转变教育发展方式办人民群众满意教育主题实践活动工作简报(第5期)

第一篇：转变教育发展方式办人民群众满意教育主题实践活动工作简报(第5期)

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潍坊市深入开展转变教育发展方式 努力办好人民满意教育主题实践活动

工作简报

第5期

潍坊市教育局转变教育发展方式

努力办人民满意教育主题实践活动领导小组办公室2011年3月25日

目录

◆ 全市转变教育发展方式努力办人民满意教育主题 实践活动扎实推进

（一）奎文区：一是引入社会评价机制，建立社会对学校、幼儿园 1的办学满意度定期调查制度，推动学校提升办学水平。采取书面问卷和电话随访相结合的方式，每年两次征求学校、幼儿园所在社区、家长对学校、幼儿园“三风（校风、教风、学风）”和学生整体素质的评价，同时每年征求一次高一级学校对毕业生整体素质的满意度评价。评价结果纳入对校级领导班子的年度考核内容。二是建立完善师德档案制度，强化教师职业道德建设。奎文区教育局建立了教师师德档案制度；各学校通过召开教代会，制定了本学期的师德承诺书，组织全体教师进行了签订，并组织学生及家长通过问卷调查的形式，对任课教师2010至2011学年度上学期工作情况进行了一次师德测评。在教师评先选优、职务评聘、年度考核、培训学习时，都要以师德档案的记载为重要依据。

潍城区：该区教育局建立了一把手亲自抓，分管领导具体抓，专人包靠落实的工作机制；在调研基础上，制定了《潍城区教育系统转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动实施方案》和《活动配档表》；结合师德考核工作，成立了师德考核工作办公室，并安排专人具体负责师德考核工作；制定《潍城区中小学办学满意度调查实施方案》，强化教育满意度工作的日常管理和督查；在潍城电视台设立了30分钟的教育栏目《鸢都教育》（每天下午5:30-6:00），展示全区教育工作取得的成绩，解答群众关注的教育热点问题，搭建起教育与社会沟通交流的平台。

坊子区：一是加强组织领导。该区教育局成立以局长、党委书记任组长的活动领导小组，研究制定了《坊子区教育系统深入开展转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动的实施方案》（坊教字[2011]11号）和活动配档表。二是开展师德考评和学校办学家长满意度调查。各学校在开学初对2010—2011学年度上学期师德考评的结果进行了汇总，分析考评情况，查找存在的问题，并制定整改措施，明确活动目标和任务。同时，对家长学校满意度情况进行了调查。

寒亭区：该局成立了由局主要领导任组长、有关领导任副组长、相关科室负责人参加的主题实践活动领导小组，办公室设在政工科，抽调3名同志具体负责活动的组织工作。同时，建立活动联系点制度，局领导班子成员和中层干部分别在全区农村薄弱中小学校中建立一线工作联系点，采取包靠和结对帮扶1处农村学校和1处办学共同体的形式，指导联系点开展主题实践活动。为做好对学校办学家长满意度测评工作，该局统一确定了新学期开学后的“课堂开放周”，要求各学校邀请部分人大代表、政协

委员、学生家长和服务对象，到学校听课，与教师座谈，听取他们对学校教学、管理、育人等方面的意见，同时开展办学满意度测评，在全区推广家长评教制度，让家长更多的参与学校管理，将学校、家长和社会有机整合起来。积极抓好各项教育惠民实事的落实，新建、续建及改造20所城乡中小学校；实施贫困家庭救助工程,保障困难家庭学生享受优质教育；为农村公办幼儿园免费更新课桌凳,切实改善其办学条件。

报：发：各县市区教育局，高新区文教局、滨海区公共事业局、峡山区教管中心；局机关各科室，各直属单位、学校

市教育局主题实践活动领导小组办公室2011年3月26日（共印40份）

第二篇：转变教育发展方式办人民群众满意教育主题实践活动工作简报(第7期)

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潍坊市深入开展转变教育发展方式 努力办好人民满意教育主题实践活动

