安徽机电职业技术学院电子商务专业简介

第一篇：安徽机电职业技术学院电子商务专业简介

安徽机电职业技术学院电子商务专业简介

培养目标：培养具有电子商务专业领域必备的经济、管理、信息技术与法律等基础理论知识，具有良好的职业道德和创新能力的，胜任网络营销、电子商务平台与网站设计等主要职业岗位的高素质技能型专门人才。

主要课程：网络营销、网络信息收集与检索、数据库原理、电子商务网站建设、电子支付与结算、企业电子商务管理、物流管理、国际贸易实务、供应链管理等。就业方向：外贸电子商务、网站推广、网站运营经理/主管（制定网站短、中、长期发展计划、执行与监督，完成网站运营团队的建设和管理）等。

第二篇：安徽机电职业技术学院勤工助学管理办法

安徽机电职业技术学院勤工助学管理办法(暂行)

第一章总则

第一条高等学校组织学生开展勤工助学活动，是高等学校收费制度改革的一项重要配套措施。这项活动对于培养学生实践能力和社会适应能力、帮助经济困难的同学顺利完成学业、保持社会的稳定都有十分重要的意义。为加强和规范我院大学生勤工助学管理工作，维护学院的正常秩序，培养和提高学生的整体素质，帮助贫困学生克服困难，树立自信、自强、自主、自立意识，顺利完成学业，根据原国家教委《普通高等学校学生管理规定》和原国家教委、财政部《关于进一步做好高等学校勤工助学工作意见的通知》精神，结合我校实际工作情况，特制定本管理办法。

第二条组织学生开展勤工助学的原则

组织学生开展勤工助学是学生工作的重要组成部分。学院各单位、各部门组织学生勤工助学要以培养学生的创新精神、实践能力，促进学生的综合素质发展，帮助贫困学生解决经济困难为宗旨。勤工助学工作必须坚持以下几个原则：

一、要把组织学生勤工助学作为培养学生的重要途径，重在引导学生通过参与学院管理和社会实践，树立正确的人生观、劳动观，培养创新精神和提高实践能力；

二、要把组织学生勤工助学与贫困生资助工作结合起来，通过提供合适的工作岗位和优惠付酬，支持和帮助经济困难学生顺利完成学业；

三、要把组织学生勤工助学与培养大学生创新创业能力结合起来，通过提供良好的外部环境和政策支持，鼓励和支持大学生进行创新创业活动，激励学生参与市场竞争；

四、在组织学生参加勤工助学时，要确保学生的人身安全，不能安排学生参与有害身心健康的工作。

五、学生参加勤工助学活动必须以不影响学生学业为前提，即以增长知识、提高能力为主，经济补偿为辅。学生在学期间参加勤工助学活动的时间总数每周不得超过20小时，若因参加勤工助学而影响学习，学院学生工作部有权调整或停止其勤工助学活动。

第二章机构与职能

第三条为了更好地组织大学生开展勤工助学活动，学院成立勤工助学办公室，办公室设在学生工作部，负责制定学院勤工助学的基本政策和实施办法，管理协调全院的勤工助学工作。第四条勤工助学办公室的职能包括：

一、对全院学生的勤工助学活动进行统一管理、协调和指导；

二、积极开拓学生勤工助学岗位，建立院内勤工助学基地和管理网络体系，为学生参加院内外勤工助学活动创造良好的条件；

三、负责全院学生参加勤工助学前的上岗培训，发放《勤工助学上岗证》，实行规范化管理；

四、具体负责勤工助学基金的管理和使用；

五、审批院内各单位勤工助学的报酬支出；检查、督促各单位的勤工助学工作的落实；对全院勤工助学的各种数据进行统计、整理；以及对单位勤工助学活动组织情况进行考核并采用相应奖励的措施；

