小海镇中心校2011——2012第一学期关于开展以“以增强生命感和责任感”为主题的 师德师风教育实践活动计划

第一篇：小海镇中心校2011——2012第一学期关于开展以“以增强生命感和责任感”为主题的 师德师风教育实践活动计划

小海镇中心校 “增强生命感和责任感”为主题的师德师风教

育实践活动计划

2011年是以加强师德师风建设为核心的“规范办学行为”巩固年，根据《毕节地区教育局关于在全区教育系统深化“增强生命感和责任感”师德师风主题教育实践活动的通知》（毕地教【2011】17号）文件精神，结合我镇学校实际，特制定我镇开展以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以提高广大教师依法执教意识，规范依法执教行为，塑造敬业爱生师德风范为重点，以实现办人民满意的教育为核心，全面提高教师职业道德素质，进一步深化师德建设，强化师德修养，切实解决当前教师队伍师德师风存在的问题，努力提高全镇教师队伍师德水平。

二、领导小组

师德师风教育实践活动领导小组：

组长：朱家俊

副组长：李宗文李华卯申鹏陶仁泽

成员：陈敏昌 将文元 杨静 张 丹 朱万里 胡兴江

许玉发杨成升潘健伟卯頔陶圣贤刘永卫陶泽能

活动领导小组下设办公室在中心校办公室，陈敏昌担任办公室主

任。

领导小组负责制定活动方案、指导活动开展、做好协调工作，办公室负责具体活动的组织，及时总结情况，撰写活动简报。

三、总体目标

通过开展师德师风教育活动，在全镇教职工中形成“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终生学习”的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，使广大教师成为公民道德的楷模，建设一支社会满意、家长满意、学校满意的高素质教师队伍。

四、实施步骤及内容

（一）宣传、学习阶段（9-10月）

1、各校利用集会、宣传栏、校园广播等途径，在广大教职工中大力宣传“增强生命感和责任感”师德师风主题教育实践活动的目的及意义，使活动精神深入人心。

2、各校认真组织教职工学习《毕节地区教育局关于在全区教育系统深化“增强生命感和责任感”师德师风主题教育实践活动通知》（毕地教【2011】１７号）文件精神，学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、以及中小学教师“十个不”的承诺等相关教育法律法规知识，进一步增强教师的责任感，树立爱岗敬业、关爱学生的师德风尚。

3、在广大教师中广泛开展读书活动，倡导读一本好书，本期每人写一篇心得体会，以校为单位上交中心校卢永模老师处，优秀文章将选送《黔西教育》刊登。

4、四月底开展以“增强生命感和责任感”为主题的教师征文活动。进一步加强和推进全镇班主任队伍建设，发扬无私奉献精神，利用选拔、树立典型，努力提高教师职业素养。

5、广泛开展教师家访活动。各学校组织教师广大教师特别是班主任，采取登门访问、电话沟通、致学生家长的一封信等活动，及时掌握家长对学校对老师的意见和建议，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系。

（二）总结提高阶段（10月-12月）

1、各校要结合自身实际，深入反思本校在师德师风建设方面存在的问题，开展自查自纠活动，“自查自纠”要以“教师十个不的承诺”为重点，主要突出是否做到爱岗敬业、终身学习、教书育人，有无以教谋私、不思进取、误人子弟的现象，是否做到理解、尊重、关爱每一位学生，有无侮辱学生人格、体罚和变相体罚学生的行为等。

2、各校要针对师德师风方面存在的问题，制定整改意见，建立师德师风长效机制：

（1）建立家长、社会对学校师德教育的监督评价机制。

（2）认真组织师德师风先进典型评选表彰机制。

五、工作要求

1、各校要认真组织学习地区教育局和黔西教育局有关文件精神，增强对“生命感”和“责任感”内涵的认识和理解，突出重点，注重实效，统筹安排，切记搞形式，走过场。

2、精心组织。各校根据本校实际拟定活动方案，方案要做到有内

容、有措施、有落实、有检查，及时上报活动信息，每月拟写一篇活动简报，上报中心校马兴老师处。

3、强化监督，中心校将对各校开展“增强生命感和责任感”师德师风教育活动进行检查，对违反教师职业道德规范的老师，评优、晋级时一票否决，年终考核不合格。

4、根据《毕节地区教育局关于在全区教育系统深化“增强生命感和责任感”师德师风主题教育实践活动的通知》要求，于2012年1月各校评选一名杰出教师，附500字以内的事迹材料。

