加强中青年干部思想政治素质建设的战略思考大全

第一篇：加强中青年干部思想政治素质建设的战略思考大全

加强中青年干部思想政治素质建设的战略思考

党务资料（党员生 2010-12-01 19:17:49 阅读4 评论0字号：大中小

加强中青年干部思想政治素质建设的战略思考

在社会主义市场经济新的历史条件下，正确地分析和认识中青年干部队伍思想政治素质现状及其特点，按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质党员教师干部队伍，这是我们党的事业不断取得成功的关键，是保证党和国家长治久安的战略任务。当前重视研究和解决这一问题，已成为我们党干部队伍建设中的一个重要课题。

一、新形势下中青年干部的思想现状及其特点

第一，政治信心增强，信仰趋于稳定。中青年干部亲身经历了我国30年来改革开放的现实，目睹了我国整个社会发生的深刻变化和取得的伟大成就，认为坚持中国特色社会主义道路，是实现社会主义现代化建设的正确选择，坚持共产党的领导是中国社会发展的必然。干部对社会主义本质和规律有了新的认识，坚定了建设中国特色社会主义的信念。他们拥护党的改革开放政策，关心支持国家的经济建设和发展，对建设中国特色社会主义充满信心。

第二，自强精神增强，重视素质提高。随着改革的深入，开放的扩大，中国与世界的交往更加频繁。中青年干部思想观念更加解放，自强精神明显增强，许多中青年干部能够自觉、全面、客观地正确认识自己，他们比较重视自身的能力和社会价值，关注自身素质和能力的提高，丰富知识、完善自我、增强能力、全面提高自身素质已变为中青年干部的自觉行动。满足现状，不求进取、因循守旧的思想观念被摒弃。解放思想，开拓创新，求真务实的作风得到了新的继承和发扬。

第三，竞争意识增强，执政能力提高。面对知识经济的到来和激烈竞争的社会环境，激发了中青年干部奋发向上竞争意识和学习科学知识的求知欲望。许多中青年干部思想更加

活跃，进取意识明显增强，勇于拼搏，珍惜时间，努力学习，富有主动学习精神，善于接受新事物新知识，全面发展自己已成为新的启动力。攻读硕、博，提高学历，增强竞争实力，努力提高管理水平和执政能力已成为新的发展趋向。

第四，开放意识增强，创新能力提高。良好的开放意识和创新能力，是中青年干部当前重要的心里品质和能力的体现，也是中青年干部思想发展中的主体因素。市场经济的价值规律和知识经济激烈竞争的特点，锻炼了中青年干部的坚忍不拔的意志和百折不挠的创新精神，促进了中青年干部从封闭逐步走向开放，从脱离实际的空想逐步走向务实，从盲目顺从逐步走向成熟。开放意识增强，创新能力逐步提高已成为中青年干部新的发展趋势。;马克思主义认为：“人们的观念，观点和概念，一句话，人们的意识，随着人们的生活条件、人们的社会关系，人们的社会存在的改变而改变”（《马恩选集》第一卷，第270页）。社会主义市场经济的建立与发展，是一场极其深刻的社会变革。人们思想活动的选择性和差异性明显增强，正确思想与错误思想的相互交织，进步观念与消极观念的相互影响，现代观念与传统观念相互激荡，是不以人们意志为转移的。在新的历史条件下部分中青年干部思想必然要受到各方面的影响，思想观念正在逐步发生着重心的转移，引起了许多新的变化。当前部分中青年干部思想观念变化主要趋向于向多元化方面发展，客观地反映了新形势下中青年干部突出的思想特点。

第一，政治观向现实转移。当前部分中青年干部思想比较重视现实，关心经济利益，一些干部把社会改革的成败，社会风气的好坏，经济发展快慢，生活水平高低等作为认识、观察、评判政治现实和经济现实的重要标准。他们反对空谈理想和“信仰真空”，追求实效，关注现实生活和经济切身利益，反映出他们政治观的转移和现实主义倾向。

第二，社会观向功利转移。市场经济的价值规律和功能，使部分中青年干部受市场经济趋利性的影响也比较明显。一些干部功利意识增强，注重的是在位的“政绩”和“形象工程”，关注功利效果。他们既奉信贡献，又有求回报；既认同集体主义，又不排斥个人利益；既重义，又不轻利。在处理国家、社会、集体和个人利益关系上，坚持二者并重，利益兼顾的原则。反映了一些中青年干部功利意识倾向。

第三，道德观向“商品人格”化转移。由于市场经济意识渗入到中青年干部领域，一些中青年干部已把市场经济等价交换原则引入政治、经济和社会生活，“商品人格”化已开始在他们的生活中蔓延。办事讲人情，上下重关系，人际关系讲互惠，这是一种道德缺失的“商

品人格”化倾向。

第四，人生观向物质利益转移。市场经济条件下各种物质利益矛盾凸现，利益差距拉大，导致部分中青年干部心理失衡。资产阶级商品拜物教，物质至上思想影响了一些中青年干部思想，物质利益逐渐成为行为的重要驱动力，“公权私用”，“滥用职权”，“权钱交易”的思想表现明显，少数干部拼 命追求物质利益，利用方便和手中权力为个人捞取好处，以至走向腐化。追求高消费，享受高品位，不惜损坏国家利益，表现出突出的物质利益观倾向。第五，价值观向多元取向转移。改革开放的实践伴随着社会的转型，使中青年干部的思想始终处在动态变化当中，呈现出多样性、多变性的特点。一些中青年干部思想价值取向逐步从封闭型转向开放的多元型，思想观念的价值取向的广泛认同与生活选择的多层次性相互交织在一起，出现了重经济而轻政治，重现实而轻理想，重物质而轻精神，重功利而轻道德，重个性而轻共性等一系列新的变化，价值观向多层次，多元化方向偏转。

