小一班2012学年上学期期末家长会稿

第一篇：小一班2012学年上学期期末家长会稿

小一班2012学年上学期期末家长会稿

（2012．9—2013.1）

尊敬的各位家长，你们好！

为了我们小一班幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨这一个学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

下面，我先把我们这半年来的工作做一下总结：

新年的钟声即将敲响，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我们顶着酷暑到每一位幼儿家中进行家访，了解幼儿情况，和幼儿互相熟悉，打消了家长们的顾虑。开学后，我们召开了一次家长会，让家长对我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持，也使幼儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第四周基本上没有了哭闹的现象，都能愉快地入园。

刚开始，孩子们不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等等，我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭。而现在，我们班有97%的幼儿会自己吃饭、91%的幼儿能独立入厕，93%的幼儿会自己穿脱鞋子、96%的幼儿会自己洗手了。

为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，开展了《宝宝来啦》、《宝宝试一试》、《软软的》、《急了怎么办》等主题教育，用文字、照片等形式进行记录和保存（看照片）。我们把教学活动变成游戏，以游戏的方式与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的氛围中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功（看照片）。我们充分利用丰富的家长资源展开教育活动，例如在进行《酸酸甜甜的水果》主题活动时，我们发动家长资源，让他们带来了各种水果，不仅让幼儿直观的认识了常见的水果，有利于我们教育教学工作的开展，知道多吃水果身体好，还让幼儿学会了分享，培养了他们的良好习惯！

俗话说“手巧的孩子才聪明”，为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力，我们制作了教玩具，开展了给猫咪宝宝喂饭、手指点画等活动，有针对性的发展幼儿的手部小肌肉。在12月底的花样操表演上上，我班幼儿大胆、可爱的表演赢得阵阵掌声，也让家长对孩子的表现感到万分惊喜。此外，我们还积极参加园内组织的各项活动，得到一致的好评。我班幼儿多是独生子女，缺乏与人交往和沟通的经验。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到了不同程度的提高，特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了，在幼儿园的进步我们看得见。”小班幼儿年龄小，在日常工作中要做到以保育为主，因此我们特别注重保育工作，并且把保育工作做细做详。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，及时地为孩子增减衣服。正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。

一个良好的习惯可以让人受益一生，我们不仅仅是注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教，我们时刻注意自己的一言一行，为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培养，为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。

在家长工作方面，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长服务，同时利用交谈、打电话、校信通、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流，认真听取家长的意见及建议，在工作中加以改进。一学期下来，家长对我们的工作从陌生到信任，从疑虑到理解，从观望到支持，使我们深切地感受到了理解万岁！

一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到丰收的喜悦。本学期，我们班的孩子有较大的进步，比如„„

这些小朋友喜欢唱歌，而且歌声响亮动听„„

这些小朋友上课专注，做事认真踏实„„

这些小朋友动手能力较强„„

这几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了。

孩子应该享有童年的快乐，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的。在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

如果今后我们在工作中有什么不到之处，衷心希望家长能及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们工作的支持与配合。希望你们随时向我们了解孩子在园的情况。

放假时间为： 月 日至 月 日，月 号来园报到

在寒假期间,要注意安全，让宝宝少看电视，在空余时间多带宝宝出去看一看，请爸爸妈妈多拍一些照片，开学了带来幼儿园，可以让宝宝与同伴一起分享自己的所见所闻！谢谢你的配合！

祝大家在新的一年里新年新气象！本次家长会到此结束！谢谢各位的参与！

第二篇：2017新小一家长会稿

让最好的相遇

快乐学习健康成长

2016---2017学家长会

亲爱的位家长大家上午好，很高兴能和大家相遇在橡树外国语学校，能成为一年一班的班主任及语文老师，我感到非常的荣幸！

我带的上一个班级是六年三班，这个班级我带了七年，今年七月，孩子们以优异的成绩升到考入理想的嘉汇中学，当我把他们送走后，既为他们感到欣喜，又满满的不舍，就像自己的孩子离开身边一样…当我接到一年一班的学生名单的那一刻，一张张稚嫩的笑脸浮现在我的眼前，我的内心燃起了温暖的感觉，那种感觉是亲切的、是神圣的、是充满责任和爱的。我是一位老师，更是一位母亲，请您放下一切顾虑，让最好的相遇从这一刻开始，让我们的孩子在橡树外国语学校，在一年一班快乐的学习，健康的成长。