第二篇：白泥乡中心校开展以“以增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动半年总结

白 泥 乡 中 心 校

关于开展以“以增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动总结

为了进一步加强我乡师德建设工作，提高全乡教师队伍建设水平，根据《毕节地区教育局关于在全区教育系统开展以“增强生命感和责任感”为主题师德师风教育实践活动的通知》和《织金县教育局关于在全县教育系统深化以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动的实施方案》（织教职成[2011]2号）等文件精神，结合我乡自身实际，我校自3月份以来，广泛开展了以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动，现将我校半年以来此项工作的开展情况总结如下：

一、以科学发展观为指导，提升教师在群众中的满意度。在本次师德师风教育实践活动中，我乡始终坚持以科学发展观为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以“增强生命感和责任感”为主题，健全师德建设工作机制，创新师德建设载体，引导教师树立崇高的职业理想，砺练职业能力，力行师德规范，不断提高师德建设水平，促进教育行风建设，提升了我乡教师队伍在人民群众中的满意度。

二、领导重视、开展有序。

此项活动在我乡一开始，就得到了乡党委政府的高度重视，成立了以白泥乡人民政府卢特副乡长为组长，中心校熊起敬校长为副组长，中心校领导班子和各校校长为成员的师德师风工作领导小组。各学校和中心校根据自身实际，拟定了相应的师德师风活动方案，做到了目标明确、重点突出、注重实效，中心校加大了活动的过程管理，让全乡教师都参与到活动中来，让各项活动按照计划推行，使活动开展具有针对性和实效性。

三、加强教师师德师风理论学习，提升教师师德修养。在3月份和4月份我乡各学校开展了师德理论学习活动，以丰富教师师德理论水平来促进教师师德修养的提高。

1、深入学习领会《毕节地区教育局关于在全区教育系统开展以“增强生命感和责任感”为主题师德师风教育实践活动的通知》、《织金县教育局关于在全县教育系统深化以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动的实施方案》、《毕节地区教育行政部门（局长）、中小学校、中小学校长、中小学教师“十个不”承诺》等文件精神。

2、加强了教师对《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，让全乡教师认真做到了遵守法律法规，遵守社会公德；热爱事业、热爱学校、热爱学生；不体罚学生，不参与赌博、不以教谋私，不斥责家长、不言谈粗俗、不搞违规家教，从很大程度上了规范教师行为，提高了教师职业道德素质。让广大教职工能坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

3、各校组织教师学习了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观等政治理论，让广大教师的党性修养得以提升，忠诚党和人民的教育事业，平等地关怀每一个学生的成长，以教书育人为己任，以正确的世界观、人生观和价值观感染和引导学生。

四、开展形式多样的师德师风教育实践活动，以实际行动践行教师的“生命感和责任感”。

1、实施“提升教师课堂教学力”活动，提升教师教学能力。3月份来，我乡开展了由中心校主办的2011年备考研讨会、组织参加由阿弓镇中心校主办的阿弓片区校际教研联谊活动，通过活动的开展让优秀教师的才华得以施展，教学能力差的教师得到学习，改变教师在授课、批阅作业、考试阅卷等教学环节中的敷衍马虎、降低标准、徇私舞弊等不良行为。

2、开展校园安全防治工作、杜绝重大安全事故发生。4月份以来，我乡针对近半年来全国范围内频繁发生的学生伤害事故，结合我乡校园及周边安全隐患情况，对学校安全隐患进行了多次排查整改，消除了各校存在的安全隐患，实现半年来全 2 乡学校零事故发生，确保了学校师生生命财产安全，为全乡的教育教学活动营造了良好的环境。

3、开展学法、普法活动，提升教师的法律意识。本以来，我乡以“十一五”普法验收为契机，在各校师生中大力开展学法、用法活动。白泥中学和中心校分别邀请了派出所和司法所的相关同志为学生作法律知识讲座，通过贴近学生生活实际的一些案例的讲解，让学生懂得了《未成年人教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的基本常识。

4、开展师德师风讨论活动，通过办专题板报、撰写论文或心得体会等加深教师对“生命感和责任感”基本内涵的理解，让教从自身道德修养、依照整洁得体、语言规范健康、举止文明礼貌等实际行动践行“生命感和责任感”。

