县开展学校民主评议行风工作情况汇报

第一篇：县开展学校民主评议行风工作情况汇报

**县开展学校民主评议政风行风工作情况汇报

**县教育局

几年来，我县民主评议政风行风坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，以群众满意为标准，深入推进民主评议政风行风工作，为办好人民满意的教育和构建社会主义和谐社会服务。

1.抓制度，形成工作机制。民主评议政风行风是一项政策性强、面广量大、要求高、标准高、时间紧、任务重的系统工程。一是加强领导，建立和健全领导责任制。成立了以局长为组长，相关领导为成员的县教育系统行风评议工作领导小组，健全完善主要领导负总责、分管领导具体协调、纪检监察和业务部门分工落实的领导机制。各校也相应成立评议领导机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是建立健全工作机制。县教育局及各中小学每年均制定出开展民主评议政风行风活动的实施方案，明确了指导思想，确定了评议内容、评议对象、评议目标及评议的方法步骤，把评议情况列入下级单位岗位目标责任制考核的主要内容，做到有计划、有措施，目标明确，责任到人。三是加强组织协调。行评工作的每一阶段工作开展之前都要召开会议 1

进行工作部署，每一阶段工作开展过程中都要组织检查，每一阶段工作结束都要进行小结，保证了行评工作有序开展。

2.抓宣传，营造浓厚氛围。民主评议政风行风工作是党风廉政建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体。县教育局高度重视，多次召开政风行风建设工作会议，积极推进民主评议各项工作。联系教育实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，进行正面教育和职业道德教育，不断提高教育工作者的职业道德水平。认真开展校园廉政文化建设，继续组织教育系统开展预防职务犯罪和治理商业贿赂的宣传教育活动，大力开展警示教育，营造，民主评议政风行风的浓厚氛围。

3.抓重点，保证行评质量。一是抓好机关效能建设。注重县局机关内部效能建设，几年来，从局机关的股室的基本工作职能和具体事务出发，建立健全岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、效能考评制和失职追究制，逐步实现以制度管事、管人，大力提高办事效率和服务水平，充分发挥教育行政机关在行风建设中的表率作用。二是开展师德师风建设。几年来，我局通过多种形式开展师德师风教育活动，不断提高教师的整体素质。出台了一系列教育改革和管理新文件，启动新教师全员聘任制、校长和教师评价机制，落实城乡结对帮扶、支教等制度。为进一步在全县范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，2008年8月，县委教育工委、县教育局举行师德

先进个人演讲评议活动，来自全县的22名中小学教师（中学12名，小学10名）作为师德先进个人候选对象参加演讲。部分中小学校长、教师代表和行风评议代表等近200人参加评议活动。通过本次演讲活动，从中择优推荐2名市级师德标兵、3名市级师德先进个人赴市表彰，同时确定5名县级师德标兵、5名县级师德先进个人进行表彰。这一举措，极大地调动了广大教师员工参与师德师风建设的热情，引起了较大的反响，几年来，我县将这项工作逐步走向常态化，收到了明显实效。三是规范教育收费行为。推行“一证”（收费许可证）、“一卡”（收费卡）、“两公开”（收费项目公开、收费标准公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的票据、统一由学校财务人员开票、统一交财务部门设立专户储存）、“五不准”（不准以任何名义对学生进行经济处罚、不准擅立收费项目、不准提高收费标准、不准搞账外账、不准公款私存）、“一坚持”（坚持收支两条线制度）等具有约束力和可操作性的规章制度，不断使收费工作走上规范化、制度化轨道。在落实治理乱收费工作责任制方面，坚持实行三挂钩和一月一通报制度。“三挂钩”制度即：把治理教育乱收费工作的成效与评先评优、职称评聘挂钩；与校长、书记及学校班子成员的职务升迁、工作调动挂钩；与绩效考评、年度考核、班子考核挂钩。实行“违规收费一票否决”，对违反教育收费管理政策法规行为的，所在单位该年度取消评先资格，责任领导和相关责任人员该年度不能评先评优评职称；在班子考核、绩效考评中，所在单位和有关责任人员不能评为优

秀等次；取消责任领导、责任人员职务升迁资格。除以上限制外，对违规收费的责任领导和责任人员，再按相关规定追究其责任。“一月一通报”制度是指：在每个月月底通报一次全县学校信访件数量情况，重点是通报投诉乱收费的信访件情况。要求各校力求做到“零投诉”。至每年12月底，信访量总数居全县前三名的学校（小学以中心学校为单位），校长、书记要向局主要领导说明原因。四是落实民主评议工作。结合实际，认真制定民主评议政风行风活动方案，选聘政风行风监督员，组成政风行风评议组或督导组，监督、指导、参与评议工作。积极开展问卷调查，发放调查问卷，认真查找问题，提出加强教育系统政风行风建设的意见和建议。据不完全统计，近三年来，全县各校共召开座谈会、民主测评会900多场，发放问卷60000多份，进行家访20多万人次。

4.抓监督，确保行评效果。一是做到“四个结合”。坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、查找问题、落实整改、建章立制和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程，切实做到“四个结合”：一是与学习落实科学发展观、师德师风教育活动相结合，加强对本部门、本单位党员干部自觉贯彻落实科学发展观的教育，并联系实际，进行正面典型教育和职业道德教育，不断增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平；二是与开展治理教育乱收费和创建教育收费规范县、规范学校活动相结合，促进学校收费行为进一步规范；三是与实施“阳光工程”、全面深

