组工干部要努力提高识才能力

第一篇：组工干部要努力提高识才能力

组工干部要努力提高识才能力

组工干部要努力提高识才能力

凝聚人才，吸纳人才，尊重爱惜人才是我党组织工作的重中之重，努力提高识才能力则是落实组织工作的关键。组工干部的识才能力取决其自身的全面素质，素质高则识才能力强，否则相反。所以提高识才能力的过程就是提高自身素质的过程。

一、牢固树立立党为公，执政为

民的思想，破除小山头、小圈子思想，以提高自身的政治素质。

组工干部要牢固树立立党为公，执政为民的思想，要破除识才选人拉小山头、建小圈子思想。组工干部不能把部门优势和岗位优势当成自身优势，要客观公正评价干部，特别是对你有看法、有意见的同志，要一视同仁，要与人为善，不记恩怨。组工干部要广交朋友，广交朋友是为了广泛了解干部，方方面面的情况都要了解，要广交朋友，不然，对干部情况不了解，也就谈不上选人用人的公道正派。但交朋友要把握好度，过于密切，无话不谈，就很难做到客观公正。选拔人才要坚持五湖四海，要有颗平常心，要公道正派地为党和人民选好人，不计较个人得失。组工干部要有宽阔的胸襟，宽阔的胸襟蕴涵着一个干部的大气和豁达。“海纳百川，有容乃大”，组工干部识才必须要有宽阔的胸襟。只有这样，才能慧眼识人，当好“伯乐”；才能视野开阔，兼听则明，不偏听偏信。才能乐于和善于听取来自各方面的意见，以形成较为全面的评断，提出比较正确的建议，为领导决策提供重要的参考依据。王伦、宋江都是梁山寨的头领，王伦心胸狭窄，容不得强于自己的人。林冲、杨志等好汉来投奔时设置层层障碍，后来被杀了；宋江文不如吴用，武不及李逵，只因胸襟似海，情义如山，得到众英雄的拥戴，换来“忠义堂”的兴旺。山大王尚能做到这样，新世纪的共产党人，更要超越他们，以非凡的气魄、更广阔的胸怀，去发现人才、推荐人才，使我们所在的部门和单位呈现出人尽其才、人才辈出、事业兴旺发达的崭新局面。

二、真正树立尊重知识尊重人才光荣，嫉妒排挤人才可耻的理念，以提高自身的心理素质。

党中央明确提出人才是第一资源。曾庆红同志说，要以广阔的视野去发现人才、爱惜人才，否则就会埋没人才，甚至糟蹋人才。在我们组工干部心里更要树立尊重知识尊重人才光荣，嫉妒排挤人才可耻的理念。当然尊重知识尊重人才不是停留在口头上、书面上，而是体现在实际工作中。当年刘备求贤若渴，三顾诸葛亮的茅庐请其出山的故事成为千古佳话。子虚县重视人才工作：2002年在全县摸底调查掌握乡土人才的情况，并聘请十多名有专长的土专家到县委党校任兼职讲师。2003年起每年从县财政拿出一部分资金奖励各行各业中有突出贡献的专家、人才。

发展党员是组工干部为党吸纳人才，补充新鲜血液的具体工作之一。现在农村党员队伍中普遍存在年龄结构老化、文化程度偏低，党员带奔能力不强的问题。一些党支部多年没有发展党员，并不是单位没有优秀人才，而是个别党支部负责人想稳坐支部书记的位置排挤人才。还有的党支部为了应付上级党委，发展党员不讲质量，成了武大郎开店，用矮不用高。这些同志之所以排挤人才，就是缺乏良好的心理素质。

