桐北中心小学开展“学校社会治安综合治理宣传月”工作汇报

第一篇：桐北中心小学开展“学校社会治安综合治理宣传月”工作汇报

桐北中心小学开展社会治安综合治理集中宣传活动

工作总结

为进一步贯彻落实上级有关安全工作的文件精神，按照市教育局转发的福鼎市社会治安综合治理委员会《关于开展社会治安综合治理集中宣传活动的通知》（鼎综治委【2011】6号文件）的要求，进一步提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题，我校开展了“综治宣传月”活动，现将近期工作汇报如下：

一、统一思想，加强领导

学校安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，充分认识宣传月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。多次召开会议研究安全工作并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。

二、明确目标，落实责任

这次“综治宣传月”活动总的要求是，通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一步完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为些，我校进行了责任分解，要求全体教师负责学生安全宣传教育和培训工作，校长牵头负责学校安全设施检查及其整改工作，保卫处主任负责制定学校安全工作计划和检查落实工作。明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全

工作落到实处。

三、安全活动，扎扎实实

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

1、充分发挥国旗下的讲话、校宣传栏、红领巾广播站、主题班会课向学生宣传交通、消防、防震、防病、饮食卫生等方面的知识，提高学生的防御意识，加强学生安全良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，使学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想，提高了全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、在３月28日“安全教育日”这一天，利用国旗下的讲话举行“安全教育日周、月”活动启动仪式，陈素成校长作了开展安全教育日、周、月教育活动的动员讲话。在校园悬挂“加强安全意识，提高避险能力”宣传标语，出一期安全教育日教育专刊营造安全日安全教育的氛围。2010年4月1日上午，学校组织全校师生进行了防踩踏疏散演练活动。４月１日下午综治副校长张庆峰同志在电教室对全体师生进行“珍爱生命”安全教育知识讲座。在讲座中综治副校长张庆峰同志用通俗易懂的语言，贴近生活的例子，深入显出的说教方式，对我校全体师生进行消防安全、交通安全、家电使用、地震知识等安全知识教育。

3、组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

我校结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经

验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

福鼎市桐北中心小学

2011年4月2日

第二篇：开展社会治安综合治理宣传月工作总结

一、加强领导力度，完善落实责任。

学校领导十分重视，随即成立了以校长为组长，班主任为组员的宣传月活动领导小组，坚持一手抓学校常规管理，一手抓校园安全，分工明确，加强督查和指导，层层抓落实，确保了宣传月活动顺利完成。

二、端正开展综合治理宣传月活动的指导思想

这次宣传月活动我们认真贯彻中卫市治安综合治理工作会议精神，以深入开展平安建设为载体，充分认识创建“平安校园”的目的意义、工作要求和方法步骤，着力体现社会治安综合治理工作以人为本、齐抓共管、广泛参与的要求，结合学校的实际，用师生喜闻乐见的形式宣传社会治安综合治理的政策法规，普及社会治安综合治理知识，使全体师生进一步了解、理解、参与和支持社会治安综合治理工作。

二、明确活动的主题

按照教育局的要求，本次宣传月活动以“深化平安建设，促进科学发展”为主题，以平安建设为重点，全面提升学校社会治安防范的总体水平，广泛宣传全市综治工作及平安建设取得的成就，深入宣传崇尚科学、反对xx观念，大力宣传积极参与维护社会治安的先进典型，不断提高师生法制意识，努力营造我校依法执教、和谐执教的良好局面。

三、在活动中做好以下8方面的工作

1、召开一次全校教师座谈会，征集好的工作方法策略。

利用教师周例会广泛征求教师对安全工作的意见和建议，有针对性，避免安全管理上的空白点。

2、利用室外的宣传橱窗，办好一期以安全为主体的宣传橱窗，做到了内容充实，形式新颖，学生喜爱观看。

3、各班办好一期以安全为主题板报。板报做到了书写规范，字大小适中，克服了错别字现象；围绕安全这个主题，内容安排合理；注意彩色粉笔的使用。高年级是在班主任老师的指导下由学生来承办，中低年级基本由班主任亲自动手。学校还注重细节管理，加强检查评比，发挥板报的宣传阵地作用，使各班的板报成为班级展示精神风貌的一个窗口。

