第一篇:实习报告《城厢幼儿园》
一直以来,我认为,做为一名幼儿园老师,特别容易,无非是每天带着小朋友们一起做游戏,适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识,可到了幼儿园才知道,想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲,表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师,去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班,大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多,但是却都比他们难管,因为他们有更多自己的想和主意,受自己,接受和理解教给他们的知识,真很多事情不会听别人的,老师必须有一定的方法,才能把他们管好。否则,孩子会把老师弄的手足无措。
特别是作为一个一点经验都没有的新老师,想管好孩子们更是困难。首先,他不了解孩子,对孩子们的性格、脾气,所以,最先应该做的就是去理解孩子,从每个孩子的每个方面出发去一步步调查,在实习过程中,真的让我获益匪浅,许老师,王老师还有周老师老师教会了我好多东西,这些都是我在学校所接触不到的。教我们如何去理解孩子,如何去教育和管理孩子。应该找些方法使小朋友们安静下来,什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严肃。让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,她把她的好多经验都传授给了我们,我真的好感谢她 在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,千万不能让幼儿觉得老师什么都不会。其次,上课。在上课时,有时候我提出了的问题,我自己都答不上来,由于对幼儿的了解太少,对他们回答的问题难以应付,显得有点不知所措。在后面几次课时,我吸取了前一次的经验。问问题先想好是否有针对性,知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度,经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。再次,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提醒幼儿如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,提醒幼儿洗手。洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。
经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,
第二篇:城厢幼儿园2013年检工作小结
城厢幼儿园2013年检工作小结
一年一度的民办幼儿园年检工作又将开始。我们城厢小学在接到教育局通知后,立即召开相关幼儿园园长会议,传达学习局年检工作要求,分发有关材料,提出做好迎接年检工作要求,各幼儿园都能做到雷厉风行,认真贯彻落实,充分做好准备,取得了一定的成绩:
一、初检情况:
教育局年检工作会议后,我们城厢小学立即启动此项工作,立即组织由分管领导带队的5人工作小组,用一天时间,对辖区内相关幼儿园进行年检,本着公平公正的原则,对照年检细则,逐项打分,汇总后情况是这样: 卜湖园84分;龙门园82分;南园园78分;张李园70分;
二、办园成绩:
