关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的实施方案[★]

第一篇：关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的实施方案

关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的实施方案

为全面、深入贯彻团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》（中青发„2005‟26号）和团省委《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的实施方案》（豫青字„2005‟52号）以及共青团河南大学委员会《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的实施方案》文件精神，根据团中央、团省委以及校团委的统一部署，结合我院共青团工作实际，工商管理学院团总支决定在全院开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育，特制定如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党建带团建，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合工商管理学院共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决基层团组织存在的突出问题，促进团的各项工作发展，提高团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党的青年群众基础，团结带领我院广大团员青年为全面建设小康社会、实现中原崛起、争创全校一流学院建功立业。

二、总体目标

1、增强意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。

2、健全组织。把教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，进一步深化坚持党建带团建，实施团建基础工程，进一步深化争创 “先进基层团支部”等活动，完善“三级联创”工作机制，达到提高团员队伍整体素质，巩固和完善团的基层组织体系，建立健全与新形势相适应的基层团的组织制度和运行机制，整体推进基层团建工作的目的。

3、活跃工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力以及执行能力和创新能力，不断提高团的工作水平。着重解决工作中存在的突出问题，推动青年文化、青年成才、青年创业等重点工作的深化实施，促进团的事业和各项工作持续快速发展，努力构建有效服务青年、服务党政工作大局的工作体系。

三、工作原则

1、坚持党建带团建。认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取校团委、院党政支持与重视，把增强共青团员意识主题教育纳入党建带团建的总体格局和我院保持党员先进性教育活动的总体规划，在校团委以及院党总支的坚强领导下开展好增强共青团员意识主题教育。

2、坚持把理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、坚持正面教育、自我教育为主。通过学习培训、民主评议、典型宣传等方式加强正面教育，使广大团员明确新时期团员先进性的要求，激发团员自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，发挥模范带头作用。

4、坚持充分发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性，力争使教育活动覆盖所有基层团组织，使每个团员都参加活动、受到教育。

5、坚持以主题实践活动为载体。围绕我院党政中心工作，发挥共青团实践育人的优势，广泛开展各种形式的主题实践活动，持续掀起活动高潮，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。

6、坚持开拓创新。广泛调动和发挥基层团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，在目标不移、原则不丢、质量不降、环节不少、时间不减的前提下，大胆创新教育内容、教育方式、教育载体，探索新时期团员教育的新方法和新途径，创造工作特色。

7、坚持从实际出发，分类指导。根据各团支部和团员的具体情况，制定专门的实施方案和工作安排。丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。

8、坚持两不误、两促进。把主题教育与推进本支部的各项工作紧密结合起来，与促进团员青年的工作学习结合起来，通过教育活动切实增进我院团员青年的工作热情、工作能力和学习效率。

四、参加范围

增强共青团员意识主题教育的参加对象为全院团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和学院各团支部的专、兼职团干部。

五、实施步骤

根据团中央、团省委以及校团委的总体部署，结合我院具体实际，增强共青团员意识主题教育在2005年10月13日至2005年12月8日开展，教育活动分宣传动员、学习教育、总结提高三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（10月13日至10月20日）重点抓好四个环节：

一是积极发挥各类宣传阵地的作用，广泛宣传，形成声势，努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。我院在院网站发表相关专题，各团支部也要制定具体的宣传方案，通过各种形式广泛宣传教育活动的重大意义和具体安排。

二是进行思想发动。在广泛宣传的基础上召开全院动员部署大会，院团总支主要负责同志作动员讲话，明确教育活动的重大意义，对我院的教育活动作出具体安排、提出具体要求。各团支部要在精心筹备的基础上召开本支部的动员大会。以支部为单位学习领会团中央、团省委、学校、学院有关文件以及团中央、团省委、校党委、校团委以及院党总支领导同志的有关重要讲话。

三是开展调查研究。院团总支组织专题调研组，深入到团员青年之中，广泛听取团员青年的意见和建议，准确把握团员青年的思想动态和基本需求，深入调查研究，了解掌握团员队伍的基本状况，找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出问题，有针对性地提出开展集中教育，解决问题，促进工作发展的具体措施，为扎实开展教育活动奠定基础。

（二）学习教育阶段（10月21日至11月15日）重点抓好五个环节：

一是开展学习活动，组织集中学习。以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学、专题辅导和上团课等多种形式，深入学习实践“三个代表”重要思想，加强对党的十六大精神、团的十五大精神、省十二次团代会精神、党的基本路线、《团章》、思想道德教育、团史团情等知识的学习。要确保每一名团员至少上一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料。

