河中师德教育月方案

第一篇：河中师德教育月方案

河源中学2012年师德教育月活动方案

为全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强师德师风建设，切实解决我校教师在师德建设中的实际问题，大力提高全体教师政治思想素质和职业道德水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，根据市教育局文件《河源市2012年师德教育月活动方案》（河教„2012‟111号）的精神，结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

以“厚于德、诚于信、敏于行”新时期广东精神为指引，以“办人民满意教育”为宗旨，以“践行新时期广东精神，争当人民满意好教师”为主题，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以治理人民群众反映比较强烈的个别教师责任心缺失、有偿家教等问题为突破口，不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康持续发展的良好环境。

二、活动主题

敬业爱生，教书育人。

三、活动时间

2012年10月20日—12月30日。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2012年10月20日—27日）

1.深入调研，制定方案。通过召开部分教师座谈会、走访学生及家长等形式，摸清我校师德现状，同时广泛征求教师、学生、家长对教师职业道德建设的意见和建议，结合我校教师队伍建设

1的实际，制定我校活动方案。

2.宣传动员，营造氛围。10月20日全体专任教师在市会议中

心，听取全市2012年师德教育月活动动员报告；10月23日我校

召开2012年师德教育月活动动员大会，进行全面动员部署。学校

通过横标、板报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，大张旗

鼓地宣传活动的目的和意义，营造师德教育月的良好氛围，引导

全体教师积极参与到师德教育月活动中来。

（二）学习提高阶段（2012年10月28日—11月3日）

1.学法规，明要求。切实将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终。通过学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和《河源

市中小学教师职业道德“六不准”》，明确教师职业的基本要求和

行为规范，增强依法治教、依法从教的意识，进一步规范教育教

学行为。要求每位教师撰写一篇心得体会。

2.铸师魂，提师能。为进一步强化活动实效，结合我校校情拟

开展好以下活动。

（1）举行全校青年教师教学能力大赛，进一步加强青年教师

队伍建设，培养教师严谨笃学、爱岗敬业精神。

（2）学习师德教育读本《你在为谁工作》，并开展读后感学习

交流活动，进一步加强我校教职工职业道德与职业理想教育，增

强广大教职工的责任感与使命感。

（3）开展百名教师访千家活动。由年级领导、班主任和部分

科任老师举行百名教师进千家的家访互动活动，促进家长与学校、老师的沟通与交流。学校、社会、家庭三者紧密联系形成合力对

学生进行教育，提高教育效果。

（4）举行青年教师新课程教学理论培训活动，进一步端正教

师思想，忠诚党的教育事业，严谨治学，提高教书育人质量，做

一个职业道德高尚的教师。

（5）举办师德征文比赛和“敬业爱生，教书育人”师德演讲

比赛，把师德教育月活动推向深入，达到人人参与比赛，个个受

到教育的目的。学校推荐2篇优秀征文参加市教育局的征文比赛。

（6）观看师德专题片。组织本校教师集中观看教育影片《放

牛班的春天》，引导广大教师真正以教书育人为乐、为荣，共同营

造尊师重教的良好社会氛围。

（7）邀请深圳教育专家召开师德讲座。围绕如何深化对加强

师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自

身修养，如何践行师德规范要求等方面深入探讨。

（三）自我剖析阶段（2012年11月4日—10日）

1.开展“师德建设从我开始”自我剖析活动。组织全体教师认

真反思我校师德建设工作开展的情况，查找当前在师德建设中思

想认识、组织管理、制度落实等方面存在的问题，针对问题采取

措施，从源头和根本上加以解决；组织、引导广大教师以批评自

我批评等形式查找自身在师德方面存在的问题，边学习，边反思，肯定优点，查找问题，分析原因，撰写自我师德剖析材料，并通

过召开座谈会，组织教师相互学习交流。

2.开展“有偿家教——师德的一条红线”大讨论。通过讨论，让教师明白有偿家教是违背教师职业道德基本要求、损害了人民

教师形象的行为，它滋长了“课内不讲课外讲”、“上课不讲辅导

讲”的歪风，从而引导教师充分认识有偿家教的危害，自觉抵制

有偿家教，坚持教书育人，为人师表，依法从教，廉洁从教。

（四）整改阶段（2012年11月11日—11日24日）

1.限时整改。针对师德存在的问题和不足，认真梳理和分类，制定整改方案，把整改重点、整改措施、整改时限在学校公示栏

公示，接受教师、学生、家长和社会各界的监督。

2.跟踪整改。指定专人对有从事有偿家教的教师进行跟踪教

育，督促其整改。对性质严重、情节恶劣、顶风违纪的典型案件，进行公开处理。

3.活动促改。围绕活动主题，以活动促整改。

（五）巩固提高阶段（2012年11月25日—12月30日）

1.建章立制，立足长远。通过师德教育月活动，完善师德建设的相关规章制度，积极探索新形势下教师职业道德建设的新途径、新措施、新方法。召开第十三次教职工代表大会，完善绩效工资

