周家疃简讯[五篇模版]

第一篇：周家疃简讯

2012年11月中旬，周家疃工作组在走访过程中了解到我村村民周勤义之子因患白血病住院，给家庭带来极大的身心伤痛和经济负担。了解到情况后我们积极与青岛市红十字会微尘基金、民政局等单位联系以解燃眉之急，并捐款1000元帮助治疗，村两委干部也积极想法设法助其度过难关。但因病情加重，救治无效去世。病人家属在悲痛之余为感谢市委工作组特送来感谢信。

灵山大队周家疃工作组

2012年12月12日

第二篇：周家学区简介

周家学区简介

周家学区共有六年制小学16所，101年教学班，在校学生2215名，现有教职工120名。

近年来，学区不断加强自身建设，积极实施危改工程项目，努力改善办学条件。周西小学、梁家小学、芦堡小学于2005年实施了危改项目，西庄小学于今年实施了危改项目，拆除危房，新建校舍，建成了标准化的农村小学。同时，积极落实国家的“两免一补”政策，免除了所有学生的学杂费，今年共免除学杂费494175元，春季发放免费教科书1400套，占在校学生总数的56%，秋季发放免费教科书2076套，占在校学生总数的94%，没有出现一名学生因经济困难而退学的现象。“两基”水平进一步得到巩固和提高。“四率”均达到100%。

学区在上级主管部门的领导下，彻底改变了工作作风，求真务实，开拓创新，全面贯彻党的教育方针，努力创办规范加特色学校。狠抓教学质量和学校建设，加大学校工作的检查指导力度，使周家乡小学教育教学管理逐步趋于科学化、制度化、规范化，校舍建设实现标准化，教学质量有了明显提高。

第三篇：周家炜述职报告

述 职 报 告

我叫周家炜，毕业于河北师范大学，汉语言文学专业，本科，学士学位，英语四级。2009年夏天，我荣幸成为邯郸市魏县特岗队伍中的一员，来到了边马乡紫岗中学，时间过得真快，我来到紫岗中学工作已经三年了，在这1000多个日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在紫岗中学这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说得好：滴水之恩，当涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。为了以后继续走好教师这条道路，做好教师的本职工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面，做出工作总结如下：

一、思想品德方面：

本人热爱祖国，拥护党的领导，积极向党组织靠拢，热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《校园安全法律法规》、《义务教育法》等，一心一意从事教育事业“不怕苦不怕累，勤奋、严谨、踏实肯干，思想端正，作风正派”始终是我所追求的工作作风。，服从学校安排，主动为我校的发展贡献自己的微薄之。

我在平时教学中一直坚持“以爱为本，严格要求”。本着“为了学生的一切，一切为了学生”的原则，把学生当成自己的弟弟妹妹，从没有因一己私利而偏待学生，更不敢因一丝懒惰而使学生贻误。对自己严格要求，身先示范。因此，深得学生的喜爱与家长的尊敬。在为人处事方面，我总是以百分百的热情与真诚去与同事相处。平时同事家电脑有故障，去维护修理已经成了我的“专利”。

在工作中服从组织领导安排，积极参加各种会议以及培训活动，做好每次会

议与活动的总结，办事不敢有一丝松懈。特别热衷教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，并在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，默契配合；能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。孔子云：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作的新人来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高了自己的教学水平，不断反思改进自己的教学方式方法。

二、业务知识和工作能力方面：

三年来，我一直担任09届初中生语文教学与班主任工作，同时还承担小学二年级语文教学任务。在教学之余还从事全校的文件资料打印，学校杂志编辑（主要负责学校的每一期校刊审稿、定稿、排版）。先后参加过学校和中心校举办的教师比武活动，取得了突出的成绩。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、发挥教师为主导的作用，注重课堂教学效果。针对初中生小学生的学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

2、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

3、调动学生的积极性，激发学习兴趣，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣以及学习积极性。让

