第一篇：孟州市委班子民主生活会方案
中共孟州市委领导班子
教育实践活动专题民主生活会方案
根据中央教育实践活动领导小组《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》（群组发〔2014〕10号）、省委《关于印发<河南省第二批党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会实施方案>的通知》（豫群组发〔2014〕19号）和焦作市委《关于印发<县（市、区）、市直单位、企事业单位党的群众路线教育实践活动领导班子专题民主生活会实施方案>的通知》（焦群办发〔2014〕27号）以及总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时重要讲话精神，结合我市教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节工作部署，现就市委常委班子教育实践活动专题民主生活会制定如下工作方案：
一、会议时间
2014年7月 日至7月 日，会期一天半。
二、会议地点
市委常委会议室。
三、会议主题
紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、-1-
民主团结，以整风精神开展批评和自我批评，认真解决“四风”突出问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题，牢固树立宗旨意识和群众观点，学习弘扬焦裕禄精神，切实改进工作作风，提高群众工作本领。
四、参加人员
参加：市委常委；
出席：省派第二督导组全体成员；
列席：市人大常委会主任、市政协主席、市委正县级干部；市委办、市活动办有关工作人员；新闻媒体有关工作人员。
五、会议安排
（一）会前准备
1．认真搞好学习。集中开展一次“学讲话、转作风、强党性”专题学习讨论会，深入学习总书记系列重要讲话精神，尤其是认真学习深刻领会总书记指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习中央教育实践活动视频会议精神，学习中央和省市有关文件精神及省委书记郭庚茂同志在省委常委（扩大）会议、全省领导干部会议上的讲话，并就“坚定理想信念、坚持求真务实、坚持清正严明”这一要求以及开好专题民主生活会、避免搞形式走过场进行深入讨论，进一步端正对民主生活会的认识。学习讨论会由市委书记魏超杰同志主持，时间
不少于1天。邀请省派第二督导组派人全程列席会议。
2．认真开展“回头看”。按照中央、省委和焦作市委关于“回头看”的精神和中央教育实践活动视频会议精神，对照市委提出的“八看”要求，在省派督导组的指导下，对学习教育、听取意见工作进行“回头看”。结合群众评价结果和“两报告一小结”（征求意见情况报告、查找“四风”问题报告、学习小结），市委班子成员要进行深入自查，对存在的突出问题要抓紧解决，问题严重的要严肃整顿。在此基础上，形成自评报告提交省派督导组。督导组将结合有关情况，进行评估和审核，列出优秀、良好、一般、较差四个等次。
3．找准突出问题。对照“三严三实”要求，深入听取基层干部群众意见建议，继续听取工作对象、服务对象意见建议，对征求到的意见建议进行“梳辫子”。市委领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际，对“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题，主动深查细照、认领问题，列出问题清单，逐一建立台账。由市委书记魏超杰同志审核后，报省派督导组把关。
4．开展谈心交心。（1）主要内容：谈心主要内容是主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方存在的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，相互推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。
对拟批评的问题，会前充分沟通交换意见。（2）主要方式：做到“四必谈”，市委主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。谈心交心要全面展开谈，突出重点，深入反复谈，专题民主生活会要谈的问题、相互开展批评要提的问题，都要在谈心谈话中谈开、思想谈通、意见谈好。谈心谈话结束后，就谈话中所提出的意见建议形成“意见清单”。省派督导组根据“意见清单”情况，评估谈心交心成效。市活动办汇总常委同志意见清单，会前发常委们交流。
