谢家碧特色工作室工作计划

第一篇：谢家碧特色工作室工作计划

谢家碧特色工作室工作计划2010—2011学年度第二学期

一、指导思想谢家碧特色工作室在福田区教育局的领导下，在区教研中心统一管理、指导、帮助下，根据新课改理念，本着“真诚研究、科学研究、有效研究”的原则，以“团结协作、积极探索”的精神，努力探索“教与学行为方式转变”的科研成功之路，发挥示范、引领作用，为研究“教师专业化发展，课堂教学改革”提供典范，为教育教学改革、福田教育贡献一份力量，谢家碧特色工作室工作计划。

二、工作方向工作室随着“教与学行为方式转变”研究不断深入与开展，以其良好的社会效益，实际推广价值及影响力，带动大批教师积极参与到教学实践、教学研究中来。本学期，以贯彻区教研中心指示精神，以新课程改革理念为指导，以课堂教学为阵地，以课题研究为切入点，以提升教师专业素养、学生发展为目标，紧紧围绕“教与学行为方式转变”的研究，力争出好课、出成果、出名师。

三、工作目标

1、初步形成“教与学行为方式转变”行动指南。

2、继续加强“教与学行为方式转变”实践与研究，形成区域性经验推广。

3、进一步从培养教师、课题研究、示范辐射、工作室建设四个方面开展工作，设计教研活动，认真履行职责。

四、工作措施

1、学习理论，提高自身修养，工作计划《谢家碧特色工作室工作计划》。以交流、切磋为基准点，学习课改先进理念和课题相关的专题案例，从而进一步提升工作室教师自身修养。

2、培训教师，辐射兄弟学校。为充分发挥示范、引领作用，以工作室名义培训教师，到片区学校随机观课与开课教师作互动交流，同时作专题、主题讲座。

3、研究课题，积累资料、案例。围绕“小学语文教与学行为方式转变”课题研究，撰写论文，积累相关研究资料、案例、随笔，适时聘请相关专家、名师进行课题研究指点和专业发展引领。

4、中期评估，完善工作室相关资料。为迎接区教育局对工作室的中期评估，工作室成员认真完善相关计划、总结、案例、随笔和相关资料。

5、推广做法，形成简便、易行的理论指导和操作方法。

6、立足课堂，加强实践探索。

五、工作安排时 间内 容备 注二月

1、谢家碧研讨课

2、区教研中心领导参加工作室会议，布置工作。

3、拟定工作室学期计划三月

1、学习课改理论

2、工作室成员调研课

3、开展课题研究----撰写案例、随笔

4、编写《建构“自主有效课堂》实验策略。四月

1、工作室成员专题讲座（本校）

2、撰写“教与学行为方式转变”专题报告、理论指导方案

3、工作室成员调研课五月

1、开展“教与学行为方式转变”论证会（工作室）

2、工作室成员调研课

3、组织工作成员外出学习六月

1、专家现场指导课

2、课题研究，形成理论七月

1、期末总结会

2、工作室成员撰写期末总结

3、汇总资料、成果，迎接区教育局中期验收。

第二篇：周莉英语特色工作室工作计划（范文）

2013-2014学年第二学期龙岗区 周莉英语特色工作室工作计划

为进一步加强我区英语师资队伍建设，规范英语特色工作室管理，充分发挥工作室的示范辐射作用，力图通过一系列教育教学科研活动，共同努力把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，特制定本工作室本学期工作计划。

一、指导思想

根据龙岗区教育局关于特色工作室的工作指示和要求，进一步发挥工作室的示范、引领和辐射作用，积极探索有效课堂教学模式，培养一批具有良好师德修养，先进教育理念，厚实专业素养，扎实教研能力的教师队伍。积极主动开展教育教学重点问题研究，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，努力让特色工作室真正起到培养名师基地的作用。

二、工作目标

1、以说课、片断教学、评课为形式，塑造工作室成员的特色教学风格

2、以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学论文，反思等教科研文章的能力；

3、以送教下帮扶学校和指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；

4、以激发工作室成员自身潜力为目的，组织参加校级及以上示范展示或教学评奖活动；

5、以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为宗旨，建设好工作室网页。

三、工作室具体计划

1、坚持围绕一个思维导图项目(课题)展开工作

“教而不研则浅”，研究是特色工作室的要务之一和本质属性。特色工作室要在自身积极开展教育教学研究的同时，带动工作室成员自觉进行研究，督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究，积极撰写有关思维导图教育教学论文。工作室要求每位成员每年至少撰写1篇教学论文。

