综采技术员应该懂些什么

第一篇：综采技术员应该懂些什么

技术员该做的1、执行上级有关安全生产指令、指示和“三大”规程，认真协助主管技术员做好技术工作。

2、根据生产计划，结合现场实际，在队长和主管技术员的领导下，认真编写工作面作业规程及特殊条件下的安全技术措施，规程措施符合实际。

3、检查施工现场与安全生产法规、《煤矿安全规程》、《工作面作业规程》等兑现情况，保证工作面按规定技术要求施工。

4、加强工程质量管理，协助队长制定适合本队情况的验收制度、验收办法，努力抓好工程技术管理和生产管理，使采煤工作面安全质量标准化始终保持动态达标。

5、认真钻研业务技术知识，学习顶板特性分类、顶板控制理论、采场与围岩关系，各种采煤方法及生产工艺，积极探讨工作面生产中的技术改进工作，积极推广采煤新工艺、新方法。

6、加强对采煤工艺和现场生产技术管理，认真协助队长抓好施工现场的安全生产组织工作，提高煤炭回收率。

7、负责对职工进行业务技术和安全知识、“三大规程”、各项施工措施的贯彻学习，不断提高职工业务技术素质和安全意识。

8、深入现场解决实际问题，当工作面出现事故时，必须及时赶到现场，查明原因，制定相应防范措施。

9、认真组织停产检修工作，提前编制生产检修计划并组织实施，检修完毕写出检修总结；

第二篇：综采技术员

安全操作口袋书

综采技术员

山西柳林寨崖底煤业有限责任公司

编者语

随着煤矿装备水平的迅速提高，从业人员素质与现代化矿井管理的要求极不适应，成为煤矿安全生产中亟待解决的问题。煤矿从业人员作为安全生产实践的主体，安全知识、安全意识和安全技能直接作用于安全生产的具体工作，直接影响安全效果，并决定着安全生产工作的成败。

人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷是造成事故的三个因素，人的因素是事故发生的主导因素。大量的事实证明，98%的事故是由于“不懂安全”、“不会安全”等人为因素引发“三违”造成的。一个人的行为，决定着家庭、亲人的幸福和命运。安全工作是把双刃剑，做好安全工作，职工和家庭就是最大的受益者，否则，也是最大的受害者。

只有提高安全文化素质、增强安全防范意识、规范安全操作行为，不断提高执行规章制度和规程措施的自觉性和自律性，才能逐步实现“上标准岗”、“干标准活”的目标，才能逐步实现“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”，才能真正把“以人为本”、“安全第一”的理念贯穿到安全生产的全过程。只有高素质的从业人员队伍，才能从根本上消除安全生产中的“三违”行为，才能在生产过程中达到安全生产的目的。

工作为了活得好，安全为了活到老，让我们齐心协力，共同提高素质，强化责任，平安、快乐地畅享每一天。

2016年12月

目 录

第一章：岗位职责------------第二章：公共知识复习题------第三章：专业知识复习题------

综采技术员

第一章

岗位职责

1、认真贯彻执行上级有关安全生产指令、指示和三大规程，坚持安全第一的生产方针，认真做好本区队的采煤工作。

2、根据生产计划，深入实际，在总工程师统一指挥下，以及在队长的领导下，认真编写作业规程和各类施工措施，杜绝无措施施工。规程措施符合实际，切实可行，努力搞好工作面技术管理和生产管理，对已审查的规程要及时贯彻并组织实施。

