2009、9月幼教工作计划

第一篇：2009、9月幼教工作计划

水泉小学

2009年幼儿园工作计划

一、指导思想

2009年，我校幼儿园工作根据县幼儿教育办公室工作安排，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持把“发展孩子”放在一切工作的首位。实行定岗分工，规范化管理，争抓实效。以“求真、务实、创新”的工作作风，“一切为了孩子、为了孩子一切”，努力提高办园水平和教学质量。

二、工作目标

1、把幼儿园的内含建设作为重点过程来抓。加强幼儿园教师素养和水平，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，提高教师的教育专业化水平。

2、更换幼儿桌椅，适合幼儿的年龄身高，促进幼儿健康成长。

3、新进大型玩具，开设活动室，让幼儿在活动中成长；排练幼儿广播体操，给幼儿创设多种活动空间。

4、抓好幼儿园教师队伍的建设。去县幼儿园参观学习先进经验和方法，多为幼儿教师提供学习的机会，提高幼儿教师的专业水平。鼓励幼儿教师积极进取，树立终身学习的理念，争取在岗位工作中取得成绩。

5、规范化管理。新聘请英语、音乐、美术幼儿教师各一名，1

开设英语口语、舞蹈、美术课程，让孩子接受全方位教育。

6、积极抓好卫生保健工作，做好预防接种证补证工作。根据幼儿园卫生保健工作管理办法，加强对我园卫生保健工作的管理与监督，做好幼儿的卫生防疫工作，坚持日消毒制度，做好预防流感等传染性疾病，制定各项卫生保健措施，保证幼儿的身心健康，促进幼儿的生长发育和身体健康成长。

7、将安全工作放在首位。坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放在首位，定期检查班级桌椅、门窗、室外大型玩具，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿各方面发展的需要。

8、加强环境建设，探索“融艺术性与教育性于一体，集现代理念与乡土文化于一身”的园所环境特色，注重环境与课程的整合，重视环境与幼儿、家长的互动，促进家校联系。

三、具体措施：

1、每位教师要加强理论学习，要把更新教育观念放在工作的首位。只有更新教育观念，才能切实提高教师驾驭幼儿教育的能力和水平，因此，要求每位教师重新解读新《纲要》，坚持经常性地挤时间去学习教育理论，并将新《纲要》精神和新教育理论灵活地、有选择地、恰到好处地运用到幼儿一日活动的各环节中去，每位教师要力争做到“六个”学会：学会选择、学会分享、学会等待、学会宽容、学会合作、学会创新。

2、加强教学研究，改变教学行为，提升专业化水平，形成独到的教学风格和教学特色。

3、加强对班级教学常规的督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显提高。

四、努力提高幼儿整体素质

1、重视幼儿良好思想品德教育，要结合幼儿的年龄和生活的实际、结合各种节日、纪念日向幼儿进行关爱他人、热爱劳动、勤学守纪、顽强勇敢、团结协作等良好品德的教育，为塑造有责任心、有爱心、有进取心、会学习、会生活的新一代而尽心尽力；

2、重视幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿的终身发展奠定坚实基础

（1）、强化幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿的生活质量服务；

（2）、重视幼儿良好学习习惯的培养，使好习惯为幼儿轻松地获得知识、掌握技能发挥事半功倍的效果；

（3）、重视幼儿游戏活动和课间活动时规则意识的培养，让孩子在自主、自由的游戏活动中学得经验、学得知识和技能，提高幼儿交往的能力、合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。

3、积极开展形式多样的游戏活动，丰富幼儿的学习和生活，丰富幼儿的生活经验，提高幼儿的能力，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的特长及个性。

五、加强家园联系，积极争取家长支持

坚持“以园带家、以家促园、同步教育”的原则，完善“幼儿园、家庭相结合”的教育网络，实现家园教育一体化，共同促进幼儿的发展。

2009、9

第二篇：2011幼教工作计划

2010-----2011学年下学期幼教工作计划

郑州市上街区教科研中心幼教组

2011年3月

一、本期工作思路

本期幼教工作在上学期工作的基础上，继续贯彻田局长关于“道德课堂”的构建思路和教研室教研工作指导思想，以《纲要》新理念的实践创新为着力点，抓好两个重点工作即：目标细化与教学活动观察，从我区幼儿教师内涵发展需求出发，坚持“学、思、行”相结合，实行开放、互动型培训模式，不断开放、积极参与市学科中心组教学活动观察和目标细化试点园的经验交流，以全市的游戏教研为主题，进一步提升教研的有效性。

