核心价值观活动情况汇报

第一篇：核心价值观活动情况汇报

Xx县司法局

核心价值观活动情况汇报

自开展政法干警核心价值观教育实践活动以来，我局按照上级要求，坚持以集中教育培训为抓手，结合“创先争优”、“职业化建设”和“干部作风建设提升年”等活动，以为民服务为切入点，深入开展“忠诚、为民、公正、廉洁”教育活动，全面加强司法行政干警核心价值观教育，不断健全完善管理机制，努力提升服务群众能力。确保活动取得实实在在的效果。现将前一阶段活动情况汇报如下：

一、高度重视，周密部署，确保活动顺利进行

开展政法干警核心价值观教育实践活动，是深入推进“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动、喜迎“十八”大顺利召开的重要举措，是顺应人民群众的新要求新期待、解决司法工作中突出问题的重要载体，是加强队伍建设、促进司法行政部门科学发展的客观需要，内涵丰富，意义深远。我局党组把核心价值观教育实践活动列入重要议事日程，按照“人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高”的原则，精心组织，周密部署，务求实效。一是制定活动实施方案。在接到上级文件通知后，我局立即安排，制定下发了符合我局实际，可操作性强的实施方案，就司法行政干警核心价值观教育实践活动的指导思想、目标任务、工作要求和方法步骤提出了明确具体的要求。二是成立专门机构。成立了由党组书记、局长xx同志任组长，其他党组成员任副组长，各部门负责人为成员的领导小组。下设办公室，xx同志兼任办公室主任，抽调相关部门同志为工作人员，具体负责活动的组织实施、督促检查及日常工作事务。三是召开动员大会。3月24日召开全系统干警动员会，组织学习了

中央、省、市、县委政法委，以及市局的有关文件精神，并宣读了我局核心价值观教育实践活动实施方案，对教育实践活动的开展进行了安排部署，提出具体的要求，明确了相关责任。四是加大宣传力度。局核心价值观教育实践活动领导小组办公室利用网络、媒体、宣传资料、专栏、张贴悬挂宣传标语等形式，对教育实践活动的重大意义、目标要求、方法步骤等进行了全方位、多角度的宣传，激发起全局干警参与教育实践活动的热情，为教育实践活动的顺利开展营造出了良好的氛围。

二、围绕主题，丰富载体，扎实开展各项活动。

教育实践活动重在实践，我们围绕活动主题，创新活动载体，丰富活动内容，拓宽活动形式，扎实开展各项活动。

1、建立局领导核心价值观教育实践活动联系点，促进主题教育实践活动深入开展。根据上级要求和局党组的安排部署，每位局领导根据其分管工作和部门，确定11个教育实践活动联系点。同时，各位领导把开展教育实践联系点活动与促进各项工作紧密结合起来，把为基层办实事、解难题作为联系点工作的重要内容，协调做好热点难点问题的解决处理，促进作风的转变和执法办案水平的提高。

2、扎实开展“大学习、大讨论”，筑牢思想根基。精心组织，层层动员，广泛宣传发动，迅速掀起教育实践活动热潮。通过组织学习、集中研讨、专题讲座等多种形式，组织司法行政干部和广大法律服务工作者，原文学xxx省、市县领导讲话精神，学习政法干警核心价值观教育读本，组织观看专题片，深刻领会政法干警核心价值观的本质要求。围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观开展座谈讨论，并在司法行政系统中开展一次自查自纠。大讨论活动的开展，每名干警又受到一次宗旨教育，更清楚地认识到自己所肩负的神圣责任，认识到了为什么入党、为什么当司法干警