4、在学校围栏显著位置悬挂一条宣传标语：深化平安建设，创建平安校园。

5、各少先中队开展了一次以综合治理为主要内容的主题队会。

6、学校利用星期一的升旗活动为全体师生进行了一次提高自身安全防护方面的知识讲座。

7、利用“走进春天，播种希望”的开学典礼，向全校师生介绍学校的法制副校长马海峰，并且请马警官为同学们做了自救自护安全知识讲座，把安全工作走在了各项工作的前面，引起全校师生的重视。

8、加强传染病工作的检查与监督

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①制订详细的传染病突发预案，明确职责，建立快速反应机制。

②利用开学典礼、国旗下讲话、宣传标语及班队主题教育、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等进行宣传、教育，做到人人知晓，防患于未然。

③加强晨检制度。中卫市第二人民医院给每位教师发放了关于麻疹的症状和预防措施的宣传材料，及时组织力量对学前班和一年级学生进行了麻疹疫苗的接种工作。

9、对学校教师食堂和小卖部进行卫生安全专项检查，对微机室、库房、财务室、实验室、多媒体教室等重点功能室也进行了细致的安全检查。

四、工作效果

我们对这次综合治理宣传月活动给予了高度重视，做到精心组织，突出主题，积极弘扬综治工作主旋律，发挥主观能动性，运用多种形式开展宣传工作，通过活动增强了师生的安全意识，提高了学校的安全防范能力。

安全是家庭幸福、事业成功的保证，事故是人生悲剧的祸根。安全是革命的本钱，健康是人生的基础，我们生命中的最好时光有三分之一的时间在学校度过，学校是我们安身立命的地方，应该呵护它、珍惜它、经营它，我们全体师生切实围绕“共建平安、共营和谐。”这个主题，结合我校实际，认真落实2011学校治安综合治理宣传月活动的各项要求，尽了我们的社会责任，做出了我们的贡献。

第三篇：桐北中心小学加强和创新学校安全管理实施方案

桐北中心小学加强和创新学校安全管理

实施方案

为了全面落实《中共桐山街道工委、桐山街道办事处关于加强和创新社会管理的工作方案》，营造福鼎教育发展和谐稳定的社会环境、优质高效的服务环境、公平正义的法治环境，维护学校正常的教育教学秩序，结合我校教育维稳工作实际，特制订本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大、十七届五中全会和省、地、市教育工作会议精神，深入实践科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以社会治安重点排查整治为载体，建立教育综治工作高效运行机制，积极推进教育综治维稳工作标准化、制度化、规范化建设，有效预防和化解校园周边矛盾纠纷，构建“平安和谐校园”，营造和谐稳定的社会环境。

二、组织领导

为了加强组织领导，成立桐北中心小学加强和创新学校安全管理领导小组。组长：陈素成副组长：王怀溴张庆峰

成员：姚榕生周筠陈文政吴朋松王德玲

董俊植汪捷钟丽娜王明强

领导小组下设办公室，汪捷任主任。

三、工作目标

按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，从实际出发，着力建立健全创新管理机制，着力加强对留守儿童少年、思想品德有缺陷的学生等社会化管理。深入开展校园周边环境排查整治活动，集中解决各种治安突出问题，提升师生安全感和平安校园建设满意度。建立健全综治工作长效管理机制，促进管理工作的经常化、制度化、规范化建设，确保学校和谐稳定。

四、工作任务

1、加强领导，抓住平安和谐校园建设这条主线，强化学校创新管理。创新学校安全管理工作是教育教学工作正常开展的重要保障，学校要增强责任意识，认真履行各自职责，把握保稳定、促和谐、得平安这条主线，为确保工作开展，我校成立加强和创新学校安全管理工作领导小组，并设立办公室，明确具体人员负责办公。