师德修养并非一日之功，良好的师德行为需要长时间的坚持和磨练。尽管在此次师德师风教育实践活动中涌现出了许多优秀的教师，但我们也要正视个别教师的不良行为和继续保持师德优秀教师先进性的艰巨性。总的来说要抓好全乡教师的师德师风工作是任重而道远的，而抓好此项工作的意义是深远的。

2011年6月8日

附：活动图片

第三篇：黑塘小学开展以“以增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动总结

黑塘小学开展以“以增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动总结

为了进一步加强我校师德建设工作，提高全校教师队伍建设水平，根据《毕节地区教育局关于在全区教育系统开展以“增强生命感和责任感”为主题师德师风教育实践活动的通知》（毕地教发[2010]2号）和《纳雍县教育局开展以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动工作方案》等文件精神，我校从自身实际出发，自3月份以来，开展了以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动，现将此项工作的开展情况总结如下：

一、以科学发展观为指导，提升教师在群众中满意度。在本次师德师风教育实践活动中，我校始终坚持以科学发展观为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以“增强生命感和责任感”为主题，健全师德建设工作机制，创新师德建设载体，引导教师树立崇高的职业理想，砺练职业能力，力行师德规范，不断提高师德建设水平，促进教育行风建设，提升了我校教师队伍在人民群众中的满意度。

二、领导重视、开展有序。

此项活动的开展得到了学校领导的高度重视，成立了以郭遥校长为组长，德育主任、教务主任为副组长，教研组长、工会主席财务管理人员等为成员的师德师风工作领导小组。拟定了师德师风活动方案，做到了目标明确、重点突出、注重实效，学校加大了活动的过程管理，让全校教师都参与到活动中来，让各项活动按照计划推行，使活动开展具有针对性和实效性。

三、加强教师师德师风理论学习，提升教师师德修养。在3月份和4月份我校开展了师德理论学习活动，以丰富教师师德理论水平来促进教师师德修养的提高。深入学习领会《毕节地区教育局关于在全区教育系统深化 “增强生命感和责任感”师德师风主题教育实践活动的通知》、《纳雍县教育局2012年师德师风教育实践活动方案》和《毕节地区教育行政部门（局长）中小学校 中小学校长 中小学教师“十个不”承诺》等文件精神。加强了教师对《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习，让全校教师认真做到了遵守法律法规，遵守社会公德；热爱教育事业、热爱学校、热爱学生；不体罚学生，不以教谋私，不斥责家长、不言谈粗俗、不搞违规家教，从很大程度上规范了教师行为，提高了教师职业道德素质。让广大教职工能坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。我校组织教师学习了毛泽东思想、三个代表和科学发展观等政治理论，让广大教师的党性修养得以提升，忠诚党和人民的教育事业，平等地关怀每一个学生的成长，以教书育人为己任，以正确的世界观、人生观和价值观感染和引导学生。

四、开展形式多样的师德师风教育实践活动，以实际行动践行教师的“生命感和责任感”。

1、实施“提升教师课堂教学力”活动，提升教师教学能力。

2、开展校园安全防治工作、杜绝重大安全事故发生。

3、开展学法、普法活动，提升教师的法律意识。我校以“十二五”普法验收为契机，在全校师生中大力开展学法、用法活动。通过贴近学生生活实际的一些案例的讲解，让学生懂得了《未成年人教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的基本常识。

4、开展师德师风讨论活动，通过办专题板报、撰写论文或心得体会等加深教师对“生命感和责任感”基本内涵的理解，让教从自身道德修养、依照整洁得体、语言规范健康、举止文明礼貌等实际行动践行“生命感和责任感”。

师德修养并非一日之功，良好的师德行为需要长时间的坚持和磨练。尽管在此次师德师风教育实践活动中涌现出了许多优秀的教师，但我们也要正视个别教师的不良行为和继续保持师德优秀教师先进性的艰巨性。总的来说要抓好全校教师的师德师风工作是任重而道远的。

黑塘小学

2012年5月7日

第四篇：“增强生命感和责任感”为主题的教育实践活动总结

“增强生命感和责任感”为主题的教育实践活动

总结

教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。在经济发展，社会进步过程中，人民群众对优质教育有了更高需求，提高教师队伍素质特别是加强师德师风建设成为当前和今后一段时期内教师继续教育的重要内容。2011年继续加强师德师风建设为核心的“规范办学行为”，我校开展了以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育实践活动，这是继2007年全县师德师风大教育活动后又一次重要活动，通过这次活动，我校在造就一支师德优、师心慈、师身端、师风正、师志坚、师学勤、师业精、师纪严的教师队伍建设中取得了一定的成绩，现小结于后。

