第一篇:毕业生晚会小品《说出你的心事》
主持人:欢迎来到全世界关注度最高的大学校园访谈节目,说说你的心里话,我是主持人铭铭。转眼又是毕业季,我们的华南吃饭大学法学院又要送走一批新生,哦,不,是老生。这些毕业生们在临走前都有些什么想跟学校老师以及师弟师妹们说的呢?今天,我们很荣幸请到了两位大四的师兄师姐接受我台的采访,有请两位。
二位请坐,来给大家做个自我介绍吧
男:(害羞)我叫xxx
女:(自信地笑)我叫xxx
主:师兄师姐,初次上台,面对那么多的观众和镜头,有点紧张吧?
女:没事,我是见惯大场面的人,我上台接受采访就跟别人说你娘一样平常。
主:咳!。。。咳!那,我们就开始吧!
男:(站起来大声喊)不能开始!
(主持人被吓摔在地上)
女:(大声)干嘛哪?一惊一乍的,你看都吓到人家小朋友了!
男:(害羞看主持低声说)我。。我还有点紧张~~~~
主:师兄,没关系的,其实我们这个节目就是我问几个简单的问题,你老实回答就行了。(男点点头坐下)就比如说吧,师兄吃饭没啊?
男:吃了
主:哎,这不回答得挺好的嘛!在来一个,师兄今年几岁啦?
男:2
2主:嗯,很好
男:这挺简单嘛!
主:就是那么简单,现在不紧张了?
男:不紧张了
主:那好,我们开始进入正题。师兄师姐啊,大学四年肯定留下了不少珍贵的回忆吧,还记得你们初到华师时的感受吗?
男:(一脸鄙视)恶心
主:师兄,台下有领导看着呢!
男:(笑)那是不可能的,这华师啊,他美得啊,那是一塌糊涂!
主:师姐呢?
女:噢,除了这里的宿舍楼、教学楼、行政楼、院楼、食堂、运动场、绿化、网速以及交通等条件之外,其他的都挺好。
主:那照师姐您这么说来,就证明我们华师的人文环境是相当好咯。
女:那是,我跟你说啊,刚来的时候,老师都还没见着呢,学校就给我们上了重要一课!主:哦?学校都教会你什么了?
女:艰苦奋斗啊!你们都有感受到吧?
主:嗯嗯,那是
女:刚来的时候我一看那宿舍,唉呀妈呀,我的眼泪就忍不住往下掉啊!
主:宿舍感动你了吗?
女:你傻啊!你看见恶心的东西会被感动到哭吗?明显是被吓到的!你说这宿舍既没洗衣机又没空调你叫我这样一个白富美怎么活啊!
主:刚离开家是比较难适应,后来呢,您是怎么活下来的?
女:后来我就打电话跟我在石牌的同学诉苦,刚接通电话我就听到电话另一头传来了一男一女两个人歇斯底里的哭泣声。
主:一男一女?哇,石牌可以男女同住一个宿舍~~??羡慕嫉妒恨啊!
女:没有,那痛哭的一男一女是我同学她爸妈~~~同样是女人,为什么我的同学就那么坚强呢?试问我还有什么理由抱怨这宿舍的环境呢?从那以后,我无论遇到什么困难,只要想着我我们的宿舍,便会全身充满力量!
主:多好的学校啊!多励志的故事啊!既然学校那么好,那我们的法学院也应该是挺好的吧,请师兄来谈一下你对法学院的印象。
男:我。。我紧张
主:怎么又紧张了呢?刚才不好好的吗?
男:下面。。下面有领导
主:没事,我们学院的领导个个都是极好的人,和蔼可亲着呢!你看莫书记,笑得多开心啊!放松点,没事,说吧!
男:那。。那我说啦?
主:嗯
男:其。。其实吧,我觉得吧,这个吧,我们吧,法学院吧。。。
女:你有完没完啊,说重点,别人采访你多浪费时间啊!
男:重点就是好(自己拍掌),好(自己拍掌),华师好(自己拍掌),法学院好(自己拍掌)好得不得了!
主:怎么个好法,能打个比方么?
男:打个比方。。打个比方。。比方说,法学院就像。。(指主持人)你 主:我?
男:就像你,人挺好的,端庄、大方、得体、善良、友爱、正直,活泼又不失风雅,稳重又不乏朝气(男一边说主持人一边向观众呈现发骚状),就是外形长得有点欠扁
主:(向观众)怎么听起来像骂人呢?
女:你这人这么说话呢?人家主持人多好的一个人啊,怎么能说人家欠扁呢?应该说人品行不错,就是腿有点短,人有点娘。
主:(向观众)怎么还是在骂人?
