2010学年教代会民主评议干部的实施办法

第一篇：2010学年教代会民主评议干部的实施办法

2010学年教代会民主评议干部的实施办法

增城市派潭镇高滩小学

在校党委领导下，教代会进行民主评议干部是我校进一步加强民主政治，促进两个文明建设的一项有效措施，是我校民主管理的一项重要内容。民主评议干部，体现了教职工的主人翁地位，有利于改善领导作风，密切干群关系，对调动干部和群众的工作积极性，进一步办好社会主义学校具有重要意义。

第一条 评议干部的范围是学校领导干部。

第二条 组织领导和时间安排

在校党委领导下，由组织宣传统战部和工会办主持，设立民主评议干部工作小组，负责此项工作，小组成员由工会、党办、人事处、组宣处、纪委负责人组成。民主评议干部，一般每年进行一次，在年终总结前进行，与干部的考核奖惩结合起来。在民主评议的基础上，通过教代会，提出对干部的奖惩和任免建议。

第三条 民主评议干部的主要内容

评议内容要结合学校干部的岗位责任制，要以当年工作表现为主，着重围绕以下几个方面进行评议：

（一）是否坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持两个文明一起抓。

（二）是否有高度的革命事业心和艰苦创业的实干精神，勇于改革创新，不断提高工作效率。

（三）是否以身作则，自觉地遵守“准则”和党纪国法，特别是自觉抵制不正之风。

（四）是否坚持群众路线，相信和依靠群众，支持教职工当家作主，积极贯彻执行教代会决议，自觉接受教职工监督。

（五）是否努力学政治、学技术、学文化、学管理，熟悉本职业务，并能实事求是，深入教学、深入群众，调查研究，不断提高思想水平和工作能力。

（六）是否敢于坚持原则，大胆开展批评与自我批评，善于团结同志，关心群众生活。

第四条 民主评议干部的办法

（一）由校党委召开干部会议，对他们进行当好人民公仆，尊重教职工民主权利的教育。提高干部对民主评议干部重大意义的认识，端正态度，正确对待评议。

（二）召开教职工代表大会，进行民主评议的意义，党的干部政策，教职工民主权利和应尽义务的动员，弄清评议干部的意义、目的、要求和作法。

（三）召开教代会议，进一步作评议干部的宣传动员教育，学习文件，明确评议干部的指导思想、目的、意义和方法，切实搞好评议干部的工作。

（四）在教代会民主评议会上，由被评干部分别述职。

（五）教职工代表在广泛听取群众意见的基础上，以工会小组为单位，对领导干部逐个进行评议，并将评议的意见送交工会办公室。

（六）召开教代会各专委会主任和工会委员联席会议，由民主管理专委会汇报对校领导干部的评议意见，并提出表彰、奖励的具体意见。

（七）评议意见要综合分析、整理并汇总，征求党委意见后，由教代会民评小组采用适当方式与干部本人见面。

（八）评议小组为被评议的干部填写评议表一式三份，并加评议人和教代会的奖惩建议。评议表一份交学院工会存查，一份交组干部门存档，一份由组干部门送上级机关，作为考核干部的一项依据。

第五条 评议干部要注意的几个问题

（一）党委要加强对这项工作的领导，书记亲自抓。评议小组要加强与各专委会的联系，发现问题及时研究解决。

（二）民主评议干部，要从爱护、支持、帮助干部出发，要有与人为善的态度，要坚持实事求是和一分为二的观点，看现实表现，对成绩要讲够，问题要找准，方向要找明。

（三）领导干部要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，切实改进自己的工作作风和思想作风。允许被批评的干部对事实进行说明和申辩，同时要防止对群众打击报复。