3、当工作面出现地质条件变化，如过老巷、溜煤眼、硐室、工作面初次来压、收尾等，要及时编写补充措施，认真传达贯彻，实现安全生产。

4、加强对采煤工艺的现场管理，防止工作面上窜下滑，经常核对两端头超前和拖后进尺情况，确保正常生产。

5、积极推广采煤新工艺、新方法，注意搞好采煤小改小革，加强生产技术管理，提高煤炭回收率。

6、积极主动提供各种资料及合理化建议，搞好采煤技术档案管理，及时填写和报送图表，协助有关人员编写计划和措施，对业务部门要求审报的各种图表必须及时准确地上报。

7、加强工程质量管理，协助队长制定适合本队情况的验收制度，努力使采煤质量始终保持部级标准。

8、经常组织职工进行采煤业务学习和安全知识及三大规程的学习，不断提高职工的安全意识，增强职工业务和自主保安能力。

9、深入现场解决实际问题，当工作面出现种类事故时，必须及时赶到现场，查明原因，制定相应措施，落实人员进行处理。

10、为队长出谋划策，当好队长的参谋，与其他队干部搞好协作，保证完成生产任务。实现安全生产。

第二章

公共知识

1、煤矿安全方针是指？安全第一 预防为主 综合治理

2、三不生产的原则是？不安全不生产 隐患未排除不生产 安全措施不落实不生产

3、什么是一通三防 通风 防 瓦斯、灭火、煤尘

4、什么是三不伤害？不伤害自己 不伤害别人 不被别人伤害

5、过风门的要求？不能同时打开两道风门 随手关闭风门 防止通风系统短路。

6、井下五大灾害？ 水 火 瓦斯 煤尘 顶板

7、事故四不放过？查不清原因不放过；责任人受不到处罚不放过；群众受不到教育不放过；整改措施不落实不放过。

8、为何不能穿化纤衣下井？ 化纤衣服产生静电火花、易瓦斯煤尘爆炸。

9、瓦斯爆炸的条件是？瓦斯浓度达5—16%，9.5%时威力最大； 氧气浓度大于12%；

高温火源650—750℃

10、矿井通风的目的

通风把地面的新鲜风流及时送到井下，稀释工作面的污风，有毒有害气体，调节井下温度、湿度。

11、灭火器的使用（干粉灭火器）

先打开锁具；抱住灭火器上下摇晃几下；一手将软管对准火源；一手一紧一松握压手把。

12、煤矿用电中的“三无”指的是什么

无鸡爪子;无羊尾巴;无明接头。

13、煤矿的“三大规程”是什么

《煤矿安全规程》,《作业规程》,《煤矿工人技术操作规程》.14、煤矿安全生产必须坚持的三并重是什么 “管理,装备,培训”三并重.15、安全标志分为(禁止标志,警告标志,命令标志和提示标志).16、职工上班“五不带”的内容是什么

不带怨气,不带酒气,不带情绪,不带疲劳,不带伤病.17、新工人入岗培训时间为（72）学时，在岗培训不少于（20学时/年）。

18、法律责任可分为：民事责任、行政责任、刑事责任三大类。

19、煤矿安全生产过程中“一停，四不停”是指？

一停：停止生产 四不停：不停风 不停电 不停安全检查 不停瓦斯检查。

20、压缩氧自救器的使用：1.携带时挎在肩膀上。2.使用时，先打开外壳封口带扳手。3.再打开上盖，然后左手抓住氧气瓶，右手用力向上提上盖，此时氧气瓶开关即自动打开，随后将主机从下壳拖出。4.将矿工安全帽摘下，套上脖带。5.戴好矿工安全帽，并系好安全帽带，拔开口具塞，将口具放入嘴内，牙齿咬住牙垫。6.将鼻夹夹在鼻子上，开始呼吸。7.在呼吸的同时，按动补给按钮大约1到2秒，气囊充满后立即停止。8.挂上腰钩，将腰钩挂在腰带上，以防自救器摆动。在使用过程中，如发现气囊空瘪供气不足时，也要按上述方法按手动补给按钮。