课题研究方面，本学期要求各成员在原有研究的基础上，对课题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水平。工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。

2、坚持理论引领

坚持每2个月至少一次思维导图学习活动，学习有关此课题的理论知识和新的教育理念，不断更新工作室成员教育教学观念，提炼和吸纳先进的教育理念、教育方法。

3、坚持做好帮扶引领，追求辐射效应。

工作室成员一方面在领衔人的引领下，实现各方面的自我成长；另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学期，要求各工作室成员经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力。同时，要求工作室成员，积极创造条件参加校级及以上示范展示或教学评奖活动，开设学术专题讲座，展示工作室实践成果，追求辐射效应。

4、坚持围绕研究课题研讨与反思

每一学期围绕研究课题，工作组成员做一次专题讲座，上一节专题探讨课，写一篇教学案例、教学课例或论文，每周撰写教学随笔或读书体会至少1篇，并在工作室平台发表。

四、工作室工作任务

（一）强化教学科研课题研究：

1、本工作室将围绕课题“新课程背景下中学英语听说能力的培养与应用的突破”展开活动。

2、课题研究的主要成果通过论文或专著、专题研讨会、专题论坛、专题讲座、公开教学等形式展示，以扩大科研成果的效益，帮助广大教师提高课堂教学的有效性。

（二）发挥教学的示范辐射作用：

1、工作室将学员合并为一个整体开展活动。名师们要以高度负责的工作态度全力做好青年教师的传帮带，按计划组织开展活动。指导青年教师在本校和外校上公开课、研究课、示范课，作专题报告或学术讲座等，促进青年教师的专业成长。

2、本室全体青年教师应发扬爱岗敬业，求实创新，开拓进取的精神，积极地，认真地完成工作室交给的各项任务。学期结束，认真撰写书面总结材料，并自觉地做好各种资料的收集，整理，归档工作。

3、结合工作室和学员实际情况，参加学校、各级等组织的学习培训；重视教育理论的学习，每年研读一本教育理论书籍，有读书笔记。

4、工作室本学期集中活动不少于3次。通过多种形式的学习、研讨、交流活动，做到资源共享，共同提高。

5、关注农村学校和城区薄弱学校，开展名师送教支教活动和学校教学公开周活动。

五、工作安排 三月：

1、召开工作室成员会议，制定本学期工作计划。

2、工作室活动实施安排。

3、布置撰写教育、思维导图教学案例任务。

4、工作室博客和微信建设进一步完善。

5、工作室成员到龙岗区外国语学校教研活动。

四月：

1、召开工作室例会，进行课题研讨活动，布置下阶段工作。

2、工作室成员组织听课、评课。

3、工作室各老师分别深入学员老师课堂听课。

五月：

1、思维导图实验基层校开展利用思维导图上英语课比赛。

2六月：

、工作组收集相关资料。、工作室阶段总结会。

2、撰写本学期工作总结。

3、整理读书笔记，撰写教学反思及教学案例。

4、成员考评材料上交。1

第三篇：周莉英语特色工作室工作计划

2013-2014学年第二学期龙岗区

周莉英语特色工作室工作计划

为进一步加强我区英语师资队伍建设，规范英语特色工作室管理，充分发挥工作室的示范辐射作用，力图通过一系列教育教学科研活动，共同努力把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，特制定本工作室本学期工作计划。

一、指导思想

根据龙岗区教育局关于特色工作室的工作指示和要求，进一步发挥工作室的示范、引领和辐射作用，积极探索有效课堂教学模式，培养一批具有良好师德修养，先进教育理念，厚实专业素养，扎实教研能力的教师队伍。积极主动开展教育教学重点问题研究，解决学科教学难题，发挥先行研究、交流研讨、示范引领的作用，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，努力让特色工作室真正起到培养名师基地的作用。

