县委组织部提高组工干部写作水平方案

第一篇：县委组织部提高组工干部写作水平方案

组工干部写作水平“百日提升”活动方案

为贯彻落实县十一次党代会精神，更好地围绕中心、服务大局，在推进“均衡凤城，幸福玛纳斯”建设中发挥积极的作用，县委组织部立足提高干部写作水平，特制定“百日提升”活动方案，具体如下：

一、指导思想

深入贯彻落实县十一次党代会精神和张春贤书记“算细账，打基础，抓落实，广宣传”的要求，把“百日提升”活动与弘扬组工精神、创先争优和“四大创建”活动有机结合，动员全体组工干部围绕“均衡凤城，幸福玛纳斯”目标，以“提高写作水平，提升综合素质”为抓手，服务县委中心、服务发展大局，创跨越发展之先、争社会和谐之优。

二、目标要求

通过“百日提升”活动，使组工干部写作水平普遍提升，综合素质全面提高，跟班干部基本适应当前组织工作的需要。

三、时间安排

2011年8月中旬至2011年11月底

四、具体措施

（一）以“深学”为先，建立“四学”研讨机制。在部内开展学理论、学业务、学写作、学微机操作的“四学”活动。采取自学自练、集中讨论等方法深入学习，提高组工干部理论水平和业务水平。以科室为单位，每半月开展一次理

论和业务研讨活动，每月开展一次“集中网评”活动，每季度举办一次提高写作能力专题讲座；坚持“请进来，送出去”，积极选派干部进行“充电”，鼓励组工干部通过各种途径充实和提高理论水平及写作能力。（由办公室牵头，各科室配合）

（二）以“练笔”为本，落实全员办信息调研工作机制。注重写作日常实践锻炼工作，特别把信息调研作为提高组工干部写作能力的重要载体，严格落实全员办信息调研工作责任制，明确科室和组工干部信息调研工作任务，实施信息调研定期通报制度；健全信息调研写作、交流的平台和载体，每周完成一篇质量较高的信息，周五开展部领导和科室负责人点评、干部互评交流活动；每月分管部领导对各科室进行一次点题，开展一次“信息调研日”活动，召开一次信息写作分析讨论会，每季度开展一次信息调研工作个人评选活动，作为年终评选信息调研先进个人的重要依据。（由信息调研室牵头，各科室配合）

（三）以“交流”为倚，建立联动提升机制。坚持组工干部会议和周五学习交流日制度，科室负责人对本科室上周工作进行汇报，其他干部则对上周个人工作进行小结、找差距，明确本周个人工作重点；坚持每月开展一次“组工论坛”活动，由科室负责人进行专题讲座，组工干部针对主题发表见解，提高语言表达能力。（由办公室牵头，各科室配合）

（四）以“帮带”为重，建立结对互促责任机制。通过“以老带新”、“一帮一”等活动，使新进部人员和跟班干部

尽快进入角色。针对近几年人员流动量大，部内年青干部多的实际，分管部领导、科室负责人主动与新进部人员（跟班干部）组成帮带对子，通过传思想、帮业务、带作风，不断提高年轻干部的工作能力和综合素质；注重日常材料的撰写质量，组工干部按时限、要求完成材料后，由科室负责人和分管部领导逐级严格把关，切实做到文字材料结构清晰、语言精练、层次分明、重点突出，对总结提炼不到位的材料及时进行点评并限期完成修改，确保组织工作材料有高度、有深度、有广度，不断提高组工干部的写作能力。（由各科室具体组织和落实）

（五）以“考核”为度，建立效果评价检验机制。制定组工干部写作水平“百日提升”活动效果评价办法。活动结束后，组工干部每人拿出一份高质量的信息或材料进行经验交流，由各科室负责人进行现场点评，办公室负责组织对干部写作水平提升情况进行测评，部领导对“百日提升”活动情况进行总体评价。探索建立组工干部提升综合素质长效机制，实现“百日提升”活动常态化。（由办公室牵头组织，各科室密切配合）