第三章

专业知识

一、填空（共40分，每题2分）

1、煤矿生产的三大规程是 《煤矿安全规程》、《操作规程》、《作业规程》。

2、采掘工作面的进风流中，氧气浓度应不低于20 %，二氧化碳浓度不超过0.5 %。

3、综采工作面遇有坚硬夹矸或黄铁矿结核时，应采取

松动爆破 措施处理。

4、采煤工作面刮板运输机必须安设能发出停止和启动信号的装置，发出信号点的间距不得超过15米。

5、采煤机必须安装

内、外喷雾

装置，截煤时必须

喷雾 降尘。

6、普采工作面和综采工作面泵站压力分别不得低于 18 和 30 MPa。

7、工作面倾角在 15 度以上时，采煤机必须有可靠的防滑装置。

8、综采工作面两道超前巷道高度不得低于 1.8 m，行人宽度不得小于 0.8 m。

9、在辅助运输巷道内行走时，应遵守“行人不行车，行车不行人 ”的规定，不得与车辆同行。

10、单体液压支柱在工作面回采结束后或使用时间超过 8 个月后，必须进行检修。

11、采煤工作面必须保持至少 2 个畅通的安全出口。

12、采煤机更换截齿和滚筒 5 米以内有人工作时，必须护帮，切断电源，打开采煤机隔离开头和离合器，并对工作面输送机施行闭锁。

13、采煤机割煤时，要根据煤厚变化，严格控制采高，严禁采高 大于支柱（支架）的最大支护高度。

14、采煤机上必须装有能 停止 工作面刮板输送机运行的闭锁装置。

15、综采工作面的端面距应控制在 340 mm之内。

16、风门前后10米内巷道支护良好、无杂物、积水、淤泥。

17、机电硐室、回风井和采煤面上隅角三个地点中最易积存瓦斯的是 采煤面上隅角。

18、特种作业人员必须接受

专业培训，经考核合格取得操作资格证书的，方可上岗作业。

19、直径100mm的单体液压支柱在工作面初撑力应不小于为 90 kN。

20、工作面倾角大于 25 °时，必须有防止煤（矸）窜出刮板输送机伤人的措施。

二、判断题（共20分，每题1分。请在题前的括号填入“√ ”或“╳”）

1、从业人员的八项权利中不包括紧急避险权。（×）

2、在处理重大紧急事故时可以违章指挥。（×）

3、水是导电物质，不能用来扑灭电气设备的火灾。（√）

4、入井人员应佩带矿灯、自救器和安全帽。（√）

5、进入没有瓦斯的盲巷中不会发生危险。（×）

6、采煤工作面必须按作业规程的规定及时支护，严禁空顶作业。（√）

7、单体液压支柱缺一个爪，不影响使用。（×）

8、采煤机因故暂停时，必须打开隔离开关和离合器。（√）

9、同时打开同一地点风门造成风流短路的属严重“三违”行为。（√）

10、开放性骨折，必须将外露的断骨推回伤口内，并用干净布片覆盖伤口。（×）

11、炮眼封泥应用水炮泥，水炮泥外剩余的炮眼部分，应用煤粉封实。（×）

12、运送火工品时，只要空间允许，可以与上、下班人员同时乘罐、乘车。（×）

13、发现有人触电后，可用刀、斧砍断电源，使其脱离电源。（×）

14、在巷道行走要注意力集中，随时注意路面和巷道支护情况。（√）

15、架设单体液压支柱时，支柱的三用阀应朝向行人通道方向。（×）

16、所有架设的单体液压支柱都必须安设防倒装置。（√）

17、为提高灭火速度，应将水流直射火源中心。（×）

18、当发生火灾时，应组织人员顺着新鲜风流撤退。（×）

19、井下发生窒息事故的主要原因是一氧化碳中毒。（×）20、仅喝一杯啤酒可以下井作业。（×）

第三篇：综采技术员总结

1先进个人事迹材料***山西大土河永娜煤业有限公司

先进个人事迹材料

尊敬的各位领导

您们好：

我叫***，现任永娜煤业综采队技术主管。转眼间2011年即将结束。2011年3月份我从技术科正式踏入综采队的的岗位，在队里少了科里那理论上工作，出现了许多生产现场的问题，在刚步入区队的那些日子里我的确有些迷茫，也有过失落也有欣喜，但在区队领导和同事的帮助下我很快的适应了这种工作节奏。就是这样，我一直抱着虚心学习，全心全意为综采队服务的心态努力地工作着。在即将过去的2011里，综采队将“先进个人”这个荣誉授予我，是对我一年多来最大的肯定，使我感到了领导对我的期望和我自身担负的责任。为此，我向领导回报我一年的工作如下：

