隔蒲潭中心小学教学常规管理实施方案

第一篇：隔蒲潭中心小学教学常规管理实施方案

隔蒲潭中心小学教学常规管理实施方案

为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据《云梦县常规教学管理指导意见》，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以深化教学常规管理、提高教育教学质量为根本，全面贯彻落实科学发展观，构建有序、规范、科学的教学常规工作管理机制，促进课程改革向纵深发展，全面落实素质教育，努力提高我校基础教育管理水平，切实办好人民满意的教育。

二、工作专班

１、领导小组

组长：黄银东

副组长：占少明、褚红萍

２、工作小组

语文教研组长：余丹

数学教研组长：方红艳

综合教研组长：余运峰

三、管理原则

１、全面性原则：教学常规管理应从不同侧面、不同层面加以关注和了解，进行综合分析全面评价。

２、一致性原则：一是落实教学常规的基本要求一致；二是教学常规督导管理评价标准一致。

第二篇：隔蒲潭中心小学“课内比教学”活动方案

隔蒲潭中心小学“课内比教学”

活动方案

为增加广大教师服务人民群众的责任感、使命感，提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力创办人民满意教育，根据县教育局指示精神，决定在我校全体教师中开展“课内比教学”活动，结合我校实际特制定本案。

一、指导思想

以县教育局关于在中小学开展“课内比教学”精神为指导，通过有效实施“课内比教学”活动，提高我校教师教学基本功，促进教师学习理解教材、深入钻研教材、熟练把握教材，推动我校教师教学相长，提高课堂教育教学质量，办好人民满意教育。

二、活动主题

锤炼教学基本功，促进教师专业成长

三、工作目标

根据县教育局“五比”、“五晒”活动即比备课、比说课、比讲课、比听课、比评课，晒备课、晒说课、晒讲课、晒听课、晒反思的宗旨，我校开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我县中小学教师队伍素质得到整体提高。

四、活动机构

（一）、领导小组 组

长：黄银东

副组长：左华明

占少明

刘咏梅

成员：褚金芳

程武初

褚玉成褚红萍

余运锋

褚卫军

冯红军

语文科负责人：余丹

评委: 余丹

褚金芳

程武初

邹义彰 数学科负责人：方红艳

评委: 方红艳

黄祥宇 程泽涛 冯红军 综合科负责人: 刘蔚兰

评委: 占少明

左华明 刘蔚兰 张明清

（二）、宣传组

负责人：冯红军

职责：开办专栏，报道信息和动态，推广经验，表彰优秀。

（三）、实施组

负责人：占少明 褚金芳 成员：余丹 方红艳 刘卫兰

职责：督查指导全校教师比武活动情况，组织全校各学段各学科推选优秀教师比武。

（四）、制作组 负责人：冯红军

职责：实录课堂教学影像，制作课件。

（五）评审组

语文科评委: 余 丹

褚金芳

程武初

邹义彰 数学科评委: 方红艳

黄祥宇

程泽涛

冯红军 综合科评委: 占少明

左华明

刘蔚兰

张明清

职 责：对参加全校比武活动的教师各项进行评审。

(六)、档案组

负责人：占少明 褚金芳 余丹 方红艳 刘卫兰 职 责：督查全校教师资料档案建设。

（七）后勤组 负责人：褚玉成

职 责：为学校比武活动提供相关后勤保障。

五、活动内涵：

突出一个重点：重点是进行教师基本功比武

搭建两个平台：教师展示自我的平台；教师互相学习、共同

提高的平台。

实现三个全部参与：所有学校全部参与，所有教师全部参与，所有学科全部参与。

六、活动内容

“课内比教学”活动主要包括备课、说课、讲课、评课和反思五个环节。

1、备课。主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学方法、辅助手段、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。

2、说课。主要阐述对课程标准及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。以考察教师备课与写课的基本功。

3、讲课：重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

4、评课：是教师本人听完另外教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。

5、反思：主要阐述对课标及教材的理解，对学情的分析，对教学方法、教学手段选用以及教学过程设计的介绍，对自己课堂教学的再认识、再思考，进一步提高自己的教育教学水平。