5．进一步修改对照检查材料。根据省派督导组和市委活动办反馈的修改意见和审核意见，进一步修改对照检查材料。
（二）会议议程
主持人：市委书记魏超杰
议程：
1．市委书记魏超杰同志说明专题民主生活会有关准备工作情况（特别是谈心谈话情况），并就开好专题民主生活会提出要求。
2．市委书记魏超杰同志代表市委领导班子对照检查。
3．市委常委分别进行自我批评和相互批评。
市委书记魏超杰同志和市委领导班子其他成员个人对照检查发言，每人发言后其他同志对其开展批评。批评和自我批评要坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争。（1）时间要求：个人对照检查发言一般在25分钟左右，其他常委对其开展批评一般在15分钟左右。（2）自我批评：要明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，明确落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求的情况，并从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。（3）相互批评：要逐一进行，聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议。市委书记魏超杰同志对其他常委进行全员批评，其他常委也全员对魏超杰同志进行批评；其他常委的批评人数不少于市委常委总数的60%，即不少于7人。
4．省派第二督导组组长黄元元同志对专题民主生活会情况进行评价。
5．市委书记魏超杰同志对专题民主生活会进行总结。
（三）会后落实
1．通报专题民主生活会情况，开展群众评议。市委领导班子专题民主生活会召开后，市委主要领导要主持召开领导班子专题民主生活会情况通报暨群众评议会，在一定
范围内通报民主生活会情况。通报的主要内容是：会前准备情况、开展批评和自我批评情况、制定整改措施等。群众评议重点评议查摆问题、撰写对照检查材料、召开专题民主生活会和专题组织生活会、开展批评和自我批评等情况。同时，要测评边学边改情况。
2．上报民主生活会专题报告。群众评议会后，及时形成市委领导班子民主生活会专题报告，经省派督导组审核后，以市委名义报送焦作市纪委、焦作市委组织部和教育实践活动办公室。民主生活会专题报告由市委办提供，市活动办负责收集后上报。
3．抓好有关问题的整改落实。市委领导班子逐项研究专题民主生活会上查摆出来的问题，认真制定领导班子整改方案，明确责任单位、责任人，制定整改任务书、时间表，并在一定范围内进行公示。市委领导班子成员对照查摆出来的问题，进一步剖析问题的思想根源，完善整改措施。市委主要领导负责审阅把关班子成员的整改措施，对于问题不清、措施不实的要返工。市委领导班子和常委个人整改方案由市委办、常委所在部门负责提供，市活动办汇总梳理后进行公示。
六、相关要求
1．会上魏超杰书记的讲话材料（包括专题民主生活会准备工作情况、对开好专题民主生活会提的要求、对专题
民主生活会的总结）以及市委领导班子民主生活会专题报告由市委办公室负责；
2．会议的筹备、组织，会场布置由市委办公室、活动办市委常委活动组负责；
3．省派第二督导组成员由市委活动办综合组负责通知；
4．参会的市领导和新闻媒体由市委办公室负责通知。
中共孟州市委党的群众路线
教育实践活动领导小组办公室
2014年6月日
第二篇：班子民主生活会方案
党的群众路线教育实践活动
******班子专题民主生活会方案
按照中央纪委、中央组织部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》精神和省委有关要求，结合**实际情况，制定本方案。
一、会议主题
深刻领会中央和省委精神，全面准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对„四风‟、服务群众”为重点，通过深入查摆问题、深刻剖析检查、认真开展批评和自我批评、主要领导点评、督导组评价等方式，切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，促使领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领。
二、会议准备
