大4户外计划

第一篇：大4户外计划

王江泾镇中心幼儿园二0一一学年第二学期

大

（四）班户外活动计划

我班幼儿对体育游戏具有浓厚的兴趣。幼儿体育游戏是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。发展幼儿基本活动技能，提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面、健康和谐发展。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，根据我班幼儿的实际情况我制订了以下活动目标：

1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。

2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。

3、在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。活动内容：

根据大班年龄各种动作发展的水平，我们因地制宜创设多样化的混班户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动

玩球区（羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树）综合（钻、爬、呼啦圈等）、攀沿区（橡皮筋、3edu、玩布袋等）、投掷区（布棍、沙包、绳子等）、大型玩具区、玩沙区（特制的玩沙衣服、辅助小玩具）、玩车区（各种玩具车、障碍物、交通标志及保护手的手套等）、小舞台（童话剧：有朋友真好、废旧材料时装表演）、纸艺工作室（用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰）、海洋球、建构室。

主要措施有

1、直接将有情节的体育游戏作为身体锻炼的主要内容

2、激发幼儿游戏兴趣，发展智力。

3、在活动开始和结束部分，可让幼儿进行各种模仿性的练习。

4、利用头饰、玩具或新颖变化的活动器械来吸引幼儿，激发游戏欲望和积极性。

5、鼓励创造新玩法。

第二篇：户外拓展计划

资土学院新生户外素质拓展计划书

一、活动目的本次活动是以加强师生之间的交流、增进同学之间的友谊、增强班级之间的凝聚力为目的，以趣味运动为主要形式。丰富同学们的课余生活，增进成员间的默契，培养团队的合作精神，提升团队意识，活跃气氛。考验各队成员的团体协作能力以及沟通能力。

二、人员安排

组长：姜杰

副组长：邓立佳、付一桂、朱殿冰、宋杨、杨东、付萌、谷秋实参加人员：测绘、矿加、采矿11级全体新生

三、活动时间

测绘11.1、11.2班周六9：00——12：00

矿加11.1、11.2班周六13：00——16：00

采矿11.1、11.2班周日9：00——12：00

四、活动地点及路线

集合地点：2#楼A区楼门口

活动地点：后山

路线：由材冶学院学院楼后面的马路出发，终点在山顶的开阔地区进行素质拓展游戏（体育场上方）

五、行程及活动安排

出发前清点人数，在爬山的过程中每人手中要拿一个气球，并保护好，目的在于培养学生的责任感以及安全意识。

具体环节安排如下：

（一）坐地起身

项目类型：团队合作型

项目时间：15——30分钟

详细游戏规则：

每班1队，每队10人。输的一队需要表演1—2个节目。

1、要求四人一组，围成一圈，背对背坐在地上。

2、在不用手支撑的情况下站起来

3、随后依次增加人数，每次增加2人直至10人。

活动目的：体现团队队员的互相配合，明白合作的重要性。

（二）心心相印（背夹球）

项目类型：双人协作型

项目时间：15——30分钟

活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。

详细游戏规则：

每队10人，每组2人，进行接力。背夹一气球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能遇到球，不能将气球弄破，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时光记名次，按名次计分。

(1)比赛进程中如有球落地情形呈现需返回出发点从新开端。

(2)途中不得以手、臂碰球，如有违背均视为犯规。每碰球一次记犯

规一次，每犯规一次比赛成就加2秒

(3)进行接力时，接力方必需在划定区域内实现接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为终极裁决。

