海南省希望工程概况

第一篇：海南省希望工程概况

海南省希望工程概况

海南省希望工程于1992年11月经省人民政府批准实施，实施机构为海南省青少年希望基金会，主管单位为共青团海南省委。该机构是我省目前唯一一家获得5A等级的省级公募基金会，也是获得税前扣除的单位之一。

主要成效

20年来，海南省青基会累计接受捐款逾亿元人民币，救助中小学生4万多名，资助大学生12218名，援建希望小学102所，为200多所乡村学校捐建“希望书库”，援建希望卫生室1所，希望农校一间，为全省40所乡村小学捐建希望工程快乐体育园地、8所乡村小学捐建希望工程快乐音乐园地。率先创办海南第一所全免费的职业学校——三亚百年农工子弟职业学校。设立14个专项基金，成功探索希望工程助学长效机制。海南省希望工程的成功实施，为我省的基础教育事业、扶贫事业和精神文明建设做出了积极的贡献，希望工程在海南已成为捐资助学的代名词。

所获荣誉

海南省青少年希望基金会在实施希望工程教育扶贫的过程中，多次受到各级党政部门及主管单位的嘉奖，先后两次被省教育厅评为“支持基础教育先进单位”；连续多年被团省委评为“创新奖”单位；从2006年开始连续被中国青基会评为“圆梦行动先进单位”；2008年被省委、省政府授予“海南省支援四川抗震救灾先进集体”荣誉；2009年被省民政厅评为海南唯一一家5A级公募基金会，同年被评为“全省先进社会组织”、“全国先进社会组织”；2011年6月，被省社会组织工委评为“全省先进基层党组织”；2012

年3月，获评全国青基会系统“希望工程影响力奖”； 2008年，基金会负责人被国家民政部授予“中华慈善奖——优秀慈善工作者”，被团中央授予“抗震救灾优秀团干部”称号等；2011年6月，获评全国青基会系统“领导力奖”。

实施项目

海南希望工程共实施9大资助项目，分别是：为改善贫困地区的办学条件设立的“援建希望小学”项目；为帮助困难家庭子女完成小学、初中、高中教育设立的“希望工程1+1助学”项目；为帮助困难家庭子女圆大学梦设立的“希望工程圆梦行动”项目；为帮助苦难家庭子女接受全免费中职教育而设立的“希望工程职业教育资助”项目；为帮助农村学校配备电脑软件教学设备设立的“希望电脑教室”项目；为希望小学加强和改善体育教学设立的“希望工程快乐体育园地”项目；为帮助希望小学加强和改善音乐教学设立的“希望工程快乐音乐园地”项目；为帮助贫困地区解决看病难、看病贵等实际苦难设立的“援建希望卫生室”项目。为帮助海南建设国际旅游岛，目前海南省青基会决定新增两大资助项目：一是设立“希望工程绿色宝岛基金”项目，启动希望工程在环保领域的资助计划；二是设立“希望工程新农村建设资助计划”项目，为海南新农村建设发挥希望工程应有的积极作用。

第二篇：海南省农村信用社联合社概况

海南省农村信用社联合社

海南省农村信用社联合社（以下简称省联社）是经海南省政府同意，中国银行业监督管理委员会批准，由海口、三亚等19家市（县）农村信用社联合社共同发起设立的、具有独立企业法人资格的、省政府领导的唯一地方性金融机构。省联社于2007年8月10日揭牌成立，经省政府授权，省联社承担对辖内农村信用社的管理、指导、协调和服务职能。（海南白沙农村合作银行2010年3月成立；海口农商行2012年12月成立；三亚农商行2013年6月成立）海南省农村信用社联合社及辖属225个法人信用社，共387个营业网点，在岗从业人员3085人。2013年省农信联社存款再创新高，增量位居全省第一，贷款合理增长，余额全省第二。2014年，省农信联社存款净增确保150亿元，达到1000亿元，贷款净增确保110亿元，达到675亿元；小额贷款累放不低于24.5亿元。分布在海口、三亚等18个市县的213个乡镇。网点机构占全省银行业营业网点总数的30 %，是全省营业网点最多的金融机构。

省联社大力发展小额信用贷款为主的金融系列产品，努力实现地方经济与地方金融良性互动；以制度建设为切入点，建立健全制度体系，为稳健经营提供保障。目前，市场份额逐步提高，经营水平迅速提高，支农服务功能明显增强。2008年末，农业贷款余额35.82亿元，占全省各家金融机构发放农业贷款总数的88.9%，已成为地方金融的重要组成部分，在地方农业经济发展中扮演着越来越重要的角色。