三、坚持认真多读书，读好书，克服浪费时间的不良习气，以提高自身的文化素质。

“欲穷千里目，更上一层楼。”组工干部刻舟求剑似的凭原有的知识，凭党和人民给予的权力和地位从事选人识才工作已经不能适应新时期的要求。特别是基层组工干部存在学风不浓的问题。子虚县乌有镇张家塘村在2004年6月发展党员时，未经党支部大会讨论表决，发展了三人为中共预备党员，镇党委又未将三人的入党材料报送县委组织部审查通过的情况下批准其为中共预备党员，违背了《党章》和省委组织部的有关规定。这与单位负责人及组织委员缺乏学习有很大关系。组工干部要赢得人民群众的支持，要赢得党员干部的信赖，必须学得更实一些，看得更远一些，悟得更透一些。一方面要精通业务知识，掌握看家本领，成为组织工作的专才。在识人方面，要把《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）作为理论学习的重要内容。《条例》中规定的六条原则是党的干部路线方针政策在党政领导选拔任用工作中的集中体现，为我们从事干部工作指明了正确的方向。组工干部要把《条例》作为练好业务基本功的重要教材，结合工作实际刻苦钻研，努力作到对条例的内容了如指掌，对条例的要求了然于心。另一方面要熟悉经济、法律、科技管理知识，成为广采博闻的杂家。组工干部只有通过不断学习，不断提高，使自己成为既懂得政治又懂得业务的人才，才能在认识上，感情上与人才拉近距离。

四、坚持群众路线，聆听群众呼声，不断发现人才，以提高自身的业务素质。

古人云：“春江水暖鸭先知”，推荐人才要突出群众性。如果组织部门的领导只坐在办公室里听取汇报，不深入基层，在选人用人问题上就会出现“到党校学习三个月，不如和领导坐上十分钟”的怪现象。人们常说“人才出众”，除了有人才高出于众的意思外，还有人才出自于众，人才由众人推出的意思。邓小平同志曾经说过：“在选人的问题上，要注重社会公论，不能感情用事。”坚持干部推荐工作的群众性，是防止感情用事、公道正派选人的重要保证，也是衡量选人用人是否公道正派的一个重要尺度。广大干部生活在群众之中，工作在群众之中，其道德品行群众

最清楚，能力作风群众最了解，对他们的选拔任用，群众最有发言权。开辟合适的渠道，让群众充分参与到干部选拔任用工作中来，是选拔任用好干部的前提和基础。一要大力拓宽推荐渠道，要把单位推荐、组织推荐和领导署名推荐、个别谈话推荐、个人“毛遂自荐”结合起来，防止推荐对象的“圈子化”。推荐的渠道多了，选人的视野广了，就能淘沙沥金，优中选优，把最能代表广大人民群众利益，最符合人民群众意愿的干部推荐上去。二要严格规范推荐程序。要树立“程序是公正的首要保障”的意识，严格按照《条例》规定的程序和要件进行推荐。民主推荐应事先拟定推荐工作方案，就推荐的程序、内容、条件、对象等做出具体规定，在整个推荐过程中严格执行，切实防止推荐程序的简单化和空泛化，确保推荐工作在群众中公开、公平、公正地进行。三要科学运用推荐结果。要对不同职务层次人员的推荐票分别统计，综合推荐的环境、背景等各种因素进行科学、客观的分析，防止片面地“以票取人“。要充分结合平时考核情况和群众反映，客观全面地看待每一位干部的德才和政绩，把民主推荐结果作为选用干部的参考条件，而不是决定条件。

第二篇：组工干部要努力提高自身素质

组工干部要努力提高自身素质

当前，我们已进入了信息时代和知识经济时代，知识的更新速度加快，科学技术的发展更是日新月异，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。时代的发展变化，对组工干部提出了更多、更高的要求，需要组工干部勤于学习、善于学习。胡锦涛总书记在中纪委七次全会上大力倡导八个方面的良好风气，首要一条就是要勤奋好学、学以致用。非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。学习，是时代赋予我们的第一位的任务。

要抓住一切机会加强学习，努力提高自己各方面的素质。既要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设等重大战略思想，用以武装头脑、指导实践、推动工作，还要努力学习业务知识，努力成为组织工作的行家里手，同时还要学习经济、管理、科技、金融、法律、历史等各种知识，开阔视野，拓宽思路，把所学的理论转化为科学的世界观和方法论，把学到的知识转化为做好工作的智慧和能力。

