杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划 （精选多篇）

第一篇：杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划

杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，贯彻《法规》与《纲要》精神，结合区教育局、教研室关于“办人民满意教育”的有关文件精神，有针对性地组织全体教师学习有关德育工作的先进经验，确保幼儿园“人人都是德育工作者”的真正落实，全面提高幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展，杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划。

二、幼儿园德育领导小组成员

组长：宋建萍

副组长：池璐舒婉玲

成员：各班班主任

三、工作重点

(一)注重师德建设，夯实教师育人基石

师德是为师之本，是决定教育效果的最重要的因素。高尚的师德应成为每一个教师的追求目标，提高师德整体水平应成为教师队伍建设的首要工作。

为此，我们将有组织、有计划地组织全体教师学习《幼儿园教育指导纲要》、学习讨论《未成年人保护法》、学习《中小学幼儿园安全管理办法》等，帮助全体教师增强法律意识、安全意识，保持清醒的政治头脑，增强辨别是非的能力。

将理论结合实际，在工作中广泛开展职业道德教育，规范岗位要求，使全体教师做到热爱幼儿、信任幼儿、关心幼儿，以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，真正树立“每一个孩子都能教好”的信念，提高自身素质，塑造良好师德。

(二)重视德育培养，奠定幼儿品德形成基础

幼儿园是幼儿的小社会，幼儿期是幼儿个性形成的最初阶段，我们将从幼儿身心发展的特点出发，并针对当前独生子女普遍存在品德和习惯上的问题，重点做好如下工作：

1.为幼儿创设一个能激发道德情感的良好环境与氛围。

良好的环境氛围,愉快的情绪能使幼儿乐于接受成人的建议，给幼儿带来健康、积极的道德情感。幼儿园要尽力为幼儿营造一个充满着爱的、宽松的环境。利用家长会、家长园地、家长开放日活动等活动向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展情况，引导家长以身作则，为孩子树立良好榜样。

2.将德育纳入一日工作中，有机渗透。

良好道德品质的形成是一个循序渐进、日积月累的过程。幼儿品德广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中，同时，幼儿的行为易出现反复，不同年龄段的要求也不同，教师要创造一切条件，通过认真的细致地观察，善于抓住时机，有的放矢地进行教育。

3.在主题活动中开展德育工作

本学年，我们将有目的、有计划地组织一些专门的主题活动，如“我爱幼儿园”活动，激发幼儿喜欢上幼儿园，热爱幼儿园的感情；“我爱家乡”活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

(三)开展德育科研，促进教育更好发展

全体教师要树立向科研要效益的现代意识，认真学习教科研理论知识并运用于德育实践研究，掌握幼儿的身心特点，积极开展德育科研，做好礼仪方面的课题研究工作，工作计划《杜泽镇中心幼儿园2011学年第一学期德育工作计划》。

四、措施和内容

(一)常规教育，常抓不懈。

1、每周一举行升旗仪式，坚持每星期的晨间谈话，各班针对本班实际情况提出每周幼儿品德、常规要求，并为有进步、有成绩的幼儿颁奖，起模范作用。

2、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

3、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的主题活动，引导幼儿了解并掌握粗浅的德育知识，培养良好的道德品质。

4、开展系列活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，做个守纪律、行为好的孩子。

5、加强教师间的教学常规观摩活动，促进教师相互交流提高，便于更好地组织日常教育活动。

6、利用宣传栏和班级的“家长园地”，开放日活动请家长入园交流指导工作，有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。

(二)学习标准，培养习惯。

1、学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对幼儿和家长实行“三心(耐心、细心、关心)”服务，在全园定期评比“十星教师”。

3、学习先进园的德育工作经验和有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

五、具体工作安排

九月份：

1、开学常规提出要求：

(1)做有礼貌的好孩子。对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，分年段学习常用礼貌用语，知道有礼貌是好孩子。会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