方案，围绕如何加强师德师能师风建设，如何践行师德规范要求，如何当好人民满意的教师，如何办好人民满意的学校，打造南粤

名校等方面深入讨论。

2.总结经验，提高水平。认真总结今年师德教育月活动成果、经验。树立典型，弘扬正气。开展“师德标兵”评选活动，进行

青年教师能力大赛总决赛，评选2012-2013年学年度优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、最受学生欢迎的教师、家长最满意

班主任。发现、培养和挖掘身边的先进师德典型，大张旗鼓地宣

传他们文明从教、献身教育的先进事迹，用榜样的精神品质和人

格魅力感染和激励广大教师爱岗敬业，把师德教育月活动推向高

潮。

六、工作措施

（一）加强组织领导。为了确保活动收到实效，成立河源中

学2012年师德教育月活动领导小组，组长：吴佑宽；副组长：黄

书伟、张定红、李雄伟、黄强、袁桥明；成员：高初升、邓文清、罗汉福、曾翠容、丘可伦、潘仲桓。活动领导小组办公室设在教

研室，负责活动的各项具体工作。

（二）强化社会监督。建立师德问题报告制度和社会监督机

制，通过召开家长会、学生及教师座谈会等形式，鼓励学生、教

师、家长和社会对教师的师德状况进行监督和评议。

（三）严处违规行为。加大查处力度，对师德败坏、违规违

纪的教师，一旦情况属实上报市教育局并将严格按照教师管理的有关政策法规严肃追究其责任。

附件：河源市河源中学2012年师德教育月主要活动安排表

主题词：师德教育活动方案

河源市河源中学办公室2012年10月18日印发

（共印份）

附件：

河源市教育局2012年师德教育月主要活动安排表

说明：活动具体时间及详细安排以专项通知为准。各县区可结合实际，参照市教育局师德教育月活动方案制定本县区实施方案。

第二篇：师德教育月师德整改方案

师德教育月师德整改方案

本学期，我校借师德教育月活动的强劲东风，认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《 中小学教师十不准》、《 师队伍建设与管理暂行规定 等法律法规和相关文章。按照县局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德“长城”。

一、需要整改的突出问题

在对照检查阶段，我们通过政治学习、召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对学校师德师风建设是肯定的，同时也提出了一些中肯的意见，归纳起来主要有以下几点：

1、学校在师德师风方面存在的问题

⑴过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；

⑵学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长； ⑶在学生养成教育上工作力度不够。

2、领导班子在师德师风方面存在的问题

⑴在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对教师有偿家教等问题过于迁就，只是点到为止；

⑵在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡发展。如学校的数学教学，缺少领军人物；

⑶培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。

3、教师队伍在师德师风方面存在的问题

⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

⑵关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；

⑶教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要； ⑷为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；

⑸终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力；

二、整改的具体要求

切实解决师德师风建设中的突出问题。要坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对腐败玩乐行为；坚决反对参与赌博、色情、迷信和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即:加强政治学习，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形象上求实效;推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。

1、狠抓教学常规管理

提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。严格控制学生的在校时间，规定教师不得占用学生活动课时间上课，不得占用学生自习课时间上课，不得提前进教室上课或拖延下课，按时放学。今后我们将加大这一方面的检查力度，并与教师的考核挂钩，确保执行到位。

2、狠抓教育方法管理

关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象，我们将进一步严格教学法规，关爱全体学生，平等、公正地对待学生，不歧视差生，不以权势看人，尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。

3、树立良好的教师形象

“学高为师，身正为范”。教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象，针对那些有损自身形象，甚至败坏教师形象的现象，将严格规范管理，在深化“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”等主题活动的基础上，继续实施以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为主题内容，以全面提高教师素质为目标的师表工程。讲师德，正师风，凡是要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，行政人员首先做到；继续履行向社会作出的公开承诺：不参加吃请，不接受学生家长的礼品、礼金，不从事有偿家教，不向学生和家长推销物品，并公布举报电话，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。

三、具体整改措施

（一）大兴学习之风，构建学习型校园

1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，建立专门的学习笔记，认真记好学习记录，做到有计划、有材料、有记录。积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

