推选自己

第一篇：推选自己

自荐信

尊敬的领导：

您好，感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我叫lihh，今年毕业于陕西师范大学生物科学专业。作为一个免费师范生，享受受了国家优秀师范教育资源，我在不断进步，不断成长。尽管我还有许多不足，但我坚信，在以后的生活中，我会努力提高自己，成为一个合格的教师。大学四年，在抓好专业课学习的同时，我还努力提高自己的综合素质。我通过英语四级考试和普通话考试，顺利获得了教师资格证。我参加了各种社团，并在里面担任职务，在《师大生活报》当了三年美编。作为一名免费师范生，教育是我的方向。我带过多次家教，并辅导过高中生物奥赛。我参加了院部第二届免费师范生教师教育技能大赛并获得三等奖。我能够熟练运用ppt、authorware、FrontPage等各种教学软件来制作课件和学习网站，我相信这些东西对我的发展有很大帮助。

听说贵校招聘生物科学专业的教师，我冒昧地投出自己的求职简历。四年的寒窗苦读给了我扎实的理论知识、教师教育技能及表达能力，我虽然只是一名普通的本科毕业生，但我相信，在我不断努力刻苦的学习中，我一定能够胜任这份高尚的职业。我殷切的希望贵校能给我一个机会，共创辉煌！最后，祝贵校事业蒸蒸日上！祝您身体健康！

此致

敬礼

自荐人：llkkk2011年6月7日

第二篇：推选老乡会会长

各位老乡朋友，大家好！

这一学期即将过去，新的一学年来临之前，我们要推选下一届老乡会会长和副会长，来打理老乡会的一些事务与活动。我们民主选举及推举并行，选出愿意为老乡会献计出力之有识之士。由于目前大家都忙于复习，没机会让大家聚会来一起推选，所以，希望收看到群邮件的老乡能给些建议，回复一下，也可以直接跟我说你认为的最佳人选。当然，更欢迎大一的老乡踊跃地来竞选，主动为大家付出，以后能帮助更多的老乡，也为老乡办点实事。

会长是为老乡会效劳的，为大家服务的，不是管理者。希望会长能以德服人，将大家团结起来。我们不要求管理能力多强，因为老乡会不是管理的，而是打理的，需要会长有良好的组织协调能力。会长要能乐于助人，对老乡热情诚挚，负责细心；有思想内涵，做事有魄力，有远见，那就更好。

期望老乡会能加深老乡之间的认识、了解，能在学习、生活上对你有帮助。大家都很优秀，其中不乏与你志同道合的朋友。相信你愿意帮助老乡，大家团结互助，共同进步。期望在各位老乡朋友的共同付出与帮助下，我们华东交通大学湖北老乡会能发展壮大下去。

愿大家广提建议，出谋划策，对于我们老乡会，或者对于会长，以促老乡会不断成长与前进，大家来谱写更多的辉煌。

在这所学校，大多数老乡很优秀，滚滚长江万里长，荆楚儿女当自强！

上个学期不少老乡考试成绩很优秀，能进班级或专业前三名，望大家再接再励。祝愿每位老乡朋友能考个好成绩，即将参加工作的大四的学长学姐工作顺利。

余晓黎

第三篇：推选主持词

农村党组织换届推选大会主持词

同志们：

今年，我村（社区）党支部（党总支、党委）任期届满，按照《党章》规定和上级党委的有关要求，今天进行换届选举。

按照上级要求组织民主推荐，由驻村联络员组织，全体党员、全体村民或户代表进行民主推荐，以无记名投票形式推荐下一届党组织成员人选。推荐结束后，由驻村联络员将民主推荐票带回街道党工委，对党员推荐情况和群众推荐情况分别统计汇总。街道党工委根据民主推荐结果和平常了解掌握的情况，研究确定新一届村党组织成员初步人选。

街道党工委成立审查小组，通过审阅党员档案、调查了解等方式，对确定的初步人选进行审查，主要审查是否按程序入党、是否符合农村党组织成员任职标准，是否存有不宜提名的情况。如有未通过审查的，根据推荐情况递补人选。按照“两个大多数”（大多数党员、大多数群众拥护）的原则，坚持任职回避制度，根据推荐和组织考察情况，按照20％的差额，研究确定村党组织成员候选人预备人选。

