安帮工作半年度工作总结（精选合集）

第一篇：安帮工作半年度工作总结

均楚镇2012年安置帮教半年工作总结

我镇安置帮教工作在镇党委、镇政府、县局领导和主管部门的关心、指导、支持下，取得了一定的成绩，但与要求还相差很远。为了进一步做好刑释解教人员的安置帮教工作，维护好社会稳定，现将半年来的安置帮教工作总结如下：

一、认真做好“回归”后手续衔接管理和排查工作，掌握实情。

做好刑释解教人员“回归”后的衔接管理和跟踪排查工作和走法工作，是安置帮教工作的基础，排查的准确性直接关系到安置工作的实质性。在衔接和排查的基础上，针对本镇的帮教对象做了以下几项工作：

1、及时衔接，跟踪管理。

凡是当年回归的人员，一是做到对每个当月回归人员走访见面谈心。二是建立个人档案。三是签订“结对”帮教协议书，做到人头清、情况熟。四是做到“月有谈心、季有小结”。五是对重点人头进行月走访工作。六是做好每月帮教工作会议记录。六是对回归人员的走访工作，及时了解帮教对象和家庭人员的思想情况。

2、分类落实帮教。

我们把三月作为安置帮教排查月。排查中，坚持做到一般排查与重点排查工作相结合，对刑释解教人员在排查时，分成“一、二、三”类进行管理，确立重点对象，确定重点帮教计划，村、组落实帮教责任人。

3、针对不同的对象落实帮教。

根据我镇刑释解教人员的分布，采取分别管理，凡涉及到村、企业、部门的均有所在地单位负责登记，统计和管理，做到责任明确，措施到人。

4、分对象落实帮教。

通过排查，我们注意结合刑释解教人员的年龄、性别、思想、性格、文化程度、户口性质、有何特长等特点，采取相应的办法，确定责任单位，落实相关的帮教责任人。把各级组织作为责任帮教，群众自愿者作为自愿帮教，干部落实重点帮教相结合。

二、做好引导、扶助、教育和管理，规范化、信息化。随着管理工作的科学化、规范化的实施，我镇坚持把刑释解教人员的管理列入安置帮教工作的重点，坚持引导、扶助、教育、管理相结合。

1、制度化管理。

抓好帮教工作制度化管理，是推动安置帮教工作基础上台阶、上水平的重要举措。为此，建立了八项制度，即：报到登记制、建档管理制、联系服务制、上门谈心制、目标管理责任制、例会分析制、信息情况报告制、检查考评制。

2、社会化管理。

由于安置帮教工作是一项社会系统工程，需要全社会的关心、安置就业、扶助、引导、教育和管理。一是对重点对象由综治办、司法所、派出所和所在单位共同管理，实行定人、定时帮教，与所在责任单位签订帮教责任书，与自愿帮教者签订帮教协议书，并落实专人负责，重点帮教、做到帮教、安置、责任、措施多管齐下。二是对在本地务工的刑释人员，每月由自愿帮教者开展谈一次心活动，并采取书面的谈心形式进行登记；由所在单位每季度分析本单位帮教对象的思想、生活等方面情况，并报镇安置帮教工作站。三是对在外地打工者，由家人或自愿帮教者，采取书信联系、电话沟通，了解情况。同时，还采取委托管理，节假日回访交流等方法。从而形成了全社会齐抓共管的立体式管理。四是做好帮教对象的每年的测评和当年回归人员的二次测评工作。

3、信息化管理

为了进一步抓好信息化管理工作，确实做到人头清、情况明，一是做好每天的平台监狱网的核实工作，及时反馈信息。二是做好每周三次接收预放人员。三是针对信息情况与村、派出所、家庭进行核对。四是与家庭进行联系，落实帮教措施。五是将所有帮教安置对象的情况逐人逐项输入电脑，实行电脑化管理。六是将所有的帮教对象形成网络化进行管理，与国家、省、市、县安置帮教网连接。七是建立刑释解教人员一人一档制度，实行档案化信息化管理。