初检中发现全社区各幼儿园均能按照县要求,严格执行《江苏省学前教育条例》,发办教育相关规定,服从中心小学领导和管理,做到诚信办园。南园、龙门、张李、卜湖四所幼儿园无一所办特长班、实验班、兴趣班。班额均符合上级要求,无多收费、乱收费现象。均能加大投入,改善办园条件。尤其是龙门、卜湖两个幼儿园,全部新建教学楼。龙门投入91.6万元,建680平方米教学楼;卜湖投入48万元,新建300平方米一层教学楼;南园幼儿园在小区幼儿园建设刚启动的情况下,自己花了8.8万元建了八间活动板房,作为过渡期用房,保证了幼儿用房安全。同时张李、卜湖、南园、龙门四所幼儿园还添置了消毒柜、灭火器、软质地面、自制玩具等,极大的改善了办园条件。各园均能严格财务管理制度,做到精打细算,节约开支,把有限资金投入到刀刃上,增加教师工资上。龙门、南园招聘了一部分有资质、素质较高的大中专毕业生进幼师队伍,完善了聘用手续。同时,各园办园计划制定详实,可操作性强,有实用价值,体现办学思路清晰,办学方向明确,规章制度健全,岗位职责分明,有效地保障了园务工作的正常开展。南园、张李一学期召开两次家长会,虚心听取家长对办园的意见。龙门、卜湖各召开一次家长会。各园都能认真贯彻落实《幼儿园管理规程》和《幼儿园教育指导纲要》,在提高保教、保育质量方面狠下功夫,采取走出去,请进来的办法,虚心学习别人的优点,弥补自己的不足,做好取长补短工作,从而使
幼儿教学水平不断提高。四所幼儿园均使用局统一征定的幼儿教材。经常性开展户外活动。能严格执行局下发的作息时间,有针对性的做好一日活动工作。各园都能订好安全工作制度,把安全工作放在各项工作首位。做到没有安全就没有一切。认真扎实地做好安全工作。均和家长签定幼儿园接送协议、安全工作协议,建立健全幼儿晨检、午检制度。正常做好卫生保健工作,师生定期体检。经常性对幼儿进行防火、防灾、防交通、防水电等教育。杜绝幼儿吃“三无”食品。四所幼儿园无一家安排幼儿园食宿,全年无安全事故。办园水平、办园成绩得到了地方干群一致好评。
三、不足之处:
1、南园幼儿园因小区幼儿园建设正在启动,目前教室是过渡期,使用是活动板房。
2、张李幼儿园活动场地显得不足,绿化面积偏少。
3、龙门、卜湖两幼儿园教学楼正在建设中。
四、努力方向:
1、2014年将龙门、卜湖两所幼儿园创建成市优质幼儿园。
2、按照省优标准建成南园小区幼儿园。
3、张李幼儿园增加活动场地,争取场地、绿化全达标。
城厢小学
2014年3月20日
第三篇:城厢中心学校2010年幼儿园工作计划
城厢中心学校2010年幼儿园工作计划
一、指导思想:
2010年在期待中向我们走来,新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照“新征程、新发展、新贡献”的总体要求,认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展.教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。
二、工作目标
(一)幼儿发展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯.文明礼仪.行为规范。
(二)教师发展目标
让每一位教师拥有健康.平和.阳光.积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。
(三)幼儿园发展目标
管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。依据泉教初„2009‟6号和安政综[2007]183号文件精神,进一步加强农村小学附设学前班(幼儿班)和幼儿教学点建设与管理,逐步实施2010-2015年镇幼儿园布点规划,完成镇中心幼儿园的建设,同美幼儿园办成寄午制幼儿园,登记注册一批民办幼儿园,规范整顿一批民办幼儿园。
三、工作措施
(一)重点工作
1.改革教师备课方式,各园应成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。
2.强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。
3.各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。