二是重温入团誓词。以团支部为单位，集体重温一次入团誓词，深入思考“入团为了什么、入团后要做点什么”等问题。

三是组织开展主题讨论活动。以《团章》为基本依据，以“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论。撰写和交流心得体会，每名团员学习心得一般不少于1篇，以团支部或团小组为单位交流学习体会。在主题讨论期间，每个团支部都要开展一次主题讨论活动。

四是召开一次专题民主生活会。按照民主集中制的原则，以团支部为单位，召开专题民主生活会，认真总结团员个人工作、思想和学习情况，查找自身存在的不足，提出今后的改进和提高措施，团员之间开展真诚的同志式批评与自我批评，达到沟通思想，交流工作，增进了解，共同提高的目的。

五是按照团省委以及校团委部署，开展“永远跟党走”全院团员青年党团知识抢答赛和主题演讲比赛等活动。

（三）总结提高阶段（11月16日至12月8日）重点抓好五个环节：

一是开展主题实践活动。充分利用纪念“一二〃九”运动70周年等活动的有利契机，以“我为团旗添光彩”主题实践活动为载体，通过广泛开展“青年我为先 奉献我在前”团日活动等形式，引导和激励团员青年奉献社会、发挥模范带头作用，在主题实践活动中受教育、长才干、做贡献。

二是认真整改提高。学院各团支部要围绕组织建设，团员、团干部队伍建设以及团的事业发展中存在的突出问题，提出具体的整改措施，进行集中整改。团支部要向团总支上报书面整改方案。要以团支部为单位，采取适当的方式，为每一名团员提出评议意见，并向团员进行反馈，肯定成绩，指出问题，提出努力方向。每一位团员要根据自身存在的问题，进行整改提高，切实增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。加大“推优”工作力度，注重在教育活动中吸纳优秀青年加入团组织，推荐优秀团员作为党的发展对象，不断向党组织输送新鲜血液。

三是开展帮扶互助活动。每一名专职团干部要帮扶一名团员或青年，帮助他们提高思想水平、自身素质、学习能力和工作质量。

四是建立完善一套行之有效的工作制度。重点健全完善团员的“三会两制一课”（团支部大会、团支部委员会、团小组会，团员教育评议制度、年度团籍注册制度和团课）。

五是要做好活动总结。全院各团支部要对增强共青团员意识主题教育进行总结，就在增强共青团员意识主题教育中尚未解决的问题进行深入分析和研究，充分听取团员青年的意见，制定解决方案和措施，不断完善增强共青团员意识主题教育的长效机制。全体团员要对自身的学习情况进行思考和总结，不断提高自身思想修养和行为能力。在组织主题学习、讨论活动及实践活动的工作中，新建立支部的集体，要在院团总支的指导下，初步开展有关工作，逐渐使工作纳入正轨；有支部建制但工作欠缺活力的团支部，应努力探索行之有效的活动形式，丰富支部活动；活动开展较好但工作制度基础薄弱的团支部，应通过加强和完善各项制度建设，使相关教育活动行之有序的开展；活动开展及工作制度基础都较好的团支部，应通过以上工作，努力探索长效机制的建设，实现共青团员意识主题教育的持续和深化。

集中学习教育基本结束后，用2—3个月的时间，巩固和扩大整改成果，真正使团员素质、组织建设、服务青年、促进工作等各方面都有新提高、新变化、新发展。

六、组织领导

增强共青团员意识主题教育，是当前全团的一项重点工作，我院各团支部要高度重视，统筹安排，精心组织，切实做到把学习实践“三个代表”重要思想贯彻始终，把不断提高团员素质贯彻始终，把进一步调动团员的积极性贯彻始终，把狠抓落实、务求实效贯彻始终，把加强领导贯彻始终。

1、建立领导责任制。各团支部是教育活动的组织者和实施者，要充分发挥“纽带”作用，明确职责，认真实施。

2、建立督导验收制度。院团总支将结合教育活动的总体要求和我院实际，建立详细的考核标准，实行量化考核。

各团支部要根据本方案的精神，结合实际制定具体实施办法，并认真做好信息报送工作，及时将工作安排、活动进展情况、各阶段活动总结及相关材料，报送院活动领导小组办公室。教育活动结束后，院团总支增强共青团员意识主题教育领导小组将根据实际情况，按照上级统一部署，对主题教育进行总结表彰。

第二篇：三个代表内容：增强共青团员意识主题教育的实施方案

根据团中央、团省委、团市委和市直工委统一部署，按照商直青【】号文件精神，商丘市×××团委决定在全院青年团员中开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育，特制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党建带团建，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“高举团旗跟党走，青春智慧献医院”为主题，切实增强广大团员的政治意识，组织意识和模范意识，解决医院团组织存在的问题，促进团的各项工作发展，提高团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党的青年群众基础，团结带领医院青年团员为建立“全面提速，振兴商丘”建功立业。