工作简报

第7期

潍坊市教育局转变教育发展方式

努力办人民满意教育主题实践活动领导小组办公室 2011年3月27日

目录

◆ 全市转变教育发展方式努力办人民满意教育主题 实践活动扎实推进

（三）临朐县：该县教育局坚持“重在实践，贵在落实，关键是取 1 得实效”的原则，迅速行动，制订方案，组织全县教育系统广大教职员工积极主动、创造性地开展工作，立足岗位创先进、争优秀、促发展。一是强化责任抓落实，确保教育活动的有效性。县教育局成立了由局长任组长，其他班子成员任副组长，相关科室负责人为成员的活动领导小组，从相关科室抽调4名同志组建办公室，并把活动开展情况作为2011绩效考核的一项重要内容；各镇(街道)教管办、县属各学校分别成立领导和办事机构，主要负责同志认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，落实活动责任，形成齐抓共管工作机制。二是建章立制促规范，确保教育活动的实效性。该局坚持高标准、严要求，规范操作流程，严肃“动作”要领，紧密联系临朐教育实际，创新谋划工作，铺下身子抓落实，重点建立了三项工作机制：建立定期报告制。定期召开交流会，基层各单位以文字、ppt等形式向活动办公室汇报工作开展情况，包括主要做法、存在问题以及下步打算等；建立随机抽查制。活动办公室指导组采取随机抽查与不定期暗访相结合的办法，对各单位活动中存在的问题直接进行通报，并将督查结果纳入各单位绩效考核；建立观摩点评制。以各镇街教管办、县属学校为单位，组织各单位分管负责同志“到现场、看进度、查落实”，交流工作经验，查找问题不足，促进面上工作落实。三是立足实际创特色，确保教育活动的创新性。活动中，2 该局坚持基于解决问题的原则，对照“安全优先、育人为本、促进公平、强化服务”的要求，构建起问题排查机制、整改目标责任制。对局机关、普通高中、职业高中、初中、小学及教管办绩效考评办法进行了修订完善，特别是加大了社会满意度在考核中所占的比重，逐步建立起全县统一的教育工作群众满意度电话随机调查制度。同时以活动开展为契机，深化完善教职工绩效考核办法，在“德”的考核中体现出家长、学生的评价；抓好临朐县教育局出台的《关于从教行为“八严禁”及监督惩戒办法》和《关于严格控制饮酒的暂行规定》的落实，严肃查处损害教师形象、影响教育形象的违规事件。

昌乐县：该县教育局迅速成立了主题实践活动领导小组，制定出台了《关于在全县教育系统开展转变教育发展方式、办好人民满意教育主题实践活动的实施方案》和配套实施办法，特别注重在把握活动实质、创新实践载体上下功夫、求实效，重点抓好“四个结合”：一是把开展活动与加快建立现代学校制度相结合。实施学校办学满意度评价是本次主题实践活动的重要内容之一。该局在深入调研基础上，采取召开座谈会、发放征求意见表等方式，广泛征求意见建议，着力将现代学校制度引入学校办学满意度评价体系，配套出台了《昌乐县学校办学群众满意度调查评价 3 实施办法（试行）》，积极推动依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的学校管理新模式，加快提升学校科学管理水平和社会满意度。二是把开展活动与加快建立教师队伍管理长效机制相结合。师德建设始终是教师队伍管理的核心。该县通过制定完善《昌乐县中小学教师职业道德考核办法（试行）》，把新时期教师职业道德建设的标准和要求具体化，以思想教育为重点，以师德考评为抓手，认真组织学习国家和省、市有关教师职业道德建设的法律法规和文件精神，着力引导广大教师自觉加强师德修养，转变教育观念，创新教育方法，努力做到让学生喜欢、家长满意、社会认可，树立教师队伍良好的社会形象。三是把开展活动与解决突出问题相结合。立足于办好人民满意教育，通过实行公开承诺、建立整改台帐等形式，着力发现和解决影响教育科学发展、关系群众切身利益的突出问题，引导学校和广大教职员工不断转变教育发展方式，进一步明确整改目标，强化改进措施，切实提高县域教育科学发展水平和核心竞争力。四是把开展活动与优化教育改革发展环境相结合。通过开展活动，发现总结和推广一批先进集体和先进个人，更好地发挥榜样引领作用，在全县教育系统形成选树标杆、争创一流的浓厚氛围；积极扩大教育对外开放度，进一步引导全社会关心支持教育改革发展，为提升以优质、创新、高效为主要特色的教育品牌内涵创造环境，筑牢根基。