省联社目前主推的金融系列产品有大海借记卡、抵（质）押贷款、个人“一抵通”贷款、个人工资担保贷款、农垦职工“安居乐”住房贷款、农户联保贷款、琼中小额信贷项目、格莱珉模式小额信贷项目等。

省联社主要经营范围包括：组织农村信用社之间的资金调剂；参加资金市场，为农村信用社融通资金；办理或代理农村信用社的资金清算和结算业务；提供信息咨询服务；经中国银行业监督管理委员会批准的其他业务。

为了贯彻落实党的十七大精神，树立科学发展观，推进海南农村金融体制改革，防范和化解金融风险，支持海南社会主义新农村建设，推动海南经济社会又好又快发展，充分发挥农村信用社联系农民最好的金融纽带作用，塑造农村信用

社作为“海南农民自己的银行”的良好形象，省联社及下属农村信用社向海南社会各界和广大民众做出郑重承诺：

推行 “阳光”贷款，树立农信形象。从2007年11月1日起，全省农村信用社全面推行“零成本”贷款，贷款除按国家政策收取利息和相关费用以外，实行 “零成本”发放和管理。

创新服务品种，加大支农力度。至2008年末，全省农村信用社将推出“一抵通”、“一龙通”、“一卡通”、“一本通”、“一小通”和 “一网通”等新业务品种，满足 “三农”不断增长的金融服务需求。

省联社将在省委、省政府的正确领导下，按照省政府领导提出的 “抓清收、堵黑洞、止亏损、练内功”的工作要求，深化改革，强化管理，实现 “改革到位，激发农村信用社的活力；管理到位，增强农村信用社的实力；服务到位，彰显农村信用社的魅力”，把海南省农村信用社办成名符其实的“海南农民自己的银行”和农民致富的“贴心人”、农业增产的“及时雨”。

“穷人银行家”穆罕默德·尤努斯(Muhammad Yunus)

2006年，诺贝尔和平奖史无前例地颁给了一位商业人士——孟加拉乡村银行的创建者尤努斯。理由是表彰他从社会底层推动经济和社会发展的努力。仅 30年的时间，尤努斯就已经在孟加拉46620个村庄中建立了1277家银行，服务639万借款人的成绩。如此巨大成功的奥秘在哪里？这个奇迹般的成长背 后到底隐藏着怎样的营销智慧？

当诺贝尔和平奖委员会宣布，孟加拉国银行家穆罕默德•尤努斯及其创办的孟加拉格莱珉银行（又称乡村银行）获得2006年诺贝尔和平奖，这位普通的“穷人的银行家”开始引起人们的广泛关注。通过无抵押小额信贷，格莱珉银行已使孟加拉639万穷人受益，为人类解决贫困难题提供了一个可行的办 法。在众多的经济学者、金融学者和银行界人士热烈地研究探讨这一崭新的银行信贷模式，希望可以将此模式复制到其他类似的地区，为人类提供一个摆脱贫困的途 径的同时，我们站在营销的角度，剖析这个理念的诞生以及发展的整个过程，享受了一次完美的营销体验。

分析格莱珉模式，我们首先要了解尤努斯和他的员工们所信奉的信条，所有的制度是基于此设计的。

●拥抱金融界不可接触者

在绝大多数国家，穷人被视为“金融界不可接触者”，银行不是为赤贫者服务的。然而尤努斯则认为他们可以用金融工具来帮助穷人。小额贷款不是救济，不是赐予，而是一种商业行为，即要通过贷款获利。市场化对扶贫者与被扶者都应该是双赢的。

●每一个贷款者都是诚实的格莱珉银行不要求贷款者提供任何担保抵押物，也不打算将任何未能还款的贷款者送上法庭。

因为格莱珉的基本假设是，每一个贷款者都是诚实的，在贷出者与借贷者之间没有司法工具。尤努斯确信，建立银行的基础应该是对人类的信 任，而不是毫无意义的纸上合同。甚至当贷款者确实违期偿还一笔贷款时，格莱珉也并不认为他们是恶意的。相反，会设想一定是那些人窘迫的境况使他们无力按时 偿还。●相信穷人的生存技能

