安徽机电职业技术学院毕业生就业证明函

第一篇：安徽机电职业技术学院毕业生就业证明函

安徽机电职业技术学院毕业生就业证明函

安徽机电职业技术学院：

经研究决定，同意接收你校届系（部）专业班毕业生性别：。到我单位实习（试用、就业）。

特此证明

接收单位（签章）：

年月日

接收单位名称：

单位地址：省市（县）号 单位组织机构代码：

单位联系人（签名）：

单位联系人电话：

毕业生本人签字：年月日 班主任签字：年月日 毕业生联系电话：

系（部）负责人（签章）：年月日 院招生就业办公室（签章）：年月日

第二篇：安徽水利水电职业技术学院【就业证明函】

安徽省普通高等学校毕业生就业证明函

安徽水利水电职业技术学院：

经研究，同意接收（录用、聘用）贵校2014届专科（男、女）到我单位岗位工作，特此证明。

（单位性质：机关□ 研设计单位□ 等教育单位□ 初等教育单位□医疗卫生单位 □ 其他事业单位□金融单位□国有企业□三资企业□其他企业□）

（签章）

二○一年月日

接收单位具体地址：邮编：

人事部门负责人：固定电话：移动电话：

传真：组织机构代码：

确认意见：

毕业生本人签字：201 年月日（固定电话：移动电话：）

辅导员签字：201 年月日

水利工程系负责人签字水利工程系（公章）201 年月日

院就业指导办公室（公章）201 年月日

第三篇：滁州职业技术学院毕业生就业证明函

滁州职业技术学院毕业生就业证明函

校（院）：

经研究，同意接收（录用、聘用）贵校 届（中专、中技、女）到我单位岗位工作，特此证明。

（单位性质：事业单位 □金融单位 □国有企业 □三资企业 □其他企业 □）

（签 章）

年月日接收单位具体地址：邮编： 人事部门负责人：固定电话：移动电话：

传 真：确认意见：

毕业生本人签字：年月日（固定电话：移动电话：）辅导员签字：

院（系）负责人签字：院（系）（公章）年月日 院系招生就业处（就业指导中心）（公章）年月日

第四篇：机电职业技术学院毕业生自我鉴定

机电职业技术学院毕业生自我鉴定

(精选多篇)

三年大学学习,使我自身的各方面能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级

交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性,从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。

三年的在校生活只是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑战和考验。我想在以后的人生生活中，这几年的知识沉淀一定会使我受益非浅，我会一如既往地努力！

纵观我三年大学生活，我的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识，职业技术学院大学毕业生自我鉴定。在环院的学习与生活中，我始终有那么一颗永恒的心——环保人忠于环保。这也是我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

生活方面，自从来到环院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，环院事我都很是关心，就这样我爱上了环院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进环院的第一天起，我就没有忘记我来环院的目的——学好知识，学会做人，自我鉴定《职业

技术学院大学毕业生自我鉴定》。在环院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次；我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了长沙环境保护职业技术学院第九期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，工作在学生会的日子里，我学到了从事。在协会的实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

而今我年轻有知识还有这一颗永

远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱！

学生自我鉴定的格式、要求和步骤

毕业鉴定是学校和毕业生本人对毕业生在校学习期间德、智、体、美等方面的全面考察和总结。认真做好鉴定，不仅为用人单位提供了毕业生的全面情况，而且也是学校对毕业生进行思想教育、毕业生进行自我教育的过程。通过鉴定，使毕业生客观地认识、评价自己，以便在今后的生涯发展，为祖国建设贡献力量。为了做好我校毕业生鉴定工作，现将有关事宜通知如下：