六、就院内勤工助学岗位的报酬标准、支付办法、管理办法等向学校提出改进意见，并组织实施；

七、接受并审批学生参加院内外勤工助学活动的申请，依法保护学生在勤工助学活动中的合法权益。

八、加强对学生勤工助学活动的监督，对违反校规校纪以及劳动协议的学生进行教育和处理，对表现突出的学生进行奖励；

九、建立健全特困生档案；

十、组织开展全院勤工助学学生的思想教育、法制教育、道德教育、安全教育；

十一、实施本规定以外的其它有关勤工助学的管理和服务事项。第五条各系部要成立勤工助学管理小组，由分管学生工作的负责人任组长。系部勤工助学管理小组职能：

一、对院勤工助学办公室负责，认真执行相关的规章制度；

二、设置系部勤工助学岗位，并对其进行管理，定期向院勤工助学办公室汇报岗位设置及变动情况，接受院勤工助学办公室的监督、检查；

三、调查各系部学生经济情况，建立健全特困生档案；

四、发现并解决学生勤工助学中出现的问题，及时向院勤工助学办公室反映情况；

五、努力创造条件，建立各系部勤工助学基地，基地的建设要体现专业特色，用好、用活勤工助学经费；

六、参与学院勤工助学有关的建设活动；

七、做好本系勤工助学学生的思想教育、道德教育、法制教育及安全教育指导工作。第三章参加勤工助学活动学生的权利和义务 第六条参加勤工助学活动的学生享有以下权利：

一、有权参加勤工助学办公室组织或介绍的院内外勤工助学活动，有权参加院内有关单位组织的院内勤工助学活动；

二、有权了解用工单位的有关情况和工作性质，有权拒绝用人单位的非协议规定内的要求，有权拒绝参加可能会产生不良影响的勤工助学活动；

三、有权要求勤工助学办公室协调解决与用人单位发生的纠纷，保障自身合法权益；

四、有权通过经市劳动和社会保障局等单位批准的各类职业介绍机构获得勤工助学的信息和推荐。

五、有权按期获取合法劳动报酬。

第七条参加勤工助学活动的学生应履行以下义务：

一、认真完成教学计划规定的学习任务，积极参加学院、系部组织的集体活动，在学有余力的情况下参加勤工助学活动；

二、履行与勤工助学办公室、用人单位达成的协议，认真完成工作任务；

三、遵守国家法律、法规，遵守学院各项规章制度以及用人单位的有关规章制度，维护学院声誉。

第四章用工单位（或个人）的权利和义务

第八条学生勤工助学用工单位（或个人）享有以下权利：

一、用工单位（或个人）具有在学院政策指导下，选择学生的权利；

二、用工单位（或个人）具有接受学院指导，享受学院提供相关服务的权利；

三、用工单位（或个人）具有直接与学生协商劳动报酬标准的权利；

四、用工单位（或个人）具有如实反映学生工作情况及劳动表现的权利；

五、用工单位（或个人）具有要求学生参加岗前培训的权利。

第九条学生勤工助学用工单位（或个人）应履行以下义务：

一、用工单位（或个人）有与学院、学生通过各种方式协商解决争议的义务；

二、用工单位（或个人）有实事求是向学校、学生介绍自己情况的义务；

三、用工单位（或个人）有信守合同，并按协议书规定支付学生劳动报酬的义务；

四、用工单位（或个人）有为学生提供良好的安全生产条件和环境，保护学生身心健康的义务。

五、用工单位（或个人）有为学生办理安全保险并对发生工伤的学生比照工伤保险有关规定给付一次性待遇的义务。第五章基金来源与使用管理

第十条根据国家教育部、财政部的有关规定，学校设立“安徽机电职业技术学院勤工助学专项经费”。

第十一条经费来源：

一、学院每年按学费收入的2％拨给；

二、上级部门的专项拨款；

三、校外有关单位、团体及个人的专项赞助；

四、其它来源。

第十二条经费使用与管理：

1、勤工助学专项经费主要用于支付参加勤工助学活动的学生劳动报酬；

2、学院鼓励各用工单位组织学生参与勤工助学，勤工助学费用支付分以下几种方式：（1）院属各机关处（室）学生助理、各系部学生工作管理助理劳动报酬全部由院勤工助学专项经费支付；

（2）院系其它岗位如助教、助管、助研、卫生等学生劳动报酬的60％院校勤工助学专项经费支付；（3）成教培训、后勤集团使用学生勤工助学，劳动报酬的40％由院勤工助学专项经费支付；（4）院内其它营业单位使用学生勤工助学，劳动报酬全部以上由用工单位支付。

（5）经批准登记的勤工助学服务实体学生劳动报酬，视情况在院勤工助学专项经费中给予适当补助。

3、勤工助学专项经费严格按学院有关规定进行管理。

第六章勤工助学活动的组织与管理

第十三条院勤工助学办公室是代表学校对学生的勤工助学活动进行管理的工作机构，院内各单位的专科学生勤工助学活动都必须经院勤工助学办公室审批、登记，并接受管理和监督。学生参加校内外勤工助学活动，须本人申请，院勤工助学办公室审批同意并获得《勤工助学上岗证》。

第十四条在确保不影响正常的教学和生活秩序下，院勤工助学办公室有权对学生勤工助学活动的时间、地点、范围等进行安排。一经安排，校内各单位应大力予以支持，不得人为设置障碍，不得收取任何费用。

第十五条未经学院勤工助学办公室同意，任何单位和个人不得以招聘学生勤工助学为名，张贴广告进行经营性活动。商业性广告由学院勤工助学办公室统一张贴，广告收入纳入勤工助学专项经费。第十六条学生在勤工助学工作中经验收不合格或不按规定进行工作，经勤工助学办公室核准，用人单位有权中止其勤工助学活动，并酌情扣发或不支付劳动报酬。

第十七条岗位设置与管理：

一、院级岗位由勤工助学办公室负责，进行统一管理。勤工助学办公室每学期开学后两周内完成对校级岗位的规划和调整；

二、系部岗位由各系自行安排，报勤工助学办公室批准备案后实行。岗位安排以学习成绩优秀、家庭经济困难、有特长者优先；要积极动员教研组、实验室、课题组根据学生的特长和特点，优先安排家境困难的学生参加适当的教学、科研辅助等勤工助学工作。各系部在每学期开学后两周之内将本单位的勤工助学岗位设置和计划安排上岗的学生名单报勤工助学办公室备案，每学期结束前2周将本单位开展勤工助学活动情况书面总结，报勤工助学办公室；

三、院内各部门设立勤工助学岗位必须提前向勤工助学办公室提出申请（固定岗位二周前，临时岗位三天前）。凡经办公室同意设立的勤工助学岗位，其报酬由勤工助学办公室按规定标准支付；

四、用人单位如果中途要撤销所设置的岗位，必须在撤销后的5个工作日到勤工助学办公室进行撤销登记；

五、用人单位如需解聘使用的勤工助学学生，必须经校勤工助学办公室同意，并需在解聘后的5个工作日内，到勤工助学办公室进行解聘登记；

六、校外用人单位必须携带营业执照副本和相关的证明文件到校勤工助学办公室办理登记手续，学校严格其法人资格，并签订《安徽机电职业技术学院勤工助学用工协议书》。用人单位应当按酬金的10％向学院交纳管理费，纳入学院的勤工助学专项经费管理使用。

