2012年艺术高考学前教育专业简介

第一篇：2012年艺术高考学前教育专业简介

2012年艺术高考学前教育专业培训简介

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的、具备现代幼儿教育基本理论素养、综合才艺及应用技能、能够适应幼儿教育、幼儿理论研究、宣传康复、广电节目策划、图书杂志编辑出版和幼儿教育管理需要的专门人才。

主要课程：《普通心理学》、《人体解剖生理学》、《教育概论》、《教育统计与测量》、《中国教育史》、《教育社会学》、《琴法》、《声乐》、《舞蹈》、《美术》、《学前教育学》、《儿童发展心理学》、《幼儿心理学》、《幼儿教育心理学》、《幼儿保健学》、《幼儿园课程》、《幼儿教育研究方法》、《中外幼儿教育史》、《幼儿游戏理论》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《幼儿玩具设计与制作》、《幼儿园音乐舞蹈创编与技法》等。修业年限：四年

授予学位：教育学学士

招生对象及条件

主要针对高

二、高

三、或同等学历的应往届毕业生及社会青年均可报名。年龄在22周岁以下，文理不限。高考分数在430—500分的学生。

报考学前教育专业的学生，年龄在22周岁以下，文理不限。

（注：以上专业经面试合格，方可报名。）

培训课程安排

普通话训练解放天性素描人物写生成品舞蹈文艺常识应试指南

报名时间：9：00—17：00（节假日不休）

报名方法：携带本人身份证及复印件和一寸彩色照片三张来本校招生办报名。电话： ***

网址

QQ:623703904

第二篇：学前教育专业简介

学前教育专业简介

◆专业介绍

在许多人的印象中，幼儿师范、学前教育都应该是中专层次的专业，但是随着社会的发展，学前教育作为基础教育的基础，作为一个新兴的教育研究与实践领域，正在受到社会的广泛重视。目前全国已经有60多所高等院校开设了学前教育本科和研究生专业。

◆培养目标

学前教育专业旨在培养儿童教育专家。

●要求学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能、强烈的开拓创新意识、较强竞争能力的外向型、应用型、复合型的高级专门人才。●要求学生具有较强的独立从事儿童教育和心理科研、教学、管理、师资培训、宣传等方面的工作能力。

●要求学生在读本科期间参与儿童的研发与创作，具有开拓创新意识和实际的操作能力；毕业后既能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事与儿童教育事业有关的工作，从事儿童教育产业的开发、组织和运作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品销售、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作，又可胜任儿童教育教学、研究和管理工作。

●要求学生具有对儿童教育现实问题进行调查、诊断、咨询、辅导的能力和运用计算机技术辅导教育、教学、科研工作的能力，培养阅读、翻译外国教育文献的能力。◆就业方向

① 儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。

②儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。

③攻读研究生：为学生继续攻读教育学、心理学、管理学等相关学科的硕士、博士学位打造坚实的理论与学术基础，提供高级进阶课程等，如为报考学前教育学专业硕士的学生提供教育学、学前儿童心理学等课程。

◆就业前景

学前教育专业的就业情况出乎了许多人的意料，就业地域好，就业率高让许多学生对这个专业充满了信心。其原因有三个：

① 现代幼儿教育有了巨大提升，原先中专层次的幼儿园教师已经不能再满足社会的需求，这一点在一些大城市和发达地区尤为明显。

② 我国长期对高层次，高学历幼教师资的匮乏，许多学前教育专业毕业的大学生在就业后都明显感到对工作游刃有余，这些学生不仅在教学上起到不可替代的作用，在科研上，管理上也很快成为骨干。

③ 随着物质生活水平的提高，人们普遍认识到早期的儿童教育对人成长的重要性，那些专事门从事儿童教育的研究、行政管理、师资培训、市场开发的人才将大有用武之地。

城固五中理想画室

第三篇：学前教育专业简介

学前教育专业简介：

一.业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

二.毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论的发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三.主干课程：

主干学科：教育学、心理学。

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

修业年限：四年

授予学位：教育学学士

第四篇：学前教育专业简介

学前教育专业简介

◆专业介绍

学前教育专业是我校规模最大、实力最强、就业最好的专业，建校以来始终保持招生第一的老专业，现有专业任职教师60余人，90%以上的任课教师毕业于全国重点师范大学。其中具有中高级职称35人，同时拥有电子琴房、钢琴房、舞蹈房、画室、学前教育一体化教室、微机房等多个实习实验室。全日制普通在校生多达九百多人

◆培养目标

我校将培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的能力，综合素质较高，能在幼教机构从事教育教学、管理、保育与研究工作的专科层次幼儿教师。◆就业方向

我校学生毕业后的就业主要面向学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

◆主要课程

幼儿教育学，幼儿卫生学，乐理与视唱，舞蹈，幼儿舞蹈编排，钢琴，声乐，美术基础，色彩，幼儿手工制作，幼儿简笔画，幼儿园保教活动设计，幼儿故事，幼儿园课程与教学，幼儿文学，幼儿心理辅导等。

鹤壁市机电信息工程学校

第五篇：2012年艺术高考编导戏文专业简介

2012年艺术高考编导戏文专业培训简介

本专业培养具备广播电视节目、影视剧策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、导演社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视、影视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目、影视剧编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

主干学科：艺术学、新闻传播学

主要课程：传播学、电视艺术概论、影视编剧、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持

修业年限：四年

授予学位：文学学士

就业方向：本专业主要为各级电视台、广播电台、报纸杂志出版社、网络媒体公司、影视公司、广告公司、游戏公司等行业广泛培养具有较高的艺术素质和修养，具备良好的艺术功底，熟悉各种数字媒体设备，掌握一定的编导理论和后期剪辑制作技巧，具备数字媒体（包括影视作品）制作、设计能力，着力突出影视特效、流媒体和手机视频方向制作、设计能力的德、智、体、美全面发展的，具有系统的文化与科学知识的高级专业人才。

招生对象及条件

主要针对高

二、高

三、或同等学历的应往届毕业生及社会青年均可报名。年龄在22周岁以下，文理不限。高考分数在350—450分的学生。

报考报考编导戏文专业的学生，年龄在22周岁以下，文理不限。

（注：以上专业经面试合格，方可报名。）

培训课程安排

影片分析、编讲故事、电视节目分析、节目编导策划、广告创意、小品创意、影视文学常识、才艺展示、应试指南

报名时间：9：00—17：00（节假日不休）

报名方法：携带本人身份证及复印件和一寸彩色照片三张来本校招生办报名。电话： ***

网址

QQ:623703904