(2)对礼貌教育进行检查，评选文明班级。

(3)幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。

2、主题活动：老师，老师，我爱您。通过一系列教师节的活动，激发幼儿爱老师的情感。

十月份：

1、主题活动：国庆节。全园开展庆国庆活动，培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。大班认识祖国的首都--北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。

2、创设环境：热闹的国庆节。

3、专栏--快乐的节日。

十一月份：

1、主题活动：“我运动，我快乐”亲子运动会，锻炼幼儿意志，鼓励幼儿积极参加体育活动，在活动中不怕困难，勇敢、坚强。

2、常规培养：

(1)活动时遵守规则，做守纪律的好孩子。

(2)激发幼儿爱集体情感。

2、专栏“我运动，我快乐”运动会剪影。

十二月、一月份：

1、主题活动“寒冷的冬天”，让幼儿在活动中引导幼儿去探索发现周围的变化，了解掌握冬季特征和相关的知识，不怕寒冷坚持入园。

2、主题活动“新年到了，我又大了一岁”。激发幼儿成长的快乐，让幼儿体会成长的骄傲，培养良好的生活学习习惯。

3、常规培养：意志品质的培养、做事认真、有始有终，培养幼儿克服困难的精神。

4、专栏--我又大了一岁

杜泽镇中心幼儿园

2011.9.1

第二篇：杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学第一学期

一、指导思想

以《中小学班主任工作规定》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，加强师德师风建设，以创建文明班级为重点，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，不断开创我校德育工作的新局面，杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学第一学期。加强和改进学校德育工作，扎实做好平安学校建设工作。

二、工作思路

学校加强德育工作的领导，健全德育领导机构，形成校长室、政教处、教务处、班主任、思品课教师、课任教师等全方位的德育工作网络，全面落实德育岗位责任制。建立和完善切实可行的德育工作各项制度，使其制度化、规范化。

三、工作目标

落实全方位育人大格局，确保学生思想品德优良率99%以上；培训一支业务精、能力强的班主任队伍；锻炼一批吃苦耐劳、积极进取的班干队伍，提高德育队伍工作的高效性；无重大安全事故，无违法犯罪行为；争创德育教育示范校。

四、工作措施

(一)加强德育工作，搞好德育创新。

1、优化德育工作机制。实行德育分工负责制，形成校长室――政教处(少先队)――班主任――全体学生的管理育人机制，校长室――教务处(教科室)――科任教师――全体学生的教书育人机制，校长室――总务处――全体学生的服务育人机制，校长室――校外辅导员(法制副校长)――全体学生的活动育人机制，形成学校领导齐抓共管、教职工共同参与的新机制。

2、建立和完善德育干部培训制度与记录。定期对班主任进行德育工作常规、德育工作方法、德育工作创新等有关内容的培训，建立培训记录，严格考勤，确保培训工作的顺利进行。定期召开班主任德育工作交流会，相互切磋，互相借鉴，共同提高。

3、改进德育工作方式。学校在以传统思想教育的基础上，开辟以实践教育活动为载体的德育阵地，积极开展有益于少年儿童健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。

4、拓宽德育工作内容。依据不同年级学生的心理特征，以学生心理健康、养成高尚人格教育为切入点，通过各种教育，树立正确的道德价值和道德行为准则，努力构建适应时代发展要求的少年儿童思想道德体系。

(二)加强阵地载体建设，充分发挥育人功能。

1、充分发挥课堂主渠道育人作用。德育要寓于各学科教学之中，贯穿于教育教学的各环节。各学科，要根据各自的特点，结合教学实际对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教育。体育课、音乐课、美术课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发学生爱国主义情感，培养团结协作和坚忍不拔的精神。

2、开展“德育小故事”系列德育活动，结合教师节、中秋节、国庆节、元旦等传统节日，通过观看专家演讲视频、手抄报、班会等形式，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，让学生在活动中体验成功的乐趣，工作计划《杜泽镇白水小学政教处工作计划2011学第一学期》。

3、不断加强校内校外教育有机结合。认真组织好学生的校外活动，把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校通过家长接待日、家访等形式，建立经常性的联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教育教学建议。

