第一篇：中六班安全教育工作计划1
中六班安全教育工作计划
在幼儿园工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。中六班幼儿基本情况是：女生14名，男生28名，一共42名学生。幼儿年龄在4-5岁，个人能力存在差异。那么，在结合班级幼儿情况的基础之上，我们将班级安全工作计划制定如下。保教人员应做到：
1．积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2．做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
3．盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
4．教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
5．午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
6．严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
7．对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
教育幼儿应做到：
1．教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5．户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6．知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7．通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。
8．认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
9．教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
中六班
2014年2月15日
第二篇：六班班务工作计划1
2011/2012学第一学期
六（4）班班务工作计划
一、情况分析：
我班共有学生42人，其中男生25人，女生17人。他们已经五学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，方法不够科学。同时留守孩子多，监管人对留守孩子的学习严格要求少。特别是英语学习，许多学生基础差，态度有不端正,出现了偏科现象。这个班在五年级也是我担任班主任，所以我对班级上的第每个同学情况都比较了解，这对我这学期的班主任工作有很大的帮助。
针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶特制定如下班务工作计划:
二、指导思想：
坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
三、工作目标：
1.重视学生的爱国主义教育。引导学生牢固树立心中有祖国，心中有集体，有他人的意识。具备文明生活的基本素养。
2.全面推进活动单教学模式，端正学习态度，养成良好的学习习惯。提高学习兴趣，让学生想学习，使学习成绩有明显提高。
3.积极参加学校各项活动，促进学生各方面全面发展。
4.养成人人讲卫生，个个讲文明的好习惯，好品德。
5.培养一批有纪律，负责任的好班干。
四、工作措施：
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开
中下等生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话了解、电话了解等，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可
以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
针对本镇的情况，对一些留守儿童注意情感教育，保持与家长的联系。
五、工作安排：
第一周1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、整理环境，报名注册，发放新书。
3、调整班干部人选，重新组建班委会。
4、学习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。
5、预防甲型流感宣传教育活动。
6、组建好“图书角”，培养学生喜爱阅读的良好习惯。
第二周1、继续抓好常规教育，进行常规训练。
2、进行习惯养成教育，培养学生的良好行为习惯。
3、安全教育活动。
第三周1、开展“红领巾春风行动”争做四好少年教育活动。
2、教育学生不乱扔乱抛。
3、组织学生开展“唱响校歌”活动。
第四周1、学生器乐演奏训练安排。
2、开展学生“书香校园”读书活动。
3、结合三八节开展感恩教育。
第五周1、抓好课堂常规教育。
2、教育学生遵守《中小学生日常行为规范》。
3、广播操训练。
第六周1、春季卫生讲座。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
3、组织学生参加数学口算能力竞赛。
第七周1、对学生进行安全教育。
2、组织落实“迎五一，唱红歌”活动。
第八周1、结合清明节，对学生进行“五爱“教育。
2、开展“法制宣传月”活动。
第九周1、对学生进行日常行为规范教育。
2、对学生进行勤奋学习教育。
第十周1、开展学生优秀作业展评活动。
2、开展“我爱祖国蓝天，我爱家乡湿地”实践活动。
第十一周1、“迎五一，唱红歌”活动。
2、继续抓好常规教育。
第十二周1、安全卫生讲座。
2、落实午睡制度。
3、“书香校园”读书活动教育。
第十三周1、挑选部分学生参加“六一”文化艺术节演出的节目。
2、组织学生参加校内运动会比赛。
3、夏季卫生讲座。
4、组织部分学生排练参加“六一”文化艺术节的节目。
第十四周1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
3、安全教育。
第十五周1．校内乒乓球比赛。
2、日常行为规范教育。
第十六周1、组织学生参加庆“六一”活动。
2、对学生进行勤奋学习的教育，要求学生认真书写各门功课的作业，提高作业的质量。
3、继续抓好日常行为规范教育。
第十七周评选“优秀小公民”和“三好学生”以及“纵小之星”。
第十八周组织学生参加期末考试。
第十九周 第二十周1、布置暑假作业。
2、进行假期安全教育。
第三篇：六班工作计划
2010--2011学年六(1)班班工作计划
一、指导思想
为了全面贯彻国家教育方针，以新课标为学校教育工作的指导思想，坚持内涵发展原则，贯彻学校一贯遵循的“一切为了孩子的最佳发展”的理念，在新学年里以学校提倡的“三心四意识”为主线，加强特色教育的探索与研究，并注重学生个性发展，力争建立“和谐校园”。班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学生、家庭和社会的桥梁。本学期我们将坚持结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持良好的班风班貌。
二、工作目标：
1、加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、树立正确的教育观、质量观、人才观，强调人人是德育工作者，在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育贯穿于各科教学中。
3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成良好的班风，培养出自主自动的班干部，通过系列地学习、实践、交流，切实提高班干部的素质，争创“星级文明班”。