他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

4、做好后进生转化工作，用发展的观点看学生；因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优点，放大优点，克服缺点。真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

5、作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。思想教育常抓不懈：利用班会，自习。卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯；发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部；经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣；关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，搞好班级的文化管理工作；经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。我通过不断努力，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，也被学校领导多次表扬。

三、工作态度勤奋敬业方面：

三年时间里从未无故缺席，三年来没有迟过一次到，没有擅自离开过岗位一刻,在每一天的上班点名中，都力求最早，积极准时参与学校教师列会。对于所任学科，认真研读教材，大量搜集课外资料，用心备好每一堂课。课后仔细批改作业，并及时把作业情况告诉学生，查漏补缺。通过反复测试和观察学生平时表现，将学生分成小组教学；针对不同学生的学习情况，因材施教，采用激励机制；

注重学法指导，强调典型事例的作用；启用个别辅导，跟踪调查等方法；上课时精神饱满，积极参加各种会议，认真听课，通过这些内容成功激发和保持了学生学习语文的热情，学生的求知欲望逐步提高。

四、工作业绩方面：

刚开始踏上工作岗位的时候由于我教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极聆听优秀教师授课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习中的感触，不断鼓励他们，经过坚持不懈的努力，培养了一批语文学科的尖子生，现在仍然在不断扩大这个队伍，让大家对学习语文始终充满信心。

总之三年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩也只能代表过去，工作中仍然存在着一些不足，在今后工作中，会更加积极努力，勇于克服各种困难。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者。新时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己不断进取，争当一名优秀的人民教师。

述职人：周家炜

2012年4月

2009 年

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周家

炜

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紫 岗 中 学2012 年 4月

第四篇：周家初中门卫制度

周家初中门卫制度

为切实加强单位内部安全保卫工作，维护学校正常秩序，确保学校和各项工作的顺利进行，确保学校财产和广大师生的人身安全，对出入校区大门的人员、车辆和物品作如下规定：

门卫值班制度

1、门卫值班人员在值班期间做到坚守岗位，忠于职守，严守阵地，认真负责，把好入门关。

2、严格来客审查登记，对上班时间与教学无关的人员，不得放入。符合规定准入人员必须登记清楚。上班时间全封闭锁门，早上开门在学生到校前20分钟，晚上锁门夏季在11：00，冬季10：00。对锁门疏忽，造成严重后果的责任由门卫负责。

3、门卫值班室谢绝无关人员逗留。

4、门卫值班人员要认真填写好值班记录。

5、门卫值班人员在值班期间不做与工作无关的事情。

6、门卫值班人员负责报纸、杂志、文件、函件、电报等的发放保管工作。要做到：认真查收，及时、准确发放，不丢失，无差错，还要做好保密工作。

7、在学生放学高峰期，门卫值班人员应主动配合值周员看护学生安全离校，防止发生意外。

8、门卫值班人员熟记火警、匪警电话号码，发现学校内部有突发事件或重大险情应立即采取措施，防止事态、险情扩大。并及时向有关领导汇报，及时报警。

人员出入证件查验制度

学校门卫应认真查验进入学校的人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。

1、学生入校门，必须在左胸上部佩戴胸卡，无胸卡者不得进入。

2、学生离校按学校规定时间执行。不到规定时间，因特殊情况离校的学生需持有班主任签字的请假条并回收请假条，不到规定时间，集体离校的年级，年级组应事先通知门卫。

3、住校生晚放学后不得出校，特殊情况需持有班主任签字的请假条，无请假条不准出校门。

4、家长接送子女到校上课，只送至学校大门，无特殊情况不进入学校。

5、上课期间，若学生家长确有急事找学生，家长应出示证件登记，并在门卫值班室等候，学生由门卫通知班主任安排学生到门卫值班室会面。除学生家长外，其余校外人员不能进校与学生会面。