(三)完善德育工作常规教育。

1、加强法制校园建设。通过普法讲座、法制校园情景表演、法制教育报告会等形式，进行法制教育。坚决杜绝体罚和变相体罚现象的发生。充分利用黑板报、宣传栏、广播室，努力创造良好的育人氛围。大力颂扬先进，传播文明，针砭时弊，达到全方位育人的目的。

2、继续做好待转生的工作。实施教师教育责任制，班主任与课任教师一起对品行有缺陷、学习有困难的学生制定详细、具体的计划，实行责任制，加强思想教育，不让一个学生掉队。

3、切实加强安全工作，积极建设平安学校。继续完善安全组织、制度建设，制定各类安全预案，制定各层面的安全计划；开展学生特异体质特定疾病、学生上下学接送方式摸底建档工作；加强学生接送、饮用水、晨检的管理，坚持每月的安全隐患排查。落实安全主题班队会制度，每周确定一个安全主题对学生进行教育，定期进行安全知识辅导和测试。加大对消防安全、校舍安全、饮食卫生、交通安全等方面检查力度，全面落实学校安全保卫和昼夜值班制度，确保校园安宁、师生平安。

4、继续做好小学生操行评定工作。

5、强化班级常规管理。加强学生的养成教育。继续以《规范》、《守则》为准绳，以班级活动为主，积极开展做“集体的小主人”“学习的小主人”“安全小使者”等活动，提高学生的自我教育、自我管理能力，养成良好的行为习惯。

定期进行班级考评，实行文明班级流动制度。组织班主任定期召开主题班会、晨会，利用一切教育时机，向学生进行品德、纪律、安全、遵规守纪教育。定期进行班级情况调查，组织学生问卷，及时了解各班教育活动开展情况，实行学生评价班级制度，纳入班主任考评。

6、严格升降国旗制度。学校建立了按照《中华人民共和国国旗法》、《贯彻〈国旗法〉严格中小学升降国旗制度实施细则》的要求的升降国旗制度。国旗下讲话要具有感召力和教育性，要紧扣时代精神，切合形势需要，符合学生实际，实现对学生进行爱国、爱校与自我教育。

7、充分发挥少先队在学校德育工作中的重要作用。充分发挥红领巾监督岗的自我管理职能，完善各种检查制度，及时通报检查结果，确保学校秩序时时规范，处处规范。开展好“五小公民”教育及实践活动，校报和其他报纸的宣传报道工作，开展六一儿童节庆祝活动。

8、严格、细化值周工作。要求全体教职员工认真履行值周工作职责，准时到岗尽责，不迟到早退，对工作懈怠、玩忽职守者实行安全工作一票否决，并追究相应责任。

五、工作安排八、九月份

1、制度政教处工作计划、各班制定本学期工作计划并进行交流。

2、安排整理校园环境；

3、召开第一次班主任工作例会；

4、学习《规范》、《守则》，进行校规校纪、养成教育；

5、开展学生特异体质特定疾病、学生上下学接送方式摸底建档工作；

6、教师节、中秋节庆祝活动；

7、签订安全责任书

十月份

1、国庆节庆祝活动活动

2、学礼仪规范，做文明学生。

3、《规范》、《守则》、安全知识手抄报比赛。

4、督查班主任材料。

5、月安全隐患排查

十一月份

1、德育故事讲演会。

2、班主任工作例会。

3、月安全隐患排查

十二月份

1、迎新年元旦庆祝活动

2、班主任计划执行情况检查。

3、月安全隐患排查

一月份(主题：快乐的节日)