女:铭儿,别介意啊,他这人就不会说话。
主:我来解释一下吧,师兄的意思就是我们法学院虽然外表看起来不是那么的大气,但是我们法学院还是非常温暖的,是吧师兄?
男:是的主:那接下来一个问题,在大学四年时间里,最值得怀念的事情是什么?师姐先来吧 女:最值得怀念的,(害羞)就是有人向我表白了。
主:哦?怎么表的白,说来听听。
女:我还记得,那天是4月1号情人节,我一大早起来,打开微博,就看见有人@我了,我打开一看,上面写着:xxx,当我第一眼见到你的时候,我就已经爱上你了,你是如此地感性,又是如此地性感,令我深深着迷,不能自拔。我已经爱你爱到要shi了,你可以爱我一下下吗?
主:(向观众)那人有病吧!
女:啊?
主:哦,我是说我那人一定很风趣。师姐,可以透露一下那个人的名字吗?
女:(害羞)嗯,你好坏的,我告诉你你可不要告诉别人哦。
主:当然不会,(向观众)只要一播出去,地球人都知道是她自己说的。
女:他的名字好有文化气息的,是四个字的,叫华师树洞。
男:什么?华师树洞?他肯定是个双性恋!
女:哎,你怎么骂人呢?
男:我说的是实话,情人节那天他也向我表白了!
女:什么,怎么可能,你不要诋毁人家!
男:哪有,她还说她只爱我一个咧,要不我给微博你看!
主:停!师兄师姐,不要吵了,被人表白也是件好事,虽然说是同一个人,但这也说明你们都很有魅力啊,对吧!(向观众)我看发微博那人是吃饱了撑着。那我们再聊回刚才的话题,师兄觉得大学四年最值得怀念的是什么呢?
男:(啜泣)好多好多的,我的床板、我的书桌、我的柜子,都和我一起生活4年了,还有冲凉房里的花洒,厕所里的茅坑,垃圾桶里的。。
主:卡!师兄您可能误会了,我们的问题是怀念的事,不是物品。
男:哦,是事啊,也好多好多的,我最怀念的就是和我的床板一起睡觉,和花洒一起洗澡,和茅坑一起。。
主:好了,由于时间关系,这个环节的就到此结束,接下来进入下一个环节,网络问答!跟各位解释一下,网络问答就是回答十分关注我们这档节目的网友通过新浪、腾讯、搜狐等全国各大网站提出的相关问题。(拿出手机)哗!我们这档节目果然是宇宙间关注度最高的节目,你们看这问题多得,都快把我手机挤爆了!
网友1234567的问题:“请问师兄三围多少?需要丰胸吗?”
男:啊?!
主:不好意思啊,我们换一个问题。“师姐您需要买鞋垫吗?超幸福鞋垫让您终身幸福。”“师兄,您患有不孕不育症吗?治不孕,到长安!”“双卡双待只卖九九八”“一不小心有了,怎么办?”“治肾虚,不含糖。。。”这都什么跟什么啊?该死的导演真抠门叫他请水军充场面他居然拉赞助打小广告!
女:好了没啊?是不是没人提问啊?
主:怎么可能,就是因为提问的观众太多,问题一下子就涌进我手机里来,这不,手机承受不住,死机了。不好意思,二位。我们先跳过这一环节,接下来我们聊下未来吧!先问下师姐,您对未来有什么期待么?
女:期待,有啊!我期待等下录完节目后导演组能请我吃个宵夜。
主:别做梦了,录个节目不用自己出钱就很好啦,我上这节目两年了连水都是自带的。(打太极:世界如此美妙,我却如此暴躁,这样不好、不好)不好意思啊,一时激动,情绪有点失控了。其实,师姐,期待可以聊得再远点,比如说你毕业后想要做什么?
女:做什么?这个还真没想好,你也知道,这法学专业找工作它难啊,找个对口味的专业比找对口味老公还难。还是找个老公算了,虽然我算不上花容月貌,但怎么看也是个美人胚子,找个好老公还是绰绰有余的。(改短)
主:的确,法学的工作是挺难找的,师兄您呢?您想要做什么?
男:我想要做个好老公!
主、女:啊?!
男:虽然法学工作难找,但是老婆更难找!我在开始上大学时就确定了这个目标——用华师法学院充实自己的人生,然后找一份好工作,然后找一个女人当老婆,做一个好老公!主:你俩是一伙的?
女:谁跟他一伙的!(向男)好点说话,我跟你可是什么关系都没有!
男:(一直向观众)虽然你现在看不起我,说和我没什么关系,但是日后就不一定了!女:什么不一定,一定没有,别以为你傻就可以随便占我便宜!