从技术科走进综采队是我事业的一个转折点，当中有思想的转变，生活习惯的调整、工作学习方式的改变等。

在思想上，我始终抱着一切为综采队服务、对领导的安排无条件服从的心态来要求自己。记得刚到综采队的时候，领导们就告诉我们，要想搞好区队的工作，必须得有细心认真的工作态度和吃苦耐劳的精神，因此，我时刻保持着谦虚谨慎的态度去工作。在此期间，我不断的提高自身素质，每天坚持下井跟班，认真的做好领导安排的每一项任务，而且认真细心的去揣摩、积累、总结，争取将工作做到无错误、无遗漏。

在工作上，我始终记着老矿长说的：“做一行爱一行、爱一行专一行、专一行精一行”这句话，对工作一丝不苟，全力以赴。201

1年以来我到综采队担任综采队技术主管，在队长和老同志的带领下，勤勤恳恳的为综采队进行技术服务，经常与领导和工人进行沟通，为我队解决相关的技术问题。再此期间，先后编制并贯彻了D1004工作面回撤规程、D1005工作面安装规程、D1005工作面回采规程及30多项安全技术措施。由于当时队里技术人员还不是很充足，我还担任了技术的资料管理、制图、并且培训我队下达各队组各岗位工“手指口述”培训及考核工作，后来我矿开展了作业计划会议，我坚持每月参加每月份的生产作业计划会议，并将会议精神贯彻于每个职工。

在进入综采队开始的时候，对业务不熟悉经常犯错误，但在我们领导一次又一次耐心的教诲下，我毅然的坚持了下来，将原先杂乱无章的综采队内业资料整理的井井有条。并且随时听从领导的安排，进行跟班、验收、值班工作。当然在这段时间，我经常和区队领导和工人进行沟通将我们学下的知识相互切磋交流，这段时间我自身的整体业务能力迅速的提升到一个新的台阶。

在D1005工作面初采期间坚持每天下井观察工作面的矿压情况，并做了详细的记录分析总结，掌握了我矿回采工作面的矿压显现规律；根据D1005工作面推进度、两顺槽高差及时的调斜，使工作面没出现过溜子上窜下滑现象。从D1005工作面安装至今一直认真对员工贯彻公司对综采方面的质量标准化要求，并严格监管，现D1005工作面的质量标准化工作得到了公司领导的一致好评。

2011年5月份以来，D1004工作面进入了地质变化带，在公司领导和矿领导甚至区煤炭局的帮助下，多次开展专题会议、制定专项措施，并且在现场监管职工在工作面人工利用搞刨在工作面多次掏硐室

做辅助拉架道，然后采用人工勾顶、锚网索支护，最终成功的控制住顶板，做出拉架道。工作面在回撤时，顶板破碎、架道高度不

一、顶板来压猛烈、工作面积水严重。在这种情况下，为了保证支架能顺利的运出工作面，我们重新铺设、在工作面支设木垛、在工作面低洼处安设风泵进行排水、按照“先支后回”的原则严格执行，同时在回撤支架时随时补网，有效的控制了顶板漏渣的现象，使支架顺利的撤出，在此期间我坚持每天下井现场跟班，即使向队长汇报工作面每天的动态情况，防止工作面情况变化过大，工人盲目操作而造成的不必要事故，最终，综采队各领导员工也都同心协力、一鼓作气，共度难关，最终在10月底完成了工作面的回撤工作，同时也积累了丰富的经验。