二、总体目标和原则

通过主题教育使全院青年团员达到以下目的：

⒈增强意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，增强团员意识，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者。

⒉健全组织。把教育活动与加强各团支部建设紧密结合起来，达到提高团员队伍的整体素质，建立健全与新形势相适应的组织制度和运行机制。

⒊活跃工作。进一步提高医院团委的工作水平，推动青年团员奉献社会、敬业爱岗、服务患者等工作的深化实施，促进医院团的事业持续快速发展。

增强团员意识主题教育要坚持以下原则：

⒈坚持党建带团建的原则。积极争取党政支持与重视，把增强共青团员意识主题教育纳入保持共产党员先进性教育活动的总体规划，认真学习和借鉴保持共产党员先进性教育活动的先进经验，在党的坚强领导下开展好增强共青团员意识主题教育。

⒉坚持把理论学习贯穿始终的原则。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

⒊坚持正面教育、自我教育为主的原则。通过学习培训、民主评议、典型宣传等方式加强正面教育，使广大团员明确新时期团员先进性的要求。

⒋坚持以主题实践活动为载体的原则。围绕党政中心工作，广泛开展各种形式的主题实践活动，使广大团员在实践中接受教育、增长才干。

⒌坚持开拓创新的原则。广泛调动和发挥团支部、团干部和广大团员的能动性和创造性，探索新时期团员教育的新方法和新途径，创造工作特色，创新活动载体。

⒍坚持从实际出发、分类指导的原则。根据医院实际情况，针对不同岗位，根据教育活动实施方案和灵活的工作安排，更好的丰富教育活动的内容。

三、参加范围

增强共青团员意识主题活动的参加对象为医院全体团员（包括周岁以下保留团籍的党员）和团委、支部干部。

四、实施步骤

根据各级团委的总体部署，结合医院实际，增强共青团员意识主题教育在××××年月至月开展，具体开展学习教育活动时间不少于一个月。教育活动分三个阶段进行，每个阶段天左右。

（一）宣传动员阶段（×月×日—×月×日）

⒈广泛宣传发动。积极宣传，形成声势，营造生动活波、积极向上的教育活动氛围，通过各种形式宣传教育活动的重大意义。增强共青团员意识主题教育在精心筹备的基础上，适时召开动员大会，并对教育活动作出具体安排。

⒉搞好团员状况调查。针对医院实际情况，要深入了解单位团员队伍的基本情况，对每名团员的基本情况重新登记造册。要深入到各岗位团员青年中去，广泛听取团员青年的意见和建议，准确把握团员青年的思想动态和基本要求。针对医院各级团组织存在的问题，制定促进工作发展的具体措施。

⒊建立健全组织。坚持党建带团建，不断优化增强团员意识主题教育的工作环境和氛围，在团建“三级联创”中，通过组织找团员、团员找组织，不断扩大团员的参与面，巩固和完善团支部的建设，建立健全与新形式下适应的基层团的组织制度和运行机制。

（二）学习教育阶段（×月×日—×月×日）

⒈组织集中学习。以“三个代表”重要思想为主要内容，广泛开展教育活动。通过集中上团课、专家辅导和个人自学相结合的方式，重点加强对党的十六大精神、团的十五大精神、省十二次团代会精神、党的基本路线、《团章》、团史团情、思想道德教育等知识学习。在学习阶段，每名团员在参加团课的过程中，至少学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇心得体会，交所在的团支部备案。

⒉开展主题讨论。以《团章》为依据，围绕新时期团员的时代特征、素质能力、作用发挥等方面开展“新时代、新风采”团员标准专题讨论。进一步明确体现时代要求和岗位特色的新时期团员标准。进一步规范入团宣誓仪式和团日活动，增强团员意识，强化团员的组织观念。

第三篇：“增强共青团员意识主题教育”实施方案

泰和县万合二中

“增强共青团员意识主题教育”实施方案

根据团县委关于开展增强共青团员意识主题教育的有关通知精神，充分结合我校团员情况的实际，万合二中团总支将于2005年10月下旬至12月中旬，在我校开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。

本次活动的开展，校团总支将充分领会上级文件的精神，充分尊重广大团员的意见和要求，以同学们喜闻乐见的方式积极开展各种以增强团员意识为主题的教育活动，来保证此次教育活动的实际效果。从而使团员教育活动能够取得切实的成效，避免流于形式。全面提升广大团员的主题意识。现提出方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论，三个代表重要思想以及党员先进性教育的重要思想为根本，结合团中央，团省委的文件精神和团县委的具体部署，对全校团员全面开展增强共青团员意识主题教育。