6、因公、私事找校领导的，出据有效证件后，方可与学校领导联系，经同意后方可准入。

7、外来务工打杂人员，经总务处同意后方可准入。

8、临时借用学校场地、操场活动，占用其他内室设施，必须经总务处批准，不批准，不得给用。

9、有新闻记者来校采访，必须持有记者证和采访介绍信，由校领导同意后，方可进入学校采访。

10、衣冠不整，行为异常者谢绝准入学校，无正当理由者谢绝准入学校。车辆准入放行制度

除学校的机动车辆外，原则上不准外来机动车辆进入学校。停在大门侧角位置，不能影响交通。

1、教职工的机动车辆，必须避开学生的入校离校高峰期，对不按规定出入，造成责任事故的，由门卫和机动车驾驶者根据事故程度承担直接责任和间接责任。

2、给食堂送货的机动车辆一律不准进入学校。

3、接送因受伤行动不便学生的车辆，经主管领导和门卫同意后方可进入。

4、上下学高峰期和课间操时间，机动车辆禁止进出校园。

5、自行（电动）车、摩托车出入校门应下车推行，不准骑入，并停放到指定位置。

6、救火车、救护车、警车或其他抢险、抢修车辆不受本规定的限制，但必须听从门卫指挥。

物品出入查验制度

1、外来施工、打球、活动等人员入校时随身携带的物品，应主动向门卫说明并在来客登记时注明，便于离校时带出。

2、对携带物品的架子车、三轮车、收破烂车，门卫人员有权查扣，待查明后方可放行。

3、门卫人员对收交的学生请假条要妥善保存，防止丢失，以便查对。

4、严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险品进入校园。

周家初中

2012-8-28

第五篇：周家初中财产管理制度

周家初中财产管理制度

1、分类编号，登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点，按照一定的标准，把校产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类，固定资产不论是购入、自制、调拨的，在使用前必须进行验收编号，逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。坚持每月底报帐员根据保管员的验收入库单及报销单登记入账，做到账物相符。

2、材料和低值易耗品，用量较大，应保持一定的库存数量。

3、建立《库存材料明细账》，进行核算管理，月底报帐员与保管员核对余额，并互相签字负责。

4、购物验收制度。凡购进货物，需带实物和发票经保管员验收登记签字，领导审批，出纳才能付款，以防弄虚作假。

5、领发登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字，以明责任，防止校产的漏洞和遗失，掌握校产的去向及用途。

6、保管责任制度。各处室需要的办公用具和必需的工具，学生的课桌椅，玻璃等均应在期初办理交接手续。把保管责任落实到班级及个人。

7、赔偿制度。凡是损坏、遗失校产者，一律照价赔偿。

8、学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。

固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。

认定固定资产的标准一般为：a.使用时间在1年以上；b.单位价值在50元以上；耐用时间1年以上的成批种类财产（如课桌椅、图书、录相带、录音带和磁卡等）。

固定资产的分类一般为：（1）房产;

（2）家具设备:办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等；

（3）教学设备：教学仪器、标本、模型、微机、电教设备等;（4）图书（包括声像资料）；

（5）文体设备：体育器材、乐器、服装等；（6）炊具器皿；（7）文物陈列品；（8）医疗器械；

（9）办公与事务用品：电气设备、打字机、速印机、复印机、计算器等；（10）生产劳动设备，指机械和工具等；

附一：低值易耗品管理制度

1、学校低值易耗品实行定额管理、定期核销、处室核算的原则。

2、学校低值易耗品是指文具和纸张，还有各项维修配件，节假日用品，如党旗、国旗、彩旗、横幅等，劳保生活用品等等。

3、总务处根据学校各年级、处室低值易耗品实际消耗的统计分析资料，并结合当年学校经费的可能和库存情况，在认真调查研究的基础上，作出采购计划，报校领导审批后购买。内各月份的低值易耗品的购置，可在批准的预算或储备定额内组织采购。