高新区：一是实施“一把手”工程。成立了以文教局局长为组长的主题实践活动领导小组，设立了专门的活动督查小组，定期深入学校进行指导检查，形成对主题活动督查的长效机制；各学校也组建专门的领导小组和办公室，实行“一把手”负总责。二是加强监督检查。该区文教局设立了专门的活动督查小组，定期深入学校进行指导检查。要求各学校严肃纪律，对消极敷衍应付的学校和个人及时批评教育、追究责任，对于组织不力的校长要采取组织措施；明确提出对于活动期间发生的违背办人民满意教育的行为，将加大处罚力度，公开曝光反面典型，特别严重的在教育综合督导评估中“一票否决”，对先进典型进行大张旗鼓的表扬。全区以学校为单位组织全体教职工进行专题讨论、专题培训，制定落实10项制度的方案，查摆问题、分类分析、建立台账、制定整改方案。三是积极开展办学满意度调查。组织人员到各学校进行办学满意度问卷调查，同时与声讯台合作，从每个学校抽取20%的学生家长打电话对全区学校进行一次满意度调查，把办学满意度调查结果纳入文教局对各学校校长职级考核中。四是创新活动方式。实施项目带动与校长培训相结合，将“转变教育发展方式、努力办好人民满意教育”主题实践活动作为2011年重点工作项目和校长培训项目，区里确立1所初中、3所小学作为示范推进校，对校长进行重点培训，对学校教师进行重点指导，发挥示范辐射和带动引领作用。同时，该区文教局着力 5 推进师德师风建设。在各中小学、幼儿园广泛开展查工作纪律、查思想作风、查师德师风、查学校管理、查执行落实、查大局意识等“六查”活动。对发现的问题逐一建立台账，实行解决问题倒排和销号制度。建立群众投诉举报联合立项查处机制，形成了解决问题快速反应联动机制。在排查问题、解决问题过程中，要求党员干部教师主动走在前列、先行一步、率先垂范。

滨海区：该区召开了全区各中小学、幼儿园领导班子、局机关全体人员会议，对市教育局的实施方案进行了全文传达，并制定出台了《滨海区深入开展转变教育方式努力办好人民满意教育主题实践活动实施方案》，成立了主题实践活动领导小组，设立了活动办公室。利用三天时间，对高中、初中、小学和幼儿园四个学段15个单位的群众满意度情况进行了电话调查，从各学校家长电话中随机抽取100-200部，其中固定电话和手机用户分别占70%和30%，共计2100多部。抽调机关人员组成7个测评小组，每组4人，各学校主要负责人现场旁听。此后，又组织了“群众满意度测评回头看活动”。要求各单位针对开展的群众满意度测评活动，就群众满意度电话测评过程中发现的问题、不足和群众意见建议进行分析研究，检查措施是否落实，整改是否到位，取得了良好的效果。制定了《关于进一步加强和改进师德建设工作的指导意见》，指导各学校以多种方式开展好今年的师德考核工作。各学校先后向广大学生、家长发放了教师师德调查问卷，通 6 过多种形式征求意见建议；各学校还根据《师德考核评价标准实施细则》在教职工之间开展了师德师风互评，对学校领导、中层干部、教师、职员的师德师风情况分别进行民主评议打分，经学校师德考评领导小组综合评定，确定了师德优秀教师。