第六，理想观向自我意识转移。部分中青年干部在理想目标追求上强调自我意识，重视自我，追求实惠。有的把经济收入高低，物质条件好坏，生活待遇厚薄作为自我生活和工作目标的选择，贪图安逸和享乐，不愿到环境艰苦、困难大、问题多的单位工作，反映出理想追求中的文化近视特征和一种重眼前轻未来的反理想主义倾向。

二、强化对中青年干部教育功能

“历史与现实都表明，一个政党，一个国家，能不能不断培养出优秀的领导人才，在很大程度上决定着这个政党，这个国家的兴衰存亡”。新的历史时期，部分中青年干部反映出的各种思想特点和倾向，与党中央对干部的一贯要求形成一定反差。所有这些集中反映出部分中青年干部在世界观、人生观、价值观上的突出问题。解决这些问题，要从根本上提高和优化中青年干部的政治素质。加强对中青年干部的教育。强化对中青年干部的教育，是提高干部队伍政治素质的有效措施。在社会主义改革实践过程中，党中央特别强调对干部教育的重要性，这是对干部教育认识高度和努力实现程度的统一。当前干部教育中主要的问题是一些党组织放松了对中青年干部的思想教育要求，存在着关心任职多，严格要求少；工作使用多，思想教育少；总体要求多，具体帮助少，教育还缺乏针对性和实效性。这就要求我们要进一步强化对中青年干部的教育功能，努力实现教育与思想的统一；坚持理论与实际的结合，实现教育与效果的统一；顺应时代要求，实现教育与现实的统一。在教育中，注意研究和掌握新形势下干部教育自身的特点和规律，从过去传统的方式走向特殊的现实，深刻剖析中青

年干部反映出来的种种思想倾向，正确回答和解决干部队伍中带有普遍性的思想倾向和深层次的思想认识问题，澄清认识上的是与非，提高干部政治敏锐性和政治鉴别力。引导干部向健康的方向发展，努力实现教育与思想的结合。

对中青年干部教育，重要的是贯彻理论与实际的结合，其核心和根本，是解决理论与现实的反差，思想与实际的反差，教育与效果的反差，提高教育效果。关键问题要把握好干部思想教育的切入点和立足点。坚持以马克思主义的基本原理，邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，结合中青年干部的思想实际及其关注的社会热点问题，立足于理论与思想的结合，立足于理论与现实的转化。采取普遍教育与个别引导，集中提高与经常性教育相结合的方式，坚持不懈地进行马克思主义理论教育，正确引导干部树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，增强干部政治意识、社会意识和责任感、使命感。

干部教育的生命力和吸引力，在于顺应时代要求和发展。实质是敢于触及干部思想现实和社会经济现实，正视社会经济生活中各种矛盾冲突对中青年干部思想影响和冲击，充分发挥教育、引导、调节、咨询、转化的系统功能，起到提高干部素质、陶冶道德情操，调整利益关系的作用。干部教育一定要与现实性结合起来，能够反映时代要求，体现时代精神，切忌被动适应市场经济环境和某些不应有的价值取向要求。而应高于现实，顺应社会发展，承担起历史的责任，以清新科学的社会视角，引导和激励干部追求党的理想信念，追求共产党人高尚的道德情操，实现进步人类的美好愿望，体现当代社会主义的时代风貌，推动社会进步。

三、从根本上解决干部的世界观、人生观、价值观问题

树立正确的世界观和人生观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是重要和根本的问题。中青年干部最根本的问题是要树立马克思主义的世界观。世界观是人们对整个世界及其对自然界、人类社会的根本看法。世界观决定着干部的人生追求和对现实生活的价值选择。影响和决定着干部人生观、价值观的确立。中青年干部反映出来的问题和思想倾向，归根到底还是在世界观上反映了出来的问题。这就要求我们在干部教育中注意提高干部的马克思主义理论素质，重视解决世界观问题，教育引导干部树立马克思主义的世界观。党组织要注意教育引导中青年领导干部在重大政治原则问题上要保持清醒和坚定，在大是大非问题上要分清是非，学会正确运用马克思主义的立场、观点、方法分析认识事物，培养马克思主义科学思维方法，提高观察问题分析事物的能力和水平，在政治和思想上始终

与党中央保持一致，为党的事业和人民的利益奋斗终身。

人生观是一个人对人生目的和意义的根本看法和态度，是一定的世界观在人生问题上的集中体现。人生目的，人生态度和人生评价构成人生观的基本内容。提高中青年干部政治素质，核心的问题是要树立正确的人生观。毛泽东同志把“为人民服务”作为党的根本宗旨。邓小平同志把“人民高兴不高兴”，“人民拥护不拥护”，“人民答应不答应”，“人民赞成不赞成”，作为党一切社会活动的根本出发点。江泽民同志把“始终代表着先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向、代表着中国最广大人民的根本利益”作为党全部工作的指导原则。要教育和引进中青年领导干部坚持立党为公，执政为民的本质要求，运用马克思主义的指导原则去正确地把握人生，把无产阶级和广大人民群众的根本利益视为最高利益，把实践“三个代表”要求，视为干部的最大价值，把实现共产主义远大理想视为共产党人的最高目标。引导教育干部把全心全意为人民服务作为人生的目的，把为人民谋利益作为一切工作的出发点，把党、国家和人民的利益看得高于一切，一切从人民的根本利益出发，处处为人民着想，正确处理党、国家、人民利益与个人利益关系，自觉实践“三个代表”要求，密切联系群众，永远保持共产党人的政治本色。