1、班主任工作考核

2、期末工作总结。

3、整理资料归档。

4、开展评优工作，总结表彰。

杜泽镇白水小学

2011.08.27

第三篇：杜村初中2012——2013学年第一学期德育工作计划

杜村初中2012——2013学年第一学期德育工作计划

以“办人民满意的教育”为工作宗旨，结合我校实际情况，本学期的德育工作计划如下：

（一）有效启动全员育人制度，打造一支具有学习力、创新力、教育力的德育队伍。

乘着市局“师德建设先进校”评比的东风，我校教师当中应形成一种“重学习、强素质、争先进、立榜样、能奉献，讲正气”的育人氛围，以人格魅力影响学生是育人的关键。

坚持学习，有关教育法律法规的学习，依法执教;文明礼仪，人际交往的学习，舒心从教;成长心理教育艺术的学习科学从教。注重交流，借“师德标兵”评选的平台，集聚团体的智慧提升个体的水准，“我最喜欢的老师”评选中侧面彰显工作中应有的大爱和要注意的细节。落实评价，注重师风评议在学期总结与考核中的效应。

大力实施导师制，每位教师联帮5—10名学生要从思想引导、心里疏导、生活指导到学习辅导全程帮助。要求每位教师充分发挥课堂主阵地的育人功能，以德统学，以学修德，讲德育与学科教学相结合，形成完整的教育，彰显学校的办学特色。

（二）坚持落实习惯养成教育，培养一批德智体美劳全面发展的新时代青年。

以《杜村初中中学生日常行为规范》规范学生在校行为，借每周召开的班会、组织的升旗仪式从思想上教育学生，通过学校组织的各种集体活动强化学生在养成教育过程中的实效。

学生“十大行为习惯”的养成，学校“八项系列教育”的开展，我校将结合自身实际以各种形式多样的活动为载体，不折不扣地逐一强化，项项落实，让学生有丰富体验的同时实现真正的全面发展。

《弟子规》的学习将继续作为我校学生行为习惯养成的辅助教育手段。落实中推进，推进中强化，强化中提升。校园广播站、校园文学社既要成为宣传的平台也要成为教育的基地。

（三）创新班级文化建设，营造一种浓郁的育人氛围。

文化建设的最终目标就是要实现思想教育。指导班主任老师创造性地开展工作，针对各班实际情况制定班规班纪，用制度约束人。注重教室，乃至宿舍的文化园地、宣传栏及黑板报的主题教育作用，以文化来影响人。善于发现学生存在的不足，勤于做学生的思想工作。共性问题召开主题班会，个性问题个别辅导。以班组织开展一些活动，以增强学生的团队意识、协作观念，使班级更有凝聚力。各班要有自己的班风、学风、班级誓言作为班级工作开展的指导。

（四）推进学校二课堂工作的有序开展，丰富学生的课余生活，提升学生的艺术文化修养。

坚持“两操”活动（早操、下午操）的开展，提升学生的身体健康水准。利用下午活动时间组织音乐、美术、体育兴趣活动小组展开培训学习。音乐组设有：“电子琴”“舞蹈”“合唱”三个兴趣小组。美术组设有“素描”“剪纸”两个兴趣小组。体育组设有“运动员跑跳训练”。在提升学生艺术文化素养及身体素质的同时也为校园文化艺术节及市中小学运动会培养更多的人才。兴趣活动要有计划、有指

导、有落实、有汇报，保证不流于形式。

大搞“红歌进校园”活动，本学期精选十首红歌，班班教、人人唱。以“合唱”比赛形式将活动推向高潮，让爱国主义教育深入人心。将学校教学楼一楼设为“艺术展示长廊”，将美术活动小组，过程性成果展示其间，活跃文化氛围的同时调动更多师生参与的积极性。音乐活动小组的成果汇报定为本学期的“元旦联欢会”。体育组认真组织好本学期的学校运动会，为参加市中小学运动会选拔更好的运动员。

（五）整合各种教育资源，协调各级教育力量，升级学生成长的全方位教育。

建立学校、家庭、社会三位一体的育人机制，调动各方面的力量参与到学生健康成长的服务中来。大力开展家长学校同盟教育，每月定期组织家长来校观摹、学习、评议，使家校有更好的沟通。认真组织开展好“家庭教育周”“与孩子一起成长”等家校教育系列活动。积极与有关部门协作开展德育工作。如与检察院的：法制教育”“心理健康教育”进校园活动；与关工委的“中华魂”主题教育，“五老宣讲”；与市妇联的“提高家教水平专题培训。”