峡山区：该区成立了由区教管中心主任为组长的领导小组，制定印发了《峡山区教育系统深入开展转变教育方式努力办好人民满意教育主题实践活动的实施方案》。召开了全区中小学（包括教学点）中层以上领导干部和街道教育办主任、副主任、教管中心全体工作人员参加的动员大会。区教管中心工作人员分两组对全区2处高中、8处初中的学生进行了学校办学满意度和教师工作满意度书面抽样调查。同时安排其他工作人员利用中午和晚上的时间，按照学生家长占学生总数6%的比例，通过电话随机对全区所有学校进行办学满意度调查。各学校成立了以校长为组长、中层领导、班主任、骨干教师为成员的师德考评小组，制定了考评内容和标准，并经校教代会通过后实施。每一位被考评的教职工对考评成绩进行无异议签字，对考评成绩有异议的教师，可在接到考评结果2日内向考评小组提请复核，考评小组在2日内提出复核意见，最终结果公示7天。通过该项主题实践活动的开展，对发现的问题及时整改，优化各级各类学校的校风、教风和师德师风，提高人民群众对教育工作的满意度。

报：市委深入开展创先争优强堡垒做先锋活动领导小组；局领导

发：各县市区教育局，高新区文教局、滨海区公共事业局、峡山区教管中心；局机关各科室，各直属单位、学校 市教育局主题实践活动领导小组办公室 2011年3月28日（共印40份）

第三篇：龙山县农民教育工作简报(2011年第5期)

龙山县农民教育工作

简报

茨岩塘镇推进农民教育重实效

开展“农民教育年”活动以来，茨岩塘镇党委、政府高度重视，努力创新思路、积极建立机制，突出彰显特色，注重“三个”坚持，农民教育活动取得了实实在在的成效。一是坚持干部带头推进农民教育活动。将开展农民教育工作纳入镇对村重点工作目标管理。在农民教育活动中，充分发挥驻村干部、村主干的工作优势和能动作用，把加强驻村干部和村主干的教育管理作为推进整个农民教育活动的突破口。通过集中学习，指导他们善于把握农民心理，准确了解农民需求，学会运用农民语言，独立开好群众会议，组织开展农村农民教育，增强他们在新时期教育引导农民，做好群众思想政治工作的能力水平。

二是坚持重心下移把农民教育落实到村组。春耕农忙时节，该镇组织镇村干部、培植员、农技员及养殖能手等深入到全镇21个村（社区），以村、寨、组为单位，切实推进农民教育活动。积极开展向农民讲政策、向农民送技术、与农民打交道、为农民解难题活动，以安全生产常识、计划生育政策、实用技术培训、换届选举工作、惠民政策落实和相关法律法规为重点宣讲培训内容，共组织召开群众会和授课培训50余次；同时，积极创办“实践课堂”，组织农民群众现场观摩烤烟、蔬菜标准化生产3次，为农民发放各类宣传资料2千余份。

三是坚持以农民教育推动实际工作见成效。始终坚持把农民教育活动与推动各项工作相结合。在知识技能教育方面，突出抓好烤烟生产，万亩烟叶基地单元建设初具规模，烟叶标准化生产核心示范片成为全县农业产业化建设的示范样板；在法律法规培训方面，突出抓好综治维稳和换届选举工作，化解了全部的群体上访积案和绝大部分信访遗留问题，村支两委换届工作顺利进行，没有出现一例到县上访事件，群众满意度明显提升，工程施工环境明显优化，党委政府公信力明显增强；在思想道德教育方面，突出扶持农村业余文艺队伍，加强农村精神文明建设，半寨、岩板等村农民成立了村级文化娱乐宣传队，吸引了农民群众广泛参与，丰富了

农民群众的精神文化生活，转变了村风民俗。

（茨岩塘镇张肇琴供稿）

县农办开展农村能源培训 扎实推进农民教育活动

县农办高度重视“农民教育年”活动，坚持把推进农民教育活动与促进农业农村发展相结合。针对当前农民群众对农村能源沼气建设的需求，于5月11日下午，组织全县近百名技工深入到石牌镇上母村参观沼气池和“三改”（改厨、改厕、改栏）建设样板，与该村周边数百名农民群众一起现场观摩了太阳能热水器安装及操作演示。12日上午，在县人武部礼堂隆重召开了2011年农村能源建设暨农民教育培训会。各乡镇（街道办事处）分管领导、沼气池技工共110余人参加了培训会。