二、工作目标

1、以说课、片断教学、评课为形式，塑造工作室成员的特色教学风格

2、以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学论文，反思等教科研文章的能力；

3、以送教下帮扶学校和指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；

4、以激发工作室成员自身潜力为目的，组织参加校级及以上示范展示或教学评奖活动；

5、以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为宗旨，建设好工作室网页。

三、工作室具体计划

1、坚持围绕一个思维导图项目(课题)展开工作

“教而不研则浅”，研究是特色工作室的要务之一和本质属性。特色工作室要在自身积极开展教育教学研究的同时，带动工作室成员自觉进行研究，督促并鼓励工作室全体成员从事教育教学研究，积极撰写有关思维导图教育教学论文。工作室要求每位成员每年至少撰写1篇教学论文。

课题研究方面，本学期要求各成员在原有研究的基础上，对课题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水平。工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。

2、坚持理论引领

坚持每2个月至少一次思维导图学习活动，学习有关此课题的理论知识和新的教育理念，不断更新工作室成员教育教学观念，提炼和吸纳先进的教育理念、教育方法。

3、坚持做好帮扶引领，追求辐射效应。

工作室成员一方面在领衔人的引领下，实现各方面的自我成长；另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学期，要求各工作室成员经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力。同时，要求工作室成员，积极创造条件参加校级及以上示范展示或教学评奖活动，开设学术专题讲座，展示工作室实践成果，追求辐射效应。

4、坚持围绕研究课题研讨与反思

每一学期围绕研究课题，工作组成员做一次专题讲座，上一节专题探讨课，写一篇教学案例、教学课例或论文，每周撰写教学随笔或读书体会至少1篇，并在工作室平台发表。

四、工作室工作任务

（一）强化教学科研课题研究：

1、本工作室将围绕课题“新课程背景下中学英语听说能力的培养与应用的突破”展开活动。

2、课题研究的主要成果通过论文或专著、专题研讨会、专题论坛、专题讲座、公开教学等形式展示，以扩大科研成果的效益，帮助广大教师提高课堂教学的有效性。

（二）发挥教学的示范辐射作用：

1、工作室将学员合并为一个整体开展活动。名师们要以高度负责的工作态度全力做好青年教师的传帮带，按计划组织开展活动。指导青年教师在本校和外校上公开课、研究课、示范课，作专题报告或学术讲座等，促进青年教师的专业成长。

2、本室全体青年教师应发扬爱岗敬业，求实创新，开拓进取的精神，积极地，认真地完成工作室交给的各项任务。学期结束，认真撰写书面总结材料，并自觉地做好各种资料的收集，整理，归档工作。