男:现在你可能觉得我傻,但是以后,你一定会傻傻地跟着我,因为我是一个来自华师法学院的好男人!
女:啊~~~这节目没法录了!(起身走)
主(起身拉住女)师姐,别走啊!
男:如果你现在抛下了身边的一个华师好男人走了,以后一定会后悔的。
主:(向男)师兄,问题问完了,您坐下别说话哈!师姐,别走!
女:不能不走,这节目要是播出去我以后还能嫁得出去吗?
主:就算您嫁不出去也不能走啊!噢不是!我的意思是您不能走,您走了这节目还怎么录下去啊?
女:不是我不想录,跟这种人根本没法录下去!
主:师姐您忍一下哈,就快完了。要是您不喜欢刚才那段,我们就剪掉,不播出去!女:真的不播?
主:嗯,不播。您先坐下哈!
男(向女)你刚才干嘛急着要走呢?
女:还不是因为你~~~我呸(打自己嘴巴)!铭儿,能让他不说话吗?
主:这个„我尽力吧。你们说我这主持当得多造孽啊,摊上这么两个极品!还是赶快结束得了。最后一个问题,就要毕业了,师兄师姐有什么想对师弟师妹们说的吗?
男:我„
主:(鼓掌)好,师兄说得真好!接下来轮到师姐了。
男:我还没说呢!
主:我们已经听到了,不信可以问一下观众,现场的观众朋友刚才师兄说得好不好啊?(等观众反应)好了,师姐您有什么想说的吗?
女:师弟师妹们,华师它是个好学校啊,有位哲人曾经说过,人之初,性本善,读华师,身体棒。又有一位哲人曾经说过,用华师法学院充实自己的人生,让别人默默地羡慕嫉妒恨去吧!(奸笑)姐我就要走了,你们就在这里慢慢玩吧!
主:好了,本期节目接近尾声了,让我们用一段话来结束这个节目,送走我们法学院大四的毕业生吧!
男:你只看到我的课表,却没看到我的211
女:您有你漫长的假期,我有我的漫长的学期
男:你否定我的现在女:我决定我的未来
男:你嘲笑我没有时间,不能恋爱
女:我可怜你总是被爱伤害
合:你可以轻视我们的专业,我们会证明这是法治的时代
男:学法注定是孤独的旅行
女:路上少不了案例和法条
合:但是那又怎样,哪怕死脑细胞,也要拼搏到老!
齐:我们是华师法学院学生,我们为华师法学院代言!
第二篇:中队长的心事(军营小品)
队长的心事
时间:现代。
地点:中队部内外。
人物:小王——上等兵。(简称王)
小张——一级士官。(简称张)
队长——男,三十岁,上尉。(简称队)
[幕启。]
[队部内。]
[王小雄身背挎包走到门口。]
王:大家好!还记得我不?嗨,那个球啊!想起来了吧。我们队长现在是不打球了,可是这几天他老是心事重重的,弄的我们也是吃不好、睡不香。今天我一定要把他的事解决了。[]
队:进来!
王:呃!队长,你、你在噢?
队:嗯。小王啊,有事?
王:当你面这咋说呀?
队:噢!当我面不好说呀?那我出去。
王:队长,你别走呀,你要是走了,我跟谁说呀?!
队:小王,你怎么了?病啦?(摸王小雄的头)
王:没、没病,很正常。
队:没病?平常挺痛快的一个人,今儿个怎么粘粘糊糊的!有事赶快说,我这正忙着呢!说吧!王:行!说!我说啥?我这一紧张吧、着急、这一着急吧、就、就、忘了……
队:(耐心地)你呀,刚才在哪儿想的?
王:操场旁边的小树林里。
队:啊……你赶紧回小树林,想好了再来找我,啊,我正忙着呢。
王:哦……我想起来了,是我姐,那我姐吧在我们村里可是百里挑一呀!
队:行行行……小王呀,我写的这个汇报材料很重要,上边要的急,你要是没有什么别的事,找个时间再唠你姐姐,啊?(队长回到坐位上继续写材料)
张:报告!
队:得!今天这汇报材料看样子是写不成了。进来!
张:队长,你在这儿呀?
队:有事儿就赶紧说。
张:他在这儿。(看了一眼王小雄)这不好说呀?
队:嗯?你们俩今天怎么都犯一个毛病呀?没想好是吧?你和小王一起去小树林里想想,想好了在来。王、张:是!(同时回头)队长,你可别走呀。
队:我不走。
[二人走出中队部。
[队长摇头苦笑,坐下赶写材料。
王:你看看你,我说的正热乎呢,你跑来干啥?
张:(生气地)你有事?我还有事呢!(看一眼王小雄的挎包)你这是……
王:这可不能叫你看。
张:你给队长送礼来了吧?
