柳疃小学党员结对帮扶困难学生活动方案

第一篇：柳疃小学党员结对帮扶困难学生活动方案

党员结对帮扶困难学生活动方案

柳疃小学党支部

为构建新型和美的师生关系，构建和美校园，全面推进素质教育，进一步深入开展创先争优活动，组织动员广大党员从身边的事做起，从群众所盼所想所急的事做起，坚持不懈地为人民群众办好事办实事，更好地体现党员的先进性，经我校党支部研究，决定开展党员结对帮扶困难学生活动。“结对帮扶”活动方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“教育为人民服务，办人民满意的学校”为工作思路，按照立党为公、执政为民的要求，以共产党员为主体，以困难学生为帮扶对象，为困难学生办实事、解难事、做好事，使广大党员在帮扶实际行动中充分体现其先进性，使贫困学生切实感受到党和政府的温暖，促进师生关系的和谐，促进学校与社会的和谐。

二、目标任务

建立帮扶困难学生的工作机制，在职党员100%参与结对帮扶；每名党员至少帮扶一名贫困学生；党员每年上门看望贫困学生至少一次；党员每学期给贫困学生送温暖至少一次；党员为每个贫困学生至少解决一个实际问题。

三、方法步骤

1、搞好调查。先由各班推荐，然后采取上门走访、征求意见等形式，了解困难学生的现状，摸准其最需要解决的问题，并加以认真分析。

2、确定方案。根据帮扶对象的实际情况和需求，确定帮扶方案，明确帮扶任务，研究帮扶措施。

（1）谈心每学期2-3次；

（2）课余时间对某一学科进行无偿辅导；

（3）购买相关的学习资料及学习用具；

（4）购买衣物等生活用品。

3、组织实施。学校全体党员为实施主体组织实施。

4、考核验收。每学期末，全体党员要上报“结对帮扶”工作的阶段性书面总结。“结对帮扶”工作要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去，学校党支部每学期检查一次，每学年总结一次。

四、具体要求

1、加强组织领导。各小组要高度重视党员“结对帮扶”工作，以此作为发挥党员先锋模范作用、体现党的先进性、深入开展创先争优活动的重要举措，党员领导干部要带头开展“结对帮扶”工作，切实抓紧抓好，真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。

2、大力营造氛围。要利用会议、宣传栏、校刊等各种形式，进行广泛宣传发动，使全体党员充分认识开展这项活动的意义、目的和要求，从而自觉响应号召，积极主动参与，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。

3、注重实际效果。帮扶方案要贴近实际，切实可行，并主动接受群众监督；在实施方案的过程中，要注意抓好典型，及时总结好的做法，并加以推广；对帮扶成效突出的，要进行宣传表彰；要把“结对帮扶”的实际效果，作为检验每名党员工作成效的重要内容。

第二篇：党员干部结对帮扶困难学生

灵宝市实验小学：心手相牵，与爱同行

为了促使党的群众路线教育实践活动向纵深发展，进一步密切党群关系，促进党员干部改进工作方法，深入学生当中，倾听学生心声，解决实际问题。4月11日，灵宝市实验小学组织全校党员干部开展了结对帮扶困难学生座谈会暨为留守儿童、困难学生送关怀、送温暖活动。

上午十时许，在濛濛春雨中，灵宝市实验小学“心手相牵，与爱同行”党员干部结对帮扶留守儿童、困难学生座谈会暨为留守儿童、困难学生送关怀、送温暖活动在学校大会议室准时开始。活动伊始，白锁民副校长首先做了语重心长、亲切朴实的讲话，他强调了帮扶活动的重要意义，勉励留守儿童、困难学生自信自立，好好学习，天天向上。随后，留守学生代表李玉杰同学做了表态发言。

帮扶座谈会上，各位党员干部与自己结对帮扶的学生促膝长谈，深入了解受助学生家庭状况，询问学习生活中的实际困难，鼓励他们克服困难，珍惜青春年少，拼搏进取，争做品学兼优的好学生。在送关怀、送温暖活动环节，段军杰校长带领全体党员干部为留守儿童、困难学生送上了精心购置的学习用品。

在活动现场，受助学生们纷纷表示要谨记教诲，刻苦学习，用实际行动回报老师们的拳拳爱心和殷切希望。

第三篇：建立困难党员结对帮扶长效机制

党员帮扶长效机制

为增强党组织的凝聚力、向心力和战斗力，调动困难党员的积极性，增强困难党员的安全感和归宿感，质监局实施“阳光普照”工程，建立困难党员结对帮扶长效机制。

一是建立系统内部“关系熟悉型”结对帮扶机制。在单位、系统内、党员干部结合本支部和本系统实际，优先与本支部、本系统困难党员结对，建立帮扶机制，通过系统内部的组织资源优势，以“精神上扶志、生活上扶贫、发展上扶业、健康上扶强、教育上扶学”为工作重点，为困难党员想办法、谋出路定期走访问慰，引导困难党员自强自立，确保“离岗不离党，管理不断线”，切实帮助解决困难党员在生产生活中遇到的实际困难和问题，让困难党员感受党组织的温暖，强化党员干部为普通党员服务，基层组织为广大党员服务的意识。二是建立系统外部“关联型结对帮扶机制”。在单位、系统外，结合困难党员生活条件、家庭情况、居住区域等实际状况，将党组织的“扶”和社会各界的“助”有机结合起来，聚合各方力量扩大社会参与。通过生产、生活和居住等平台，掌握困难党员在社会救济、职业指导、子女教育、医疗保健方面的迫切需求，积极