二、活动目的增强共青团员的意识，提高他们的理论水平和思想水平，以更加积极的姿态投入到学习和工作中去，充分体现广大团员的先进性，为党的发展培养优良的后备人才资源。

三、活动的具体实施过程

（一）宣传发动阶段（10月下旬——11月初）

增强共青团员意识主题教育是事关每一位团员的一项重要的思想教育活动，目的是以邓小平理论，三个代表的重要思想，和党员先进性教育活动的先进思想来教育和提升广大团员的理论水平和思想水平，增强广大共青团员的意识。团员对此次活动的参与度直接关系到教育活动的成败，所以前期的宣传动员工作要作的足，作的细，将全校的团员都纳入到整个活动的体系之中。

1、根据县委开展党员先进性教育活动的有关精神及团中央、团省市委和团县委的统一部署。我校团总支在充分领会各级文件精神的基础上，校团委首先对各班级团干召开动员大会，提高全体团干对此项活动的认识，并积极将此次活动的精神传达到各支部的每一位团员。

2、团总支向全校团员征求关于加强共青团员意识主题教育的意

见，积极探索以广大团员所喜闻乐见的形式开展活动，并据此制定出校团委的活动方案。

3、团总支指导各班团支部根据本班实际，以适当的方式制定出各班的加强团员意识主题教育的方案。

4、本次动员活动结合小组织动员的方式，各班团支部要在校团总支的指导下召开各支部的动员大会。

（二）教育实施阶段（11月初——12月初）

教育实施阶段是本次加强共青团员意识主题教育的主体阶段，在前期宣传定员阶段的基础上，本阶段将采用团总支活动与班级团支部活动相结合，同时积极配合校团总支总体规划的方式展开。

1、在全年级范围内开展团员教育活动。

在年级中开设一些集体或以团支部为单位的团课，重新学习团章，请团总支老师或优秀团员为大家讲述经验。从团章中，所有团员必须深刻地认清自己团员的身份，体会团员的基本责任及义务，真正做到严格要求自己，起到先锋带头作用。要使团员们了解身为一名团员所应具备的团员意识，并体现在行动中。

2、在年级内设置团支部量化评比。

设计出一份各年级团支部的量化评比表，并分发到各团支部书记手中一份。分别从团费的缴纳、团员的行为规范、团员团徽的佩戴情况、组织生活的开展情况、组织生活小结的上交情况等方面考察监督各团支部的工作。采用评分制，到一学期结束时进行一次总评，根据分数来评选优秀团支部。

3、各班特色活动。校团总支组织的一系列活动进行的同时，各个团支部也有自己相应的本班实际情况的活动展开，贯穿于系团委的各项活动之中，互取所长，更好的保证我系的“增强团员主题意识教育活动”的顺利开展。

4、严格要求团员的行为规范。

规范团员的行为。通过量化标在一定程度上限制团员的行为规范，若团员违反校规校纪，严惩不贷；若团员违反班规过于频繁，也要给予一定警告或惩罚。要是团员了解自己应表现出来的先进作用，在行为规范方面带好头。

5、多开展团的宣传。

在年级中每月出一份团刊，及时向同学们汇报团员的活动情况。每个团支部必须要有团内宣传栏，将照片、总结等及时展现给同学们，不当“哑巴”团支部。鼓励团支部自己出团刊，把团支部的工作，如团员发展工作，组织生活开展情况反映给同学们，使同学们有加入共青团的欲望。

6、在多方面体现团员作用。

在生活中的各个方面体现团员作用。如：在运动会时，团员应主动学校一些力所能及的帮助，减轻学校的负担。在广播方面也可以帮把手，支持学生会的工作。

开展高低年级的互帮互助活动，团员们帮助初一的少先队员们，帮他们培养团员意识，为团组织培养人才。

（三）总结提高阶段（12月初——12月中旬）

本阶段是对整项教育活动的总结和提高阶段，要确保每位团员都有参加教育活动，并能够根据此次教育活动升华自己的思想，达到切实提高团员意识主题教育的目的。

1、认真总结前段时间的教育活动的实际情况，继续发挥已有的良好经验，同时找出不足，及时改正，以组织团员座谈，征求团员书面意见等方式对我校的教育活动进行评估。

2、各班团支部要根据各班实际召开团员会议，开展民主评议活动，积极开展批评与自我批评，统一思想，提高认识。

3、校团总支还要根据加强共青团员意识主题教育过程中的实际，表扬其中的优秀团员，树立典型。对其中的后进者要作好思想转化工作，以先进带动后进，不让其中任何一个团员掉队。