一、鉴定的步骤

1、自我鉴定：毕业生联系自己的实际情况，全面、客观、实事求是地进行回顾总结。自我鉴定的内容包括四部分：

第一部分是对自己政治思想道德素质状况的自我鉴定，主要从三个方面进行鉴定：人生价值、成才理想方面的

认识。爱党爱国、关心时政，参加时事政策和理论的学习，政治上要求上进等方面的表现。自觉遵守校纪校规、个人文明素养、集体观念、关心爱护同学等方面的表现。

第二部分是毕业生在文化科学及职业素养方面的自我鉴定，主要从五个方面进行鉴定：学习目的、学习态度和学习纪律等方面。学习方法、分析问题和解决问题的能力等方面。

毕业综合实习等各教学环节中的表现方面。现有的专业知识与技能状况。课程教学以外的知识学习和能力养成。

第三部分是毕业生在公益表现方面的鉴定，包括：努力促进良好班风建设的表现。参加宿舍卫生文明建设、各系组织的集体活动中的表现。在校期间获得的荣誉、奖励等情况。

第四部分：自身存在的不足和今后努力的方向。

要求每一位毕业生在鉴定中要实事求是，对成绩和进步要充分肯定，对

缺点和不足要认真分析总结；字迹工整，字数不少于1000字。

请每位同学必须按上面的格式、要求和步骤写，否则通不过。

铜陵职业技术学院2014届毕业生自我鉴定

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊师敬长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一

致，积极向党组织靠拢，于2014年11月加入中国共产党。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

学习方面，我努力认真地学好每一门专业课，基本掌握了会计学方面的一些基础知识以及会计方面的一些实用技巧与技术。在校期间，我非常注重计算机方面能力的培养，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练运用office软件。我还荣获2014—2014学国家励志奖学金。三年的大学学习生活虽然即将结束，但并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加

重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而达到学习与实践融为一体。工作方面，自入校以来，我一直在班上担任的是班长，在此期间，积极主动地为同学服务，有意识地协调

好班上同学之间的关系，能积极的配合辅导员、班主任的工作，积极的开展班级各种活动，能很好增强了班级的凝聚力，也增进了同学们间的友谊，得到了老师和同学们的一致好评。同时，我还是院学生会的一名干事，获得“优秀干事”荣誉称号。在大学几年，我获得“优秀团员”“优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加学院组织的各项活动，如“大学生演讲比赛”。在参加活动的过程中使我增强了团队精神和集体荣誉感。现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!

本人签名：潘吴静2014年7月1日

江西机电职业技术学院鉴定所

江西机电职业技术学院国家职业技能鉴定所的前身是原江西省劳动厅在

全省职业院校中首批设立、成立于1995年4月的”江西省机械加工专业职业技能鉴定站”，同时也是原江西省机械工业厅所属系统内的唯一职业技能鉴定机构。自成立以来，不仅完成了本校毕业生的培训与鉴定考核工作，而且还承担了机械行业大量在职技术工人，以及全省机关事业单位技术工人的晋级培训与考核等任务。2014年3月经原江西省劳动和社会保障厅批准，更名为”江西省机械高级技校国家职业技能鉴定所”。2014年8月，为了适应学校由中职教育升格为高职院校的新要求，经批准更名为”江西机电职业技术学院国家职业技能鉴定所”。

长期以来，鉴定所始终遵循上级有关政策规定，坚持学院办学思想，以服务教学、服务学生为宗旨，积极发挥职业技能鉴定考核在人才培养、毕业生就业等各项工作中的重要作用，努力推进学院”双证制”的实施。为了更好地满足学院专业建设的需要，学院鉴定所不断拓展职业技能鉴定考核新领域，先后成

立了”江西省特种作业人员安全技术培训基地”，以及”国家计算机信息高新技术考试站”，新增了装配钳工、制图员、汽车维修工、加工中心工和计算机网络管理员等鉴定许可职业。

成立至今，学院鉴定所已累计完成初、中、高级国家职业资格证书鉴定考核近4万人次，完成计算机高新技术合格证书鉴定考核近7千人次，完成特殊工种上岗证培训考核近4千人次，为社会提供了大批满足国家持证上岗制度要求的高素质高技能型人才。近年来，学院鉴定所在江西省人力资源和社会保障厅、江西省职业技能鉴定指导中心以及学院的正确领导下，不断强化培训和考试管理工作，在鉴定质量、考务管理和制度建设等方面均取得了可喜的成绩，鉴定工作的社会效益日益显著。学院鉴定所曾多次被上级机关授予”江西省省本级职业技能鉴定机构先进单位”、”全国计算机信息高新技术考试业绩突出考试站”和”江西省先进高新技术考试站”

等荣誉称号。

第五篇：安徽机电职业技术学院勤工助学管理办法

安徽机电职业技术学院勤工助学管理办法(暂行)