一、成立了领导小组

为确保全校师德师风教育活动顺利开展，我校成立了师德师风教育活动领导小组。人员名单如下：

组长：张林

副组长：罗旭

成员：唐映开、付兴材、胡先鹏、曾昌友、符平富。

建设组织协调工作

二、学习动员

召开全体教职工会议，安排部署师德师风教育活动，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。提高了全体教师在师德建设和发展教育事业中的紧迫性、重要性、长期性、艰巨性的认识，切实增强了师德 1

师风建设的自觉性。

三、学习培训。

有计划有重点地组织全体教职工进一步学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《新时期师德精神的颂歌》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《省教育厅关于加强普通中小学管理工作的意见(试行)》、《毕节地区教育局关于规范全区教师从教行为的规定》、等内容，做到自重、自省、自警、自励。充分利用现代远程教育资源，组织教职工观看《师表风范》、《师德启思录》、《绝路》、《忏悔录》、《碰不得的高压线——治理教育乱收费警示片》等电教片，组织学习优秀教育工作者、优秀教师先进事迹，开展警示教育和师德示范教育活动。活动采取集中学习、分析研究、交流讨论、个人自学、座谈会、学习心得交流会等多种形式，提高了教育效果。并作好学习教育记录，收集整理好学习培训资料，每位教职工都有2000字以上的学习心得1篇以上。

四、广泛宣传。

充分利用会议、简报、专栏、板报等，大力宣传教师职业道德规范，形成了浓厚氛围，使每一位教师都提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。

五、结合实际，在师生中开展以“增强生命感和责任感”为主题的作文竞赛和演讲比赛，优秀主题班会观摩活动，班主任经验交流会等，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合教育的良好氛围。

总之在这一年中全体教职工在重视师德，注重师表方面有了很大的进不

步。但还有很多不足之处，下年还要明确方向，加强学习，使我校师德师风教育更上一层楼。

第五篇：关于开展以诚信为主题的教育实践活动的通知

关于开展以诚信为主题的教育实践

活动的通知

各村、各单位：

为进一步深化文明城市建设，提升广大群众素质，根据中央文明办有关工作要求和市文明办安排，决定在全镇开展以诚信为主题的系列教育实践活动。现将活动有关事项通知如下：

一、活动目的

以培养广大群众的诚信观念和规则意识为目的，通过广泛开展诚信教育，深入开展诚信创建活动，全面加强诚信制度建设，在全社会倡导和形成诚实守信的良好社会风尚。

二、活动安排

（一）广泛开展诚信教育

一是开展政务诚信教育。以“诚信服务、执政为民”为主题，以“做人民满意公务员”、“道德讲堂”进机关等活动为载体，在全镇公务员中广泛开展诚信教育，引导其树立诚信服务意识，以党政机关的诚信服务带动全社会的诚信建设。

二是开展商务诚信教育。以“诚实守信、优质服务”为主题，以“负责任地做产品”，“道德讲堂”进企业、进窗口行业等活动为载体，在全镇各类企业，特别是食品、药品企业，以及医院、商业零售、宾馆等窗口行业中广泛开展诚信教育，引导广大从业人员牢固树立诚信服务意识，为顾客提供合格产品和优质服务。结合“公民道德宣传月”、“公民道德宣传日”、“3〃15消费者权益日”、“全国质量月”等活动，在全镇大中型商场、超市开展“做诚实守信、文明礼貌的商贸人”教育活动，引导

劣商品为目标，结合“百城万店无假货”活动，开展诚信示范街创建。通过开展“明码实价示范店”活动，打击假冒伪劣商品，规范经营环境和秩序，打造一批诚信示范街，发挥其在诚信建设中的示范带动作用。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。诚信主题教育实践活动是深化文明城市建设的重要内容，各有关单位要高度重视，加强组织领导，严格按照《全国文明城市测评体系》中有关要求，扎实开展系列活动，确保各项工作落到实处。

（二）宣传先进典型，营造浓厚氛围。网站要大力宣传诚信主题教育实践活动中涌现出的先进典型，在全社会营造出浓厚的诚信氛围，推动活动深入开展。

（三）规范档案管理，及时报送信息。各有关单位要重视基础材料的收集、整理、归档工作，安排专人负责，及时将工作中形成的文字、图片、音像、电子文档、媒体报道等资料，分类整理、规范存档，并及时向镇文明办报送相关活动开展的信息和简报。