中班美术第八周

第一篇：中班美术第八周

中班美术第八周越长越高的我活动目标：

1、尝试根据纸形绘画，表现自己长高的样子；

2、体验身高长高的变化和大胆创作的快乐。

活动重点：画出自己长高的样子，注意肢体部分等。活动难点：根据纸形绘画。

活动准备：

1、范画一张，小时候的衣服

2、水彩笔，绘画纸若干，油画棒，每个幼儿一份 活动过程：

1、通过比较让幼儿感知自己的变化。

1）、出示一名幼儿小时候的照片，引导幼儿猜想、讨论：猜猜这是谁小时候的照片？

2）、出示现在的照片：小朋友和小时候长得不一样了，看看哪变了？

3）、用小时候的衣服在自己的身上比一比，看看自己身体哪儿变化最大？

2、出示范画，激发其兴趣。

1）、师：小朋友的年龄越来越大，个子就会越来越高，猜猜你自己以后会长多高呢？

2）、师：小朋友看，这幅画上面的三个人有什么不一样吗?小朋友们想不想长得像你们的爸爸妈妈那么高？那我们一起画长高后的我们吧！

3、幼儿绘画教师指导。

1）、在画之前，小朋友们想一想，你们长高后什么地方长得长长的呢？有长长的腿和长长的胳膊吗？头发是长还是短的？

2)教师鼓励幼儿利用纸的长度，在最上面画出头部，最下面画脚，尽量画出最长的自己。

4、结束部分

1）引导幼儿讨论自己长高后会做什么？

2)举办“越长越高的我“画展，幼儿共同欣赏作品。

周猜

第二篇：中班第八周教学计划总结

中班第八周教学活动总结

教学活动一：数学

1、连一连复习十以内的数字，能认识。2连线3电话 活动目标：复习十以内的数字，能认识。教学活动二：拼音

教学活动三：英语《吃东西》

米饭rice一粒粒，面条noodle一根根。香肠sausage一节节，比萨pizza香喷喷，饼干biscuit香又脆，bread面包做点心，过年要吃dumping，hamburger面包夹肉饼。

教学活动四：儿歌《过马路要注意》

小朋友，过马路，一看二慢三通过，红灯停，绿灯行，不要猛跑和急行，安全第一最重要。

教学活动五：古诗《枫桥夜泊》张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

教学活动六：漂亮的树叶

活动目标：1引导幼儿随《小树叶》音乐，模仿小树叶飘落的动作，鼓励幼儿大胆表现，向不同的方位变换动作。2 感受歌曲，理解歌词。教学活动七：云彩和风儿

活动目标：1理解散文内容，学说散文中有趣的语句。2 能大胆想象，创造性的表现云彩的变化，懂得风儿能使云彩千变万化。

教学活动八：蜗牛和苹果

活动目标：1 能够认真观察图片，并把图片内容编成故事。2 会用比较完整的语言进行讲述，大胆的表现自己的想法。

教学活动九：水果列车

活动目标：1理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。2 学习从不同方向确认物体的排列次序。

教学活动十：给动物宝宝送水果

活动目标：1 尝试用添画的方法将果实图形变成不同的造型。2 能大胆想象，创造性的表现自己的想法。教学活动十一：昆虫的聚会

活动目标：1掌握三种不同的节奏型。2 体验与同伴合作表演的快乐。教学活动十二：瓢虫

活动目标：1 理解诗歌的内容，愿意关注飘虫等小昆虫。2 会用肢体动作大胆模仿瓢虫的动态。

第三篇：学前班美术第八周教案

学前美术第八周 秋天的田野

活动目标：

1、激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感。

2、感受秋天田野的开阔和色彩的热烈。

3、尝试用不同深浅的的黄色和短促的线条来表现秋天的田野。活动重难点：

重难点：用不同深浅的黄色和短促的线条变现秋天的田野。活动准备：

各种秋天田野、菜地的图片；

幼儿看过一些有关秋天田野的图片，对秋天田野的景色有初步的认识。活动过程：

一、开始部分

1、出示秋爷爷图片，欣赏诗歌《秋天的田野》，引出课题。师：小朋友们看，谁来了？这个爷爷有个名字叫“秋爷爷”，秋爷爷给我们带来一首美丽的诗歌，叫“秋天的田野”，我们来听一听。

秋天的田野一片金黄，秋天的田野散发着金光，齐腰高的大豆黑里透黄，金黄的豆粒，闪闪发光。火红的高粱昂着头，好像喝了酒，红红的脸蛋喜洋洋，仿佛正在悠然的歌唱。秋天的田野蕴含着希望，我爱金色的秋天，所有的声音都在田野里荡漾。我爱秋天„„