（四）评议干部中，涉及到干部违纪问题，由纪委负责调查核实，按有关规定处理。

第二篇：教代会民主评议干部工作总结

教代会民主评议干部工作总结

2007年1月15日，我校组织教代会代表对我校中层以上领导干部进行了民主评议。这次评议工作是在县教育工会的指导和校党支部的直接领导下进行的，得到了教代会全体代表和包括被评议干部在内的广大教职员工的积极支持与广泛参与，具体组织实施工作由教代会主席团负责。由于有上述领导及组织保证，评议工作基本达到了预期的目的，发挥了较好的作用，推进了学校的民主管理进程。

一、评议工作的组织程序和方法 我校民主评议干部工作共分为四个阶段。

1、制定方案、成立机构

方案的制定结合我校特点经过反复酝酿、修改，形成初步实施方案和组织机构意见，经过教代会主席团会议讨论并报校党支部批准确定了最终评议方案及民主评议干部工作小组成员。

2、组织学习、思想动员

一是舆论宣传,即通过校广播站、宣传栏等媒体，广泛宣传开展教代会民主评议干部的目的、意义及其组织形式、法律依据，营造浓厚的气氛、形成广泛的群众基础；

二是思想动员，民主评议干部工作实施方案及组织机构确定之后，学校组织召开了中层以上干部（被评议人）和教代会参加民主评议干部的代表（评议人）大会，学校所有校领导全部参加了会议，校党支部书记和教代会主席团负责人分别作了思想和工作动员。

三是组织（工作）动员，即召开教代会主席团和全体评议组成员会议，进一步明确开展教代会民主评议干部工作的目的、意义和要求，学习了解兄弟单位先进经验，布置我校具体安排，使参加评议的教职工代表对评议工作的原则、内容、方法、程序等有全面的掌握，以确保评议工作规范操作、客观公正。

3、干部述职、民主评议

1月10日以前，各部门正、副级领导干部，分别递交了个人述职报告，教代会代表对报告进行了审查； 1月15日，教代会上60位教代会代表认真听取述职并对他们进行了现场民主测评和评议并上交了测评结果。

4、统计汇总、总结反馈

一是统计测评结果——我们对测评结果进行了汇；

二是结果反馈，我们按照职代会民主评议“一保密三公开”的原则：评议意见保密，评议结果向领导（这里指党支部）、群众（这里只对参评的教代会代表）和被评议干部公开；

三是总结，从评议结果和评议工作两方面进行了全面总结。

二、体会

从评议过程和要素来看，我们的体会是“党的领导是核心，群众支持是基础，代表素质是关键，精心组织是保证”。

1、党的领导是核心

职代会民主评议干部是职工依法行使民主管理、民主监督的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线，贯彻全心全意依靠工人阶级根本方针的重要措施，目的归根结底还是要加强党的领导。具体到学校，教代会民主评议干部是落实全心全意依靠教职工办学的指导方针的重要措施，目的是推动学校改革发展，核心还在于加强学校党的领导。因此，教代会民主评议干部工作必须在校党委的领导下进行。我校能够在较短的时间内顺利地完成评议工作，一得益于学校党支部的高度重视和支持，二得益于学校长期以来形成的民主意识。

群众支持是基础

我校长期以来重视民主管理和教代会建设。多年来坚持每年至少召开一次教代会；涉及教职工切身利益的热点问题的通报会和逐步开展的校务公开，奠定了我们开展教代会民主评议干部的较好群众基础。此外，这次评议工作恰逢我校中层干部的三年届满考核、重新聘任时期，教职员工对此较为关注，我们借势加强民主评议干部的宣传动员，造成较为浓厚的舆论氛围，这就为评议工作的开展打下了良好的基础。我们的体会到，学校普遍的民主意识还是比较强的，干部、群众和教代会代表对评议干部工作较为重视和认可，并能积极参与，推行起来并没有想象的那么难。

代表素质是关键 在实际操作中，教代会代表和评议委员的民主意识、代表意识以及对民主评议工作本身的认识等如何，就成了关键。因此，通过宣传、培训提高大家的整体素质和民主意识就非常重要了。