三、从人性化上感化、多渠道安置。

我镇针对刑释解教人员实际情况，因人而异广开服务门路，多渠道进行帮教安置。

1、在思想上感化引导刑释人员。凡在监狱服刑和监狱服刑回来的人员，我镇安置帮教工作站和各安置帮教工作小组，及时与在监狱服刑人员和回归人员及家庭沟通思想。首先了解他们的思想动态、生活情况。其次，由派出所帮助落好户口，村落实好责任田，对生活确实有困难的帮教对象，由镇村及所在单位为他们解决临时性生活上的问题，对残疾人给他们解决低保。从思想上感受到政府和社会的关爱，不给他们歧视和冷遇。

2、多渠道安置刑释解教人员。

目前针对社会和经济的发展，对安置工作有一定的难度，第一方面是帮助落实责任田和有单位的取得联系，帮助他们回到原单位。第二方面是动员刑释解教人员自谋职业；第三方面利用劳动保障部门进行农业、工业等各方面的技能培训，使帮教人员能掌握一门技能，能自食其力；第四方面是动员全社会做好帮教安置工作。

下半年工作打算：

在安置帮教工作上要不断的创新，在安置帮教创新上要围绕“摸清、教育、指导、主动”这八个字的主要工作措施。

1、摸清安置帮教人员思想动态、生活情况、生产情况、年龄结构、特长等情况、需不需要我们帮助等情况。

2、经常组织他们学习有关政策法规，开展谈心活动，组织他们开展公益劳动，做一名遵纪守法的好公民。

3、组织他们参加政府组织的各种劳动力转移培训班和农业技术培训，使帮教人员能掌握一门技能，能自食其力，不重新走上犯罪的道路。

4、在安置帮教工作中主动了解他们的年龄、家庭、文化、特长、身体等情况，主动帮助他们联系工作，以社会的关心感化他们的心，使他们感到社会没有歧视他并感到社会大家庭的关心和温暖。

5、做好当年回归人员当月的走访工作，做好家庭接收和帮教思想工作。

6、在安置帮教工作中掌握每人的思想动态，了解他们的工作和生产情况，对每个片进行帮教对象座谈会，帮教对象进行交流，起到相互促进、相互帮助的效果。

均楚镇安置帮教工作站

2012年6月28日

第二篇：安部2011工作总结（写写帮推荐）

保安部作为公司的一个部门，在公司领导及物管处领导的指导和帮助下，部门全体人员能够保持严谨的工作作风，高度的责任心

严格按制度去管理，认真落实各项消防法规和消防管理规定，实行专人巡检制度，发现有任何消防隐患，及时处理，把其消灭在萌芽状态。同时加强大厦装修单元巡查力度，对其施工现场进行有效的监管，灭火器材是否按规定配备、有无私接电源和动火作业的现象，一经发现立即制止，并限期改正。每周组织部门员工进行消防理论知识学习，每月对部门的员工进行消防知识考核，从考核结果来看，合格率保持在100%.四、本日常管理工作中所遇到的突发事件及处理结果。

1、2011年2月7日，z、z在大厦外围抓获1名正在实施抢劫嫌疑犯，并将其交由派出所处理。

2、2011年6月11日晚，大厦外围发生抢劫事件，在当值领班z及队员的配合堵截下，为被抢女子追回1500多元现金和手机、手表等物品。次日，被抢事主吴小姐到管理处致谢并送来慰问品。

3、2011年8月19日，大厦入口处再次发生抢劫事件。我保安部在z主管的带领下，在大厦外桥头下成功抓获两名抢劫疑犯，交由z街派出所。并且z派出所送来200元“见义勇为”奖以资鼓励。

4、2011年9月15日，沙河工商所称北塔1003/04单元涉嫌诈骗，其后，又称是南京市公安局工作人员（业主委托人）前来处理房屋、产权，因没有合格手序，请求110协调。处理结果：未经权威部门批准，任何人不得擅自取走室内任何物品。