（一）认真搞好会前学习。在前段学习的基础上，再利用一段时间，采取自学与集中学习、深入研讨相结合的方式，关起门来、静下心来，原原本本学、联系实际学、带着问题学、深入思考学，切实学深学透，入脑入心，解决好思想认识问题。要进一 1
步学习党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局及省委专门会议精神，学习刘云山、王岐山、赵乐际和王宪魁等领导重要讲话精神，认真研读教育实践活动的规定文件和“三本书”，开展马克思主义群众观点和群众路线专题讨论。要通过继续深入学习，深化对马克思主义唯物史观的理解、深化对党与群众关系的理解、深化对党的群众路线的理解，进一步增强宗旨意识和群众观念，自觉把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定坚实的思想基础。
（二）广泛深入征求意见。根据会议主题，将面对面与背对背结合起来，进一步广泛征求各方面意见。
1．面向************等不同层面，采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等形式，征求对********班子和****个人的意见建议。******分头登门走访****，听取他们的意见建议。
2．在网上开设“建言献策”专栏和征求意见专用平台，并在媒体上广泛宣传，动员广大党员干部群众，积极对********班子和****个人提出意见建议。
3．每位******深入教育实践活动联系点等基层单位，沉下身子、放下架子，面对面听取基层干部群众的意见建议。特别是要深入到********等单位进行调研走访，深入到服务部门和窗口单位，广泛深入地听取群众的意见建议。
由*******办公室负责，将征求到的意见建议归纳整理，将对*****班子的意见和******个人的意见原汁原味地反馈，作为深入查摆问题的依据。
（三）普遍开展相互谈心。民主生活会前，*********************同志之间要广泛谈心、交心。谈话要推心臵腹，做到“四必谈”：一是班子集体的问题必谈，二是自身的问题及整改的打算必谈，三是对方的不足和改进的建议必谈，四是拟在会上开展批评的问题必谈。谈话要直奔主题，做到“五避免”：一是避免只寒暄问候、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离“四风”；五是避免避重就轻、无关痛痒。要通过深入谈心，沟通思想、交换意见，消除隔阂、形成共识。
（四）深入开展自查。每位*********联系思想、工作和生活实际，联系个人成长进步经历，深入分析、认真查摆作风建设的实际状况和“四风”方面的突出问题，做到“五查”。一是对照“镜子”查。以党章、《廉政准则》为镜，以先进典型为镜，以群众期盼为镜，看宗旨意识是否淡化，看纪律规定是否严守，看群众的利益需求是否得到维护。二是以下看上查。从基层暴露出的问题，从干部群众的意见和建议中反思市委常委班子和常委个人存在的“四风”问题。三是剖析案例查。通过剖析反面典型案例、信访积案和群体性事件，看是否存在类似的问题，注意深入分析工作中薄弱环节和导致群体性事件背后的作风问题。四是立足岗位查。
从职责履行得怎样、手中权力用得怎样查找“四风”问题。五是见微知著查。从衣食住行等日常生活的小节上，查找“四风”方面存在的问题。
（五）撰写对照检查材料。*****班子的对照检查材料由******负责主持起草，重点剖析*****班子“四风”方面的问题及具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，经********会议审议通过后，在一定范围通报。每名*****同志要自己动手撰写对照检查材料，做到“四个写清楚”：一是把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神、执行省委省政府九项规定和市委十项措施的情况写清楚。二是把“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例写清楚，包括在落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求方面的问题，对群众意见和上级点明的问题，逐一检查并做出实事求是的回应。特别是要把群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违规占用住房和办公用房等问题作为重要内容，认真对照检查。三是把存在问题的思想根源写清楚，对形式主义问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源；对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源；对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源；对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。四是