第二篇：组工干部工作鉴定材料(组织部)

郭菲菲同志的现实表现材料

××，女，汉族，×人，××年×月生，现年×岁，中共党员，×年×月加入中国共产党，全日制大学学历，×××年7月毕业于××大学×××专业。×××年×月参加××事业单位公开招考至×××局从事××工作；×××年×月通过自治区公务员考试，考取×××档案局担任科员（期间借调至县委组织部）；××年×月至今在××县委组织部远程教育管理中心工作。

该同志政治素质较好，大局意识强。参加工作后，能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，工作作风扎实，宗旨意识较强。能按照组织系统“讲党性、重品行、作表率”的要求规范自己的言行，坚持组织原则，服从领导管理。有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非问题上能坚持原则，旗帜鲜明，立场坚定，态度明确。

勤奋好学，熟悉党务工作，有较强的事业心和责任感，进入角色快。该同志年轻、有朝气，参加工作后在多个单位和岗位上锻炼过，较为系统地掌握了党政机关的工作流程和相关制度，能虚心向单位的领导同事请教，积极发挥专业特长。在具体工作中勤奋敬业，认真负责，自加压力，敢于争先。尤其是到组织部远程办工作后，能够坚持摸索相关软件功能，在较短时间内熟练操作软件，工作表现得到领导的认可。2010年在县委组织部组织的业务技能大赛中获得综合比赛第一名。同年，获得部里“六型”组工干部等荣誉。

具有一定的组织协调能力。在县委组织部工作期间，先后在干训科、远程办等多个科室锻炼过，积累了一定的工作经验，履职情况较好。能吃苦耐劳，做任何一项工作都能高标准严要求约束自己，及时高质量的完成各项工作任务。工作中敢于承担责任，顾全大局，识大体，注重实践，讲求效率，善于总结创新，善于抓住主要矛盾和关键环节，善于听取不同的意见和建议，能够经常深入基层了解民情民生。在工作中，能认真搞好对上对下的协调服务工作，努力在工作中尽己所能为领导分忧。注重团队意识和团结精神的培养，能够以满腔热情积极参与部内各项活动，配合其他科室开展工作，得到领导和同事们的认可。

该同志为人谦虚，善于沟通，处事泼辣，团结同事，群众基础好。有一定的文字能力和文艺特长，善于主持、策划各类文体活动。能严格执行单位各项规章制度，严于律己，以身作则。

尽管该同志工作突出，成绩优秀，作风正派，参加工作以来业务能力、知识层次、思想政治水平都有了一定的进步和提高，但在一些方面还存在着不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层困难和问题的经验和方法还不够完善，相信在以后的工作中加以改进，更好的为民服务。

第三篇：如何提高部队干部写作水平

如何提高部队干部写作水平.txt其实全世界最幸福的童话，不过是一起度过柴米油盐的岁月。一个人愿意等待，另一个人才愿意出现。感情有时候只是一个人的事，和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。前言：给想提高公文写作水平同行的两个建议：

1、多看多记。看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如“大秘书网”，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。

2、多抄多写。公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。我的经验是：先根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！

正文： 如何提高部队干部写作水平

许多基层军队干部感叹：在履行职责时，最烦恼的莫过于动笔完成高质量的各种军队文书材料，面对使命急需，快速拟写岗位文书更觉得力不从心。如何切实有效地提高军队干部的岗位文书写作水平?在实践中，我们发现从模仿入手，把握三个基本阶段，是快速提高军队干部写作能力的有效方法。

一、起步阶段：“机械”模仿，学会“照葫芦画瓢”

人类的学习就是从模仿开始的。模仿是人类学习的基本方法，是创新发展的基础。提高岗位文书写作水平也是如此，模仿是不可逾越的基本阶段。一位知名教授在介绍他写文章的秘诀时说：“参考一篇文章写一篇文章是抄袭，参考三篇文章写一篇文章是模仿，参考十篇文章写一篇文章是创造。”其实，初学写作的过程就是“机械”模仿，“照葫芦画瓢”的过程。