5、9月26日，北塔27034单元安装空调时，空调工不慎将空调主机掉下北塔3楼平台，会同客服、工作部一起查看处理，一切责任均由该空调装修公司负责。

6、8月13日下午15:01分因受“珊瑚”台风袭击，导致南大堂一扇玻璃门倒下破碎，按领导指示联系行政报保险公司理赔。

7、9月28日有送餐人员不配合门岗登记办证，与保安员发生争执。经过与该餐厅老板协商，该送餐人员当面向我值班员道歉，并保证今后不再发生类似事情。

8、10月20日，南塔4楼洗手间玻璃自爆，通知运营中心z经理和项目部z工到现场查看，经协商，该玻璃属于自裂由保险公司理赔。

9、10月23日，二期工地草地发生燃烧事件，马上启动应急人员迅速灭火，经全力扑救，火势被扑灭，防止了事故的发生。

五、在部门日常工作中和处理突发事件时，部门员工能够积极、主动地去对待，沉着、冷静处理各类突发事件，同时也涌现出一批好人好事和立功行为。

2011中保安部共涌现出好人好事28件，其中受到嘉奖、立功行为5件，受到嘉奖个人21人，有效地激励和带动了部门员工的积极性，从而使部门工作的正常进行注入了生机，形成一股“团结、奋进、赶、比、超”的氛围。

第三篇：安质部工作总结（写写帮整理）

2011年安质部工作总结

2011年安质部在项目分部领导统一部署及正确指导下，以及各工区、各部门的支持配合及不懈努力下，在施工工作中，认真坚持贯彻实施“安全第一、预防为主、综合治理”的安全质量管理方针。安质部认真做好对管理人员、作业人员的安全培训，加大安全宣传教育力度，强化安全生产责任意识；提高对施工过程中的安全质量管理力度，狠抓安全管理制度、措施的落实，并定期不定期地开展安全生产大检查；积极实施安全生产专项治理，层层落实安全生产责任制，遏制了安全生产事故的发生，稳定了施工安全生产形势；对上级领导在检查中出现的问题，及时整改、落实回复、认真反思，杜绝类似事件的重复发生；

至此安质部安全、质量管工作向标准化、规范化取得了显著的进步，并圆满完成2011年初制定重特大事故为零、轻伤事故以上为零、无重大生产、设备、火灾事故的安全生产目标。现将一年来的工作开展情况总结如下：

一、2010年安全、质量主要工作

1、明确责任，落实制度

2011年，安质部认真落实部门安全质量管理的工作要求，明确安全生产领导责任制，建立健全了安全生产工作责任制度、事故隐患排查制度、安全检查制度、安全例会制度和安全教育制度，认真贯彻上级关于安全生产工作的会议精神和重要指示，并及时召开各种安全会议，分析我项目部安全形势，安排部署安全生产工作；将每一项安全工作落到了实处。2011年内项目分部共召开项目部周安全例会 50余次，月度安全隐患排查会议11次。

2、安全巡查，规范施工

施工建设中最为首要的便是人身及财产的安全工作，安全检查是安全管理中至关重要的一个环节，不容忽视。

依据项目部施工标准化管理及年初制定的一系列的目标，安质部将安全巡查工作作为本的工作重心，通过多种检查方式，尽可能的对施工现场进行安全质量巡查。其中包括联合检查、定期检查、专项检查、日常检查、突击检查等，其中联合检查22次，定期检查12次，专项检查9次，日常检查为300余次，突击检查32次，检查的主要内容包括：现场文明施工、作业人员安全防护备品的使用情况、施工临时用电、要点施工安全防护、安全隐患排查等工作。在做好安全巡检记录的同时，对施工过程存在的问题下发整改通知单，定人、定措施、定时间限期整改，整改完成后项目部进行复查，加大其整改及处罚力度，从而把安全隐患消灭在萌芽状态。

3、培训教育，宣传安全

项目部年初便制定了极为详细的安全教育培训计划，对新入场人员教育进行岗前教育和案例警示教育且培训时间不少于16学时，对特殊作业人员进行培训教育及安全考核，并发放合格证书，方能持证上岗。安质部更是结合文件精神要求，对在建施工工点的作业人员及管理人员采用看影碟、案例分析、风险评估、观摩学习等方式进行安全意识教育培训，提高对安全事故危害的认识，做到防微杜渐，确保施工安全标准施工。其中进场劳务人员岗前培训25次，管理人员安全教育培训8次，培训人员共计246人。