尤努斯坚定地相信，所有人都有一种与生俱来的生存技能。

穷人活着，这一事实就清楚地证明了他们的能力。他们已经知道如何去做一件事，所以，最紧要的不是教给穷人们新的技能，而是努力去最大限 度地利用他们现有的技能。使穷人能得到贷款，就是使他们得以立即实践他们已经掌握的技能--编结、脱粒、养牛、拉人力车等。而他们挣到的钱继而转变为一种 工具，成为一把开启一系列其他能力的钥匙。

五人小组

“五人小组”是格莱珉最为经典的模式，这一制度促进了小组成员之间的相互监督，并形成了利益共同体，保证了商业贷款的安全和持续性。

格莱珉面对两个问题：一是穷人没有抵押品风险如何控制？二是单笔贷款金额较小，放贷成本较高怎么办？在格莱珉，每个贷款者都要参加一个 五人小组。每8个小组组成一个中心，中心每周在固定地点与银行人员开会接洽工作。格莱珉银行把部分组织成本转移到小组，从而减少了交易成本和信息不对称的 状况。

第三篇：2010年海南省希望工程圆梦行动方案

附件

2010年海南省希望工程圆梦行动方案

一、活动背景

2010年高考已经结束，对于通过精心苦读即将被录取的贫困生来说，面临的将是高额的学费和生活费，这将成为他们以及家庭的沉重负担，也成为社会共同关注的热点。据调查了解，我省今年将被录取的47547名大学新生中,就有4000多名特困生,特困生的比例约10%，其中绝大多数来自农村贫困家庭和城市低收入家庭。省委书记卫留成曾在2006年全省联手扶贫工作现场经验交流暨表彰会上指出：“砸锅卖铁也要让贫困大学生上得起学”。

二、活动宗旨

反映贫困大学生生存状态，展示他们自强不息、励志成才的精神风貌；树立捐赠典型，动员社会参与，传播“助人自助”的公益理念；介绍国家扶助政策，传达党和政府对贫困学生关心爱护，营造和谐氛围。

三、活动主题

2010年海南省希望工程圆梦行动

四、活动时间

2010年7月至2010年9月初

五、资助对象

今年全国普通高等院校录取的农村贫困家庭和城市低收入家庭学生。

六、资助标准 每名大学生的资助标准为3000-5000元人民币。

七、受助条件

1、父母均为农民或城市低收入群体；

2、遵纪守法，品学兼优；

3、家庭经济贫困，年收入低于当地平均收入水平；

4、今年被全国普通高等院校录取；

5、没有获得其它奖学金或助学金资助。

八、组织机构

主办单位：共青团海南省委

海南省青少年希望基金会

南国都市报社

海南广播电视总台《直播海南》栏目

人民网海南视窗

海南在线

协办单位：海南金鹿农机发展股份有限公司

海南威特电气集团有限公司

湖南中烟工业公司

海南凯健医药有限公司

海南星华集团投资有限公司 海南晨菲药业有限公司

海口易网信息技术有限公司 12355海南省青少年服务台

成立活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在团省委希望办，负责日常常务。

组 长：盖文启（共青团海南省委副书记）副组长：尹婕妤（南国都市报总编）孔德明（海南广播电视总台副台长）

汪峥嵘（人民网海南视窗总监）办公室主任：羊光然

成 员：文 文（海南省青少年希望基金会副秘书长）

吴日新（海南省青少年希望基金会副秘书长）符文生（海南省青少年希望基金会副秘书长）

韩潮光（南国都市报副总编）

丁黎平（海南广播电视总台《直播海南》总制片人）

李国雄（人民网海南视窗主任）

陈泽裕（12355海南省青少年服务台主任）

九、活动方式及捐款管理

根据捐方的实际情况，可以是一个人、一个家庭、一个单位、一个企业结对救助若干个贫困学生，也可以是一个党、团支部、一个集体、几个人捐款结对资助一名贫困学生。捐款全部进入希望工程专门账户，并向捐款人开具希望工程专门发票，颁布捐款证书和结对资助卡。对有明确资助意向的捐款，将按捐方的要求安排资助，保证专款专用。