2、强化过程管理，规范管理程序，提高管理水平。按照属地管理原则，校长是加强和创新学校安全管理工作的第一责任人，要明确学校的主体责任和教师的具体责任，形成覆盖全校安全教育的责任体系。进一步完善综治维稳工作制度、责任制度、情况报告制度、责任查究制等制度，确保各项制度贯彻落实。

3、抓好常规管理工作，使加强和创新学校安全管理工作得以顺利开展。充分利用课堂、板报、课外活动、征文竞赛等活动形式做好普法宣传、拒毒、拒赌、拒网吧等教育活动。要经常开展法制报告会等形式多样的法制宣传教育活动，以“普及法律知识，促进健康成长，共建和谐平安校园”为主题，以“拒绝毒品，拒绝赌博，拒绝网吧”和“争当诚实守信孝顺的好孩子，争当尊师好学的好学生，争当文明守法的好公民”的“三拒三争当”为载体的教育实践活动。同时，加强学校内部管理，成立“四个队”即由校安保人员组成维护学校

安全的护校队，上放学由学生组成相互照应的路卫队，由学校领导组成的监督师生行为的督查队，由班级学生干部组成的反映学生表现的信息队。开好“四个会”即教师会、学生会、家长会、村(社区)干部会。推行“五项制度”即学生出勤告知制，首课询问制，课堂交接制，缺课追踪制，家校联系制。切实加大对学生的教育管理力度。

4、加强校园安全教育工作，突出预防机制，强化隐患的排查和整治工作，进一步提高师生的安全防范意识。

学校结合校情，针对不同时期的安全形势，充分利用升旗仪式、班会、队会、校园广播、安全月等途径，认真开展丰富多彩、寓教于乐的活动对学生进行安全知识教育，重点是开展防火灾、防人身伤害、防传染病、防自然灾害及毒品危害、食品及饮用水卫生、交通安全、预防未成年犯罪等教育活动。加强对建筑物、食品卫生、消防、危险化学药品、建筑物的楼道、栏杆、学校楼道的照明和应急照明等方面进行排查，建立隐患台帐，编制整治方案，在方案中做到整改责任、措施、资金、时间四落实，切实加大对隐患的整治力度，及时消除安全隐患。学校无力整治的隐患要及时报告上一级教育主管部门。学校每月至少召开1次以上主要领导参加的校园安全专题研究会，每月至少开展1次校园安全大检查或专项督查，并严格执行检查登记制度。对留守学生的教育管理，学校要为他们开通“亲情电话”。要充分发挥校园保安和校园电子监控设施的作用，加强学校重要部位和重点时段的安全监控，实现人防、物防、技防相结合，消除校园安全监控盲点。同时，建立好家校联系卡，层层签订责任状，对有留守儿童的家庭进行认真调查，明确监护人的监管责任，做到底数清、情况明。为广大师生营造一个平安和谐的教育教学环境。要经常组织专门力量，加强夜间校园巡逻，防止不法分子侵入偷窃财产。

5、加强学校安全工作的创新管理，提高管理水平

学校要及时向教育局未保办报告学校及周边安全稳定信息，每月按时总结报告学校综治维稳工作开展情况，构建信息交流平台，提高教育综治维稳整体管理水平，及时了解和掌握可能影响安全稳定的倾向性、事故的苗头性等更深层次的信息，建立健全应急管理机制，做好信息创安工作，提高校园突发应急处置能力。要争取社会支持，构建管理网络，加大管理力度。积极协调公安、工商、文化等部门突出抓好学校及周边治安环境整治和学校安全的人防、物防、技防工作。形成有利于学校安全与稳定工作的良好社会氛围。

6、坚持依法治校，着力提高群众对教育的满意度

充分发挥法制副校长的作用，深化拓展平安校园建设，加强家庭和学校的密切联系，积极协调配合桐山街道政法、公安等部门抓好辍学未成年人和留守儿童的教育监护，提高师生的治安安全意识和防范能力。设立师德师风信箱，建立师德档案，提升教师的职业道德素质。安排课时，把安全、反邪、防邪、禁毒和法制等一些基本的法律法规知识纳入课堂教学内容，积极开展反邪、防邪、禁毒和法制宣传教育活动。