和为谁掌权、为谁执法、为谁服务，忠诚为民核心价值观更加深入到每一名干警心中。

3、强化监督，促进公正廉洁执法。结合典型案例及自身存在的问题，党组和各支部分别组织召开了以“公正廉洁执法”为主要内容的专题民主生活会和组织生活会，认真查找原因，深入剖析根源，进一步完善促进公正廉洁司法的制度措施。在召开民主生活会前，我局充分发扬民主，坚持走群众路线，紧紧围绕影响公正廉洁执法的突出问题，群众反映强烈的突出问题，以及如何促进司法行政部门科学发展等问题，广泛征求意见和建议。一是以“三问三解惠民生”活动为契机，主动听取党委政府、人大代表、政协委员、政法各单位，以及人民群众多方面的意见和建议；二是结合上级部门正在组织开展的“万名干警下基层、访民意、听民声”活动，深入基层认真下访，全面了解人民群众的呼声和对司法行政工作的评价，广泛收集整理工作中的意见建议；三是通过设置公布教育实践活动举报电话、邮箱地址及举办专栏等方式，广泛征求各部门、服务对象及社会各界对局党组领导班子和司法行政干警的意见建议。四是认真开展“两评查”活动。本着“干什么练什么，缺什么补什么”的原则，积极组织开展公证和律师文书两评查活动，从工作的细节入手查漏洞、找瑕疵、发现问题、分析原因，促进办案水平的提高。通过两个会议的认真召开，全局干警对主题教育实践活动目的和要求有了更深的认识，有效地推动了各项工作。

4、加强学习教育培训，筑牢干警核心价值观的思想和理论根基。深入推进中层教育大讲堂活动，坚持“以人为本”的工作理念，夯实司法行政机关科学发展的基础。一是局领导带头参加理论中心组的政治、业务学习，在全局大兴学习之风，形成良好的学习氛围。二是开辟周五讲坛，每星期五

下午定期组织全局性的业务学习，不定期的召开研讨会，通过周五讲坛平台交流理论学习和实践经验。三是鼓励干警参加高层次的学历教育，在学习时间上给予倾斜和照顾。目前，35名干警本科学历占28人。五是开辟局长推荐书柜，局长每年向大家推荐两本好书作为必读书籍，并保证全局干警人手一册，促使干警多读书，读好书，提高法律素养、道德修养和业务水平；六是积极创造条件选送新任领导干部及新进干警参观学习或参加各类培训班。截至目前已有22名干警各部门组织的各类培训学习；听课人数达99%。通过开展教育活动，激发了全体党员干部自我反思、自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，增强了政治意识、大局意识和服务意识，改进了工作作风和行业作风，党员干部的思想更加解放，观念进一步更新，增强了实现司法行政跨越式发展的责任感和紧迫感，进一步理清了工作思路，形成了真抓实干、开拓创新、争创一流的良好局面。

5、抓践行活动。一是整合法律服务资源，组建法律服务专家团队，开展“法律双服务行动”和司法便民利民惠民及扶贫帮困“四争”活动。开设“流动普法课堂”，局机关会同各司法所开展“送法下乡”，发放普法宣传资料500余份，为群众答疑解惑100余件。积极筹建医患、劳资、交通事故等调解机制，开展矛盾纠纷“大排查、大调处”活动。加强对社区服刑人员的管控，确保重点时段、敏感时期、关键环节的监管安全。健全领导下基层驻点常态化机制。组织分管领导带中层正职赴农村开展驻点活动，落实帮扶措施，融洽党群关系。二是建立健全每名领导干部定时接访制度扎实推进“五进五包”实践活动。结合“加强基础建设年”和

“走转送、排抓促”活动，认真组织司法干警和法律服务工作者开展“进村庄、社区、企业、学校、两新组织，包法律宣传、治安防范、矛盾化解、涉法涉诉信访案件息诉罢访、困难群众帮扶”的“五进五包”活动。

三认真抓好“回应群众诉求，治理执法不公”专项活动。要主动回应群众诉求，严格治理执法不公，严厉责任追究。同时，畅通群众合理利益诉求渠道，变上访为下访，使人民群众心里有组织依靠，冤屈有处诉，意见有处提，怨气有处解，合法权益有保障，防止矛盾纠纷化解不力、处置不当、演变升级，维护人民群众的合法权益.目前，局机关共有10名领导干部参加轮流接访活动。