一年级，对孩子来说是人生一个重要的转折点，如何做好幼小衔接很关键，今天我就重点和家长们交流这个话题。

一年级的孩子往往会经历三个时期，兴奋期。孩子入学前心情激动，对学校老师、对同学充满好奇，甚至兴奋得睡不着觉，内心充满自豪感。

第二个时期是厌倦期。开学一段时间后，新鲜感逐渐消失，加上在学校受到了规则约束，作息时间又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。再过一段时间，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。

所以我们要帮助孩子们在入学前做好相应的的准备：

物品的准备：生活用品 学习用品

身心的准备：身体准备 精神准备

入学后的学习生活中，我们要注重孩子们习惯的培养

1、惜时守时的习惯

严格按照作息时间表

2、自理自立的习惯

做一个小调查：孩子是自己带请举手？是爷爷奶奶姥姥姥爷带的请举手？经常帮助孩子整理房间、玩具的请举手？从今天开始，请你放手！让孩子学会自理自立！

上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都要贴名贴或做记号，让他认识自己的东西，虽然一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。在学校我会教孩子整理书包、座位的方法，也请家长每天按着课程表让孩子睡前自己整理书包、收拾文具，最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。也给孩子提供更多自理自立的机会，做做家务，他不一定能做好，但他要有这样的机会！

3、爱读书的好习惯，要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。旅行就是读书，读山读水、读风土人情；而读书就是心灵的旅行，在飘香的书页里游走、在文字中进行心灵的触碰……爱读书的孩子，理解能力、表达能力、写作能力、以及其他学科的学习能力都会比不爱读书的孩子高出很多，所以我注重孩子们读书习惯的培养。在开学前，我精心为每个孩子们挑选了一本适合一年级孩子读的图书，我会带领孩子们一起阅读，鼓励孩子们阅读，我会利用阅读课带领孩子们进行绘本的深入阅读，开展讲故事大赛、绘本表演、绘本续编等丰富多彩的读书活动，同时打造书香家庭，让家长有更多的时间和机会与孩子们亲子阅读，激发孩子们的阅读兴趣。（推荐四本绘本书目和用法）

孩子们像读书一样去旅行，不放过一草一木，一山一水，感受大自然带来的温馨与激情；让孩子们像旅行一样去读书，踏踏实实读好一字一句，让读书开启自己丰富的人生。

4、认真学习的习惯

在家长和孩子协商好，回家后，哪一个时间段学习，在学习的过程中，不要一会喝水，一会递水果，一会上厕所，一年级的作业量不会太大，集中半个小时解决问题，家长一定要尽到监督孩子做家庭作业的责任，当孩子做作业时，前一个阶段，要陪着孩子完成，等孩子有独立能力了，再慢慢放手。等孩子写完作业后要及时利用记事本进行监督、评价。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，基础没打好，习惯没养成，到后来再管就难上加难。所以开始的辛苦是为了以后的轻松。具体的学习要求，我会每天与家长沟通，也请家长及时查看孩子的记事本。

5、热爱自然，热爱运动的习惯

我是80后，来自农村小时候上山，下河……有趣的事情很多很多我希望我的孩子们也多接触自然，热爱运动，拥有淳朴阳关光的心理和体魄！在严格按照老师要求学习之后，每天都要有亲子的户外运动，跳跳绳、踢踢球、跑步散步……周末除了课程学习之外，更希望孩子们能走进自然，尽情玩耍…..需要家长配合理解的地方

