2008年至2009年初一年级组下学期工作总结

第一篇：2008年至2009年初一年级组下学期工作总结

2008年至2009年初一年级组下学期工作总结

2008年至2009年初一年级组下学期工作总结

弹 指间，一学期就过去了，回顾这学期的工作，让我感受颇深的是：团结就是力量。之所以有这样的感触是因为我发现，虽然我们年级组只有五个班级，两百五十多个 学生，但是管理起来并不容易，如果没有年级组内各位科任教师的鼎力相助，那么想管理好本年级是件极其困难的事。所以我在此深深地感谢你们，谢谢你们给予我 的支持与帮助。其次，我感谢学校给予我这个机会，让我有机会和老师们朝夕相处。感谢所有支持、关心、帮助我的领导和同事们，谢谢你们伴我成长。正是群策全 力、相互理解与支持，初一年级才会有今天的成绩，也正是因为这样，才有了我今天的收获和体验。现在我就本学期的工作做如下汇报： 首先，作为年级的带头人，高度的责任感是做好本职工作的先决条件。

作 为初一年级组组长，我深感肩上的责任与使命，为了能够向教务处交上满意的答卷，也为了配合好学校的教育教学工作，一学期以来，我从不敢怠慢工作，做到严以 律己，认真把教务交给的每项任务落到实处，同时，我也深深的明白“活到老，学到老”的真谛，除了认真备好每一节课，认真上好每一节课以及认真履行好本职工 作以外，我时常给自己充电。因为我知道，欲想为人之师，必先加强自身修养。

其次：团结就是力量，团结就是战斗力，团结是把各项工作做好的重要保证

就 我个人而言，我觉得，我们初一年级组是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力，有责任感的团队。一学期以来，我们精诚团结，每一个人都就本年级的教育教学工作 尽心尽力，因为我们的目的都是一致的，那就是希望我们初一年级的教育教学工作更上一个台阶，同时，也是为了使我们学校的班风校风能够有质的飞跃。所谓： “众人拾柴火焰高”，“力生于团结”。这就是我们年级为什么能够取得今天的成绩的根本。

第三：年级管理，稳步推进

年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级能够正常、高效的运转，也同时为了能够配合好教务以及学校管理该年级。为此，我们积极群策全力，努力使我们初一年级的教育教学工作得以紧张而有序的开展。做到分析问题、查找原因、解决问题。使组内形成良好的工作之风。

就 年级组内学生身上存在的各种问题，我们采取积极的纠错，以及时发现，及时解决，本着学生事情无小事的原则。因为到了初中阶段，学生学习上处于突变期、发育 上进入青春期、心理上处于关键期和危险期的特点，如果教育的不好，那么，这一时期的他们很可能走上不归路。为此，我们各科任教师都很关注这一方面，在教育 教学过程中经常性的讲解如何把握好初中的三年，以及经常性的帮助学生解决生活中或学习中遇到的各种问题。例如，本学期刚开学的时候，为了了解学生、增进师 生情谊、，我特意让学生写了一篇《老师，我想对你说》的作文，目的是希望通过此类活动，使学生知道，遇到棘手的问题时，可以找自己信得过的老师帮忙，而不 是鲁莽行事。再之，在学校的安排之下，本学期我们初一年级组成功的召开了家长会，从而搭建了一座学校与家长之间的沟通、交流的桥梁，虽然只是短短的两个小 时，但是，从中让家长认识到，教育不仅仅是学校的事，同时他们也有着重大的责任。以上这些。都是初一年级全体教师辛勤工作的结果。

此外，为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，使学生端正学习态度。本学期特组织了一次初一年级组钢笔字比赛活动。

第四：班级建设，齐抓共管，施行因材施教

初一年级各班班主任，就该班级的管理上，的确是各有招数，总体上，采取齐抓共管，施行因材施教，这有力的配合了年级组长的工作，在此，我深表感激。

第五：正视工作中的不足，以便积极改进。

以 上所谈到的都是我们初一年级这一学期以来，所取得的成绩，当然，“金无足赤，人无完人”所以，在我们开展的各项工作中有成绩，也会有不足，面对成绩，我们 应该做到成不骄，面对失败，我们应该敢于正视，并且想办法去弥补或是改正。以便来年更好的开展教育教学来年工作。例如，目前，比较棘手的问题又如何避免学 生逃课、避免学生喝酒、抽烟、打台球等等，同时也如何教育学生对待早恋现象等。