十、活动主要内容

1、举办“2010年海南省希望工程圆梦行动”启动仪式。

2、下发文件，号召基层团组织开展形式多样的“希望工程圆梦行动”系列活动。

3、今年我们将继续联合《直播海南》开展“爱心助学〃阳光行动-全省巡回募捐活动”。在全省范围内举行市（县）及各基层团委专场募捐活动，对各募捐活动进行重点报道，对重大的募捐现场进行现场直播。各单位应征得当地党委、政 府的大力支持，认真做好此项活动。所募集的善款将全部用于资助本市（县）或本单位贫困学生。

4、联合海南广播电视总台《直播海南》栏目和南国都市报社开展“用我双手挣学费”活动。2006年以来我们曾成功举办这项活动，活动影响大，效果好，得到爱心企业的积极参与和广大贫困生的青睐。今年，我们将继续推出“用我双手挣学费”活动。各市（县）应积极发动企业捐款资助贫困生，如企业条件允许，尽可能为受助生提供爱心岗位。每个市（县）争取发动企业为贫困生提供3个以上的爱心岗位。

5、联合海南反哺志愿者工作委员会开展“高考优秀生进校园谈经验环岛大型慈善活动”及募捐活动等。

6、举办“2010年海南省希望工程圆梦行动”助学金发放仪式。如有企业冠名赞助，我们将举办慈善晚会暨助学金发放仪式，邀请海南希望工程形象大使顾莉雅参加并演唱。

7、拟联合中国移动或中国联通开设短信捐款活动。

十一、活动进度

（一）筹备阶段（6月15日至6月30日）

1、组织主办单位领导共同商议2010年海南省希望工程圆梦行动会议，请各单位提出开展活动的建设性意见。

2、拟定《2010年海南省希望工程圆梦行动的活动方案》。

3、下发《关于做好2010海南省希望工程圆梦行动的通知》，要求各市县认真做好2010海南省希望工程圆梦行动工作。为了扩大本次活动的社会影响，下发通知要求各市县要高度重视，大力支持此次活动，同时充分利用当地的社会资源，筹集社会善款，要求每个市县至少资助20名贫困大学生。

4、邀请海南广播电视总台《直播海南》、南国都市报、人民网海南视窗、海南在线作为媒体支持单位，负责活动期间的全程报道；

5、在海南省希望工程网站开通“圆梦行动”专题，发布活动信息，接受贫困生报名，接受爱心企业和人士资助贫困生等。

6、开设圆梦行动咨询专用QQ,号码为: 240469126。

（二）启动阶段（7月1日至7月20日）

1、选取若干名家庭特殊的贫困学生，由南国都市报和海南电视总台《直播海南》栏目、人民网海南视窗派记者进行实地采访，展示他们的生存状况和自强不息的精神状态，引起全社会的共同关注。

2、正式推出“2010年海南省希望工程圆梦行动”。邀请媒体对活动的推出进行宣传报道，《直播海南》制作宣传片进行宣传，《南国都市报》以重要的版面报道活动的具体情况。

3、回访曾受圆梦行动资助的贫困学子。

4、在海南省希望工程网站设定“圆梦行动”专题，在网上接受贫困学生的报名，公布待资助贫困大学生的信息，实行网上认捐。

5、向社会公布捐款热线电话及捐款账号。

6、通过《直播海南》、《南国都市报》和《海南希望工程网站》发布征集爱心企业，提供爱心岗位。

（三）推动阶段(7月21日至8月15日)

1、通过媒体深入典型的特困大学生家庭进行实地采访报道。

2、通过媒体报道在这次活动中贡献较大的爱心企业和爱心个人感人事迹。

3、设立报名热线电话和开通网上报名，接受贫困学生报名和社会各界的咨询。

4、为了扩大这次活动的规模和影响力，将威特助学基金、金鹿农机助学基金、芙蓉学子助学基金、王老吉助学基金、凯健药业基金、星华集团励志基金、晨菲药业基金资助贫困大学生作为本次活动的主要项目。

5、通过《直播海南》、《南国都市报》、人民网海南视窗、海南在线和海南希望工程网站公布爱心企业和个人的名单。

（四）高潮阶段（8月16至8月25）

1、公示受资助贫困大学生的名单，公示没有异议后才确定受资助学生名单。

2、举行“爱在海南”慈善晚会暨2010海南省希望工程圆梦行动”助学金颁发仪式，邀请海南希望工程形象大使顾莉雅出席，邀请省领导和团省委领导出席仪式，邀请所有爱心个人和爱心企业代表参加仪式。