6、扎实推进职业化建设工作.通过建立以素质教育为基础，以业务培训和继续教育为主题的职业化培训体系，把加强司法行政队伍职业教育培训作为提高司法行政队伍素质的有效抓手。制定培训计划，建立行为准则，规范从业行为，并根据不同层次、不同岗位的特点和培养目标，采取集中培训、分类培训和自学等方式，对全县司法行政干警和法律服务人员进行全面培训，提高人才培养的针对性和有效性。在全系统开展知识竞赛、业务技能大练兵等多种形式的岗位练兵活动。组织全系统人员分层次、分类别进行业务知识测试，充分调动全系统参与学习的积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。同时依照岗位设置、岗位职责及岗位工作标准，制定岗位目标责任制、工作行为规范和道德行为规范，从知识、能力等方面规范司法行政干警和法律服务人员的服务行为和从业行为，对全系统干警和法律服务人员的工作岗位进行细化，明确岗位职责和规范，切实把各项工作落到实处。在此基础上，结合干部作风建设年、创先争优等活动，在全系统内开展“创先评比”活动，对系统内人员采取平时考核和年终考核相结合的办法进行工作考核。倾力营造和谐、公平、合理的人才成长环境，使更多的年青人走上中层领导岗位。做好先进典型表彰工作，进一步完善激励机制。

强化监督，推进司法行政系统职业化干部队伍建设地深入发展。

第二篇：核心价值观教育活动第一阶段汇报材料

“人民警察核心价值观”教育实践活动

汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，请允许我代表特警支队全体民警，对市局各位领导来我支队检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我把支队开展“人民警察核心价值观”教育实践活动的情况做一下汇报，主要分三点：总体情况、主要做法及下步打算。

一、总体情况

接到市局印发《全市公安机关深入开展人民警察核心价值观教育实践活动实施方案》的通知后，特警支队党委高度重视，用心谋划，周密安排，认真组织，从2012年3月27日开始，按照学习教育、查摆剖析、整改落实的步骤，深入开展了“人民警察核心价值观”教育实践活动，取得了良好效果。目前，第一阶段（学习教育）阶段已进行完毕。

在组织开展教育实践活动中，支队党委依据市局印发的活动方案，紧密结合特警日常工作及中心任务实际，围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”八个字，以领导干部带头学习讨论、分头座谈调研为牵引，以党课和专题辅导为主要抓手，按照正面引导、分类施教的原则，根据人员及任务实际采取多种形式进行组织，保证了全员参与、不漏一人，努力做到大课宣讲与各小课学习相结合、课上学习与课后讨论相结合、理论辅导与实践活动相结合。同时注重实践，务求实效，坚持边学习、边对照、边检查、边整 1

改，努力实现教育活动对实际工作的指导和促进，迅速转化教育成果，推进整体建设。下面具体汇报一下主要做法。

二、主要做法

（一）领导重视，认真组织。特殊警务支队党委“一班人”按照市局的要求，立即召开了党委会，认真组织学习了《全市公安机关深入开展人民警察核心价值观教育实践活动实施方案》。为了组织好此次教育整顿活动，确保活动扎实有效开展，支队首先做了两项工作：一是成立“人民警察核心价值观”教育实践活动领导小组，支队党委书记、支队长宋彦海任组长，支队党委副书记、政委王福刚任副组长，其他支队党委成员任领导小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在支队政办室，支队党委副书记、政委王福刚兼任办公室主任。二是建立领导干部联系点制度。根据单位实际情况，支队党委成员分工挂靠到四个大队及综合科，通过多种形式进行调研，全面了解各联系点的活动开展情况，鼓励和引导基层政法民警积极参与此次教育实践活动。具体为：宋彦海支队长负责三大队，王福刚政委负责一大队，党委副书记刘钢负责二大队，刘伟副支队长负责四大队，党委委员高会强负责综合科。同时要求各成员严格落实召开一次座谈会、到联系点作一次学习报告两项工作。支队各党委成员在活动中分工负责、扎实工作，在五月中旬分头到联系点进行了一次调研座谈，支队长宋彦海、支队政委王福刚分别到三大队、一大队带头作了

