放平心态,冲刺高考[最终版]

第一篇：放平心态,冲刺高考[最终版]

尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：

你们好！我今天演讲的题目是 《放平心态，踏实应考》

今天是2014年4月28日，距离高考还剩40天！

40天，可以收获累累；40天，可以突飞猛进；40，可以创造奇迹；40天，可以铸就辉煌！

我们要感谢生活，依然留给我们40的时间去努力。

踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。

每一个人都有做不完的事情，每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

40天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，却接近成功，道路便却艰险。

艰难困苦，玉汝于成。在高考这场综合实力的较量中，只有心态平稳，能驾驭知识，踏实应考的人才会赢得最后的胜利。

我们深谙，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的冲刺——决战高考。

我深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关，终属楚；苦心人，天不负，三千越甲，可吞吴”。

走过迷茫，走过彷徨，放平心态，越发坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。请坚信，放平心态，踏实应考，一切的阴霾都将消散，一切磨难都将化为胜利道路旁的礼花，为我们祝福！

同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在日后的40天里，让我们放平心态, 踏实应考，全身心地投入到紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风景，抒写人生的篇章。

让我们整装待发，迎接六月。扬起希望的风帆，乘风破浪，向着光明，远航！

第二篇：心理诊所-放平心态

做人是很难的.难就难在纯真之性情常被现实名利所诱惑，一旦心意把持不住，便会动贪图名利之念头，难就难在心之所念,常与口之所言南辕北辙,亦即口之所言,并非心之所思.有人说,这皆因心态不平所致,若能放平心态,不为外界所左右,才能坦坦荡荡地面对人，事及一切．此言极是．

东晋大诗人，桃渊明，因对当时士族地主把握政权愤恨不满．才退职隐居田园,过上了“采菊东篱下,悠然见南山”清幽生活,回到了归隐山林不问世,忘却了人间不了情的原有本性,由厚禄高官时对现实的不满,到过上清贫简朴凡人生活的知足,桃渊明的这种心态的变化,正是一种对无欲自然心境的追求,正是一种人的本性的回归,正是一种对世间本来性情的留恋.现实社会中,有人口口声声言称将名利看得很低,甚至做出厌恶名利的种种姿态.但分析其内心真意,不难看出,这些人实际上是不能放平心态,内心无法挣脱掉名利的诱惑,但又怕其担上“未忘名利”的名声.故此才做出自欺欺人的姿态来.大谈“权贵于我如浮云,我视名利如粪土”之类的词藻.这种人虽然标榜自己的情操高尚得如何如何,但内心却对名利追逐犹甚.古人云:“真廉无廉名.立名者,所以为贪.”这就是说,真正的廉洁,是扬弃廉洁的名声,大凡以廉洁自我标榜的人,目的还是为了一个“贪”字.所以,真正的廉洁,应是出于自律的要求,追求一种平静的心态,而不是为了求取名声.如果为了求名而廉洁,虽然做到了不贪利,却是贪了名,仍还是一个“贪”字.如果能够放平心态.做到心存古朴之真,口言心中之意,完全对名利不动心,也就自然没有了“贪之”嫌疑了.做人的艰难,往往在于留恋,在于心态不平.贪生者畏死,恋情者畏失,追名者畏损,逐利者畏尽,因而才觉得艰难亦多.如果放弃了各种贪欲,放平了心态,就会人清意平,哪里还有什么艰难可言?唯有能舍一切难舍,不贪一切可贪的人,才不为一切所束缚,才能轻松自在,潇洒自如地行立于世间.

第三篇：调整心态冲刺高考

调整心态冲刺高考

一年一度的高考转眼就只剩下20多天了，今天百姓大学堂特地请来了著名教育专家，中科院博士王金战校长来给我们讲解高考备战课程。

和以往的高考备战演讲不同，王金战校长首先就抛出了考生心态这个话题，告诉我们考生的成绩不仅仅是多做习题来决定的，考生考前的心理状态也是个至关重要的原因。后面王金战校长又从考生父母，家庭教育环境，考生学习方法等等多方面分析讲解了影响考生高考成绩的因素和提高考试成绩的方法，为我们的学习和教育方法上推开了一扇全新的大门，给众多家长和考生树立了成功冲刺高考最后20天的强大信心。

赵公社区缪静

2014年5月18日

第四篇：放平心态 全力以赴 备战期末演讲稿

放平心态 全力以赴 迎战期末

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上、下午好！我是---------。今天我演讲的题目是《放平心态 全力以赴 迎战期末》

迈入中学大门的激动还未褪去，来尚书中学报道的兴奋仿佛就在昨天，期末考试已悄然而至。每个同学都希望考出好成绩，自己骄傲，老师满意，妈妈高兴。那就让我们放平心态、全力以赴、迎战期末。