价值观是由人的世界观、人生观决定的，是指人对事，做人做事的基本态度。有什么样的世界观和人生观就有什么样的价值观；中青年干部一个重要问题还要在无产阶级人生观的指导下，树立正确的价值观，而对复杂的事业和社会矛盾，作出正确价值选择。坚持集体主义的价值导向，以对社会的奉献为内容，正确认识和对待个人与社会的关系。在认识和对待个人价值与社会价值关系时，自觉地为社会作贡献。在认识和对待个人与社会需要关系时，要强调个人需要服从社会发展需要。在认识个人与社会利益关系时，要坚持个人利益服从整体利益。在认识和对待奉献与索取关系时，要提倡奉献精神。在重视和提高个人价值的同时，要强调集体价值和人民的价值。人活着就要为绝大多数人谋利益。面对价值多元化趋向的客观现实，党组织要正确教育引导中青年干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。经受住金钱、物欲的诱惑，做一个高尚的共产党人和实践“科学发展观”的带头人。

四、重视提高中青年干部理论素养

提高中青年干部的政治素质，最重要的是加强政治理论修养。理论上的成熟是政治上清醒和坚定的基础。中青年干部要提高领导水平和执政能力，必须用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。

马克思主义是科学理论，是我们的思想政治信仰。提高马克思主义理论素养，是对中青年干部提出的迫切要求。现在四十岁以下的中青年干部，一般都接受了马克思主义和党的优良传统的教育，但还不够系统，不够扎实。他们对马克思主义原著读得不多，对中国和世界历史及现状有一些了解，但还不够深入和广泛。他们也经受了一定的党内生活和社会实践的锻炼，但还不够严格和全面。可以说，当前中青年干部还缺乏马克思主义理论的扎实功底和理论素养。这是一个客观事实。因此，努力提高中青年干部的马克思主义理论水平，也就成了党的事业不断开拓前进的必然要求，也是中青年干部自身成长的必然要求，党的十六大报告提出要用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，这是具有重大的现实意义和深远历史意义的战略任务。

中青年干部是本单位的领导者和决策者，单位的建设与发展，取决于干部的理论素养和工作能力。目前，我国社会主义改革进入攻坚阶段，发展处于关键时期，工作难度进一步加大，新矛盾、新问题、新情况、新知识，不断变化和出现，以什么样的思想去认识和把握本单位的改革与发展，以什么样的工作姿态和方式去迎接机遇与挑战，都需要干部以马克思主义理论为指导去探索、分析、把握和解决。世界格局的多极化、经济全球化，文化多元化趋势加速发展，国际局势出现种种新变动。日新月异的科学技术正在深刻地改变着当代经济和社会生活。这些对中青年干部理论素养、知识水平、管理水平和工作能力都提出了新的更高要求。中青年干部要能够始终坚持并应用马克思主义的基本原理，能够不断吸取新经验、新思想，不断增强科学精神和创新精神，能够敢于和善于创造性地开展工作。在新的形势下，提高中青年马克思主义理论素养，增强中青年干部理论思辩能力，提高把握整体和驾驭全局的能力，对中青年干部理论素养要求比过去显得更加具有紧迫性。这就要求我们应把干部理论学习作为重要工作来抓，明确目标，制定可行的培养计划，健全学习制度，提出考核要求。引导中青年干部坚持发扬理论联系实际的学风，努力在掌握科学理论体系上下功夫，在掌握基本原理及精神实质上下功夫，在掌握立场、观点和方法并用以指导工作实践上下功夫。在改造客观世界的同时，自觉地改造主观世界，运用马克思主义基本原理和科学方法解决实际问题，增强机遇意识，政治意识，大局意识，服务意识，提高执政能力。只有这样，中青年干部才能适应新形势，担当新任务，开辟新领域

第二篇：提高思想政治素质

提高思想政治素质

如何培养适应新世纪要求的中青年领导干部？首要的是努力提高 他们的思想政治素质。

我们党是在日益复杂的国内外环境中履行执政职能，制定各项政 策和开展各项工作的。繁重的任务，前进道路上的困难和风险，都要 求中青年领导干部必须具备很高的思想政治素质，成为忠诚于马克思 主义、坚持走有中国特色社会主义道路、会治党治国的新一代政治家。这些年来，我们党积累了一条重要的经验：形势越复杂，任务越繁重，斗争越尖锐，我们就越要坚持邓小平理论和党的基本路线、基本方针、基本纲领，坚定不移地集中精力把经济建设搞上去，坚定不移地为实 现党在社会主义初级阶段的总目标和总任务而不懈奋斗。不管风云如 何变幻，这些基本的东西都不能变。这就是我们的“主心骨”。有了 这个“主心骨”，我们就能任凭风浪起，稳坐钓鱼船。中青年领导干 部必须明确这一点，在任何时候都要毫不动摇地坚持这些基本的东西，始终保持政治上的坚定，能够抵御各种风险，善于驾驭复杂局面，经 受重大斗争的考验，真正担当起党和人民赋予的重任。

努力提高中青年领导干部的思想政治素质，就要大力加强他们的 党性修养，使他们始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。广大中 青年干部要通过党的历史和马克思主义党建理论的系统学习，通过党 性党风教育，不断提高自身的思想政治素质。最重要的是要牢固树立 全心全意为人民服务的思想，一辈子始终不渝。党和人民的事业需要 中青年干部，中青年干部就要一心一意地为党和人民的事业而奋斗，不能三心二意，更不能虚心假意。要胸怀大志，脚踏实地；要牢固树 立正确的世界观、人生观、价值观，严于律己，以身作则，经得起权 力、金钱、美色的考验，坚决抵制各种腐败行为和错误思潮；要坚持 发扬民主，密切联系群众，勇于开展批评和自我批评，坚决反对官僚 主义和形式主义，做党的好干部、人民的好公仆。