化校务公开工作相结合；四是与健全各项管理制度结合起来，切实做到以评促纠，以评促建，实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从突击性推动向靠制度保证转变，从靠外部压力向自觉性行动转变。二是主动公开信息。落实《政府信息公开条例》规定。深入学习贯彻《中华人民共和国政府信息公开条例》，严格执行省、市、县制定的政府信息公开有关规定，定期做好上网信息清理、更新工作，确保在门户网站开设的“政府信息公开专栏”有效运转。在校务公开方面，我们通过公开栏、教育信息网等载体，将教育收费、评优评先、职称评聘、招生考试、财务收支等热点问题及时予以公开公布，自觉主动接受社会、群众监督。三是构筑监督平台。通过设立投诉监督电话、建立网上信箱、校长信箱、聘请行风监督员等各种渠道和形式，对教育收费及其使用情况进行监督，切实维护人民群众对教育收费的知情权、监督权，增强监督的广泛性和时效性。

几年来，在县委、县政府的正确领导下，县纠风办各相关部门形成合力，密切配合,依靠各级党组织、广大党员干部和人民群众，标本兼治、综合治理，努力推进全县各级各类学校民主评议政风行风工作，切实维护了教育发展的好势头、好形象、好氛围。**教育由原来起点较低、基础薄弱、排名靠后提升到全市中上水平,特别是学校布局调整、城区学校扩容、校舍安全工程成效显著，县教育局被评为党建、信访、老干、行评、征兵、纪检监察、机关效能、政法综治、平安建设、抢险救灾、危房改造、信息宣传

等20多项工作先进单位。

第二篇：县审计局关于开展民主评议行风活动的工作汇报

县行风办：

在*年开展的民主评议行风活动中，我局按照县委、县政府和市局总体安排部署，结合审计工作特点，将行风建设与党风廉政建设、作风建设、事业建设、思想道德建设、队伍建设密切结合起来，并纳入单位的日常工作之中，明确了行风建设指导思想为“内增素质、外树形象、狠抓审计质量、优化审计服务”，实现了行业作风有明显好转、行业形象有明显改观、队伍素质有明显提高、依法行政水平有明显提升、审计工作有明显成效的“五个明显”。下面，将我局*年民主评议行风建设情况汇报如下：

一、加强领导，健全机构，确保行风建设取得成效

民主评议行风活动是一项彻底改变行政机关衙门作风的有效措施，涉及到日常工作的方方面面，必须切实加强领导、落实责任才能抓出成效。为此，我局将民主评议行风活动融入局机关各项工作之中，贯穿于审计工作的方方面面。专门成立了由局长为组长、班子成员为副组长、各股室负责人为成员的民主评议行风活动领导小组，下设办公室，负责对民主评议行风活动的组织、领导、监督和实施。并按照谁主管谁负责的领导体制，明确各股(室)在民主评议行风活动中的具体责任，实行工作目标责任制。责任到人，一级抓一级，确保了民主评议行风活动健康有序的开展。制订了《民主评议行风活动实施方案》，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各股(室)密切配合的领导机制和工作机制，确保民主评议行风活动的各项工作落到实处，使民主评议行风与行政工作、审计业务工作有机结合，并将民主评议行风活动纳入领导班子、领导干部任期目标管理，做到一起部署、一起落实、一起检查、一起考核“四个一起”。为我局民主评议行风活动的有序开展奠定了良好的基础。

二、加强行风廉政建设，树立良好审计形象

1、加强领导，齐抓共管，从机制上加强行风廉政建设。

一是健全机制，加强领导。按照“一把手负总责，分管领导各负其责”的要求，把落实责任制纳入重要议事日程，层层签订责任状，一级抓一级，层层落实。二是健全制度，加强工作。在原有十二项行政管理、审计业务、廉政建设制度的基础上又进一步建立健全各项制度，使反腐倡廉工作关口前移，继续推行审计廉政承诺制。进一步完善了《审计复核和审计业务会议制度》、《审计政务公开制度》、《审计执法过错责任追究制度》等。三是增强审计责任。在审计过程中，一则找人座谈了解情况，二则对单位控制制度进行测试，三则突出重点查找问题，四则跟踪问效督办落实。使审计工作达到了预期的目的，得到了被审计单位一致好评。