把对存在问题的整改措施写清楚，能马上整改的，要明确整改的具体措施和时限；需要长时间进行整改的，也要明确思路和办法，切忌“空对空”。
********提前审阅其他*******同志的对照检查材料。******委班子和*******个人的对照检查材料，于民主生活会召开前两周报省委督导组审阅把关；******个人的对照检查材料，于会议召开前*****天报省委教育实践活动领导小组办公室，由他们把关后报******同志。
三、召开会议
******班子专题民主生活会拟安排在*******召开，会期****天。出席人员为*******，列席人员为*****同志。********同志将出席会议并作重要讲话。省委督导组将对民主生活会全程指导，并对会议情况进行评价。省纪委、省委组织部也将派人列席会议。
民主生活会上，首先由*****同志代表*******班子做对照检查，然后*******和******个人进行对照检查，每人发言时间在30分钟左右。每名***发言后，其他***对其提出批评意见。**发言结束后，请省委督导组组长对会议情况进行评价。最后，请***同志作重要讲话。
民主生活会后，******负责形成班子民主生活会情况专题报告，经省委督导组审阅后，报省委教育实践活动领导小组办公室，同时按程序上报省纪委和省委组织部。
四、后续工作
1．通报会议情况。**月上旬，由******主持召开会议，通报市委常委班子民主生活会情况。通报会前，由*****形成通报材料，并报省委督导组审阅。参加情况通报会的人员为：********。
2、切实抓好整改。对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题进行归纳整理，由******负责主持制定******班子的整改方案，并报省委督导组审阅把关。********和*****个人都要制定整改任务书、时间表，并在一定范围内进行公示。对班子的问题由******组织其他****集体抓落实，每一个方面问题确定一名******牵头整改；对******个人的问题，由自己负责整改；对分管部门、单位存在的问题，由分管的*****负责督促整改。对问题整改的结果，要在一定范围内公布。
3、完善制度机制。由********负责，根据民主生活会征求意见情况、查摆出来的主要问题和****班子整改落实方案安排，对******班子现有的工作制度进行一次集中梳理，该重申的重申，该完善的完善，该废止的废止，该重新制定的抓紧研究制定。切实加强******班子民主集中制建设，健全科学民主决策的工作机制，完善****班子和个人改进工作作风、密切联系群众的相关制度规定。
五、有关要求
1、要高度重视。召开专题民主生活会是开展教育实践活动的核心内容，对于解决好班子自身和个人的问题，确保教育实践活动取得实效至关重要。***同志要切实提高认识，以高度的思想自
觉、严格的标准要求，投入足够的时间和精力，认真做好民主生活会会前的各项准备工作。
2、要敢于批评。***同志要自觉拿起批评与自我批评的武器，真正体现整风精神。既要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，勇于自我揭短亮丑，真正触及思想灵魂；还要从增进团结的愿望出发批评别人，动真碰硬、敢于交锋，触及问题实质，不搞一团和气、当“老好人”，真正做到“红红脸”、“出出汗”。开展批评要出于公心、与人为善，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击，增强民主生活会的思想性和原则性，真正达到团结—批评—团结的目的。对待批评要有胸怀、有肚量，诚恳接受，举一反三，有则改之、无则加勉。
3、要注重实效。强化专题民主生活会结果的运用，在整改落实上下功夫。按照问题的轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改措施，下大力气抓好问题的整改，做到知行合一、立说立行，以解决实际问题的成效取信于民。