今年进入10月份以来，我积极协助矿上成立的煤质取样、化验工作小组，担任综采队代表，每天参加由焦化厂、公司调度室、矿调度室召开的会议，将精神传达于队组，告知员工们如何改变采煤工艺，并且每天进行原煤取样等工作。

在生活上，我尽量去帮助同事们，因为我们综采队的员工文化知识都较小底，而且在工作中经常违章。所以我经常和他们进行沟通在思想上进行交流，将我在书本新闻上所见所闻的情和他们分享，让他们懂得工作中安全操作的重要性，尽快的适应现代化矿井所需要的工作素质和工作习惯。

在这一年的工作生活当中，我有得亦有失，失去的是自己休息和娱乐的时间，得到的是专业知识和工作经验，最重要的是得到了同事们的认可，然而这一切都和领导对我的教诲和关心鼓励是分不开的。今年我被评为先进个人，为此我感到非常欣慰。在此，我发自内心的感谢在我生活和工作中给我支持和帮助的领导和同事。当然今天的荣誉只能代表过去，因此，在明年的工作中，我将百尺竿头更进一步。

最后，我将最真挚的祝福送给矿领导及各个岗位上的同事们，祝大家，身体健康、万事如意！

此致

敬礼

*** 二〇一一年十二月二十一日

第四篇：户外广告调查应该调查些什么

户外广告调查应该调查些什么

给你1台DV和相机，要去一个城市调查那里的户外广告情况，目的是看看那里做户外广告有没有发展的空间。应该怎样调查？要调查些什么内容？要作哪些记录？

建议一：

DV可以用来抽样采访受众，相机用来拍摄广告具体形态位置，建议最后准备调查问卷，内容侧重于以下你要了解的这些点：

1.受众日常生活在户外度过的时间比例，以及年龄划分

2.受众首选交通工具

3.从接触频度看，综合比对户外广告和其他媒体的关注度

4.该区户外广告的黄金时间

5.不同地点户外广告关注频次差异

6.受众接触最多的广告类型

7.受众接触最多的广告位置

8.受众对户外广告的认知、态度及行为影响

9.关注效果反馈

10.年龄、性别对于户外广告接受的差异

11.不同位置的车流量和人流量

建议二：

调查问卷是针对客户还是公司本身的业务开展调查，应有所不同。下面所列的是帮公司做类似广告调查的几项内容：

1.广告载体的地理位置分布

2.广告内容的分类

3.广告发布的期限

4.广告内容针对的人群及层次

5.针对人群对所发布广告的感受及认可度

6.政府对该类广告的认可度（美化？公益？商业？）

7.广告客户对该广告的认可度及所带来收益的效果明显与否。

8.此类广告价位在同等级别市场上的强势与劣势

9.广告位置所覆盖的地区经济水准及人们的消费水平。

第五篇：大学生应该学些什么

大学里应该学些什么

胡敏

曾经读到一篇文章说某大学生去一家英国公司面试，面试官给每人发了一张纸，上面只有一道简单的题目：英国每年买几个高尔夫球？没有其他数据，要求在40分钟内完成。

看到这个无厘头的题目，大学生几乎傻眼。既来之，虽不知具体答案但总可以说说自己的解答思路，于是她开始在纸上将自己的思路写下：球的数量与市场需求有关，市场需求与人口有关，再假设最有可能打高尔夫球的50岁至45岁之间有多少人，多久一次，需要用多少球，为使数据精确，还写明了如何进行抽样调查„„阐述完毕后她提交了答卷。两周后收到了该公司的录用通知。

其实，大学所学并不只是储存在大脑记忆库里的书本知识、固定答案，更是一种分析问题的方法。近日，网络上流行一个“口袋技能”的说法，顾名思义即无论身处哪一行业，哪些岗位，都能随时拿出来用的技能，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力、应变能力等。许多用人单位并不强求人才的专业对口，而更看重员工的“口袋技能”，大学教育应更注重学生素质和技能的培养。在我看来这里的学生素质指的就是良好的品性，正直、诚实的为人处世之道；而技能，一是指专业知识与技能，二是做任何工作所需要的通用技能，如语言沟通、分析问题、解决问题的能力，即通常我们所说的德才兼备。大学的专业学习，社团活动的参与不仅在积累丰富理论知识，更重要的是在潜移默化中训练一种分析问题、解决问题的方法，这是一个合格大学生最需具备而又容易被大学生们忽略的。