精心组织是保证

无论是评议方案的设计、组织机构的成立、评议人的确定、评议步骤的安排、评议结果的反馈、甚至述职大会会场的布置和安排，我们都进行认真研究、反复推敲。

从评议工作的整体和长远来看，我们的体会是，“结果反馈是难点，评议结果对干部任用及学校发展的作用是关键”。

从我们的评议结果来看：大家普遍反映是好的，尤其对中层干部有较大震动。不少干部说：我们干得好坏，教职工是关心的，真是老百姓心里有杆称，同时那么多人参加评议，他们的评议和质询不是整人，很多意见都是中肯的。

代表们认为今年经过民主评议，考核工作中评优有了很好的群众基础，有利于完善领导干部的监督机制和自我约束机制，有利于加强党风和廉政建设，有利于密切党群、干群关系，有利于科学管理和评议干部，也有利于调动广大教职工的积极性。

三、不足

1、时间短，动员不够充分，教职工参与意见不够。

2、表格设计不成熟。我们原想用百分制有利于拉开分档，但没考虑到现场测评时间短、评议对象多的实际，代表反映“当场根本算不过来”，造成整体测评打分偏高，个别评议人（给所有干部打分几乎无差别。

总之，民主管理和民主建设随着国家的发展成为不可抗拒的趋势，本次教代会民主评议干部在我校民主建设中还只是一个尝试，工作中还有许多不足，我们及时进行了总结，已发现了一些问题、有了一些经验，这些都有利于我们在今后的工作中做得更好。

第三篇：教代会民主评议干部内容

教代会民主评议干部内容

在校党委领导下，教代会进行民主评议干部是我校进一步加强民主政治，促进文明建设的一项有效措施，是民主管理的一项重要内容。民主评议干部，体现了教职工的主人翁地位，有利于改善领导作风，密切干群关系，对调动干部和群众的工作积极性，进一步办好社会主义学院具有重要意义。

第一条 评议干部的范围是校级领导干部。

第二条 组织领导和时间安排

在党委领导下，由组织宣传部主持，设立民主评议干部工作小组，负责此项工作。民主评议干部，一般每年进行一次，在年终总结前进行，与干部的考核奖惩结合起来。在民主评议的基础上，通过教代会，提出对干部的奖惩和任免建议。

第三条 民主评议干部的主要内容

评议内容要结合校级干部的岗位责任制，要以当年工作表现为主，着重围绕以下几个方面进行评议：

（一）是否坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持两个文明一起抓。

（二）是否有高度的革命事业心和艰苦创业的实干精神，勇于改革创新，不断提高工作效率。

（三）是否以身作则，自觉地遵守“准则”和党纪国法，特别是自觉抵制不正之风。

（四）是否坚持群众路线，相信和依靠群众，支持教职工当家作主，积极贯彻执行教代会决议，自觉接受教职工监督。

（五）是否努力学政治、学文化、学管理，熟悉本职业务，并能实事求是，深入教学、深入教师，调查研究，不断提高思想水平和工作能力。

（六）是否敢于坚持原则，大胆开展批评与自我批评，善于团结同志，关心群众生活。

第四条 民主评议干部的办法

（一）由党委召开校级干部会议，对他们进行当好人民公仆，尊重教职工民主权利的教育。提高干部对民主评议干部重大意义的认识，端正态度，正确对待评议。

（二）召开教职工代表大会，进行民主评议的意义，党的干部政策，教职工民主权利和应尽义务的动员，弄清评议干部的意义、目的、要求和作法。

（三）召开教代会议，进一步作评议干部的宣传动员教育，学习文件，明确评议干部的指导思想、目的、意义和方法，切实搞好评议干部的工作。

（四）在教代会民主评议会上，由被评干部分别述职。

（五）教职工代表在广泛听取群众意见的基础上，以工会小组为单位，对校级领导干部逐个进行评议，并将评议的意见送交工会办公室。

（六）评议意见要综合分析、整理并汇总，征求党委意见后，由教代会民评小组采用适当方式与干部本人见面。

（七）评议小组为被评议的干部填写评议表一式三份，并加评议人和教代会的奖惩建议。评议表一份交校工会存查，一份交组干部门存档，一份由组干部门送上级机关，作为考核干部的一项依据。