2、加强教育，狠抓学习，切实增强审计干部反腐倡廉的自觉性。

全局以提高党员干部的思想道德素质为根本，以增强党员干部拒腐防变能力为目的，结合正在开展的先进性教育，广泛开展了党风廉政建设教育活动。一是利用周五学习日组织干部职工学习《审计法》、《两个条例》和《《中国审计》上有警示的教育文章及新闻时事，组织干部观看省、市反面人物现身说法的专题电教片。使大家受到深刻的世界观、人生观和价值观教育，增强了反腐倡廉的责任感和紧迫感，筑牢了拒腐防变的思想基础。使广大干部职工弄清审计工作与党风廉政建设的紧密关系，明白审计工作的实质就是保证国家资金安全，保护国有资产完整，打击贪污腐败行为，维护经济秩序的重要工作。深刻认识到审计工作者的职业道德是自我约束的“警戒线”，法纪法规是人生道路上的“高压线”，触犯了就要受到惩罚。二是在局机关经费紧张的情况下，投资3万多元，组织全体审计人员分批到南京审计学院、省审计厅培训中心参加《审计法》和国家审计署5、6号令，《财政违法行为处罚处分条例》等专业知识培训班，进一步提高审计队伍的业务素质和执法水平。三是进一步加强领导干部廉洁自律工作。按照全县反腐倡廉工作重点要求，认真学习中纪委、监察部三令五申的关于坚决刹住用公款大吃大喝歪风的通知精神，建立完善来客招待审批制度；严格执行审计纪律，认真执行审计廉政建设守则。“建立审计人员廉政卡，实行审计廉政情况反馈制度，以监督审计人员廉洁从审，秉公执法。

3、加强监督，强化措施，将民主评议行风活动贯穿到审计工作中去。

我局在行风建设上坚持标本兼治、注重治本、立足教育、突出重点，围绕审计机关可能产生腐败问题的环节，强化对审计权力行使过程的监督制约，进一步加大了从源头上预防和治理腐败的力度。一是进一步规范审计工作程序，完善审计复核和审计业务会议制度，规定所有审计项目必须经复核机构复核。重大审计事项交局办公会议集体审议决定，较好地防止了执法不严或利用审计职权与被审单位进行不正当交易等行为。二是严格执行审计纪律，坚持把好审前教育、审中监督、审后检查“三关”。做到“三管”齐下，即管住自己嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己腿，不该去的地方不去，更不准以审计之名在被审计单位吃、拿、卡、要，不准做有损审计人员形象的事。用制度规范约束审计人员的行为，促进了审计人员廉洁从审。三是坚持设立民主行风评议热线电话和实行审计回访。对每个单位进行审计时，在下达审计通知书的同时，严格实行审计公示制。一方面公开审计范围和审计内容、告知被审单位向审计组提供审计资料；同时监督审计人员依法审计、严格执法，除商业秘密，向被除数审单位预算通报审计结果，主动争求被审单位的意见，促进了审计机关的廉政从审工作的有效开展。

三、加强思想道德建设，不断增强干部素质

在民主评议行风活动中，一是多次联系安排到省、市审计机关现场观摩、开展项目审计学习。通过学习和参加省市审计项目，全面提高了我局干部的素质和业务技能。二是通过建立完善机关考核、考勤、会议、学习、廉政等制度，使干部按制度约束自己，勤奋工作。另外我局还注意加强工作督办，经常深入被审计单位了解情况，加强工作的指导、协调。这些措施办法确保了审计质量，加快了工作进度，使我们较好地完成了上级审计机关和县委、县政府交办的审计工作任务。在审计工作创新方面，注重关口前移，变事后监督为事前、事中及事后审计监督相结合；经济责任审计前置，变离任审计与任前、届中和经济责任审计相结合；审计方法更新，变单纯财务帐薄审计为帐户、帐薄审计及调查座谈与抽查、详查相结合。第二方面是优化环境、硬化职能。首先是注意抓好制度贯彻落实，通过规定制度的实施，有效地硬化了审计职能；其次是积极协调落实审计决定，维护审计执法的严肃性；再次是加强信息化建设，优化工作环境，建立《审计要情通报制度》，扩大了审计工作的影响，树立了《审计法》的权威性和严肃性。

四、加强制度建设，严格依法审计

为进一步提高法制意识，依法履行审计监督职能，一是坚持依法审计。根据《审计法》及其实施条例和各项审计准则的要求，规范审计行为，也促使了被审计单位依法行政。二是总结完善了党政领导干部经济责任审计实施意见，结合我县实际，完善了具有可操作性和实用性的规范性文件，加大了审计力度，防范了审计风险。三是严格执行了执法责任追究制度，对行政复议、认定、纠正和撤销以及行政应诉等问题，依照有关法规严肃处理。同时，强化措施，创新审计方法。一方面把贯彻落实审计规范、建立完善内控制度和审计业务质量控制体系，规范审计执法行为等作为一项重要工作来抓，明确了从局长、分管局长、业务股长、审计组长到审计工作人员的工作目标、岗位职责、任务考核等内容，形成了操作性较强的内部控制体系，确保审计工作质量。另一方面，注重在审计方法上的创新与突破，精心搞好审前调查，对项目乃至整个行业情况做到胸中有数，把握审计重点，找准审计突破口，进一步制定好科学的审计方案。特别是今年在对在42个单位的八项专项资金自查自纠审计工作中，我局服从服务县委、县政府的统一安排，抽调14名审计骨干力量，参加五个审计组以高度责任感和服务全县经济建设的奉献精神。连续奋战3个多月，向县专项资金综合治理领导小组实事求是的写出了审计报告，为自查自纠提供了真实可靠的依据，使全县的专项资金综合治理工作顺利通过市政府组织的审计验收，没有出现严重或较大问题，而且在全市名列前茅，受到市纪的好评。同时，还对领导交办的15个计划外审计项目竭尽全力地去实施审计，从不马虎应付。为确保审计工作质量，对审计提出的问题和建议落到实处，我局坚持搞好审计回访，促使审计建议、审计决定件件有着落，事事有回声，有力地维护了审计执法的尊严，为维护我县的经济秩序起到了积极地推动作用。