一次学习报告，起到了很好的表率作用，在组织领导方面保证学习教育活动的有效开展，促进了活动效果的取得。

（二）深入学习，搞好结合。在学习教育活动中，结合特警支队中心工作任务实际，支队紧紧围绕如何把“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观根植在每名民警心中做文章，以坚定立场、牢记宗旨、端正价值取向、强化作风素质为要求，提出“作忠诚卫士，当公安尖刀”的口号，运用多种形式开展教育活动。一是突出抓好党课和专题辅导。在组织教育活动中，支队党委明确要求首先要在党课和专题辅导上下功夫，集中进行了三次全队规模的教育活动，主要有：3月23日上午，邀请道德模范王春来同志做了一次“弘扬传统文化、牢固树立人民警察核心价值观”的主题教育报告；4月4日上午，开展了瞻仰烈士陵园、缅怀革命先烈、重温入警誓词主题实践活动；4月26日上午，王福刚政委向全体民警进行了一次题为《牢固树立正确的核心价值观》的专题辅导。二是突出抓好三个结合。即支队集中大课宣讲与各大队小课学习相结合，课上学习与课后讨论相结合、理论辅导与实践活动相结合三个结合。通过三个结合，即保证了全员参与、不漏一人，很好地解决了教育活动与日常工作任务的冲突，又形象直观地强化了同志们对理论、理念的理解，增强了教育效果。支队全体民警通过学习，思想受到震动，从意识和价值观念上得到了较大的提升，进一步夯实了执法为民的思想基础。

（三）学以致用，推进建设。支队全体民警通过深入地学习、交流和讨论，认真撰写心得，边学边对照，边学边检查，努力从思想意识层面找差距、查不足，寻找实际工作中存在的薄弱环节，并迅速加以改进，促进了教育活动效果的转化。随着教育整顿活动的开展，支队站在全面建设的角度，以夯实思想基础、牢固价值追求为主线，大力宣传鼓动，做好文化氛围的营造。在活动期间，支队更换了办公楼门口两块橱窗宣传人民警察核心价值观内容；组织全体民警撰写了心得体会，并进行了评比展示，；以核心价值观为主题，制作并更换了一楼到四楼文化长廊的宣传板；结合七一建党九十一周年，创作并编排了3个文艺节目，参加市局组织的文艺汇演。通过这些举措，极大地提升了广大民警践行核心价值观的积极性。同时，不断提高管理水平，进一步改进训练生活条件（如为协警大队民警安排食宿等生活设施、积极完善特警训练设施等），从软件和硬件两个方面抓好队伍建设和文化建设。通过抓思想固根基，强化了价值追求，抓管理提效率，提升了工作效能，抓保障安警心，构建了和谐环境，使得教育活动效果落到了实处，支队队伍建设得到进一步加强，完成任务的的能力得到提高，全面建设得到提升。

三、下步打算。

经过第一阶段的教育活动，支队全体民警对理论层面的知识、上级机关的要求及各级领导的指示精神都有了基本的了解和清醒的认识，但同时也存在一些不足。一是在当前中心工作多、临时性任务多的情况下，工学矛盾依然存在，工作统筹不够；二是支队内部机构设置改革后，队伍建设、组织建设还不够完善，给教育活动开展带来不利；三是个别民警对核心价值观理论理解还不够深，理念还不能入心入脑。

在第二阶段的活动中，我支队要着重抓好查摆剖析工作，悉心听取群众意见，扎实查摆自身问题，召开好专题民主生活会。

特殊警务支队

二○一二年六月七日

第三篇：社会主义核心价值观汇报

拖市一中关于培育和践行社会主义核心价值观情况汇报 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，在广大师生中培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观融入师生的工作生活和精神世界。根据市文件精神，拖市一中结合自己的教育工作实际，认真开展社会主义核心价值观的培育和实践活动。现将学校开展的情况作如下报告：

一、成立领导小组，加强领导

为了加强对社会主义核心价值观的培育和实践活动的领导，学校成立了以校长为组长，学校其它处室领导和班主任为成员的领导小组，具体如下： 组 长：程邦武（校长）

副组长：黎珍元（政教副校长）李中明（教务副校长）宋国亮（后勤副校长）

组 员：党支部副书记 ：方德发

及年级组长 班主任。

由校长、党支部和政教处具体督促工作实施，负责日常工作事务，确保了活动顺利开展，取得实效。

二、把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合

坚持立德树人，充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面，让培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。具体措施如下：

（一）通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；

（二）通过思想政治课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；

（三）通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使中小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神；

（四）通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；

（五）通过物理、化学、生物等基础学科的学习，培养中小学生的科学素养和创新精神。

（六）通过开设音乐、绘画等兴趣小组的形式加强对学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养学生的民族精神。