第五条 评议干部要注意的几个问题

（一）党委要加强对这项工作的领导，书记亲自抓。评议小组要加强与各专委会的联系，发现问题及时研究解决。

（二）民主评议干部，要从爱护、支持、帮助干部出发，要有与人为善的态度，要坚持实事求是和一分为二的观点，看现实表现，对成绩要讲够，问题要找准，方向要找明。

（三）领导干部要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，切实改进自己的工作作风和思想作风。允许被批评的干部对事实进行说明和申辩，同时要防止对群众打击报复。

（四）评议干部中，涉及到干部违纪问题，由纪委负责调查核实，按有关规定处理。

第四篇：2009学年教代会民主评议领导干部的实施办法（模版）

2009学年教代会民主评议领导干部的实施办法

增城市派潭镇高滩小学

教职工代表大会对学校领导干部进行民主评议，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线的具体体现。搞好教代会对栄领导干部的民主评议工作，有利于建立有效的校内监督机机制和自我约束机制，有利于加强学校的党风廉政建设，密切干群关系，有利于促进决策和科学管理，促进学校的改革和发展。根据《全国总工会关于职工代表大会民主评议领导干部的实施意见》，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、民主评议的对象

我校教职工代表大会民主评议的对象是在职校级领导和正处职（含主持工作的副处职）领导干部。

二、民主评议的主要内容

教代会民主评议领导干部的内容主要是德、能、勤、绩四个方面。德：主要指是否能自觉坚持邓小平理论，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规，坚持社会主义办学方向；是否勤政廉洁，尊重教职工的民主权利，正确处理国家、学校、教职工三者之间的利益关系，密切联系群众。

能：主要指决策能力、组织能力、办事效率和业务水平。勤：主要指工作态度、工作作风及事业心、责任感。

绩：主要指工作业绩。

三、民主评议领导干部的形式和方法

民主评议领导干部应每年进行一次，可以和学校年终总结或者党委考察干部工作结合进行，也可以由教代会单独进行。评议的形式主要有口头评议和书面评议两种。

1、口头评议采取考察听取意见的方式，“背靠背”地进行。

2、书面评议采取测评的方式进行，即按照优秀、职称、基本称职和不称职四个等次，对其进行测评。

四、民主评议的步骤

1、宣传发动。向干部和教职工群众宣传民主评议领导干部的目的、意 86

义和要求，认真做好思想发动工作。教职工代表要以严肃认真、高度负责的态度对待评议工作，要用一分为二的观点看待领导干部，在充分肯定领导干部的优秀、成绩的前提下，善意提出其存在的缺点和问题。被评议的领导干部要虚心听取教职工的意见，自觉接受群众的监督。

2、领导干部按德、能、勤、绩四个方面向教职工代表作述职报告。

3、按制定的方案进行民主测评。

4、填写《民主评议领导干部情况综合表》。

5、被评议的领导干部在《民主评议领导干部情况综合表》上签署本人意见。

五、民主评议领导干部的组织领导

民主评议领导干部在学校党委的领导下进行，成立民主评议领导干部工作小组，其由学校组织人事部门、纪检监察部门、教代会及工会等单位的有关人员组成。民主评议领导干部工作小组对学校党委负责。其主要职责是：草拟民主评议领导干部工作实施方案；对民主评议领导干部中出现的问题提出处理意见或建议；负责整理考察意见和统计测评结果。