4、要发挥表率作用。****同志不仅要真正把自己摆进去，以积极的态度参加好***班子专题民主生活会，还要充分发挥示范带动作用，担负起领导和推动活动深入开展的责任，组织并带头参加好所任职的每个班子的专题民主生活会。同时，要按照领导干部参加双重组织生活要求，参加好所在党支部或党小组召开的专题组织生活会。
第三篇：2017班子专题民主生活会方案
特教中心班子2017专题民主生活会方案
按照区委相关文件及区委教育工委《关于认真开好2017党员领导干部民主生活会的通知》（万州教工委〔2018〕9号）要求，为开好特教中心班子2017专题民主生活会，特制定本方案。
一、主题和内容
2017民主生活会的主题和内容是：认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署；坚决肃清孙政才恶劣影响和“薄、王”思想遗毒，大力营造良好政治生态，全力推进万州各项事业健康发展。
这次民主生活会紧扣主题和内容，分两段召开。第一阶段，聚焦“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署”，对标对表总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，按照规定程序和要求，领导班子及成员逐一对照检查，开展批评和自我批评；第二阶段，聚焦“坚决肃清孙政才恶劣影响和‘薄、王’思想遗毒，大力营造良好政治生态，全力推进万州各项事业健康发展”，班子成员逐一
21.关于会议材料。领导班子第一阶段需撰写《特教中心班子对照检查材料》《特教中心班子2016民主生活会整改落实情况》《特教中心班子2017年专题民主生活会整改方案》，第二阶段不涉及领导班子。领导班子成员需围绕第一阶段和第二阶段主题，分别撰写2份独立的个人发言提纲，不能综合成1个材料。
2.关于会议议程。第二阶段个人只进行对照检查，不开展相互批评。
中共重庆市万州区特教中心支部委员会
2018年1月30日
第四篇：2011班子民主生活会方案
2011班子民主生活会方案
为进一步解放思想、提高认识，不断增强党员领导干部思想水平和党性修养，强化领导班子自身建设，带领干部职工继续推进各项工作深入开展，根据《关于召开2011县、区（直属）局党员领导干部民主生活会的通知》的精神和要求，我局为开好以“坚持以人为本执政为民理念 发扬密切联系群众优良作风”为主题的区局班子民主生活会，进一步提高民主生活会质量，增强班子解决自身问题的能力，特制定本方案。
一、民主生活会的指导思想
结合班子成员自身思想境界、发展标准、工作思路、思想作风、服务群众等实际，检查班子成员自身在贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，发扬密切联系群众优良作风的情况；正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律情况；遵守领导干部廉洁从政有关制度规定的情况及应报告的个人有关事项方面存在的突出问题，分析原因，提出措施，认真解决问题，务求实效，达到加强领导干部党性修养和宗旨教育的目的。通过民主生活会，进一步认清差距、发现不足，切实做到在思想观念上有一个大转变，在境界标准上有一个大提升，在干劲作风上有一个大改进，推动各项工作又快又好发展。
二、民主生活会的主题
围绕“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作用”主题。以人为本、执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党一贯的政治主张和执政理念，密切联系群众是我们党的最大政治优势。今年是建党90周年，要继承发扬党的优良传统和作风，引导干部职工立足本职岗位，争创一流业绩；切实加强以人为本、执政为民教育，增强贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性。
三、民主生活会的目标
通过召开民主生活会，认真检查班子及个人存在的问题，并分析原因，提出措施，认真解决，引导和促进班子成员牢固树立以人为本、执政为民理念，更好地为干部职工服务，更好地为纳税人服务，更好地为区域发展服务，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
四、民主生活会的步骤
按照民主生活会的程序，结合我局实际，2011年区局班子民主生活会分为三个阶段。
（一）准备阶段（2011年11月30日前）。
（二）会议阶段（2011年12月20日前）。
（三）整改阶段（2011年12月25日前）。
五、民主生活会的要求