县委农村工作部部长、县人民政府农办主任王本东主持培训会。会议对2010年全县农村能源建设工作进行了回顾总结，对田大治等5名先进个人和彭大根等5名优秀技工进行了表彰奖励；结合农民教育活动安排部署了2011年农村能源工作。并聘请县农民教育讲师团专家讲授了一堂精彩的沼气池管理、太阳能热水器推广及应用的技术辅导课。县人大副主任苏明刚、县人民政府副县长刘昌顺、县政协副主席张玉炎、县政府助理调研员向明学等县级领导出席会议，并就加强农民教育、加快农村能源建设作了重要

讲话，要求与会人员要结合当前农村能源建设实际开展农民教育活动，把农民教育活动贯穿于当前农业农村各项工作始终，突出实用实效，给农民群众带来真正实惠，确保完成县里安排的各项工作任务。

（县农办唐恢红、彭承平供稿）

农机局举办机育插秧农民培训会

5月11日下午，召市镇双进村打破了平日的宁静，千余名干部群众齐聚该村，开展了一次规模宏大、反响良好、效果极佳的机育插秧技术农民教育培训活动。

为扎实开展好农民教育活动，县农机局着力从加快现代农业建设，努力改观我县农民落后的生产理念，树立农业机械化生产意识上破题，组织举办了这次机育插秧技术农民教育培训现场会。参加培训的有县领导、农口部门单位领导，乡镇（街道）分管领导、农机技术人员及周边农民群众千余人。

培训会在热闹活泼的氛围中进行。县人民政府助理调研员向明学就开展农民教育活动、加快我县农机化事业建设做了重要讲话，县农机局长符家友对机育插秧技术作简单介绍，农机技术人员王辉进行了现场授课培训，详细介绍了机育插

秧的操作流程，认真讲解了机械操作中的简单故障排除方法，使广大农民群众接受了一次农业机械化专业知识教育，掌握了简单的机械操作技能。最后全体人员一起现场观摩了机育插秧表演。隆隆的机声中，只见数十台大小不同、型号各异的“铁牛”奔腾在田野，田间水波荡漾，路边人声鼎沸，场面十分壮观。现场的农民群众不时兴高采烈地发出欢呼声，纷纷赞扬农民教育活动搞得好，很对他们的胃口。表演结束后，现场很多农民群众爱不释手地抚摸着“铁牛”询问其性能。有的农民还啧啧不休询问插秧机等机械的市场价格及相关事项，萌发了购机的想法。

这次农民教育培训期间，农民群众对这样的培训活动津津乐道，争先恐后地向工作人员索要技术资料,共发放农机宣传资料1000余份。通过此次农民教育现场培训会，农机作业在农村受到了农民群众的热烈欢迎，真正为农民群众带来了实惠，收到很好的效果。

（县农机局符家坤供稿）

送：县级领导

发：各乡镇(街道)、县直各单位

责任编辑：李志勇 向春雷(共印180份)

第四篇：基建办主题教育实践活动

基建办“发扬传统 坚定信念 执法为民”

主题教育实践活动实施方案

为进一步加强队伍建设，弘扬革命传统，使全体民警进一步坚定中国特色社会主义信念，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，按照监狱关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的安排部署，基建办结合实际，制定本实施方案。

一、明确开展主题教育实践活动的重要意义

今年是中国共产党成立90周年，是“十二五”的开局之年。在全国政法系统开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，是中央政法委立足于党和国家大局，审时度势作出的重大决策。开展主题教育实践活动，是落实中央关于开展“创先争优”活动部署、庆祝中国共产党成立90周年的具体行动，是切实履行职责使命、不断深化三项重点工作、更好地服务“十二五”时期经济社会发展的重要载体，是加强监狱党的建设和队伍建设的必然要求。在我监开展主题教育实践活动，是贯彻上级精神、庆祝我监成立六十周年、推动“五型”监狱建设、全面完成各项工作任务的有力措施，是服务工作大局、强化监狱职能、维护安全稳定、全面提升民警能力素质的现实需要。