发动辖区单位党组织、党员开展“一助一”爱心帮扶和“爱心一日捐”活动，使“扶贫帮困、共献爱心”在辖区单位中形成共识。开展“一对一”、“一包一”的挂钩联系困难户活动，通过帮思想、帮资助、帮技术、帮服务、帮项目等各种途径，开展多样化的帮扶活动。三是建立困难党员“再就业帮扶援助机制”。党员再就业帮扶援助体系以各街道、乡镇党员服务中心为依托，为需要帮助的下岗、失业党员建立起集技能培训、就业政策解答、上岗推荐于一体的立体化就业服务新平台。抓好困难党员的就业观念转化工作，宣传再就业有关政策以及困难党员自主择业、自强不息、开拓进取的先进典型，使其了解就业形势、政策和他人的成功经验，增强就业竞争意识和艰苦创业意识。拓宽就业渠道，提高困难党员就业能力。采取劳动网络解决一批，兴办实体吸纳一批，利民便民网点安置一批，共助、共建推荐一批的办法，增加就业机会，建立困难党员就业信息库，提供就业政策咨询，积极与企业联系岗位，举办专场招聘会，及时发布岗位需求信息，把困难党员作为推荐的重点对象，优先向困难党员提供环卫、绿化、基建等季节性公益岗位。

二O一一年一月

第四篇：看望结对帮扶困难家庭学生

***看望结对帮扶困难家庭学生

11月4日下午，教育工会主席**一行，在**教育工会主席**、**住村工作组的陪同下，来到帮扶村****，为结对帮扶的困难学生***送去**元慰问金，在严寒的冬季为她送去了党和政府的温暖。

交谈中，**主席详细询问了***母亲及孩子的生活学习情况，当了解到**在校学习成绩一直很好，各方面都表现的非常优秀时，**主席高兴的将自己精挑细选的一部价值**的学习机送到了***手中，希望这份礼物对她今后的学习有所帮助，承诺会继续关注她的学习和生活，并嘱咐随行的***，要进一步了解关心***的学习和家庭生活，及时帮助解决其学习上和生活上的困难。

在临离别之时，**流着眼泪，深情地拥抱着**主席，激动地说：“我一定会尽自己所能帮助妈妈，好好学习，争取考上内初班，不辜负支持帮助我的叔叔阿姨对我的关心和期望。”

今年，***开展**活动以来，结交困难对**人，筹措帮扶、慰问金共计****。

第五篇：关爱帮扶困难学生-活动方案

关于开展党团员带头

“以爱的力量，温暖童心”活动通知

为关注每个学生特质，帮助困难学生茁壮成长，为他们提供更好的成长环境，拟开展党团员带头“以爱的力量，温暖童心”的活动。本着“一个也不能少”原则，最大限度地保护和挖掘每一个学生的潜能，努力教育和帮扶学习困难生、行为习惯困难生。用爱的力量关心学生、尊重学生、温暖学生，增强师生感情，促进学生发展。在“六一”儿童节来临之际，开展此次活动。

一、参加人员 ： 党团员教师（必须参加）及有爱心的教师（自愿参加）

二、时间：2018年5月

三、帮扶对象：各班学习困难的学生、行为习惯困难的学生或者学习与行为都困难的学生

四、具体措施：

（一）建立困难生档案

1.先由各班主任推荐名单，详细写清楚困难生姓名、性别、班级、学生困难原因等。学校将建立困难生档案。2.每位党团员教师认领1-2位困难学生。原则上是本班级或本级部的学生。要及时了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况，有针对性地开展工作，切实将帮扶活动落到实处。

3.参与帮扶的老师要及时了解帮扶对象的转化效果，总结经验，填写帮扶活动记录卡。

（二）帮扶方式

1.温情感化。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长，针对学生存在的问题形成和原因，一个月至少与帮扶对象进行2次谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育他们以积极、乐观、向上的态度生活，促进他们的健康成长。

2.学习指导。结对教师要了解帮扶对象的学习情况，帮助他们克服学习中的困难，养成良好的学习习惯，促进学习进步。每月至少辅导2次，每次辅导有记录。

3.生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况，及时帮助解决他们生活中的困难，在学校的协助下，以献爱心的方式，为其提供必要的帮助，并开展困难学生走访活动，让他们能够安心学习、快乐成长。

（三）各党团员教师要认真做好认领。认真做好帮扶活动。学校将根据教师帮扶情况，在所有参加的本次活动的教师中评选“爱心大使”。

山海天旅游度假区实验小学

2018年5月7日