4、低值易耗品入库前，必须及时组织验收，办理入库手续。验收时必须注意质量的检查；验收中发现问题应立即根据有关规定向供货或运输单位提出，及时办理退换或赔补手续。

5、库房低值易耗品的管理应科学化，做到存放有序、零整分开、账物对号、固定存放，便于收发和检查，严防损坏、变质、丢失。

6、严格领退手续，使用时应设立登记簿，登记其分布、使用及消耗情况，指定专人保管。使用损耗后，及时办理手续，以旧换新。

7、建立清查盘点制度，坚持日清、月结、季盘点。盘点内容一般包括收发有无错误、账物是否相符、物品有无变质及损坏情况。

8、清查盘点多年不用的积压、呆滞低值易耗品，对其应按有关规定，积极进行修旧利废、改制利用、变价出售和调剂处理。使用部门对于领取后多年不用的低值易耗品，应当办理退还手续。

9、建立对账制度，仓库与财务保持金额账目相符。仓库保管应做到账、卡、物相符

10、对管理不善造成学校财产浪费、损失，私人挪作它用的部门或个人，按有关规定处罚。

附二：报废及赔偿制度

1、报废：

（1）凡教学器材存在以下情况的：自然老化不能修复；技术落后，无使用价值；损坏后无修复价值的，可按程序及规定办理报废手续，予以报废。

（2）需报废的各种器材，必须经维修部门和有关人员进行鉴定，出具证明方可报废。

（3）大型设备仪器报废时，由保管室写出该设备仪器使用后效益分析及报废理由的书面报告，校总务处组织鉴定作出评价，后上报校长批准，方可办理报废手续。

（4）报废时由保管室填写报废单，一式两份，随同物品一起送交总务处，办理报废手续。如因责任事故造成器材报废时，还应追究当事者责任。

2、赔偿：

（1）由于管理不善造成低值易耗品丢失或损坏，按原价赔偿。工作中不慎损坏的低值易耗品，按其原价的50％赔偿。

（2）由于责任心不强，未按要求操作，造成仪器损坏，损坏机件价值1000元以上，按10％赔偿；1000元以下按30％～50％赔偿；1万元以上者酌情研究赔偿；丢失者按原价赔偿。仪器损坏后，非维修人员擅自修理，致使损坏加重时，均按此条规定处理。

（3）凡故意损坏低值易耗品，应按原价加倍赔偿，教学仪器设备的赔偿价格按其使用年限折旧后确定。

（4）各类物品发生损坏后，对隐情不报者加倍处罚。

附三：固定资产管理制度

1、凡已清查建账的固定资产，使用单位要爱护和保管好，不经主管部门批准，不得随意搬迁或借用。

2、使用固定资产的部门，应有专人负责管理、建卡、登记，物资损坏或丢失，应查明原因，写出书面报告，经主管部门领导批准后，方可补发。

3、使用单位凡需增加制做固定资产时，应先写出书面申请（需图纸要带图纸），说明原因，经主管部门及校领导审批后，方可统一定做或购买。不得私自购入，否则不予报销。

4、凡新购入固定资产，要严格出入库手续，应先到后勤仓库办理物资验收入库单，验收合格后，入固定资产账，方可到财务室报销。

5、全校固定资产，主管部门有权调动，并及时办理有关手续，开据凭证，各使用单位无权向本处室以外调动。

6、固定资产的报废，使用单位填写报废单，按固定资产价格管理权限审批后，方可报废。无手续者，不得随意报废。

7、各处室固定资产每半年要清查一次，将清查情况及时向主管部门汇报，校每年清查一次。各处室的人员要协助主管部门的管理人员认真清查汇总。

8、为使固定资产管理正规化，主管部门有权随时抽查各部门物资的使用与管理情况。若有遗失和非正常损坏，将追究使用人的责任。

9、固定资产管理和使用应纳入处室工作的重要内容，做到合理使用，管理完善。对因玩忽职守或违反操作规程，造成财产损失者，当事人或处室必须立即写出书面报告，说明原因，根据情节按有关规定处理，对隐情不报者，应严加处罚。