王:没有!
张:想入党了?
王:想入党也不是啥丢人的事儿。
张:那得通过正常途径,送礼、走后门,那不光彩。
王:你咋知道我是送礼?
张:你那点破事儿,还瞒的过我?碰钉子了吧?队长最烦别人给他送礼了!
王:我要不是送礼咋办?
张:不是?我给你当马骑!
王:这回你输定了!小马!
张:行了行了,那你老实说到底干什么来了?
王:算了,我也不叫你给我当马骑了,(突然神秘地)我要告诉你一件重要的军事机密。
张:不是开玩笑?
王:决不开玩笑。你可不许告诉别人。
张:你赶紧说吧。
王:(悄悄地)我听说,队长、他对象……
张:咋啦??
王:把他给甩了。还有人说,队长要调到别的单位。唉!你看咱队长他多不容易。天天为咱一百多号人操心,他
调到咱们中队以后,咱们中队就连续两年被评为先进连队,这眼看就要“三连冠”了吧,紧要关头又遇到这倒霉事。
张:这事儿我也听说了。你看队长对咱们多好哇,给咱过生日,陪咱过年,教咱学文化、学技术,还陪咱打台球。王:咱不能让队长走哇!这可是关系到咱们中队全面建设的一件大事。
张:对!不能叫队长走。咱得给队长创造一个拴心留人的好环境。
王:所以我想给队长介绍一个对象。
张:(惊异地)啥?就凭你?给咱们队长介绍对象?
王:没错。
张:没看出来呀!是谁?
王:(不好意思地)我姐姐。
张:你姐姐?高老庄的吧?
王:你姐姐还流沙河的呢!
张:噢——!我明白了,你是想借队长的关系让你姐姐走以农村包围城市、最后夺取城市的道路,以此达到你那
不可告人的想入党的目的。
王:你别胡扯了!我主要是想为队长解决实际困难,让他安心工作。
张:那是啊!当了你姐夫,你的事不也就好办了吗?真看不出来,这五大三粗的心眼还挺多。
王:别以你小人之心度我君子之腹。
张:我实话跟你说,队长这样优秀的人才,你姐姐他配不上。你就死了这条心吧!行了,这没你什么事了。你该
干啥干啥去吧。队长的婚事我都安排好了。
王:什么?队长的婚事你都安排好了?
张:对!我准备把我姐介绍给他。
王:不行!不行!你姐哪能跟我姐比啊!
张:你姐姐好,身高才1米55。
王:谁说1米55,他净身高1米55.5。
张:那还不是一样!咱队长可是1米80的标准体形,他俩往一块一站,你姐啊,都得这么看队长!
王:你姐那叫个高,1米70,体重48斤。
张:哎,说清楚点,那是48公斤。
王:说清楚,不也就是96斤吗?那电扇一开吧,你看你姐,忽悠、忽悠,被吹的满屋子乱飞。将来跟队长成亲,那家务活谁干?噢,我看出来了,你是成心想让队长伺候你二姐吧?
张:你姐再好也配不上队长。
王:你姐配不上!
张:你姐配不上!
(反复)
[队长从队部走出。二人楞住。
队:(盯着二人)干什么你们!你姐、他姐,他姐、你姐的,还让不让我写材料啦?
王:(轻声地)本来他姐就不如我姐。
张:你姐不如我姐。
王:你姐不如我姐。
队:有完没完?都别着急,我来评判一下。王小雄,你先说。
王:我姐他开的工厂可大了。有部分产品已经打入了国际市场。
队:这我知道。
王:我姐他个头虽然不高,但人长的秀气,字写的漂亮,去年还被县里评为优秀企业家呢。
队:张小可,你说。
张:我姐他是医生,北京医科大学毕业,医术高明,知书达理,又知道疼人。她还出版过不少医学专著,队长,你看。(拿出一本书递给队长)我这还有照片,请队长评判。
王:我这也有,请队长亮分。
[二人争着拿出照相片,队长坐在板凳上看照片。
王、张:队长,你说哪个好?
队:要我说嘛,两个都好,两个我都喜欢。
王、张:(一惊)啊?!(两人跑到一边)
王:(对张说)哎,我说,队长还挺花的哟。
张:那不行,只能要一个。
王:行。那你姐上。
张:不,你姐上。
王:来,剪子、包子、锤、锤、锤。得,还是你姐上。
张:队长,要我说呀,还是他姐姐好。
王:我姐不行,个太矮,还是小张姐姐好,又文静、又苗条。
张:他姐好!
王:他姐好!
