巩义市童乐幼儿园工作总结(2011-2012下学期)

第一篇：巩义市童乐幼儿园工作总结(2011-2012下学期)

巩义市童乐幼儿园工作总结

（2011—2012年度下学期）

回顾本学期的工作历程，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，提高教师的思想素质：

为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育《新纲要》、《幼儿园规程》，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。

二、工作方面：

结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。

三、教学方面：

1、课程管理

我园认真贯彻执行《规程》、《纲要》的相关规定，全体教职工具有以幼儿发展为本的教育观、儿童观、课程观和评价观。制定每学期保教计划。按照周计划安排表进行各项活动，促进幼儿全面发。教育面向全体幼儿，热爱尊重幼儿，无体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。

学期初，教师制定各段的教研计划，各班的班务计划，主题游戏计划、月工作目标、周工作安排等各类目标明确切实可行的计划。按照科学的一日生活，作息制度和活动安排，合理组织幼儿一日生活活动，一日活动各环节紧凑合理，教育内容的组合符合幼儿年龄特点，动静交替，减少等待，确保幼儿每天两个小时的户外活动时间，一小时的体育活动时间，体育活动有特聘男教师对活动进行方法技巧的指导。

2、教育环境

每学期室内环境都有新的创意，围绕我园教育目标，根据教育内容和幼儿发展需要，每班创设不少于5个不同教育作用的活动区角。根据教玩具配备目录，配备了各种科学实验器材，按照要求自制玩教具的种类和数量。

3、教育活动

学期初根据大中小班幼儿年龄特点，有目的、有计划的组织开展幼儿身心、情感品德发展的体育、文艺、操作、实践等活动。活动中重视幼儿的个性差异，因材施教，引导幼儿个性，全面健康发展。活动形式多样，丰富多彩，教师利用玩具器材结合活动内容，想方设法，启迪和发展幼儿的智能，培养幼儿的创新能力和旺盛的求知欲望，让幼儿在活动中萌发初步的感知和表现能力，玩得高兴，玩的愉快、玩中学、学中玩，玩出兴趣玩出健康。

4、在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身和家长的智慧，为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具。

四、加强管理 改善办学环境：

1、对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

1、我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期

或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。

2、我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。

六、存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平；

2、办园条件有待更新完善；

3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。

总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！

2012年5月24日

第二篇：巩义市贝贝乐幼儿园简介

巩义市贝贝乐幼儿园简介

一、幼儿园基本情况

贝贝乐幼儿园创建于1995年，至今已有18年的历史，在幼儿园18年的成长历程中，多次被评为教育系统、“先进单位”、卫生保健系统“先进单位”及“先进个人”。现有教学班15班，园幼儿300余名，是一所现代化气息浓郁的幼儿园。

二、主要工作及做法

（一）园舍设备 我园位于检察院西100米，占地面积1200平方米，园舍为独立的建筑群体和院落，总建筑面积635平方米，房屋坚固安全，宽敞明亮，户外活动场地400余平方米。附近无污染、无噪音安全、卫生、清洁阳光充足，园内环境整洁优雅。

1硬件设施体现○“安全性、实用性”，为幼儿创设宽松的环境。幼儿园在2010年，对活动区域进行绿化，校园地坪用绿漆粉刷700余平方米，对校园墙体进行了整体粉白，地面刷绿，是校园环境焕然一新。增加了多媒体设施，投影机，电脑等，并对整个校园及教师安装红外线监控，全方位辐射，增添了桌面玩具，并配有体育器材，专人管理。

2开办普通班、蒙氏班、实验班，对不同兴趣的幼儿提供开○阔的空间，我们蒙氏班的老师到北京蒙台梭利国际教育中心进行了专门的培训和学习，每位主班老师持上岗证上岗，我们除了正

常的亲子课程外，还多次组织家长和宝宝们进行户外社会实践活动。

3园内伙房进行翻新，增加了更衣室，储藏室，橱柜，保洁○柜等，它们的使用均符合标准。﹙二﹚行政管理工作

1﹑明确的办园方向，科学规范的管理体制

我园根据以幼儿发展为本的教育思想，提出“安全高于一切”的工作重心，“一切为了孩子”为工作中心，“全心全意服务于家长”的宗旨办园思路来办园，建立科学规范的管理体制，实行园长负责制，教师聘任制，实施浮动的工资制，围绕目标开展具体工作，以保教工作为中心，不断提高办园质量，是社会和家长满意。2﹑规模与班额