三、培育和践行社会主义核心价值观活动开展主平台

（一）通过校园广播、橱窗、板报、横幅等媒介，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。

（二）充分利用升旗仪式，采用国旗下的讲话形式，以学习善洲精神和社会主义核心价值观的“24字”及内涵要求为教育内容，对学生发出倡议。开展了以“弘扬善洲精神培育和践行社会主义核心价值观”为主题的国旗下讲话活动。

（三）召开每周主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话，提倡使用礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

四、培育和践行社会主义核心价值观与学校三风建设紧密结合

（一）、严格执行《天门市教育局开展师德师风评议工作办法》，公开承诺教师“十不准”。结合“校风、教风、学风”建设，以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》和《中小学教师职业道德规范要求》等法律法规为评议依据，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为评议的主要内容，采取“学生评、家长评、社会评、教职工互相评和个人自查”等方式评议，加强教师师德师风建设。

（二）积极开展“节俭养德、俭约天门”主题教育。一是加大节约资源教育力度，开展废物回收利用、垃圾分类、尽量减少一次性用品使用等普及教育，增强学生忧患意识和节俭节约意识，把节俭养德作为校园文化的重要内容，倡导艰苦朴素、艰苦奋斗，不攀比、不浪费，培育感恩社会的心态，发挥实践育人作用，积极培育崇尚节俭、厉行节约、反对浪费的良好风气。二是严禁校内吸烟，严格按照《无烟学校实施细则》，积极创建无烟校园、无烟宿舍、无烟教室。学校培育和践行社会主义核心价值观情况汇报各类报告，三是开展“文明餐桌”、“光盘行动”等活动，建设节俭节约实践基地，让青少年从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

（三）、加强思想教育，激励学生成才。学风是学生思想道德素质的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。针对许多新生的传统思想，自新生入学开始，就把学风建设放在首位，通过形式多样、内容丰富的活动，引导 学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效果，增强成才意识，有目的有步骤的来对学生进行思想教育，促使每一位学生树立远大理想，明确学习目的，形成勤奋好学、团结互助，你追我赶的优良学风。

（四）发挥学生主体作用，抓班风促学风。学风建设需要发挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动性，促进学生自我教育、自我管理。要求学习优秀的学生与学习有困难学生结成“一帮一”的对子，主动关心同学的思想、生活和学习，增强集体凝聚力，充分发挥学生干部的先锋模范作用，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用，形成浓厚的学习氛围，逐渐形成“健康、文明、上进”的班风，以良好的班风促进学风建设。

（五）严格课堂出勤和考场纪律，提高学习质量。学风是学生学习目的观的基本体现，正确的学习目的观需要多方面的努力来培养。班主任教师经常与任课教师交流，了解学生意见和建议，适时开展师生座谈等活动。通过齐抓共管，逐渐提高课堂学习效果。

五、社会主义核心价值观实践体验主措施

为培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广大学生及青年教师积极参与志愿服务，我校成立大田坝中学志愿者服务队。组 长：王璐璐（团支书记）副组长：白小昌 方代玉 组 员：每班5名学生学生志愿者 活动主题：做好事做善事做志愿者

活动内容：每月组织开展一次活动，活动包括建设美丽校园、建设美丽拖市镇、爱护校园树苗及帮助孤寡老人等。

六、为培育和践行社会主义核心价值观积极营造氛围

（一）、学校设立“善行义举榜”。用先进人的榜样力量推动社会主义核心价值观落细、落小、落实，用善行义举榜宣扬好人好事，展示善行义举，弘扬真善美，传递正能量。学生按照“诚实守信榜、勤俭节约榜、团结友爱榜、孝敬父母榜”立榜，教师按照“个人品德榜、家庭美德榜、社会公德榜、职业道德榜”立榜。