五、时间安排

1、动员部署阶段（2012年3月底至4月5日）。

这一阶段重点抓好三项工作。一是层层召开动员部署会议；二是制订周密的工作方案。三是建立组织领导机构。明确办公人员，负责组织协调和推动加强和创新学校安全管理工作。

2、调研摸排整改阶段（4月6日至6月底）。

这一阶段重点抓好三项工作。一是学校按照“校不漏班、班不漏人”的要求，组织开展全方位多层次突出问题大排查大调研活动，对突出治安问题、安全隐患逐一进行排查登记造册；二是做好重点人员、突出问题的分析研究、登记造册、上报备案工作；三是对排查造册的各种治安隐患落实措施逐一进行防范和整治。

3、建章立制阶段（9月至12月）。

学校要把建设和管理，整治与防范有机结合起来，形成符合校情的管理体系和管理制度，出台一系列完整的规章制度和管理方案，建立综治管理台账和软件资料，迎接上级的专项检查。

福鼎市桐北中心小学

2012年3月30日

第四篇：学校社会治安综合治理宣传月宣传材料

学校社会治安综合治理宣传月宣传材料

苑坑中心学校、治安管理处罚的种类分为哪几种？答：(一)警告；(二)罚款；(三)行政拘留；(四)吊销公安机关发放的许可证。

2、违反治安管理处罚的年龄界定是什么？答：已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

3、精神病人违反治安管理的怎么处罚？答：精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加看管和治疗。间歇性的精神病人在精神正常的时候违反治安管理的，应当给予处罚。

4、盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的，怎么处罚？答：盲人或者又聋又哑的人违反治安管理的，可以从轻、减轻或者不予处罚。

5、醉酒的人违反治安管理的，怎么处罚？

答：醉酒的人在醉酒状态中，对本人有危险或者对他人的人身、财产或者公共安全有威胁的，应当对其采取保护性措施约束至酒醒。

6、违反治安管理有下列情形之一的，减轻处罚或者不予处罚：(一)情节特别轻微的；(二)主动消除或者减轻违法后果，并取得被侵害人谅解的；(三)出于他人胁迫或者诱骗的；(四)主动投案，向公安机关如实陈述自己的违法行为的；(五)有立功表现的。

7、违反治安管理有下列情形之一的，从重处罚：(一)有较严重后果的；

(二)教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的；(三)对报案人、控告人、举报人、证人打击报复的；(四)六个月内曾受过治安管理处罚的。

8、什么是信访、信访人？答：信访，是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。采用前款规定的形式，反映情况，提出建议、意见或者投诉请求的公民、法人或者其他组织，称信访人。

9、信访人提出信访事项，应该注意什么？答：信访人提出信访事项，一般应当采用书信、电子邮件、传真等书面形式；信访人提出投诉请求的，还应当载明信访人的姓名（名称）、住址和请求、事实、理由。有关机关对采用口头形式提出的投诉请求，应当记录信访人的姓名（名称）、住址和请求、事实、理由。

10、信访人采用走访形式提出信访事项的，应当注意什么？答：信访人采用走访形式提出信访事项的，应当到有关机关设立或者指定的接待场所提出。多人采用走访形式提出共同的信访事项的，应当推选代表，代表人数不得超过５人。信访人在信访过程中应当遵守法律、法规，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利，自觉维护社会公共秩序和信访秩序，不得有下列行为：

（一）在国家机关办公场所周围、公共场所非法聚集，围堵、冲击国家机关，拦截公务车辆，或者堵塞、阻断交通的；

（二）携带危险物品、管制器具的；

（三）侮辱、殴打、威胁国家机关工作人员，或者非法限制他人人身自由的；

（四）在信访接待场所滞留、滋事，或者将生活不能自理的人弃留在信访接待场所的；

（五）煽动、串联、胁迫、以财物诱使、幕后操纵他人信访或者以信访为名借机敛财的；

（六）扰乱公共秩序、妨害国家和公共安全的其他行为。

第五篇：桐北中心小学“安全生产年”及“平安先行学校”创建等工作汇报

桐北中心小学开展“安全生产年”及“平安先行学校”