3、结合工作室和学员实际情况，参加学校、各级等组织的学习培训；重视教育理论的学习，每年研读一本教育理论书籍，有读书笔记。

4、工作室本学期集中活动不少于3次。通过多种形式的学习、研讨、交流活动，做到资源共享，共同提高。

5、关注农村学校和城区薄弱学校，开展名师送教支教活动和学校教学公开周活动。

五、工作安排

三月：

1、召开工作室成员会议，制定本学期工作计划。

2、工作室活动实施安排。

3、布置撰写教育、思维导图教学案例任务。

4、工作室博客和微信建设进一步完善。

5、工作室成员到龙岗区外国语学校教研活动。

四月：

1、召开工作室例会，进行课题研讨活动，布置下阶段工

作。

2、工作室成员组织听课、评课。

3、工作室各老师分别深入学员老师课堂听课。五月：

1、思维导图实验基层校开展利用思维导图上英语课比

赛。

六月：、工作组收集相关资料。、工作室阶段总结会。

2、撰写本学期工作总结。

3、整理读书笔记，撰写教学反思及教学案例。

4、成员考评材料上交。1

第四篇：谢家小学2014年信访工作计划

谢家小学2014年信访工作计划

为进一步贯彻落实市、区教育局的全年工作目标任务，推进教育改革，做好信访稳定工作，确保学校平安、有序、稳步地发展，牢固树立“稳定是第一责任”的思想，按照各负其责，责任上肩，及时化解，妥善处置的方法，主动、快速、稳妥地做好信访维稳工作，依据2014年信访工作要求，结合我校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的“十八大”精神，紧紧围绕“两个率先”，以提高教育教学质量促稳定，以稳定学校教育形象攀升保驾护航，努力构建教育稳定格局，创造良好的信访稳定工作运行机制。我校要和上级党委政府保持高度一致，积极认真落实好信访稳定工作的各项目标任务，理清自己的工作思路：一是要认真抓好宣传教育工作，实现依法治访和有序上访；二是建立好信访稳定工作领导班子和网络的建设，做到任务分解，层层抓落实，人人有作为，人人有压力；三是加大对信访稳定信息的搜集力度，尤其是要针对群访、集访、越级上访的信息，要做到早发现、早报告、早处理；四是突出对信访重点人的防控，感化和控访力度，确保无集访和越级上访。

二、具体工作：

1、提高认识，牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全稳定工作。从“三个代表”的高度认识信访工作的重要意义，从社会稳定的大局对待信访工作，把教师及学生和学生家长的疾苦放在心上。校长亲自抓安全稳定工作，对安全稳定工作负总责，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，保证及时、正确处理教师、学生及学生家长上访的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会政治稳定。成立信访工作领导小组。组 长：罗德华 副组长：袁 媛

成 员：董方虎 王传菊 王世勇 刘 芳 夏红波

2、强化措施，组织专门力量集中开展一次不稳定因素排查活动，特别要把重点人员的思想状况、校园网、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象，对排查出来的问题和隐患，要立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，坚决防 止酿成重大群体性事件。

3、明确责任，按照信访工作原则，应逐级上访，分段受理，制止重复上访、越级上访。学校各部门对上访问题要认真接待，以事实为依据，按照法律、政策规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神，把问题解决在科室、本年级、本班，绝对不能放任不管，更不能推向上级。推向社会，对因工作不负责任，造成越级上访或产生严重后果的，要严肃追究责任。

4、加强沟通，信访领导小组成员应充分发挥桥梁纽带作用。要带着感情做好教师、学生及家长的工作，把问题解决在基层； 各班对能够解决的问题应抓紧时间来判断处理，一时处理不了的，要做好工作，向教师说明情况，讲清道理，把工作做深，作细。对教师及学生和家长反映的难点、热点问题应及时迅速报告学校领导，学校领导要把解决群众困难的情况应及时迅速地反馈给教职工、学生家长。

谢家小学

2014年2月16日

第五篇：谢家小学2015工会工作计划(精)

谢家小学 2015工会工作计划

一、指导思想: 本学期继续以“以人为本,敬业奉献”为主题,继续深入开展“打造教育示 范区”的活动, 不断提高广大教师的职业道德修养, 切实把维护广大教职工的利 益作为工会一切工作的出发点和落脚点, 依法维护教职工利益, 满腔热情地为教 职工做好事、办实事、解难事。要积极探索新形式下做好工会工作的新途径新办 法,最广泛地把群众组织到工会中来, 最充分地把工会组织的活力激发出来, 努 力建设健康向上、充满生机活力基层工会组织,实施“两个转变” ,达到“两个 提高” :即从规模战略转向品牌战略,从外延扩展转向充实内涵;进一步提高教 育教学质量,进一步提高管理水平。

二、工作内容及要点:(一加强工会自身建设

1、认真学习贯彻新《工会法》 ,增强依法治会和依法维权的自觉性。在上级 工会和学校党支部的领导下, 吸引团结全体教职员工, 依法独立自主地开展工会 各项工作。

2、加强工会组织思想作风和工作作风的建设,密切联系群众,为广大教职 工办实事,为学校党政分忧,充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

3、推进工会工作规范化建设,充分利用现有条件和充分利用下学期工会办 公场所的迁移机会, ,完善工会制度,建立工会档案, 提倡建立教职工个人网页。(二不断推进学校民主建设

1、坚持定期召开教职工代表大会制度,进一步创新教代会形式,认真履行 教代会职权,提高教代会质量。本的 2013年元旦前后召开工会六届三次会 议,对学校的各项规章制度进行修改完善。

2、积极配合党政,继续做好校务公开工作,进一步健全制度,规范运作, 加强监督,提高质量,保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括:财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公 开、招生事务公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师,虚心听取意见,把工作落到实处。