努力提高中青年领导干部的思想政治素质，就要大力拓宽他们的 视野，使他们能够善于观察世界大势和正确把握时代要求。中青年领 导干部要加强学习和实践，使自己具有开阔的视野，学会敏锐地观察 世界政治、经济、科技、文化等各种变化，始终走在时代发展、改革 开放和现代化建设的前列。要有历史的眼光，善于总结和运用历史经 验；要放眼世界，把握时代发展的潮流。一个历史的视野，一个开放 的视野，这对于中青年领导干部来说都是不可或缺的。不了解中华民 族的历史，就不可能真正了解中华民族的现在和未来。这样的人，是 不可能有大作为的。同样，鼠目寸光，只看到自己鼻子底下那一小块 地方，看不到全国，更看不到时代的发展、世界的变迁，这样的人也 是干不成大事的。总的来说，现在的中青年领导干部具有知识比较广 博、视野比较开阔、思想比较活跃等优点。但是，这并不等于他们对 世界的大势和时代进步的原因就已经具备了科学的认识，并不等于他 们对当代世界经济、政治、科技、法制、军事等等就有了较深刻的了 解和把握。要真正做到这一点，中青年干部还需要在刻苦学习和工作 实践中不断提高。

努力提高中青年领导干部的思想政治素质，就要大力培养他们的 战略思维能力，使他们善于从实际出发不断研究解决改革、发展、稳 定中的重大问题。注重研究带全局性的战略问题，是我们党的优良传 统。面向新世纪，党的十五大号召全党同志要以我国改革开放和现代 化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义 理论的应用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的 发展。战略问题，也就是带全局性、长远性、根本性的问题。不谋全 局者，不足谋一域。在当前复杂多变的国际国内形势下，缺乏战略思 维能力，可以说寸步难行。就拿国内来说，我们现在家大业大，工作 头绪多，任务重，面临的问题十分复杂，而且层出不穷。中青年领导 干部一定要重视调查研究，重视对重大实际问题进行战略思考，增长 解决重大现实问题的才干，带领人民群众把建设有中国特色社会主义 事业不断推向前进。

努力提高中青年领导干部的思想政治素质，归根到底，就要大力 提高他们的理论素养，使他们真正掌握马克思主义的立场、观点和方 法。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体 系，是我们党的指导思想。邓小平理论对于解决当代中国社会主义的 前途和命运问题具有直接的指导意义。中青年领导干部一般都接受了 马克思主义和党的优良传统教育，但还不够系统、扎实；也经受了一 定的党内生活和社会实践的锻炼，但还不够全面、严格。也就是说，这一代年轻干部还缺乏马克思主义基本理论的扎实功底，缺乏对中国 历史和现实的系统了解，缺乏党内生活和艰苦环境的严格锻炼。这就 需要从加强学习和实际锻炼两个方面来提高马克思主义的理论水平。要始终坚持并正确运用马克思主义的基本原理，又能够不断吸取新经 验新思想，不断增强科学精神和创新精神，敢于和善于创造性地开展 工作。中青年干部具备了这样的理论素养，我们未来的事业就大有希 望。

第三篇：新时代强化学生党员思想政治素质的思考

新时代强化学生党员思想政治素质的思考

【摘要】党的十九大的胜利召开标志着中国特色社会主义事业进入了新时代，我国社会形态发生了翻天覆地的变化，特别是当代大学校园环境，充斥着各种不良思想的侵蚀，强化学生党员思想政治素质教育有着十分重要的现实意义。本文深入分析了影响当前学生党员思想政治素质的基本现状和影响原因，并提出了强化学生党员思想政治素质的新途径。

【关键词】新时代 学生党员 政治思想素质

学生党员是中国共产党的后备有生力量，同时是我国未来社会主义事业的核心缔造者。近年来，由于学生党员人数的增加，高校党建工作也面临了巨大压力，加之多方面因素的共同影响，造成当前学生党员思想政治素质不高、党性修养不足等问题，引起了党和社会各界的高度重视。

一、强化学生党员思想政治素质的重要意义

学生党员是我国社会主义事业的接班人，其自身必须具备坚韧的思想政治品质和健康的社会价值观。强化学生党员思想政治素质，一方面是党和国家未来命运的历史需要。一直以来，强化社会主义接班人培养都是党和国家的一项重要任务，特别是学生党员的培养尤为重要。另一方面，对于学生党员自身而言，加强党的先进思想学习、坚定思想定位和政治立场，都是不断提高自身思想政治素质的重要体现，从而更好的为社会主义事业奉献自身力量。

二、新时代高校学生党员思想政治素质的现状分析

就目前高校学生党员的思想政治素质而言，还是非常可观的，但仍有一部分学生在受到一些因素干扰后，在思想政治素质方面出现问题，其具体表现如下：

1.理论知识不扎实

由于部分学生党员对政治理论知识的学习重视程度不够，错误地认为在校期间应该全方面地投入到专业技能学习中，而对党的理论知识理解不到位，致使学生党员在实际生活中遇到问题没有足够的理论知识解决其他人的思想问题，无法做到以理服众。

2.人党动机不端正

只有端正人党动机才能经得住党组织的考验，面对困难才能勇往直前。但当前，高校受到社会上一些风气的影响，出现了一些功利化，对党性观念的认识不足，甚至出现一些极端化。

3.先锋模范作用不突出

相当一部分学生党员对党性原则缺失，不能严格按照党员标准要求自己，在群众路线上出现扭曲，对党员队伍的三观认识不透彻。长期以往，给党组织带来极其恶劣的影响，在学生群众中失去信心，无法发挥出先锋模范的作用。

