德育表彰奖励(未修改)

第一篇：德育表彰奖励(未修改)

德育表彰奖励

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为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。

１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。

２、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。

3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。

4、被评为校、乡、区、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。

5、凡被各级政府及教育行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学习。

6、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。

第二篇：表彰奖励Word 文档

表彰奖励：

获得月“自主管理星级班级”的班级学校发奖状奖励，获得学期“自主管理星级班级”的班长，学校将授予“班级自主管理之星”荣誉称号，颁发证书，记入德育档案，个人德育分加10分，并给与一定的物质奖励.

第三篇：八项表彰奖励

白莲岩中心学校2011喜获八项县级以上表彰奖励

“玉兔辞岁传捷报、金龙迎春报喜来”。2012年2月3日（正月十二），在“霍山县2012年教育工作会议”上，白莲岩中心学校喜获“霍山县第三届文明单位”“中考综合考评三等奖”“全县留守儿童之家建设与管理工作先进单位”“全县义保机制改革工作先进单位”“全县青少年普法教育工作先进单位”“全县教育系统宣传工作先进单位”“第六届党是阳光我是苗少儿书画比赛荣获省、县优秀组织奖”“全县第六届中小学生书信文化活动优秀组织奖”八项县级以上表彰奖励。该校彭少东校长就“深入开展＇有效教学ˊ课程改革”作了经验介绍。

一年来，该校以“三个代表”和“科学发展观”等重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，教学为主，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。深入开展“有效教学”，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。成功承办了“霍山县有效教学（初中文科）课题结题现场交流会”，开展了“庆六一文艺汇演”及“庆元旦校园文化节”等大型校园文化活动。各项工作均取得丰硕成果。

该校全体教职员工表示，在新一年工作中，开拓创新，迎难而上，不断开创教育教学新局面，努力把学校打造成有特色的山区农村教育基地。

第四篇：表彰奖励申请书

表彰奖励申请书

尊敬的老师：

你们好！我们是信息工程专业的四个学生。我们有一个温馨而舒适的小家，那里是我们学习，生活的场所。它就是我们的宿舍——西18-324。我们想申请“文明宿舍”的称号,请老师予以考核批准。下面我介绍一下我们宿舍的具体情况：

这里，有随风飘扬的叶子；这里，有馥郁芬芳的花儿；这里，有翩翩起舞的彩蝶；这里，有扣人心弦的旋律；这里，住着一群快乐的蓝精灵，她们是：大姐董健、二姐杨婧娴、小三周蕾、鑫爷李兰鑫。这个小屋充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱，这就是由我们四人临时组建起来的小家---西18-324。在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。尽管我们来自不同的家庭，我们亲近的跟四姐妹一样，做到了像爱家一样的爱我们的小家。

我们的卫生：我们的个人物品摆放整齐有序，室内无垃圾堆积、无蛛网、无乱贴乱画现象，空气清新，卫生整洁，地面干净；宿舍平时卫生及成员个人卫生状况都非常好。这是因为我们寝室制定了健全的轮流值日制度,四个人分别做好打扫寝室卫生的工作,大家都表现积极，认真做好自己应该做的工作,因此我们得宿舍在疏远的宿舍美化大赛中获得了第一名的好成绩，在书院的宿舍卫生检查中多次得到了表扬，这一次我们会更加努力，争取获得这一次的“文明宿舍”的称号。

我们的学习和活动：我们四个人都明确的知道学习仍是大学生的第一要务。大家学习目的明确，学习态度端正，学习积极性很高。大家平时都会积极地去自习，在宿舍也会经常讨论学习问题，交流学习经验。在大一四个人都取得了不错的成绩，四人均分都在八十四以上。我们四个人当中，有两个人担任了班委的职务，大家都参加了社团以及学生会。平时我们会以最好的办法平衡学习与活动之间的关系，争取做到既不耽误学习又能很好的参加各个活动。

我们的思想：作为跨世纪的新一代，我们不仅要善于学习，勇气钻研更要思想上的进步，以实际行动想党组织靠拢，我们都积极的递交入党申请书，并且参加了党课的学习。宿舍成员积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”，拥护中国共产党。我舍同学都有强烈的集体责任感和荣誉感，积极参加学院以及学校的各项活动，并严格按照合格大学生的标准要求自己，积极提高自身素质和政治觉悟。

宿舍就是我们的一个小舞台，我们每个人都是其中一个不可缺少的角色，在这里我们用自己的青春和才能谱写着一个个故事，虽然故事不大，但每个都令我们难以忘怀，它们深深的刻在我们心中，它是我们的一种财富，或许以后的某一天回想起来我们会知道我们曾经拥有过那段友情，一起奋斗和拼搏过。不会忘记我们是324的一员，不会忘记我们在西18-324的日子。我们宿舍成员认为我们做得好是老师教导我们的结果，我们会继续保持我们良好的作风，以“没有最好，只有更好”为目标，让我们的宿舍变得更舒适，从而使我们每个人回到宿舍都有归家之感。

希望我们这一次的申请能得到老师们的认可。老师，我们会继续努力的，我们争取“文明宿舍”的光荣称号永远扎根在我们宿舍。

此致 敬礼

西18-324全体成员：

董健

杨静娴

周蕾

李兰鑫

2012年10月3日

第五篇：表彰奖励_拾金不昧

关于乌市97中学初二（5）班贾恺琳同学

“拾金不昧的好少年”的表彰申请

2015年5月6日上午，看病途中的我校初二（5）班贾恺琳同学在路上捡到一个棕色钱包，她打开一看里面装有上千元现金，李慎绍老人的身份证，医保卡、住院卡以及数张银行卡等。只需要一丝私心，她就可以买自己喜欢的玩具、可口的零食、高档的学具……，可她却没有这样做，因为她想到失主此时该有何等的焦急，她和妈妈辗转八钢退管委、多处社区，均无法找到老人。情急之下，贾恺琳请妈妈用微信寻人，没想到在更多好心人帮助下，很快就找到老人的女儿。联系到失主后，她便赶回学校继续上课，并嘱咐妈妈不要将这件事情告诉杨老师。但是因为失主来校感谢，我最终还是知道此事。贾恺琳拾重金而不昧的事迹令我感动，在家长会上我讲述了这件事，同样的，各位家长和同学也深受感动。

拾金不昧，这正是我们中华民族的传统美德。而她在利益、占有、道德下，郑重选择了道德。像这样拾金不昧的好少年，不正是值得我们所有人学习和传颂的吗？实际上，15岁的贾恺琳这一可贵行为是与学校老师、父母严格的教育分不开的。她在学校就是一个学习认真、热心助人的好学生。在家里她又是个听话的好孩子。她平常的学习用品都是父母为其准备的，父母并不给她零花钱，而她也从不向父母要零花钱。在父母的严格教导下，她养成了诚实、不贪小便宜的好习惯。她一直铭记爸妈的教导，除非爸妈允许，不然绝不乱拿家里的东西。

为让贾恺琳同学拾金不昧的精神在我们的心中生根、开花、结果。本人特向领导申请奖励贾恺琳同学“乌市97中学拾金不昧好少年”光荣称号。

班主任寄语：信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚！

初二（5）班班主任 ：杨雪芹

2015年5月7日