万合二中团总支

二○○五年十月十日

附：万合二中“增强团员意识主题教育领导小组”名单

组长：曾建平（团总支书记）

副组长：游勇刚（组织委员）

刘春妮（宣传委员）

成员：各班团支部书记

初一⑴班曾祥均初一⑸班曾志伟 初三⑴班罗英

初一⑵班匡水根初二⑴班吴珊珊 初三⑵班旷伟华

初一⑶班李航初二⑵班夏中树初三⑶班肖敞

初一⑷班刘辉初二⑶班曾海燕初三⑷班徐莎

第四篇：增强共青团员意识主题教育实施方案

增强共青团员意识主题教育实施方案

一、总体要求

长春工业大学人文学院增强共青团员意识主题教育,主要围绕学院党政中心工作，紧扣“增强意识、健全组织、活跃工作”的总体目标，精心谋划，统筹安排，使增强团员意识主题教育同保持共产党员先进性教育结合起来，同加强团的基层组织建设结合起来，同推进“大学生素质拓展计划”的实施有机结合起来。充分发挥专职团干部和党员大学生的表率作用，全体专职团干部为党员大学生做出表率，党员大学生为全体团员青年做出表率。真抓实干，注重实效，发现并解决工作中存在的突出问题，切实增强全院团员青年的政治意识、组织意识和模范意识，全面激活我员共青团组织工作活力，进一步理顺我院共青团工作的工作运行机制和组织运行机制，不断提高我院共青团组织服务青年的能力、服务大局的能力和服务党的青年执政基础的能力。

二、指导思想

长春工业大学人文学院增强共青团员意识主题教育的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大，围绕学校工作大局和“大学生素质拓展计划”的实施，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，以大学生思想政治教育为主导，通过扎实有效的教育活动，使我院广大团员青年进一步增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，强化团员意识，促进支部工作，加强组织建设，使我院各级团组织更富创造力、凝聚力和战斗力，为更好地实现学院育人目标做出共青团应有的贡献。

三、基本原则

1．坚持党建带团建。认真学习、借鉴我院党员先进性教育活动的成功经验，积极争取学院党政支持与重视，把增强团员意识教育纳入到学生党员先进性教育活动的总体部署中，整合现有资源，形成整体合力，在学院分党委的坚强领导下开展好增强共青团员意识主题教育。

2．坚持理论学习贯穿始终。把理论学习作为整个教育活动的基础环节，广泛开展理想信念教育、宗旨意识教育、思想道德教育、党的基本理论教育和团情教育，不断提高广大团员的思想认识，引导和帮助团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、坚持充分发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性和团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性，充分发挥团员的主体作用，切实发扬“主人翁”精神，使每一个团员都能够参加活动、接受教育。

4、坚持以主题活动为载体。发挥共青团实践育人的优势和活动组织的特长，广泛开展各种团员青年喜闻乐见、富有实效的主题实践活动，不断拓展活动内容，努力提高教育质量，使共青团员在实践活动中受教育、长才干、做贡献。

5、坚持尊重基层的创造性。坚持灵活、务实、创新，广泛调动和发挥我院各级团组织、团干部和团员的主观能动性和工作积极性，大力激发创造精神和创新勇气，鼓励和支持学院各级团组织从实际出发，大胆创新。及时总结推广好做法、好经验，努力探索我院团员教育的有效途径。

6、坚持区别情况、分类指导。根据本科生团员、研究生团员的特点，分别制定切实有效的实施方案和工作安排，加强活动指导，增强教育活动的针对性和实效性。

四、目标任务

1．增强团员意识，进一步发挥模范带头作用。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑青年团员的强大精神支柱，使广大团员更加深刻地理解“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，努力成为党执政的坚实的青年群众基础。切实保障团员的基本权利。进一步明确团员义务，不断强化团员的组织观念和纪律观念，增强团员对团组织的认同感和归属感。引导团员青年按照团章要求和团员标准，遵守校纪校规，树立正确的学习观、成才观，成为刻苦学习科学文化知识的模范；加强思想道德修养，积极参与志愿服务，成为发扬社会主义新风尚的模范；勇于创新，勤于实践，甘于奉献成为创新实践的模范。

2、强化团干部服务意识，进一步提升工作水平。以保持共产党员先进性教育活动为契机，发挥专兼职团干部的模范表率作用，引导团干部学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，发扬优良传统，进一步强化团干部的服务意识，树立基层第一思想，贴近青年学生，解决实际问题，努力提高团干部服务的能力、凝聚的能力、学习的能力、合作的能力，进一步提升工作水平。

3、健全团的基层组织，进一步增强创造活力。坚持党建带团建，加强基层团组织的思想建设、制度建设和作风建设。不断深化“五四红旗团委（团支部）”创建活动，激发团支部工作活力，进一步明确和发挥年级团总支的职责和作用，继续加强宿舍、社团、网络等活动团支部建设。

