幼儿三班学科教总结

第一篇：幼儿三班学科教总结

幼儿(三)班学科工作总结

龚艳玲

本学期我担任了幼儿三班拼音、语言、科学、音乐四科的教学工作，我基本上能按照幼儿园的目标，切合实际，以新《纲要》和《幼儿园规程》为指导思想，根据幼儿的年龄特征，拟定各科的教学计划和目标，层层递进地开展教学活动，回故本学期的教学工作感觉良好，每位幼儿在不同水平下得以发展，现总结如下：

拼音：本学期主要学习了6个单韵母和23个声母。在教学过程中，以教材中的固定模式：看图——认识新的拼音字母——学儿歌——在四线三格中按笔顺书写字母四个环节。看图是为了引出新的知识，也是为了让孩子学会细心的观察。看完图后，试着用自己的语言说一说，锻炼了孩子的口语表达能力。学习儿歌是对现在知识的一个总的概括，这样一来训练了孩子的某种习惯和素养。每部分都有它的作用和意义。通过学习使孩子们了解拼音在生活中的用途，激发了孩子们学习拼音的兴趣。能读准汉语拼音的声母，单韵母，声调，特别是拼读音节，正确书写声母，单韵母。能借助识字、正音、学说普通话。养成了良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。帮助孩子们养成了良好的书写姿势，为孩子升小学做好准备，打好基础。通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。

语言：有礼貌的与老师，同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情景。能认真地倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰，有一定的倾听习惯；能用教完整的语句讲话和回答问题多数幼儿能做到声音响亮，能运用一些形容词、代词、动词等；在教师的指导下能进行故事表演，每个小朋友的普通话水平得以不同程度的发展，以前不会说普通话的幼儿现在据

家长反映能主动说，还要教爸爸妈妈说。语言表达时不够完整，字音发得不太准确，个别幼儿表演时不够大方，需要以后加强。

音乐：喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯，体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐，喜欢自己唱歌和在集体面前唱歌，在老师的启发下，能根据歌曲的内容编表演，能按音乐的节拍变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。但个别幼儿表演时不够大胆，动作不到位。

科学：在科学方面，通过学习幼儿知道了磁铁的性质；冬天有什么保暖的用具，学会了使用的方法等等，对事物有探索的兴趣，而且幼儿有了环保的意识，爱护动植物，并且要求学生回家种植花生、豆角、养花进行观察，但幼儿探索的主动性不够，观察能力有待加强。

以上便是我各科的总结，虽然在我的努力下幼儿在各方面都有不同程度的进步，不过仍存不足，今后我一定会精益求精不断总结经验，积累教训，使幼儿有更快更好的提高。

第二篇：2014科教总结

靖江市中医院2014年科教工作总结

2014年，医院科教工作在院部的正确领导和科室成员的共同努力下，以创建“三级中医医院”为契机，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”步伐，加大人才培养力度和科研水平，落实科研、教学、继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论教学的教学管理和教学质量监控，认真落实各项教学管理措施，加强学生管理，培养学生综合素质，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将2014年工作总结如下：

一、管理工作

根据医院科教管理制度规定，年初下发了“市中医院关于制定三基培训考核与管理办法的通知”、“市中医院关于下发《外出进修学习、论文发表报销及科研奖励的有关规定》的通知”，切实落实科教相关经费的投入，合理分配使用。加强人才培养，派出参加各类学术会议、短期培训等，派出卫技人员到上级医院进修。加强重点专科中医专科的建设，在人才培养、经费投入等方面给予扶持与倾斜。

二、人才培养

根据科室需求及相关部门核定考试，今年我院新进人员24名，其中医疗人员4名，其中本科生3名，研究生1名，药剂人员4名，其中研究生2名，护理人员16名。

为进一步继承整理我省老中医药专家的学术经验和技术专长，培养新一代高层次中医药人才，推进中医药学术发展，积极开展第二批江苏省老中医药专家学术经验继承工作。推荐江苏省名中医刘灿康主任为指导老师，选配肖一公、徐敏2名中青年业务骨干为继承人，推荐靖江市名中医、骨伤科学科带头人、副院长鲍自立为指导老师，选配周国柱为学术继承人，采取师承方式进行培养，培养 周期3年。