三、影响学生党员思想政治素质的原因分析

高校学生由于正处于建立人生观、价值观的关键时期，具有较强的可塑性，极易受到外界因素的影响，进而影响学生党员思想政治素质的提高。

1.社会不良因素的影响

大学生，身处于我国改革开放、思想解放的重要时期，必然受到时代的影响。当前西方思想盛行，大学生极易受到西方享乐主义、拜金主义思想侵蚀，影响学生党员的思想定位和政治立场。同时社会不良风气、党风不正等现象也给学生党员带来一定负面影响，导致部分学生党员信念发生摇摆。

2.高校党建工作监管不足

高校党建工作一直受到党的高度重视，但随着学生党员数量和素质的变化和党支部工作逐渐规范化，高校党建工作面临巨大压力，部分高校党建工作人员难以满足实际党建工作的需要，难以对大学生党员思想政治教育进行有效的管理和监督。同时，党建工作人员的党性观念、思想作风等能力参差不齐，难以确保对高校党建工作的有效监督。

3.学生党员的自身原因

学生党员正处于思维变动的活跃期，同时由于自身文化水平较高，很容易发生思想认知的改变。同时，我国教育模式一直疏于学生政治理论的学习，大部分学生对党的路线方针缺乏足够认知。此外，学生党员不能对党和社会进行正确评价，思想认知不成熟，不能客观分析评判外界事物。

四、新时代高校强化学生党员思想政治素质的途径

根据新时代高校学生党员思想政治素质中出现的一些问题，必须具有针对性地解决相应的问题，不断提升学生党员思想政治素质水平，实现党组织的伟大目标。

1.加强党员教育，提高学生党员思想政治素质

首先要加强高校党的宣传工作，通过广播站、宣传栏、班会等不同实行对党的舆论知识进行宣传，并对当前一些社??舆论热点话题进行探讨，如十九大会议精神、两会精神等，使学生树立坚定的党员思想；其次要加强基层团组织的结合，组织各种丰富多彩的主题团会，积极开展各种公益活动、志愿服务，主动帮助他人；最后要充分发挥党校教育的指导作用，利用一些现代化信息平台，做好网络化教育工作，运用一些音频、图片、网页等先进共产党员事迹感染学生党员，扩宽党校教育的平台和途径，鼓励学生党员走出校门，服务社会，提高自身的党性修养。

2.建立监督管理机制，提高学生党员思想教育的质量

高校学生党员思想政治教育需要科学有效的监督管理机制进行保驾护航，促进学生思想政治教育工作的顺利开展。第一，要制定严格的学生党员管理制度，明确学生党员的具体事宜，加强党员的管理工作。第二，要健全党员评价体系，通过各种不同渠道，全方面地对学生党员进行评价，并及时将反馈评价信息反映给党员自身，帮助党员更好地完善自己，对于不合格的的党员，要做出及时作出处理。第三，完善监督机制，充分发挥广大学生权重的作用，随时监督学生党员的一言一行，为学生党员时刻敲响闹钟，坚定不移地走党制定的方针、政策，进而提高学生党员思想教育质量。

五、结论

新时代，我国高校校园环境发生了巨大改变，高校党建工作也面临着全新挑战和问题，只有不断寻求强化大学生思想政治素质的新途径，才能引导学生党员朝着正确的方向发展，促进学生党员思想政治素质的提高。

参考文献：

[1]王瑜.以党建工作推进大学生思想政治教育的途径研究――以安康学院为例[J].开封教育学院学报，2017，37.[2]王长发.高校学生党员思想政治素质现状与对策研究[J].东方企业文化，2014（02）

第四篇：新时期中青年干部加强党性修养的思考

加强党性修养、坚持党性原则，是做合格共产党员的基本要求，是衡量党员立场和觉悟的准绳，是党员立身立业、立言立德的基石。党的十八大以来，习近平同志从保持党的先进性和纯洁性的战略高度作出一系列重要论述,强调广大党员干部要自觉加强党性修养。作为中青年干部，承担着传承党的事业的重大责任，必须坚持不懈地加强党性修养，不断锤炼自己的性格，磨练自己的意志，将个人的发展融入到党的事业之中。

一、中青年干部要正确把握新形势下党性修养的深刻内涵

在用改革创新精神推进党的建设的新形势下，党性修养的科学内涵、时代特点和基本要求是什么，怎样认识党性修养的时代价值，增强党性修养的科学性、时代性和实践性，进一步提高党性修养的针对性和实效性。要正确回答这些问题，不仅需要从实践层面加强党性修养，也需要从思想观念上弄清党性、党性原则、党性修养的基本内涵和本质要求。结合本次主题研讨，我们就党性修养的新时代内涵，在以下五方面形成了共识。

第一，坚定理想信念是根本问题。坚定的共产主义理想信念，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，是当代中国共产党人坚强党性的本质特征。当前，我们党所处的时代条件和社会环境发生深刻变化，一些党员干部出现了信仰缺失的问题。特别是中国特色社会主义作为前无古人的伟大事业，在发展中可能遇到各种艰难险阻。党的十八届三中全会吹响了全面深化改革的时代号角，全面深化改革将不可避免地触及深层次社会利益矛盾。这就要求我。

需要。党性不会随着党龄的增加或职务的升迁而自然增强，需要在严格的党内生活锻炼中不断增强。严格党内生活，是我们党加强先进性建设的优良传统和一大法宝。只有严格党内生活，才能使党员干部置于党的管理、教育和监督之下。现在，党内生活制度在一些地方、一些单位坚持得不够好，没有按规定开展党内活动，党内生活也存在质量不高的问题。对此，我们要自觉加强党内生活的实践锻炼，认真落实“三会一课”制度，坚持过好双重组织生活，积极向党组织汇报思想、学习和工作情况，随时接受党员和群众的监督，力求每次参加党内生活都有实质性内容、都能有针对性地解决问题，以实际行动维护党内生活的严肃性和有效性。