五、严格审计查处力度，树立《审计法》权威性、严肃性

围绕县委、政府经济建设的中心和重点投资项目、重点单位安排审计项目计划。一方面不断扩大审计覆盖面，适应和服务县域经济和社会的跨越式发展需要。作为县政府的职能部门，我局始终围绕全县中心工作开展审计监督。今年，我局针对群众提出的5个问题，采取强有的措施加以改正。一是抓广度，不留死角。凡是有使用国家项目资金的单位都要纳入审计视野，有重点、有计划实施审计，在审计范围上逐步拓展，不仅注重对掌管政府预算内资金或预算外资金较多的部门、管理专项资金的部门的审计监督、而且要抓好行政性收费和罚没收入较多的部门的审计监督；二是抓重点，审深审透。我局注意和纪检、监察、组织部门的走访、主动掌握信息，对在审计中发现的问题，不隐不瞒，不姑息迁就，实事求是的评价，如实的向被审单位和有关部门递送审计报告。将审计情况置于群众监督之下，扩大了审计影响，促进了工作深入开展。另一方面是不断加大查处违纪违规问题力度。在县委、县政府的领导下，在县人大的监督支持下，我局对审计中发现的各种违纪违规问题进行了严肃查处。今年共完成审计（调查）项目10 项、审计单位98 个、审计总金额23701万元，查出各类违纪违规资金，农业专项2217.8 万元，纠正资金1565万元，截止目前应处罚资金922036万元，已处罚到位,上缴财政79万,提交审计工作报告（信息）101 篇，提出合理化建议167条。其中加强国有资产管理、加大对基本建设投资项目资金审计、全面贯彻政府采购、全程跟踪预算执行审计监督、落实审计意见、建议、决定、报告制度等建议，受到政府主要领导的肯定，并将其内容确定为今后审计工作的重点，同时也为县政府制“十一五”计划提供了决策依据。为维护我县经济秩序、推动全县的经济健康发展做出了应有的贡献。

六、发扬发主作风，实行政务公开

实行政务公开制度是加强民主政治建设、依法治审的切入点。根据审计部门、工作特点，坚持民主、公开透明的方式，制定政务公开实施意见。一是审计业务坚持审理会、局长、副局长、股长、主审、审计员，分级把关，各负其责。二是行政工作坚持充分发扬发民主、广泛听取各方面的意见，每项重要工作，领导班子集体决策，从不个人独断专行。例如今年提拨股（室）正副股长，首先党内提名，然后全局干部无记名投票，领导班子按得票多少，呈报政府党组审批，干部们心平气顺。三是财务公开。大项支出、集体决策，小额支出坚持一支笔审批。来客接待，车辆开放等，均实行先审批，后开放。半年，年终都向全局干部通报收支情况。

七、开展机关效能建设，提高工作效率

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照建设廉洁、勤政、务实、高效机关的要求，进一步加强了机关效能建设，完善运行程序，努力形成行为规范，运转协调，公正透明，廉洁高效的管理体制和运行机制，为实现审计事业和跨越式发展、营造良好的发展环境。首先，对此项工作局领导重视，多次召开干部职工会议上进行了动员，成立了机关效能建设领导机构及办事机构，分阶段确定了工作重点，制定了审计制度建设实施方案。其次，对过去工作效率不高、作风不实等存在的问题，开展了自查自纠，并进行认真的纠正和解决，制定了切实可行的整改措施。量化了审计报告的标准，一般审计报告由分管局长负责审定，重要审计报告由分管局长提议，经局长同意后定稿，审计组长对审计报告的完整性和真实性负责，对审计工作底稿记录的重大问题不予反映或不如实反映造成严重失实的承担责任，审计人员对自己所作的审计工作底稿、日记承担责任，要求每个审计项目结束时，要向被审计单位公布审计结果。

总之，一年来，在县委、政府的正确领导和市局的指导下，我局通过精心组织、广泛宣传、科学实施，全局干部工作作风明显转变。工作效率大有提高。但我们也清醒地看到，面临艰巨的审计任务、提高审计工作质量、提高工作效率、特别是提高审计干部的业务能力是审计机关重点、长期解决的首要问题。我们将鼓起勇于创新的士气，进一步弘扬积极进取的正气，在新的一年中采取新举措、开创新局面、实现新突破，树立审计系统新形象，再创审计事业新辉煌。

第三篇：学校民主评议行风工作总结

学校民主评议行风工作总结

我校根据市教育局关于行风评议文件精神，为改进我校工作作风，虚心听取社会各界对教育行风情况的评议，认真解决群众关注的教育热点问题，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我校教育事业全面、协调、健康、持续发展，精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。

（一）建立机构。成立了以施奕山校长为组长的行风评议领导小组，设立了专门的行风评议办公室，具体负责日常工作。

（二）制定方案。根据市教育局文件精神，结合我校工作实际，制定下发了《xx中心小学行风评议实施方案》，明确了评议工作内容、阶段任务、工作步骤、具体要求，同时排出工作日程表，逐项落实。