充分认识健全党内民主生活会制度，开展批评与自我批评的重要性和必要性，积极准备，坚决防止流于形式，走过场，确保民主
生活会取得实效。班子成员要紧密联系个人的思想和工作实际，通过“自己找”、“群众提”、“上级点”、“互相帮”等形式，深刻剖析存在的问题。能够对查找出来的突出问题，制定认真的整改措施，具备整改条件的马上就改，切实转变工作作风，提高工作效率，让市局党组满意，让全局干部职工满意。民主生活会结束后，要对民主生活会的材料进行认真整理，及时上报。同时将此次会议的方案、通知、征求的意见、个人发言提纲、会议原始记录、整改措施、总结等相关资料立卷归档。
第五篇：在委常委班子专题民主生活会
理论物理是华中师大的传统优势学科。1979年，以刘连寿教授在上世纪六十年代参加北京层子模型集体研究的学术根底，在华中师范大学组建了粒子物理研究室，并在国家恢复学位制后于1981年成为首批获理论物理硕士学位授予权的单位之一。1986年获理论物理博士学位授予权，同年建立粒子物理研究所。1994年获准设立物理学博士后流动站。1998年被批准为湖北省重点学科，同年获教育部和国家自然科学基金委批准设立了“国家理科（物理学）基础科学研究和教学人才培养基地”。1999年经教育部批准作为“211”重点学科立项建设。以本学科点为核心，2003年获物理学一级学科博士学位授予权。2006年获教育部“长江学者创新团队”。2007年获“理论物理”国家重点学科。
本学科点开始的研究方向是强子结构模型理论。曾于1981年、1983年两次在武汉举办了强子结构研讨会，这是当时历史环境下的全国性大会。到上世纪八十年代中后期，本学科点有两个关键性的发展：其一，刘连寿教授和柏林自由大学孟大中教授合作在研究高能多粒子产生方面提出了著名的“三火球模型”，得到国际公认，产生了广泛的国际影响，这标志着本科学点的研究进入国际前沿。其二，刘连寿教授洞察到李政道先生在国际上倡导的通过重离子碰撞改变物理真空，探索解除夸克禁闭生成夸克胶子等离子体（QGP，亦称夸克物质），是正兴起的大学科，于1983年主持召开了全国第一次“相对论重离子碰撞研讨会”，邀请了这一方向的领军学者L.Mclerran来武汉讲学，倡导本学科点从实验和理论两方向开展高能重离子碰撞与夸克物质物理研究。随后，本学科的理论组在国内率先进入了夸克物质理论研究的前沿，实验组先后加入了SPS、RHIC和LHC的有关国际合作组，为理论工作提供了有力支撑。从而，本学科点形成了两个主体性的研究方向，即高能多粒子动力学和夸克物质理论。另一方面，通过专业的交叉和重组，在本学科点形成了新的研究方向，如光与物质相互作用理论、非平衡统计物理和核天体物理等，构成了理论物理研究群体。在开放性、前瞻性地发展学科的思想指导下，到新的世纪之交，本学科点进入了以年轻学者为学术带头人和主体的蓬勃发展时期。主要标志是在Physical Review Letters上发表了十多篇有较大国际影响的科学论文，做出了若干个受到国际大型实验检验的国际领先成果，同时完成了一批国际先进水平的成果，形成了一个活跃在国际前沿的研究团 队，为我国在夸克物质这个国际重大研究领域内取得有重要学术地位和发现QGP这一重大事件中占有一席之地作出了贡献。
总之，本学科点抓住了改革开放提供的历史机遇，把握住了重大学科（重离子碰撞和夸克物质理论）兴起的大好时期，充分发挥了夸克物质研究具有理论与实验相结合以及与量子色动力学、统计物理、宇宙学和天体物理相交叉的特点，从而在开放性、前瞻性和开拓性的发展理念推动下，形成了在国内有鲜明特色并活跃在国际学术前沿的理论物理研究群体。
2005年中科院文献情报中心科学前沿分析中心在《科学观察》上发表题为《科学贡献指数与科学鉴赏力指数》的文章，公布了数学、化学、物理学领域的科学贡献指数（hc指数）与科学鉴赏力指数（ch指数）的排名情况。该结果是文献情报中心科学前沿分析中心根据Thomson 科技2005年7月发布的高被引论文和热点论文统计而成的。华中师范大学物理学科在中国科研机构（包括港澳地区）物理学领域的科学贡献指数中排名第6。除去中国科学院系统的高能物理研究所、中国原子能科学研究院和香港特别行政区的香港科技大学，华中师范大学物理学科在全国高校中的排名位列第3。
又据2006教育部全国高校一级学科水平排名结果，华中师范大学物理学一级学科全国排名第15，在师范类大学和北京师范大学并列第一。我校理论物理学科是国家重点学科，“211”重点建设学科。同时以理论物理学科作为我校物理学科中的优势学科为核心，目前拥有物理学一级学科博士学位授予权、物理学博士后流动站、正式挂牌的国家理科（物理学）基础科学研究人才培养基地、高等学校学科创新“111”引智基地、“夸克与轻子物理”教育部重点实验室、教育部“长江学者与创新团队发展计划”中的创新团队，我校理论物理学科在国内理论物理学科的水平位于国内领先水平。近期，虽然国内没有对理论物理学科进行排名，我校的理论物理学科应该位于国内前3名之列。