请工作人员分发推选票。

填写选票时，大家应注意以下几点：一是要坚持党性原则，要以对党、对全体党员群众高度负责的态度推选候选人。二是要考虑成熟后再填写，不要随意涂改。三是每张推选票推选人。

下面开始填写推选票。

（填写完毕后）请工作人员收取推选票。

同志们，经过清点，今天实到会人，发出推选票张，收回选票张。

请包村联络员回街道统计票数，报党工委审查。

第四篇：先进典型推选工作（精选）

志远幼儿园先进典型推选工作（教研）

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践.一学期以来，积极营造自我追求，不懈努力，全园上下积极地投身于教研活动的实践工作，推进幼儿园自主发展，取得了一定的进步，一、我园加强学习，教研组工作抓实抓细。

作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我园教师也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反馈、家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。

二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我园的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。

另外，我们还通过不同的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。通过培训，使教

师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。

三、注重教师实践操作，加强反思学习。

幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，满足幼儿的需求。

我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自己的节日的同时，感受到孩子的点滴进步;在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家长进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识;在中秋节系列活动中，我们邀请制做月饼的专业师傅来园为孩子们演示做月饼的过程。在师傅的精心指导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的月饼，吃着自己制作的月饼别有一番乐趣;幼儿故事大王比赛、六一联欢、舞蹈比赛、教师课堂教学大比武、技能技巧比赛

等活动中，教师与孩子们共同成长、共同进步。

另外，在实践操作中，我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自己的教学。

四、我园教研组工作的角色定位

突出“管”——加强园本管理，强调角色定位

在园本教研组织建设中，我们从领导关注，到教研组长组织协调，再到每位教师的研究实施，都能给予重新审视，调整角色定位，发挥每个参与者的主体作用。

（一）、园长扮演好“园长”、“园丁”、“园工”的角色

1、像“园长”一样的管理：园长是幼儿园的带头人，从园长开始关注园本教研的规划、组织、协调，从而引起全园的重视。

2、像“园丁”一样的呵护：在园本教研中，园长提供包括人、财物、时间、地点等全部的保障条件，全面为教师服务，让每个教师体验到关爱、激励、支持。

3、像“园工”一样的参与：园长积极深入班组，主动热情地参与幼儿园研讨活动，将心比心地倾听，适时扮演教师的知音，重视不同个体的不同心理、情绪与智能，用心感悟智慧，促使教师成为创造性的合作者、研究者。

（二）教研组长在园本教研中扮演好“主任”、“主席”、“主人”的角色

1、像“主任”一样的做好组织工作：教研组长全面负责幼儿园的研究工作，组织安排各种形式的研讨活动，指导本组开展工作，保证幼儿园研究工作有效进行。

2、像“主席”一样的做好引领工作：教研组长坚持引领教师学习先进的教育教

学理论，引领教师把握课程理念，引领教师掌握科学的研究方法。

3、像“主人”一样的参与研究工作：教研组长对自己的教学实践、教学行为、教学效果、教学中存在的问题作自我研究、自我反思。还要随机地，善意地提示、帮助和促进教师不断地研究反思自己的教学行为，逐步养成研究反思的习惯。

（三）教师是推进园本教研有效开展的“师者”、“学者”、“研者”

1、像“师者”一样实践：教师通过自己的实践去检验先进的幼教理念

2、像“学者”一样学习：新理念以及专家的“专业引领”，要求教师在教育实践中不断地发现问题，这就需要教师不断地充电学习，丰富自己的专业素养。

3、像“研者”一样的反思：教师能善于研究自己的教学活动，反思自己的教育行为，推进教研不断深有感触入，在园本中促进自己的专业化成长。

第五篇：先进典型推选条件

先进典型推选条件

一、中国饭店餐饮业劳动模范人物

认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，积极实践“三个代表”重要思想，敬业爱岗，廉洁奉公，遵纪守法，有广泛的群众基础，并具备下列条件之一：