（三）深入发动。注重从提高思想认识入手，充分利用动员会、座谈会等形式引导教职工增强责任感和自觉性，以满腔的热情，积极的姿态投入到行风评议活动中来。学校从1月份开始召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用墙报、简报、广播、等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。施校长在学校行风评议动员大会上指出：学校这段时间的中心工作就是抓好行风评议工作，全校教职工要抓住行风评议这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取对应性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为教育系统的行风评议作出自己的贡献。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是发给全校教职工人手一份《教育系统工作人员十条禁令》，二是学校还给每位学生发了《学生评老师问卷调查表》，是否体罚，语言是否文明，是否按时上下课，是否有偿家教，是否乱收费等多个方面了解学生对教师的看法。三是给全校每位学生家长发了《行风评议家长问卷调查表》，从领导班子工作作风，各办公室工作作风，职工工作作风，师德师风情况，学校校风情况，学校学风情况，教师对学生思想工作情况，教师敬业情况，学生所在班级的班风情况，教师对中等生、后进生关心的情况，教师教育教学水平情况，学校治理乱收费情况等多个方面征求家长的意见，家长对我校的行风总体评价是满意或比较满意），从中获取了大量有价值的信息，有助于推动学校的自查工作。四是我们在学校家长会上公开举报电话。争取能够收集到一些真实的意见，为搞好行风整改工作打下坚实的基础。

三、发现问题，把握重点，及时整改

经过行风评议活动的深入和学校自查自纠、社会民意调查活动的开展，学校在快速发展过程中也暴露出一些问题，归纳起来有以下几点突出问题：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方，有些教师教育教学效果还不够理想。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应新课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生的德育工作不够重视或工作方式方法陈旧，效果不理想。

4、个别教师与学生家长沟通不够，未按学校规定的要求与数量家访（含电访、信访）。

5、学生的作业负担还偏重一些、班额过大等不利于学生全面发展的问题。

6、个别教师还存在让学生过多购买学习资料的问题。

7、周边育人环境较难差，学校大门口入放学时车多、人多、路窄，交通不太安全，家长意见较大。

8、学校的硬件配套设施满足不了学校可持续发展需要。主要表现在老师的住宿还比较紧张等。

四、整改措施、实行整改责任制。对发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。比如说：学校周边环境差，学校门前道路上经常有堵车、交通事故的发生。学校政教处把情况及时报告交警中队，争取他们的支持，现情况已大为改变。

2、继续加强师德师风建设。继续开展“我与文明同行，共创和谐校园”的师德师风建设活动，将“三风”建设活动规范化、制度化。

3、修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，完善学校规章制度如《xx中心小学教学常规管理制度》、《xx中心小学班主任工作细则》等，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、乱收费、师德师风下滑等现象的出现，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

4、严查“有偿家教”。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。对有个别教师进行有偿家教的老师，我校领导及时与老师开展面对面的沟通教育，并要求老师将所收的家教费用一分不少的还给家长，做好改过的承诺。

5、对于购买学习资料的，我们对老师们进行正面教育，鼓励教师讲求一定教学方法，善于吸收各种学习资料的精华部分，有选择性的以课堂练习的形式出给学生训练。

6、加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生特别是留守儿童的心理健康问题。我们要求每学期期中考试后进行全校学生家长会，要求正副班主任对全体学生进行一次家访，每期每班任至少与每学生谈心一次以上，科任每班20人次以上。

7、针对学校硬件存在问题，我们采取了实际而有效的行动：一是利用暑假对我校被要求整改的学生教室以及厨房进行重新改造。二对教师宿舍的门窗进行加固。

通过开展行风评议的自查自评，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视自查自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处。做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”，并力争在此次行风评议工作中做出成绩，起好重点学校的榜样、示范作用。

第四篇：学校民主评议行风活动（本站推荐）

江苏省锡山高级中学民主评议行风活动实施方案

为进一步加强学校行风建设，坚守“成全人”的教育追求，推进学校内涵发展，努力让所有工作细节指向学校崇高的教育价值，努力用物化的成果展示学校教育改革的探索实践，建设在国内外卓有影响的现代学校。学校根据省教育厅《2012年全省民主评议中小学幼儿园行风实施方案》文件精神和《惠山区教育系统民主评议中小学幼儿园行风实施方案》（惠教党[2012]7号）要求，结合学校实际，制定江苏省锡山高级中学民主评议行风活动实施方案，切实做好民主评议工作，不断提升社会对学校工作的满意度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“建设在国内外卓有影响的现代学校”的发展目标，坚守“成全人”的教育价值追求，恪守“诚敏”校训，弘扬“坚毅奋进”的学校精神，努力践行“大爱大智”教风，按照上级教育部门和区纠风办的总体部署和要求，以“内强素质、外树形象”为基本要求，以树立教育良好形象、办无锡人民满意学校为目的，坚持标本兼治、纠建并举的原则，大力践行“谦恭厚重、大气恢弘”的省锡中新校风，为我校教育事业健康发展做出新的贡献。