1、有事第一时间与我联系。如果因上课忙，没看到您的信息，也请耐心等待，我会尽快和您联系。

2、关注微信群。群不要消息免打扰，我发信息要及时查看那不用回复。任何事情或问题，请单独和我联系，不要在群里发信息。更改备注名“-------妈妈”

3、检查记事本，家长每天要检查孩子的记事本，对照记事本检查孩子任务完成的情况，并及时给予表扬、鼓励、和提醒。让孩子明白，记住老师交待的任务是自己的事情，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

4、孩子刚上学，对学校很陌生，对老师也很陌生，我会全力照顾好您的孩子，但是我不是神，一旦哪方面有疏漏我们私下里及时沟通，我希望您能够为我在孩子面前树立威信。

静待花开---好的教育就是耐心陪伴默默等待 让我们携起手来，为孩子们灿烂的明天竭尽全力！

填写的表格及书信：（要求：书写工整、真实准确）

1、基本信息表备注：班车现有四趟线路，一个月时间试运行

2、特长课调查表

（今天上交）

3、社会保险信息表，健康调查表

4、接种证

（可以九月四号上交）

扫码进群：备注xxx妈妈或爸爸，不要开消息免打扰，群里只发通知，大家要及时查看，不用回复，有问题私信给我。

再次感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一个家长会, 感谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!

第三篇：一年级一班上学期家长会稿

一年级一班上学期家长会稿

李克欣

尊敬的各位家长： 大家好！

首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的一个多月，各方面都取得了如此巨大的进步！

家庭，是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是，孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更好的发展，也为了让我们的合作更愉快，更密切，我们针对孩子们入学这一个月所出现的问题和家长普遍关心的事情，召开了这次家长会。下面我要具体向各位家长汇报以下内容： 第一方面是关于作息时间：

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。上午，学生是8：10到校，8：20上课。中午11：20放学。下午1：30到校，1：40上课，4：10放学。在这儿我要提醒几点：

（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。

（3）、来接孩子的家长请在校外家长止步线等待，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。每天，我们都会有少量的家庭作业，一般15-20分钟就可以完成。一年级以读一读、背一背、画一画、做一做为主。我们的正本大家看到了，有很严格的格式。希望家长一定也要管好家庭作业，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，周日晚上到周四晚上9：00之前，一定要让孩子睡了。最好中午也小睡一会，我们学校吃小餐桌的孩子们都是值班老师督促睡觉，就是为了让孩子们下午精神好。一个月的观察，我发现总是有几个孩子下午上课时打瞌睡，趴在桌子上睡，这样对孩子的学习和身体都非常不利。像冀巍然、刘艺超、马晓喻、王洁……好几次了。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力：

关于姿势：我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。如果写字姿势不正确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是视力好的人永远无法体会的。

关于姿势，关于礼貌等等，家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输。孩子还小，自制力差，我们老师也好，家长也好，要不断地跟他说，上课一定要认真听讲，回家一定要及时写作业，要尊敬长辈，对人有礼貌……这些话重复多少遍都不多，发现孩子哪一点没做到一定要批评，千万别太宠孩子，迁就孩子并不是真正的“爱”。而是溺爱，是披着“爱”的外衣的“害”。所以，如果您真正爱您的孩子，就一定要懂得适当的约束孩子。第三方面是关于自理能力.我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，这一个月的值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样用畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。应该说，我们有几个孩子独立能力比较强，比如刘思遥、王海涛、伦佳辉、王逸博、侯一凡、冀巍然、………独立能力强的孩子得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，这几个孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。