（六）建设校内外德育教育实践基地

深入挖掘和充分利用地方德育资源，广泛地开展社会调查、生产实习、国防教育、公益劳动社区服务和志愿者服务。建立学生的创新实践能力培养机制。体验中成长，规划中完美。

本着山里人的质朴我们不断进取，和着教育新局面打开的东风我们借力扬帆。凡事预则立，本学期的工作将以此计划为主要指导思想，变通地处理好各类随机事件与此之间的关系，使我校的德育工作更加科学、规范、有效的展开。

逐月工作安排

九月份

1、开展“师生入学教育周”活动，规范入学升旗班会，班主任例会及教师大会仪式。

2、教师节开展 “积极恩师”的主题教育。

3、精选十首红歌，安排全校学习。

4、开展“法制教育”进校园活动。

5、《中华魂》系列活动——读书笔记。

十月份

1、开展“养成教育主题月”活动。

2、迎接“五老宣讲团”入校讲演。

3、参加市局“师德建设先进校”和“养成教育先进校”的现场观摩活动。

4、《中华魂》系列活动——征文。

5、组织开展好“家校教育系列活动”。

6、艺术文化长廊展览

（一）。

十一月份

1、“养成教育示范班、学生”评选活动。

2、征订《德育报》。

3、“中华魂(理想点亮人生)”主题教育——演讲。十二月份

1、做好“师德建设先进校”与“养成教育先进校”的申报工作。

2、参加市局组织的“中华魂”主题演讲活动。

3、“我最喜欢的老师”评选活动。

4、“艺术文化长廊”展览

（二）。

一月份

1、组织好“迎新年、庆元旦”系列活动。

2、考核、放假安排、工作总结。

第四篇：石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

石浦镇中心幼儿园2009第一学期工作计划

指导思想：

以“十七大”精神和科学发展观为统领，全面深入贯彻2009年暑期教育工作会议精神，围绕“孩子快乐、家长放心、教师幸福、领导满意”的工作目标，全体员工团结一致，努力提高幼儿园保教质量。

主要工作目标：

1、打造安全、和谐、稳定的校园环境，营造幼儿喜爱的生活、游戏乐园。

2、德育教育从小抓起，从一日常规入手抓幼儿的养成教育。

3、完善管理网络，明确责任人，落实重点工作，分解工作中的难点，提高管理效能。

4、抓好两支队伍的建设。行政班子队伍和教师队伍。

一、行政工作

1、提高管理效能。

① 构建以人为本的管理体系是提高管理效能的关键。结合当前幼儿园实际情况，完善管理网络，明确各部门责任人，是落实重点工作、分解工作难点，提高管理效能的重要举措。如：明确课题主要负责人、幼儿活动策划及实施人、环境策划组、网站维护人等。

② 加强目标管理。根据上级领导部门提出的工作要求，要结合幼儿园自身特点，提出工作目标，并分解到有关部门、小组和人员，为实现目标，各有关部门要制订具体措施并加以落实，平时重视过程管理，督促工作进度和质量，要树立责任意识，挖撅潜力，提高效能，高标准完成各项目标任务。

③ 实行人文管理，体现人文关怀。要全力为教职工学习、工作营造和谐氛围，关心教师的身心健康，并为教师的成长、进步、发展提供最佳平台。加强开源节流、统筹开支，进一步提高教职工的福利待遇。关心教职工包括退休教职工的生活和待遇，组织健康体检。

2、做好省示范幼儿园的示范工作。省示范幼儿园称号的获得不仅是对我园各项工作的肯定，也是对我园今后工作的鞭策。要发挥自身的长处、弥补自身的不足，彰显自身特色，高起点、高要求开展各项工作。