二、评议内容

1．依法办事。推进依法治教，学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。严格执行“五严”规定，办学行为规范。严格执行国家教学计划和课程标准，开齐开足各科课程。严格执行无锡市、惠山区有关中考招生政策。不违规补课，学校、教师不举办、也不与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班。各类招生、考试规范，严禁有偿招生。对教师、学生评价、奖惩公平、公正、客观。2.规范收费。严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，及时按要求向学生发放收费通知。执行“收支两条线”管理，认真落实上级部门的收费标准，收费项目，收费行为规范。严格禁止收取与招生入学挂钩的各种费用。严禁捐资助学与录取学生挂钩。严格执行关于加强中小学教辅材料使用管理的规定，除“一科一辅”外，学校不以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，学校不强制推荐或推销任何教辅材料。严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策。严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁违反“家长自愿、不盈利”原则违规收费，严禁借机侵害学生家长利益。各类教育扶困助学政策严格按标准落实。3．办事公开。健全教职工代表大会制度、学校内部管理制度，做到学校重大事项科学、民主决策。实行校务公开，通过教代会、橱窗、公示栏、校园网等各种形式，对教育收费、招生、职称评聘、评优评先等涉及群众切身利益的事项做到及时公开、全面公开。主动接受社会监督，发挥教工权益委员会、家长委员会等参与学校管理和监督作用；大宗商品采购、基本建设工程做到政府集中采购、公开招标。畅通沟通渠道，设立投诉服务电话、意见箱或电子邮箱，设立校长接待日和家长开放日，定期召开家长座谈会，建立健全家长委员会制和教师家访制度，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈，对上级部门督查发现的问题及时进行整改提高。

4．服务质量。全校上下围绕“建设在国内外卓有影响的现代学校”的发展目标，恪守“诚敏”校训，大力倡导“坚守理想，奋斗不息”的学校精神，大力推广“谦恭厚重，大气恢弘”的校风，大力弘扬“大爱大智”的教风，大力营造“好学力行，敬业乐群”的学风。学校以“健全人格、发展个性”为训育主旨，坚持把培养生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满的时代新人作为“教育成全人”的最高目标。公平公正对待每一名学生，促进学生身心健康发展。学校办学理念、办学水平和教育教学质量得到学生及家长认可。学校安全保障体系健全，后勤服务良好。完善资助体系，确保家庭经济困难学生不因家庭贫困而失学、辍学。5．清正廉洁。落实党风廉政责任制，推进廉洁文化进校园，经常性开展职业道德、遵纪守法教育；学校领导班子忠诚履职、廉洁奉公；教师严格遵守师德规范，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表。关爱学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视、侮辱学生。教师对待学生不势利、不功利、要大度、要宽容。不以权谋私，不向学生推销或变相推销教辅资料及其它商品。不得索要或收受学生及家长的钱物等。在职教师不得有偿家教或到社会办学机构兼职兼课。严肃查处教职员工在教育教学中的违纪违法行为。

三、评议步骤

根据上级统一要求，我校的民主评议行风工作7月份启动，12月份结束，按下述四个阶段进行。

1.动员部署阶段（7月1日-7月31日）。学校成立以校长唐江澎为组长的民主评议行风工作领导小组，下设民主评议行风工作办公室（由学校办公处李兴群兼任行风评议办公室主任和联络员），负责学校行风评议活动的组织、协调和督促工作。召开全体教职员工动员大会、制订实施方案，全面动员、部署加强行风建设、迎接民主评议工作。学校还将开展民主评议行风的内容和加强行风建设的工作要求，通过家长会、学校网站等多种途径向社会公布，努力形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。8月5日前，学校将实施方案和动员部署情况上报区教育局行风评议领导小组办公室 2.自查自纠阶段（8月1日-9月15日）。学校对照行风建设的五方面内容，认真查找我校在行风建设方面存在的问题，全面开展自查自纠。通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话（信箱）等形式，广泛听取群众的意见和建议。并主动征求在校的人大代表、政协委员和民主党派人士的意见建议。

学校将通过校园网、橱窗设立行风公示栏等，就提升服务质量、整改突出问题向社会公开承诺。针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，认真归纳梳理，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，并迅速整改，及时反馈。对于群众反映强烈的突出问题，及时进行重点整改，让群众看到实实在在的整改实效。为切实推进行风建设，学校还将努力争创群众满意学校、创建“文明单位”、在老师中开展“争创师德标兵”等活动，努力提高学校行风建设水平。9月15日前，学校将自查自纠情况书面上报区教育局行风评议领导小组办公室。

3.集中评议阶段（9月15日-11月30日）。根据自查自纠和调查回访收集的问题和存在的薄弱环节列出整改计划，制定整改方案，对突出的问题采取有效措施集中整改，认真抓好整改落实。进一步健全和完善各项规章制度，全面推行政务公开和办事公开制度。采取有力措施，强化督查，切实抓好整改方案的落实，力求从源头入手，事半功倍地解决好政风行风问题，让群众看到实实在在的整改效果。4.总结提高阶段（12月）。学校以此次民主评议行风工作为契机，认真总结加强学校行风建设的措施、成效，查找不足，建立健全行风建设的长效机制，进一步巩固评议工作的成果。并对政风行风评议工作档案资料进行收集整理，做到规范齐全；对民主评议政风行风工作进行总结评价，迎接上级部门的组织考评、检查验收。及时将评议活动开展情况、整改情况书面上报区教育局行风评议领导小组办公室。