部队岗位文书与其他写作相比较，更适合模仿。它不像文学创作和新闻写作，“有法”而“无法”，“有体”而“无体”，但是表现出明显的模式特征：规定的格式、约定俗成的模式、语体的模式化，这些特点对于岗位文书入门者来说，是比较容易模仿的。这就需要初学者在起步阶段紧紧抓住五个基本环节：首先是熟悉概念，了解其基本知识及特点。其次是掌握该文体的基本模式，学会套用。接着要抓住写作要领，达到写什么像什么。第四步是在例文的引导下，进一步熟悉模式、把握要领，最后再通过分析点评，找出例文的成功和不足之处，以更好地学习借鉴。在实际写作过程中，“照葫芦画瓢”式的“机械”模仿主要有四种方式。

一是巧用“填充法”。许多机关常用军用文书，其格式和要素是固定的，只要填写所要表达的可变内容就行，如干部的任免命令、会议通知等。在发会议通知时，只要在何名称、何议题，在何时、何地召开，何人参加、应做何准备，何机关、何时发出通知等位置上填上相应的内容，通知就制作完毕了。

二是熟悉“听录法”。它是由党委、支部或有关人员讨论，由执笔者记录整理成文，是军

队文书写作中的一种常用方法。它要求作者具备很强的快速吸收和理解信息的能力、快速准确的书写能力、扎实的理论功底和对本单位实际工作的深入了解，并且要充分理解党委(支部)的基本工作思路以及一定时期内的工作重点，以恰到好处地抓住要点，恰如其分地反映党委、支部的基本意图及主要决心。

三是明了“搬用法”。把以往材料中的有关内容搬过来使用，一些重要的理论观点和政策提法相对稳定，在一个时期内不会有什么大的变化。如“一个中心两个基本点”、“五句话”建军总要求、《军队基层建设纲要》、《中华人民共和国军官法》等方面的内容，写作需要时完全可以搬用，不必苦费心思另写。

四是善用“临摹法”。“机械”模仿的重要环节就是通过学范文找窍门。在写作基层常用文书时，可以把上级、同级的同类文书找出来，从主题、结构、材料、风格、思路中去仿效，仔细看一看怎样开头，如何结尾，怎样选材，如何叙述。因为这类文书的指导思想、体裁结构和表达方法等都差不多，只要对现有的材料按照新的要求，结合本单位的情况，突出自己的特点、重点和必须攻克的主要弱点，重新调整组合使用即可，这就是俗话所说的“材料的运动，运动的材料”。善于模仿第一流的范文进行写作练习，找出窍门，既能节约上路时间，又能从中悟出写作真谛。但要真正学会模仿，脑子里必须记住一些东西，还要动手积累丰富的材料，否则模仿则无从下手。

二、发展阶段：创造性模仿，学会“照猫画虎”

如果说，“照葫芦画瓢”是初级模仿，那么“照猫画虎”就是高级模仿。如果一味“照葫芦画瓢”，离开“葫芦”连“瓢”都画不出来，是没有领悟到写作的真谛。小平同志说过：“不懂得用笔杆子，这个领导本身就是很有缺陷的。写文章也不是很困难，主要是要意思好。”这里所说的“意思好”，是告诉我们写作的本身是在介绍自己在工作实践中的真知灼见，将自己的思想反映出来，传播出去，而思想是“画”不出来的。

军事文书具有鲜明的政治性，它的首要任务是用革命理论来武装人们的头脑，提高广大官兵的思想觉悟和工作热情，增强他们认识世界和改造世界的自觉性，因而必须具有深刻的思想性。我们在起步阶段，已经熟悉了内在格式后，就要尽快进入发展阶段，在规范的基础上进行局部创新，诸如结构、语言等，这种创新，出力不大，但收效明显。还要学会创造性模仿，可以在出观点、选材料、定结构、用语言上下功夫，学会对现有的材料按照新的要求，重新变造、调整、组合使用，更为重要的是在提炼和升华自己的思想上狠下功夫。

如何提高思想水平，写好部队岗位文书呢?