4、以学校组织的少先队活动为阵营，充分发挥学生的自主、创新、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为班级德育工作的阵地。加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中形成良好的政治思想素质。
5、加强行为规范的系列教育活动，通过学生的自主管理的活动模式，形成自主管理特色班，促进全体学生养成良好的行为习惯，发展班级特色，让学生以班为荣，以校为家，人人争做文明学生。
6、加强“家校联合”的力度，提高广大家长的家庭教育水平，并重视家庭教育。有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会三位一体的德育网保持整体性，形成强而有力的德育整合力。
三、班级概况：
六(1)班这学期共33人（本学期新转来2名学生，转走2名老生），男生18人，女生15人。大部分学生能按照学校行为规范的要求来做，有较好的学习习惯和行为习惯，但仍有一小部分学生没有养成良好的行为习惯。在学习上大部分学生能认真完成学习任务，有一定的互相竞争意识，但也有少数学生没有良好的学习习惯。如：郑子汉等上课思想不够集中，不能跟上大家的节奏。
四、教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
1.明确一日常规细则，做到人人知晓。
2.用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
3.开展 “我最棒”竞赛活动。
（二）、第二课堂工作：
1、组织好学生参与每周的第二课堂的活动，本学期要大力抓好写字教学。
2、结合体、音、美的特点配合各位老师抓好有特长学生的培养。
（三）、家长工作：
1、做好家访工作，做到与家长的及时联系。
2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“家校联合”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
（四）、针对特殊学生，开展特殊教育 ：
1．期初排出特殊学生名单，2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3．针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
逐月工作安排
九月份1.报名注册，做好保学控流工作。
2.对学生进行思想及安全教育。
3.布置好以教师节为主题的板报，9月10日开展庆祝“教师节”活动。
4.办好班级图书角。
十月份1.开展庆祝“国庆节”活动。
2.进行安全、卫生教育。
3.开展“我爱读书”活动。
十一月份1.组织好秋游活动。
2.田径运动会的准备工作。
十二月份 1.协助英语老师准备英语节节目。
2．进行相关的班级文化建设。
2011年元月份1.期末综合素质发展测查
2.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结，安排好学生寒假生活。
班主任：姜成凤
2010年9月
第四篇：八年级六班安全教育教案
八年级六班安全教育教案
教学目标：
1、使学生充分认识安全教育的重要意义。
2、使学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防溺水等。
3、进行预防灾害，防传染病的教育。
教学过程：
一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、校门外公路上的交通事故时有发生，是因为同学们安全意识不强。
2、班级举例：学校以往发生的各种各样安全事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前我们学校主抓的几项工作。
三、学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查自己以前哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、小结
新学期新气象，为提高八年级六班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，促进学生健康顺利成长，我们一定要积极采取有效措施，认真上好新学期的安全课，进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，同学们一定要主要从以下三方面展开自我教育：
一是全体学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是全体学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例警戒自己平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是全体学生做好个人卫生，严防各种季节性传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
四是全体学生不得下河下池塘下水库玩水嬉戏。
同时，给让学生上好安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防溺水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期我班教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
六作业：
第五篇：六班食品安全教育总结
六（1）班食品安全教育主题班会总结
为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召，我班于12月12日召开了一次以“强化食品安全，保障师生健康为主题的班会。
做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益，我们要加强食品安全卫生知识教育，从身边做起，从每一件小事做起，培养良好的卫生习惯，是每一个学生应具备的素质。
班会主要内容：
分别就三个问题依次进行探讨： 1.不安全的饮食会导致什么后果? 2.我们怎样培养良好的卫生习惯？ 3.注意饮食的卫生及安全，为防治食品安全的隐患，我们要以预防为主，自己应该做好个人防护措施，应掌握一定的食品安全卫生知识，以下几点应提醒大家注意：
1.购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标志，不能购买三无产品。
2.打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能使用腐败变质、优质酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有别味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀等等均不能食。
3.不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。
4.少吃油炸、油煎食品。
饮食的卫生与安全是一方面，搞好个人卫生同样非常重要，我们要做到“三勤”、“三常”、“二不要”即勤洗手，常剪指甲，勤洗澡，常换衣服，勤洗头，常理发，不随地吐痰，不吸烟喝酒。
通过这次班会，学生们都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，知道了如何去选购安全的食品，同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。相信每位同学都能养成讲卫生的好习惯，使他们的身体更健康、大脑更聪明。
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