学习还要善于思考，学用结合，学以致用。要坚持理论联系实际，学会用理论指导实践。不断提高分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。不仅要从书本上学，还要向实践学习，向人民群众学习，向周围的同志学习。实践出真知，与学习理论相比，实践是更重要的学习。要坚持学习与实践相结合，认真观察、认识和思考实际问题，在解决实际问题上下功夫。加强学习，不仅可以开阔眼界，增长学识，增强本领，而且有利于陶冶情操。古人说，“腹有诗书气自华”。只要加强学习，不断提高自身的思想境界，就会对个人的名誉、地位、利益等问题想得透、看得淡，就能全身心地投入工作，无论什么时候、什么情况下都全心全意为人民谋利益、办实事，真正做到学以立德、学以增智、学以致用。

第三篇：组工干部要提高五种能力

组工干部要提高五种能力

组工干部能力建设是加强党的执政能力建设的一个重要方面。作为党的建设主力军的组工干部，必须不断加强自身道德修养和能力建设，服务好第一要务。

突出政策业务学习，努力提高调查研究能力。组织工作政策性强，要求组工干部必须成为行家里手，熟练掌握、准确解答和严格执行党的组织工作政策。要树立“全面学习”、“终身学习”理念，坚持向书本学、向实践学、向领导和同事学、向群众学，不断拓宽学习领域，改善知识结构，提高业务技能。要树立理论联系实际作风，深入调查研究，在调查中发现问题，在研究中解决问题，不断推进工作创新。

突出公道正派建设，努力提高知人善任能力。组工干部必须强化公道正派意识，筑牢反腐倡廉、拒腐防变的思想道德防线。要通过开展警示教育、革命传统教育和先进典型教育，牢固树立正确的理想信念和权力观、地位观、利益观，坚持群众公认原则，全面了解干部、公正评价干部、准确推荐干部、合理使用干部，不为关系所俘、亲朋所扰、私情所困，自觉抵制和克服用人上的不正之风。

突出资源优化整合，努力提高统筹协调能力。组织工作是一项系统工程，必须整合各种有效资源，上下结合，联动推进。要努力提高统筹协调的能力和水平，主动研究经济社会发生的新变化对党的组织设置、功能定位、管理运行提出的新要求，不断改进工作方式，掌握沟通艺术，运用宏观指导、综合协调、示范引导、提供服务等方法，实现最高工作效率，寻求最佳工作效果。

突出服务质量水平，努力提高规范行政能力。组工干部必须时刻关注国内外大事，了解一个地区的经济社会发展，研究分析大局工作需求，围绕党委中心任务谋划工作。要落实岗位职责，优化工作流程，减少工作环节，提高工作效能，严格执行首问责任制、限时办理制、开门办公制和责任追究制等，用热心、恒心、耐心、细心为党员、干部、人才服好务。

突出组工文化建设，努力提高开拓创新能力。组织部门要着力营造有利于组工干部个人发展、同事之间协作进取、部门内部民主和谐的人文环境，树立“尊重人、依靠人、发展人、为了人”的人本管理思想，以学习培育人、以活动引导人、以机制激励人、以环境陶冶人、以感情凝聚人，切实把先进文化要素转化为组工干部的内在特质与追求目标，推进组织工作的不断创新与发展。

第四篇：组工干部要善于提高学习能力

组工干部要善于提高学习能力

“吾生有涯，而知亦无涯”。世界在发展变化，我们的认识永无止境。提高学习能力，是知识经济时代的迫切要求，也是组工干部的重要职责。

勤学习。勤学习是组工干部提高自身素质的重要渠道。“学海无涯苦作舟”，要有挤和钻的精神，勤读书、勤思考。鲁迅说过，“时间就像海绵里的水，需要挤才会有”。组工干部所承担的职责、所从事的工作往往较重，要善于挤“八小时以外”时间来学习，学会忙里偷闲，每天养成读书学习的习惯，把空闲的时间利用起来，让读书学习成为工作的一种放松状态，作为静心的一种调适方式，这样学起来才会入心入脑。学习要有持之以恒的精神，把学习作为履职尽责的需要，作为一种习惯、一种爱好、一种追求，以活到老学到老的韧劲，坚持不懈地学习，实现知识不断更新，把自己塑造成一个具有多方面知识和应用创新能力的复合型人才。讲方法。读书和做事一样，同样得讲究方法和技巧。组工干部要坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，学习掌握履行岗位职责必备的各种知识，多读与本职工作相关的新理论、新知识、新技能、新规则的书。同时要边学边思考，“学而不思则罔”，思考是学习的深