(一)边学理论边画“瓢”，在多念勤写中提高思想水平。要提高思想水平，首先就要学好理论。重要的是坚持带着实践中的问题去学习写作理论，研究写作理论。一是静态交流。多看多读别人的文章，学经验找得失，从中学习借鉴写作技能，用于自己的写作实践。二是动态交流。坚持在写作实践中勤拜师、勤请教，善于听取别人的意见，既要善于在失败中吸取教训，更要善于在成功面前虚心求教，欢迎别人对自己的作品“横挑鼻子竖挑眼”。这样可以及时解开疑团，加快写作的实践进程。

重视写作理论的学习，更要善于投入到写作实践中去。要坚持把理论学习同写作实践融

为一体，边学边写，尽快掌握基层军队文书的写作技能。还要善于把提高口头表达能力同提高写作水平有机地结合起来，从一字一句练起，在讲中写，促进讲的精确化；在写中讲，推动写的通俗化；讲写结合，促进思维的全面优化。

(二)深刻领会领导意图，在高屋建瓴的思维中争取写作主动权。从写作过程来看，人类写作分为自主类和受命类两类，部队岗位文书就是受命类写作，是“要我写”而不是“我要写”，必须按组织的要求来写作。这就需要深刻领会领导意图，站得高、看得远，与首长同思维。

在受领写作任务时，一定要认真地听，详细地记，积极地思考，真正理解写作的动因和目的，及时地提出问题，如行文对象、行文主旨及原因、行文时间及地点、行文格调及文种等主要问题都要问得清清楚楚。时常当时清楚了，写时又有些模糊，这时还需重复发问。有时首长的写作意图还不是十分清晰，需要经历一个从萌发、成熟到完善的过程，要协助领导形成意图。这时我们要充分发挥主动性，进行创造性阐发，使领导意图系统化、具体化、完善化，执笔者需要列出清晰的写作提纲，所写文章的基本观点和核心材料，再请领导定夺，确保写作的主动权掌握在自己手中。

正确领会领导意图功夫在平时。部属平时要做有心人、细心人，留心首长的言行，写作时就容易与首长同思维。首长的意图大多体现在经常性的工作和日常生活的—些讲话或批示中，我们在平时要敢于和善于同首长交流思想，用心捕捉首长在日常言谈中顺口冒出来的思想“火花”。尤其是在任务转换、重大决策出台、重大任务来临、重点工作转移等时机，都要早着手、早介入、早知情，及时主动地请示或询问首长，看一看领导有一些什么新的想法和打算。首长的意图大多是在他们的总体思路下确定的，因此，必须把领导一时一处的想法和说法，放到他们的总体思路中去考察和研究，联系起来分析、连贯起来思考，才能真正弄清领导意图的真正价值和实施时机。写作时就会高屋建瓴，避免返工，赢得主动。

三、超越阶段：丢弃模仿，做到“无虎画虎”，推陈出新

发展阶段，是一个漫长的过程，一般人是要穷其一生的精力，努力而为之。但我们力求更上一层楼，就要跨入超越阶段，丢弃模仿，做到“无虎画虎”，积极推陈出新。袁枚在《随园诗话》中说：“人闲居时，不可一刻无古人，落笔时，不可一刻有古人，平居有古人，而学力方深；落笔无古人，而精神始出。”这是—种较高的写作境界。别人看不到的，你可以看到；别人想说而又说不出来的，你能率先说出来。这种对事物的独特认识和驾驭能力，就是悟性，进入了这一境界，写作就会收到心想事成的效果，就会写什么创造什么，达到随心所欲不逾矩的境界。