三、科研工作

按上级部门科研工作管理的要求，认真梳理我院在研的各级科研课题，如实填报在研课题的进展情况、经费开支情况等，进一步加强了我院科研项目的后期管理。其中申报泰州市科研立项2项，已完成科技成果鉴定、正在申报泰州市科技进步奖项目2项，分别为骨伤科项目“五物五苓汤治疗腰椎间盘突出症术后残留症疗效分析”、脑病科项目“中医针药结合治疗假性球麻痹吞咽功能障碍的临床研究”。

四、教育工作

(一)成功创建南京中医药大学实习医院

6月14日，南京中医药大学副校长黄桂成率领专家组成员一行9人，对我院创建南京中医药大学教学医院工作进行评审验收。专家组详细了解我院的发展概况、教学投入、教学条件以及开展教学工作的特色和优势等情况，实地考察了部分门诊和病区，察看了我院的硬件教学设施、实习生试诊情况等，先后观摩教学查房及病例讨论，仔细查阅相关台账、病历资料等。专家组对我院教学医院创建工作给予了充分肯定，同意通过验收。

今年接收4名中医专业、4名护理专业学生来我院参加毕业实习，医院举行为期3天的岗前培训，开展法律法规、医疗文件书写、医德医风等方面的讲座，培训并考核了心电图及心肺复苏技能操作。接受见习人员医、药及护理专业共计27名。针对见习学生时间短的学习特征，我科也专门制定了相对的学习计划，确保其能见习成效。

(二)院内继续医学教育工作

1.在医院领导的努力下，我院正式加入南京都市圈中医院合作发展联合体，积极筹备完成与江苏省中医院的合作，签订了《江苏省中医院与靖江市中医院合作发展协议书》，以方便我院中青年骨干 学习交流，不断提升。根据医院学科建设需要和科室工作需要，随时选派医护人员去省中学习交流。第一批人员将于12月16日至省中报到，人数为4名，进修时间为3个月。

2.根据靖群卫防„2014‟12号文要求，做好全市乡村医生实用技能进修项目工作，认真落实到各带教老师及教科室，确保取得实效。我院与对应前来进修人员所在单位之间相互对接，密切配合，合理安排，每月严格按照向局里所报计划进行轮转并有严密的考勤及考核措施。今年共有两家医院的7名成员前来进修。

3.继续支持鼓励卫生专业技术人员参加“好医生”网站远程医学教育，上半年全院共324人参加“好医生”一类学分学习，根据个人业务专业特点，选学不同的课程，开拓知识面视野。

4.严格规范继续教育学分电子化管理，所有二类学分刷卡上传，本全院共举办讲座、培训及学习班共计45场次，其中包括泰州市级继续教育项目2个，靖江市继续教育项目5次，医（技）人员讲座22次，护理人员讲座11次，药剂人员讲座3次。内容涉及医院感染、传染病防治、各类疾病中西医诊治新进展、科主任护士长培训、院内仪器的使用及保养等方面。各临床、医技科室每月2次认真开展科内业务学习，并将学习内容列入院内、科内三基考试范围。

5.积极申请并举办、承办国家级、省级、市级继续教育项目。今年共计划承办国家级、江苏省继续教育项目各1项，举办泰州市继续教育项目2项。“泰州市心血管病科年会暨心力衰竭中西医结 合诊治新进展学习班”于5月24日顺利举行，参会刷卡人数122人，其中外院刷卡人数32人，本院刷卡人数90人。“脑病中西医结合治疗新进展学习班”于9月20日顺利举行，参会刷卡人数150人，其中外院刷卡人数34人，本院刷卡人数116人。“诸方受教授骨伤科临床经验传承学习班”于11月30日顺利举行，参会刷卡人数104人，其中外院刷卡人数36人，本院刷卡人数68人。国家级及省级项目因外省参会人员较多，未做IC卡刷卡要求。学术活动得到了各级领导、各参会专家及代表的一致好评，同时也为提高我院知名度及办会科室的发展提供了良好的沟通交流平台。