（五）收尾阶段（8月26日到9月10日）

1、受助生档案的建立。

2、进行必要的答谢活动。

主题词：希望工程 圆梦行动 通知 共青团海南省委办公室 2010年7月8日印发

（共印80份）

第四篇：希望工程

“希望工程”义演

一、预习目标：

1.借助表格学会分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会间接设未知数的解题思路，从而建立方程解决实际问题。

2.通过对实际问题的解决，体会方程模型的作用，发展学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力。

二、预习过程:

1、知识回顾

(1)通过前几节课的学习我们知道列方程解应用题的一般步骤：①设未知数②寻找相等关系③列方程④解方程⑤写出答案.(2)小彬花了30元买了两种书，共5本，单价分别为3元和8元，每种书各买了多少本？ 解：设3元的买了x本，则8元的买___________本，找出其中的等量关系根据题意列方程为_________________________________，2、教材预习提示

(1)学生在利用“„比„ 多（少）”，“„是„的几倍”等语句寻找等量关系时，往往易混淆等式的哪一边该加（乘），哪一边该减（除），应特别注意。

(2)遇到较复杂问题时，可找出若干个较直接的等量关系，常将其中一个较简单的等量关系用来设未知数，如两数的和、差、倍、分等，用其中一个主要的等量关系列方程，这样可以避免出现多个未知数。

3、典例补充与拓展

(1)某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1000张票，其中成人票是每张8元，学生票是每张5元，筹得票款6950元。问成人票与学生票各售出多少张？

(2)小明喜欢集邮，他共有中外邮票145张，其中中国邮票的张数比外国邮票的张数的2倍少5张，请问小明有中外邮票各多少张？

(3)某车间有62名工人，生产甲乙两种零件，每人每天平均能生产甲种零件12个或乙种零件23个，应分配多少人生产甲种零件，多少人生产乙种零件，才能使每天生产的甲种零件和乙种零件刚好配套？（每3个甲种零件和2个乙种零件配成一套）

(4)某公园成人票价20元，儿童票价8元，某旅行团共有60人，买门票共花了960元，问：

成人与儿童各多少人？

(5)学校决定对数学竞赛优胜者进行奖励，获胜者共25人，其中获省里奖的每人奖励价值为

200元的奖品，获得市里奖的每人奖励价值50元的奖品，共花去2000元，那么你知道获

得省、市奖的学生各有多少人？

(6)在“希望工程”义演中，如果票价和出售的总票数都不变，所得票款可能是6932元吗？

如果可能，成人票比学生票多售出多少张？

三、达标检测

1、小月买了A、B两瓶果汁，一共花了8元，其中A果汁比B果汁贵2元，则A果汁单价为____元，B果汁单价为元。

2、七（1）班学生开展义务植树活动，参加者是未参加者的3倍，若班里共有48人，则参加者有人，未参加者有人。

3、小红买了笔记本和练习本共12本，共花了13.1元，笔记本单价是1.5元，练习本单价是0.8元，则小红买了笔记本和练习本各多少本？

4、小亮用172元买了两种书，共10本,单价分别是18元、10元。每种书小亮各买了多少本？

四．学习小结

1.通过对“希望工程”的了解，我知道了

2.通过对列方程解应用题的学习，我学会了

第五篇：希望工程

希希望工程是中国青基会于1989年发起实施的一项社会公益事业。援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实施的两大主要公益项目，18年来，希望工程募集资金逾35亿元人民币，其中援建希望小学13000多所，捐赠希望书库、希望图书室13000多套，培训乡村教师逾37000名。

2007年5月20日，中国青基会对外宣布希望工程全面升级，将捐建希望小学的 “救助”模式拓展为“救助——发展”模式，更加关注希望小学自身素质的全面提高。在希望小学建设方面，希望工程升级包含了一系列内容：

希望工程教师培训——将着力提高希望小学教师的教育教学水平；希望工程图书室——为希望小学捐建小型图书馆，让孩子们读优秀的课外书籍；希望工程电脑教室——为希望小学捐赠电脑，让师生们能够上网学习；希望工程快乐体育园地——为希望小学捐赠体育器材，让孩子们享受体育运动的快乐；希望工程数字电影院线——为希望小学捐赠数字电影器材，让学校的师生和周边的农民人人看电影；希望小学校园歌曲——让孩子们学唱著名作词、作曲家为他们专门谱写的十首少儿歌曲；希望教师——选派一流大学的优秀毕业生到希望小学当志愿教师，教电脑课、英语课、音乐美术课。