队:你们俩干什么呢?一会儿争、一会儿让,拿我穷开心呢?好了,你们都回去吧。(将两人推至门口,转身走回)
王:队长!(音乐起)你别生气,有一件事,我们想跟你说清楚。
张:我们听说你的对象跟你吹了,还听说,你不想在咱们中队干了。
王:我们怕你离开咱们中队,就想给你介绍个对象。
张:我姐有文化,她会唱歌,那歌唱的可美了。
王:我姐能吃苦,她会做饭,那饭做的可香了。
张:我姐就是喜欢当兵的,特别是武警,他就是爱唱部队的歌。
王:队长,我姐早就想当兵了,她到现在还穿着八七式绿军裤哩。
王、张:(动情地)队长,行不行呀?我们真的不想让你走!
队:(激动地搂住二人)我的好战友,我的好战友,谢谢你们!谁说我要走啊?人的一生不能只为婚姻的喜与悲
而存在,还有对事业和理想的追求。我怎么会因为失去一个恋人就离开这火热的中队呢?!离开你们这些好战友呢?!
王、张:队长,你真的不走了?
队:往哪儿走呀?咱中队今年又被推荐参加先进中队的评选活动,我正在写汇报材料呢!咱们中队已经是连续两
年的先进中队了,这回呀,咱们一定得争它个“三连冠”!
王、张:太好了!我们得把这个好消息告诉大家!
队:好!走——![三人列队,随《咱当兵的人》音乐走下。]
第三篇:连长的心事(军营小品)
连长的心事
时间:现代 地点:连部内外 人物:小王——下士(简称王)
小赵——中士(简称赵)
连长——上尉(简称连)
[幕
启] [连部内] [小王身背挎包走到门口。] 王:大家好!还记得我不?嗨,我就是.........!想起来了吧。哎,最近我们连长老是心事重重的,弄的我们也是吃不好、睡不香。今天我一定要把他的事解决了。(敲门)报告!连:进来!王:呃!连长,你、你在噢? 连:嗯。小王啊,有事? 王:当你面 这咋说呀? 连:噢!当我面不好说呀?那我出去。王:连长,你别走呀,你要是走了,我跟谁说呀?!连:小王,你怎么了?病啦?(摸王小雄的头)王:没、没病,很正常。连:没病?平常挺痛快的一个人,今儿个怎么粘粘糊糊的!有事赶快说,我这正忙着呢!说吧!王:行!说!我说啥?我这一紧赵吧、着急、这一着急吧、就、就、忘了…… 连:(耐心地)你呀,刚才在哪儿想的? 王:操场旁边的小树林里。连:啊……你赶紧回小树林,想好了再来找我,啊,我正忙着呢。王:哦……我想起来了,是我姐,那我姐吧在我们村里可是百里挑一呀!
连:行行行……小王呀,我写的这个
汇报材料很重要,上边要的急,你要是没有什么别的事,找个时间再唠你姐姐,啊?(连长回到坐位上继续写材料)赵:报告!连:得!今天这汇报材料看样子是写不成了。进来!赵:连长,你在这儿呀? 连:有事儿就赶紧说。赵:他在这儿。(看了一眼王小雄)这不好说呀?
连:嗯?你们俩今天怎么都犯一个毛病呀?没想好是吧?你和小王一起去小树林里想想,想好了在来。王、赵:是!(同时回头)连长,你可别走呀。连:我不走。[二人走出中连部。[连长摇头苦笑,坐下赶写材料。王:你看看你,我说的正热乎呢,你跑来干啥? 赵:(生气地)你有事?我还有事呢!(看一眼王小雄的挎包)你这是…… 王:这可不能叫你看。赵:你给连长送礼来了吧? 王:没有!赵:想入党了?
王:想入党也不是啥丢人的事儿。赵:那得通过正常途径,送礼、走后门,那不光彩。王:你咋知道我是送礼?
赵:你那点破事儿,还瞒的过我?碰钉子了吧?连长最烦别人给他送礼了!
王:我要不是送礼咋办? 赵:不是?我给你当马骑!王:这回你输定了!小马!
赵:行了行了,那你老实说到底干什么来了?
王:算了,我也不叫你给我当马骑了,(突然神秘地)我要告诉你一件重要的军事机密。赵:不是开玩笑?
王:决不开玩笑。你可不许告诉别人。赵:你赶紧说吧。王:(悄悄地)我听说,连长、他对象……
赵:咋啦??