我向着金色的秋天大声呼唤。

二、基本部分

1、通过欣赏多媒体图片，感受秋天田野的开阔和色彩热烈的景象。

（1）师：小朋友们说一说，这首诗歌美不美？我们再来欣赏欣赏美丽的图片吧！

（2）欣赏秋天的麦田。师问：小朋友们看到了什么？都有哪些颜色？这些黄色一样吗？有什么不一样呢？

（3）师问：田野里种的是什么？（麦子）麦子是什么颜色的？看到种满麦子的田野有什么感觉呢？引导幼儿了解秋天是个丰收的季节，农民伯伯很辛苦。（4）师：除了麦田以外，还有什么？远处的天空是什么样子的？田野的颜色和天空的颜色有什么不同？

（5）欣赏秋天的菜地。师：看到的菜地是什么颜色？菜地里可以种哪些东西啊？引导幼儿说出黄瓜、辣椒、茄子、青菜等，并出示相应图片。

2、幼儿尝试作画，教师指导。

师：秋天的景色很美，麦田和菜地也很漂亮，小朋友们想不想把你们心中想的田野画下来啊？请小朋友们动手画一画吧！可先让幼儿练习画，之后再进行作画。

三、结束部分

作品展示、教师评价，给予奖励。

第四篇：中班第八周工作小结1

中班第八周工作小结

文章来源：未知 文章作者：舞之恋 推荐给朋友 收藏本页

时间匆匆过了第八周，清明小长假以后，我们又迎来了紧张而又繁忙的工作中，虽说这周只有短短的三天时间，三天也可以让我对自己的工作做出一定的反思；新教师，就犹如温室里的花朵，每天和孩子们一起成长、一起收获。至此，我改变了原先的计划，将每月一总结固定成为每周一小节，希望自己的这个计划能够真正落实下去，让我的教育之路增添一份色彩。

三天的时间不长也不短，由于小班组进行常规调研活动，我的师傅因为要去调研固我们换了课，很久没有给孩子们上课了，感觉有那么点生疏了，一节课后我的喉咙感到明显的疼痛，很照顾我，说话都是轻轻地，这让我很感动；这两天都是早班的缘故，所以每个早上有三个活动，经过了这两天的带班我发现了我在教育教学中飞问题：

一、让教育变得更“活”：作为青年教师的我，一些上课的技巧肯定和老教师们还有一定的差距，有时候地环节自己就很难把握好，那就照本宣科吧，这又感觉很枯燥，也没有自己 特色；虽说教本都是专家汇聚的，但自己在课堂的把握中没有很好的体现“活”的这个韵味来，比如健康活动《学做消防员》，教本上很明确的告诉我们这个活动应该怎么上，并且附有图示，我在执教中就按照这个大纲基本走了下来，活动还算进行的比较顺利，孩子们地参与度也很高，也能基本模仿出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作；不错呀，教学目的也差不多达到了，可事后我就在想，在原有基础上，我是否可以再增加点难度，让孩子们增加点难度，可以设置一些障碍物，从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服很多困难的，从中也能够让教育变得更加充满活力。

二、让教育多一份“思”：都说反思能够让我们成长的更快，现在看来的确如此，每个活动后都应该有所“思”，更确切地说是多一份“思”，以前总是觉得公开课后应该好好反思一下自我，平时的课那就不用了，但事实证明我错了；每个活动后我都应该有更多的思考：今天的活动好的地方在哪里？不好的地方又在哪里？我的教学目标达成了吗？重难点把握好了吗等等，要要我们的教育充满智慧那就从我做起，多一份思索，多一份思考，把教育变得充满智慧的闪烁。

三、让教育变得更赋予童心：幼儿园教师的世界也犹如孩子们一般充满童心、充满好奇心，有时候孩子们为我们打开了一扇窗，那就迎合着他走进他们的世界，一起蹲下来倾听孩子们的世界，充满童真与想象力。

已经是第八周了，在过去的几周时间里都没有好好的总结，接下来的几周时间里应该好好把握，多一份期待、多一份坚持，把这份坚持延续下去，做一名充满智慧的新教师，那就期待吧。

第五篇：中班体智能游戏教案(第八周)

中班体智能游戏教案（第五周）

一、活动名称：勇往直前

二、活动目标：

1、培养幼儿直线加速持物跑及手臂力量。

2、培养幼儿专注力及思维能力。

3、培养幼儿勇敢果断，不怕困难意志。

三、活动准备：CD、CD机、空气棒

四、活动过程：

（一）导入活动： 口令热身

（二）游戏活动：

游戏一：幼儿成两列纵队，从教师和空气棒之间跑过去后绕回，看哪一组先完成比赛。

游戏二：同上，幼儿手拿空气棒跑到前方将教师手中的空气棒用力打掉

游戏二：幼儿成一列纵队，四位教师两两依次手拿空气棒站于前方，幼儿需从中跑过不被击到，依次进行。

五、放松活动