我园严格按照《规程》要求分成亲子班，蒙氏班，实验班，并按照标准配备了各类工作人员，现有300余名幼儿，有15个教学班，有教师25人，保育员2人，伙房2人，门卫1人，司机2人，领导班子2人，各类人员尽职尽责，热爱本职工作。3﹑队伍建设

我园是一个凝聚强，有活力，积极上进的团队，领导班子团结协作，有先进科学的办园理念。

1园长具备了大专学历，积极参加园长岗位培训班，并获得了○相应的合格证书。

2我园教师学前教育毕业15人，○占专任教师总数90﹪，目前有教师资格证得8人，正在学习即将取得教师资格证的有6人，取得保育员证得5人，计算机培训的合格证有8人。

3我园为每位教师和岗位职工建立了个人档案，记载着每位员○工工作成长足迹.4档案管理，我园档案实行专柜存放，有办公室人员专人管理，○教育教学，健康，教研，家长工作，会议记录等分类存档，管理规范。

5后勤工作，我园严格按照国家规定标准收费，幼儿伙食单独○设帐，账目清楚，注重对师资培训的投入，外出学习补助记录有册，坚持检查各班，各室的物品使用情况，并及时维修补充。

6安全是幼儿园工作的重中之重 ○

我们始终把幼儿的生命安全放在第一位，由孙冬霞园长全面负责管理，制定了安全方面的各种制度及案发时间的应急预案，各岗位职工签订有“责任状”，要求教师牢记幼儿园的安全制度，每班每期按要求写出安全计划交园存档，每周一上午10：00——11:00为每周安全讲解日，使幼儿提高安全意识，教师每天下午交《安全日记》，办公室批阅后教师方能离园。

7家庭社区联系 ○

幼儿园的工作离不开社会家庭的支持，我园建立乐各种形式的家园联系制度，定期召开家长座谈会，不定期不定人对家长进行家访，收集信息，提高办园质量，并整理资料，记录在

案。

﹝三）教育工作

1﹑教育思想，我园认真贯彻执行《规程》，《纲要》和《条例》思想，全体教职工具有以幼儿发展为本的正确的教育观，儿童观，建立了规范的教育方案，并做到期期有总结，促进幼儿的全面发展。

2﹑教育计划及组织教育活动，每学期初教师制定出各段的教研计划，各班的版务计划，个人工作计划，月目标，周目标等各类目标明确，并切实可行的计划。合理组织幼儿一日生活活动，保证幼儿每天一小时户外活动时间，一小时体育活动时间。

3﹑环境创设，我们每期室内环境都有新的创意，积极创设良好的育人环境，每期学期结束时进行教室装新，教师开动脑筋，构思设计，发动幼儿自己动手，利用废旧物品，做成一些有创意的摆品，饰品，展示了老师，幼儿的聪明才智。

（四）卫生保健

卫生保健工作是幼儿园工作的重要一项，由我园副园长和保育主任一起主抓。

做好各项工作，做好记录，专柜存放。2 定期体检，保证每位幼儿的健康。

坚持晨检并记录，发现问题及时上报解决。4 定期对教职工进行培训并签字记录。

做好消毒工作并记录存档。

制定合理的食谱，不断变换饭菜的品种，保证幼儿的营养量。

三 工作经验和成绩

（1）经验

A 教科研活动在教师的教学活动中已慰壮成风，参加学习教研态度端正，行动积极，并能在学习后教研写出总结和心得。B 送课外出，增强友谊，不断到外举行讲优质课，参加社区教研活动，锻炼了教师，增加了交流的机会。

C 组织家长到园里来了解我们的教学，了解自己的孩子，增加家园的信任度。（2）成绩

A 园长参加了08年的全国爱国活动，荣获了“杰出贡献爱国人士”称号。

B 我园被评为郑州市二级幼儿园。

C 教师有3人被我市幼教系统评为“先进教师”。四 存在问题与整改措施 1 存在问题 教育理念需进一步加强，给孩子更多的活动时间。

○2 卫生还需坚持不留死角。

○3尽力提高一教一保标准，确保幼儿安全。

○ 2 整改措施

A、认真学习《细则》《纲要》要每位教职工做到熟知，领导明确办园理念。

B、2011年全年档案整理清楚，装订成册。

C、发动全体教职员工打扫卫生，不留死角，并形成良好的习惯，使幼儿园的环境再上一台阶。

D、2012年计划招收优秀的专业毕业生，严格做到一保一教，确保幼儿安全。

贝贝乐幼儿园 2012-5-22

第三篇：童乐幼儿园家园工作计划

童乐幼儿园家园工作计划

在新的学期，依据新颁布的《纲要》，我们几位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：

一、充分利用家长园地

1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。

2、设立名为“家园面对面”的展板，在展板中设立“心心桥”、“活动分题网”、“温馨小贴士”、“今日活动”四个栏目。

“心心桥”是幼儿园与家长联系的窗口，设立这个栏目的目的是在这个窗口中我们向家长提出配合主题活动的一些要求。例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。