王:把他给甩了。还有人说,连长要调到别的单位。唉!你看咱连长他多不容易。天天为咱几十号人操心,他调到咱们连以后,咱们连就连续两年被评为先进连队,这眼看就要“三连冠”了吧,紧要关头又遇到这倒霉事。
赵:这事儿我也听说了。你看连长对咱们多好哇,给咱过生日,陪咱过年,教咱学文化、学技术,还陪咱打台球。王:咱不能让连长走哇!这可是关系到咱们连全面建设的一件大事。
赵:对!不能叫连长走。咱得给连长创造一个拴心留人的好环境。
王:所以我想给连长介绍一个对象。赵:(惊异地)啥?就凭你?给咱们连长介绍对象? 王:没错。
赵:没看出来呀!是谁? 王:(不好意思地)我姐姐。赵:你姐姐?高老庄的吧? 王:你姐姐还流沙河的呢!
赵:噢——!我明白了,你是想借连
长的关系让你姐姐走以农村包围城市、最后夺取城市的道路,以此达到你那不可告人的想入党的目的吧。
王:你别胡扯了!我主要是想为连长解决实际困难,让他安心工作。
赵:那是啊!当了你姐夫,你的事不也就好办了吗?真看不出来,你这五大三粗的心眼还挺多。
王:别以你小人之心度我君子之腹。赵:我实话跟你说,连长这样优秀的人才,你姐姐他配不上。你就死了这条心吧!行了,这没你什么事了。你该干啥干啥去吧。连长的婚事我都安排好了。
王:什么?连长的婚事你都安排好了?
赵:对!我准备把我姐介绍给他。王:不行!不行!你姐哪能跟我姐比啊!
赵:你姐好,身高才1米55。
王:谁说1米55,他净身高1米55.5。
赵:那还不是一样!咱连长可是1米75的标准体形,他俩往一块一站,你姐啊,都得这么看连长!
王:你姐那叫个高,1米70,体重48斤。
赵:哎,说清楚点,那是48公斤。王:说清楚,不也就是96斤吗?那
电扇一开吧,你看你姐,忽忽悠悠,被吹的满屋子乱飞。将来跟连长,那家务活谁干啊?噢,我看出来了,你是成心想让连长伺候你姐吧?
赵:你姐再好也配不上连长。王:你姐配不上!赵:你姐配不上!(反复)
[连长从连部走出。二人楞住。连:(盯着二人)干什么你们!你姐、他姐,他姐、你姐的,还让不让我写材料啦? 王:(轻声地)本来他姐就不如我姐。赵:你姐不如我姐。王:你姐不如我姐。
连:有完没完?都别着急,我来评判一下。小王,你先说。
王:我姐他开的工厂可大了。有部分产品已经打入国际市场了。连:这我知道。
王:我姐个头虽然不高,但人长的秀气,字也写的漂亮,去年还被县里评为优秀企业家呢。连:赵小可,你说。
赵:我姐他是医生,北京医科大学毕业,医术高明,知书达理,又知道疼人。她还出版过不少医学专著,连长,你看。(拿出一本书递给连长)我这还有照片,请连长评判。王:我这也有,请连长亮分。
[二人争着拿出照相片,连长坐在板凳上看照片。
王、赵:连长,你说哪个好?
连:要我说嘛,两个都好,两个我都喜欢。王、赵:(一惊)啊?!(两人跑到一边)王:(对赵说)哎,我说,连长还挺花的哟。
赵:那不行,只能要一个。王:行,那你姐上。
赵:不,你姐上。
王:来,剪刀、石头、布。得,还是你姐上。
赵:连长,要我说呀,还是他姐姐好。王:我姐不行,个太矮,还是小赵姐姐好,又文静、又苗条。赵:他姐好!王:他姐好!