4.继续抓好班级特色课程的开展,4月底各园应开展特色课程展示活动。5.各园应开展形式多样、内容丰富的“六一”庆祝活动。6.切实搞好幼儿开学典礼、毕业典礼、闭学式。
(二)常规工作
1.抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。
2.切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。
3.加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。
4.采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道.多形式开展家教宣传活动;开好每学期一次的家长会,组织好每学期两次的亲子活动。
5.充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作。6.添置幼儿玩具与部分设备,不断完善办园条件。
7.树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集.整理与保存。
三、学期工作月份安排 二月份:
1.各园报名注册,完善相关资料。2.各园拟订计划。3.各园确定园本教研主题。
4.幼儿园安全工作检查、保教常规检查。5.完成幼儿园2010-2015年发展规划 三月份:
1.各园开展教师教案展示评比。2.各园开展教师听评课活动。3.检查民办幼儿园规范办学情况。
4.对名仕、嘉裕两所民办幼儿园进行登记注册验收。四月份:
1.各园开展教师教育随笔展示评比。2.各园开展班级特色课程展示活动。3.随机检查幼儿园保教常规。
4.举办幼儿智力七巧板比赛活动(具体另行通知)。五月份:
1.各园开展教师读书笔记、读书心得展示评比。2.保教常规检查,对申请登记注册的幼儿园进行初检。
3.组织参加县开展的县直幼儿园与农村(民办)幼儿园互动学习交流活动。4.开展幼儿教师自制教玩具比赛(具体另行通知)。六月份:
1.各园开展“六一”儿童节庆祝活动。2.各园开展家长开放日活动。3.各园开展幼小衔接工作。4.迎接市幼儿园保教常规检查。
5.开展幼儿园教学观摩研讨活动(具体另行通知)。七月份:
1.学前教育年会论文评选(具体另行通知)。2.各园举行幼儿毕业典礼、闭学式。3.学期工作总结。
第四篇:城厢教育信息
城厢教育信息CHENGXIANG
JIAOYU
XINXI
区教师进修学校增刊(第1017期)
莆田市城厢区教育局
城厢区教师进修学校
2011年9月30日
我校邀请陈展虹博士作专题讲座
9月29日,福建教育学院信息部主任陈展虹博士受邀莅临我校作《Web2.0时代全新教学策略与创新思维课件设计》专题讲座,区进修学校教研员、全区中小学相关教师近300人参与聆听。讲座包含“变化是唯一不变的”、“全新教学策略”、“创新思维课件设计”三个章节,内容丰富,深入浅出,高效实用,全场座无虚席,鸦雀无声。陈教授高水平、高内涵的讲座为即将参加“教师技能大赛”老师在课件设计与制作方面作了很好的辅导,既提高教师多媒体课件的设计制作能力,又极大激发了教师对现代信息技术的兴趣,使广大教师受益匪浅。(翁美水 郑超青)
我校新推个人述职报告会
9月16日,我校召开2011年上半年述职报告会,刘永贤校长亲自主持报告会并带头作个人述职,全校35位教职员工参与个人述职。这是新一届领导班子首次推行展示教研员绩效的新举措,也是我校建校以来首次开展全师述职报告新创举。本次述职报告会,每位同志思想重视,准备充分,思路清晰,内容丰富,总结细致,目标明确。既有总结与反思,展示工作实绩的一面;又有思路与建议,彰显个性与思考的一面。述职报告会的成功召开,是我校贯彻落实区委区政府“攻项目、促发展、转作风”活动的一项重要举措,必将对全体教职员工作风转变和学校今后工作开展起到良好的促进作用。(卓秀如)我校多平台展示工作业绩