二、主要工作任务

1、继续“细化解读目标”和“课堂观察”工作

（1）扩展目标细化和活动观察的内涵，由教学活动的目标细化和观察逐步向游戏活动、生活常规等活动的深化。（2）使目标细化和活动观察与教学评价有机结合。（3）通过理论联系实际的操作、听课调研的指导、研讨等方式让目标细化解读更加贴近幼儿教师的工作实际，并在目标细化试点园抓出特色。召开试点园会议，确定各个试点园目标细化工作的重点。（4）做好师资培训工作，结合实际，结合目标细化和活动观察，开展不同层次的参与式培训活动。如：结合田局长有关“道德课堂”构建的思想，对幼儿园要进行有关“道德课堂”的培训，对园长要进行道德课程、教师要进行道德行为的培训。

2、进行优质课评比活动

两年一度的优质课评比活动是检验幼教教改成果、发现优秀教育人才、推广先进的教育理念、促进教师提高教育技能的有效途径。今年将在4月进行区、市优质课评选活动，途径还是在各园推荐的基础上区教科研中心幼教办组织评委进行公开评选。

3、发挥骨干教师作用，提升学科中心组骨干教师水平

在各园推荐的基础上，确定学科中心组教师（语言、社会、数学、科学、美术、音乐、体育每个学科4人）,本学期要召开学科中心组教师会议，对她们进行相关理论培训，结合实际进行指导，重点对音乐、数学、科学三学科的每位骨干教师进行听课指导，使她们逐步在幼教理论和实践

中确实成为本学科的领路人。

4、继续进行游戏活动研讨，提高教师对游戏的指导能力

游戏是幼儿最喜欢的基本活动，是她们主要的学习方式，它贯穿于幼儿生活的时时刻刻、方方面面，是她们认识世界的主要方式之一。去年组织参加了创造性游戏、结构游戏研讨、交流活动，有效地提高了教师指导游戏的水平和能力，开阔了组织幼儿游戏的思路。本学年要在去年研讨的基础上，继续进行游戏活动研讨，积极参加全市范围内的交流、研讨有效的组织游戏方式，进一步改变重教育教学活动研讨，轻日常游戏活动组织的现象。

5、加强对民办幼儿园的指导

目前我区民办幼儿园占办园总数的绝大多数，民办幼儿园师资力量的高低直接决定着我区幼教的发展水平，本学期要加大对民办幼儿园的扶持力度，通过专业培训、听课调研、实际指导等途径，掌握目前我区各类民办幼儿园的师资水平、教育教学状况、存在问题等，探寻有效的指导途径和方式，提高民办幼儿园的办园水平。

三、具体工作安排

第三篇：幼教工作计划

龙怀乡中心小学2013年幼教工作计划

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育是整个教育事业的需求，为了全面提高我校幼儿的保教质量，根据中心校要求并结合我校实际，特制定本工作规划：

一、指导思想:

以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，认真贯彻以人为本，德育为首的原则，围绕“保安全、提质量、创特色、促发展”这个主题，加强幼儿园管理工作，进一步转变观念，增强改革意识，优化育人环境，全面提高我园的保教质量。

二、工作目标：

规范一日保教活动，幼儿教师要根据幼儿教育的特点，按时晨检、午检、做好幼儿保健观察记录，按一日流程备课并进行教育活动，记好教育笔记、观察日记、家访日记等。

三、主要工作：

（一）认真学习办园标准，努力完善规章制度，我校严格按一日流程进行教育活动如下：

1.入园活动：<

教师首先做好室内外清洁工作及室内通风工作。晨检、午检要记录，幼儿园查幼儿是否携带危险品，及时进行培养良好行为习惯的教育。

2.教育活动：

教师必须用普通话教育，以游戏为主要教学形式，坚持保育和教育相结合的原则，教育形式力求多样化，为幼儿提供多看、多想、多说、多说的表现机会与交往机会。教育活动中要体现出教师的主导作用，幼儿的主要地位。提高幼儿参与活动的兴趣，能生动积极地参与到活动之中。