1.在扭亏脱困、改善管理、降低成本、提高效益，促进企业改革发展中作出显著贡献者。

2.在深化企业改革，推动重组改制，加强科学管理，实现国有资本保值增值中作出显著贡献者。

3.在发明创造，推进科技进步，研究高新技术，应用、推广新技术、新材料、新工艺，组织科研成果转化方面作出突出成绩者。

4.在党的建设、思想政治工作、精神文明建设、维护职工利益等方面成绩突出者。

5.在苦、脏、累、险等艰苦岗位上勤奋工作并作出显著成绩者。

6.在防止重大事故，抢险救灾和抢救保护人民生命财产有重大贡献者。

二、中国饭店餐饮业先进工作者

1、具有高尚的职业道德、强烈的事业心与社会责任感，为推动全国饭店与餐饮业改革开放、创新发展做出历史性贡献。

2、具有丰富的饭店或餐饮管理经验和现代经营理念，在改革开放实践中大胆探索，取得显著社会效益和经济效益。企业管理和服务水平得到业内人士和消费者的好评，经营管理的企业在全国同行业中处于领先地位。

3、具有很强的创新能力，在管理创新、产品创新和品牌创新方面业绩突出，对企业做出过突出贡献。所在企业品牌在全国具有很高的知名度和很强的可持续发展能力。

4、所在企业在食品安全、能源节约、绿色环保等方面成绩优异，未发生过重大安全事故。

5、社会责任感很强，积极参与社会公益事业并受到有关部门奖励。

三、中国饭店餐饮业优秀工会干部

1、认真学习党的路线、方针、政策，学习实践科学发展观，热爱工会事业，具有事业心和责任感；

2、热心为职工服务，密切联系群众，自觉改进工作作风，维护职工合法权益；

3、工作认真负责，不断开拓进取，团结广大职工在完成本单位工作任务中发挥积极作用；

4、求真务实，廉洁自律，严格要求，甘于奉献，在职工中有较高的威信；

5、关心和重视工会信息调研工作，为工会建设建言献策。

四、中国饭店餐饮业先进集体

坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，适应建立现代企业制度和国有企业深化改革的要求，解放思想、勇于创新，完善制度、严格管理，依法经营、诚实守信，资产质量较高，财务状况良好，并具备下列条件之一：

1.出色完成生产经营任务和各项经济技术指标，具有较强科技开发能力、市场竞争能力和抵御风险能力，经济效益显著。

2.在企业改革改制、资产重组、主辅分离，优化组织结构，加强内部管理，转换经营机制，深化“三项制度”改革工作中成效显著。

3.本单位、本部门物质文明、政治文明、精神文明建设全面发展，在加强经营管理人员思想、作风、廉政建设以及提高职工学习能力、创新能力、竞争能力和发展能力等方面，取得显著成效。

4.职工有良好的职业道德意识和行为规范，有过硬的技术本领和较强的创新能力。班组有较强的凝聚力、战斗力和创造力，在增强企业的竞争活力方面成绩突出。

五、中国饭店餐饮企业社会责任奖条件

1、遵守国家法律法规，把遵纪守法作为企业生存发展的道德底线。

2、企业倡导促进社会责任理念，对建设中国和谐社会，提高创新能力，建设节约型和环境友好型社会作出积极贡献

3、尊重员工，重视与维护员工权益，员工队伍稳定，为社会减轻就业压力做出积极贡献的企业

4、“商道酬诚”诚信经商，积极建立诚信体系，维护消费者利益，群众口碑良好的企业

5、开展绿色饭店、绿色餐饮企业创建活动，节能减排、减少污染为社会环保做出突出贡献企业

6、积极开展社会慈善事业、捐款捐物、保障弱势群体利益、发展公益事业成绩突出的企业

六、优秀会员单位条件：

1、坚决拥护中国共产党的领导，积极宣传、贯彻、“三个代表”重要思想及科学发展观，认真执行国家在饭店与餐饮业的有关政策、法规和标准。

2、积极参加中国饭店协会组织的美食节、职业经理人、绿色饭店、博览会、业务培训、国际交流等相关活动。

3、经济效益当地同行企业中处于领先地位，服务质量受到消费者的好评。

4、企业管理规范，管理制度健全，符合安全、健康、环保的要求。

5、有先进的企业文化，一流的管理人员，一流的服务人员，一流的服务标准。

6、按时交纳会费，未有拖欠行为。