（二）在学校开展我为社会主义核心价值观代言活动，营造氛

第四篇：核心价值观活动

公安干警开展核心价值观教育的心得体会：

***同志提对政法干警的核心价值观概括为“忠诚、为民、公正、廉洁”，这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大公安干警必须自觉坚持的共同价值取向。我们要深刻认识到：面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验，如何树立忠诚、为民、公正、廉洁的政法干警核心价值观，做好新形势下群众工作，是摆在我们面前带有方向性、战略性的重大课题。始终保持政法干警与人民群众的血肉联系，最大限度地防止脱离群众、丧失民心的危险，变得比过去任何时候都更为紧迫，更为重要。只有把政法工作深深地根植于人民群众之中，才能赢得广大人民群众的拥护和支持，筑牢维护社会和谐稳定的铜墙铁壁。公安机关是人民民主专政的专门机关，执法为民是公安工作的目标追求，必须始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，把维护最广大人民群众的根本利益和合法权益作为政法工作的出发点和落脚点，使公安工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。“忠诚、为民、公正、廉洁”是政法干警核心价值观。“忠诚”，就是忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，这是公安干警的政治本色；“为民”，就是始终把人民放在心中最高位置，切实做到执法为民，这是公安干警的宗旨理念；“公正”，就是公正执法司法、维护社会公平正义，这是公安干警的神圣职责；“廉洁”，就是清正廉明、无私奉献，这是公安干警的基本操守。这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大公安干警必须自觉坚持的共同价值取向。坚持执法为民是党的群众路线在公安工作中的具体体现，公安干警天天与群众打交道，一举一动、一言一行，群众都会看在眼里，记在心里，工作搞得好不好，人民满意不满意是最高评判标准。要树立强烈的百姓情怀，视百姓如父母、待百姓如亲人，情系群众、感恩群众、敬畏群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，努力从灵魂深处解决好为谁掌权、为谁执法、为谁服务这个根本问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，真正把执法为民各项工作做到群众心坎上，向广大群众传送党和政府的温暖。社会和谐稳定、社会治安秩序良好，与人民群众的切身利益息息相关。随着经济社会的发展进步，人民群众对公安机关保护人身财产安全，维护社会正常秩序、确保社会稳定、促进社会和谐的愿望和期待越来越强烈，期待有一个更加安全、更加祥和、更加平安的工作生活环境。近年来，我们准确把握人民群众对社会平安的新期待，紧紧围绕严重影响群众安全感的“两抢一盗”多发性侵财犯罪、拐卖妇女儿童犯罪、电信诈骗犯罪等治安突出问题，有针对性地组织开展打击整治行动，不间断地组织开展治安乱点、治安复杂地区专项整治行动，有效解决治安突出问题，努力创造良好稳定的社会环境，不断增强人民群众的安全感和满意度。公安干警要坚持送温暖、送服务与保平安、保稳定相结合，听民声、访民意与促工作、强队伍相结合，充分利用互联网、手机等新兴传媒，进一步拓宽联系群众、服务群众的渠道。广大公安干警必须练就懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧，会化解矛盾、会调处纠纷、会主动服务、会宣传发动“三懂四会”的硬功夫，努力成为群众工作的行家里手。

第五篇：小学核心价值观进校园汇报材料

乾县核心价值观 进校园现场推进会 交流材料 立德树人 全面发展

努力践行社会主义核心价值观 推进未成年人思想道德建设

乾县城关高庙小学（2016年4月29日）

尊敬的各位领导、同仁：

大家好！

首先让我代表高庙小学两千多名师生欢迎各位领导的到来。

高庙小学始建于清光绪三十年（1904年），是咸阳市首批示范小学，现有100名教师，34个教学班，2100余名学生。学校占地近20亩，布局合理，环境优雅，部室齐全、设施到位。

学校拥有团结务实、甘于奉献、开拓创新的领导班子，有师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。近年来，学校坚持品牌发展之路，在“以制度促管理、以文化积底蕴、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学思路指引下，逐步形成了“艺术、书香、绿色、足球”的办学特色。品牌的打造，赢得了丰硕的成果，从2015年9月至今不到一年时间，我校先后荣获“全国校园足球特色学校”、“陕西省骨干教师专业成长示范学校”、“咸阳市文明校园”等国家、省、市、县荣誉14项。

近年来，我校在县委、县政府、县教育局和城关学区的正确领导下，始终坚持以“文明校园”创建为动力，以“核心价值观进校

2举行各种庆祝、纪念活动，集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

8、积极开展社会实践活动，组织学生开展“为长辈做件事”的感恩活动；关爱留守儿童，各班成立“爱心小组”，满足留守儿童“微心愿”，培养学生从小树立关爱他人、和谐友善的价值观。