6.认真落实“三基三严”工作。确保全院在职45周岁以下非外出进修人员100%参加市卫生局组织的全员三基考试、每季度一次的全院三基考试、每月一次的科内三基考试，考试严格按照80分通过，对不合格者予通报批评，并在规定时间补考通过。不通过者不安排外出学习进修等机会，并与年终评优考核相挂钩。

7.医院鼓励医务人员参加在职教育，今年取得硕士学位3人，硕士在读6人。

8.根据医院发展需要，选派专业技术人员外出参加进修、培训。今年全院外出进修人员23名，其中本新外出人员11名，每位进修人员回院后均按要求进行一次全院或科内业务讲座授课。安排外出参加学术会议129人次。

9.做好院内医务人员的学术论文发表、登记归档工作。全院专业技术人员共公开发表学术论文共计17篇，其中核心期刊6篇。(三)住院医师规范化培训工作

住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对 于培训临床医师，提高医疗质量极为重要。我院现为江苏省中医住院医师规范化培训基地，严格按照《江苏省中医类别住院医师规范化培训实施细则》要求，开展规培轮转工作。目前本院中医在培人员48人，其他二级医院中医在培人员7人，乡镇中医全科在培人员15人。本年邀请相关院内专家共开展心电图、影像系列规培讲座9次，心电图读片、心肺复苏技能考试通过率100%。2014年中医住院规培考试报名27人，中医全科考试报名2人。

五、执业医师考试及职称申报、注册

认真组织参加各级各类考试及职称申报、注册，2014年共参加执业医师报名11人，完成执业医师注册8人、初级职称注册10人、中级职称注册18人、高级职称注册22人，申报高级职称材料15人。

六、专题活动

为了不断提高我院医务人员医院感染知识水平，增强医院感染控制意识，降低医院感染的发生率，由医院工会主办，我科携手院感科承办的“医院感染三基知识竞赛及手卫生宣传周活动”于4-5月期间举行，经过初赛笔试的选拔，6支代表队进入现场决赛并取得了优异的成绩。同时在全院范围内征集“手卫生宣传海报”及和“屏保图案设计”大赛，经过医院感染管理委员会评选，授予10名医务人员“感控明星奖”。

七、迎接等级医院评审方面工作

严格按照《三级中医医院分等标准和评审核心指标（2012年版）》及《三级中医医院评审标准实施细则（2012年版）》紧密部署，精细分工，合理安排。2014年12月2日已顺利通过靖江市中医院创建三级中医医院初审，专家组一行10人对我院创建工作给予高度评价并给出建设性意见和指导，对下一阶段的创建工作的进一步完善起到了重要的作用。科教方面材料准备充分，下阶段在有限时间内 继续紧扣评审指标及专家手册充实内容查漏补缺，以饱满的热情迎接专家组的正式评审。

今年，在院部的正确领导和全院医务人员的共同努力下，科教工作成果显著。2015年，我们还需继续努力，确保科教工作更上新一个台阶。

科教科 2014.12.7

靖江市中医院2015年科教工作计划

2015年我院将继续以“三乙”创建和“以病人为中心，发挥中医药特色优势提高中医临床疗效”为主题的持续改进活动为工作重点，以“科技兴院”为战略方针，切实加强科技管理，完善科教管理制度，增加科技经费投入，加大科技奖励力度，完善激励机制，注重人才培养，进一步提高我院的科研能力和教学水平，现将今年科技工作计划如下：