3.课间活动：

要坚持天天出操，组织好幼儿站好队，教师认真带操，指导动作标准，动

作与音乐协调。

4.饮水活动：

提醒幼儿有秩序地取放杯子，安静饮水、不洒水，按幼儿的要求提供足量的水。

5.室外活动：

选择适合游戏的场所和足够的材料，游戏内容丰富、健康、有趣。在参与游戏的过程中，幼儿需遵守游戏规则与同伴合作，友好交往，并学会正确使用玩具，爱护并整理玩具。

6.离园活动：

组织幼儿收拾好自己的物品，摆好椅子，与家长简单交流，有计划地与家长谈话。做家长工作，教育幼儿有礼貌地和老师、小朋友说“再见”。

（二）加强保育保健工作：

1.把好晨检关，做好幼儿保健观察记录。

2.严格执行卫生消毒保健制度，改善保育设施。

3.做好教师、幼儿计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

4.做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

三、家长工作：

加强家校联系，与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解幼儿在园的情况及对教育目标要求，充分相信家长，挖掘家长教育资源，共同出谋划策，达到家校教育的一致，促进幼教工作的全面发展。

学前教育是基础教育的重要组成部分，幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展，总之，本学期的幼教工作将本着务实、踏实、扎实的工作作风，努力推动学前教育的新发展，创造学前教育的新辉煌！

龙怀乡中心小学2013年1月

第四篇：幼教工作计划

2013-2014学第二学期

幼 教 工 作 计 划

一、指导思想

深入贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，实施国家中长期发展规划纲要和十二五教育发展规划的战略决策，以创建学前教育改革发展示范区为抓手，加快内涵发展，凸显办园特色，提升幼儿园整体教育实力，切实办好人民满意的教育。

二、工作目标：

1、通过常规管理精细化，提升各园管理水平再上一个台阶。

2、通过多样评比活动，促进在岗教师素养提升。

3、通过组织多种竞赛活动，展示师生风采，提升办园品质。

4、加大对民办园管理和扶持力度，促进辖区各民办园办学水平再上一个新层次。

三、具体内容及工作措施：

（一）、加快教育基础建设，及时添置幼儿园所需的设施设备

为迎接江苏省学前教育改革发展示范区的创建，各幼儿园要逐条对照配备标准，核对缺口并及时添置设施设备，确保符合指标要求，满足教育教学需要。

（二）、找准差距，明确地位，强化常规管理。

1、在本学期，各园要对照13局对校考核和镇对校考核结果，结合检查反馈意见，认真反思工作中存在的差距，找准园内管理存在的问题症结，进而梳理本学期管理改进的重点、难点工作，有针对性精细化制订各园的工作计划，杜绝计划制订“大”、“空”问题。

2、中心校将加大对各园的视导力度，在期初、期中、期末常规检查基础上，采用随机专项、检查和听课形式，督促各园注重过程管理，杜绝管理的“粗放”现象，每次视导均量化积分，纳入镇对校考核。

3、进一步规范各园常规的制度及各项检查方法，在借鉴中心校提供模板的基础上，结合本园实际，取长补短，细化常规管理的各方面，做到：“事事有要求

事事有检查

事事有考核”，同时注意过程材料的积累与归档。

（三）加强培训，夯实教研活动，促使教师素质提高。

1、本学期以《3-6岁学前教育发展指南》为指导，认真组织教师理论学习活动，每周至少活动一次，要做到定主讲人，定内容，定考核评价，建议主讲人不仅是业务主任，校长、教师均应针对某一主题主讲，同时各园要关注教师的学习情况，并能自觉运用到日常工作中去，在4月底，中心校将组织35岁以下教师进行专项理论知识考试，最终成绩将纳入镇对园考核。

2、各园要严把用人关，用好在编人员，聘好临时代课人员，在业务要求上要“目标一致，分层次分布要求”，各园要对不同在岗教师提出具体业务成长任务，每园要确定10%以上的教师作为重点培养对象，给压力、给机会、给支持，使想进步的骨干教师在镇、区获得一定认可。

3、本学期，各园对教师基本功训练要纳入园重点工作，有计划、有步骤开展教师业务技能训练，中心校将在5月份组织全镇幼儿教师进行钢笔字、讲故事达标考核活动。

4、督促幼儿教师资格证加考未过关教师继续参加相关科目的复习迎考，力争在本能顺利合格，各园要对在岗教师持证情况有统一的安排，通过教师进修，聘用合格人员等方式，力争达到教师资格证合格率100%、大专合格率90%以上。