七、岗位实行月考评制，各用人单位月考评优秀率不超过20%。

八、未经批准，学生不得随意中止用人协议，不得私自换人，违者视情节轻重扣发当月报酬。

九、用人单位在管理中，不得以任何理由随意更换岗位人员。未经同意，私自更换岗位人员，视为自动撤岗，自行支付学生报酬。

十、院内学生勤工助学岗位，分为长期和临时岗位两类。长期岗位实行轮岗制，轮岗时间一般不超过一学期。工作态度端正、品学兼优、家庭经济条件确实困难的学生，可在轮岗时申请继续参加原岗位的勤工助学。

第七章奖励与处分

第十八条设立“勤工助学先进个人奖”，对在勤工助学活动中表现突出的学生予以表彰奖励； 第十九条未经学院勤工助学办公室许可，不得以勤工助学名义从事下列活动。违者，将视情节报相关部门给予警告、严重警告或记过等相应处分。

一、在校园内设摊进行商品买卖；

二、利用院内公共场所进行商品买卖；

三、私自印刷、张贴、发放关于商品买卖或劳务招聘的各类宣传品；

四、冒用学院或集体名义对外实施各类经济行为。

五、因主观原因，擅自终止协议，给用工单位（或个人）造成经济损失、损害学院社会声誉；

六、隐瞒真实情况，向学院、用工单位（或个人）提供虚假证明。

第二十条勤工助学所有设备属学院公有财产，损坏或丢失者，应照价赔偿。第八章附则 第二十一条学生勤工助学活动应在学院和系学生工作管理部门的直接领导下进行，并作为思想政治工作和社会实践、劳动教育的一个重要组成部分，纳入学生工作的整体评价体系。第二十二条各系应认真做好困难学生的思想工作，引导学生树立“自强自立”的意识和“劳动光荣，勤俭光荣，自立光荣”的观念，鼓励学生通过勤工助学解决经济困难；转变单一的补助方式，使困难补助与勤工助学两者紧密结合，逐步将勤工助学专项经费的管理纳入良性发展轨道。

第二十三条勤工助学办公室鼓励学生通过正当渠道为中心提供校外勤工助学信息及赞助商信息，中心将根据联系岗位的数量、赞助金额给予学生适当的物质奖励。

第二十四条学生在勤工助学活动中的表现将列入思想品德和素质测评的范围之内，以便全面反映学生的情况。

第二十五条本条例授权学生工作部负责解释。第二十六条本条例自公布之日起生效。学院其他有关勤工助学的规定若与本条例有冲突，以本条例为主。

安徽机电职业技术学院

第三篇：安徽机电职业技术学院大学生记者团规章制度

安徽机电职业技术学院大学生记者团规章制度

（一）干部管理制度（所有干部必须遵守以下条例）

1、记者团的各级干部必须认真履行记者团相关规定。工作中坚持相关章程的立场与观点，工作讲方法、讲效率。

2、必须全心全意为同学服务，不计较个人得失。按纪律办事，以身作则，接受批评和监督，做到自重、自省、自警、自励、反对滥用职权。坚决维护记者团的各项决议，有全局观、虚心接收不同的意见。

3、所有学生干部都是学生的普通一员。除了纪律和章程规定的范围内个人利益和工作职权外，都不得谋求任何私权和特权。

4、必须认真学习记者团的章程、安全规定等。同时认真学习自己的专业知识，提高个人素质。

5、贯彻和执行学院的方针、政策，在生活、工作、学习中起模范带头作用。坚持集体利益高于个人利益，吃苦耐劳，克己奉公，多做贡献。

6、自觉遵守记者团的纪律，严格执行记者团的决定，服从组织分配，积极完成各项任务，自觉维护记者团的团结，讲诚信，言行一致。勇于改正工作中的不足，坚决同不良现象作斗争。

7、记者团活动中遇到突发事情要及时逐级上报并立即赶到现场（紧急情况可越级报告）。

8、密切关注校园动态及大学生生活，及时向记者团反映同学们的意见和要求，通过对相关部门的采访为他们解决及维护他们的合法权益。记者团内部成员应具备较高的思想道德素质，具有强烈的社会责任感，具有一定的组织管理能力，在学生中具有较高威信。

9、要留意同学们在记者团中的表现，做好原始记录并及时汇报。善于发现和推荐有真才实学的人，加入记者团工作，10、必须参加记者团的有关会议，学习学校及记者团的相关文件，接受教育和培训。为记者团的工作发表意见，提出建议。任何干部受到处分时，本人有权进行申辩，其他干部可为其作证和辩护。对记者团的决议有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明，并且向上级组织直接反映。对工作中的有关事宜有权要求有关部门给予负责的答复。

（二）纪 律 与 检 查 监 督

1、记者团的纪律是各级干部和全体成员必须遵守的行为准则，是记者团正常工作的保障。全体工作人员必须严格执行并自觉遵守纪律，对违反纪律的工作人员，视情节轻重，给与批评教育，情节严重的免去其职务。