附四：学校物品验收制度

1、凡购进一切公用物品，必须办理验收入库手续，方可记账、领用。

2、验收时，对数量、质量、规格等应认真检查，并做到发票与实物相符，否则，不予入库。

3、各处室未办请购、审批手续而擅自采购的物品，一律不得验收入库。

4、验收新购物品不得与私人物品调换，或以领物单作验收、入库。

5、学生用的教材，一定要核对数量，不得漏订，保证学生学习使用。

附五：体育器材借还、赔偿制度

1、所有体育器材均应放在器材保管室内，并由专人管理。未经管理人员同意，不得随便拿出器材保管室。

2、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不得外借，特别是易损物品和器材，钉子鞋、服装等。

3、借用体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定由借用单位凭介绍信办理借用手续，并一律不得转借。凡本校教师借用，一律凭借条并注明归还日期，如有丢失或损坏一律照价赔偿。

4、体育教学和使用的器材，必须由任课教师填写体育器材借用单，方可借用，并须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其赔偿。

5、班级课外活动借用器材，应由体育委员持学生证和体育器材借用单，借用器材，如有丢失或损坏应由保管人员负责追回或令其赔偿。

6、体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。使用单位应付场地维修费，如需借用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。

附六：体育器材保管室工作制度

1、器材保管员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。

2、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。

3、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。

4、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损物品和器材，如：钉子鞋、服装等。

5、体育教学和训练使用的器材，必须由任课教师负责借还，如有丢失，应负责追回或令其赔偿。

6、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查后上报，由主管校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。