1、增强科技意识，完善科技管理制度。

将科技管理工作列入了医院工作计划，召开科技工作会议，完善科研奖励制度，进一步加强科研奖励力度。营造良好的科研氛围。继续实行在研课题的中期评估与考核制度，召开评估会，监督科研课题进度，及时提出修订意见。积极扶持重点学科、特色专科的科研项目建设，落实医院重点学科管理及考核办法。

2、加强学科建设，促进医院持续发展。

加强学科建设，推动医院持续稳定快速发展。妇科、脑病科、肿瘤病科积极筹备建立“泰州市重点专科”，各项软件硬件齐头并重，以饱满的热情迎接15年1月份的正式评审。骨伤科也为真正步入“江苏省重点专科”的行列做了充分准备，5月中旬的中期评审高分通过给全科室以极大的鼓舞，下阶段将更全面的准备。学科建设是一项长期的、艰巨的系统工程，需要始终坚持科学发展，不断探索创新和实践。

3、进一步增加科研经费投入，保障科研工作的顺利开展。根据医院科研管理制度规定，切实落实科研经费的投入，合理 分配使用。加强人才培养，派出参加各类学术会议、短期培训等，派出卫技人员到上级医院进修。加强重点专科中医专科的建设，在人才培养、经费投入等方面给予扶持与倾斜。

4、加强人才梯队建设，扩充科研人员队伍。

积极引进高学历人才，打造合理的人才梯队，强大科研人员队伍。与学科带头人签订培养管理责任书，通过外出短期培训、进修及与省级医院建立广泛协作等形式提高专业素质，通过开展学术讲座、对临床青年医师的传、帮、带等方式培养医院青年人才，积极鼓励开展医学科研，撰写科研论文。加强卫技人员继续教育，根据江苏省继续医学教育有关规定，做好中高级卫技人员继续教育工作，规范化培训临床住院医师，鼓励学历再教育，通过自学、函授、远程教育等方式，不断完善自身业务素养，提高临床专业水平。切实利用好加入南京都市圈中医院合作发展联合体的良好机遇，按照《江苏省中医院与靖江市中医院合作发展协议书》，根据科室要求不断派人前去进修学习。

5、完善科教管理工作，为临床科研教学做好后勤保障。将教学工作摆在重要议事日程，扎实完善教学基地建设，继续加强院校高层合作，进一步加强教学管理部门和教研室的能力建设，按时完成教学医院建设任务。要把教学作为医院医教研均衡发展、内涵发展、可持续发展的重要因素来抓，要作为打造名院名学科名专家的重要抓手，进一步加大投入、加强力量，强化教学建设，使教学工作成为医院创建学习型医院的坚强支柱。进一步完善临床教学管理工作，通过完善教学管理制度、开展优秀带教老师和优秀实习生评选活动等举措，为临床科研教学提供良好的服务保障。

6、以评促建、以评促改，更好的完善科教工作体系及内容。

在我院创建“三级中医医院”的大背景下，科教科对照评审指标及专家手册，尤其是临床医学教育及科研及其成果推广方面工作进一步加大投入力度。

科教科

2014年12月8日

第三篇：科教总结

温岭市中医院十一五科教工作总结

（2006-2010）

根据国家十一五规划工作思路，结合我院“十一五”发展规划要求，2006-2010年我院以学科规划、优势病种建设、中医人才培养为工作重点，落实科研、教学、学术、继续教育管理，发挥服务、管理、研究、指导的职能，进一步提升了科研学术水平和教育培训质量。现将具体工作总结如下：

一、科研管理

（一）目标完成情况

1.十一五期间共申报省部级、地市及县市级课题46项，其中被卫生厅立项4项，台州市科技局立项5项，温岭市科技局立项28项。完成课题13项，获得台州市科技进步三等奖一项，温岭市科技进步二等奖一项，科技进步三等奖五项.发表一级期刊论文15篇，二级期刊论文286篇。

