第一篇：黄岗中心小学寒假教师师德培训
黄岗中心小学寒假教师师德培训
学楷模强师德促和谐
1月26日一早，黄岗中心小学遵照上级工作安排，在学校多媒体教室如期举行了“黄岗中心小学全体教师2012年寒假师德培训会”。培训会由书记胡加强主持，校长程率作动员，组织全体教师观看师德教育视频，学习师德教育材料，特别是高金英讲的《做个有价值的人》，使教师的心灵又一次受到了强烈的震撼。
师德培训的成功举办，用真实的事例、感人的事迹对全体教师进行了一次师德教育，全体教师在培训和学习中仔细聆听，认真笔记，并结合自己的教育教学实际，写出了心得体会，进一步提高了教师爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的责任心，为构建和谐校园打好了坚实的思想基础。
第二篇：中心小学师德培训工作总结
中心小学师德培训工作总结
现将本期师德培训情况总结如下
一、加强组织，保证质量。
1、成立师德培训领导小组。为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立师德专题培训领导小组，***为组长，胡**为副组长，全体教师为成员，***同志主持培训的各项工作。
2、学年初制订师德培训计划。为制定出一份切实可行的计划，学校领导率先学习教育局文件精神，认真组织，突出培训的主题，制定了《孔五官屯中心小学师德培训工作计划》。在计划中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。
二、形式灵活，突出实效性。
1、视频培训，组织教师收看隗金枝三位教师的讲座。
12月份，由张卫东主持，组织教师认真观看了优秀教师的录像讲座。学校校长坐阵考勤，认真组织参训人员准时与会，不得请假、迟到、早退。(m.depeat.Com)积极撰写我向名师学育人的征文，通过学习，大家受益匪浅。
2、集中培训
我校组织教师集中培训，组织教师学习师德的理论知识。全校教师都认真聆听，深受感染，实效良好。
三、严肃纪律，成效显着
培训中，我校坚持突出重点，务真求实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调会风。考勤采用点到签名方式，严肃会风，确保教师良好的学习状态。通过学习，要求全体教师在集中学习和讨论的基础上，撰写学习体会，把这次学习同实际工作联系起来。
四、严格管理，及时上报
在培训中，我校按照教育局的要求，及时上报活动内容，方便管理。总之，通过学校的培训，我校全体教师对师德建设有了更深刻的认识。今后我校继续加大培训力度，进一步提高我校教师的职业道德水平。
第三篇：中心小学师德培训工作总结
中心小学师德培训工作总结
根据**县教育局学校目标考核要求，结合我校实际，针对教师情况，我校对教师的师德教育工作，做到目标明确、内容丰富、求真务实。现将本期师德培训情况总结如下：
一、加强组织，保证质量。
1、成立师德培训领导小组。为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立师德专题培训领导小组，***为组长，胡**为副组长，全体教师为成员，***同志主持培训的各项工作。
2、学年初制订师德培训计划。为制定出一份切实可行的计划，学校领导率先学习教育局文件精神，认真组织，突出培训的主题，制定了《孔五官屯中心小学师德培训工作计划》。在计划中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。
二、形式灵活，突出实效性。
1、视频培训，组织教师收看隗金枝三位教师的讲座。
12月份，由张卫东主持，组织教师认真观看了优秀教师的录像讲座。学校校长坐阵考勤，认真组织参训人员准时与会，不得请假、迟到、早退。积极撰写我向名师学育人的征文，通过学习，大家受益匪浅。
2、集中培训
我校组织教师集中培训，组织教师学习师德的理论知识。全校教师都认真聆听，深受感染，实效良好。
三、严肃纪律，成效显着
培训中，我校坚持突出重点，务真求实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调会风。考勤采用点到签名方式，严肃会风，确保教师良好的学习状态。通过学习，要求全体教师在集中学习和讨论的基础上，撰写学习体会，把这次学习同实际工作联系起来。
四、严格管理，及时上报
在培训中，我校按照教育局的要求，及时上报活动内容，方便管理。总之，通过学校的培训，我校全体教师对师德建设有了更深刻的认识。今后我校继续加大培训力度，进一步提高我校教师的职业道德水平。
第四篇：2012年寒假教师师德师风培训总结
寒假教师师德师风培训
3、的做设想课前：
（1）、从有效集体备课入手，提高备课组整体备课水平。
集体备课要认真落实以下几个方面：一是各备课组要把握集体备课的重心,根据学校制定的不同课型集体备课内容要求，重点要放到教法学法探讨和学生活动设计上来，不能只停留在对知识内容的讨论上。二是既要集思广益，形成共性，又要发挥特长，形成个性。三是充分发挥骨干教师的作用，让他们在备课中起到引领和示范作用。
（2）、以加强教学设计为主优化个人备课，为提高课堂效率作保障。