在我们第一次见面时，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。

第四篇：中一班上学期家长会稿

中一班家长会发言稿

开场白：●

1.向大家问好，感谢家长积极参加家长会。

下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，正是您的信任，我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。为了保证咱们家长会的质量请家长朋友把手机调成震动或静音状态.首先做一下自我介绍，●我叫李婷婷，是咱们中一班的班主任。我今年 24岁，●于今年七月获得了青岛市级骨干教师的称号，非常荣幸能来带咱们班.之前也和咱班的很多家长有接触，所以接了咱班也感觉不陌生。另一位教师叫相超，学前教育专业毕业，从事幼教工作四年，性格开朗，对工作热情，对孩子细心。因为咱们班是升班以后第一次开家长会，所以呢我介绍的内容也很多，并且参照了咱们之前写的那个《家长问卷》把能解答的问题都安排在了咱们这次家长会上，希望能给大家一个满意的答案。

2.介绍这次家长会的主要内容●：

1、班级情况介绍。

2.本学期教材及区角介绍。

3.中班幼儿年龄特点

4.幼儿生活流程

5.本学期重大活动

6.家长工作

如果家长还有疑问的，我们将在最后的环节中解答。

一、班级情况介绍：

开学一个月了，孩子们很快适应了中班的生活，本学期增添的3名新生的适应能力比较强。冷晓轩和魏承昊小朋友因为以前上过幼儿园。第一天就适应了新的学习生活环境，田佳鹏小朋友也在一周就内逐渐适应了。

我现在简单介绍一下班级里孩子的特点。

朴靖仁，姜晨旭，石虹烨，张建昊，李紫琼，冷晓轩小朋友上课认真听讲，积极的去回答问题。

张敬禄，王浩宇，邵一宗小朋友和同伴友好相处，并且热心的帮助新来的小朋友。

邓郊卓，国子昊，田佳鹏，魏承昊小朋友吃饭特别棒，每次用餐都不用老师操心，吃得又多又干净。

王亭涵，宋佳俊，鲁于杰凡，金欣悦，王嘉讳是个非常懂事的孩子，总是帮助老师做自己力所能及的事情。

孙慧娜，张浩，丁延泽，周凡皓特别喜欢运动，每次户外活动都积极的参加，是个爱运动的好宝宝，杨颜菲，纪泽，周柘言，陈欣怡小朋友是个爱问题的小朋友，每次有什么疑问都主动问老师非常有上进心。

二、教育教学方面

本学期预设四个主题来进行教学。特别需要向大家说明的是，我们的活动有的通过游戏形式进行，有的通过参观形式进行，有的通过故事活动完成，不是象小学中学那样固定地坐于教室中集体进行.比如十月份的主题是《我们爱秋天》其中区域活动中的“美工区”提供各种植物茎，引导幼儿自主粘贴.教育活动中有《梧桐树寄信》《多彩的秋天》，都是我们的课程。

所以有时当你晚上回家问问孩子“今天在幼儿园上了什么课，学了什么”可能孩子会说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子，因为我们的教育有时不是通过正常的教学活动进行，同时，三四岁的孩子，语言表达能力处于发展的初浅阶段，他们没有能力去说清今天学什么，月