3、加强教师队伍的改革开放意识、与时俱进意识、忧患意识的教育。要使教师们认识xx教育的现状，从中找出我们的优势和劣势；认识教师肩负的责任，从中增强工作责任感；认识我校先进学校的差距，增强危机感，从中找出努力的方向。

（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象

1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风创优上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。

3、要树立优秀教师的榜样。在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，他们的教育实践和先进事迹，生动地体现了现代教师道德的崭新特点。要通过广泛的宣传，使教师们学习身边的先进思想和先进事迹，提高师德认识，激发师德情感。

（三）实现优质服务，构建服务型团队

提高服务水平，要把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。

第三篇：师德建设教育月方案

石桥中心小学师德活动月方案

根据《全镇教体系统开展师德建设教育月活动》的统一部署和要求，为全面贯彻落实教育规划纲要，大力弘扬高尚师德，引导广大教师践行师德规范，争做师德楷模，为切实加强我校师德师风建设，提升教师职业道德素养，加快推进我校教育的改革和发展，明确任务、落实责任，现结合学校实际制定本方案。

一、活动主题

深入贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的高尚道德，志存高远，脚踏实地，为加快教育事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦建功立业。

二、活动时间

2013年9月

三、活动目的1.进一步提高教师的思想政治素质

引导广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，十八大精神，习近平总书记在开展党的群众路线教育实践活动会议上的一系列重要讲话。贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2.进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、务实求真、无私奉献精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，关心学校，关爱学生，自觉抵制社会拜金主义等不良风气的影响，廉洁从教，依法执教，淡泊名利，志存高远，把毕生精力奉献给崇高的教育事业。

四、活动内容

（一）认真组织学习教育活动活动。学校结合教师政治学习、新任教师岗前培训等，制定了《石桥中小开展理论学习专题安排》组织广大教师通过集中学习、研讨、反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习十八大精神、习书记、各级领导关于教师队伍建设的重要讲话，学习《中小学教师职业道德规范》《淄博

市教师“十不准”》等，引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务。

（二）开展模范教师先进事迹宣讲活动。学校结合庆祝第29个教师节活动，开展本单位学习优秀教师先进事迹活动，充分发挥身边先进典型的引领示范作用，营造崇尚先进、学习先进，立足岗位、争当楷模的良好氛围。

（三）开展师德问题查摆整治活动。学校组织教师对照教师职业道德规范，深入查找师德师风方面存在的突出问题。与全体教师签订师德师风责任书。开展一次突袭式的师德师风问卷调查活动，查摆教师队伍中存在的师德师风问题，并及时予以整改。

（四）开展师德建设征文活动。举办以建设良好同事关系为主题的“我与我的同事”征文活动，展示广大教师团结合作、共同成长、加强和谐班组建设的精神风貌，挖掘身边“静心教书、潜心育人”典型事例，讲述身边人的故事，寻找、发现身边人的甚广电，讴歌教师忠诚教育、淡泊名利、敬业笃学、无私奉献的高尚品质，并向先进学习，以榜样的力量激励共进。

五、活动要求

1.加强领导，明确责任

为组织和指导开展好这次师德师风教育月活动，落实要求，明确责任，学校成立活动领导小组，具体成员如下：

组长：王树东

副组长：杨振军张传平

成员：郑作芳郭传孝杨红波张晓峰陈涛周丽杨同成各办公室主任

2.合理安排，周密布置。

学校师德师风教育月活动办公室根据县教育工委通知要求负责制定切实可行的实施方案和活动具体安排表，积极调动教师的积极性，做到活动与工作两不误，提高活动的实效性。

3.加大宣传，营造氛围

学校将认真总结此次主题教育成果，充分发掘本校“忠诚履职，爱生乐教”方面的师德师风先进典型，并利用宣传栏、雏鹰电视台等大力宣传，树立教师良好形象。

4.加强督查，体现成效

学校将把“师德师风教育月”活动与教育教学工作中心任务结合起来，通过规范教师从教行为和提高教育教学质量，来体现“师德师风教育月”活动的成果。

六、总结表彰

学期末，学校将对活动中涌现的先进典型和各项活动获奖教师给予奖励外，将配合县教育工委、县教育局评优评先活动，评选出优秀班主任、优秀辅导员、先进德育工作者等。

2013年9月

第四篇：河中师德总结材料

学校师德教育月活动总结

为了全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，持之以恒地加强我校师德师风建设，进一步提升师德修养，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，根据省教育厅和市教育局关于开展2012年师德教育月活动的文件、通知精神，10月20日至12月30日我校扎实开展了以“敬业爱生，教书育人”为活动主题的一系列师德教育活动，大力推进和加强师德建设，广大教师爱岗敬业，无私奉献精神得到了进一步的发扬，极大地增强了广大教师的责任意识、服务意识。现将我校进行师德教育活动情况总结如下：