第一章总则

第一条高等学校组织学生开展勤工助学活动，是高等学校收费制度改革的一项重要配套措施。这项活动对于培养学生实践能力和社会适应能力、帮助经济困难的同学顺利完成学业、保持社会的稳定都有十分重要的意义。为加强和规范我院大学生勤工助学管理工作，维护学院的正常秩序，培养和提高学生的整体素质，帮助贫困学生克服困难，树立自信、自强、自主、自立意识，顺利完成学业，根据原国家教委《普通高等学校学生管理规定》和原国家教委、财政部《关于进一步做好高等学校勤工助学工作意见的通知》精神，结合我校实际工作情况，特制定本管理办法。

第二条组织学生开展勤工助学的原则

组织学生开展勤工助学是学生工作的重要组成部分。学院各单位、各部门组织学生勤工助学要以培养学生的创新精神、实践能力，促进学生的综合素质发展，帮助贫困学生解决经济困难为宗旨。勤工助学工作必须坚持以下几个原则：

一、要把组织学生勤工助学作为培养学生的重要途径，重在引导学生通过参与学院管理和社会实践，树立正确的人生观、劳动观，培养创新精神和提高实践能力；

二、要把组织学生勤工助学与贫困生资助工作结合起来，通过提供合适的工作岗位和优惠付酬，支持和帮助经济困难学生顺利完成学业；

三、要把组织学生勤工助学与培养大学生创新创业能力结合起来，通过提供良好的外部环境和政策支持，鼓励和支持大学生进行创新创业活动，激励学生参与市场竞争；

四、在组织学生参加勤工助学时，要确保学生的人身安全，不能安排学生参与有害身心健康的工作。

五、学生参加勤工助学活动必须以不影响学生学业为前提，即以增长知识、提高能力为主，经济补偿为辅。学生在学期间参加勤工助学活动的时间总数每周不得超过20小时，若因参加勤工助学而影响学习，学院学生工作部有权调整或停止其勤工助学活动。

第二章机构与职能

第三条为了更好地组织大学生开展勤工助学活动，学院成立勤工助学办公室，办公室设在学生工作部，负责制定学院勤工助学的基本政策和实施办法，管理协调全院的勤工助学工作。第四条勤工助学办公室的职能包括：

一、对全院学生的勤工助学活动进行统一管理、协调和指导；

二、积极开拓学生勤工助学岗位，建立院内勤工助学基地和管理网络体系，为学生参加院内外勤工助学活动创造良好的条件；

三、负责全院学生参加勤工助学前的上岗培训，发放《勤工助学上岗证》，实行规范化管理；

四、具体负责勤工助学基金的管理和使用；

五、审批院内各单位勤工助学的报酬支出；检查、督促各单位的勤工助学工作的落实；对全院勤工助学的各种数据进行统计、整理；以及对单位勤工助学活动组织情况进行考核并采用相应奖励的措施；