2.成果获奖情况：。

（二）下一步措施

1．做好科研申报指导，改进科研管理机制，激发专业技术人员科研创新能力，鼓励科研从临床中来、从实践中来，协助做好科研前瞻性设计。

2.设立院级科研专项，鼓励各科开展填补医院空白的新技术、新项目。

3．完善现有立项课题经费管理，提高科研经费使用效率，试行“项目负责人责任制”，促进及时结题。

4．结合科技进社区工作，推广我院现有的中医适宜技术。5．完善科技平台建设。建立与中医药大学共享的科技文献信息检索平台、实验动物研究平台。

6．加强与上级部门的联络，邀请省市专家指导，探索科研合作。

二、学科建设

（一）目标完成情况

1、各级重点学科、专科建设顺利推进。已建成：国家级中医重点专科—针推科，省级中医重点专科—胸外科，台州市级中医重点专科—肛肠科、妇科、消化内科，各重点专科在人员培养进修、优势病种建设、科研立项方面均有较好发展。

2.优势病种建设初见成效。其中五个重点专科均选择了科内较有特色和有事的病种建立了较为完善的诊疗规范，专病病人数同比大多有明显增长。骨科、感染科、神经内科等科室的优势病种建设亦在逐步完善中

（二）下一步措施

1.进一步扩大中医优势病种范围，在进一步挖掘新的优势病种的同时，对发展好的优势病种增加人才、设备等支持力度；淘汰发展不理想的优势病种。

2.依照省、市重点学科建设要求，指导各级学科的发展，争取责、权、利的进一步统一。在人才梯队建设、中医特色方面争

取有新的突破。争取现有重点建设专科顺利通过验收。

3.实施学科规划并定期考核。

三、各级人才培训、培养工作 1.目标完成情况

（1）“西学中”班122人已完成所有必修课的学习，顺利结业，并获浙江省中医药继续教育委员会颁发的结业证书。

（2）定期举办住院医师三基考试及中医师中医基础理论及方剂考试，督促年轻医师对基本理论及基本操作的学习。开展中医师带徒工作，首批8名学员,6名顺利结业（1名因外出进修延毕）。

（3）按照临床住院医师规范化培训的要求，对63位年轻医师进行规范化培训管理，取得规范化培训合格证62人。外出进修46人，短期培训25人。

（4）开展农村适宜技术推广工作，自2008年开始举办中医药适宜技术推广培训工作，共安排乡镇各级医生150余人次的中医药适宜技术推广培训工作。

（5）“社区临床跟师班”第一批学员完成所有课程的学习，顺利结业。

2.下一步措施

（1）按照新的 “三乙”评审规定和新临床住院医师规范化培训制度，加强年轻医师的规范化培养。

（2开展基于临床思维的电子病案科研课题开发，减轻书写

工作量，同时利于年轻医师规范诊疗及临床思维培养。

（三）继续医学教育、学术活动 1.目标完成情况

（1）、申报省级继教项目11项，获准通过5项；主办及承办7个国家级及省级继教项目。

（2）主办地市级继续教育项目4次、县市级级学术活动9次。医院举办全员性学术活动每年平均达19次。

（3）专业技术人员外出学习659人次；其中初级 52人次，中高级 607人次；参加国家级学术会议217人次，省级学术会议316人次，市级学术会议126人次。

2.下一步措施

（1）积极协助各专科申报各级继教项目。

（2）加大院内学习力度，每月组织二次以上全院性业务学习。

（3）提高继续医学教育信息化管理水平，做好继续医学教育学分周期验证工作。

四、教学工作、附属医院建设 1.目标完成情况

（1）2006-2010年累计接受实习、见习生共296人，其中实习生 239人（本科58人、大专78人、中专103人），见习生57人。并顺利成为浙江省中医药大学教学医院。

（2）2006-2010年接受外院进修 21人。

2、下一步措施

（1）科内制定教学计划要有小讲课的安排，医院做好督查工作。

（2）加强实习生、进修生的后期管理，与科室加强沟通，及时了解实习生、进修生学习工作情况。

（3）加强与下级医院的协作，提升进修人员的数量与质量。（4）与中医药大学加强联络，进一步提升教学水平。

温岭市中医院 2010年11月

第四篇：福泉市第一小学三班语文科教学工作总结

福泉市第一小学

三（3）班语文科教学工作总结

（2014——2015学第一学期）

徐明友

本学期，我注重研究教学理论，积极参加语文教研活动，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“新课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。现将本学期的语文教学工作情况总结如下：