*本学期教材及区角介绍●

孩子们升入中班，家长们对孩子的学习及能力的发展提出了更高的要求，在中班的教育教学活动中，我们也更注重综合能力的提高，使幼儿在各方面都得到均衡的发展。

介绍教材：本学期我们继续使用五大领域的教材

1.《美术活动》积极尝试使用各种材料，工具和方法进行制作和绘画。有初步

想象和创新的能力。体验成功的快乐。

2.《语言表达》有兴趣地同教师和小朋友交谈，清楚地讲述自己所见、所闻、所做、所想的事。体验语言交流的乐趣。对图书感受兴趣，理

解大意。感觉语言的丰富和优美，并能用较恰当的语言、动作、表情等方式表现自己的理解。

3.《共同生活》了解社区环境中的主要设施，接触与自己生活有关的不同职业的人，知道他们与人们生活的关系，学做一些力所能及的事，爱惜

衣物和劳动成果。学习自觉的遵守生活常规和游戏规则。初步学习克服困难，与同伴一起有始有终的做事。

4.《益智游戏》开发幼儿的逻辑思维能力。

5.《探索求知》亲近自然，有目的的感知周围自然物质和自然现象，能发现自然

变化对人和动物的影响。能观察到自己身边的科学现象，并喜欢

动手操作。初步了解我国重要节日及传统文化，喜欢中国著名的风景名胜。●

6.《弟子规》对儿童言语行动提出要求，教以应该怎样待人处世，通常的核

心思想是孝弟仁爱。

7.《礼仪教育》（教材）我们这套书包括一本幼儿用书，两本光碟，一本家长必读。许多家长喜欢看到孩子每天都学到新的知识，有些幼儿园迫于家长的压力和喜好，每天不得不向孩子灌输更多的知识，这却忽略了学前教育的根本，《礼仪教育》这本书列举了孩子在生活中的种种礼仪常识，让孩子从小养成知礼，学礼，懂礼，用礼的好习惯，使男孩成为未来社会彬彬有礼的绅士，女孩成为未来

社会落落大方的淑女。我们本学期的教育主题有“基本礼仪”、“家庭礼仪”、“公共场所礼仪”，“节日礼仪”等等。

8.《潜能阅读》（教材）我们这套书包括四本幼儿用书，学具，家长指导手册。我们教学方面有相应的教具，比如大字卡，挂图，等等，保证了我们的教学质量。我想大部分家长有很多的疑问，所以我先给家长介绍一下，《潜能阅读》主要培养的是幼儿自主阅读的能力，以文激情，以文扬美，发展幼儿创造性思维。分为听说阅读，谈话阅读，讲述阅读，创意阅读。有的家长会问：现在学拼音会不会和英语混淆？其实我们家长的这个问题问的很好，我们现在学的只是发音，和学拼音是俩回事，通过阅读课中的拼音来纠正孩子的发音问题，扩展幼儿的词汇及知识面，从而提高幼儿的语言表达能力。

*介绍区角：●

幼儿在园的一日活动中，区角活动是重要的环节之一，区角活动有着它独特之处，其最大的特点在于：它给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我发现、自我完善的活动, 在此活动中可以培养宝宝们做事的坚持性，可引导他们与同伴建立起友好的关系，学会如何谦让、如何分享。而且，不同的区域还可发展宝宝不同的智能。为使幼儿园区角活动有序、有效的进行，让每一个幼儿都能在这些区角中得到均衡发展，本学期，根据幼儿的年龄特点及幼儿发展需要，我们将开展八个区域活动，美工区，益智区，娃娃家，建筑区，结构区，图书区，小超市，自然角下面我就简单对每个区角做个介绍： *益智区的教育功能：

●《给小动物喂食》培养幼儿点数的能力。

●《排排乐》培养幼儿创意排列的能力,同时幼儿的思维力，想象力、创造力得

以充分地发挥。

●《找不同》调动幼儿观察比较，让幼儿比较两幅图片的不同.●《拼图》也是培养幼儿的观察能力，专心做事情的能力。

●《迷宫》主要培养幼儿的空间方位感，能通过不段的尝试找到出口等等。*娃娃家的教育功能：●每个幼儿最熟悉的地方莫过于家庭，最先了解成人劳

动是父母所从事的家务事，无论是小班幼儿还是中班幼

儿娃娃家都具有强大的吸引力，所以娃娃家的作用在于

让幼儿学会遵守所扮演的角色的行为规范，具有一定的规则意识。提高幼儿的家庭交往能力，从而找到怎么去

合理的调节家庭问题

娃娃家的用品主要有家具。娃娃用品。家用电器。厨房用具等等，●●●

在这里就不多介绍了，也欢迎咱们家长朋友如果有废旧物欢迎带来和小朋友分享 *建筑区：●在幼儿园课程中，始终扮演着相当重要的角色，它的奥妙之处在于能充分满足幼儿多方面的兴趣，所以我提供给幼儿各类盒子、瓶子、大小汽车，交通标志，房顶，窗户等等，运用各类不同的物体进行搭