4、全面活跃团的工作，进一步提高服务能力。围绕结合学校教学、管理、服务等中心任务和“大学生素质拓展计划”的全面实施，注重传统项目的深化与创新工作的有机结合，发挥共青团文化育人的优势，构建届次化、精品化；特色化；社团化、经常化；班级化、普及化”的校园文化活动格局，全面推进“大学生素质拓展计划”的实施，进一步推动共青团工作职能化建设，让更多的青年学生受到教育。

四、范围对象

增强共青团员意识主题教育在全院开展，范围对象是全院范围内的全体团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和团干部。

五、方法步骤

我院增强共青团员意识主题教育于2012年9月中旬至11月底开展。教育活动分三个阶段进行：

第一阶段：宣传动员（9月13日至9月28日）

1、制定实施方案。

1．全面贯彻落实校省委的工作部署，学院分团委在院分党委的指导下，特制定适合我院工作实际的实施方案。成立学院增强共青团员意识主题教育领导小组及工作机构，确定分团委常委增强共青团员意识主题教育联系点，建立活动的督导机制。

2．各年级团总支结合本年级具体情况，根据学院实施方案，制定并向学院增强共青团员意识主题教育领导小组提交切实可行的教育活动实施方案。

2、团员状况调查。

1．学院分团委组织部做好我院2012年团员团籍复审工作。

2．各年级团总支和团支部要结合我院2012年团员团籍复审工作，对基层组织和团员基本情况进行专项调查。

3．由分团委调研室发放一期问卷，根据调研分析结果找出我院团的组织建设、团的工作开展和团员、团干部队伍中存在的突出问题，研究提出初步的对策和解决的办法，并向校团委提交专门的书面报告。

3、舆论宣传。

本阶段的宣传工作围绕学习动员活动来开展，将充分利用校园网络、校园广播、校报校刊、墙报板报、横幅标语、讲座和报告会以及其他载体和有效形式做好学习动员的宣传工作。学习动员阶段要重点做好以下几项宣传工作。

1．建设增强共青团员意识活动的主题网页并与甘肃省高校先进性教育活动网站链接，利用网站开展宣传。

2．组织各团总支、团支部出版一期以增强共青团员意识活动的目的意义、原则要求和方法步骤为主要内容的宣传板，对全体团员进行宣传、动员。

3．出版一期院报，针对团员进行教育、宣传和动员。

4．组织开展新闻报道，充分利用新闻媒体和校园网络、广播等宣传媒介对我院开展学习动员工作的做法、经验进行报道。

5．组织撰写理论学习文章，争取有高质量的文章在院刊、《大学时代》等发表。

6．宣传一个身边的典型。发现和培育身边优秀团员的典型并做好宣传。学院要做好树立和宣传典型的工作，各团总支、团支部也要注意做好发掘先进典型、宣传先进典型的工作。

7．编印简报，利用简报全面反映先进性教育活动第一阶段的动态和进展情况，介绍学习动员的做法、成效和经验。

院分团委、团总支要积极发挥共青团宣传优势，通过多种形式开展各种主题宣传活动，努力营造生动活泼、积极向上的浓厚氛围。

第二阶段：学习教育。（9月29日至11月12日）

1、骨干培训。

1．依托团校第31期团干部培训班，通过邀请院党、团负责人授课、学员集中研讨等方式，对各级团干部进行集中学习培训。

2．分团委继续坚持专职团干部集体学习制度，进一步深入开展“学习党的基本理论和‘三个代表’重要思想、学习青年工作理论和团的业务知识、学习社会主义市场经济理论和现代科学文化知识，创新工作方法、创建学习型组织、创造一流业绩，提高服务青年的能力、提高服务大局的能力、提高巩固党执政的青年群众基础的能力”的“三学三创三提高”主题活动。

3．抓好团干部和学生党员、团员骨干的学习教育活动，落实我院团干部“三个一”的工作要求，从而带动全院团员的学习教育。

2、组织学习。

1．以“学理论知团情”主题学习活动为载体，充分发挥团组织生活的作用，采取集体学习、专题辅导、上团课、个人自学等方式，通过知识竞赛、专题讲座、参观爱国主义教育基地、观看专题片等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以《团章》为主要内容的团史团情教育，提高团员的思想认识和理论素质。

2．各年级团总支通过组织广大团员学习有关重要文献和讲话精神，以及《大学共青城》、《增强团员意识教育读本》、《增强共青团员意识主题教育问答》等辅导材料，使广大团员青年不断深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的十八大精神的理解，明确新时期共青团员肩负的神圣职责和历史使命。

3、开展讨论。

1．围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题，以“新时代、新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕如何增强团员意识，广泛开展讨论活动，对照《团章》，进一步明确新时期对大学生团员的基本要求。