4、开展活动、整治提高

依据铁道部及上级相关文件精神要求，项目部在2011年内相继开展“三整治一提高”、“安全生产年”、“安全质量大检查”等活动。项目部及时组织全体管理人员对上级文件进行学习，并结合项目部自身的施工情况，在相关文件的基础上，制定适合自己自身的规定要求，并依据活动要求，开展相应的落实工作，就活动开展中存在的诸多问题，项目部领导及时召开研讨会议，在会议中，集思广益，尽可能的解决施工中存在的问题和困难。活动井然有序的开展，并定期的进行

活动阶段性总结和问题反思，通过一种“批评和自我批评”的方式，极有力的推动项目施工建设的安全步伐。对上级领导在“安全质量大检查”活动期间对我项目部进行检查中存在的问题，认真落实整改，并由安质部做好整改回复工作，并总结2011年内出现的诸多问题，建立安全质量问题库，杜绝相应问题的惯性发生。

二、存在的不足

1、违章施工作业现象时有发生，主要体现在作业人员未按要求佩戴安全防护备品、现场施工临时用电的不规范等问题，虽然安质部针对上述现象进行现场安全教育，并采取处罚的方式，追究相关人员的责任。但在施工作业中却屡禁不止，主要体现在作业人员安全防护意识的薄弱，缺乏自我保护意识。

2、个别施工作业人员对安全、质量管理工作重要性认识不够，在日常的施工生产中，不重视安全、质量管理工作。安质部工作得不到足够的配合和重视。

三、2012年的工作计划

总体来看，2011是安全质量管理得到快速发展的一年，项目部在认识安全质量重要性的思想有了重大的提高，尽管安质部的部分工作中仍然存在着诸多不足，但我们对未来一年仍然充满这无限的希望和憧憬。下一工作中，安质部的主要工作重点为：

1、继续做好对施工现场的安全检查、监督、指导工作，对检查中存在的问题和隐患，制定相应的措施，认真合理的整改，杜绝安全生产事故的发生。

2、完善项目部的组织机构和管理职能，尽可能的提升安全员在安全管理中的地位和作用，保证安全员能全身心投入到各自的本职工作；

3、加强对施工作业人员的安全培训教育，从根本上改

善安全意识薄弱，危险意识较差的现状；做好施工现场的安全宣传工作，在每个施工区域内安设相关的警示牌、标识牌及安全操作规程，加强施工人员的安全防范意识。

4、提高对既有线施工安全生产的管理工作，加大对既有线施工的安全教育及安全培训，其中重点工作侧重于既有线施工的安全防护工作，确保施工现场的人员及财产安全。

第四篇：2010年安帮总结

2010年太湖县

刑释解教人员帮教安置工作总结

今年以来，在太湖县委、县政府的正确领导下，在市综治委安臵帮教工作领导小组的精心指导下，我们把做好刑释解教人员安臵帮教，预防和减少他们重新犯罪，作为维护社会稳定，搞好社会治安综合治理的一项重要工作来抓。始终坚持以科学发展观为指导，积极贯彻“帮教社会化、就业市场化、管理信息化、工作职责规范化”的工作思路，通过进一步构建和完善分工协作、加强齐抓共管等有力措施，使安臵帮教工作水平得到了较大提高，为维护社会稳定、构建“和谐平安太湖”作出了积极的贡献。截至12月份，我县今年共有刑释解教人员503名，其中刑释473人，解教30人，衔接率达90%，帮教率达到83%。现将我县帮教安臵工作总结如下：

一、工作开展情况

（一）统一思想，提高认识，建立健全帮教安置工作机制。做好刑释解教人员帮教安臵工作，对预防和减少重新违法犯罪，化消极因素为积极因素，维护社会政治稳定具有十分重要的意义。长期以来，我县各级高度重视帮教安臵工作，做到了： 1.推行安臵帮教工作责任制。将安臵帮教工作作为维护基层社会稳定的一项重要内容，纳入社会治安综合治理领导责任制，做到了与其他工作一样年初同步部署，半年开展检查，平时进行抽查,年底统一考核。