四、工作要求 1.加强领导，明确责任。开展民主评议行风活动，是学校加强政风行风建设的一项重要工作。学校坚持一把手负总责，分管领导具体抓，建立学校行风评议工作领导小组，精心组织，严格落实迎评责任制，把落实民主评议政风行风工作纳入考核内容。学校坚持把政风行风评议工作作为加强干部队伍建设、作风建设和推进各项工作的重要抓手，摆上议事日程。学校领导坚持在民主评议行风上做出表率，带领广大教职员工积极投入民主评议工作。

2．广泛宣传，营造氛围。学校坚持把宣传工作贯穿于民主评议活动的始终。通过学校橱窗公示、校园网站公示等途径，向社会广泛宣传学校教育教学、课程改革和发展的成果，宣传行风建设的措施，宣传评议工作的进展情况，努力营造良好舆论氛围。通过广泛宣传，让社

会各界充分了解学校教育教学成绩，进一步理解、关心和支持学校的教育事业的改革发展。3.明确重点，抓好整改。学校要以解决群众反映的突出问题和加强学校行风建设为主线，贯穿评议工作的始终。要坚持纠、评、建、改并举，把民主评议工作与各项业务工作有机结合，始终把解决问题作为主线，贯穿于民主评议全过程。要坚持做到“四不放过”：对发现和反映的问题不查清不放过，整改措施不到位不放过，整改效果不落实不放过，违纪问题不处理不放过；对上级交办或群众反映的问题，要切实做到“件件有回音，事事有落实”。通过评议和整改，净化学校育人环境，保证教育事业健康发展。

二〇一二年七月十二日

第五篇：学校民主评议行风活动

江苏省锡山高级中学民主评议行风活动实施方案

为进一步加强学校行风建设，坚守“成全人”的教育追求，推进学校内涵发展，努力让所有工作细节指向学校崇高的教育价值，努力用物化的成果展示学校教育改革的探索实践，建设在国内外卓有影响的现代学校。学校根据省教育厅《2012年全省民主评议中小学幼儿园行风实施方案》文件精神和《惠山区教育系统民主评议中小学幼儿园行风实施方案》（惠教党[2012]7号）要求，结合学校实际，制定江苏省锡山高级中学民主评议行风活动实施方案，切实做好民主评议工作，不断提升社会对学校工作的满意度。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“建设在国内外卓有影响的现代学校”的发展目标，坚守“成全人”的教育价值追求，恪守“诚敏”校训，弘扬“坚毅奋进”的学校精神，努力践行“大爱大智”教风，按照上级教育部门和区纠风办的总体部署和要求，以“内强素质、外树形象”为基本要求，以树立教育良好形象、办无锡人民满意学校为目的，坚持标本兼治、纠建并举的原则，大力践行“谦恭厚重、大气恢弘”的省锡中新校风，为我校教育事业健康发展做出新的贡献。

二、评议内容

1．依法办事。推进依法治教，学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。严格执行“五严”规定，办学行为规范。严格执行国家教学计划和课程标准，开齐开足各科课程。严格执行无锡市、惠山区有关中考招生政策。不违规补课，学校、教师不举办、也不与社会办学机构合作举办向学生收费的各种兴趣班。各类招生、考试规范，严禁有偿招生。对教师、学生评价、奖惩公平、公正、客观。.规范收费。严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，及时按要求向学生发放收费通知。执行“收支两条线”管理，认真落实上级部门的收费标准，收费项目，收费行为规范。严格禁止收取与招生入学挂钩的各种费用。严禁捐资助学与录取学生挂钩。严格执行关于加强中小学教辅材料使用管理的规定，除“一科一辅”外，学校不以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料，学校不强制推荐或推销任何教辅材料。严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策。严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁违反“家长自愿、不盈利”原则违规收费，严禁借机侵害学生家长利益。各类教育扶困助学政策严格按标准落实。

3．办事公开。健全教职工代表大会制度、学校内部管理制度，做到学校重大事项科学、民主决策。实行校务公开，通过教代会、橱窗、公示栏、校园网等各种形式，对教育收费、招生、职称评聘、评优评先等涉及群众切身利益的事项做到及时公开、全面公开。主动接受社会监督，发挥教工权益委员会、家长委员会等参与学校管理和监督作用；大宗商品采购、基本建设工程做到政府集中采购、公开招标。畅通沟通渠道，设立投诉服务电话、意见箱或电子邮箱，设立校长接待日和家长开放日，定期召开家长座谈会，建立健全家长委员会制和教师家访制度，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈，对上级部门督查发现的问题及时进行整改提高。

4．服务质量。全校上下围绕“建设在国内外卓有影响的现代学校”的发展目标，恪守“诚敏”校训，大力倡导“坚守理想，奋斗不息”的学校精神，大力推广“谦恭厚重，大气恢弘”的校风，大力弘扬“大爱大智”的教风，大力营造“好学力行，敬业乐群”的学风。学校以“健全人格、发展个性”为训育主旨，坚持把培养生命旺盛、精神高贵、智慧卓越、情感丰满的时代新人作为“教育成全人”的最高目标。公平公正对待每一名学生，促进学生身心健康发展。学校办学理念、办学水平和教育教学质量得到学生及家长认可。学校安全保障体系健全，后勤服务良好。完善资助体系，确保家庭经济困难学生不因家庭贫困而失学、辍学。

