师德报告会体会

第一篇：师德报告会体会

师德报告会心得体会

——曹婷婷

10月30日上午，2013年郑州市师德巡回报告会在巩义市文化中心报告厅举行，我有幸到现场聆听了报告，使我如此近距离地聆听了来自我们教师群体中的最优秀的同行的心声。这些优秀教师的代表对我们所从事的这个职业的最平凡最深刻的解读让我面对这份工作时更多了一份沉甸甸的责任感和神圣的使命感。

报告会的主题是“弘扬师德大爱，传递教育正能量”。本次报告会有6名报告团成员做报告，为了山里娃，在山区学校扎根28年教书育人，为学生们挑水做饭的杨台小学教师侯书营；担任班主任33年，每天到校就进班察看学生，对不到校就打电话联系学生家庭，挽救了家里煤气泄漏中毒的学生一家人，用母亲般的爱心关心每一个学生的淮河东路小学海霞老师；兄长早逝，母亲重病卧床，孝敬伺候母亲，坚守三尺讲台，担任14年的班主任，关心学生成长，教学成绩突出的鲁庄一中王建英老师等等。一个个感人肺腑的故事，一段段焕发出师魂光辉的历程，折射出他们崇高的师德，彰显着教师的人格魅力，到会人员受到了一次次生动而又深刻的师德教育洗礼，现场不时响起阵阵掌声。

其实，在我的身边，与我朝夕相处的同事们中间，每天都在发生着类似这样的事情。我身边的每一位老师都是值得我学习的榜样。

潘文辉老师是我的良师益友。生活中，她处处体现出大姐姐的细致呵护、无微不至；工作中，她更是倾心传授，从不计较个人得失。作为校本课程，书法课有着它的特殊性，教师除了要集体讲解，更多的是针对每个学生的个别辅导。一堂课下来，常常是口干舌燥，腰酸背疼。但每次上课她都是认真对待，耐心指导。她的这种任劳任怨、忘我的工作态度值得我学习。魏亚利老师所教的班级问题学生很多，但她凭着一颗教师的爱生之心如春风化雨，如细雨润物，悄然地改变着她的孩子们。从对孩子们亲切的称呼，到生活上的细心关注，到言行上的严爱有加，到人格素质的培养锻造，她倾注了满腔的热情，小心翼翼地呵护着孩子们天真的个性，使他们能够健康快乐地成长。

杨素杰老师作为学校里的一名年轻教师，工作上积极进取，不甘落后。她的家在鲁庄，离单位最远，但每天她都是来的最早，走的最晚。

这次的学习，使我感悟最深的就是我们教师永远记得尊重每一位孩子，是做好教育教学工作的前提，有了这个前提，打下了良好的基础，在以后的工作中，你就是个快乐的人。不要因为我们的一句话伤害幼小的心灵，在他们稚嫩的心理埋下痛苦的种子，等到种子发芽了，我们教师不单单断送了一个孩子对未来美好的梦想，更为我们民族的发展折翅断枝。未来是属于孩子的，就让我们的每一个孩子健康，快乐，自然，和谐的成长吧！

第二篇：师德报告会体会

2013年10月26日上午我参加了“道德讲堂”活动。听了两位老师的先进事迹报告，让我受益匪浅，两位老师的人格魅力及那种榜样的力量，将成为我今后工作中的楷模。下塘镇胡楼小学的特岗教师万亚丽。她以她独到的见解、人格的魅力，使老师们佩服，获得现场全体教师多次热烈的掌声。作为一名乡村教师，工作虽然平凡但需要做的事情却特别多。她把青春年华扎根三尺讲台，做着平凡而不平庸的工作，用她的行动演绎着教师职业道德的高尚。唐权友是杜集中心校上杜教学点的一位普通的老师。他坚守自己的教育事业达16年之久。他用自己的一言一行为我们诠释着师德的真正内涵。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火，曾为家长的不理解而伤透脑筋。今天听了两位标兵的报告，我领会了师德的真正内涵，在今后的工作中，我要从思想上严格要求自己，用实际行动向优秀教师学习，规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染每一个学生。

第三篇：师德报告会

师德先进事迹报告会

学习心 得

XX市师德先进事迹报告会在XXX小学举行,报告会上,我们聆听了来自全市教育一线的5位中小学教师的先进事迹。他们以自己的亲身经历给我们讲述了一个个真实生动,感人肺腑的故事。他们对生活,对事业,对学生的挚爱,对理想信念的坚持催人奋进；他们高尚的师德情操,无私的奉献精神感人至深。

听完报告,我的心情久久不能平静,师德模范们的事迹不断地浮现在我的脑海里,在他们的身上,我看到了师魂的力量;从他们的经历里,我找到了前进的方向;从他们的语言神色中,我看到了教师的幸福所在.通过学习,我认为作为一名人民教师应具备以下几点素质：