2．强化团员意识，在学习生活中发挥好团员的主体作用。团干部要按照校团委提出的“理想远大，信念坚定，忠党报国，爱团敬业；勤于学习，善于创造，甘于奉献，乐于服务；团结协作，朝气蓬勃，奋发有为，追求卓越。”的党员团干部48字标准，深入进行讨论，进一步查找自身存在的问题，明确今后的努力方向。

4、开展主题实践活动。

1．结合我院广大青年团员的特点，紧紧围绕服务大局、服务青年的要求。组织开展好“2012年团支部风采展演大赛”，要求和落实团员在团的重大场合“戴团徽、唱团歌、举团旗”。

2．围绕“我为团旗添光彩”的主题开展团日活动，着力实施“爱校教育行动”、“就业见习行动”、“心理健康行动”、“网络净化行动”、“社区关爱行动”、“文明修身行动”等主题道德实践活动，引导青年团员磨练意志，陶冶情操，升华思想道德境界，使团员在活动中深化学习，在服务中提高认识，在过程中增强意识。

3．扎实开展第七届“爱校周”、第二届从师技能大赛等活动，使团员青年在各类主题实践活动中增强意识，全面拓展素质。

5、民主评议。

1．以班级团支部为单位，召开团内民主生活会，展开团员民主评议。要充分发扬民主，开展好批评与自我批评，查找问题，剖析根源。团员之间要进行诚恳的谈心活动，加深了解，增进团结。每一名团员要根据自己的学习情况，围绕在学习教育阶段的收获，并结合思想认识，撰写心得体会。

2．学院增强共青团员意识主题教育领导小组将对各年级团总支本阶段教育活动开展情况和团员的学习笔记、心得体会进行抽查。

3．通过学习教育活动，使每一名团员达到上一次团课，学一遍团章，读一本学习辅导材料，写一篇学习心得，参加一次讨论活动，过一次民主生活会的“六个一”的具体要求，切实增强团员意识，在各方面发挥好团员青年的主体作用。

第三阶段：总结提高（11月13日至11月11月30日）

1、解决实际问题。

1．针对团员青年提出的建议和意见，认真着手整改，制定整改措施，明确重点，落实责任，着力改进团的工作。

2．对于生活上、学习上、心理上、身体上有困难的团员青年进行定点帮扶，解决团员青年反映强烈的突出问题。

2、做好基层换届。

学院分团委、各年级团总支，召开分团委、团总支团员代表大会，按照《团章》的要求，做好基层换届工作，健全分团委、团总支领导班子。

3、建立长效机制。

院分团委将根据本学院的实际情况，制定和完善各项工作细则，形成常抓不懈的工作机制，巩固和扩大教育活动成果。

4、总结表彰。

1．增强共青团员意识主题教育工作结束后，各年级团总支将及时向学院增强共青团员意识主题教育领导小组报送总结报告，全面总结通过增强共青团员意识主题教育取得的成效、找准工作中存在的不足，提出整改的措施，挖掘在教育活动中涌现出的先进典型和特色做法。

2．在活动结尾召开总结表彰大会以及总结交流工作。

3．对在增强共青团员意识主题教育中表现突出的集体和个人进行表彰奖励。

第五篇：镇增强共青团员意识主题教育实施方案

XXX镇增强共青团员意识主题教育

实施方案

根据团中央、团省委、团市委和团县委《全县增强共青团员意识主题教育实施方案》的要求，结合我镇共青团工作实际，镇团委决定，在全镇各级团组织中广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及团中央十五届三中全会精神，按照省委提出的“干在实处，走在前列”的要求，紧密结合我镇共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的服务能力和服务水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

二、基本原则

1、坚持党建带团建。认真学习、借鉴全镇保持共产党员先进性教育活动的成功经验，把增强团员意识、主题教育纳入本镇保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的领导下切实开展好增强团员意识主题教育。

2、坚持理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基

1础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理论信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、大局观教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、坚持以主题实践活动为载体。围绕党政中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。

4、坚持发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性与团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。确保教育活动覆盖所有基层团组织，力争使每个团员都参加活动，受到教育。

5、坚持充分尊重基层创造性。广泛调动和发挥村级和学校团组织、团干部和广大团员的能动性和创造性，鼓励和支持各组织从实际出发，大胆创新。及时总结基层的好做法、好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。

6、坚持区别情况，分类指导。规定动作求规范，自选动作创特色。根据不同行业之间团组织和团员的实际情况，丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。

三、目标和任务

1、增强意识。用科学理论构筑广大团员的精神支柱，切实增强团员的政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员的组织认同感和归属感，切实增强团员的组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命