回顾所走过的一学期，让我感受颇深，我知道，前面的路还很长很长，但我相信，我会坚强的走下去，对我们拉祜山乡的教育教学工作尽自己的微薄之力。

最后，我再次感谢学校的各位领导，感谢你们的信任，让我在参加工作不到半年的时间里，尝试着如何去管理整个初一年级组。在今后的工作中，我会尽心尽力，努力完成学校交给的各项任务，同时，我也会虚心的向各位领导和同事学习，以便能够得到长足的发展。以上便是我对本学期本人的教育教学工作做的汇报。

第二篇：初一年级组下学期工作计划

初一年级组下学期工作计划

根据学校工作要点的精神，结合初一年级工作实际，制定本年级组下学期工作计划。力争工作创特色，增成效，显现出本年级组的工作特点。

一、进一步加大年级管理力度，调动组内老师的工作积极性和责任感，在自己的教育教学岗位上做好本职工作。狠抓常规检查，使日常工作行为依照学校制度认真执行。同时，强化教师职业道德教育，配合学校在4月份抓好师德教育月活动，力争通过活动提升教师职业道德水平。配合学校工会开展丰富多彩的活动，积极参与工会组织的各项活动，使年级组形成为具有凝聚力和战斗力的充满活力的集体。

二、年级内班级以班主任为核心组织教育教学，开展活动。班级工作力求显现班级特色，围绕班级工作目标，有特点的开展工作，注重实效，力争在学校班级评定年级评定中成绩显著。关注跟踪“我做一天班主任”的活动，进行班主任间的工作交流，积极探索班级德育工作新路子、新方法。鼓励班主任尝试结合社区、学校、家庭共同开展活动全方面提高学生素质。

三、开放教育教学思想，以学生为主体，全面提升学生素质。从抓学生的行为习惯入手，提供学生在生活、学习、卫生等方面更多的锻炼机会，养成为人的基本品质。本学期拟定“小鬼当家”的系列活动，感受父母持家的辛劳，增强家庭责任感。同时，加强学生法制意识，增强法治观念，3月份在政教处的领导下开展一次法制讲座。

四、根据中考改革动向，积极采取对策提早准备。老师为学生提供展现其优点长处的舞台，鼓励学生积极表现，为综合素质评价准备材料。根据成绩等级呈现的方案，科任老师配合班主任进行班级摸底，依照学生学习状态和学习习惯，划分班级内学生层次，因材施教，有针对性地指导学生学科均衡发展并且成绩优异。

五、开展好家长学校工作，密切家长与学校的联系。通过多种形式的教育活动，提升家长及教师的先进的教育思想及科学的教育方法。

第三篇：初一年级组下学期工作计划[推荐]

青岛经济技术开发区第三中学2013—2014学

第二学期初一级部工作计划

一、指导思想：

经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，初一年级稳定并已基本形成良好的学风，但是本届学生的特点也造就了“两极分化”的提前到来，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处和教导处等科室的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。

二、工作目标：

1、学生管理目标：树立一个理念（校园变乐园，学生健康、快乐、自信、发展），遵守两个加强规范（《中学生守则》、《中学生行为规范》），处理三个规范（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。

2、教育教学目标:整体稳步推进学校的教师梯度培养，扩大优秀教师的引领作用。全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬老三中精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、团结向上、求真务实”的组风。

三、具体措施：

（一）教师队伍建设：

加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。

1、本组教师一定要服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱学校、热爱年级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。

3、严格年级组管理，加大年级考核力度，鞭策后进，激发老师的工作热情，齐心协力，达成共识，形成合力。

4、努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。

（二）德育工作：

加强学生的德育教育，强化“实验中学学生特殊品质”的形成。倡导“严管、跟班、细导”的班级管理模式，狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行的养成。

1、加强班主任的队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”、“示范班级”，争夺“文明班集体流动红旗”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过飞信、qq、走访等多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。