2、纪律处分，分为三种，警告、严重警告、免去职务。

3、对成员的纪律处分，必须经过部长以上的会议讨论决定。

4、监督检查必须在主席团的领导下开展工作，其它部门予以配合。

5、主席团有权对最终结果解释

（三）会 议 制 度 与 联 系 制 度

1、内部相关会议：团长会议、各部长会议、各部门例会、各部门交流会、临时工作会议。

2、外部会议：各院、系学生组织的交流会、各辅导员的交流会、与广大同学的交流会。

3、会议中成员应认真听取他人的发言，并主动思考，当持有不同意见时，能礼貌地提出自己的观点。

4、认真思考会上提出的各种问题，做好会议记录，总结经验和教训。

（四）干 部 考 核 及 评 优 制 度

1、每周例会以及平时各项活动中采取操行评分制度，每人操行评分起始分为100分，每参加一次规定活动或完成所分配的任务加两分，若完成的良好则可酌情再加；对记者团有突出贡献和好的建设性的意见的加五分。无故拒绝任务者扣两分；每周例会不到者扣五分；开会时严重违反会场纪律者扣两分；如生病或有重要的事情不能来者，要事先请假，每学期请假次数不超过 5次，超过者每次扣一分；徇私舞弊者扣五分；不按时完成任务者扣两分。

2、低于60分时给予警告，低于50分时责令退出工作。

3、平时会议中，部长、副部长、直接听从团长的调派，如部里工作与其他部门工作有所冲突，一律以重点工作优先。

4、记者团对其干部从基本素质，能力水平两方面进行考核，注重平时表现。根据年终的综合考核成绩排序，确定优秀干部并把特别优秀者向院团委推荐参评校级优秀学生干部。

（五）奖 惩 制 度

1、实习记者的考核期为一个月，每位实习记者每个月必须上交两篇月稿，积极参加记者团组织的活动，遵循记者团的规章制度，值班签到必须亲自到，不允许他人代签，以上做到者，可升为正式学干。

2、记者团在每年记者节期间进行一次评优活动，评出优秀学生记者，颁发荣誉证书，并给予一定奖励。

3、表现突出者经院团委批准后可配发优秀学生记者证。

4、记者团实行“严进宽出”制，表现消极者按自行退团处理，并收回学生记者证。

5、工作中违反规定，从事与记者团不相称的活动，或报道严重失实、抄袭他人作品，造成恶劣影响者，给予批评教育及退团处理。

6、团长及各部门部长要以身作则，若有违反一视同仁。

院大学生记者团考核量化制度

为了加强院团委•大学生记者团学干的管理，提高记者团全体学干的整体素质，做到奖励先进、激励后进，特制定本考核制度：

一、考核办法：、本考核制度实行积分量化，每人每月的基础分为70分，对没有按要求完成或未做到的按规定扣分，对符合要求者给予适当加分（上线为100分）。2、考核对象：记者团全体成员。、具体考核办法：各学干的各项考核由记者团秘书处监督,报主席团审核后各部门部长执行。各部门部长各项考核由主席团执行。主席团各项考核由院团委执行。4、本考核结果将作为对所有的任免、奖惩的重要依据。1）、一学期考核成绩均分在 90分以上可选为记者团先进个人；

2）、一学期考核成绩最高的部门负责人（部长、副部长）可选为记者团优秀负责人； 3）、每月平均考核成绩最高和最低的部门将评为优秀部门、待进部门，并公示于记者团办公室内；

4）、每月考核成绩60分以上为合格，50分以上给予警告，50分以下将免去其团内所有职务；5）、每学期开始上交上学期成绩单，成绩优秀者给予加分，累计两门不及格者，将免去团内所有职务。

二、考核内容和积分量化标准

（一）有以下情况者给予加分：、记者团开例会全勤(不迟到、不早退、不请假)加 3 分；

2012

2、记者团每日签到全勤（不请假、不带签）加5分；、院团委、记者团开展各项活动,保质保量完成,主动参与布置整理会场的加3分； 4、向上级提建设性意见和建议并且被采纳的每次加3-5分，提出活动计划被采纳者酌情加5-8分；

5、记者团举办的活动能够积极参与的酌情加5-8分；

6、本部门工作开展有声有色的,负责人加 6分,干事加4分； 7、做出突出贡献或为学校赢得荣誉者每次加8分；

8、在团内积极协助其它部门办事者酌情加3-5分；

9、学期末考试获得奖学金者酌情加2-6分，获得励志奖学金者加8分，国家奖学金加10分；

（二）有以下情况者给予扣分：

雨耕山下

1、每学期初记者团所有学干根据学院工作重点和学生处工作要求，制定出各部工作计划和个人计划，重要内容突出，期末写出工作总结和个人总结；一学年结束，各学干向主席团进行述职报告未写工作计划或工作总结的每缺一份扣4分。

2、认真参加院团委、记者团等召开、组织的会议或活动，不迟到，不早退，不无故缺席。积极发表意见或建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。

3、会议缺席一次普通干事扣4分，负责人扣8分；

4、会议迟到一次普通干事扣2分，负责人扣4分，迟到10分钟各加扣1分。

5、记者团干部、干事做出有损于记者团干部、干事形象的，视情节严重扣 10-20分。6、记者团各部开展活动或重大决定时未与主席团汇报造成后果自负并扣2-5分。

7、记者团办公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或态度不好扣2分。

8、记者团办公室值勤人员(包括扫地、拖地、擦桌子、倒垃圾)未做到的或各部在记者团办公室开会结束后做不到清理工作的扣2分。

9、不安于本职工作或长期工作成绩不明显的扣2-5分。

10、值班、开会、做活动时必须佩带工作证未带者一次扣3分。

11、其他情况由主席团视情节严重给予相应扣分。2013 66 院大学生记者团工作限时制度

在工作确定后，尽快确定工作负责人。在时间允许且预留出突发事件处理时间后的条件下由该工作负责人确定该项工作完成的最终时间。待到规定期限，负责人提交工作结果或由上一级分责任向该负责人提取工作结果。若负责人无法提交，则利用预留时间让该负责人协助其他负责人完成工作，且视情况对原负责人予以批评处罚。