二、指导思想和目标要求

（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻党的十七大及十七届三中、四中、五中全会精神和省委九届十一次全会精神，以 1 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实担负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命，以优异的成绩迎接建党90周年、我省监狱工作创建60周年和我监建监60周年。

（二）目标要求。在开展主题实践活动的过程中，要坚持全员参与、坚持正面教育、坚持教育和实践相统一、坚持群众路线。通过活动的开展，要使全科民警的理想信念进一步坚定，群众工作能力进一步提高，精神状态进一步振奋；要使基建工作进一步规范，职能作用进一步发挥。

三、领导机构和工作机构

按照监狱的统一要求，加强领导、统筹安排、精心组织、抓好落实，为保证活动取得好的效果，我科成立了活动小组：

组 长：杨海亭 副组长：王建伟

成 员：周引平王文杰 陈 耀 许文军 杨旭亮 宫彩虹 李志萍 孟书琴 王改琴 范惠萍

四、主要内容

此次主题教育实践活动要突出四个坚持，重点开展光荣传统、理想信念、群众观点、警示教育等四个方面的主题教育：

（一）始终坚持政治建警理念，学习光荣传统，始终保持奋发有为的精神状态和工作状态。要以革命传统教育和理想信念教育为重点，紧密结合实际，采取多种形式，不断增强政治责任感、历史使命感、工作紧迫感。

1、突出红色教育。充分发挥山西作为革命老区的优势，大力弘扬太行精神、吕梁精神、纪兰精神、右玉精神。

2、听取宣讲报告。认真组织民警听取中央政法委、司法部、省委政法委组织的光荣传统教育报告会和宣讲团的主题宣讲报告，深刻理解历史和人民怎样选择的中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。

3、学习先进典型。深入开展向刘玉美、吴战保等先进典型的学习活动，要重点培养、挖掘和宣传我监的先进典型，用身边的人和事激励广大民警，增强学先进活动的感染力和实效性。

4、组织专题活动。与我监开展的“颂党辉煌成就、爱党创先争优”系列活动结合起来，积极参加监狱组织的纪念征文、演讲比赛、歌咏比赛、知识竞赛、书画摄影等活动，再掀活动高潮。

（二）始终坚持党对监狱工作的绝对领导，组织专题学习，坚定中国特色社会主义信念。

1、积极参加中央政法委、司法部、省委政法委组织的专题学习，认真观看坚持中国特色社会主义道路专题片，深刻理解中国特色社会主义制度的优越性，增强建设、捍卫中国特色社会主义事业的自觉性、坚定性。

2、积极参加监狱组织的专题授课辅导和座谈讨论，使广大民警认清西方错误政治观点、法学观点在执法司法领域的具体表现，切实增强政权意识、大局意识、忧患意识和责任意识，以实际行动维护党对监狱工作的领导。

3、深入开展中国特色社会主义理论体系教育，特别是要开展好社会主义核心价值观教育、社会主义法治理念教育。通过集中辅导、撰写心得体会等方式，使广大民警充分认识监狱工作政治性强，是西方敌对势力攻击诋毁和“西化”、“分化”的重点领域，时刻保持政治上的清醒和坚定。

（三）始终坚持群众路线，开展群众观点教育，切实做到执法为民。教育引导全体民警进一步树立群众观点，从思想深处解决为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题，自觉把执法过程转变为服务群众的过程，不断提高群众对监狱工作的满意度。

1、要组织全体民警观看中央政法委组织的表彰大会和报告会实况，阅读《政法群英录》教育读本。

2、加大法制宣传和法律便民服务。继续坚持“监狱长接待日”制度，利用“12.4”法制宣传日、“12.29”监狱法宣传日等活动，加大与基建工作相关的法律知识的宣传力度，为群众提供法律咨询等服务。