7、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材，严禁擅自使用自来水。

8、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。

附七：体育器材维修保养、报损制度

1、体育器材的管理实行管理人员责任制，各类器材由管理人员全权负责。

2、保持器材室卫生整洁，各类器材设施要分类定位存放，根据各类器材相关要求作“十防”。

3、体育器材使用完毕要及时归还，进行调整、清洁等各种维修保养。

4、体育器材室要安装防盗门，钥匙由专人管理，不得随意丢放。

5、体育器材要定期进行检查，出现故障及时进行维修，每学期要进行一次全面的体育器材维修保养，以确保体育教学和训练活动的顺利进行。

6、对于损坏已不能修复的体育器材，要填写固定资产减损凭单，报有关领导部门批示后，调整帐面数字。

附八：物理实验室管理制度

一、实验室内应保持安静,不得大声喧哗和谈笑.二、实验室内一切设备在使用时要细心谨慎。

三、实验室内一切仪器设备未经允许不得拆开,不准携带室外。

四、实验室内任何用电设备和电源不准任意摸弄,以防触电危险。.五、任何线路未经指导教师同意,不可接通电源。

.六、操作电源开关时,不可两手同时操作,要避免面对开关。.七、任何仪表和电器,在未熟悉其使用方法前不得应用。

八、在进行电压,电流测量时,应注意电路中的电压表和安培表,如指针迅速指向刻度盘末端,应立即断开电路,检查原因,重新联接。

九、在实验过程中发生事故时,不要惊慌失措,应立即断开电源,保持现场并报告指导教师检查处理。

附九：化学实验室管理制度

一、化学实验室的电气设备应符合防爆要求。

二、实验室内实验剩余或常用的小量化学易燃物品，总量不超过5公斤时，应放在铁柜中，由专人保管，超过5公斤时不得在实验室内存放。

三、禁止使用没有绝缘隔热底座的电热仪器。

四、在日光照射的房间必须备有窗帘，并在日光照射到的地方，不应放置怕光的或与热能分解的燃烧物品，也不能存放遇热易蒸发的物品。

五、实验性质不明或未知的物品，尽量先从最小量开始；同时，要采取安全措施，作好灭火准备。

六、任何化学物品一经放置于容器后，必须立即贴上标签。如：发现异常或有疑问，应检查验证或询问保管人员，不得随意乱丢乱放。有毒危险品要集中分类存放处理(地下室)。

七、在实验台的范围内，不应放置任何暂时与实验工作无关的化学物品，尤其是不能放盛有浓酸或易燃易爆物品的容器。

八、往容器内灌装较大数量的易燃、可燃液体时（醇、酸等电解质除外）要有防静电措施。

九、实验室所用的各种气体钢瓶要远离火源，应放置于阴凉和空气流通的地方。

十、建立建全实验室安全操作规程和物品保管使用规则，并教育学生严格遵守，防止因急于求成或思想麻痹而不按操作规程进行操作以及违反化学物品保管、使用规则，引起燃烧或爆炸。

十一、要做好灭火准备，配备必要的灭火器材，并放在随手可拿到的地方，以便及时扑灭初起的火灾。

附十：周家初中化学危险品管理制度

一、化学物品的购买

1、由实验教师根据教学大纲和教材要求和兴趣小组需求，制订购买计划，由教研组组长审核，上报学校领导批准。

2、购买渠道是市仪器供应站或正规经销商店（由地方公安局批准的）。

二、化学危险品管理与使用

1、要专人保管，须建立化学危险品帐册、名称、纯度等级、数量、金额、购买日期、生产厂家等作好登记，使用、消耗、处理等都必须及时作好记录，做到帐物相符、帐帐相符。

2、化学危险品与普通药品分开存放，严禁混放。易燃易爆药品存入地下室 的沙池中，剧毒药品专柜存放，有放射性物质放入铅盒中。实验管理人员应对化学危险品要作经常性检查。药品容器上应有标签，分明药品的类别、名称、纯度等级、数量及购买日期。药品容器的密封是否完好，需要封腊、加油、加水的应及时做好。

3、化学危险品库房，应具备冬暖夏凉、干燥、通风、避光，远离火源、热

源、电源、无静电火花、有消防设备等条件。严禁在库房内吸烟，使用明火。

4、化学危险品管理应严格执行“五双管理制度”即“双人验收、双人领用、双锁保管、双人管理、双本帐册”。

5、任课老师领用化学危险品时，必须填写“化学危险品领用单”，由教研组

长批准后，才能向管理人员按填写数量领取。使用后如有剩余及时退还实验室，并在原领用单上注明退还药品的数量。一律不得私自出借。

6、使用化学危险品的教师及实验人员，必须遵守操作规程，严格落实安全

防护措施。

7、化学危险品发现丢失、被盗时，应立即报告学校领导和当地公安部门。

三、废弃化学危险品的处理

实验后化学危险品的废液或残渣等，应由化学实验教师集中及时安全处理，并填写好化学危险品处理表，在处理过程中要注意环保。

附十一：多媒体教室管理制度

1、多媒体教室要配备现代教育技术由专人管理。

2、在多媒体教室上课的教师需提前一天向教导处提出申请，由教导处协调安排并组织实施。

3、管理人员必须保障多媒体设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。

4、教师应正确使用计算机、投影机及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。

5、学生进入多媒体教室须听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。上课时专心听讲、细心观察，做好学习笔记。下课时在教师的组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整齐。

6、关闭投影机应先使用遥控器关机，等3-5分钟后，待投影机内灯泡冷却并且风机停止运转后，再切断投影机电源。

7、多媒体教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。

8、要按照设备、资源管理制度严格管理多媒体教室内各项设备

附十二：计算机室管理制度

一、计算机室是学校重要的教学设备，是现代化教学的重要场所，学校有专人负责管理。管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。非计算机专业毕业的，要经过上级主管部门培训，持证上岗。