虽然我们经历了大大小小不下上百场考试，可一提到考试，还是会紧张。甚至害怕。为什么？我想是因为我们没有放平心态。期末考试是对我们本学期学习成果的一次大盘点，也是对每个人综合素质的一次大检阅，更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次大考验。我们不能每个人都成为第一，但我们每个人都可以做一名追求进步、超越自我的勇敢者，在挑战中肯定自我，超越自我。让我们放平心态，放下紧张和焦虑，全力以赴，迎战期末，迎接对我们的检验。

以一颗平常心去对待考试，我们要对自己有信心，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，那么成功的希望就越大。相反，你若总是胆怯，总是想着“我上次不及格、没达平均分”。学习不能专心，一天天在担心中度过，那样只会让时间白白溜走。请相信自己的潜能，以饱满的热情、积极自信的姿态迎战期末，相信“如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。”让我们带着自信，迎战期末，我相信我们一定能考出最好的成绩，来回报为我们兢兢业业的老师们。

亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，竞争的旋律在校园回荡；人生不拼不精彩，考试就是我们人生的一部分！让我们以“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意志，迎战期末，让我们以优异的成绩展现尚书人的卓越风采！最后送大家两句话：不为失败找理由，只为成功找方法；让结局不留遗憾，让过程更加完美。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第五篇：放平心态,做学生的良师益友

放平心态，做学生的良师益友

临朐县辛寨镇卧龙初中张静 张文伟

邮编：262612联系电话：***或***

从教二十年，酸甜苦辣千般滋味皆尝遍。尤其是近几年来，多方面的压力如潮水般涌来，这不得不让我们对自己的所做所为进行全面的反思。在传授知识方面，每个老师确实都能尽职尽责，但在师生关系的培养上却往往有些疏忽大意。古人云“亲其师，信其道”，古人尚且明白这样的道理，难道置身教育行业的我们还不及古人吗？。

一、关爱学生，用爱心来感化学生

爱心是教育的灵魂。教育是师生心灵和谐共振、互相感染、互相影响、互相欣赏的精神创造的过程。这种情感不是装模作样的“平易近人”；也不是教师对学生“居高临下”的恩赐；甚至不是为了达到某种目的而采取的“感情投资”，而是朋友般平等而真诚的感情。而且，教师要把爱播种到每位学生的心田，赢得学生的信任和尊重。学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼，最不满意教师偏爱某些学生或冷落某些学生。因此，教师要善于控制自己的感情，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生，有人说，师爱是学生心中的一缕阳光，那么这缕阳光就应该公平公正地洒向每一位学生，只有这样，教师才能赢得学生的爱、才能获得成功的喜悦。

二、诚实可敬，以坦诚的心态面对自己的不足

“为人师表”是对教师的最起码的要求，但人无完人，因受学识、地域等自然和人为因素的影响，作为教师不可能事事皆知，时时皆对。教师在教学中难免会有不懂得地方，这时应该坦诚面对学生，老老实实告诉学生自己的不懂，与学生一起研究、查阅资料，共同找到正确答案。同时抓住时机，教育学生学习要一丝不苟，不要重复老师的错误。这既是诚实的教育，更是一种学习态度的教育，同时也拉近了师生之间的距离。

三、交换位置，以换位的角度增进师生间的理解

教师和学生作为教育者和受教育者，二者之间必然存在这样或那样的矛盾或冲突，怎样处理这些矛盾和冲突，保持师生间和谐融洽的关系呢？如果教师一味地批评学生，就会伤害学生的自尊心，不仅起不到教育作用，还会激起学生的逆反心理，导致师生关系的紧张。教师若能把自己放在学生位置上，用他们的思维方式去思考问题，便会对学生多一些宽容和理解。

四、以超人的人格魅力来“征服”学生

“师者，传道授业解惑也”，作为一名教师，首先要有渊博的知识，不凡的言谈举止，因为这是做一名合格教师的最起码的条件。但是，要想做学生的良师益友，只有渊博的知识是远远不够的，教师还必须具备让人感到身心愉悦的气质，即超人的人格魅力，以此来赢得学生的信任和爱戴。只有学生喜欢你了，你的一举一动才会成为他们想效仿的楷模。只有学生信任你了，他们才会真正喜欢上你教的课程，从而使你的教学质量如日中天。

总之，作为一个好的老师，就必须摆正一个好的心态，用自己的渊博谦虚得到学生对你的尊重，用自己心中的大爱，融化每一块坚冰，在给学生的愉悦中得到愉悦，使自己真正成为学生的良师益友。