，一点点地给了珍儿那只残疾的脚，把自己融入珍儿的生命中，使自己的生命得到了延续。我从中联想到： 给我生命的爸爸妈妈，他们也是用自己的爱抚育着我，为了使我长大成为有用的人，尽可能地给我提供好的学习条件。我要像乌丢丢一样，用爱来回报爸爸妈妈的爱。努力学习，替爸爸妈妈分忧，给他们快乐。印象最深刻（最美好的，最感动的或者最有启发）的情节认真抄写下来：他帮助解开狗脖子上的绳锁，先让小狗逃生，又拉起珍儿的手把她推出熊熊燃烧的火海。就在珍儿获救的瞬间，她身后的另一间教室屋顶也被烧塌了，乌丢丢被火吞没了。书中一定有含义深刻的句子让你受到启发，抄在下面：我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。让你感到深刻的原因：在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。你从中感悟到什么道理：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。爱，会使人的生命变得更加鲜活、有趣！爱，会使人的友情变得神圣。我们要懂得用爱来滋养生命，用爱来回报生命，并且珍惜自己的生命。

第五篇：乌丢丢的奇遇读后感

是一个与优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活，更加有趣。爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。我想用童话中吟痴老人和乌丢丢的故事告诉你：“有爱滋养的生命，才是鲜活，美丽和不朽的生命。