2.加大基层安臵帮教工作组织机构建设力度。在及时调整县安臵帮教工作领导小组办公室成员的基础上，乡、镇也因人事变动相应对安臵帮教工作站成员进行了调整，村、居委会成立了181个安臵帮教小组，建立健全了横向贯通、纵向联合的县、乡镇、村（居）安臵帮教工作网络，并落实了专职人员，在领导、组织、人员上抓落实，确保了帮教工作的顺利开展。

3.加强了各项制度的落实力度。县安臵帮教工作领导小组办公室都能充分发挥组织、领导、协调的作用，重点抓衔接登记、例会、要情报告和应急处理、档案、统计、信息通报制度的落实，各乡镇都能结合自身实际，有特色地落实各种制度，实行了“必访制度”、“一人一档案”、“一帮一结对”等管理制度。

4、落实经费。我县在财政较困难的情况下，仍挤出8万元列入县财政预算，确保了安臵帮教工作的正常开展。

（二）齐抓共管，做好衔接，夯实安置帮教基础。当前，安臵帮教工作存在的最大困难就是帮教对象的就业安臵问题，但安臵是做好安臵帮教工作的重要环节，只有安其身，才能稳其心。为此我们以抓好衔接为开端，以抓好安臵为基础，形成了齐抓共管的局面，夯实了安臵帮教工作的基础。1.抓衔接，切实加强对刑释解教人员的管控。我们能认真落实四部委《关于进一步做好服刑、在教人员释放解教时的衔接工作的意见》，县安臵帮教办收到《刑满释放人员通知书》、《解除劳教人员通知书》后，能及时登记并下发给各乡镇安臵帮教工作站，由他们在一周内通知通知村（居）委会及刑释解教人员家属，动员家属尽可能将刑释解教人员接回并督促报到。与此同时，县司法局还与太湖县看守所开展落实了双向联系制度。

2、抓帮教，引导刑释解教人员融入社会。为帮助刑释解教人员树立生活信心，顺利融入社会，我们采取了以下措施：一是实行重点帮教。对未改造好、交往复杂、处境较差、家庭发生重大变故、表现差有重新犯罪苗头人员及“三无”重点人员，帮教人员有针对性地制定帮教措施，配合亲友及时做好教育管控工作。二是实行跟踪帮教。对外出务工的刑释解教人员，通过信函，电子邮件等方式与本人及当地派出所、司法所和务工单位建立联系，并依托务工单位成立帮教组织，对他们进行跟踪帮教。三是实行分类帮教。根据刑释解教人员不同情况，确定帮教单位和人员结对帮教。四是实行协议帮教。通过与刑释解教人员家庭、有关单位签订协议，定人员、定责任、定任务、包转化。今年，全县各级安臵帮教机构组织开展帮教活动达40余次。

3.抓安臵，不断加大帮扶力度。采取有力措施，认真贯彻落实中央八部委《关于进一步做好刑释解教人员促进就业和社会保障工作的意见》，坚持以就业防脱管这一工作主线，积极为刑释解教人员自食其力创造条件。一是强化就业指导。积极引导刑释解教人员转变就业观念，鼓励他们不等不靠，通过自谋职业，自主创业等灵活多样的形式实现就业。二是为刑释解教人员自主经营、自办企业提供政策便利，做好协调工作，方便就业，热心就业。三是拓宽安臵渠道。加大企业接收安臵力度，通过原单位接收、自谋职业、组织外出务工、落实责任田与宅基地、安排公益性岗位等多形式、多渠道安臵刑释解教人员。四是与劳动保障部门结合广泛开展职业技能培训。注重培养刑释解教人员回归社会后的就业谋生能力。五是认真落实帮扶措施。对有创业能力的刑释解教人员，给予技术、资金扶持，帮助他们尽快走上发家致富的道路。对于有特殊困难的刑释解教人员，民政部门给予临时社会救济。对于符合低保条件的，一律纳入到最低生活保障体系。六是积极筹建过渡性安臵实体或基地。面对目前就业形势的压力和困难，要解决刑释解教人员的就业问题，必须降低就业门槛，减轻就业压力，因此只有抓好过渡性安臵基地(企业)建设，才是解决刑释解教人员就业的有效途径，我们同相关企业正在协商洽谈中。