二、加强党性修养对中青年干部成长的现实意义

加强党性修养，是每名共产党员按照党章党纲的要求教育自己、提高自己、改造自己、完善自己的具体实践。对中青年干部而言，加强党性修养既是时代赋予的历史责任和神圣使命，也是自身健康成长过程中的必修课。

首先，加强党性修养是中青年干部适应时代发展的需要。当前先进科学技术成果正在改变着人们的生活，尤其是信息网络在推动社会文明发展的同时，也影响着人们的思想观念：社会分化和经济利益多样化削弱了党的整合力与凝聚力；意识形态多元化态势对主流意识形态产生潜在影响；一些民生方面如社会保障、教育、医疗、收入分配等问题被人为放大，等等。由于这些因素，人们悄然增加了对资本主义的“好感”，对社会主义、共产主义产生“信任”危机。在这种情况下，我们只有以党性修养作为修身立业之本，保持思想上的纯洁性和政治上的坚定性，才能向群众传递我们党为人民群众服务的信念，坚定群众对中国特色社会主义的信念。

其次，加强党性修养是中青年干部担当重任的需要。党的十八大以来，以总书记为核心的新一届领导集体，着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦，作出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略部署。对中青年干部而言，如何尽快适应形势，找准工作的切入点，妥善处理好各方面的关系，这对我们提出了更高的要求。在这种情况下，只有自觉加强党性锻炼，不断提升敢于担当、勇于担当、善于担当的奉献精神，才能担负起组织上交给的重担，成为群众路线的忠实执行者、先进文化的自觉实践者、“四个全面”的模范践行者、和谐社会的大力促进者。再次，加强党性修养是中青年干部永葆先进的需要。随着改革开放进入深层次、广领域，市场经济发展迅速，我国经济政治和社会生活发生着深刻的变化。市场主体趋向多元、个人利益受关注、社会生活方式日益多样，人们的思想观念也发生着重大变化。这些变化使党员干部面临新的考验，特别是社会上极端个人主义、利己主义、享乐主义等消极思想，诱发了部分党员干部拜金主义思潮，使他们把对共产主义理想的追求变为对财物的追求，把共产党员应尽的职责变成了有偿服务，使党内生活商品化、市场化。面对这种形势，我们只有不断加强党性修养，才能保证思想不落伍、政治不褪色、立场不动摇，永葆共产党人的先进性。

三、中青年干部加强党性修养的有效途径和方法

总书记在全国培养选拔年轻干部工作座谈会上指出：要加强年轻干部道德修养，引导年轻干部树立良好作风，加强对年轻干部的党性教育，保证年轻干部健康成长。这对新形势下加强年轻干部的党性修养提出了明确要求，指明了正确方向。作为中青年干部，我们要深刻认识到加强党性修养的重要性和紧迫性，在实践中自觉加强党性修养和党性锻炼。

（一）找准靶子，经常性开展党性反思。加强党性修养，必须要突出问题导向，深入查找自己在党性修养方面最突出、最迫切需要解决的问题。我们要善于自省，经常性地开展自我党性分析。要时刻对照“五性”标准拷问，即政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风邪气的战斗性，时常反复查找差距，明确方向，始终做到忠于党和人民。要经常用党章规定共产党员的条件、标准反省自己，以先进性要求为镜对照自己，是否正确对待群众、对待组织、对待同志，是否发挥先锋模范作用。要经常在为谁掌权，为谁用权的问题上反省自己，反思自己思想认识、理想信念和宗旨观念，是不是做到了坚持为民用权、公正用权、秉公用权。通过经常性自我党性反思，了解自身在理想信念、学习态度、宗旨意识、工作作风、遵纪守法及道德修养方面存在的主要问题和原因，为改造自我、提升自我、完善自我树立了正确的目标导向。

（二）坚持学习，用科学理论武装头脑。马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是指导我们认识并改造世界的强大思想武器。我们要把理论学习提升到完成政治任务和终身责任的高度，在工作和生活中不忘理论学习，切实克服自身的懒惰思想，将理论学习日常化、生活化。要在准确学习、把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，坚持群众路线、事实求是的观点认识问题，学会运用历史唯物主义和唯物辩证法的观点分析问题，学会用发展的观点解决问题，不断增强政治意识、大局观念。要养成真学、真懂、真信、真用马克思主义理论的良好学风，从内心深处克服学用脱节、表里不

一、言行矛盾、应付敷衍的思想，坚持用科学理论改造思想、学习和实践。

第五篇：对中青年干部成长的一点思考

中青年干部是我们党的各项事业不断向前发展的坚实基础和重要保障，所以管理和培养中青年干部工作就显得尤为重要。对人才特别是中青年干部的成长而言，良好的外部条件固然重要，但说到底还是要靠自己的努力，靠自己素质不断的提高。江泽民同志曾给青年同志四句赠言：“刻苦学习、勤奋工作、勇于创新、自觉奉献”，这就是中青年干部成长的必由之路。我以为，我们除了要牢记江总书记的教诲，年轻同志的成长，还要在“五个增强”上下功夫。

一、要增强大局意识

具有大局意识，进而把握大局，这是中青年领导干部在政治上成熟，驾驭整个事业乘胜前进的重要素质，是做好各项工作的根本要求和重要保证。

大局意识，首先表现在对大局的认识和把握上。大局就是全局，就是发展趋势，就是国际、国内、外部、内部总体形势发展变化基本形势发展变化的基本方向。作为领导干部，应当胸有全局，努力认识和把握本部门的大局，同时深刻理解全党全国的大局，全世界的大局。既要看到我们取得的伟大成绩，同时也要正视存在的问题，既要看清现象和本质，区分主流和支流，又要根据已经发生、正在发生、将要发生的历史变革，努力洞察发展趋势。只有认清了大局，我们才能审时度势，因势利导，掌握工作的主动权。