3、开展“家长评教、社会评校”活动。统一思想，认识到位，依据教育局指示，根据上学期制定方案逐步实施，广泛听取社会各界的意见，谋求幼儿园长足的发展。

二、队伍建设

1、班子队伍建设。

① 班子成员要不断加强自身理论与业务学习，努力达到业务精、能力强的要求。

② 树立“三意识”。服务意识，团队意识，大局意识。提高自身素质，形成团结、和谐、奉献的班子团队。

③ 班子成员要时时深入一线，与教师、与群众沟通交流，要明确工作的首要任务，及时发现问题、及时改进。本学期实行蹲点制度。

2、教师队伍建设。

① 开展教师职业道德建设活动。统一思想，规范教师从教行为，全面提高师德行为。认真执行局里颁布的五条禁令。加强工作检查，为月量化考核提供可靠依据。

② 建设一支重师德，专业务，想发展，能发展，有自主意识和创新意识的教师梯形队伍。引领教师正确把握新教材，积极将理念落实于教育行为中，提高教师的专业化水平。

③ 尽快熟练掌握现代信息技术，将现代信息技术运用与教学中，提高教师运用现代信息技术的水平。

三、安全工作

1、安全工作是幼儿园教学秩序正常运作的有效保障。要继续完善安全机制，落实安全工作责任制。要召开安全工作会议，认真分析安全形势，提高全体师生的安全意识。要经常重温签定的安全责任状，做到有章可循，开设安全讲座，进行安全宣传。建立安全预警机制，开展消防逃生演练。

2、全面建立安全保障制度。.密切与各部门的联系，促进消防、治安、交通等各方面工作的安全，促进周边环境综合治理。开展各班各部门安全工作自查、排查工作，坚持安全周检查、月上报制度，及时排除各类安全隐患。

3、认真做好安全工作管理。继续加强门口刷卡管理，巩固原有成绩，达成安全共识；防止幼儿错接或单独外出事件发生。加强保安、门卫的管理，提高安全意识，加强巡逻及值班责任心，严格执行外来人员登记制度。假日加强巡查，严禁无关人员入内。

4、重视食堂安全工作。加强食堂设备的检查，特别是煤气管、烟管、电梯、炉灶等的检查，有效消除安全隐患。继续巩固食堂“五常法”管理成效，采购、财务进一步实行规范化操作，增强食品隐患意识，提高食堂管理工效率。

四、教学工作

1、加强教研力度，提高教学质量

① 加强教研活动，改革课堂教学。本学期完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现以人为本的兴趣教学，开发幼儿智力。

② 重视幼儿的创新精神和实践能力的培养。继续开展公共区域的环境创设和幼儿的活动组织，班特色园本区域和公共区域相结合，让幼儿在良好的教育环境中获得发展。

③ 实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

④ 加强教育科研活动，以研带教。在深入开展园本课程实施计划中，改进和完善第二稿的主题教学活动，各教研组确立子课题进行研究，促进教育质量的提高。

2、切实抓好一日活动，加强幼儿养成习惯的培养。

① 严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动。

② 以培养幼儿良好的养成习惯为学期幼儿行为教育的重点，各年龄段制订行为习惯准则，以幼儿早期教育研究为切入口，促进幼儿富有个性地发展。

③创设幼儿展示平台。以节日教育为主题，本学期开展“迎国庆”歌诵会和大地画，“庆元旦”亲子活动及幼儿展示月活动。

五、研训工作

1、加强幼儿园教育科研工作。

① 重视科研氛围的营造。围绕教育教学开展科研，力求从教育教学的实际来发现、研究问题，着眼于教师教育素质提高和课堂教学质量的提高，避免不着边际地空谈理论。开展园级小课题研究，论文撰写评比活动推动教师科研的积极性。

② 做好立项课题的研究工作。将市级规划课题推向高潮，在坚持原来研究大方向不变的情况下，突出班区域和公共区域两条腿走路的原则。这个课题的研究要和幼儿园新课程的执行紧密地结合起来。做好县立项课题的结题工作，力争高质量完成。