六、就院内勤工助学岗位的报酬标准、支付办法、管理办法等向学校提出改进意见，并组织实施；

七、接受并审批学生参加院内外勤工助学活动的申请，依法保护学生在勤工助学活动中的合法权益。

八、加强对学生勤工助学活动的监督，对违反校规校纪以及劳动协议的学生进行教育和处理，对表现突出的学生进行奖励；

九、建立健全特困生档案；

十、组织开展全院勤工助学学生的思想教育、法制教育、道德教育、安全教育；

十一、实施本规定以外的其它有关勤工助学的管理和服务事项。第五条各系部要成立勤工助学管理小组，由分管学生工作的负责人任组长。系部勤工助学管理小组职能：

一、对院勤工助学办公室负责，认真执行相关的规章制度；

二、设置系部勤工助学岗位，并对其进行管理，定期向院勤工助学办公室汇报岗位设置及变动情况，接受院勤工助学办公室的监督、检查；

三、调查各系部学生经济情况，建立健全特困生档案；

四、发现并解决学生勤工助学中出现的问题，及时向院勤工助学办公室反映情况；

五、努力创造条件，建立各系部勤工助学基地，基地的建设要体现专业特色，用好、用活勤工助学经费；

六、参与学院勤工助学有关的建设活动；

七、做好本系勤工助学学生的思想教育、道德教育、法制教育及安全教育指导工作。第三章参加勤工助学活动学生的权利和义务 第六条参加勤工助学活动的学生享有以下权利：

一、有权参加勤工助学办公室组织或介绍的院内外勤工助学活动，有权参加院内有关单位组织的院内勤工助学活动；

二、有权了解用工单位的有关情况和工作性质，有权拒绝用人单位的非协议规定内的要求，有权拒绝参加可能会产生不良影响的勤工助学活动；

三、有权要求勤工助学办公室协调解决与用人单位发生的纠纷，保障自身合法权益；

四、有权通过经市劳动和社会保障局等单位批准的各类职业介绍机构获得勤工助学的信息和推荐。

五、有权按期获取合法劳动报酬。

第七条参加勤工助学活动的学生应履行以下义务：

一、认真完成教学计划规定的学习任务，积极参加学院、系部组织的集体活动，在学有余力的情况下参加勤工助学活动；

二、履行与勤工助学办公室、用人单位达成的协议，认真完成工作任务；

三、遵守国家法律、法规，遵守学院各项规章制度以及用人单位的有关规章制度，维护学院声誉。

第四章用工单位（或个人）的权利和义务

第八条学生勤工助学用工单位（或个人）享有以下权利：

一、用工单位（或个人）具有在学院政策指导下，选择学生的权利；

二、用工单位（或个人）具有接受学院指导，享受学院提供相关服务的权利；

三、用工单位（或个人）具有直接与学生协商劳动报酬标准的权利；

四、用工单位（或个人）具有如实反映学生工作情况及劳动表现的权利；

五、用工单位（或个人）具有要求学生参加岗前培训的权利。

第九条学生勤工助学用工单位（或个人）应履行以下义务：

一、用工单位（或个人）有与学院、学生通过各种方式协商解决争议的义务；

二、用工单位（或个人）有实事求是向学校、学生介绍自己情况的义务；

三、用工单位（或个人）有信守合同，并按协议书规定支付学生劳动报酬的义务；

四、用工单位（或个人）有为学生提供良好的安全生产条件和环境，保护学生身心健康的义务。

五、用工单位（或个人）有为学生办理安全保险并对发生工伤的学生比照工伤保险有关规定给付一次性待遇的义务。第五章基金来源与使用管理

第十条根据国家教育部、财政部的有关规定，学校设立“安徽机电职业技术学院勤工助学专项经费”。

第十一条经费来源：

一、学院每年按学费收入的2％拨给；

二、上级部门的专项拨款；

三、校外有关单位、团体及个人的专项赞助；

四、其它来源。

第十二条经费使用与管理：

1、勤工助学专项经费主要用于支付参加勤工助学活动的学生劳动报酬；

2、学院鼓励各用工单位组织学生参与勤工助学，勤工助学费用支付分以下几种方式：（1）院属各机关处（室）学生助理、各系部学生工作管理助理劳动报酬全部由院勤工助学专项经费支付；

（2）院系其它岗位如助教、助管、助研、卫生等学生劳动报酬的60％院校勤工助学专项经费支付；（3）成教培训、后勤集团使用学生勤工助学，劳动报酬的40％由院勤工助学专项经费支付；（4）院内其它营业单位使用学生勤工助学，劳动报酬全部以上由用工单位支付。

（5）经批准登记的勤工助学服务实体学生劳动报酬，视情况在院勤工助学专项经费中给予适当补助。

3、勤工助学专项经费严格按学院有关规定进行管理。

第六章勤工助学活动的组织与管理

第十三条院勤工助学办公室是代表学校对学生的勤工助学活动进行管理的工作机构，院内各单位的专科学生勤工助学活动都必须经院勤工助学办公室审批、登记，并接受管理和监督。学生参加校内外勤工助学活动，须本人申请，院勤工助学办公室审批同意并获得《勤工助学上岗证》。

第十四条在确保不影响正常的教学和生活秩序下，院勤工助学办公室有权对学生勤工助学活动的时间、地点、范围等进行安排。一经安排，校内各单位应大力予以支持，不得人为设置障碍，不得收取任何费用。

第十五条未经学院勤工助学办公室同意，任何单位和个人不得以招聘学生勤工助学为名，张贴广告进行经营性活动。商业性广告由学院勤工助学办公室统一张贴，广告收入纳入勤工助学专项经费。第十六条学生在勤工助学工作中经验收不合格或不按规定进行工作，经勤工助学办公室核准，用人单位有权中止其勤工助学活动，并酌情扣发或不支付劳动报酬。

