2012届家庭经济困难毕业生就业帮扶工作[5篇]

第一篇：2012届家庭经济困难毕业生就业帮扶工作

2012届家庭困难毕业生就业帮扶工作

随着经济社会的发展毕业生就业成本也在不断的增加，交通费、服装费、通讯费、简历制作费等，对家庭经济困难的毕业生来说是不小的负担，甚至成为他们就业路上的障碍。本着以人为本的指导思想，学校决定对家庭经济困难毕业生实施就业帮扶。现就该工作的开展通知如下：

一、帮扶对象：

我校家庭困难、就业有困难的2012届毕业生；其中，升学、参军、暂无就业意愿的除外。

二、帮扶措施：

1、建立组织领导协调运作工作机制。成立家庭经济困难毕业生就业帮扶救助工作领导小组，为家庭经济困难毕业生提供就业困难资金援助、就业再就业绿色通道等帮扶措施；

2、建立目标责任措施保障机制。学生科制订年度家庭经济困难毕业生就业“送温暖”活动计划，并采取适合本部门特色的各项措施，保证家庭经济困难毕业生帮扶工作层层落实到位；

3、建立结对帮扶机制与动态管理机制。将就业家庭人员分解到学校各教师实行“一帮一”的帮扶援助，坚持“产生一个、消除一个、稳定一个”的动态管理办法。并对家庭经济困难毕业生实行跟踪服务，及时了解掌握家庭经济困难毕业生就业、生活状况，建档立卡，做到底子清、情况明；

4、上述受帮扶的我校家庭经济困难毕业生总人数不超过毕业生总数的3%。

三、资格申请办法：

1、各班本着“帮扶特困、推荐优秀”的原则，推荐符合条件的学生填写《家庭经济困难毕业生就业申请表》，对符合条件的学生上报学校审批；

2、各班主任做好本次家庭经济困难毕业生就业帮扶工作，通过提供就业困难资金援助、就业再就业绿色通道等措施为家庭经济困难毕业生提供实实在在的帮扶。

特此通知。

附：

1、《届家庭经济困难毕业生就业申请表》

就业领导小组

2012-3-5

第二篇：家庭经济困难大学生就业帮扶工作现状及对策

家庭经济困难大学生就业帮扶工作现状及对策

近几年来,随着高校大规模的扩招使得家庭经济困难大学生的绝对人数急剧增多,现在全国大学生中家庭经济困难学生的比例将近30%,特困生比例达10%-15%,成为大学生中不可忽视的重要群体。[1]帮助家庭经济困难大学生就业已成为高校各级党组织和就业职能部门最关注的一项工作。建立高校家庭经济困难大学生就业帮扶机制,规范工作程序,针对家庭经济困难学生特点做好就业指导,意义重大。

高校家庭经济困难大学生就业帮扶工作现状及存在的问题贫困对大学生的影响是深远的。

首先,在学习方面,由于家庭经济困难的长期困扰使得他们很难安心学习,据山西财经大学2001年对该校家庭经济困难大学生的调查,认为贫困对学业“有较大影响”和“一定影响”的占了79.4%。加上城乡教育差距和本身基础薄弱等原因,家庭经济困难大学生中除了个别人学习成绩特别优秀外,大多表现平平。

其次,家庭经济困难还造成和加剧了他们的心理负担,容易导致其自卑、孤僻、不合群、偏激甚至仇恨、报复心理的产生。在参加就业竞争时,他们较易受到挫折困扰。

第三,经济困难和自卑感还限制了他们的社会活动范围和交往方式,不利于他们人际交往能力和协助

第三篇：关于实施2013届家庭经济困难及就业困难大学生帮扶工程工作通知

关于实施2013届家庭经济困难及就业困难大学生帮扶工程工作通知

根据北京就业促进会《2013届北京高校经济困难及就业困难大学生帮扶工程工作方案》，为进一步加强大学生就业服务力度，提升服务质量，建设和完善毕业生就业服务体系，做好2013届高等学校家庭经济困难及就业困难大学生帮扶工程工作，制定本通知。

一、总体安排

大学生帮扶工程计划由北京市教委主办，北京高校毕业生就业指导中心、北京高校毕业生就业促进会承办的，就业帮扶工程中课程主要包括就业力课程、公务员备考课程、求职英语课程和OFFICE职业技能课程等系列课程，本就业帮扶计划培训600人次，其中就业力课程230人、公务员备考课程230人、求职英语课程70人、OFFICE职业技能课程70人，课程介绍及安排详见附件1。