“活动分题网”是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。“温馨小贴士”是科学育儿的一个宣传的栏目。

“今日活动”是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案，目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。

3、设立“与孩子一起飞”的展板，其中有“谁最棒”、“大家都来学”、“小小意见箱”。其中“谁最棒”是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。“大家都来学”是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。“小小意见箱”是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。

二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及时向家长

反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。

三、幼儿档案的设立

我们对幼儿档案的设立有了初步的想法，那就是依据时间的顺序积累材料。材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初“幼儿情况调查表”就是幼儿的第一份的档案材料。

幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础，也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。

四、家园联系册的填写

改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。

以上是我们大班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长

取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。

童乐幼儿园家园工作总结

时间飞逝，回顾这一年的班级工作，有一半是离不开家长的配合和帮助的，回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌、也收获。近几年，随着大教育观念日益深入人心，幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合，这已成为广大幼教工作者的共识，家长不再是教育的旁观者，《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”学习贯彻落实《纲要》后，我们深深体会到了家长工作的重要性。家长是重要资源，是幼儿园教育孩子的合作伙伴，是提高保教质量的后盾。家庭教育与幼儿园教育犹如一辆车的两个轮子，只有同向、同步才能前进，才能促进幼儿园的其它方面发展。只有勇于开拓，勤于创新，创造性的开展这项工作，才能收到好的教育效果。下面我从以下几点来谈谈本学期的家庭教育工作：

一、周密计划、精心布署。

在工作中，我们结合实际，针对教育中的新情况、新问题，乐于给自己的工作找差距、出难题，使我们的家长工作保持活力，富有朝气。特别是针对本学期开展的主题活动，活动的顺利开展是离不开家长的配合的，为了让家长积极的参与到活动中来，我和搭班老师一起商量后决定：让我们的孩子来带动家长，我们为孩子设立了星星榜，以一定的奖励来带动孩子的和家长积极性，有很多的家长都很关心自己孩子的星星数，而星星数的提高，一部分是家长配合主题活动和孩子一起收集等得来的，因此也有家长的功劳。通过家园配合的活动后，孩子们不但进一步地拓开了自己的视野，而且也从另一个角度激发了幼儿说的欲望。我们发现：自从开展了这个活动以后，孩子、老师、家长之间都产生了很好的互动关系，如：老师与孩子共同探索大家感兴趣的话题后，孩子们会回家与家长“汇报”自己的“学习战果”当家长对这方面内容感到困惑时也会积极、主动地与本班老师交流，于是，三者之间形成了“流动型”的互动关系。好的沟通，拉进与孩子的关系，家长们是孩子的第一任老师，对孩子的教育有起着关键性的作用。

二、抓好宣传通讯及普及家教知识。

在平时，家长和老师的交流多数是通过孩子来传递的，与老师直接接触的机会较少，只有入园或离园那么一点时间，为了解决这一现象我们通过家教园地让家长与家长、家长与老师一起交流和探讨更适合孩子的教学方法，做到家园同步。我们班级还有一种较普遍的确现象：孩子大都是双职工，自己的孩子就叫老人带，出现了隔代教育问题。隔代教育问题是中国的特色，高节奏的现代生活压力下，许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者姥姥姥爷，从而使对孩子一生来讲尤其重要的性格形成期0—6岁几乎都与老人生活在一起，孩子失去了与父母交流，培养感情的机会，而且由于“隔代亲”对孩子的溺爱，老一辈与现代教