一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展；有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我 们要像吴老师、李老师那样，有忠诚党的教育事业的恒心，王老师多年在青山小学教学点坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮深山”。XXX等优秀教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。

二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。吴思林教师的感人事迹体现出来的是他对学生的高度的爱，无论什么时候,他首先想到的是学生，把自己的爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至上的精神。这些优秀教师的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让爱温暖学生的心。

三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究，研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

师德先进事迹的学习，就是要使全体教师真正认识到师德在现代教育中的重要意义。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过学习师德模范先进事迹，我将打开工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。

第四篇：师德报告会

师德先进事迹报告会

学习心 得

XX市师德先进事迹报告会在XXX小学举行,报告会上,我们聆听

了来自全市教育一线的5位中小学教师的先进事迹。他们以自己的亲身经历给我们讲述了一个个真实生动,感人肺腑的故事。他们对生活,对事业,对学生的挚爱,对理想信念的坚持催人奋进；他们高尚的师德

情操,无私的奉献精神感人至深。听完报告,我的心情久久不能平静,师德模范们的事迹不断地浮现

在我的脑海里,在他们的身上,我看到了师魂的力量;从他们的经历里,我找到了前进的方向;从他们的语言神色中,我看到了教师的幸福所在.通过学习,我认为作为一名人民教师应具备以下几点素质：

一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事

业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展；有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽；有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段；有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等；这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要像吴老师、李老师那样，有忠诚党的教育事业的恒心，王老师多年在青山小学教学点坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮深山”。XXX等优秀教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。

二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。吴思林教师的感人事迹体现出来的是他对学生的高度的爱，无论什么时候,他首先想到的是学生，把自己的爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至上的精神。这些优秀教师的模范事迹为我们树立了人民教师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让爱温暖学生的心。

三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充

电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究，研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

师德先进事迹的学习，就是要使全体教师真正认识到师德在现代教育中的重要意义。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”通过学习师德模范先进事迹，我将打开工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。

第五篇：师德报告会材料

红旗镇中心小学师德师风报告会材料

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的职业道德，是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。2013年9月9日，在红旗小学多媒体教室举行了红旗小学师德师风报告会。做报告的教师有，周景艳、刘铭坤、张自丹、王桂荣。

周景艳做报告的题目是：以爱育人 终身无悔

刘铭坤做的报告题目是：甘为桃李洒甘霖

张自丹做的报告题目是：用爱托起明天的太阳

王桂荣做报告的题目是：用爱心播种用智慧耕耘

几位教师精彩的师德报告赢得了各位教师的一阵阵的掌声，教师献身讲坛的无私奉献事迹，宣传广大教师敬业爱生、育人为本的美好品德，让更多的人感知为师者的艰辛与崇高，如今全社会尊师重教风气正在形成。长期以来，教师就被尊称为“人类灵魂的工程师”，是“太阳底下最光辉的职业”，面对如今优厚的社会、物质环境，作为教师更应不愧于这个称号，自身更应对师徳有较深刻的认识，爱教乐教，履行好教书育人的神圣职责，才能在实践中不断提高自己的师徳修养。

正因为教师的职业如此神圣，才更应该要求他们是人中的楷模，要求他们“学而不厌、诲人不倦”，要求他们言行一致、身体力行，事事、处处作学生的榜样和模范。别林斯基说过“教育的目的是人道”。当代教育改革中，就是要求我们把学生当作社会的主体而非社会工具来进行培养，这就要求广大教师要对学生有充分的尊重和信任，缺乏这一点，说明了缺乏最基本的教师职业道德。但是，遗憾的是在教育教学过程中，一些教师更多的是看重师道之“尊”而忽视对学生之“尊”，于是任意讽刺挖苦学生，歧视侮辱学生，体罚和变相体罚学生，随意打骂学生等等现象屡屡出现在我们周围。这种对学生人格和自尊的不尊重，往往对学生的身心健康发展造成伤害，容易造成学生不信任老师，不信任学校，甚至不信任社会的严重后果。

当然，教师毕竟不是圣人，也不是生活在与世隔绝的孤岛上。教师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，“守身如玉”、一尘不染、尽职敬业、专心致志，做好教育人的工作，就不是很容易的了。这就需要我们的教师不断的改善思想道德素质和科学文化素质，不断的提高师德水准和修养。总之，要做一名真正的教师就必须在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身养性，形成良好的教师职业道德修养，这既是教师道德人格不断发展完善的需要，也是做好教育工作的需要。

所以，一名优秀的教师，首先应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生爱戴的人。苏霍姆林斯基说：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。”；其次，一名优秀的教师也应与时俱进，更新教育观念，具有创新精神；同时，作为园丁必须付出辛勤的劳动，一分耕耘，一分收获，要把一片爱心化作春雨，浇灌每一棵幼苗，使之茁壮成长，最终满园花果四海飘香!