（四）、立足实际，抓住平时 提升办园效益。

以“树立科学育儿观提升保教工作质量”为主题，提高办园质量。确保保教工作遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，幼儿园以儿童生活为基础、以游戏为基本形式，开展丰富多样、富有创意的学前教育活动，开展特色园本活动。

1、各园要在新学期初，召开好校干会、教师会，集思广益找准本园管理优势和发展特色，因园定好发展思路，要将本园特色建设纳入到日常课程中，做到定人、定内容、定课时、定检查，确保每周至少活动一次，每月一次全园性检查评比活动，使幼儿在特色项目上有兴趣、有收获，借特色活动，确立在所辖区内 的社会口碑。

2、各园要建立以幼儿健康成长为主旨方针，注意教育形式多样化，严禁“小学化”倾向教育，一经查实，将对园长视情节给予相关纪律处分。

3、规范办园行为：各园要进一步规范办园行为，提升保教水平，重点是规范收费、财务管理、幼儿一日活动、教育内容等，坚持幼儿园以游戏为主，保教并重，确保幼儿一日活动安排科学合理。

逐月工作安排：

二月份：

1、开学初工作会议，部署2014年幼教工作，制定各种计划

2、开学初工作检查，各幼儿园基本情况汇总上报 三月份：

1、规范办园行为调研。

2、举行自制教玩具比赛，少儿绘画比赛。

3、、按照江苏省学前教育改革发展示范区指标要求，明确存在的问题、制定解决的策略与完成的时间节点。四月份：

1、中心校组织教师进行业务能力测试。2.迎区规范办园行为检查

3.组织教师参加市自制教玩具与少儿绘画大赛，参加市教育学会论文评比 4.幼儿园业务园长与骨干教师跟岗培训（机关幼儿园）

5、各园进行迎学前教育示范区档案的整理工作。五月份：

1、全镇幼儿教师基本功比赛。（讲故事、钢笔字）2.组织教师参加江苏省优秀幼儿教育论文评选活动

3、各园进行迎学前教育示范区档案的整理工作。六月份：

1、各园开展庆“六一”活动 2.第三届学前教育宣传月活动

3.江苏省学前教育改革发展示范区档案材料整理归档、检查

4、江苏省学前教育改革发展示范区准备情况检查-硬件设施

2014年2月

第五篇：幼教工作计划

高都中心幼儿园幼教工作计划

2010年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿教育的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐发展”的主旋律，关注各所幼儿园及学前班内部与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；以《幼儿园教育指导纲要（试行）》办法为指导规范并创新我们的幼教工作。

一、工作目标

（一）教师发展目标

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个幼儿，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位幼儿教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

（二）标准园和中心幼儿园建设目标

加大投资改建、扩建3-4所标准幼儿园和1所中心园。

二、重点工作

（一）加强中心园、标准园的建设。

目前，我园只有2所单门独院的幼儿园，分别是赵凡幼儿园、西苟幼儿园。按照幼儿教育改革的需要我校区应有1所中心园，5所标准园。因此我校区本学期加大中心园和标准园建设，力争改建、扩建2-3所标准化幼儿园。

（二）抓好师资队伍培训提高整体素质

师资方面，普遍的幼儿教师年龄偏大，业务素质有待提高，对幼儿教育的新理念新知识学习的少，为提高业务素质，补充新的幼儿教育新的理念和知识，本学期印制关于新知识新理念的资料对幼儿教师进行培训学习，提高幼儿教师

整体素质。

（三）幼儿安全工作

抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全保护制度；定期检查校区内各单位的内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

（四）抓好教育教学工作

我们认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》办法，尊重幼儿身心发展规律，以游戏教学为中心，不断拓展思路，研究新的适合幼儿发展的游戏教学方法，促进幼儿健康和谐的发展。

三、学期工作日程安排。

三月：

1、对幼儿入学情况进行检查。

2、制定2010年的幼教工作计划

3、开展幼儿自制玩教具活动

4、进行听课活动

四月：

1、开展幼儿教师五项技能调查工作。

2、开展幼教知识宣传活动

3、抽查幼儿教师教学设计

五月：

1、开展幼儿优秀推荐工作教师

2、检查幼儿室外活动记录

3、组织幼儿教师参观学习。

六月：

1、组织幼儿开展“

六、一”儿童节活动。

2、幼儿园卫生检查。

3、开展优秀教学设计评比活动。七月：

1、检查个幼儿园教师考勤记录

2、组织学年综合考评活动。

2、学期工作总结。