本制度意在让所有成员根据自己的判断自己给自己限定工作时间来完成工作。培养所有成员的组织判断能力。让所有成员在团内交与工作的基础上自己给自己适当施加压力，以更好地完成团内工作。

院大学生记者团日常规章制度

第一条 记者团例会制度

（一）部长例会

1、参加人员：记者团团长、副团长、各部门部长、副部长。

2、例会时间：每周五中午12：10；地点：记者团办公室。

3、会议内容：各部门汇报工作进展，商议并拟定下一阶段的工作方向等。

4、如遇突发事件，团长可随时召集各部门负责人举行例会。

雨耕山下

5、秘书长负责做好每次部长会议的记录，汇报上一周的签到值班情况，以及活动经费、日常经费的开支情况。

6、如非特殊原因不得缺席、迟到。

2013 67

（二）全体会议

1、参加人员:记者团全体人员。

2、例会时间：每两周一次（时间、地点可随情况进行调动）。

3、会议内容：各部门前期工作总结，对自己部门工作进行总结，对前期表现好的部门及个人作公开表扬，对表现欠佳的部门及个人作公开批评，对下一步各部门工作指明方向等。

（三）部门会议

时间、地点由各部门部长自行安排，但时间地点选定后，必须上报到秘书处，以便秘书处核实。例会内容也由部长自行安排。

第二条 记者团签到、值班制度

（一）记者团全体签到时间：

18:00（17:30冬季）-18:30，过时不予签到，做未签到处理，秘书处做好登记工作。秘书处一定要关注代签到现象，一旦发现作记过处理。

（二）记者团值班时间：

周日至周四每晚18:30-20:30 19:00未到者，作缺席处理，秘书处做好登记工作。

（三）签到、值班要求

1、要求着装整洁，不准穿拖鞋、背心；

2、不准在记者团内打闹喧哗；不准带零食进入记者团；

3、值班人员请假必须经部门部长签字交至秘书处方可有效；

雨耕山下

4、值班人员要做好卫生清洁工作，管理好团内公共财产，做好值班记录；

5、值班结束，关好门窗、放好桌椅、熄灯锁门后方可离开。

2013 68 第三条 档案管理制度

（一）各部门部长必须建立部门人员的个人信息、档案和个人工作档案，档案处要做好团内档案的整理与更新工作。个人档案包括：个人相关资料、特长、兴趣以及值班签到情况和平时参加活动积极性。

（二）各部门部长定期或不定期对部门成员进行考察，对自己部门成员有一个明确定

位。

第四条 奖惩制度

从签到、值班抓起，各部门部长参加晚上值班工作，对于那些积极参与团内活动、认真负责的学干，给予一定的奖励；对于无视团内规章制度、不积极配合团内工作的学干，要批评（给予批评、警告、严重警告、屡劝屡犯者勒令其退团）。“优秀记者”、“优秀学干”等奖项名额，按平时工作表现选取。（具体考核标准见《大学生记者团考核量化制度》）

第五条 请假制度

各部门成员请假，必须由各部门部长同意、秘书长批准，请假条必须由各部长或秘书长签字，假条交与秘书处保管。团长统一查阅、监督，以便核实。

院大学生记者团各部门职责 宗旨：建设高品位校园文化，培养高素质优秀人才。团训：世事洞明 不脱一身书卷气

人情练达 更兼满腔正义心 各部门职责简介：

团 长：支持本团的全面工作，把握全团的工作方向。负责本团活动计划的审查和活动的策划。

副团长：负责团内活动顺利开展、协助团长处理本团的具体事物，加强团内各部门之间的配合、联系、指导及监督。监督各部门落实各项工作任务。

秘书处：负责组织部门召开各种会议及做好会议的记录，日常活动安排，建立记者团各项规章制度，活动场所的联系与选定，组织分配校刊杂志的发放任务，管理本团的经费及一切的事务开支。

档案处：建立记者团成员档案，做好本团内部的存档工作，为其他们部门提供查阅服务，按规定做好收、发文件管理，为有关提供位置依据，建立良好的文字存档制度。

新闻部：全面负责安徽机电职业技术学院各类新闻事件的采访、编辑及新闻策划活动，对同学关心的问题、学校发生的大事进行深度采访与报道。同时协助编辑部征稿、审稿、组稿、校对，确保《雨耕山下》刊物的按期出版。组织征文活动、交流活动、采风活动等。

编辑部：积极配合新闻的采访工作，同时负责征稿、审稿、组稿、校对，确保《雨耕山下》刊物的按期出版。搜集、研究本刊专业范围内主要学术动态和编辑出版信息，做好每半个月一次的记者团宣传栏宣传海报的出版任务。

网络部：加强学校网站建设，及时上传新闻和管理网站留言。配合新闻部完成《雨耕山下》的编排工作。在新学期独立研究电子杂志技术将电子版《雨耕山下》献给大一新生，届时可在www.xiexiebang.com→校园文化网站上欣赏。同时举办各种类型计算机知识、技术，比赛，推动学院信息化建设。

宣传部：密切关注校园动态，宣传校内重大事件，参与重大事件的组织布置工作，加强院内外各种正反典型的宣传，在学校形成正确的舆论导向，负责记者团工作的宣传，加强与党委宣传部联系，做好记者团工作动态的宣传报导。与各组织、高校建设良好的关系，负责记者团开展的各项活动的校园宣传横幅的制作、悬挂与张贴。同时协作其他部门开展各项工作。