建，积累堆高的建构经验与技能。下面看一下我们的活动相片。●●

*结构区：●投放各种积木，培养幼儿拼插经验，认识不同几何形状的积木，感

知整体与部分的分合关系，拓展立体空间概念，●●

*图书区：●在阅读过程中，掌握正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯，有助于做到专心和注意力的高度集中。我在设计图书区的时候把它放在了阳台，因为这里采光很好，也离比较热闹的区角远一些，方便幼儿安静的读书，多用了绿色的地垫，试想一下孩子们可以很舒服的坐下来，选一本自己喜欢的书，坐在这里看书，是不是很惬意呢。

根据本班幼儿年龄特点，图书的投放，分为三大块

1、成品图书

2、教学图书

3、《潜能阅读》相关图书●●

*小超市：●通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。引导幼儿了解超市的物品种类，通过游戏学习简单归类。激发幼儿的表现欲望，提高幼儿的交往能力和解决问题能力。●●

*美工区的教育功能：●在绘画、粘贴、塑造活动中，使手部肌肉得到发展，达到手眼动作的协调，帮助幼儿做好写前准备。在运用各种材料和工具时了解掌握它们不同的特性和操作的方法。

绘画的种类：硬笔画、水彩画与水粉画、手指点画、印章画、粘贴画、吹画、刷画、喷画等等。

纸手工的种类：撕纸、剪纸、折纸、卷纸、纸编等。

塑造类主要有橡皮泥，面粉泥等，用到的主要工作有模具，小刀，小棍等。小制作类主要有纸盒制作，手工制作，废物制作等等。

并创设一个“涂鸦墙”，培养幼儿自主绘画的能力。●●

*自然角：●培养幼儿爱护大自然，亲近大自然，帮助幼儿掌握一些粗浅的养殖知识与技能。对自然科学初步的探索能力。

请家长带一些小植物来充实自然角，(大蒜，白菜等等)，三、中班幼儿年龄特点●

中班是幼儿三年学前教育中是承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单的介绍一下

1、集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。自然也会存在一些小问题。他们总是喜欢不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，又不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿更自由放松，甚至无拘无束。所以我在教室里多安排一些安静的活动。提高幼儿的自控力。

3、这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。小朋友沟通的的欲望也增强，比较爱讲话，爱交流，当然告状的现象也增多。为了使孩子的语言表达发展得更好，所以我们建议家长和老师一起督促孩子回答问题的完整性，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。●

4、攻击性行为较多，孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：第一，幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，还没有掌握正确的沟通交往的方法，又比较心急，因此与小朋友之间才会有肢体的冲突。这是他们学习的过程。

这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧和语言，减少幼儿攻击性行为的产生。如，和幼儿讨论“如果你想的玩具小朋友不给你，你怎么说，怎么办？”“假设有人抢你的玩具，你怎么办？0000000000000

可能在坐的家长朋友知道前一段时间在我们宋佳俊小朋友身上这个现象发生的很频繁，所以我们老师和佳俊的父母也很着急，也在找解决办法，所以我接班以后就主动的多接触这个孩子，和他单独的聊天，通过一段时间的接触，我发现这个孩子心思很细腻，比如他说他很喜欢小狗，可是妈妈说小狗身上脏不让我摸，我喜欢妈妈，因为妈妈总给我买好吃的等等。所以说他虽然个子长得高，但他毕竟还是一个小孩子，他也需要老师，小朋友，乃至小朋友的家长的关心与关爱，所以找到这个突破口，我和相老师先找了佳俊的妈妈进行了多次的沟通，对一些教育方法达成了统一，虽然偶而和小朋友有肢体的碰撞，但对这个孩子来讲是非常大的进步，在这里我要感谢我全体家长对我们工作的支持，对一类孩子的包容，（谢谢）宋佳俊的妈妈也想和大家讲两句，下面我们掌声欢迎。