连:你们俩干什么呢?一会儿争、一会儿让,拿我穷开心呢?好了,你们都回去吧。(将两人推至门口,转身走回)
王:连长!(音乐起)你别生气,有一件事,我们想跟你说清楚。
赵:我们听说你的对象跟你吹了,还听说,你不想在咱们连干了。
王:我们怕你离开咱们连,就想给你介绍个对象。
赵:我姐有文化,她会唱歌,那歌唱的可美了。
王:我姐能吃苦,她会做饭,那饭做的可香了。
赵:我姐就是喜欢当兵的,他最爱唱部队的歌。
王:连长,我姐早就想当兵了,她到现在还穿着八七式绿军裤哩。王、赵:(动情地)连长,行不行呀?我们真的不想让你走!连:(激动地搂住二人)我的好战友,我的好战友,谢谢你们!谁说我要走啊?人的一生不能只为婚姻的喜与悲而存在,还有对事业和理想的追求。我怎么会因为失去一个恋人就离开这火热的中连呢?!离开你们这些好战友呢?!王、赵:连长,你真的不走了? 连:往哪儿走呀?咱连今年又被推荐参加先进连队的评选,我正在写汇报材料呢!咱们连已经是连续两年的先进连队了,这回呀,咱们一定得争它个“三连冠”!王、赵:太好了!我们得把这个好消息告诉大家!连:好!走——![三人列队,随《咱当兵的人》音乐走下。]
第四篇:说课稿-说出你的心里话
《说出你的心里话》说课稿
江安县夕佳山镇中心小学校 XXX
《说出你的心里话》是四川省地方课程教材《生活.生命与安全》小学四年级下册第12课的内容。它属于心理健康教育的内容。我在这里不能针对教材提出什么见解,因为这一学科没有什么可供学习、探讨的现成资料——我没有见过教参,也没有找到其他什么有价值的资料。这一学科是2007年起在四川省内推行的必学课程,1-6年级每周3课时,周课时数超过了《科学》、《品德》、《英语》等学科。可是,我曾经调查过几个学校,没有几个班真正认真上过这门课程。我分管安全工作,所以利用这次公开课的机会,做了第一个在片区赛课上吃螃蟹的人。
我以前没有执教《生活.生命与安全》的经验,在学校承担的教学课程是《科学》。但我想,心理健康教育总不会脱离“发现问题,解决问题”这样一个基本过程。于是我根据教材内容构思了“引入问题——自我反思——寻找方法——行为改变”这样一个教学设计,试图促使学生从“想说,难说”到“会说,能说”的转变。
一、说教学设计
1、谈话引入。这个环节的设计我采用了“自我营销”,以我自己作为话题,供师生开展交流。这样做有两个明显的目的:一是活跃气氛,激发学生交流的愿望和交流的兴趣。因为这堂课的关键是是否能够顺畅的“说”,而开课是否“说”得顺畅至关重要。而这,正是本课的难点之一。二是引入课题。我说出了心里紧张的感觉,大家都来帮助我,而同学们是否能够说出心里话呢?当然,这样设计也产生了一个良性的副产品,那就是榜样作用。潜移默化中暗示学生,说出心里话能够在别人帮助下获得心理上的解救。
2、心理聚焦。这个环节才是教材内容的开始。利用“心理聚焦”的案例,提出问题:我们是否也有类似的情况呢?这个环节就是旨在提出问题,引起学生进一步自我反思,所以在处理上比较粗略。
3、心灵视窗。这个部分就是要通过问题,引导学生反思自己,回顾自己曾经遇到过的想说却难说的事情、体会当时的心理感受,从而意识到应该改变这一状况。在这个环节我组织学生分组互相之间说一说,出于三个方面的考虑:一是打开僵局,启动话匣子。学生虽然有初步的表达欲望了,却很可能会在遇到涉及自己的话题时为难、冷场。通过先和熟悉的、朝夕相处的同学互相诉说,再进入全班交流,就会比较顺畅。二是通过学生多样化的回顾、自审,引发学生多样化的思考和交流。为学生今后能采用多样化的交流方式打下基础。三是伙伴之间的经验分享有助于学生构建自己的个人经验。
4、心灵氧吧。教材以一封学生写给老师的信为引子,展示了几种与老师沟通的方式。其根本意图应该是扩展学生的视野、形成新的认识,找到解决问题的方法。但是,很明显,展示几种沟通的方式是不足以满足学生的实际需要的。因此,我在这里补充了“说话的小技巧”这样一个小贴士,小贴士的内容是我根据学生可能会有的困惑撰写的,我想,它的作用应该比较明显、比较实用。有了交流的方式、有了说话的技巧,学生就能积蓄勇气、积蓄表达的欲望,为采取行动打开了心理大门。
5、心海起航。教材提供了三个情景,初步检验学生运用前一环节所学方法的能力,使学生从“会说”(即方法的掌握)到“能说”(即主动采取行动,积累“实战”经验)。我在处理这个内容的时候,主要是利用师生交流,启发学生选取合适的表达方式、说出最关键的话。同时,在交流中尽可能启发学生找到多样化的表达方式和表达内容。参与交流的学生,得到行为强化;没有得到机会交流的学生,得到多样化的呈现和思考。