大局意识在很大程度上往往表现为政治意识，二者在本质要求上是一致的。只有具备正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治鉴别力和政治敏锐性，才能真正了解大局、洞察大局，才能谈得上为大局着想，才能保证党的路线、方针、政策，保证国家的法律法规贯彻到各项工作中去，防止和排除各种错误思想、错误倾向的干扰，保持正确的发展方向。因此，树立大局意识，最重要的是在政治上同党中央保持高度一致，任何时候都不摇摆，不投机取巧，不阳奉阴违，做到有令则行，有禁则止。

大局意识，还表现在服从服务大局上。就是要求无论在何时何地，都要把我们的工作思路，把我们正在做的事情置于党和国家的大局中，在大局中找准自己工作的方位。对中青年干部而言，了解大局、服从服务大局不易，把握大局更难，但是我们必须要象邓小平同志说的那样：“要从大局看问题，放眼世界，放眼未来，放眼一切方面。”应当具有这样的宽广眼界。

二、要增强法治意识

法治意识，就是遵守党纪国法，就是依法办事。这是现代社会对每一个公民的基本要求，是公民必备的道德品质。对于中青年干部而言，更是职业之基，立身之本。

遵纪守法，依法办事，首先必须熟悉党的纪律，了解法律，弄懂法律，不能浑浑噩噩，不懂装懂。熟悉了党纪国法，就要严格遵守，带头用法，守法。要在思想上时刻紧绷一根铉。那些徇私贪赃的领导干部，对党的纪律和国家法律不是不知，不是不熟，就是一个“贪”字使他们忘记了自己的身份，忘记了自己的职责，忘记了党的原则，忘记了人民的利益。纠其原因，就是遵旨意识淡薄，廉耻意识丧失，法治意识缺乏，背弃了为人民服务的宗旨和共产党员的理想信念，放弃了主观世界的改造，把党和人民赋予的权力变成了谋取私利的工具。党纪国法在他们头脑中淡薄了，取而代之的是权力滥用、生活享乐，最终走向犯罪，成了人民的罪人。这些都是中青年干部需要力戒的。中青年干部必须增强遵纪守法的自觉性，一切都按党纪国法、规章制度办事，一切都按规定要求操作，以身作则，以正祛邪，在依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，真正起到生力军的作用。

三、要增强忧患意识

忧患意识，就是居安思危，防患于未然，就是要有责任感。古人云：“生于忧患，死于安乐”，意思是艰苦的生活环境锻炼人们的坚强意志，激励人们不断进取；安乐的生活条件容易腐蚀人，沉湎其中会走向颓废乃至死亡。这是古往今来无数经验教训总结出来、提炼出来的警世良言。

对一个政党、一个政权而言，居安思危，关系国家的兴亡；对一个人尤其是领导干部而言，居安思危，关系事业和个人的成败。面对已有的成绩，只有永不满足，始终把自己处于起跑线，我们才会有创造更加辉煌伟业的强大精神支柱。古往今来的伟人都提倡“多思”，就是要求我们思根本、思经验、思方向、思目标、思信心，同时也是要求我们思困难、思危险、思不足，提醒人们要有忧患意识，在成绩面前要保持清醒的理智。

年轻同志走上管理岗位以后，展示自己才华的舞台宽了，报效国家，报效企业的机会多了，但肩负的责任也重了。他们中的绝大多数同志继承和发扬党的优良传统和作风，安不忘危，治不忘乱，奋发向上，做出了令党和人民群众满意的成绩。但也有一些同志一走上领导岗位，就开始松劲、泄气，放松了对自己的要求，对自己的提拔重用自满自足，盲目乐观，一叶障目而不知不足；有的沾沾自喜，得意忘形，自命不凡；有的求官欲望强烈，心术不正，不择手段，千方百计往上爬；有的只想收获，不愿付出，急功近利，心浮气躁，患得患失；有的则追求安逸，贪图享受，颓废丧志，热衷于吃吃喝喝，沉湎于灯红酒绿，在不知不觉中走向了毁灭。

如果人一旦缺乏忧患意识，安于现状，对自己身上的毛病和缺点视而不见，对自己分管的工作中的不足不以为然，不思进取，等待他的必然是被淘汰。因此年轻的管理干部在各自的岗位上，一定要有一种崇高的历史责任感、使命感，要有一种“如履薄冰，如临深渊”的危机感，不能有丝毫的懈怠和放松，一定要有一种干不好工作、完不成任务有负于党、有负于人民，有负于广大职工的忧患意识，不断自我加压，不断把压力转化为新的动力和干劲，才能大展一番宏图。

四、要增强创新意识

创新意识就是解放思想，开拓进取；就是与时俱进，大胆探索。这不仅仅是精神状态和人生状态，更是事业有成的重要经验。如果不奋斗、不拼搏、不进取、不创新，而是抱残守缺，我们就不能从现在走向未来，无论是国家的发展，还是个人的进步，都是不可能的。江泽民同志反复强调要“三个创新”，即理论创新、体制创新、科技创新，其精神实质就是要求我们进一步解放思想，深化各项改革，努力开创工作的新局面。