七、活动安排

（一）活动阶段

1、宣传发动阶段（9月20日－9月27）：发动全体教师认清形势，端正态度，高度重视，全员参与，覆盖我校所有学科（语文、数学、英语、品德、科学、体育、音乐、美术、劳动技术等）。

2、初赛阶段（10月8日－11月20日）：全校所有教师全员参与，分三大组以组为单位进行预赛，每人做到备一节、讲一节、评一节、说一节、写一篇教学反思。每科决出三名胜者参加学校组织的复赛。

3、复赛阶段（11月20日－11月28日）：由各科在学校组织的预赛中胜出的各三名胜者以科为单位进行复赛，每科决出一名胜出者参加学区组织的决赛。

（二）具体活动时间

“课内比教学”具体活动时间见附表

六、活动要求

（一）做到全员参与

我校所有科目都要开展教学大练兵、大比武活动，所有教师都要参加学校规定的备、讲、说、评、思五大活动。

（二）建立考评机制，务求工作实效

为保证本项活动的顺利进行，教师教学比武情况将记入每一位教师业务档案，学校将做好考核、总结、表彰。把我校教师参加活动的情况，纳入教师考核，作为教师评选晋级、表彰奖励依据，充分调动教师参与活动的积极性、主动性，确保活动取得实效。

（三）开展表彰奖励

1、学校评委组对每位参赛选手的讲课、备课、说课、评课、反思进行量化评价，最后将几项综合，评出优胜者。

2、各项学校将设一等奖3 名，二等奖6名。

隔蒲潭中心小学

2011年9月

附：

1、文科讲课时间安排表

2、理科讲课时间安排表

3、综合科讲课时间安排表

4、教师课后反思表

5、课堂教学评分表

6、说课评分表

7、反思评分表

8、评课评分表

9、学生对教师课堂教学质量评价表

第三篇：隔蒲潭中心小学庆“六一”校园艺术节

隔蒲潭中心小学庆“六一”校园艺术节

六月的隔蒲潭中心小学鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢快气氛。5月30日早上“欢庆六一 童心飞扬”校园艺术节正式开始，参加本次活动有云梦县教育局、隔蒲镇镇政府、隔蒲学区、隔蒲中学的各级领导。大会开始，首先由黄银东校长致辞，他代表全体教师向学生们致以节日的祝福，祝贺孩子们节日快乐，祝福孩子们生活更美好，祝愿孩子们每天都能进步。紧接学区杨主任为孩子们发表了热情洋溢的贺词。

本次艺术节活动分两个单元。首先是兴趣小组活动展示，小演员们身着节日的盛装，大合唱、少儿舞蹈、武术健身操、校园集体舞等好戏连台，精彩纷呈；接着是文艺汇演，节目内容更是丰富多彩，绕口令、舞蹈、相声等，小观众们个个兴高采烈，合着欢快的音乐，台上台下互动，掌声此起彼伏。

本次艺术节通过形式多样的活动，生动活泼的文艺表演，丰富了校园文化生活，展示了学生的才能，展示了我校师生昂扬向上，与时俱进、开拓进取的精神风貌。

隔蒲潭中心小学通讯员 冯红军

联系电话：*** 2012 年5月30日

第四篇：中心小学教学常规检查实施方案

2017年上学期教学常规检查实施方案

为加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定本方案。

一、指导思想

促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。

二、工作目的

1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；

2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质；

3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。

三、检查小组

教学常规检查小组，由校长以及教导处有关人员组成。具体人员如下：

组 长： 曾小成

成 员： 申卫军 王晓高 曾晶

四、检查小组的职责和分工

1、工作职责：检查小组全体成员负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交换和通报。

2、分工情况：常规工作检查分工，检查人员按语、数教研组两类检查。

五、检查内容

学期授课计划、备课笔记、作业批改、听课笔记、校本研修、班主任工作手册。

六、检查原则

检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。

七、检查要求

1、备课：

1）要有明确的思想教育目标，知识教育目标，能力培养目标，符合大纲要求，符合学生学习水平，与教学同步，课后要写教学反思。2）教案的内容应包括教学目的、重难点、教具准备、课时安排、板书设计、作业布置、教学反思等。教案的节次要达到课表量的百分之九十，一节课时对应一节备课。