（一）要推陈出新，就要养成不断总结的习惯。不断实践、不断总结，是突破量的积累，产生质的飞跃的过程。因此，对自己的写作实践，要步步总结。一是从自己的成功之处总结。积极探寻自身的成功奥秘，积累宝贵的经验，指导今后写作向深层次展开。二是从自身的失败之处总结。失败是成功之母，聪明的人不会犯两次同样的错误，关键是自己要善于吸取失败教训，从而少走弯路。三是从别人的成败中总结。总结自己成败是主要方面，但仅局限于总结个人是不够的，还必须善于总结和借鉴他人的经验与教训，开阔自己的视野，以便灵活自如地驾驭军队各种文书的写作。通过步步总结“悟”出真知，不断深化对基层常用文书写作的规律性认识，从而逐步推陈出新。

（二）要推陈出新，就应在增强工作能力中提高写作水平。丢弃模仿的重要方面是从增强工作能力中提高写作能力。部队岗位文书写作能力的提高，光*写是很难解决本质问题的，必须干中有写、写中有干，因为部队岗位文书与具体工作紧密相连。具体工作的中心在于做，做好具体工作是写好文书的前提，写好文书又是做好具体工作的反映。

一些工作能力强，平时善于研究问题的干部，一开始不会写，但却很快学会写，写的一般化的同志很快能写出高质量的文书来。相反，脱离工作实际，尽管付出了很大的努力，想了很多点子，但写作水平还是提高不了。这是因为工作能力强的同志，在工作中遇到问题后，能立即对这些问题进行解剖，这是什么问题，为什么会出现这一问题，解决这一问题的对策是什么?提出问题、分析问题、解决问题，正是部队岗位文书离不开的“三步曲”。所以我们要干中写，写中干，学会在干中把握大局、抓住问题、拿出对策，在写中深化对现实问题的理性思考，将军队实践成果转化为写作内容，使做工作与写文章融为一体，实现工作能力与写作能力的同步提高，从而得心应手地写出富有新意的基层岗位文书。

（三）要推陈出新，就要培养不断创新的思维品质。岗位文书写作可以说是一种制作式写作，入门并不难，难就难在有所突破，有所创新。如何立足部队岗位文书实践，推陈出新，写出一流的岗位文书呢?

1.突破思维定势，使创新成为一种写作习惯。部队岗位文书中的思维定势主要表现为：简单思维、惯性思维和经验思维。简单思维只一味地遵守条条框框，惯性思维是在写作中按照从己、从众和传统习惯方式进行，经验思维是只凭直接经验来决定写作活动。这些都很难形成鲜明特色和个性，它与军用文书特色和写作要求相差甚远。我们要突破思维定势，不仅要在规范的基础上进行创新，更重要的是把创新当作一种写作习惯，自加压力，要有“文章不新誓不休”的进取精神，大胆破除思维定势，多向求解。

2.寻求深刻感受，把创新与自己的真情实感联系起来。岗位文书不仅是写出来的，而且是在军队一线“干”出来的。这就需要我们在军队实践中，亲身体验和感受，融入自己的真情实感和深刻的理性思考。写作时，寻求这种独特的感受，进行阐发。正是由于这种深刻的感受才会“悟”出独特的“见解”，引发创新。

3.重在解决问题，使创新成为攻克部队实践中难题的重要手段。岗位文书不是无病呻吟，而是与军队实践紧密相连，旨在解决军队实践中的问题。写作时一定要以正在做的具体工作为中心，不能为创新而创新，要把创新的落脚点定在解决问题上。研究解决新的历史条件下出现的新矛盾、新问题，长期困扰部队建设的老大难问题，优良传统如何赋予新内涵继续发扬光大的问题等，使创新的过程变成解决军队实践中疑难问题的过程。

岗位文书写作惟有甩掉“拐杖”，寻求创新，才会超越。只简单地模仿，人云亦云，是不可能提高悟性，增强创新能力的。只有求创新有悟性才会使我军干部在岗位写作领域中大显身手，最终成为名符其实的“大手笔”。

第四篇：组织部新组工干部心得体会发言

组工“新兵”也要勇担重任组织部新组工干部心得体会发言去年11月份，我有幸进入组织部里跟班学习，经过这段时间的学习锻炼，我在政治素养、业务能力等方面有了很大提升，受益匪浅。下面，结合组织部机关开展的“练四功、创四手”活动，我向各位领导和同事们汇报一下自己的学习心得。到组织部里跟班学习已有5个多月了，我想用三个词语来表达我对组织部和组工干部的感受。