年轻干部的思维比较敏捷，接受新观念、新事物比较快，但也应该看到有少数缺乏闯劲，胸无大志，热衷于守摊而不是创业，工作中仅仅满足于上传下达，照抄照转，不求有功，但求无过，有的则在旧观念中兜圈子，靠老办法、老经验对待新事物，缺乏开拓新路子的勇气和一往无前的胆略。其结果是既贻误事业和工作，又妨碍了自己的锻炼成长。

人生如逆水行舟，不进则退；事业是峰回路转，唯有攀登。中青年干部既要继承前人，又不墨守成规；既借鉴别人，又不照抄照搬；既扬弃旧义，又创立新知。努力做到分析形势有新视野，研究情况有新见解，布置工作有新思路，解决问题有新办法。以只争朝夕的精神，踏踏实实地干事业。

五、要增强表率意识

表率意识，就是身体力行，率先垂范。这是对于每一个领导干部的最基本要求。表率是导向、是榜样、是教材，既能照亮现在，又能世世相传，辉映后人。领导干部的表率作用，与其所拥有的权力和地位连在一起，作用越大，影响越深远。否则，“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”，会使我们的事业蒙受巨大损失。因此，领导干部应时时处处起模范带头作用，要求群众做到的，自己首先要做到。

领导干部，特别是中青年领导干部应从以下四个方面多下功夫，争做表率：

首先，应争做学习的表率，领导干部提高思想素质和管理水平最直接、最有效的办法，是加强对马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的学习。刻苦学习，好学不倦，这是中青年干部成长、成熟的必要条件和重要途径。因此，中青年干部应该下决心排除各种干扰，减少不必要的应酬，心无旁骛，潜心静读，不断提高理论修养和业务技能。这对于中青年干部而言，其实是非常高的要求，真正做到并非易事，因为职位提高了，工作量大了，空闲时间就少了。但并非挤不出时间学习，关键还要看每个人的自觉性。现在一些年轻同志热衷于各种应酬，静不下心来，也不想静下心来练练基本功，学学理论，研究研究业务。即便坐下来学了，也只求一知半解，为的是拿张文凭，装装样子，撑撑门面，并不具有真才实学，这些都是非常有害的。

“学以立志”，“学以养德”。这是因为，高尚的人格、良好的操守不是天生的，而是一种积累，一种养成。管理干部无论职位高低，如果鄙薄知识，不肯学习，就很难摆脱低级趣味，很难提高辨别能力，很难抵御各种诱惑，成为真正的共产党人。但学习的目的绝不仅仅是修身和养性，更有一个“学以致用”的问题。毛泽东同志说过：“对于马克思主义的理论，要能够精通它，应用它，精通的目的全在于运用。”江泽民同志指出：“我们要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事业为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。”短短数语，把理论学习的目的、方法，学习与应用的关系及其要求，说得再清楚不过了。中青年干部一定要提高学习的自觉性，一方面精心钻研理论的深刻内涵，努力通晓其精神实质，积极掌握其立场、观点、方法，另一方面，要向实践学习，尤其要联系国际国内的大背景，联系全党全国工作大局来学习，同时运用理论观察，认识和思考实际问题，做到学而有思、学而有信、学而有行。

其次，要争做廉洁的表率。领导干部能否廉洁自律，在一个地区一个部门具有重要的导向作用，直接关系到党的形象和威望，关系党和国家的生死存亡。因此我们每一个领导干部一定要廉洁为官，公正办事，时时自重、自省、自警、自励，处处“慎权”、“慎欲”、“慎微”、“慎独”。

“慎权”就是要牢固树立正确的权力观；“慎欲”就是要淡泊名利，不慕虚荣；“慎微”就是从小处入手，洁身自好；“慎独”就是要耐得住寂寞，时刻检点自己。当然，作为一名领导干部，廉洁自律的表率作用不能仅仅表现在“独步自清”、“出淤泥而不染”上，还应该表现在自觉地站在反腐败的前列，运用自己所处位置和手中的权力，勇敢地肩负起本部门的反腐败工作，使腐败现象无藏身之地，做到为官一任，保一方清廉。

再次，要做勤政的表率。兢兢业业，恪尽职守，这是领导干部成就事业，得到群众拥护的基础。在本职工作中，做到求真务实，严谨细致，雷厉风行。求真务实，就是对工作高度负责，一丝不苟、精益求精；就是讲实话、鼓实劲、办实事、求实效；就是切实转变作风，多深入基层，深入群众。严谨细致，就是认真筹划，周密布置，精雕细刻。雷厉风行，就是严如雷霆，快如迅风。对于已经确定的大政方针，既定目标，各项任务的贯彻落实，必须坚决迅速、不折不扣。

第四，要做团结的表率。江泽民同志指出，团结出凝聚力、出战斗力、出新的生产力。团结对领导干部而言尤为重要。一个一个部门，一个单位，领导干部团结，干部和职工才容易团结，才能形成合力，心往一处想，劲往一处使。领导干部不团结，势必内耗不断，人心浮散，影响各项工作的开展。

作为中青年干部要努力做到大度谦和，才能够很好地促进各方面(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)的团结。大度谦和是一种境界，是一种为人为政的品格。现在一些年轻干部走上领导岗位没有几天，尾巴就翘了起来，变得目空一切、旁若无人，容不得任何不同意见，容不得与自己意见相左的人，既破坏了团结，又影响了大局。因此年轻干部必须学会大度，学会谦和，懂得“天外有天，人外有人”的道理，学会“抬头看天，于云天之外看春秋”。再有才气，不能傲气；再有本领，不能自负。要多向老同志学习，向下属学习，真正做到从善如流。

继往开来，人才辈出。广大年轻干部要时刻严格要求自己，不断加强学习，加强思想改造，加强整体素质提高。与时俱进，务实创新，解放思想，大胆开拓，用青春和汗水谱写自己光辉、无悔的人生篇章。