步入大学，很多同学疑惑不知如何处理大学所学专业与未来职业？比如有同学问我：“ 胡老师，本人对广告学真的很感兴趣，但不是学广告学的，稍微搭点边儿，您认为我毕业后还能进入广告行业么？”这位同学毕业后能否进入广告业不能就此定论，因为走向社会后你会发现专业与未来所从事的职业并没有太直接的关联，尤其是当你毕业10年、20年后再回头对比自己所学专业时，这个现象会更加明显。

美国总统奥巴马上台后提任了美国最高法院首位拉裔大法官Sonia

Sotomayor，如果按照中国的常规推理这个大法官本科学的应该是法律专业，可

能还上过某著名法学院的研究生。但事实并非如此，这位大法官本科所学专业是历史。不可思议吧？其实大学专业的学习目的不是赤裸裸地为工作而学！在这个问题上似乎中国学生表现得比较功利化，比如，一个学生毕业后想经商，他可能报考的第一专业会是市场营销，而如果一个学生毕业后的定位是职业经理人，那他首选的专业十有八九会是管理类专业，可能还想读个MBA。这种想法完全合乎逻辑，也无可厚非，然而在我看来大学里专业就像一个圈子、一个平台，你可能会认识很多这方面的人，但专业的学习不仅仅是书本知识，更重要的是通过专业知识的学习培养一种思维方式、解决问题的方法和思路，这些能力不受专业所限，能让你终身受益。

爱因斯坦说：教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。为什么学历史的人能成为美国大法官？学历史可以很好地培养一个人批判性阅读和思考的能力，而这种能力恰是美国法官最应具备的能力。他们需要阅读大量的法庭记录，并且进行分析、推理等工作。这种能力正是本科时历史专业培养起来的，所以学历史的人最终能成为美国最高法院大法官也就在情理之中了。事实上，美国法学院录取委员会对未来法学院的学生有过建议：法学院想要的学生是那些具有批判性思维能力、有良好的写作技能、对塑造人类经验的各种力量有相当理解的人。其实学什么专业并不重要，重要的是你通过这个专业培养了一种思考问题解决问题的能力，能力的培养才是根本。

我们通常说一个人具备某种能力往往是因为其“显性”特征，比如你学会计专业可能别人会认为你具备相应的会计知识、专业基础，而你参加一个文学社团可能别人会认为你具备一定的文字写作功底。但是还有一种“隐性”的能力其实是更重要而通常容易被忽略的，比如说学过会计的人工作上会比较精细，对数字的处理能力比较强；而参加过文学社团的人，可能他具备文字上的严谨性，处理问题比较有条理，同时具有看问题的辨证思维能力„„这些能力一旦养成将陪伴我们一生，而成功真正的后劲往往在于这些“隐性”的能力。并非学什么专业就可以成为什么样的人才，它们之间的联系并没有我们想象中的那样密切。马云大学学的是英语专业，但现在他是中国电子商务的领军人，相反很多学MBA出来的学生并不能如心所愿进入企业的管理岗位，可能做了策划工作，或者一名普通的营销职员。

大学是每个人塑造良好品性的关键时期，大学之学，不在于学什么专业，做过什么事，而在于我们是怎样去做的。因为专业的学科知识可能被遗忘、被折旧，大学的真正所学是通过专业知识的学习、社会实践的参与、课外知识的涉猎获取一种思维方式、沟通与解决问题等方面的能力，并在这些能力的培养中培养良好的自我素质，这种能力和自我素质的塑造才是大学教育之后剩下的东西，这剩下的东西才是你未来安身立命的真正资本！