六、本实施办法经教代会代表讨论修改，并报学校党委批准实行。87

第五篇：职工代表大会民主评议干部实施办法

职工代表大会民主评议干部实施办法

第一章 总 则

第一条 根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国工会法》和中共中央纪律检查委员会、中央组织部等六部委《关于进一步做好职工代表大会民主评议国有企业领导人员工作的意见》（总工发„2011‟7号）等有关规定，在原《职工代表大会民主评议干部的实施办法》基础上，结合单位实际，修订本办法。

第二条 开展职工代表大会民主评议干部（以下简称“民主评议”）工作，有利于加强企业党风建设和领导班子建设，建立规范有效的内部监督和约束机制，防止企业领导人员行为失范、权力失控、决策失误；有利于维护职工合法权益，构建和谐稳定的劳动关系，维护好、实现好、发展好职工群众的合法权益，让职工群众共享企业改革发展成果。

第三条 民主评议工作在单位党委的领导下，由职工代表大会主席团主持进行。职代会民主评议干部工作委员会在主席团的直接领导下负责职代会交办的民主评议事项及监督检查民主评议结果落实等情况。委员会成员由职工代表和工会、组织部、纪检监察等部门组成。工会作为职工代表大会的工作机构，负责职工代表大会民主评议干部的日常工作。

第四条 民主评议要坚持实事求是原则，一分为

二、客观公正地评议干部工作实绩、实事求是地分析存在问题的原因；要坚

持“双向维护”原则，既要充分尊重职工的民主权利，又要关心爱护干部，保障被评议对象的正当权益；要坚持公开、公正、有效原则，严格履行职工（代表）大会民主评议干部的民主程序。

第二章 民主评议的对象和内容

第五条 民主评议的对象为单位副处级及其以上干部。改任调研员和在本单位任职时间不满半年的不进行评议。

第六条 职代会民主评议干部的主要内容：政治素质、道德修养、职业操守情况；履职能力和工作实绩情况；勤奋敬业、尽职尽责情况；依靠职工办企业、维护职工合法权益情况；廉洁从业情况；涉及职工切身利益重大事项的决策及执行情况；重要规章制度的制定及执行情况等。

第七条 民主评议既要注重工作实绩，又要适应新形势新任务新要求，根据不同时期、不同单位特点，确定民主评议的重点，细化民主评议内容。

第八条 民主评议应根据不同职责、不同岗位有所侧重。对党群组织负责人，着重评议企业党建、职工队伍建设和精神文明建设方面的成效和工作实绩，尤其是参与企业重大问题决策，发挥党组织政治核心作用，发挥群团组织的监督和维护作用，围绕生产经营加强职工思想政治工作的情况；对行政领导干部着重评议民主决策、综合管理能力、经济效益、工作实绩、企业安全生产和技术创新等情况。

第四章 民主评议结果的运用

第十四条 民主评议结果由单位职代会民主评议干部工作委员会负责向单位党委进行汇报，并向单位职代会报告。评议结果一式四份，单位党委组织部、纪委、工会和被评议干部各一份。

第十五条 民主评议的结果，由单位职代会民主评议干部工作委员会负责整理汇总。对发现的重大问题，由单位职代会民主评议干部工作委员会联合组织、纪检等部门进行核实。

第十六条 根据评议结果，对获得信任票超过90%的干部，由单位职代会民主评议干部工作委员会向单位党委提出奖励、表彰建议。

第十七条 对职工信任程度低的干部，区别不同情况给予惩戒。

对“不信任”票超过25%的干部，由单位职代会民主评议干部工作委员会向单位党委建议对其诫勉谈话；

对“不信任”票超过40%的干部，由单位职代会民主评议干部工作委员会向单位党委建议予以免职。

第十八条 被评议干部可对评议结果进行申辩和说明。单位职代会民主评议干部工作委员会负责将申辩和说明向单位党委汇报。

第十九条 在民主评议工作中，严禁营私舞弊、泄密、打击报复和拉票串联，对经查实情节严重的，给予相关人员党纪政纪处分。