一是图片宣传。创设“活动图片展”,精选活动照片,展示学校教科研、干师训等工作实绩;开设“教职工简介”,全校35位中小教研员和15位中学兼职教研员通过简介展示风采。二是网络展示。每周把上周工作绩效、本周工作安排整理后上传到反腐败网和校园网站上,接受上级和基层学校监督;及时把学校开展的中心工作在城厢教育信息网上公布,展示工作实绩,扩大对外影响力。三是校内交流。举行个人述职报告,回顾个人工作业绩,促进各教师之间互相了解;举行处室工作成效汇报和计划安排通报,相互交流,形成工作合力。(黄喜洋)
我区召开2011-2012学年中小学教师培训工作例会
9月14日上午,城厢区2011-2012学年中小学教师培训工作例会在进修学校四楼会议室举行,各中学、中心小学、区直学校分管培训工作的副校长(园长),区进修学校培训处全体教研员共40余人参加。会议由进修学校副校长卢少媚主持,区教育局副局长、进修学校校长刘永贤在总结讲话中对我区今年的中小学教师培训工作提出五点要求:一是形势要认清;二是思想要重视;三是目的要明确;四是落实要到位;五是领导要有力。教师培训工作例会为新学年教师培训工作指明了方向。(郑超青)
我校召开全区中学教研工作例会
9月15日上午,城厢区中学教研工作例会在进修学校四楼会议室如期举行,各中学分管教学副校长、教研室主任、教务处主任以及进修学校中学教研员参加。会上,教研室林维铭副主任回顾总结2010-2011下学期全区教研工作,林慕容主任解读布置2011-2012上学期教研工作计划,各校代表还在会上交流校本教研工作经验。最后,刘永贤校长做了强调讲话,一是肯定成绩,正视问题,认清形势;二是明确目标,准确定位,服务发展;三是突出重点,有序推进,有效落实。要做到事事有人管,件件有落实,往深里落实,往实里落实,往细里落实。(陈霞金)我区积极参与莆田市中小学语文 教师专业化发展课题研究和培训工作
9月29日,市教育局在市教师进修学院召开中小学语文教师专业化发展培训工作会议,成立市级课题实验教研中心组,布置第二批实验学校具体工作。会上,市领导充分肯定我区首批实验学校莆田五中、南门学校取得的丰硕成攻,确定莆田三中、文献中学、逸夫实验小学、区第二实验小学作为第二批实验学校。刘永贤校长参加会议,并担任我区中小学语文课题实验工作领导小组组长,负责组织、指导、参与、推进全区中小学“作文学评”和“高效阅读”课题实验工作开展和推广,配合中国教育学会总课题组和市教师进修学院,展示推广课题研究成果。(吴少凡)
小学语文组筹备参加省“第九届阅读教学研讨”活动
为筹备两年一次的福建省“第九届小学阅读教学观摩研讨活动”,我校小学语文组认真做好先行工作。一是及时转发通知。在接到上级“活动通知”的第一时间,把通知转发到各校,要求各校选派骨干教师参加。二是认真组织报名。要求学校指派专门人员做好参加观摩教师的报名和带队,确保所有参与活动教师按时、安全、全程参加听课观摩。三是参加备课研讨。我校骨干教研员受市教师进修学院委托和参赛选手单位邀请,全程参与指导我市参赛选手的备课试教等,给予参赛选手大力支持。(范国强)
我校举行2011年全区小学毕业考试质量分析会
9月14-15日,我校在六层多媒体教室分别举行全区小学毕业考试语文、数学、英语质量分析会,全区2011届毕业班、2012届毕业班语文、数学、英语教师以及各中心小学语数教研员(教导主任)分别参加相应学科的质量分析会。小学语文、数学、英语教研员分别以专题讲座的形式,对我区2011年小学各科毕业考试卷命题思路、学生答题情况等进行全面的讲解与分析,并对今后的教学提出切实可行的建议。三场质量分析会顺利召开,达到预期效果。(范国强 林海萍 郭爱辛)全国中学生物理初赛结果揭晓
日前,第二十八届全国中学生物理竞赛福建赛区莆田分赛区竞赛初赛揭晓,本次初赛前三十名将于本月24日赴福师大参加复赛。我区参赛学生成绩优异,莆田五中8人获二等奖、4人获三等奖,莆田三中2人获三等奖,获奖人数为历年最多。(张弛)
我区举行中学教师技能大赛预赛