在学科建设方面，理论物理学科是在国家恢复学位制后于1981年首批获理论物理硕士学位授予权的单位之一。1986年获理论物理博士学位授予权。1994年获准设立物理学博士后流动站。1996年被批准为湖北省重点学科，1999年经教育部批准作为“211”重点学科立项建设。因此，我校理论物理学科是在省内发展较早，并具有国际国内影响力的学科之一。在这长期的发展过程中积累了一批处于国际领先的成果，为国家培养了一批目前在国内学术研究中的领军学者（如国家杰出青年基金获得者、清华大学教授庄鹏飞，国家杰出青年基金获得者、北京大学教授吴学兵，国家杰出青年基金获得者、中国科学院理论物理研究所研究员陈晓松等）和优秀人才。通过理论物理学科的带动和辐射作用，2003年我校获物理学一级学科博士学位授予权。
在基地建设方面，以理论物理学科为核心，1996年经教育部批准，华中师范大学物理学院开始建设国家理科（物理学）基础科学研究和教学人才培养基地，成为省内唯一的一个物理学理科基地，2003年通过验收，予以正式挂牌。2007年由教育部和国家外专局审批，获得高等学校学科创新“111”引智基地，诺贝尔物理学奖获得者、美国尼克松总统科学顾问委员、美国加州理工学院和美国圣大菲研究所的Murray Gell－Mann教授担任该引智基地的学术大师，国际上一流的十名学者担任该引智基地的学术骨干，汇聚了一批国际上一流的科学家进行学科建设，推动我国的理论物理学科发展。2006年经教育部在我校设立“夸克与轻子物理”教育部重点实验室，该实验室参加了在美国和欧洲目前世界上能量最高的两个大型重离子加速器RHIC和LHC的实验研究，是国际实验合作组RHIC/STAR和LHC/ALICE的正式成员。2006年由中国教育部科技司与CERN签订《关于合作研制ALICE探测器和探测QGP信号的谅解备忘录》，我校作为中国组的牵头单位和CERN开展ALICE的国际合作。在两个国际实验合作组中，该实验室拥有参加实验运行、实验数据获取、独立进行数据分析和开展物理理论分析的权利。已建立由高性能计算机群和大容量硬盘组成的具有当前国际水平的数据分析环境，安装了RHIC/STAR和LHC/ALICE实验模拟软件和有关实验数据。在研究过程中，我们采取国际合作和国内独立研究相结合，理论研究和实验研究相结合，开展相对论重离子碰撞中新物理的研究。努力创造条件，根据自身的理论研究，提出自己的实验方案，在STAR和ALICE实验中进行自主研究。通过该实验室的建设，为推动我国理论物理学科的发展，为我国在高能核物理研究领域总体步入国际先进行列作出贡献。
在学术梯队建设方面，长期以来一直采取“内培外引”的政策。在刘连寿、李家荣、蔡勖等老一辈学者的不懈努力下，现在已成为我国在理论物理研究领域一支重要的力量。目前已进入了以中轻年学者为骨干和主体的蓬勃发展阶段，2006年获教育部“长江学者与创新团队发展计划”中的创新团队。该创新团队的6位核心成员都是博士生导师，有在国外工作两年以上的经历，年龄分布在40－55岁之间。8位年轻团队成员都具有博士学位，有在国外工作一年以上的经历，1人的博士学位论文入选全国优秀博士论文，2人的博士学位论文入选全国优秀博士学位论文提名论文，5人的博士学位论文入选湖北省优秀博士论文。以该团队中的成员为主，从本世纪开始近七年在物理学顶尖杂志Phys.Rev.Lett.上发表论文16篇。团队成员中5位中青年学者的研究成果2005年获教育部自然科学一等奖一项，3位中青年学者的研究成果2006年获湖北省自然科学一等奖1项，2003－2005年期间团队成员获湖北省自然科学二等奖3项。在微扰QCD理论基础上我们在强作用介质中的硬探针信号的方面的多项理论预言得到在RHIC上工作的大型国际实验合作组的实验证实，该方向已迅速跃入国际先进行列；在温度场和QGP动力论的研究方面总体上在国内外有明显优势，是国内主要的研究实体；在非线性物理方向，我们在复杂性研究上是国内近期兴起的新点，填补了国内在该方向的不足；在统计物理方向，基于随机动力学，在非线性系统中的噪声关联理论研究方面具有优势，取得的一批成果在国际和国内同行中有较大影响。
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