③ 建立科研保障制度。在原有的经费保障基础上，对在科研工作中取得一定成绩的给予奖励及荣誉，并与考核、评优评先挂够。

2、积极开展园本教研。

① 以常规教学为切入点，开展课堂教学研讨。以年级组为单位，每两周组织教师开展一次集体备课活动，共同研究新教材，建立电子备课档案，教师独立备课，提高教师的集体教学活动设计能力。② 开展“上好每节课”活动。老教师上好展示课，青年教师上好常规课，并互相进行听课、说课、评课活动，提高教师的集体教学活动的组织能力。

③ 坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学期将举行教师讲故事比赛和“我和幼儿共成长”的演讲比赛。

④ 继续开展“渔文化”公共区域和班特色区域活动的有关研究，（从环境创设、教师指导两方面进行深入研究）作为常规区域开展的重点。

3、继续抓好园本培训。

① 以理论学习为积淀，提高师德修养，更新教育观念。

② 以教研组为平台，以教师的实践为基石，提升教师的专业化水平。

③ 以网络为平台，加强现代教育技术培训。

六、卫生保健

1、严格做好传染病防控工作。特别针对今年的甲型HINI流感的传染，要做到宣传到位、预防在先、检查在严、发现在早、隔离在快。每日开展幼儿缺勤病因追查登记，各班实行零报告杜绝甲型HINI流感在我园的蔓延。

2、创设整洁、卫生、有序的校园环境。班级、环境、食堂等各部门积极按照防控要求开展消毒工作，日常环境卫生继续坚持做到日日整洁、月月大扫，全员环境不留死角，整洁、明亮，物品陈列按规定位置摆放整齐有序。

3、把好师生健康关。严把师生健康入园关，筛查了解师生的健康状况，并建档。积极开展体弱儿矫治管理，重视个体家长的宣教和交流，力争家园配合共同干预；督促教师积极开展体育锻炼。

4、重视日常生活管理。加强幼儿就餐、午睡、盥洗等生活环节及幼儿个人卫生检查，提醒教师做好幼儿卫生教育和良好习惯的培养，发现问题及时指导。

七、家长工作[font=]

以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧

本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。

2、深化合作，提高质量 采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在家访、家长会、亲子阅读、家长学校等方面有所发展。

以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。

2、利用社区资源，拓展教育外延

本学期，我们以教研组或班级为单位有机利用资源，并结合课程，挖掘和聘请有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，开渔节主题活动的开展、元旦迎新年的亲子活动。

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八、后勤保障[font=]

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1、强化自觉服务意识，坚持做到“自觉为教学服务，自觉为师生服务”。创建强有力的后勤保障体系。后勤人员要立足本职，加强学习，努力提高业务能力，提高服务水平，不断改善师幼工作、学习环境和条件。要树立节约意识，精打细算、勤俭持园。[font=]

2、严格财务制度，规范收费行为。

[font=]① 全面实行阳光收费。加强收费领导，严格执行收费规定，实行收费公示制，依法、依规收费，严禁乱收费。[font=]

② 规范财务管理。认真执行财务规定，合理使用保育费。加强对幼儿园物资采购、后勤等各项工作的管理和监督力度。加强财务内审，做到开支合理，开源节流。

③ 进一步规划幼儿园园舍建设。抓好园舍绿化工作，根据季节特点，制定绿化种植方案，加强园舍绿化管理，做好园舍绿化美化工作。

④ 幼儿园房屋安全隐患排查。坚持不懈争取上级部门重视幼儿园一层地面地基下沉问题，征求各方意见，拟订科学安全有效的地基修复方案，争取地基修复经费。

第五篇：幼儿园第一学期大班德育工作计划

幼儿园第一学期大班德育工作计划

含德之厚

比于赤子

幼儿园第一学期大班德育工作计划

大班第一学期德育工作小结

大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育

1．“三八”妇女节到了，我们大班组老师带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参加幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充满了欢笑声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母.2．三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程；

4.“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到”江海风情园”去春游、到烈士陵园去扫墓、……。这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。

5.快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友,不能歧视他们。

6.大班的孩子现在已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养

幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，就开展了“绿领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。看着孩子们一张张严肃的小脸，我们心里明白这次活动还是卓有成效的。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。

1．进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。