6、拓展训练。前面五个环节,都是围绕教材内容,紧扣“对老师说”这一内容。而且,即使是“心海起航”的环节,也只是“演习”而非“实战”,缺少学生“说自己的事、抒自己的情”的机会。所以我在教材内容之外拓展了两个内容:一是对班主任老师说出心里话,让学生自己思考和交流自己的事情,借这个机会,说出想对班主任老师说却没有说的话,一吐为快,交流说后的心情。在这个环节的处理上还利用了现场的资源——让学生直接面对自己的班主任老师诉说。二是留下课外作业,“用你认为恰当的方式,对妈妈(或爸爸)说出你最想对她(他)说的话”,把“对老师说”拓展到对家人、对同学说。
7、板书设计。我原来的板书设计是按照“想说——难说——会说——能说”的顺序,根据学生交流的情况,各陈列有两三个词语或句子。但因为了解到黑板面积有限,所以删减了那些具体的内容。删减的内容有的在幻灯片中有所呈现,有的应该在交流中已经深入人心,不必呈现。《生活.生命与安全》课程不应该侧重知识体系的教育,而重在引导学生感受和体验,形成关于生活的积极情感和态度,获得有益的经验。
8、其他细节说明。第一,下课起立时利用最后的机会向学生表达自己的喜爱之情,在次突出主题,以教师的榜样作用影响学生,同时,使学生获得愉悦的心理体验。第二,课件的制作比较简洁,画面、内容都简单明了,主要是怕学生分心。首张幻灯片选用了一幅菊花图,用洁白、鲜艳、怒放的花朵暗示心理的春节、积极、自信和热爱生活与生命;最后采用一幅白底带鲜红花瓣的图片写上祝福语,暗示真诚、纯净的爱心,和播放的《爱是心的桥》这首音乐吻合。
二、说教学反思
1、美食家可能不是好厨师,我自认自己在教学上还不算一个好厨师,但更自信能做一个好的美食家。所以,在教学过程中有很多不足和缺点,请各位领导和评委务必指正。
2、有几个地方有错。比如因为自己没有试上过这个课,在课尾说了句不该说的话:不知道时间;写了一个别字;学生读的时候注意力在思考教学问题,没有全力注意纠正学生的读。当然,评委明察秋毫,肯定还有需要改正的地方在你们心里。
3、教学中也有成功的地方,最明显的就是通过不断引导、激励和交流,最终把学生的积极主动性调动起来了。很多学生从不敢说到踊跃发言、意犹未尽,有的学生对班主任老师说出了很感人的话语。这一现象说明,这一堂课还是能实实在在地触动学生的心灵,使学生真正得到了体验,心情得到了放松。这正是我想要达到的效果。另外,教学设计不拘于教材内容,照顾了学生实际和教学需要;学生行为转变明显,除了“说”的转变外,还有“举手”的习惯也得到了切实改变。“好的教育是触动心灵的教育”——这句话完全可以作为评判一堂课优劣的标准。
总之,有学生把四年以来埋在心底的话在这堂课上说出来了,这是我最大的欣慰和收获。
谢谢各位评委、各位领导,谢谢组织单位的同志,也谢谢教学班的班主任老师和学生!
第五篇:说出你心中的梦想
说出你心中的梦想
---------六(1)班主题班会
活动目的:
通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。并认识到实现梦想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的梦想,使美梦成真。
活动过程:
一、歌曲:《我的未来不是梦》
二、辩论:《有梦才会有远方》
流沙河在《梦想》中描述到:“梦想是石,敲出星星之火/梦想是火,点燃熄灭的灯/梦想是灯,照亮夜行的路/梦想是路,引你走向黎明”没有梦想的青春,就像没有太阳的早晨。没有梦想的人,就像一台没安马达的机器。对我们青少年来说,梦想就更重要了,我们是祖国的未来,如果我们胸无大志,那我们的国家未来就没有希望了。
然而,许多同学认为,现实生活中许多人并没有崇高的梦想和目标,也活得挺好的,可见,梦想的有无对人生并没有多大影响。
那么,到底谁对谁错呢?请同学们展开辩论。(组织形式同正规辩论赛相同)
三、1.学生畅谈自己今后打算。
人活世上,谁不希望能有作为于社会,回报于家庭,慰藉于自己?幼时的我们曾经也有过这样那样的梦想,可是,岁月的风霜,世事的艰辛,人情的冷暖,使许许多多的人变得麻木漠然,不思进取,怯于奋争„„
但是,时间不为哪一个人停留,我们终究会走出少年,走进青年、壮年,走向老年,直至走完自己的一生!
2.分析当前班内形势,指出存在的问题。
自古英雄出少年,你们现在正是人生的黄金时期,有旺盛的精力,有惊人的记忆力,但不经历风雨,怎么见彩虹?少壮不努力,老大徒伤悲呀!
同学们,我们该采取那些措施来使我们向着自己的目标不断奋进呢?
对目标的确信(我一定能实现目标)→→→产生勇气、能力、精力→→→解决问题的技巧→→自尊、自我价值的体现。
四、班主任总结发言:“全力以赴我们心中的梦”
1、心中要有明确的奋斗目标
一个人没有目标,人生必定以挫败结局;有了目标,一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前,为什么而做,应该怎样做„„人生就变得充满意义。
2、要有锲而不舍的拼搏精神
进取的力量能把一个弱者塑造为强者,因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事,并且浑身充满干劲。