4、提高班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。

5、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不要怕麻烦，要教给学生一些安全急救方法，力争把事故率降

为零。

(三)教学工作：

工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。

1、强化备课组管理。年级组要求备课组安排好学科进度和各学科测验次数，各学科单元或章节测验要统一时间，内容要注重各学科的基础和提高的训练。

2、发挥集体备课作用。本学期要强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧重于对《课程标准》的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。

3、开展听评课活动。本学期要和分管领导深入教师，听新进教师或薄弱教师的课，并且及时评课，争取年级无薄弱教师。

4、强化质量意识，优化课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向45分钟要质量，要面向全体学生，课常上要精讲精练，课后认真做好培优补差的工作。

5、着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，整个学期听课不少于20节，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。

6、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。

7、做好学困生的转化工作，具体方法：（1）进行思想再教育；（2）重视学法的指导；（3）自习课加强辅导；（4）加强与家长的联系，共同教育。

七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的，七年级的各项工作一定会更上一层楼！

第四篇：初一年级组下学期工作计划

七年级组下学期工作计划

一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。

行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们上学期确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。

从上学期的一些情况看来，每一个班级都有自己的分目标和细节以及相对应的措施，同样的每一个班级都有很多孩子因为我们的引导和帮助，在习惯培养方面取得了很大的进步，并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。他们是我们各个班级的精神领袖，是我们年段的楷模和大家学习的榜样，是他们自己懂得根据各位老师的要求，还有他们家庭的影响以及自己对自己的严格要求，所以他们进步了，他们脱颖而出了，同时，也是我们老师在上学期里花费很多心血培养出来的果实。

但是同时，各班还是有一部分学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单，然后有针对性的对他们进行辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做，我们如何检查。

同时还可以思考，这样的学生我们加强家访，力争取得家长的配合与支持，在习惯培养，特别是生活习惯方面还有行为习惯方面，如果家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。

二、安全工作永远是我们工作的重中之重，除了上课的时候各个科任老师要

对学生的安全负责，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，比如广播操的时候，体锻的时候，还有各班组织集体活动的时候，年段集体活动，以及体育课的时候，我们均要注意提高安全意识。平时，特别是班会课和早读课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住合适的时机进行安全教育，除了强调之外，我们应该更多的教会他们一些自我保护的措施和方法，还尽量安排一次年段集体讲座的时候进行安全常识讲座。

我们还有一个重点的工作要注意，英才的孩子大都有一个家庭离学校很远的特点，这个问题是我们这个学期要特别重视的一个新课题，在学校的时间方面，特别是我们下午放学的时间控制方面，我们还需要再上学期的基础上进一步规范和落实，尽量在第三节课后，班主任总结花十五分钟左右，也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规则和标准来落实，希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上，从学生的实际情况和他们的切身利益出发，尽量不要推迟学生放学回家的时间，他们坐车回家常常需要转车，这样在路上的时间需要花一个多小时。

三、以“主题班会课”为载体，进一步加强育人教育，年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班会课课题计划，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点，进行适当的调整和改进，我们一个周的工作核心，或者是每一个周要打造的东西是什么。

四、继续加强“年段德育活动”的落实，利用好每周一的体锻活动时间，每一个月年段统一确定一个活动的主题，并且结合年段体育老师的授课内容，使之形成一个相辅相成的模式，这样也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合，达到更好的效果，在每一个月的体锻活动中间，我们每一个班级，每周都要有自己独立和有特色的主题活动，这个活动可以是自己班级确定的，班级内部活动，或者是选拔，也可以是班级与班级之间的互动，也可以是结合这个月年段的活动来进行班级的训练和选拔的活动。也可以根据学生自己的喜好来确定活动的主题。

五、年段每月一个主题讲座的活动继续进行并且不断深化。

上学期我们坚持了每月一个专题讲座，全体学生集中到多功能教室，然后根据一个月来年段存在的问题，或者是事先拟定的专题进行讲座。上学期我们进行了五场讲座。主题分别是“第一次讲座《让你的初中生活更加精彩》，第二次讲座《养成良好的学习习惯和方法》，第三次讲座《半期考总结大会》、第四次讲座《教育让爱随行》，第五次讲座《如何过一个有意义的寒假》”。