1化。爱因斯坦说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的”。所以，读书要带着问题，联系实际，开动脑筋，灵活运用。要把学习的出发点放在解决实际问题上，把学习的体会和收获转化为谋划工作的思路上，把学习的成果体现到推动科学发展的具体成效上来，做到学以致用、学用相长。

求实效。实效是我们的做事情的落脚点。“学以立志”、“学以养德”，在新形势下，组工干部要以科学理论为指导，坚持在读书学习中领悟人生道理，锤炼道德操守，进一步坚定理想信念，提高党性修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。学习也是一个人进步的阶梯。组工干部要把学习作为推动工作的出发点，注重联系党和国家事业的发展要求来进行，联系全局工作和本职工作的要求来进行，学习党的政策法规、科学管理知识，创造性地寻求推动工作的新思路、新方法，不断开创工作新局面。学习是创新的基础。领导干部要善于在学习中谋求创新，利用所学的知识，积极创新工作思路，使自己的知识不断更新，视野不断开阔，经验不断丰富，使本职工作取得新的发展，实现新的突破。

第五篇：组工干部要“五官端正”

当前，组织系统正在开展的“讲党性、重品行、作表率”活动，是重塑组工干部新形象、加强干部队伍建设的一个有效载体。对一名组工干部来说，“人品”和“官品”是相辅相成的，只有拥有良好的“人品”，才会有好的“官品”。就是人们常说的，为官者要“五官 端正”，表里如一。

嘴要实，全面真实反映问题。讲好真实话，汇报情况要原汁原味、有理有据，成绩要讲足、问题要说清、原因要分析透，不夸大、不炒作。敢讲公道话，当干部受到不公正对待时，要主持公道、伸张正义。不讲违规话，在干部人事问题上，口风要紧、严守 秘密，不封官许愿，不跑风漏气。

耳要明，注意倾听不同意见。“兼听则明，偏听则暗”。对干部的评论，不能只听班子内部的评价，也要了解一般干部和群众的反映；不能只了解多数人的肯定性意见，也要了解少数人否定性看法。特别是对一些有争议的问题，要广开言路，善纳群言，冷静分析，辨别真伪。

眼要亮，准确客观评价干部。考核干部不能戴有色眼睛观察，不能看上面眼色行事，更不能被表象迷惑，要透过现象看本质。既要看干部表现出来的实绩和能力，还要注意分析干部潜在的能力和水平。既要看反映经济和社会发展的真实数字，又不能唯数字，坚决防止“干部出数字、数字出干部”现象，使考核结论经得起群众、历史的检验。

手要净，善于把握政策原则。组工干部由于工作对象、工作岗位的特殊性，已越来越成为一些人“攻关”、“拉笼”的目标，稍有不慎便会陷入泥潭。每个组工干部要严格要求自己。算好良心帐，珍惜组织培育；算好利益帐，珍惜工作岗位；算好法纪帐，珍惜政治生命；算好家庭帐，珍惜亲人感受。做到不该拿的坚决不拿，不该办的坚决不办，对待亲朋好友要一视同仁，决不拿组织原则谋取个人利益。

腿要勤，深入一线调查研究。作为组工干部，必须具备严谨扎实的工作作风，要经常深入到工作一线调查研究，善于及时发现研究基层的一些倾向性苗头，善于通过基层发生的问题来反思自身的责任，善于总结思考当前如何做好基层工作的特点和规律。要尽量减少上层活动，把主要精力投向基层，真正做到了解情况到一线，检查督促到一线，帮助指导到一线，服务基层到一线。组工干部要“五官端正”