外联部：通过与企业的交流以帮助企业做宣传、扩大校园影响力等为交换条件,从企业获得物品和资金等方面的支持并全部投入学院活动中,其次,外联部需要与其他学院保持联系,通过与其他学院共同组织活动彼此加深了解,使学院与其他学院建立良好的院间关系.另外,外联部可以适时地邀请校外人士走进校园,以开办讲座等为途径把校外信息带入校园,使同学们增长见识,开拓视野。

摄影部: 认真完成配合各部门工作，特别是新闻部的各项工作，定期组织对摄影感兴趣的同学，开展户外采风活动，邀请相关的专业老师，定期给摄影爱好者进行相关的培训、指导。

策划部：负责记者团各活动项目的定位与策划报告的撰写；根据团总支有关工作的要求，实施各项活动方案及措施；与各部门的沟通与协调工作。

各系部通讯分团：通过思想自由、形式灵活的方式，以《雨耕山下》、网站等信息载体，跟踪各系部动态，反映学生生活；关注各系部最新动态趋势，积极开展信息传播工作，加强社团与各系部的交流，为广大师生提供一个信息共享与交流的平台。

记者团刊物简介：

《雨耕山下》是由安徽机电职业技术学院院团委大学生记者团出版发行的校园杂志，创刊于2005年，迄今为止已经发行了十六期。创刊以来，我们一直坚持传递信息，传递快乐，传递温情，强调乐观、开放、健康活泼的生活方式。历经多次改版《雨耕山下》已逐渐走向成熟。是一本针对全院大学生的综合性的文摘杂志，以学生作品（包含其他兄弟院校的作品）、书刊的精彩段落或文章、学院文化为主，其风格隽逸、定位面广，深受广大同学的欢迎。

第四篇：安徽电气工程职业技术学院专业介绍

安徽电气工程职业技术学院专业介绍

一、电力工程系

u发电厂及电力系统（学制三年）（省级示范专业）

主修课程：电工基础、电子技术、电机运行与维护、电力系统、电气设备运行与维护、工程制图与CAD、电力系统继电保护、自动装置、高电压技术、单片机技术等，安徽电气工程职业技术学院专业介绍。

技能实训：金工工艺实训、电工基本技能实训、电子技术实训、电机检修实训、配电工程实训、电气控制实训、发电厂运行仿真实训、变电运行仿真实训等。

技能证书：电工证书、变电站值班员或发电厂电气值班员。

适应岗位：发电厂、供电企业、工矿企事业单位电力电气工程施工、运行、检修、维护、管理等电力电气技术岗位。

u供用电技术（学制三年）

主修课程：电工基础、电子技术、电机与拖动、工程制图及CAD、供配电网络、供用电设备、电能计量、安全用电技术、用电检查与电力法规、用电业务等。

技能实训：电工工艺实训、电子技能实训、电机检修实训、配电工程实训、电能计量实训、装表接电实训、用电业务模拟实训等。

技能证书： 电工证书、装表接电工。

适用岗位：各级供电公司、供电所供配电系统运行维护、建设、检修岗位和用电管理等岗位，也可在工矿企事业单位从事供配电系统施工、运行、检修、维护、管理等电工技术岗位，自我鉴定《安徽电气工程职业技术学院专业介绍》。

u高压输配电线路施工运行与维护（学制三年）

主修课程：工程力学、机械基础与施工机械、电工学、电力工程、工程制图及CAD、高电压技术、线路测量、线路设计与施工、线路运行及检修、工程管理与概预算等。

技能实训：钳工实训、内线电工工艺实训、外线电工技能实训、线路测量实训、高压线路综合技能实训等。

技能证书： 电工证书、送电线路工或配电线路工。

适用岗位、供电公司、送变电工程公司、电力安装施工企业及大中型工矿企业高压输配电线路运行、检修、维护、管理等岗位。

二、动力工程系

u电厂热能动力装置（学制三年）（省级特色专业）

主修课程：工程制图及CAD、工程热力学、传热学、流体力学泵与风机、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、热力过程自动化、热力发电厂、热力设备检修工艺、电厂金属材料、集控运行等。

技能实训： 电工实训、钳工实训、水泵检修、管阀检修、部件测绘与CAD、300MW机组仿真机运行实训以及三个月以上的发电厂实训实习等。

技能证书：钳工、制图员资格证书、锅炉或汽轮机运行值班员、水泵检修工等。

适用岗位：汽机、锅炉本体及其辅机的检修，锅炉运行、汽轮机运行、电厂辅助设备运行等。

u城市热能应用技术（学制三年）

主修课程：工程制图及CAD、热工基础、电工学、机械设计基础、流体力学泵与风机、锅炉与锅炉房设备、供热工程、动力设备及系统、工业通风与空气调节、热工仪表与自动控制、建筑给排水等

技能实训：电工实训、钳工实训、水泵检修、管阀检修、热工仪表拆装与调校，过程控制设计实训、流化床锅炉仿真运行实训、300MW机组仿真机运行实训、供热工程课程设计实训、热力设备与系统检修实训等。

技能证书：钳工、制图员资格证书、锅炉本体检修工、水泵（管阀）检修工。

适用岗位：热电厂运行、检修岗位；热力公司热力管网安装、检修岗位;物业公司、建筑企业供热及空调设备安装检修岗位。

u火电厂集控运行（学制三年）

主修课程：工程制图及CAD、电工基础、流体力学泵与风机、自动控制基础、锅炉设备及系统、汽轮机设备及系统、电气设备及系统、电厂化学、热工自动控制系统、热力发电厂、单元机组的集控运行等。

