第一篇：石门镇中心校云平台管理制度
石门镇中心校云平台管理制度
为规范云平台的使用，加强云平台建设的效果，根据临沭县教体局有关科室的要求和本镇的实际情况，特制定本管理制度。
一、本制度制定的目的是为了促进和发展云平台建设，规范全体教职工使用云平台，提高教育教学水平。
二、本制度适用于参与云平台建设的全体教职工。
三、学校将对在云平台建设过程中的优秀人员进行奖励，对不积极人员进行批评。
四、全体参与人员应该积极的完成云平台建设过程中上级规定的所有任务，不得以任何理由进行推脱。
五、在进行个人云平台建设过程中，所在参与云平台建设人员，应该积极实践云平台与教育教学中的使用，切实发挥云平台的作用，不断探索和研究云平台建设相关知识。
六、学校为了提高全校教职工的云平台使用效果，必须进行相关应用技能的培训工作。并提供相关硬件设备。
七、为了做到有比较、有发展、有进步，学校每周对云平台数据进行整理、公布，在学期结束时，将对数据进行分析，并根据学校的奖惩制度进行处理。
八、学校对有创新、效果好、受到上级表扬的云平台使用教师，在评优树先中给予优先。
2013.9.2
第二篇：教育云平台
校内培训：生成教师、学生账号，登陆修改密码
教学助手：帮助完成教学设计，制作课堂授课课件，可以帮助完成课堂测练以及课堂资源的统计。辅助课后练习，展示相应课堂素材。提升教师的备课效率和教学效果。家校帮：帮助线上和线下更简单更高效的作业方式，帮助家长实时掌握孩子的学习情况。实现趣味互动教学，打造高效课堂移动授课，脱离三尺讲台束缚。
多级通知公告：局、校、班、个人通知精准发送，人人必答。
多级问卷调查：局、校、班、个人通知精准发送，人人必答。
多级网络活动：局、校、班网络活动轻松组织。
第三篇：云平台工作计划
教育资源公共服务平台规模化应用试点
工作计划
一、指导思想
为了全面提高教育教学质量，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐；全面提高教师队伍现代教育技术应用水平，全面推进教育信息化建设，全面实施素质教育；充分发挥我校现代教育技术装备的最大作用，提高教师的教育教学水平，深入进行课堂教学改革，培养社会有用的建设人才，特制订本实施方案。
二、组织机构
组 长：曾金水，对学校“四川省教育资源公共服务平台”推进工作总负责。
副组长：彭黎，具体分管“四川省教育资源公共服务平台”推进工作。
分管主任：丁剑，具体组织安排学校“四川省教育资源公共服务平台”推进工作，督促检查各项工作落实情况，安排培训、检查、应用和研究等。
成 员：
张兵中（管理员）：负责信息技术学科各项管理工作；学科集体备课和教研工作、各种竞赛活动等。
庄林华（管理员）：负责学校办公场所的电脑等设备的各项管理
工作。
杨红妹（管理员）：负责电子备课室系统的各项管理工作。
三、工作目标
加快 “四川省教育资源公共服务平台”工作推进，优化现代教育手段与学科的整合，坚持建管并重、管用结合的原则，进一步加强教育技术设备管理和信息技术应用工作，提高教育技术设备的使用效益，从而实现优质教育资源共享，推进我校的教育发展。
四、工作内容
1、制订“四川省教育资源公共服务平台”推进工作计划，并认真执行计划，完成相应的现代教育技术基础知识培训和基本技能培训、管理、应用、检查和竞赛、研究和维护等工作，及时进行总结。
2、积极探索网络环境下新的教育教学模式和规律，依托四川省教育资源公共服务平台，利用、开发、积累一批优秀的网上教育教学资源不少于。
3、建立健全各项制度并做到上墙，按制度执行管理。
4、做好常规管理，确保摆放有序，卫生整洁，记录准确，资料齐备，账物相符，及时上报。
5、积极进行电脑硬件保养和维护，确保电脑谁是可用。
6、定期进行（每个学期一次）现代教育技术成果、优秀教学设计的评比工作。
五、工作措施
1、加强组织领导，明确机构职责（见前文 组织机构）
2、注意做好设备的防火、防盗、防潮、防尘、防雷等工作。（1）办公设备实行专人管理，校园网系统和微机室——贺顺；各办公室电脑等设备——丁剑；确保硬件安全。
（2）加强维护保养
学校管理人员坚持定期对设备进行维护保养，并做好维护保养记录。设备出现问题，不得擅自拆机自行处理，必须及时联系教育技术相关单位或上报学校领导小组予以解决，并及时填写设备故障维修登记表。
3、对管理规范，工作扎实有效的优秀管理员和优秀的教师进行一定的表彰奖励。
五合初中 2016.12
第四篇：平台 管理制度
XXX有限公司
集团办〔2018〕第01号文件
XXX平台管理制度
第一条 为了确保XXX有限公司（以下简称“公司”）平台的安全稳定运行，规范平台运营部的操作流程，特制定本制度。
第二条平台管理员职责
1．平台管理员必须严格依据财务开具的收款单据，在平台系统中按照流程操作。