其实任何小集体中都会有相对淘气一点的孩子，这对我们其他的宝宝来说就是一个真实的小社会，我们的宝宝从中学会了如何与自己性格不同的小朋友相处，学会了包容，学会了关爱，我们的孩子就在这样的环境中变得更加优秀。

四、幼儿生活流程和家长工作中的家园联系方式来请相老师介绍一下●.需要家长配合的工作有以下几个方面：

1.孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。这就需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。比如按时送幼儿入园，给幼儿养成正确的时间观念，同时呢，只要幼儿没有身体上的因素，或家中的确有大事，尽量不要让幼儿缺勤，因为第一会给孩子灌输一个思想有事就不用去幼儿园了，哪怕是小事情，久之孩子就会自己想理由不来幼儿园了。第二升中班后教学任务也比较多，如果幼儿缺勤的话就很容易落课，虽然我们会找时间给孩子补课，但比起和小朋友一起上课的气氛，无论是电教设备，还是幼儿积极回答问题的氛围都不会是很理想的，所以提醒我们家长朋友尽量不要让孩子缺勤.2.帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，3.及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。

4.帮助收集一些干净的废旧材料，结束语●

1.本班老师电话.●2.幼儿园电话.●用正确的方式“爱”孩子，让孩子也“爱”父母、“爱”他人

●如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

中一班教师

李婷婷相超

2011．9．15

第五篇：2017-2018学第一学期期末家长会稿

2017-2018学第一学期大一班期末家长会发言稿

首先还是得感谢各位家长能够抽空来参加今天的家长会。转眼间，一学期的时间过去了，感谢家长们的配合。今天主要是让家长了解孩子本学期在园的表现与学习的情况以及寒假的一些安排和安全注意事项。

一、班级情况

我们班一共有25个小朋友，孩子们经过小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，运动协调能力也像明显提高。大部分孩子都比较活泼开朗能够适应幼儿园的集体生活。都能够积极参加各种体育活动，在幼儿园的学习生活，让孩子已初步形成了良好的生活习惯，能主动，正确的使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐具、擦桌子、自己穿衣服、叠被子，能为班级做一些力所能及的事情。大部分的孩子在集体教学活动中都能积极思考，发言，表达自己的愿望。本学期，孩子们基本上都有达到各科的教学目标。那各科的教学目标体现在哪里？ 二、五大领域的目标

1）语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体会作品的情感，理解作品的主题，大胆讲述感受并理解别人的情感，增强幼儿进入小学的意识。讲故事、阅读诗歌（图文并茂）等。

2）艺术领域，音乐方面：让幼儿能够感受、欣赏、并表现音乐带来的乐趣。如：音乐活动《一寸虫》、歌唱活动等。美术方面：让幼儿能够自主创作、想象，提高幼儿的绘画及手工能力，如美工区的活动。

3）科学领域，理解一些数的概念，教会幼儿区分物体的轻重，左右关系（还需巩固此方面），学会区别单、双数，结合益智区学习简单的数量统计方法、分解组合等；学习10以内的相邻数（结合活动区整理玩具柜）。

4）社会领域：培养幼儿的交往能力，理解他人情感，解决问题能力，愿意帮助有困难的人；有初步的坚持性、责任感、规则意识。积极主动地参加游戏活动，体验游戏活动的快乐。与同伴团结合作，共同解决游戏中的困难，体验分享和合群的快乐。游戏有始有终，有责任意识。爱惜游戏材料和玩具，有良好的收放游戏材料的习惯。愿意根据游戏的主题，与同伴一起收集游戏的材料，制作简单的游戏替代品。

5）健康领域，让幼儿主动参与体育锻炼，增进动作的协调性，增强体质认识各种安全标志，懂得保护自己，进行了消防、不和陌生人走、地震、反恐防爆、交通等方面的安全教育和安全演练。

三、主题活动

9月份我们的主题活动是《我是中国娃》，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。从了解家乡特产和祖国的大好河山开始，了解我国特有的节日和一些中国传统文化（如：京剧），激发幼儿作为一名中国娃的自豪感。