二、培训学员的遴选原则1、2013届高校毕业生；

2、具有迫切就业意愿；

3、需进一步提升就业能力

4、家庭经济困难学生优先考虑。

三、就业帮扶工作实施流程

四、工作要求

1、各学院需要高度重视就业帮扶工程，安排专人负责。

2、做好培训宣传动员，按照原则进行遴选，特别关注经济困难的学生群体，受训名单于9月6号前报送就业指导中心，电子版发邮箱。

3、各学院应派一名负责人到授课现场，组织本学院学生就坐，发放《培训资料》、《培训评估表》。

五、联系方式 联系人：童军武

联系电话：62331195邮箱：tjw@cumtb.edu.cn

附件一：2013届高校家庭经济困难及就业困难大学生帮扶工程介绍及安排 附件二：各学院名额分配表

附件三：2013届家庭经济困难及就业困难大学生帮扶工程受训学员名单

就业指导中心

2012/8/27

附件一：

2013届高校家庭经济困难及就业困难大学生帮扶工程课程介绍

2013届高校家庭经济困难及就业困难大学生帮扶工程课程安排

附件二:各学院名额分配表

第四篇：教师帮扶家庭经济困难学生实施方案

教师帮扶家庭经济困难学生实施方案

根据《全县教育系统教师帮扶家庭经济困难学生实施方案》的通知（会教发【2012】43号）和《中共土高山乡党委关于在全县开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》要求，为深入开展全校教师创先争优活动，积极配合全乡“联村联户、为民富民”行动、推进我校“学雷锋、见行动”活动和师德师风建设取得实效，结合我校教育工作实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以乡党委“联村联户、为民富民”行动精神为指南、大力弘扬中华民族扶贫济弱的优良传统和会宁“三苦两乐”办教育精神，以师生结对帮扶活动为载体，以强化师德师风建设为目的，不断增强广大教师的敬业精神和服务意识，密切师生关系，营造和谐的教育环境和氛围，推动我校教育健康发展。

二、基本原则

全员参与。全校公派教师全员参与与帮扶在本校就读的家庭经济困难学生。

突出重点。对在校就读的残疾学生、孤儿及单亲家庭学生、学困生、德困生、留守儿童、特长生给予优先和重点帮扶。

因需帮扶。根据困难学生特点和健康成长需求给予指导和帮扶。长期坚持。在所帮扶对象完成本校学业后，进行重新结对帮扶，并逐步建立教师帮扶困难学生长效机制。

务实求效。学校校长任组长，直接负责本校的结对帮扶工作。加强监督，狠抓落实，确保结对帮扶行动有序有效开展，确保帮扶对象健康快乐成长，不完成本校学业不脱钩。

三、主要任务

帮生活困难。对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生，留守儿童给予物质和经济上的帮扶、解决生活困难，提高生活质量。

帮学习提高。帮扶学困生优化学习方法，解决学习困难，提高学习质量，养成良好学学习惯。

帮品德养成。对德困生进行品德、心理、行为等方面的调试、疏导，帮助他们养成良好行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，健康成长，成人成才。

帮特长培养。对有特长的家庭经济困难学生，结合学生的兴趣爱好，开展针对性的指导和训练，激发潜能，培养个性，促进学生全面发展。

帮家庭教育。优化家长教育理念，指导家长进行科学的家庭教育，与学校共建良好环境，共促学生健康成长。

四、帮扶方式

1、张少峰校长帮扶3名本校贫困学生。

2、公派教师每人帮扶1名本校贫困学生。原则上教师不得与自己的孩子结对，不能重复结对，扩大帮扶结对面。

五、工作要求

1、科学统筹安排。学校要把开展这项行动同做好学校日常工作结合起来，同师德师风建设和开展学雷锋活动结合起来，做到共同推进、有效开展。

2、严明工作纪律。帮扶要尊重学生及其家长意愿。教师不得以帮扶为由，收受学生及其家长的礼品和馈赠，增加家长负担。

3、加强宣传指导。借助黑板报、宣传栏等形式，大力宣传帮扶工作进展和成效。对涌现出的先进典型，要及时发现、认真总结，大力宣传推广，营造尊师重教的社会氛围。

4、强化监督考核。在平时的监督检查中，要把帮扶活动作为重要内容之一，与教育工作同步督促进行。

第五篇：华北电力大学多措并举全力帮扶家庭经济困难毕业生

华北电力大学多措并举全力帮扶家庭经济困难毕业生

5月16日下午，华北电力大学举行了2011届因家庭经济困难而暂未就业毕业生的就业补助金发放仪式。此次是学校第三年举行发放活动，近40名学生获得了共计数万元的补助金。

近年来学校始终本着“以人为本”的原则实施了多项措施以帮助和促进家庭经济困难毕业生的就业，形成了学校领导亲自负责，院系教师、辅导员、班主任及就业指导服务中心工作人员等全校参与的就业困难毕业生就业帮扶工作格局，做到从情感上温暖学生，精神上鼓舞学生，物质上支持学生，政策上照顾学生，能力上提升学生，全力解决就业困难学生的就业问题。具体措施如下：一是资金援助。每年学校都为截止五月份尚未就业的家庭经济困难毕业生一次性发放就业补助金，从物质上解决同学们的后顾之忧。二是结对帮扶援助。学校针对这部分学生开展结对帮扶活动，积极主动帮助他们分析问题，认清当下就业形势，真心实意地帮助他们解决困难，发现一个，解决一个。三是岗位援助。就业指导服务中心和各院系结合全校教职员工手中的资源，积极主动联系用人单位，多渠获取就业信息，认真给出就业意见，全方位的帮助家庭经济困难的毕业生。四是培训援助。学校举办了多项培训活动，通过外请专家、举办讲座、开展竞赛等，有针对性地开展求职技巧、就业形势和政策、模拟面试、职业生涯规划、职业素养、创业教育等全方位的就业指导与服务，切实增加学生在社会中的竞争筹码。

此项活动的开展有力地从精神和物质上鼓舞了因家庭经济困难暂未就业的毕业生，对其实现顺利择业，积极迎接人生挑战起到了推动作用。