2．若收款单据上的会员名字与系统中不相符的，要及时反馈给财务部，由财务部沟通落实好后，将最终的收款单据交由平台管理员操作。否则，不予办理该会员相关业务。
3．不得私自与会员沟通变更名称或充值等业务。
4．勤勉尽职，恪守秘密。公司员工应当勤勉谨慎，对所在公司负有诚实信用义务，切实履行岗位职责，维护行业商业信誉。要妥善保存客户资料及其交易信息档案，在职期间及离职后，均不得违反法律法规和所在公司关于客户隐私保护的规定，不得泄露任何客户资料和交易信息。
第三条 罚则
违反本管理制度，将根据公司有关规定进行严肃处理，包括但不限于经济处罚、行政处罚、解除劳动合同，情节及后果严重者将追究其民事或刑事责任，并移交司法机关处理等。
第四条 根据市场环境变化及公司业务发展需要，公司可对本管理制度进行调整、完善、补充和细化。
第五条 附则
本制度自发布之日起执行，最终解释权归公司所有。
XXX有限公司 X年X月X日
第五篇：云平台推进工作计划
前湖小学云平台推进工作总结
自云平台教师账号发布以来，我校积极贯彻上级相关会议和文件要求，本着边建边用的原则，借助云平台开展活动，取得了较好的效果。
一、云平台账号开通情况
教师账号除年龄大的外，其他全体教干教师账号全部开通，并正常运行。
二、云平台数据情况
一个多月，我校全体教干教师共发表文章；发表视频；群组论坛帖子；文章浏览量；视频观看量位居全镇前列。
三、设备情况
我校为新建校，电化教学设备配备标准高，数量多，宽带光纤直接到各科室，现在启用的各室网络均已接通。
四、管理要求及具体建设情况
我们成立了云平台工作领导小组，专人负责云平台的管理和指导，制度约束和鼓励，活动推进等方式推进云平台使用。
1、加强机构平台建设，方便教师网络交流
我们利用机构平台，为教师进一步搭建了各类管理平台、应用平台、资源建设平台等，如教务管理平台、后勤管理平台、政教管理平台、安全管理平台等管理平台，方便部门负责人上传发布相关信息，开展活动，同时也方便教师了解学校各部门信息，参与网络活动，提高了学校教育管理的透明度，提升了管理效益。还开展了网络教研平台，方便教师参与网络教研活动，提高了教研效益，促进了教师专业成长。
2、加强制度建设，促进云平台建设效益
出台《玉山镇朱仓小学云平台管理要求》，要求教干教师按要求建设自己的云空间，完成上传任务，积极参加学校开展的网络教研活动，通过制度约束教干教师，让云平台的各功能充分发挥功效，引导教师积极反思，促进其专业成长。
3、开展网络教研活动，促进云平台功能发挥
为了让云平台充分发挥其功效，促进教师专业成长，我们开展了尝试着开展了一些网络教研活动，取得了较好的效果，一是利用云平台开展了网络理论学习活动，通过云平台提供的评论、投票、分享等功能，老师们参与网络教研活动不受时空限制，我们要求教师利用教余时间认真学习领会，把自己的所思所获以博文的形式发表在云平台中，同时将自己的观点在网络教研平台上以评论的形式发表，老师们的观点得以碰撞，思想得到进一步的交流提升，所学得以内化。其次利用例会时间，面对面进行研讨交流，统一认识，随机确定主讲人，阐述自己的见解，通过面对面的交流，充分发挥了以点带面的辐射作用，理论学习效果提升明显。最后学校教务处对此次活动进行总结提升。
除了网络理论学习活动，我们还用云平台提供的魔方课堂功能，开展了网络集体备课活动，目前这项活动正在进行中。
4、奖惩规定
为了鼓励教师积极参与到云平台建设中来，我们正在研究奖惩规定，目前这项工作正在讨论，这个规定主要从以下几个方面考虑：
一是云平台数据量化列入综合量化 我们打算把云平台中的文章数量、视频数量、帖子数量等作为一项指标列入教师综合量化之中。
二是网络教研活动参与情况列入综合量化
除了对基本数据的要求，云平台作用的发挥还要靠活动的推进，我们要求每一位教师都要积极参与学校开展的各项网络教研活动，根据参与度、交流内容的质量等进行综合打分，成绩列入综合量化。
三是优秀文章和视频评选活动
为了让老师积极反思，写出高质量的原创教育文章，我们将定期开展优秀博文和优秀视频评选活动，获奖的作品将入选学校的优秀教育资源库，同时对成绩优秀的教师给予物质和精神的双重奖励，让老师体验成功，促进其专业迅速提升。
四、我给学校建议活动
通过云平台，让每一位老师都参与的学校的管理中来，不断强化全体师生的主人翁意识，这个活动不定时开展，我们为老师提供一个学校提交建议的平台，优秀建设一旦被学校采纳，也会受到物质和精神的双重奖励。
因为我校云平台账号来较晚一些，我们组织了三次培训，在使用的过程中，老师们不断的积累了一些经验，我们打算利用每周例会的时间安排一些信息技术短训，不断提升我校教师信息技术水平，让云平台为我们教育教学提供更高效的服务。
玉山镇前湖小学
2013.9
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