为了提高教师现代化教学技能,为全体教师搭建锻炼自我、展示自我的舞台,开学伊始,在区进修学校教研室精心组织下,全区中学各学科相继举行评课、片段教学比赛,既为参加全市“教师技能大赛”选拔热身,又让参赛教师在比赛中找到差距,扬长避短,促进专业成长。此次教学技能比赛活动,极大地调动了全体教师参与教学教研活动的积极性和主动性,为提高课堂效率起到引领作用,有效促进老师教学水平不断提升。(林慕容)
我区开展高一物理衔接教学研讨活动
9月29日,由我校组织的高一物理初高中衔接教学经验交流研讨活动在莆田十二中举行。本次活动目的是为搞好初、高中物理衔接教学,进一步提高物理课堂教学的有效性,探讨教学中存在问题,优化高一物理教学手段。活动内容有教学观摩、评课反思和交流、探讨初高中物理衔接教学经验等。与会人员展开积极研讨,踊跃发言交流,形成六点共识。一是注意新旧知识同化和顺应;二是注意概念形成的阶段性和层次性;三是强调数学的认识与实践,四是注意学生学习兴趣的激发;五是注意用教法促学法;六是应做到妥善过渡,降低台阶,给学生一个缓冲、适应阶段,帮助学生树立信心。(张弛 陈平)
徐国裕副校长赴新疆参加教育援疆活动
9月20-26日,应玛纳斯县教育局邀请,市教师进修学院选派9位名师、校长赴该县进行教育学术交流,我校徐国裕副校长参加本次教育援疆活动。市讲学团成员赴疆后与当地校长、教师交流了两地当前教育改革发展中一些共同关注话题。(林国忠)校园简讯:
9月中旬,市、区中学教研员深入南门学校、文献中学调研,征求2011—2022《考试说明》编写意见和建议。(教研室)
9月17日,幼儿教师岗位大练兵在霞办中心园举行。(蔚青)我校作为全市8个教育网培训基地之一,于9月20日选派7名班主任和21名辅导教师参加市级班级管理培训。(少凡 志海)
9月22日,培训处全体人员深入华二中心进行地方课程网络视频直播培训调研和“小学教导主任培训”开训调研。(郑超青)
9月22日,历史教研员与五中教研组就教学片断竞赛进行研讨,对范奇平老师即将举行的创新课进行课前交流。(秀金 益清)
9月22日,技能组教研员一行到华一中心进行调研听课,帮助教师解决课改过程中出现的课堂问题。(朱秋海)
9月22日,幼教组教研员组成调研组对我区第一实幼、第二实幼、霞林中心园进行调研。(陈梅芳)
9月22-23日,小学数学组到南门学校和霞办中心参与备课,迎接即将举行的“省级课题阶段汇报展示课活动”。(吴丽琴)9月22—23日,小学数学组四位教研员到南门学校、区第二实小和霞办中心小学指导数学课堂教学工作。(林国忠)
9月22-23日,市“两语”教师专业化成长中学语文第五次集中培训在莆田五中开设专家示范课,230位学员参加。(李志兴)
9月28日,我校培训处全体人员前往华一中心调研远程培训硬件设施建设情况。(陈志海)
9月28日,小学音乐课题《小学音乐教材中教学资源开发与利用的研究》集体备课活动在区第一实小举行。(黄柏娟)
9月29-30日,全市小学新课程体育优质课评选暨观摩研讨活动在逸夫实小举行,我校陈冬梅老师应邀任评委。(玉章 冬梅)
9月30日,我校幼教教研员为华二中心园做《幼儿园学籍信息管理》讲座。(陈梅芳)
日前,市教师进修学院幼教教研员来我区进行“福建省幼儿园一日活动内容与常规要求”实施情况调研。(叶蔚青 张丽芳)
第五篇:城厢教育信息
城厢教育信息CHENGXIANG
JIAOYU
XINXI
(第243期)
中共城厢区委教育工委
莆田市城厢区教育局
2012年3月5日
我区校安工程建设全市考评第一名
2月底,市校安办从“组织领导”“校安工程信息系统录入情况”“工程进度情况”“工程质量”“资金到位情况及管理情况”“报表报送及工作简报”六个模块对县区(管委会)实施校安工程建设情况进行综合考评,我区以91.08分成绩夺得全市第一名,获得奖金60万元。按照省校安办有关文件精神,对县区(管委会)在建面积按每平方米7元给予补助,竣工面积按每平方米12元给予补助,我区竣工面积135161平方米,可奖补162万元;在建面积60351平方米,可奖补43万元,累计可奖补资金205万元。通过考评,我区共获得全市校安工程1000万元“以奖代补”奖励资金的265万元,居全市首位。(校安办)