10月份主题活动是《橘子成熟了》，橘子是孩子们常见的水果，甜甜的滋味孩子们都很爱吃，结合孩子们爱吃的水果进行主题活动，孩子们很感兴趣。通过剥桔子、发现不同大小的橘子瓣数不同，幼儿通过记录了解不是大橘子瓣数就多，结合橘子的特点、橘子的营养进行活动。还进行了创意美工活动（剪、粘贴树叶画，橘皮画，为好朋友画橘子）等各领域的活动。

11月份的主题《动物的秘密》是小朋友最喜爱的小动物，小动物萌萌的样子最受孩子们欢迎，但是如何和它们正确相处孩子们还不太了解。主题活动从动物的分类开始（如家禽、家畜、单栖动物、双（两）栖动物等），幼儿认识了不同动物的脚印，结合绘本《是谁嗯嗯在我头上》认识了不同动物便便的特点。知道了不同动物的自我保护的方法和冬眠的不同方式。和家长进行亲子图书的制作，提高了幼儿的任务意识、动手能力和语言表达能力。

12月份的主题活动《喜迎新年》，孩子们认识日历中阳历新年和农历新年的区别，而且孩子们纷纷表示自己更喜欢过农历新年。通过一系列活动，孩子们喜欢说《十二生肖》儿歌、有关于年俗的儿歌、诗歌《贺年卡》等。知道了自己的生肖并了解了即将迎来的2018年是狗年。能够和家长制作灯笼感受过年的氛围，结合美工区进行十二生肖轻黏土制作和剪窗花、制作爆竹等活动，提高幼儿的观察能力和动手能力的同时，也体验到了即将过新年的欢乐氛围。

四、绘本阅读（一课三研）绘本名称：《一寸虫》。活动：科学领域《动物的自我保护》、《量一量》、《食物链》，语言领域《一寸虫》（根据句式和情境编对话），结合美术的语言活动《一寸虫故事续编》、音乐活动《聪明的一寸虫》。

五、幼儿的习惯培养

1）自理能力——活动区结束后，大多数幼儿能够比较主动的去收拾材料。在穿脱衣服、叠被子、整理小床方面有了明显提高。洗手、喝水方面，个别幼儿还需老师提醒。

2）倾听能力的培养——大多数幼儿能够安静倾听别人的谈话，做到不随便插话。个别幼儿还需要提醒。家长在家也要注意幼儿倾听习惯的培养。

3）自我的调节能力——幼儿自觉遵守规则，这些习惯培养，孩子们也基本上都能达到要求。

六、幼小衔接 详见PPT

七、请家长配合的事项

1、家长配合幼儿园对幼儿进行礼仪教育、安全教育。

2、读书卡：请家长利用寒假的时间多陪陪孩子，和孩子进行亲子阅读。并制作读书卡，每周一个，共四个，开学带到幼儿园。

3、制作玩教具。

4、收集废旧材料。

5、结合过年，请家长和幼儿进行亲子制作图书活动（体现年俗、年味、年趣），每本书7-8页（包含封面、封底），开学后会进行评比。

6、请家长们继续充实孩子的成长档案（五大领域）。

9、每天来园之前检查一下孩子的口袋，不要带危险物品或小玩具，以免发生危险。

7、开学后，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在7:30-7:50前到园。在家如果孩子有情绪或生病，您把孩子送到幼儿园时及时与我们沟通。

8、不给孩子穿带亮片、小亮钻的衣服，不带项链、首饰和穿带绳子的衣服，以免在游戏过程中受到伤害。

9、如果换人接孩子或请假需提前告知教师，接幼儿的家长需要带接送卡。

10、在家早晚起床、睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，鼓励孩子做到自己的事情自己做。

11、读书卡，单周每天来园家长陪孩子一起读书。

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表全体老师衷心祝福您：家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！