技能实训：pLC实训、过程控制设计与调试实训、电工实习、火电厂300MW仿真机组运行实训、发电厂综合课程设计实训、流化床锅炉仿真运行实训等。

第五篇：职业技术学院机电系专业建设规划

职业技术学院机电系专业建设规划

专业建设是学院重要的教学基本建设，专业水平是学校办学水平的重要标志，专业建设工作直接关系到人才培养的格局与质量。为切实搞好专业建设工作，尽快提高机电系的专业建设水平，主动适应高职教育发展的新形势，结合机电系实际情况制定本建设规划。

一、专业建设现状：

机电系机电专业群现有专业三个，以机电一体化技术专业为主导，含盖数控技术专业及模具设计与制造专业。以上三个专业基本能适应海西经济建设发展的需要，产业链（产业群）对职业教育人才的需求能对应起来，毕业生就业情况良好。

二、专业建设指导思想

专业建设是高等职业教育最重要的教学基本建设，是提高教学质量和办学效益、培养合格人才的重要工程，是体现学校的办学定位，形成自身办学特色和优势的一项战略性任务。为主动适应海峡西岸经济区建设和产业结构调整的需要，以《教育部关于提高高等职业教育教学质量的若干意见》（16号文件）及省教育厅《关于适应海峡西岸经济区建设进一步优化高校专业结构的若干意见》﹛闽教高［2007］65号﹜和厦门市政府《教育服务产业发展行动计划》的文件精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以服务产业发展为导向，以师资队伍建设为重点，立足厦门，服务海西建设，以专业建设为龙头，培养高素质、技能型专门人才。

在学院规划统一指导下，按照“职业定位准确，层次定位准确，培养模式先进，专业特色鲜明，人才质量优良”的要求，为适应人才市场需求和提高就业竞争力，全面提高教学质量，坚持“以学生为本，以就业为导向、以行业企业为依托、以机电产品为核心”的原则。贯彻落实“以服务为宗旨，以能力为核心，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学方向；面向生产建设、服务和管理第一线，依托行业，适应区域经济和社会发展，全面提升办学质量，强化办学特色；以师资建设为根本，融“教、学、做”为强化学生能力的培养，造就一大批合格的高素质技能型人才。

三、专业建设规划原则

1．坚持以就业为导向，服务区域经济的原则。根据海峡西岸经济区建设特别是厦门市重点培育的产业群对人才需求情况的变化及时调整专业的培养方向和专业布局，以适应人才市场需求，更好地为区域经济建设和社会发展服务。

2．坚持全面建设与重点建设相结合的原则。根据学院规划，以机电一体化技术 1

为龙头专业，以龙头专业带动整个专业群的发展的精神，先行建设机电一体化技术专业，由此带动机电专业群其他专业建设与发展。

3．坚持以工学结合为基础，以能力训练为本位，以学生职业能力的提升为目标，以培养具有创新意识和创业精神的高素质技能型专门人才为核心，为学生的可持续发展考虑。

四、建设内容和实施步骤

1．专业建设的总体目标

办学规模：以现有三个专业为基础，以机电一体化技术龙头专业为重点。以服务产业发展为导向，不断调整和优化专业结构。专业的建设方向和目标是为厦门市和闽三角地区的发展服务，培养德、智、体、美全面发展,掌握机械、电子、数控技术、模具设计制造基本理论，能够从事机电设备的操作、维护、安装、调试、销售和管理以及技术改造等方面工作的高素质技能型人才。

专业拓展：根据闽三角地区制造业发展的客观需求，以及厦门市大力发展制造类相关产业的发展战略，机电专业群重点考虑服务本地区制造类企业、特别关注轻工类制造业。在该专业面向社区服务模式探索上，基本确立了以数控技术和电工操作为主要发展方向。今后三年时间，根据专业发展的实际情况，将以上建设目标逐步落实到培养计划制定、课程设置、课程教学和实训等各个工作环节。

师资队伍建设：到2015年，使专业教师总人数达到45人，其中专任教师25人，兼职教师20人。形成一支学历结构、职称结构、年龄结构合理、素质较高的专职师资队伍。

实验（实训）室建设：重质轻量，建设具有先进水平的，规模适中的实验实训基地，在保证专业教学的同时，逐步开展面向企业的科研服务。充分发挥实验实训设备的作用，开展与相关企业的深层次合作，在产品开发、技术革新等方面实现突破。加大校外实训基地建设，在现有校外实训基地基础上，力争在2-3年内增加4个运作规范的，具备一定规模的校外实训基地，为实施多种模式的高职人才培养形式奠定基础。

科研和教学资源建设：优化专业课程体系与教学内容，争取把机电一体化这个专业建成省级精品专业，建成市级精品课程3门，4—5门院级精品课程，完成3—5门有特色的专业教材与实训教材的编写。取得1项以上市级教学改革项目或科研成果，3－4项院级教学改革项目或科研成果。在现有专业教学资源基础上，力争到2015年，建成具备优质教学资源共享的教学资源平台。

2．师资队伍建设与规划

专业建设，首先从师资队伍的建设入手，优先配置优秀师资，培育、选拔学科带头人，走“精品课程，名牌教师”之路。通过培养和学习，尽快提高师资队

伍的高职称比、双师比和硕博比。通过研修专业知识和引进复合型优秀人才提高“双师型”教师的数量，鼓励教师开设多种形式的课程，以满足多层次人才培养的需要。师资是实现培养目标和培养计划的关键，建设一支专兼职结合，结构合理，具有较高教学水平和较丰富工程实践经验，较高工程素质的“双师型”教师是高职教育和进行教学改革的中心环节。