全区学校创新载体延伸国学经典诵读活动 全区学校进一步深入开展国学经典诗文诵读活动,在原有诵读形式的基础上,创新载体,不断拓展延伸。如莆田五中将国学经典篇章和高考要求相结合,让学生在学习语文课中感受国学经典的魅力,提升了学生的国学素养和读写能力。莆田三中通过读书节、校本课程等载体,让学生接受国学经典的洗礼。文献中学以诵唱的形式,将经典诵读内容融入音乐等学科课堂,让学生在愉悦的学习过程中增才智、润心田。南门学校将经典诵读与礼仪修养、行为规范养成教育相结合,举行“效仿古人感恩长辈”等系列活动,使传 1
统文化走进学生的心灵。逸夫实验小学创编第一套融礼仪、体操、舞蹈为一体的“国学礼仪操”,并在全校开展“千人国学礼仪操”活动。区第一实验小学开展“国学经典诵读进家庭”活动,通过“小手拉大手”一起诵读,培育家人情感,使国学经典诵读延伸为“家庭美德”的教育实践活动。霞林中心小学制定国学经典诗文诵读考级方案,设计等级证书,最高等级的学生可获得“经典诵读小博士”称号。筱塘小学将国学经典诵读与书法教育相结合,开展“挥毫泼墨写经典”等活动。
(办公室
基教室)
区教师进修学校实行考勤“五规范”制度 该校严格按照《城厢区机关考勤管理暂行规定》,从考勤入手,狠抓作风建设。一是规范上下班制度。实行上下班签到签退,在规定时间内收发考勤表;上班期间临时外出,须对外出、返回时间、外出事由进行登记。二是规范下乡教研制度。教研员于每周一早上对本周下乡教研活动的时间、地点、内容进行事先安排,交由分管领导签字审核后统一制表公示,并做到安排表、考勤表、去向牌“三统一”。三是规范请销假制度。公差请假的,须提前写好请假条,后附相关文件,经校长审批后进行工作移交,做到工作不脱节;因私请假的,须写明原因或提供相关证明,经审批后方可离岗。四是规范督察制度。带班领导每天组织办公室人员进行不定时检查,检查教研员是否在岗、是否做和工作无关的事、是否违规上网、是否“四牌”齐全,确保工作效率。五是规范考评制度。每月对考勤结果进行公示,每半年再进行汇总,并把考勤结果作为发放绩效工资、考核、评优评先的重要依据。考勤制度的制定和执行,把区委区政府“治庸懒、转作风、促跨越”的工作要求落到了实处。
(黄喜洋)
文献中学备战2012中考 日前,该校召开迎接2012年中考动员大会,校领导和九年级全体师生参加了大会。会上,教师 2
代表及学生代表作了表态发言,表达了“全力备战中考”的决心。校领导作了动员讲话,鼓励全体九年级同学要确定奋斗目标,为之顽强拼博;要勤奋刻苦学习,提高学习成绩;要关注细节,创造中考佳绩。会后,该校组建了本届毕业班教育教学工作领导小组,将近年来学校在毕业班教育教学管理和中考备考方面积累的行之有效的经验和做法,全面地系统地应用到本届毕业班各项工作中,有力有序地推动毕业班教学质量不断提升。(文献中学)
市教师进修学院专家到柯朱中学调研
日前,莆田市教师进修学院教研室主任陈春华率领教研员一行10人到柯朱中学调研。本次参加调研的9位教研员涵盖了中考所有学科。教研员和该校部分教师听取了9堂公开课。课后,教研员及时与课任老师进行了交流,反馈了课堂教学中的不足和亮点。这次调研活动,教研员们还听取了教师关于2011年中考质量分析,了解2012届毕业学生的复习情况,并对该校今后教学工作提出意见和建议,为教学工作指明了方向。
(柯朱中学)
莆田三中积极开展文明创建活动 该校围绕省文明学校创建,开展“创文明班级,建和谐校园”“我爱三中,温馨家园”主题活动,活动分宣传启动、活动实施和总结表彰三个阶段;要求各班级按要求分项目开展活动,先后举行了“文明班级”“文明宿舍”评比以及精彩图片展等。此举对培养学生自治自理能力,构建和谐文明校园,推动省文明学校创建起到了重要作用。
(莆田三中)
简讯:3月1日,区逸夫实验小学隆重举行了“感动你我、和谐校园暨雷锋月活动”启动仪式和动员会,全体师生为宁夏西吉贫困学生捐款献爱心,校长宣读了雷锋活动月方案,部署了即将开展的一系列活动。
(郑丽霞)
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