4.抓典型，充分发挥示范作用。我们注重抓好了对典型的宣传，今年以来先后多次利用报纸、电视台、等新闻传媒，树立了一批积极改造的个人典型，并充分利用全县安臵帮教典型的先进事迹现身说法，充分发挥了典型的积极示范作用，有效地带动了刑释解教人员安臵帮教工作向深层次发展。如弥陀镇王某某刑释回家后，安帮站将他作为一个帮教安臵重点人进行专门教育，组织的帮助教育和感化，使他看到了生活的希望，树立了走向新生活的信心。在安帮站的帮助和他自己的努力下，他搞起了养殖业，进行黄鳝养殖和养猪，现已走上富裕的小康之路。由于他在养殖业上收获不少，成为当地农村远近闻名的种养致富专业户。我们多次在报纸及电视台对王某某的事迹进行宣传报道，由于此案例比较典型，起到了非常好的法制宣传作用和社会效果，使社会对我们的安臵帮教工作有了更新的认识，同时王某某也多次被邀请至监狱和劳教场所进行现身说法。

5、抓载体，努力强化管理信息化

今年6月份，全县15个司法所通过上门摸排、衔接方式对全县刑释解教人员进行了摸底、调查及信息采集，做到了底数清、情况明，并将安臵帮教对象信息录入司法所综合管理系统；同时利用中央安帮办刑释解教人员信息核查系统，及时对服刑在教人员的基本信息进行核查。通过网络平台有效提高了安臵帮教工作的综合能力，有效地控制了重新犯罪率及脱管、漏管现象的发生。

（三）针对问题，深入调研，增强工作主动性

随着社会不断深入发展，原有的安臵帮教工作模式遇到了许多新情况、新问题，已不能完全适应新形势发展的需要。为了全面掌握我县刑释解教人员的基本情况，总结我县安臵帮教工作现状，弄清安臵帮教工作存在的突出困难问题，提出加强我县安臵帮教工作的措施和建议，今年，我县抽调专人组成调研小组，深入到各相关成员单位、乡镇、村（居）、企业等单位，采用全面摸排统计、座谈、走访等方式，对全县刑释解教人员安臵帮教工作进行了专题调研。各单位组织制度建立健全，工作思路清晰，帮教工作扎实有效，各类登记统计完善齐全，形成了纵向有领导、横向有联系、上下有沟通、左右互通气的齐抓共管、上下贯通、纵横交错的刑释解教人员安臵帮教工作网络，保障了安臵帮教工作逐步走上法制、有序的发展轨道。

二、存在的问题

一年来，我县安臵帮教工作取得了很大的成绩，但也还存在一些不足：

（一）有些部门、单位对做好刑释解教人员安臵帮教工作的重要性认识不足，重视不够。

（二）有些刑释解教人员衔接工作还不能真正到位。如有的刑满释放和解除劳教通知书寄到县安臵帮教办公室，有的寄到了公安机关，从而给日常管理和帮教工作带来衔接上的困难。

（三）刑释解教人员流动不断加大，人户分离现象越来越多，不少人员根本不回籍，或去向不明，直接脱离监管视线，使安臵帮教工作无法及时跟上，也无疑给社会治安稳定带来隐患。

（四）当下社会就业形势严峻，有个别单位在招聘员工时仍然有歧视刑释解教人员现象，不愿招聘刑释人员;一部分刑释解教人员的就业观点还未转变，本身又缺乏一技之长，这些都给安臵工作带来很大难度。

太湖县司法局 2010年12月31日

第五篇：半期工作总结

半期工作总结

时间过的真快，一转眼半学期过去了，在这半学期里，我主要担任一年级语文，二年级数学教学工作，在这半期教学中，有快乐，有烦恼，有进步，也有不足。现将工作做以下总结：

一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

总之，前半期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。