3、进一步增强广大教职工参政议政的意识, 积极主动参与学校的民主管理, 把学校的民主建设真正落到实处。

4、认真履行工会的基本职责,维护教职工的合法权益,做好协调工作。(三重视教职工队伍建设

1、积极配合学校党政,加强教工思想政治工作,组织教职工学习领会“十 七大”精神,认清形势,积极进取,开拓创新,认真做好本职工作。有计划的开 展访问谈心活动。

2、组织教职工学习《公民道德建设纲要》 ,引导教师经常以师德规范对照自 己言行,大力弘扬正气,通过校园网、校板报等宣传阵地树立先进典型,进一步 提高广大教职工的道德素养,职业素养,增强教书育人,管理育人,服务育人的 自觉性。

3、鼓励教职工积极参加学历进修,参加继续教育,参加现代信息技术培训, 以适应新形势的要求,提高竞争能力。

4、组织教师学习教育理论,革新教育观念,开展教育比武活动,不断提高 教育教学质量。

5、积极推进学校的“青蓝工程” ,营造好师徒氛围及经验,推出新老班主任 结对,学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。

(四加大送温暖工作力度

1、关心特殊学生群体,与身边生活有困难、学习有困难、单亲家庭、品德 有缺陷的学生结成帮教对子,建立帮教记录卡,有计划地开展帮教活动。

2、关心教职工生活,对生病或有困难的教职工做好慰问工作,要时刻把教 职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度:对因大病、突发性事件造成困难的教师, 工会要做到 “第一知情人, 第一报告人, 第一帮助人”的职责;对做产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道 喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工, 工会坚持走访。

3、本学计划在国庆、元旦、三八节、五一等四个节假日前后举办登山 等文体活动,丰富教职工业余生活,丰富文化业余生活,开展健身活动,增强教

工体质,促进教工身心健康。

(五 工会委员要加强学习、提高理论水平

工会委员要加强学习, 要加强工会工作理论方面的探讨和研究, 提高创新能 力,贯彻落实全总工会和鼎城教育工会的指示精神,结合实际做工作, 力求团结 全校教工积极投入到我校教育事业中,力求使工会工作达到高起点、高标准、高 质量、高效率、高效应。

1、工会委员要建立定期学习制度。

2、工会委员要开创性地做好分管工作,同时要有一盘棋观念,注意配合。

3、工会各小组工作要加强考核和评比。要把组织各种活动的经验、参加各 种活动的人数、效果作为考核依据。

4、工会委员注意研究总结分管工作,开好期末研讨会。(六 加大工会的宣传工作

工会在平时兢兢业业工作的同时,在 2011-2012学,也将着力加强工会 工作的宣传力度, 充分利用学校网页、市教育网和省职业教育学会网的平台加大 宣传,让群众了解工会的工作动态, 使群众更加信任工会, 把学校工会建设成每 一个成员

以主人翁的精神人人参与, 积极加入工会的献计献策, 真正成为一个和 谐高效的工会组织。

三、活动安排: 二月:

1、制定工会工作计划,召开工会委员、2、开展“向先进教师学习“活动

3、区优秀工会宣传工作者座谈会 三月:

1、庆祝“三.八”节系列活动

2、青年班主任基本功比赛

3、教工趣味运动会

4、“绩效工资背景下优化师德建设“课题调研 四月:

1、师德教育双月报

2、青年教师基本功比赛

3、厨艺秀

4、“我的读书故事”征文暨钢笔字作品比赛。五月:

1、组织退休教师健康体检

2、片区教工球类比赛 六月:

1、师德双月报

2、张湾区教师技能比赛

3、评选区师德标兵和师德先进个人 七、八月:

1、工会工作总结开展工会干部培训学习活动。校本培训,教职工学习、教育培训活动。教师暑期活动。

九月:协助各部门开学期初工作,组织对教职工办公室、教室卫生大扫除。筹备 庆祝教师节活动。

十月:庆祝“国庆节”活动。

十一月:召开教职工代表座谈会,听取代表对工会工作意见。十二月:慰问教职工,庆元旦,召开离退休教师座谈会。2015年一月:工会财务经审,总结一年工会工作。谢家小学 2015年 3月 8日