（一）高效。刚来组织部，我就明显感到部内工作节奏快、效率高。感觉同事们身上都有一股拼劲，尤其是去年年前年后赶上区直机关党代会、区第十三次党代会和区“两会”召开，我当时在研究室，负责主持词、会议草案等大量材料的校对、审稿、印刷工作。记得有一天晚上，为了提前把材料印出来，同事们都不约而同地到会议室通稿子，好几十个稿子，大家轮流着一个一个地念，一句一句地改，忙到凌晨二三点钟，他们丝毫不觉得困，我也受同事们感染，有了精神头，在文印室印稿子一直忙活到凌晨。通过这件事，我体会到组工干部已把工作当作一种自觉，我想，有这种工作做不完就不吃饭不睡觉的精神，还有什么工作干不好呢。

（二）严谨。组织部的性质决定着，工作必须严谨，程序必须严格。

第五篇：组工干部

勤于学习、敢于担当、勇于奉献、善于创新

——做一名党性最强的组工干部

全国组织系统深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动视频会议17日在北京召开。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，今年组织系统“讲党性、重品行、作表率”活动要进一步突出“讲党性”这个重点，组工干部必须做党性最强的干部。

在我看来，做党性最强的组工干部，既是自身素质的要求，也是时代的要求。

在这个瞬息万变的社会，充斥着各种思想，稍不留神，就可能被洗脑，走上了不归路。只有做党性最强的干部，才能抵挡那些糖衣炮弹的袭击，才能在灯红酒绿的社会中坚守自己，做一名让党满意、让群众满意的好干部。

同时，也正是由于社会的瞬息万变，作为一名干部，必须不断地提高自身的素质，以适应社会的挑战。其一，要勤于学习。古人云：学然后知不足。学习的好处是不言而喻的。一个不善学习的民族是国家的不幸，一个不懂学习的干部不但是国家的不幸，更是人民的不幸。或许，许多干部都知道要勤于学习，知道

学习的益处，但总是认为没时间学习。殊不知，时间是靠挤出来的。一天只有24小时，对每个人都是公平的，不同之处在于人们如何利用这24小时。当他人陶醉于酒桌、麻将桌时，作为一名国家的公务人员，不应该随波逐流，把时间淹没在划拳声、洗牌声中，而应该用朗朗的读书声拯救时间，拯救自身的素质。其二，要敢于担当。在其位，谋其政，这是一名干部应具备的基本理念。既然扛上了国家的饭碗，就得对得起人民，为百姓干实事，敢于承担责任，否则只能算是尸位素餐。敢于担当不但要求做好自己的本职工作，更要勇于抵制各种不良风气。组工干部作为“管干部的干部”，不但要管好自己，更要管好他人，保证选出来的干部让党放心、让群众满意。

其三，要勇于奉献。组工干部必须要有甘为人梯、淡泊名利、任劳任怨、不求索取的奉献精神，把从事组织工作作为一种人生追求，一种理想信念，一种精神寄托，一种社会责任，永不满足于现状，不甘愿于平庸，积极进取，创先争优，努力成为服务经济、服务社会的先锋。更何况，赠人玫瑰，手留余香。勇于奉献不但服务了群众，也锻炼了自己，使自己在平凡的岗位上发挥了最大的作用，实现人生的价值。人生是短暂的，切莫产生“今朝有酒今朝醉”的念头。

其四，要善于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国

家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。作为一名组工干部，要敢于改革创新，善于改革创新。社会不断向前发展，工作的思路、方法也得向前发展，否则就OUT了。组工干部要不断探索更好的选人用人的机制、更实用的人才管理机制、更利民的基层党建管理机制，使自己永跟时代的步伐。

如此说来，做到了勤于学习、敢于担当、勇于奉献、善于创新，难道不能很好的应对社会挑战，成了一名党性最强的组工干部了吗？