育格格不入的教育方法等对孩子造成的影响使孩子出现了性格孤僻，与父母感情淡漠，行为、学习习惯不好，自控能力差，综合素质发展不均衡，家长稍有不依，孩子便哭闹不止等问题。针对这种种的问题，我们向各位年轻的爸爸妈妈召开了知识讲座，让家长明白：父母是孩子的第一任老师、最好的老师、最久的老师。没有任何人的爱能比母爱更自然、更强烈、更持久、更具吸引力！孩子自信心的成长和培养是离不开父母的，自信心的形成不在于孩子的体貌、家庭是否富足和家庭的大小，也不在于孩子的母亲是否经常在家。科学地引导家长开展教育活动，不断地体验到参与活动的收获与快乐，从而不断提高他们的积极性，这就是我们本学期家教的重点，成功的家教活动也使得我们的活动得以持续的、健康的开展。

三、交流经验

本学期我们将主题活动开展的各种有关活动的图、文布置成墙饰，让孩子、家长包括老师一起分享其中的快乐。通过这些主题活动，充分地利用家长的资源来引导

幼儿积极参加各种集体活动，体验共同活动的乐趣，学会初步的交际技能。在每次家长活动中，我们都要请家长会上交流经验，家长们的积极性很高，家园的互动能力也在逐步的提高。我班的陈同等孩子，有时侯一分收集材料要做三四张等，第一次不是很完整，回去再和妈妈一起做，第二次又是，再做一次，从中可以看到我们的确家长在配合的同时，我们的孩子在以飞快地速度进步。

《纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我们本着纲要精神，认真地在开展着家长工作，创造性地利用家长资源，开拓性地做好家长教育，让我们的家长与我们的孩子共同成长。

第四篇：童乐幼儿园项目制度

童乐幼儿园项目制度

Ø 项目制度——是指将幼儿园一年的重点工作以项目的形式进行招标，教职员工自行组合成项目组进行投标，经审议中标后合作完成该项目并获取相关报酬或奖励的一种教工主动参与幼儿园工作的形式。每位教职员工可选择1个或多个项目，以领衔、参与等不同方式进行工作，并根据其在项目中的具体工作质量取得相应的报酬和奖励。

Ø 整个项目由项目投标书、项目计划、项目过程记录、项目总结、项目组人员工作情况5个部分的材料组成，投标时须递交计划书，完成时须递交4份材料。幼儿园组成由党政领导、部分中层干部和教工代表参与的评议组，负责对项目投标及完成情况的审议立项和完成认定。Ø 项目投标程序

选择项目——自由组合——确定项目——索取标书——填写项目书送交园长室——园长组织议标讨论——确定项目中标者——书面告知中标者，由中标者组织实施项目 Ø 项目完成奖励程序

由中标人提出书面申请—— 递交项目中标书、项目计划、项目过程记录、项目总结、项目组人员工作情况5份材料—— 交园长室——由园长组织讨论——确定奖励额度——颁发奖金

2014年1月

第五篇：2014年童乐幼儿园教研工作计划

西安新城童乐幼儿园

2014年教研工作计划

一、工作思路：

依据新城区学前工作重点和幼儿园自身的发展需求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。现制定本教研计划如下：

二、现状分析

1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。

2、在队伍建设方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。

3、去年初步开展以各类游戏形式展开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，今年将继续保持教学游戏化。

4、在教研内容上，从制定教研计划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将幼儿一日常规研究、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步

加强理论学习和自我反思。

三、本学期教研工作重点

1、深入学习领会《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。

3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。

4、组织教师外出观摩学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，促进教师专业化水平的提高。

5、有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。在四月开展区域游戏评比、六月园内观摩研讨活动、十月晨间活动安排及自制体育器械评比活动等活动。形成人人积极参与教研活动的良好氛围。

四、各月份工作安排：

三月

1、做好开学工作，更换班级主题墙，美化园内环境。

2、组织召开园内第一次教研组长会议，制定本学期幼儿园发展目标，制定学习《指南》计划。

3、各教师制定教学、班务、区域活动计划。

4、规范教师备课笔记，指导一日活动安排。

5、做好师徒结对相关工作。

6、组织新学期家长会。

7、开展幼儿园半日开放活动。

四月

1、筹备幼儿、教师讲故事比赛活动，月底评选。

2、开展园内电子平板培训工作。

3、各班级区角活动评比活动。

4、开展教学听课评课活动。

5、开展幼儿园半日开放活动。

五月

1、筹备庆“六一“文艺演出活动。

2、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行评估小结。

3、开展幼儿园半日开放活动。

六月

1、开展庆“六一“文艺演出活动。

2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教。

3、开展幼儿园半日开放活动。

4、各教师总结教学、班务、区域活动任务。

七月

1、组织教师参加专家讲座。

2、指导教师备课，一日活动安排。

3、组织教师自制教玩具、体育器械。