一、重视发动宣传，营造浓厚氛围

在全校教师中开展“敬业爱生，教书育人”为主题的师德教育活动，强化教师道德观念，规范教师执教行为，我校统一部署，突出重点，明确任务，制定目标，营造了浓厚的氛围。

1、成立组织，健全机构。学校对开展好师德建设教育月活动，予以高度重视。首先成立了以吴佑宽校长为组长，5位副校长为副组长和各科室负责人为成员的领导小组，健全了领导机构。学校领导把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，部署师德建设活动，每项活动真正做到方案、有布置、有落实、有检查、有反馈、有总结。

2、制订计划，合理安排。师德教育领导小组一成立，马上通过教师、学生座谈和家访等形式，摸清我校师德现状，结合我校教师队伍建设的实际，着手制订《河源中学2012年师德教育月活动方案》，学校依据方案有计划有步骤地实施师德教育月活动，并取得了一定的成效。

3、动员部署，统一认识。10月23日，我校召开了2012年师德教育月活动动员大会，进行全面动员部署。大会要求全体教职工统一思想，提高认识，从自身做起，加强学习，高标准要求，高质量落实，切实做好素质建设和形象建设工作，提高教育教学技能，提高师德修养，做人民满意的教师。

4、加强宣传，营造氛围。学校张贴了醒目的标语；在图书室为广大教师提供师德教育专刊资料；组织全体教师、员工参加集中学习或科组组讨论；利用学校网络加强宣传报道，营造了浓厚的师德教育氛围。

二、注重教育形式，讲求教育实效

根据市教育局关于师德教育月活动的指导思想，结合我校校情，不断丰富师德建设的形式和载体，开展了形式多样的师德教育活动。

1、将学习教育活动贯穿于师德教育活动的始终。采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，系统地学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业

道德规范》等法律法规和《河源市中小学教师职业道德“六不准”》，增强依法治教、依法从教的意识；观看师德专题片。组织本校教师集中观看教育影片《放牛班的春天》，引导广大教师真正以教书育人为乐、为荣；联系校外企业邀请了清华大学客座教授熊华堂专家到我校做《以阳光的心态教书育人》师德教育专题讲座，推动全体教师调整心态，自觉提高师德修养，敬业乐业；学习师德教育读本《你在为谁工作》，进一步加强我校教职工职业道德与职业理想教育，增强广大教职工的责任感与使命感。

2、举行全校青年教师教学能力大赛和青年教师新课程教学理论培训活动。全校青年教师教学能力大赛正在如火如荼地开展中，并将持续到明年5月份。12月11日邀请市教育局张东辉副局长做了教师培训讲座，进一步端正教师思想，加强青年教师队伍建设，培养教师严谨笃学、爱岗敬业精神，做一个职业道德高尚的教师。

3、学习河源“优秀教师”先进事迹并举办师德征文比赛和师德演讲比赛。把师德教育月活动推向深入，达到人人参与比赛，个个受到教育的目的。要求每位教师撰写一篇心得体会，并开展读后感学习交流活动，由学校师德教育领导小组评选出10篇优秀心得文章。学校推荐2篇优秀征文参加市教育局的征文比赛。

4、开展百名教师访千家活动和帮扶学生活动。由年级领

导、班主任和部分科任老师举行百名教师进千家的家访互动活动。发动全体教师教对口帮扶“特困生”（贫困生、学困生、特殊生）活动，把教师的爱心送到学生家里，送到学生心里。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量。学校、社会、家庭三者紧密联系形成合力对学生进行教育，提高教育效果。

5、开展“师德建设从我开始”自我剖析活动。组织全体教师认真反思我校师德建设工作开展的情况，查找存在的问题，针对问题采取措施，从源头和根本上加以解决；采用教师座谈会、学生家长会等灵活多样的交流方式，组织学生和家长对教师进行满意度测评，开展评选优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵等工作。广泛征求学生、家长及教师对学校和教师队伍建设的意见及建议，并制定整改措施。

6、制定师德考核细则。将师德教育渗透到学校管理的全过程中。及时修订与完善内部师德建设管理制度，强化师德建设量化考核工作。（1）在各种考核中突出师德的主体地位，特别是教师绩效方案中，我们制定了学校绩效方案，其中首要的一份细化方案就是师德考核，对师德较差或很差的，采