3、做好基建工作，确保基建工作安全稳定。

（四）始终坚持从严治警，开展警示教育，促进公正廉洁执法。

1、认真组织观看中央政法委制作的警示教育专题片，深刻剖析近年来发生的、造成重大社会影响的司法人员职务犯罪和不作为、乱作为、侵犯群众合法权益的典型案例以及涉法涉诉信访的典型案例，从中吸取教训，进一步打牢拒腐防变的思想基础。

2、与当前正在开展的纪律作风整顿活动结合起来，对容易发生违法违纪问题的关键岗位和环节，梳理各种违法违纪问题，加大处罚力度，促进严格公正执法。

3、党支部要召开一次组织生活会，按照从严治警的各项纪律要求，认真查找存在的问题，深入分析原因，有针对性地制定、落实整改措施。

4、实行“阳光操作”，自觉接受各方面监督，邀请有关部门和人员对执法工作开展评议，充分发挥执法监督员的作用，切实把从严治警的各 4 项纪律要求落到实处，以“零容忍”的态度严肃查处违法违纪问题，以公开促进公正，以透明保证廉洁。

5、深入开展廉政法制宣传教育，大力加强廉政文化建设，促进党风政风行风进一步好转。

五、实施步骤

主题教育实践活动从2011年3月开始，2012年3月结束，分为动员部署、具体实施、总结验收三个阶段。

（一）动员部署阶段（2011年3月）。按照监狱要求，结合我科实际，制定实施方案，做好动员部署以及其他各项准备工作。

（二）具体实施阶段（2011年4月到2012年1月）。根据监狱安排，以“永远的忠诚”为主题，开展好“唱红歌、讲英模、学先进、读经典、谈执法”五项活动：

1、红色歌曲大家唱。

2、英模事迹大家讲。要大力宣传革命和建设时期英雄模范的事迹，把英雄模范不畏艰辛、誓死忠于党、忠于祖国、忠于人民的崇高理想信念记在心里，把英雄模范顽强拼搏、无私奉献的精神体现在工作中。

3、先进典型大家学。认真收看闭路电视、《西峪导报》、监狱门户网站设立专栏、专版，学习我监近年来涌现出来的先进模范人物，激发广大民警的积极性和主动性，形成人人学先进、人人争当先进的良好局面。

4、红色经典大家看。要组织广大民警观看监狱 精心挑选的红色经典影视、阅读红色经典著作，全体民警都要撰写读书笔记、心得体会、观后感。

5、执法为民大家谈。积极参加宣教科组织的座谈会，查找工作中存 5 在的问题和不足，制定和落实整改措施。

（三）总结验收阶段（2012年2月到2012年3月）。对照活动方案，检查活动内容的落实情况，查漏补缺。

六、要求

（一）提高认识，精心组织。要增强大局意识、服务意识、责任意识、忧患意识，充分认识开展主题教育实践活动的重要意义，把这项活动作为当前的重要任务。

（二）深入宣传，营造氛围。

紧紧围绕活动主题，认真策划，突出重点，开展相关活动，营造良好氛围。

（三）贴近实际，确保实效。

（四）统筹兼顾，促进工作。要把开展主题教育实践活动与我矿各项活动结合起来，切实做到“两手抓、两手硬、两不误、两促进”。

基建办 2011年4月6日

第五篇：转变教育发展方式（共）

“转变教育发展方式，努力办好人民满意教育”主题实践活动

整改目标责任制

一、学校整改目标的主要责任人为校长，各级部整改目标的主要责任人为各靠级主任。整改方案中整改具体责任人要认真履行职责，抓好整改工作的落实。

二、整改责任人要认真落实制定的各项整改措施，力争达到整改方案中的目标要求，确保整改目标如期实现。

三、整改责任人在落实整改措施的过程中，发现不符合实际情况的或操作性不强的问题，要及时向党组汇报，由党组会议（或支部）讨论后修改整改措施。

四、在要求的整改期限内未完成整改或整改效果不明显的，要追究整改目标责任人的责任，同时责令限期整改。