创建等工作汇报

我校在2011年“安全生产年”和“责任落实年”活动中，严格按照“安全第一、预防为主、综合治理”工作原则，全面落实福鼎市教育局提出的安全教育工作方案和要求，高度重视安全防范工作，加大排查力度，有效的整改了多起安全隐患，积极开展“平安先行学校”创建工作。为我校实现“关爱生命、关注安全、和谐发展”效果提供了强有力的保障。

一、我校于今年年初召开安全实施工作会议，总体规划“安全生产年”活动，并在活动中成立了安全工作领导小组，陈素成校长担任组长，王怀溴副校长担任副组长，各科室负责人为小组成员。具体分工负责安全教育、宣传、引导、调查、保卫、处理、隐患排查、现场施救、安抚、善后处理等各项工作。活动办公室设在保卫处，由保卫处主任汪捷负责“安全生产年”各项活动的实施和落实工作。

我校年初（学期初）均对全校师生开展“安全生产年”活动作了总动员，以此拉开“安全生产年”和“责任落实年”活动的序幕。首先，充分发挥校园广播、课堂、班会主渠道作用，进行了安全意识的滲透。充分利用宣传工具如广播、校讯通、黑板报、悬挂标语等形式，大力宣传安全生产方针政策、法律法规，推进安全文化建设，强化安全文明意识，引导全校师生重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

其次，在“安全生产年”活动中，我校注重安全制度建设，把一切涉及到安全的管理制度都纳入法制规程，层层签订责任书，将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，学校还设立了事故应急领导小组，制定了意外事故应急预案，确实做到了遇事“有章可循，违章必究，不留盲点，不留漏洞”，做到了学校无论出现什么事情，都有领导亲自督导和全校教职员工的积极配合。

二、积极开展“平安先行学校”创建活动。成立了以校长为组长的“平安先行学校”创建领导小组，组织学习市教育局下发的市委、市政府《关于深化“平安福鼎”建设工作的意见》和市综治委《关于开展“平安先行单位”创建活动的实施意见》以及《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分方办法（试行）》等文件。并对领导小组各位成员的工作职责，工作任务作了具体的部署，要求大家要齐抓共管，通力合作，注重实效，共同营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，保证学校安全管理长效机制的进一步创新。

三、为创建“平安先行学校”，营造良好的教书育人环境，彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证学校工作的顺利开展及教学秩序的正常化、规范化。根据《福鼎市教育局转发省教育厅关于深入开展学校安全大检查切实抓好第四季度学校安全工作的通知》（鼎教安【2011】42号）文件通知要求，我们对学校的安全隐患进行了认真彻底的排查，现将隐患排查结果及整改防范措施情况汇报如下：

1、中楼教学楼学生四五百人只有一个楼梯通道，上下楼比较拥挤。整改情况：加强执勤制度，在楼梯划上中界线，在楼梯口张贴“上下楼梯靠右走”警示语，在楼梯口张贴“突发事故师生紧急疏散示意图”。

2、在北校区东侧巷口，流动摊点占道严重，多次与市主管单位协助整治，没有效果，存在食品安全隐患和交通安全隐患。

整改情况：利用国旗下讲话等不同形式，教育学生不吃生冷不洁的食品，不吃路边摊点的食品，不吃来历不明的食品，防止发生食物中毒；特别是路边油炸食品，尤其是肉制油炸品不仅卫生条件不合格，且可能含有致癌物质，应该尽量远离、少吃。请求相关部门协助，加强对校外流动摊点的整治工作。

3、育秀楼教学楼是八十年代所建，消防设施设备配置不够完善。整改情况：增设消防安全设施灭火器12瓶。

4、南校区明德楼操场东侧，体育器械刚刚装上，地面防护设施不到位，学生在玩耍时容易摔伤，存在安全隐患。

整改情况：加强教师执勤制度，在装有体育器械的水泥地板改做塑胶地板。

福鼎市桐北中心小学 2011年11月16日