取发一部分或不发此项奖励，并有一套较为完善的量化标准，采用定量与定性相结合的方法来强化教师职业道德建设。（2）在各种评比中突出主体地位，年终进行的优秀班主任，优秀教师等评比中与师德建设挂钩，以此来指导、规范教师们的言行。（3）学校修订了教师管理规定，规范学校管理工作，严明纪律；坚决杜绝乱收费和有偿家教的现象。

三、巩固教育成效，涌现师德标兵

学校通过这些活动的开展，始终把师德师风教育纳入办学治校工作的核心环节，广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到严谨治学、为人师表、无私奉献，树立了良好的师德师风形象，涌现出了一大批师德高尚感人事迹。朱柳英老师，把班上的每一位学生当作自己的孩子一样悉心照料，经常在周末时把县区的学生带回家亲自做饭给他们吃，学生亲切地称朱老师为“朱妈妈”； 詹洁婷老师隆重举办结婚典礼后的第二天就照常上班。感动了高三全体师生；不少年轻的教师都把年幼小孩留在老家，交由父母看护，而把自己全副身心奉献给了学生。他们坚持脚踏实地，默默奉献的爱岗敬业精神感动每一位老师，更感动了每一位学生。

三、总结经验，建立长效机制

在本次师德教育月活动结束时，校领导和教师都进行了总结反思，进一步规范了自己的言行。教师站在素质、形象、爱心的高度来认真对待每一位学生、每一节课和自己的每一项工作，从课堂一线对自己的教学行为、师德规范进行自查自纠、深刻反省。校风、教风有了明显好转，师生和谐共处，教师善教爱生，学生尊师明礼已是蔚然成风。

师德建设是一项系统工程，是教育工作的永恒主题，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，扎实推进。我们将进一步建立师德师风建设的长效机制，建立健全相关规章制度。只有不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高教师的师德水平，才能不断提高教师的专业技能。在今后的工作中，我们将继续抓好师德建设，提升教师专业技能，当好人民满意的教师，办好人民满意的学校，全面提高我校的教育教学质量，努力打造南粤名校。

第五篇：师德建设主题教育月方案

2013年师德建设主题教育月活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，认真贯彻落实党的十八大精神，落实“加强教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，全面提高教师的舍得水平，打造一支适应时代发展的教师队伍，我校按照上级的要求，制定了2013年师德建设主题教育月活动方案。

一、指导思想

坚持以党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神为指导，以规范教师行为，完善师德建设制度，健全师德考评机制，提升师德水平位建设任务。

二、活动主题

Xxxxxxx

三、活动时间

2013年9月2日——10月10日

四、活动内容

组织教师学习贯彻党的十八大精神和加强师德师风建设，学习《开平市人民政府关于表彰全市尊师重教先进单位、个人和高考中考成绩优秀学习、优秀教师的决定》文件精神，充分利用各种宣传活动，营造良好氛围。

五、活动措施

（一）第一阶段：学习阶段（9月2日——10日）

1.组织教师学习教育法规和教师职业道德活动，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和《中小学教师职业道德

规范》、《基础教育系统在职教师师德“八不准”》等相关政策文件。

2.学习《关于表彰全市尊师重教先进单位、个人和高考中考成绩优秀学习、优秀教师的决定》，形成学习先进，争当先进良好师风。

3.积极表彰发现身边的先进教师。我校积极开展先进教师事迹报告会，号召教职工学习身边师德典型。

（二）第二阶段：自查反思阶段（9月10日——17日）

我校在教师政治学习的时间，组织全体教职工回顾总结从教以来的思想工作情况，开展一次师德师风自查自纠活动，重点检查江门市下发的《基础教育系统在职教师师德“八不准”》等相关政策文件。，开展问卷调查。

（三）第三阶段：师德实践阶段（9月18日——30日）

1.学习活动中，组织教师开展“六个一”活动，开展阅读书籍，同圆“中国梦”活动，坚持立德树人的这一根本任务，组织教师上号一节师德主题的公开课，提一条师德主题教育方面的合理化建议，做一件展现教师风采的好事，参加一次师德征文活动。

2.开展师德师风调研活动。组织全体教师参与调研活动，分析我校的师风师德情况，认真总结经验，查找存在问题，研究改进措施，为加强和改进我市师德师风建设提供决策依据。

（四）总结表彰阶段（9月30日——10月10日）

我校对本次活动进行全面总结，在总结中挖掘师德建设得成功经验和存在问题他，制定有关的改进意见。