一、教学任务完成情况及学生掌握情况

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下：

1、让学生感受到了生活的丰富多彩，激发了学生对生活的热爱；

2、认识200个字，会写300个字，累计认识了2000个字，会写1300个字；

3、会使用字典，学习使用词典，有了初步的独立识字能力；

4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；

5、继续学习了默读，并开始学习了略读，粗知文章大意；

6、学习了联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思。

7、能够初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8、能够积累课文中的优美词句，精彩句段，背诵优秀课文10篇，练习了复述课文内容。

9、开始练习了习作，能够不拘形式地写出见闻，感受和想象。讲述故事基本能做到具体生动，用语言打动他人。

10、指导学生观察大自然，并书面与口头相结合表达自己的观察所得。

二、主要成绩和经验

在本学期的教学工作中，我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，我始终严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、结方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、能做到认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2、创设平等、和谐的课堂氛围。我始终认为：在教学活动中，教师与学生是平等的，不是服从与被服从的关系，教师应尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他们生动活泼、主动地学习。因此，我在课堂教学时，一直努力为学生营造民主、平等、和谐的气氛。只有这样，学生的思维才可能处于积极主动的活跃状态，才能把紧张的学习过程转变成愉快的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和创造愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

3、采用富有生活气息的教学手法。联系生活，创设富有儿童趣味的语言和场景，是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加的背景下，利用生活的场景，来开发孩子的潜在能力效果可以大大增加。让学生把自己当成学习的主角，把自己融入到文本的内容中去体验、感悟，把自己的角色定位成学习的主人。

4、根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。

三、存在的不足

1、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高；

2、教学以传统方法为主，缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；

3、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

4、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

四、今后努力的方向

1、创设情境，激发学习兴趣。让学生自主合作，探索学习方法。

2、多读，在读中感受书面语言，感悟课文的内涵。并鼓励学生多积累。

3、尊重学生的个体差异，实行“一帮一”的方法，促进全班均衡发展。

4、在教学过程中要加强学生自主的语文实践，引导他们由实践活动中主动地获取知识，形成能力。

本学期取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，有一些学生写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，有个别学生字迹潦草，有的学生作业不能按时上交。写作方面水平差异太大。在今后的教学中，应该加以克服。

总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。

第五篇：科教科总结

科教科：

2013年在我院领导的大力支持下，在其他职能部门的积极配合下我科教科为提高全院医务人员的整体素质和基本技能，构建和谐医患关系，保障医疗安全，进而提高我院的知名度，共举办以下几次活动：

申报省级新技术7项，总局级新技术24项，其中总局级新技术荣获二等奖四项，三等奖九项。

5月6日至9日对全院医务人员进行胸部和腹部的基本业务技能的培训，合格率达到100%。通过本次业务技能的培训，提高了我院医务人员的整体业务操作水平，提高了大家的自学意识。

6月5日举行了2013年上半年医、药、技“三基”基础理论考试，医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。

6月18日举行“医学基础理论知识竞赛活动”通过此次活动，在全院范围内营造了良好的学习氛围，提高了广大医务人员的学习热情，提升了医务人员的基础理论水平，取得了预期的效果，达到了培训、锻炼医务人员的目的。

7月13日，召开专题讲座，邀请哈医大和齐齐哈尔附属医院的教授来我院授课，除我院医务人员外，还诚挚的邀请周边市县及各级农场医院领导、医务人员参加，回顾和展望糖尿病治疗领域的最新进展，规范糖尿病管理带来的全新见解和广阔思路。

为检验和提高我院应对多发伤急救的组织协调和处置能力，9月7日9时组织多发伤急救演练。