感，切实增强团员的模范意识。

2、健全组织。把教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，进一步配好配强村级团组织，深化“五四红旗团委”和“五有团支部”创建活动，规范和发展团内基层民主，不断增强基层团组织的内在活力。

3、活跃工作。着力解决工作中的突出问题和难点问题，推动各项工作任务的深化落实，进一步提高团组织的服务能力，不断提高团工作的整体水平，为我镇全面建设“平安XXX”，构建社会主义和谐社会作出新贡献。

四、总体安排和方法步骤

1、参加对象：全体团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和各级专、兼职团干部。其中流动团员按照属地化的原则，以流入地为主参加教育活动。

2、时间安排：2012年9月初部署，9月8日启动，10月18日以前全镇基本结束，学习教育活动时间不少于一个月。

3、方法步骤：教育活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员（9月8日—9月18日）

(1)充分运用团属宣传阵地、刊物和依托各类媒介，大力宣传开展增强团员意识主题教育的重要意义，营造良好的舆论氛围。

(2)举办增强共青团员意识主题教育团干部培训班，对全镇各村团支部书记和学校团总支进行专题培训，增强团干部对教育活动重要性的认识，提高开展教育活动的能力和水平，确保高质量的完成教育活动。

(3)及时整顿松瘫基层团组织，配好配强村级团干部，确保教育活动的工作力量。

(4)深入调查研究，了解和掌握团员队伍的基本状况，找准团的建设和团的工作中存在的突出问题，因地制宜地制定活动方案。

第二阶段：学习教育（9月19日——10月7日）

(1)以“学理论知团情”主题活动为载体，通过个人自学，专题辅导和上团课等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。在学校广大团员中开展以“永远跟党走”为主题的征文比赛。

(2)以“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时代共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论，确保每一位团员做到“七个一”，即至少上一次团课、学一遍团章、读一本好书、看一部革命题材影视剧、写一篇学习心得体会、参加一次主题活动、过一次民主生活。

(3)深化“新时期团干部形象大讨论”活动，引导团干部以更高的标准要求自己，努力做到“忠诚、敏锐、活泼、实干”，让党放心，青年满意。

(4)广泛开展“千名团员献青春”活动，以广大团员为主体，通过开展团员意识教育活动，发挥青年团员的助手和后备军作用。

(5)认真开展正负案例分析。通过召开正负典型案例分析会，促使团组织和团员“照镜子，查自身”，查找与团员标准不符合的思想、观念、表现、方法等方面存在的问题，深挖根源。每个团员都要结合自己的思想和工作实际，对照正负案例，深入讨论，剖析差距，分析原因。

(7)组织开展帮助解决贫困山区大龄未婚青年娶妻难活动。要发挥信贷扶持农村青年创业发展这一有效载体，加强与信用社的协作，把贫困山区大龄青年列入农村信用小额贷款的重点对象，优先给予贷款支持；要把贫困山区未婚青年的培训工作纳入欠发达地区农村青年培训工程中给予优先考虑，使贫困山区大龄未婚青年能掌握1-2门农村实用技术或具有一技之长，增强他们创业致富的能力；要结合青年创业行动，主动送岗位下乡下村，通过就业转移，为贫困山区大龄未婚青年就业提供便利服务，从而为他们的创业和婚嫁创造条件；要经常性地开展送文化下乡、乡村青年大联欢、农村青年技能比赛等活动，通过各类丰富多彩、积极向上的文化娱乐活动，丰富他们的业余生活，增加他们与外界的沟通和联系。

(8)组织开展“服务‘三老’献爱心，接受教育长才干”活动。组织广大团员青年上门服务，“一助一”长期结对等方式，广泛开展“服务‘三老’献爱心”活动，把党和政府的关怀切实送到老党员、老交通员和老游击队员等“三老”人员手中，充分营造全社会关心“三老”人员的浓厚氛围。同时，广大团员青年也在服务活动当中接受教育。

第三阶段：总结提高（10月8日——10月18日）

(1)组织开展教育活动“回头看”，对没有达到要求的，及时进行

补课，确保高质量地完成教育活动。

(2)以“我为团旗添光彩”主题实践活动为载体，结合我镇实际，通过团日活动等形式，引导团员奉献社会，发挥模范作用。要确保每一名团员做到“三个一”，即至少参加一次主题团日活动，重温一次誓词，为团支部提一个建议。

(3)继续坚持和深化团干部联系团员青年制度，确保每一名专职团干部联系八至十名团员青年，每一名兼职团干部联系三至五名团员青年。

(4)认真总结这次教育活动的成功经验，从实际出发，建立健全增强团员意识的制度规范，形成一套行之有效的基层团的工作制度。

XXX镇团委

2012年9月13日