3）教师的授课计划与备课笔记要一一对应，无教案不能进课堂。

2、作业批改：

1）要求教师全批全改，批改符号规范，要求学生要有纠错，批改后有错的必须要求学生纠错，确实达到查缺补漏之目的。

2)作业次数与数量要符合学校规定，语文作业要求一课一次，作文8篇，数学作业要求一节课时一次作业。

3）作业的批改要及时，认真，做到全批全改，严禁只是布置不批改的错误做法。

4）教师要尽量避免批改错误。

3、教研：一学期不少于15节次并有评价的听课，每月不少于2000字的政治及业务学习笔记。

4、课堂教学

1）教师要严格要求按学校课程表上课，不得随意调课，如有公假代课，请在教导室拿取并填好临时代课调课单。

2）第四节课上课的老师应监督学生做好眼保健操，不得空堂或讲课或离开教室。

3）教师不得体罚或变相体罚学生。

八、检查形式

教学常规检查实行定期检查。（每月的下旬进行检查）

水东江中心小学教导室 2017-2-20

第五篇：潭山中心小学安全管理工作管理实施方案

潭山中心小学安全管理工作管理

实施方案

孩子是祖国的花朵和未来，他们的健康成长，无进无刻不牵动着父母和教师的心，也无时不刻不令学校、政府乃至社会的倍加关注，为确保学校安全，给学生提供一人安全生活和学生的环境，结合我校实际，特制定本方案：

一、组织机构

成立潭山中心小学安全管理工作领导小组，组长：彭海军；副组长：王萍；成员：邹荣华、邹勇、佘才广。

认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，牢固树立安全第一的意识，发动全校师生共同创造安全稳定的环境，促进我校教学质量的提高。

三、工作目标

确保学校工作安全稳定，确保学校无重大安全事故发生。

四、实施方法

1、实行封闭式管理，创设一个安全的地环境，促进教学工作。

2、加强领导，健全制度，层层落实，责任到人，形成齐抓共管的良好局面。

3、充分利用校会、班会、家长会、广播、板报、课堂等多种形式进行安全知识教育，增长学生自我防患意识和自我保护能力。

4、每天安排值班人员24小时值班，处理当天的突发事件，确保学生的安全。

5、对学生实行每天四次点名（早晨第一节课、中午、下午、放学时、寄宿生晚自习点名）并建立报告制度。

五、具体措施

1、学校把安全工作列入议事日程，做到有计划、有安排、有考核、有总结。

2、积极排除安全隐患，做到经常检查，及时排除不安全隐患，确保校舍及各项设施的安全，为师生提供一个安全环境。

3、要求班主任和相应的教师做好以下几项工作：（1）教育好本班学生进出校门一定要戴校牌，校牌上一定要贴本人照片。

（2）中午保卫科的值班人员必须站好岗，学生一律不准外出，白天值班的老师和行政值班要负责维持好食堂打饭秩序。

（3）各班要教育好本班学生不要让其家长送饭后到学

校，不要搞特殊化，要让学生从小锻炼独立生活的能力。

（4）午休时，各班下班老师要及时清点学生人数，并维持好本班学生的纪律。

（5）学前班每班的两位老师上午11：30一位老师带打饭的学生到食堂打饭，另一位负责接送工作。

（6）中午或下午放学，各班要教育好本班坐摩的的学生不能出校门等车，规定他们集中在校门口的樟树下等司机。

（7）下午放这，学前班的班主任要把本玉学生送至校门口，直至让家长安全接回家。1——6年级的班主任则必须清点本班需回家的人数，排队回家并亲自送到潭鑫广场为止。

（8）放学后，行政值班和白天值班教师要协助门卫把好校门和垃圾的铁门关，防止寄校学生未经班主任批准溜出校门。

（9）下晚自习后，行政和寝室值班人员要负责寄宿生安全事宜。

（10）各班班主任要教育学生做到潭山中心小学安全管理“十不准”（见附件）。

各位教师如因工作失职而造成的安全事故，将追究相应的责任。本方案从2006年9月起执行。

潭山中心小学