第十七条岗位设置与管理：

一、院级岗位由勤工助学办公室负责，进行统一管理。勤工助学办公室每学期开学后两周内完成对校级岗位的规划和调整；

二、系部岗位由各系自行安排，报勤工助学办公室批准备案后实行。岗位安排以学习成绩优秀、家庭经济困难、有特长者优先；要积极动员教研组、实验室、课题组根据学生的特长和特点，优先安排家境困难的学生参加适当的教学、科研辅助等勤工助学工作。各系部在每学期开学后两周之内将本单位的勤工助学岗位设置和计划安排上岗的学生名单报勤工助学办公室备案，每学期结束前2周将本单位开展勤工助学活动情况书面总结，报勤工助学办公室；

三、院内各部门设立勤工助学岗位必须提前向勤工助学办公室提出申请（固定岗位二周前，临时岗位三天前）。凡经办公室同意设立的勤工助学岗位，其报酬由勤工助学办公室按规定标准支付；

四、用人单位如果中途要撤销所设置的岗位，必须在撤销后的5个工作日到勤工助学办公室进行撤销登记；

五、用人单位如需解聘使用的勤工助学学生，必须经校勤工助学办公室同意，并需在解聘后的5个工作日内，到勤工助学办公室进行解聘登记；

六、校外用人单位必须携带营业执照副本和相关的证明文件到校勤工助学办公室办理登记手续，学校严格其法人资格，并签订《安徽机电职业技术学院勤工助学用工协议书》。用人单位应当按酬金的10％向学院交纳管理费，纳入学院的勤工助学专项经费管理使用。

七、岗位实行月考评制，各用人单位月考评优秀率不超过20%。

八、未经批准，学生不得随意中止用人协议，不得私自换人，违者视情节轻重扣发当月报酬。

九、用人单位在管理中，不得以任何理由随意更换岗位人员。未经同意，私自更换岗位人员，视为自动撤岗，自行支付学生报酬。

十、院内学生勤工助学岗位，分为长期和临时岗位两类。长期岗位实行轮岗制，轮岗时间一般不超过一学期。工作态度端正、品学兼优、家庭经济条件确实困难的学生，可在轮岗时申请继续参加原岗位的勤工助学。

第七章奖励与处分

第十八条设立“勤工助学先进个人奖”，对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰奖励； 第十九条未经学院勤工助学办公室许可，不得以勤工助学名义从事下列活动。违者，将视情节报相关部门给予警告、严重警告或记过等相应处分。

一、在校园内设摊进行商品买卖；

二、利用院内公共场所进行商品买卖；

三、私自印刷、张贴、发放关于商品买卖或劳务招聘的各类宣传品；

四、冒用学院或集体名义对外实施各类经济行为。

五、因主观原因，擅自终止协议，给用工单位（或个人）造成经济损失、损害学院社会声誉；

六、隐瞒真实情况，向学院、用工单位（或个人）提供虚假证明。

第二十条勤工助学所有设备属学院公有财产，损坏或丢失者，应照价赔偿。第八章附则 第二十一条学生勤工助学活动应在学院和系学生工作管理部门的直接领导下进行，并作为思想政治工作和社会实践、劳动教育的一个重要组成部分，纳入学生工作的整体评价体系。第二十二条各系应认真做好困难学生的思想工作，引导学生树立“自强自立”的意识和“劳动光荣，勤俭光荣，自立光荣”的观念，鼓励学生通过勤工助学解决经济困难；转变单一的补助方式，使困难补助与勤工助学两者紧密结合，逐步将勤工助学专项经费的管理纳入良性发展轨道。

第二十三条勤工助学办公室鼓励学生通过正当渠道为中心提供校外勤工助学信息及赞助商信息，中心将根据联系岗位的数量、赞助金额给予学生适当的物质奖励。

第二十四条学生在勤工助学活动中的表现将列入思想品德和素质测评的范围之内，以便全面反映学生的情况。

第二十五条本条例授权学生工作部负责解释。第二十六条本条例自公布之日起生效。学院其他有关勤工助学的规定若与本条例有冲突，以本条例为主。

安徽机电职业技术学院