二、计算机室要有必要的防火、防潮、防盗、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。应备有必要的计算机维修保养工具和软件。

三、计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。要严格验货、损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全。帐物相符。

四、要建立工作日志或周志，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。学期初有工作计划，学期末有工作总结。

五、要做好系统维护和设备保养工作。雨季和假期要定时开机；要严控外来磁盘和光盘作用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。

六、按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按《上机操作规程》操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录。学生离室后，要做好设备和资料的整理工作。

七、计算机室严禁无关人员进入，一般教师须经学校同意后按要求使用计算机；管理人员不得擅自拆卸计算机。下班时，要关好门窗，检查好设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。

八、对因未按规定要求造成计算机及设备损坏的，要查明原因，追究责任，照价赔偿。

附十三：美术教室管理制度

1.美术教室（器材室）的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。

⒉美术教室（器材室）的所有专用器材、设备等物资实行帐册管理，应做到帐目清楚，帐、物相符。•

⒊器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

⒋教学人员不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。

⒌室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。

⒍教育学生爱护并正确使用器材、设备。

⒎及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。

⒏做好安全防范工作，每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。

附十四：卫生保健室管理制度

1．认真学习和贯彻执行《学校卫生工作制度》和上级关于学校卫生工作的指示，参加 业务培训，强化卫生保健意识，提高卫生保健管理水平。

2．制订并实施学校卫生工作计划，建立健全各种卫生保健制度，做到学校 卫生工作经常化、制度化，定期向学校领导汇报卫生保健工作情况，提出改进意见和措施。

3．结合学校工作规律和季节特点，积极开展卫生知识宣传教育工作，指导和培养学生养成良好的卫生习惯。

4．积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查和传染病的预防工作，协助班主任做好学生的视力检查工作和近视眼的防治工作，严格控制发病率。

5．各种教学实行卫生监督，配合体育教师对体育工作定期检查测定，定期检查个人卫生和环境卫生。

6．坚持预防为主，定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生。搞好培训和指导学生卫生员工作。7．及时处理学生中发生的伤害事故，保管和使用好卫生器械，添置必要的常用药品，并严加管理，以防变质。

8．积极收集和积累学校卫生保健资料，保管好学生保健卡，建立学校卫生档案。

附十五:生物实验室管理制度

一、本室由上课教师和管理人员共同管理。要做好防潮、防火、防盗 工作。使用本室，应提前通知管理员，以便做好统筹安排。

二、注意室内卫生，不准乱丢纸屑杂物，不准带饮料、零食进实验教 室。进入教室后，应保持肃静，禁止喧哗、打闹嘻戏。

三、要爱护公物、设备，不得在桌椅、仪器设备、墙壁上乱涂乱画，不得损坏任何生物标本。未经老师允许，学生不得乱动仪器设备和其 他配套设备。损坏公物要作赔偿处理。

四、严格遵守操作规程，落实安全措施，不得利用仪器设备做与教育 教学无关的事情，发现仪器设备有故障，应及时报有关部门处理。

五、使用结束后，应按操作规程整理好仪器设备，要切断电源总开关，关好门窗，拉上窗帘，填写好“使用情况记录册”备查。

附十六：劳动器材室管理制度

1、劳动器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

2、一般劳动器材应入橱、上架，摆放要整齐，保持清洁。

3、新购置的器材，先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

4、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

5、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

6、各种器材、设备要登记建帐，定期清查，做到帐物相符。

7、学校劳动器材专供师生教学、劳动使用，不得外借。

8、对损坏无法修复的器材，须报经有关领导批准报废更新。

附十七：音 乐 室 管 理 制 度

一、音乐室由上音乐课教师负责管理。

二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。

三、注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

四、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

五、爱护音乐器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器。

六、每周教职工文艺活动，管理人员要规定时间开放。

七、音乐器材借出和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可开门使用。

八、每次活动完，要检查器材摆放，关好窗锁好门。