5．清正廉洁。落实党风廉政责任制，推进廉洁文化进校园，经常性开展职业道德、遵纪守法教育；学校领导班子忠诚履职、廉洁奉公；教师严格遵守师德规范，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表。关爱学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视、侮辱学生。教师对待学生不势利、不功利、要大度、要宽容。不以权谋私，不向学生推销或变相推销教辅资料及其它商品。不

得索要或收受学生及家长的钱物等。在职教师不得有偿家教或到社会办学机构兼职兼课。严

肃查处教职员工在教育教学中的违纪违法行为。

三、评议步骤

根据上级统一要求，我校的民主评议行风工作7月份启动，12月份结束，按下述四

个阶段进行。

1.动员部署阶段（7月1日-7月31日）。学校成立以校长唐江澎为组长的民主评议行风工作

领导小组，下设民主评议行风工作办公室（由学校办公处李兴群兼任行风评议办公室主任和

联络员），负责学校行风评议活动的组织、协调和督促工作。召开全体教职员工动员大会、制订实施方案，全面动员、部署加强行风建设、迎接民主评议工作。学校还将开展民主评议

行风的内容和加强行风建设的工作要求，通过家长会、学校网站等多种途径向社会公布，努

力形成人人自觉参与行风评议，个个为教育形象争光的良好氛围。8月5日前，学校将实施

方案和动员部署情况上报区教育局行风评议领导小组办公室

2.自查自纠阶段（8月1日-9月15日）。学校对照行风建设的五方面内容，认真查找我校在行风建设方面存在的问题，全面开展自查自纠。通过走访学生和家长、召开座谈会、设立意

见箱、发放调查问卷、公布投诉举报电话（信箱）等形式，广泛听取群众的意见和建议。并

主动征求在校的人大代表、政协委员和民主党派人士的意见建议。

学校将通过校园网、橱窗设立行风公示栏等，就提升服务质量、整改突出问题向社会公开承

诺。针对自查中发现的问题和群众反映的意见建议，认真归纳梳理，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，并迅速整改，及时反馈。对于群众反映强烈的突出问题，及时进行重点整改，让群众看到实实在在的整改实效。为切实推进行风建设，学校还将努力

争创群众满意学校、创建“文明单位”、在老师中开展“争创师德标兵”等活动，努力提高

学校行风建设水平。9月15日前，学校将自查自纠情况书面上报区教育局行风评议领导小

组办公室。

3.集中评议阶段（9月15日-11月30日）。根据自查自纠和调查回访收集的问题和存在的薄

弱环节列出整改计划，制定整改方案，对突出的问题采取有效措施集中整改，认真抓好整改

落实。进一步健全和完善各项规章制度，全面推行政务公开和办事公开制度。采取有力措施，强化督查，切实抓好整改方案的落实，力求从源头入手，事半功倍地解决好政风行风问题，让群众看到实实在在的整改效果。

4.总结提高阶段（12月）。学校以此次民主评议行风工作为契机，认真总结加强学校行风建

设的措施、成效，查找不足，建立健全行风建设的长效机制，进一步巩固评议工作的成果。并对政风行风评议工作档案资料进行收集整理，做到规范齐全；对民主评议政风行风工作进

行总结评价，迎接上级部门的组织考评、检查验收。及时将评议活动开展情况、整改情况书

面上报区教育局行风评议领导小组办公室。

四、工作要求

1.加强领导，明确责任。开展民主评议行风活动，是学校加强政风行风建设的一项重要工作。学校坚持一把手负总责，分管领导具体抓，建立学校行风评议工作领导小组，精心组织，严

格落实迎评责任制，把落实民主评议政风行风工作纳入考核内容。学校坚持把政风行风

评议工作作为加强干部队伍建设、作风建设和推进各项工作的重要抓手，摆上议事日程。学

校领导坚持在民主评议行风上做出表率，带领广大教职员工积极投入民主评议工作。

2．广泛宣传，营造氛围。学校坚持把宣传工作贯穿于民主评议活动的始终。通过学校橱窗

公示、校园网站公示等途径，向社会广泛宣传学校教育教学、课程改革和发展的成果，宣传

行风建设的措施，宣传评议工作的进展情况，努力营造良好舆论氛围。通过广泛宣传，让社

会各界充分了解学校教育教学成绩，进一步理解、关心和支持学校的教育事业的改革发展。

3.明确重点，抓好整改。学校要以解决群众反映的突出问题和加强学校行风建设为主线，贯

穿评议工作的始终。要坚持纠、评、建、改并举，把民主评议工作与各项业务工作有机结合，始终把解决问题作为主线，贯穿于民主评议全过程。要坚持做到“四不放过”：对发现和反

映的问题不查清不放过，整改措施不到位不放过，整改效果不落实不放过，违纪问题不处理

不放过；对上级交办或群众反映的问题，要切实做到“件件有回音，事事有落实”。通过评

议和整改，净化学校育人环境，保证教育事业健康发展。

二〇一二年七月十二日