充分利用集体备课成果进行规范、有效的个人备课。教师在掌握课标、吃透教材、把握学情的基础上，以学科课程内容的结构特点来设计和组织教学，以解决问题过程的活动线索和学生心理发展过程、活动训练为线索来设计教学，高质量的落实备课标、备教材、备学生、备方法、备活动设计、备练习、备作业的常规要求，做到规范备课。让每一节备课都能做到目标明确、重点突出、思路清晰、方法得当、结构分明、内容精当，形成有个性、有创意的教学设计，为构建高效课堂奠定基础。
（3）、加强对学生学习方法的指导，为提高课堂教学效率奠定基础。
通过多种形式对学生进行“三指导”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后的温故知新。
2、课中： 优化教学过程，努力构建“五环节”高效课堂教学模式。
（1）目标定向：每一节课都要制定并展示恰当明确的三维目标，做到教学目标明确、具体、可操作性强（课前展示）。
（2）自主学习：创新教与学的方式，牢固树立“为学而教”、“以学定教”的思想，利用最优化的教学设计，最大限度地调动学生自主学习的积极性。
（3）交流展示：设计小组讨论、全班交流等教学环节，让学生做学习的主人，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，积极动脑、动口、动手，充分展示学习成果，培养学生合作学习、独立思考、动手实践的能力和良好的学习习惯。
（4）点拔提升：充分发挥教师的主导作用，恰当灵活地运用有效的教学方法和手段，适时点拨，有效调控，根据学生的展示状况，师生共同释疑解惑，适当进行拓展或梳理，挖掘知识的内涵及外延，促进学生深层次理解知识切实提高教学活动实效。
（5）训练反馈：精心设计梯度性训练，及时反馈，当堂达标，实现“堂堂清”。
3、课后：
优化“教”与“学”的反思，不断提升“教”与“学”的水平。
“教”的反思是指导教师的反思。在上完每一节课后，教师要在备课本上写好教后记，重点记录通过本节课的教学摸索出了哪些教学规律，教法上有哪些创新，知识点上有什么发现，组织教学方面有何新招，解题的诸多误区有无突破，启迪是否得当，训练是否到位等等，做到扬长避短、精益求精，以利于把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。“学”的反思指学生的反思，是学生不断的监督、评价自身的学习过程、学习方法与学习结果的行为，学生学习的反思与教师的反思性教学是相统一的。教师在关注学生全面发展的同时，要指导学生及时反思自己的学习状况，改进学习方法，学生的反思要形成文字，要有改进的措施。
寒假教师师德师风培训
工 作 总 结
安定区称钩驿学校 2012年2月
第五篇：2009年寒假教师师德培训动员讲话
2009年寒假教师师德培训动员讲话
林桥小学—白衍卫
老师们：
新年好！值此新年之际，我仅代表领导班子成员给大家拜个晚年，祝老师们身体健康，工作顺利，万事如意。按照区镇安排，寒假期间集中两天时间，开展教师师德培训活动，为此我就此次师德培训活动做一安排。
一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义
教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接影响青少年的成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。多年来我校高度重视师德建设，每年利用寒暑假都要进行集中培训，增强教师的责任感，树立服务意识，塑造教师形象，牢固树立育人为本的观念。总体上看，我校教师责任感强，业务精湛，服务意识强，教学成绩突出，赢得了家长的信赖和社会的尊重，社会声誉极高。但也应清醒的看到我校在师德建设方面还存在一些问题：一是个别教师没有树立崇高的职业道德理想，没有充分的认识到教师职业的神圣，有的教师只是把教师作为谋生的手段，满足于一般化的完成工作，没有全身心的投入到教学工作中。二是个别教师责任心不强，不深入钻研思考，不针对学生实际，不注重实际的教学效果，工作应付，敷衍塞责。三是个别教师没有深切感怀党和政府对教育和教师的关心，工作积极性不高，主动性不强。四是个别教师纪律松散，作风散漫，自我要求
不严，不能很好的体现师表形象。五是个别教师思想观念落后，不注重教学业务素质的提高，不能适应教育教学改革发展的新形势。六是个别教师缺乏为学生服务、为家长服务的思想，对学生和家长不重视，不能面向全体学生，不能平等对待每一个学生，没有树立对学生终身发展负责的理念，等等。虽然是个别现象，应引起高度重视。
二、本次师德培训的具体要求
1、严格遵守学习时间，不迟到，不早退，无特殊情况不请假，办公
室做好考勤，及时通报。
2、严格学习纪律，做好学习笔记。
3、紧密结合实际，认真查摆存在的问题，开展批评与自我批评，重点是工作责任心、业务水平、教学能力、有偿家教、体罚与变相体罚学生、服务意识、爱心教育等方面的问题，提出整改方案，撰写心得体会，做好交流。
4、德育办要拿出详细的实施方案，具体的活动计划，本次活动总
结，出一期专栏。
二〇〇九年二月五日
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