师资队伍基本情况：机电专业群现有专任教师20名，主要担任本专业群各教学环节的教学任务。实验员2名，主要承担本专业实训室的管理和部分实训教学环节的教学任务。其中，高级职称10人，中级职称6人，初级职称4人。3人具有硕士学位，16人具备双师素质，教师教学经验和企业工作经验丰富，教师中8人有较长的企业工作经历。

建设规划：到2015年，使专业教师总人数达到45人，其中专任教师25人，兼职教师20人。通过内培外引等途径，使专业师资队伍拥有10名副高职称及以上、8～10名专业骨干教师，形成一支学历结构、职称结构、年龄结构合理、素质较高的专职师资队伍。同时加强兼职教师队伍的建设力度，聘请具有企业经验的一线技术人员、操作人员担任本专业的专业教学和实训指导、毕业设计等。加大师资培训的力度，利用假期安排教师轮流到企业挂职锻炼，建设一支“双师型”的教学团队。与台湾院校建立合作关系，互派访问教师，请专家到校短期任教，进行科研指导；加强师德教育，为人师表，敬业爱生；转变教育观念，进行素质教育，提高实践能力，培养创新意识。

建设内容：制订机电专业群“双师型”师资队伍建设规划，完善其知识、能力标准评价体系，建立使教师持续跟踪行业技术水平的激励机制。规定教师每2年下企业锻炼时间累计不少于20天，取得相关职业资格高级证书不少于1项。对联系实际、成绩显著的教师给予奖励。针对专业师资队伍目前的薄弱环节，加大师资引进力度。在3年内引进数控技术应用和机械制造方向理论造诣高、实践能力强的骨干教师各2名。积极跟踪制造先进技术，加强教师的继续教育和技术更新。安排5～6名教师参加国内专业技术培训班；加大专业内部培训，每学期组织“技术前沿”系列专题讲座至少1期；制订优秀教师培养计划；坚持新教师岗前培训制度、青年教师导师制度。另外，通过教师互相听课、教学研讨等途径进行示范，指导教师改进教学、提高教学水平。聘请相关企业具有丰富实践经验的技术骨干共20名作为兼职教师，参与专业标准制定、专业教学、课程建设、实训室建设、教材编写、指导毕业生就业等工作。鼓励教师积极参与政府、社会、行业协会组织的各项社会工作，担任相关学会、协会、研究会要职，兼任政府、企业或团体的专家、顾问。在为社会服务的同时，锻炼和提高教师能力，扩大专业影响力。

3．实践教学建设规划

为增强学生的感性认识，强化学生的实践技能训练，让学生尽早涉及和认识生产过程，将工学结合的教育内涵落到实处。我院机电专业群实验设施经过几年的积累和完善,已经达到了相应课程的实验教学要求。现有电工电拖实验室，PLC与单片机实验室，电子装接实验室，家电维修实验室，电工考证实验室，钳工实训室、数控仿真实训室、数控实训中心、模具实训中心。

根据学院实训、实习基地建设发展计划，机电专业群在3-5年内，在继续进一步加大校内实训基地的建设投入的基础上，努力加大校外实习基地的建设，以推进校企工学合作，工学结合。具体建设规划如下：

（1）校内实验室、实训基地的建设

充实与完善数控实训中心、模具实训中心，筹建液压与气压传动实训室，普通机加工实训室等多个实训室。增强对社会的服务功能。

目前本专业的机电数控实训中心、模具实训中心已经具有一定的规模，在未来5年内将再投入20万充实数控机床种类，使实训室的设备数量和品种能满足教学实训和科研的要求。在2012年前投入20万完成液压与气压传动实训室，2013、2014年再分别投入10万元，用于实验室辅助功能扩展和实训软件，完善和扩展实训室的功能。

扩建金工实训实验室。计划在2014、2015年各投入10万元，扩建金工实验实训室，完善普通机加工实训、电气焊等的主要实训实验设备，改变目前金工实习范围窄的现状。

未来五年筹建机电一体化综合实训室、材料力学实训室、液压与气动实验室、模具拆装实训室等一批实验实训室。规范实训基地的管理，推进工学结合。根据实践教学过程质量监控的目标，将在现有管理制度基础上，制定全面的各实训室管理制度和管理规范，加强实训过程质量监控体系的建设，提高实训质量和设备的利用效率。

（2）校外实习基地的建设

目前，机电专业群已建成路达有限公司、飞鹏工业有限公司、朗美运动器材有限公司等稳定的校外实习基地3个，为本专业学生提供了顶岗实习的场所，以及接收毕业生就业。我们将继续保持和上述企业的合作，并将工学结合向深度推进。同时，进一步拓宽校企合作渠道，开发更多的实习实训合作企业。

加强与现有实习企业的深度合作。充分利用企业资源，聘请企业技术人员担任实践教学的指导教师、进行生产过程的专题报告、分析具体生产案例、共同研究基于生产过程实践教学环节的设计。聘请具有丰富实践经验的操作人员到校内指导教学实践活动

充分利用校内设备资源推进工学结合。工学结合和基于生产过程的实践教学，其教学成本相当高。为了降低成本、接近生产过程充分利用设备，由企业提供材料、刀具、必要的检测设备、产品，以及技术人员和师傅，学校提供设备和场地生产成品或半成品零件，为工学结合创造良好的条件。同时也可提高教师实践教学水平和提升学生的实际工作能力。

2010

机电系 年4月20日