9、为引导青少年多读书、读好书，开放学校图书室，设立班级图书角，举办了一系列读书竞赛活动，分别开展了读书演讲比赛、读书征文比赛、“春苗网”答题，让学生学会从书中去学习先贤圣人的价值观，提升学生自我层面的价值观。

10、结合“两学一做”活动，加强师德建设和党组织建设。

三、以德为首，全面发展，推进核心价值观进校园的扎实开展

1．坚持“立德树人”战略

一是学校坚持每周一举行升旗仪式和国旗下讲话；二是通过办手抄报活动、班级文化墙建设，校园橱窗，以及诗歌朗诵比赛、书画比赛、演讲比赛、经典诵读等活动，丰富师生的精神文化生活； 三是抓好“崇尚科学、反对迷信”教育，开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习；四是开展“学雷锋，争做向上向善好少年”活动，使得同学们认识雷锋、学习雷锋。

2.重视“师德师风”建设

我校高度重视“师德师风”建设，通过公布监督电话、微信后台留言、致家长的一封信、征求意见函等多种渠道，充分听取社会各界对我校的意见建议。高度重视群众关注的热点问题，加强师德师风建设，开展了“爱在教育、心系学校、情暖学生”、“做四有教师，筑教育梦想”等师德主题系列活动，规范和完善师德考核机制，推进学生、家长评教活动，在广大教师中树立师德典范，弘扬了正风正气，树立了教育的良好形象。

3．开展各类帮扶工作

一是开展“千帮千”留守儿童帮扶工作，每周二、四下午教师定时帮扶不间断，同时开通“亲情聊天室”，解决“微心愿”等，极大地提高了留守儿童的学习自信心和做人自信心；许多老师甘当“爱心妈妈”，更是为留守儿童随时送去温暖。二是开展“精准扶贫”工作，校领导高度重视，先后十多次赴金岭村研究开展工作，同志们从调查摸底、建档立卡、制定措施、填写记录等方面更是不辞辛苦，目前各项工作正有序进行。三是建立“教育联盟”与兄弟学校携手并进。通过送教下乡、教学设施援助等形式，共享优质教育资源；近期我校又为北巨小学全校54名学生无偿捐赠课桌凳30套，彻底解决北巨小学学生课桌凳问题。4.强化养成教育效果

我校扎实开展了“学《守则》，争做文明小学生”系列活动。一是校领导带领全体师生学习新《守则》，并给全体学生提出要求和希望；二是各班利用周一下午班队会时间积极开展主题教育；三是召开了以“学《守则》争做文明小学生”为主题的演讲比赛；四是下发“告家长书”，号召家长遵守《中小学生守则》，为自己的孩子做出榜样；五是要求各班制定班规，将《守则》的内容细化到一日常规管理中去；六是发挥学生作用，实行自我管理，各班成立“11234模式”的班队委，负责班级各项工作；七是学校选拔一批责任心强的学生，组成少先队监督岗，实行自主管理和评价。通过系列活动，提高了学生践行《守则》的自觉性。

5.重视传统文化教育

一是开展“看美德故事学先贤名人”活动，学校通过官方微信传播《中华传统美德故事》，并要求家长和学生观看、学习；二是开展经典

6值观，用“四讲四有”带动身边的老师和同学。

3.积极开展学习、评选道德模范和“陕西好人”、“乾县好人”、“身边好人”活动，组织教职工和学生发现“好人”，并参与网上投票。

4.积极开展“最美少年”、“美德少年”评选活动。

5.积极开展志愿者服务活动，组织师生对五保户、残疾人进行帮扶。

6.积极开展“净化县城，争做文明乾县人”活动。

7.充分利用各种法定节日、传统节日、重要纪念日，以及学生入学、入队等特殊意义的重要日子，挖掘蕴藏其中的宝贵资源，组织学生开展社会主义核心价值体系主题宣传教育活动，引导学生树立远大理想，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

总之，我校将继续牢牢把握正确的思想舆论导向，充分发挥学校教育的规范作用和校园文化的熏陶作用，让学生在规范与熏陶中向社会主义核心价值观要求靠拢，并最终成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

谢谢！