输的一方需要出1—2个节目

（三）心有灵犀（驿站传书）

项目时间：15——30分钟

活动目的：使同学们强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要性：制度规则的建立与修正。

详细游戏规则：

1、7人一队，站成一排.排尾的人第一个看到题板后，让前面的同学转过身，进行传递信息，传递信息过程中不能说话，只能用手势或肢体语言依次进行传递。

2、以最短的时间将信息准确的传递完成的队伍将是最终获胜的队伍。

笔下生花闭月羞花镜花水月狼吞虎咽挤眉弄眼

降龙伏虎眉飞色舞斩钉截铁齐心协力

（四）心有千千结

项目时间：20—30分钟

（五）老鹰捉小鸡

项目时间：20分钟

（六）歌曲接龙

项目时间：30分钟

活动目的：提升团队意识和集体荣誉感。

详细游戏规则：

两个班级分别为两队，进行歌曲接龙，输的一方要出代表进行才艺展示！

备注：所有游戏环节接受惩罚的同学有一次机会进行一次冒险，进行抽奖，有可能抽到的是奖品也有可能是一次惩罚。备用游戏：小鸡的成长，我爱记歌词

（七）山顶聚餐

（八）清点人数，整队带回。

六、注意事项

1、安全第一，严格按照策划书规定内容行事，发扬团队协作精神，服从老师、班导生的统一安排。

2、参加活动的同学身体健康，有一定的体力保证，如有身体不适者需向姜杰老师请假。

3、着装要求：所有参加人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋。

4、活动期间，任何人不得无故离开，班导师及负责人需肩负责任，保证同学的人身安全。

5、活动期间严禁烟火。

6、注意环保，不乱扔垃圾，不破坏植被，不随意浪费道具。在活动结束后，要打扫好活动现场的卫生，将垃圾带走。

活动物品前期准备：

1、活动道具及会餐食品由班导师统一负责准备，并在活动当天指定专人负责管理（以简便、适于户外集体为宜）。

2、每班班导师负责带一部相机，并负责相片采集。

3、队伍出发前半小时需班级负责人到办公室取两个喊话器，及活动礼品。

4、驿站传书的卡片需专人负责并负责保密。

5、各班活动负责人： 测绘一班：杨东

测绘二班：付萌

矿加一班：付一桂

矿加二班：朱殿冰

采矿一班：宋杨

采矿二班：谷秋实

第三篇：小班户外计划

小班户外计划

幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动。培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质提高对环境的适应能力”足以看出幼儿户外活动的重要性，因此，我们本学期也把户外活动列为重点安排，计划如下： 总目标： 能沿地面直线或在较窄的低矮物上走一段距离。2 能双脚灵活交替上下楼梯。3 能身体平稳地双脚连续向前跳。4 分散跑时，能躲避他人的碰撞。5 能双手向上抛球。能双手抓缸悬空吊起10秒左右。7能单手将沙包向前投掷2米左右。8 能单脚连续向前跳2米左右。9 能快跑15米左右。10 能行走1公里左右。

11培养幼儿对体育运动的兴趣，愉快的参加各项体育活动，增强自己的体质 12 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育，提高幼儿的协调性，动作的灵活性。

14.培养幼儿同伴间合作能力，遵守活动规则，增强自我保护意识 具体活动：

三月份：《平衡大比拼》《小青蛙跳荷叶》

四月份：《风儿吹来叶儿飘》《抛沙包》《揪尾巴》《切西瓜》 五月份：单手投沙包，抓缸子《好玩的沙包》《小鸡学本领》 六月份:《小青蛙跳房子》《小兔子跳房子》《小青蛙捉虫子》

第四篇：小小邮递员户外计划（定稿）

家长开放日户外活动计划

活动名称：小小邮递员

活动目标：

1、练习钻和手脚着地屈膝爬。

2、感受活动的乐趣，乐意勇敢地参与活动。

3、培养幼儿的合作意识。

活动准备：

场地、音乐磁带、邮箱四个、地垫九个、信封若干个、邮包三个。

活动过程：

1、教师把幼儿分成四队，一队是苹果队，另一队是鸭梨队，一队是桔子队，四队排头分别带一个画有苹果、鸭梨、桔子、香蕉的头饰。家长拉着自己孩子的手并站在孩子的身旁。

2、教师用音箱播放音乐，音乐声响起时，家长和孩子手拉手开始在场地上走，同时一起喊口号“大手拉小手，我的宝贝快加油”。

3、教师讲解游戏玩法:

（1）师：邮递员要准备工作咯！邮递员要背着背包一路泵奔跑，爬过一道封锁线（垫子），把邮件背包里的信送到小动物家，然后绕过房子（邮箱）跑回来才能完成送信的任务。师讲解规则并示范送信路线。

（2）师：哪些勇敢的小邮递员愿意先来试一试？个别幼儿示范。

（3）幼儿集体尝试进行游戏。

（4）师：现在我们都是小小邮递员，要准备出发去送信了哦，准备好了没有？

（5）幼儿扮成小小邮递员，每人手拿一封信，听到教师发出“邮递员送信”的指令后开始进行游戏。游戏开始，排头的第一位幼儿将信放在背包里，爬过垫子，跑到邮箱前，将背包里的信投入对应的小动物家中，再绕过邮箱子跑回来，并把背包交给第二个幼儿，后面的幼儿依次进行送信的活动，游戏可以反复进行。

（6）师：刚才小小邮递员都表现得非常勇敢，那我们也叫家长来参加，我们来比一比，哪组的邮递员送信的速度最快。最先把信送完的那组就是第一名哦！

（7）四组幼儿进行送信接力赛。

三、有序回班

教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿，将幼儿有序带回班级。

第五篇：户外游戏活动计划

户外游戏活动计划

——《玩报纸，乐趣多》教案

玩是孩子的天性，幼儿园的孩子更不例外，他们一半的上学时间是在游戏中度过的，特别是户外游戏，幼儿园里孩子们最喜欢的就是户外游戏了，下面小编说一下幼儿园户外游戏攻略。

设计意图：根据幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。

活动目标：

1、综合发展幼儿头脑灵活性、动作的协调性，养成遵守游戏规则的好品质

2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神，活动准备：

报纸若干、小圆球若干胶带

活动过程：

1准备活动：

在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。

2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法

师：报 纸 是 我 们 生 活 中 常 见 的 纸 除 了 阅 读，增 长 知 识 外，它 还 是 一 个很 好的 玩 具，小 朋 友你们想想，报纸能怎样玩呢？ 然后把本班幼儿分为四个小组，每个小组发报纸若干，教师运用启发性的语言，激励幼儿思考报纸的玩法，教师来回巡视，做及时的指导，纠正。发现好的及时鼓励，使幼儿在游戏中与同伴交流玩法，尝试别人的玩法，体验游戏的乐趣。通过幼儿的集体思维和个别创新，使幼儿发现有很多不同的玩法，主要有以下几种。（1）、把报纸团成团，在地上滚，这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩，（2）、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。

（3）、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这 个游戏的时候很专注，很有成就感。（4）、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏，这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男孩非常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。

3、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上四个游戏，把幼儿重新分成四个小组，进行游戏竞赛。

幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。整理活动： 收拾物品，结束活动。

通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与创新，再大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感.苏日娜、韩琳

2016年11月