这个学期，我们根据既定的计划，继续从习惯培养，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展示，珍爱生命的专题，常见的安全措施和方法介绍等专题。

另外就是上学期是我一个人坚持在讲，这个学期开始，几个班主任要争取选择一个自己熟悉的课题，然后尝试着去讲座，主题我们根据年段实际情况，大家集体讨论课程内容和讲座的每一个细节。等时机成熟以后推广到每一个班主任轮流进行讲座。

柳树中学七年组

2016.3.1

第五篇：2010-2011下学期初一年级组工作计划

2010—2011下学期初一年级工作计划

一、指导思想

围绕学校工作计划，根据学校提出的“做与学校匹配的教师，做与学校匹配的学生，提升质量，打造品牌”的学期目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，不断提高教育教学质量。

二、现状分析

学生：初一年级现有8个教学班，480名学生，实行4个普通班，4个实验班。从入校成绩及上学期期末考试成绩来看，总体情况不够理想，尖子生不多，落后面较大。全年级上560分的以上的只有100人。630分以上的30人

教师：初一年级组现有专任教师18人。其中有工作经验丰富，治班有方的班主任，也有年轻有为，有激情的年轻班主任；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。

初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一个进取心强、敬业的集体。

三、工作目标：

1、全体学生要养成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个与学校匹配的中学生，做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。“让墙皮证明我们的纪律，让设施证明我们的素质，让字带表我们的形象，让话代表我们的品味”

2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬勤奋踏实的作风。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“团结合作、求真务实”的教风。全面贯彻落实学校的各项工作任务，牢记学校提出的“做与学校匹配的教师，提升质量，打造品牌”的目标，努力让开中学成为我市教育的品牌而奋斗。

四、工作方法与措施：

（一）德育工作：

全体教师必须重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、劳动、法制教育。特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“文明中学生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习、午休等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。及时开好家长会，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。

本学期计划举行三次家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。

4、加强班主任的队伍建设，创建平台，让年轻的班主任向经验丰富的班主任多学习，多积累经验。

5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以熏陶与教育。

6、充分利用好班会课，做学生的思想工作，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

(二)、教学工作：

1、着力加强教学过程管理。语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，各学科要加强协调，合理安排作业量，在保证成绩的前提下适当减轻学生负担。课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

2、重视培优补差工作；各老师（特别是语数英）应根据本班的实际情况，针对学生的特点，可利用

自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，确保每一个学生同步发展。

3、做好学困生的转化工作。具体方法：

（1）进行思想再教育；

（2）重视学法的指导；

（3）活动课抓好落实；

（4）自习课加强辅导；

（5）加强与家长的联系，共同教育。

4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在2012年中考中多出人才，对语、数、英，特别是数、英一定要打下扎实基础，培养学生良好的学习习惯，激发学生学习语、数、英的兴趣，增强学生学好语、数、英的自信心。

(三)、教师队伍建设：

1、严格年级组管理，激发老师的工作热情，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。

2、严明办公制度，每位教师必须准时上、下班，特别是有早读、自习任务的老师，必须准时到位，安排学生的学习活动。

3、德育督导工作和办公室值日，按照已安排的值日表，各老师认真做好本职工作，及时在黑板上写好当天的值日情况，做到内容尽量祥实，并能及时反馈，及时改正。争取这个学期在形式，在内容上有所有变化，有起色，不落后。

总之，本学期工作任重而道远，质量是学校的生存所在，我们需要用质量提高声誉，用成绩扩大影响，在重点建设的起点上昂首阔步前行，前进。

附：工作安排

三月份

1、学习学校工作计划

2、(1)、制定年级组及各类计划

(2)、出一期“雷锋精神伴我成长”黑板报。

四月份1 革命传统教育（清明节）

2、期中考试

2、期中考试动员，五月份

1、“五一”放假安排

2、爱国主义教育（五四）

3、期中总结召开家长会

5学习方法小结

六月份1 课堂教学交流安全教育

3教学经验交流，期末复习动员

4、期末考试，成绩汇总

七月份放假安排

初一年级组

二零一一年二月