罗庄街道平安建设工作简介汇报材料

第一篇：罗庄街道平安建设工作简介汇报材料

罗庄街道辖27个社区，辖区面积48平方公里，人口10.5万，辖区内有各类企业3200家。2007年全街道实现地方生产总值259亿元，同比增长37%；实现财政总收入8.5亿元,增长68%;实现地方财政收入2.9亿元,增长60%。今年1－3月份，全街道实现地方生产总值77.6亿元，财政总收入2.2亿元,地方财政收入0.7亿元,其

他各项经济指标均保持了30%以上的增长速度。罗庄街道连续两年被临沂市委、市政府授予“平安临沂建设先进街道”。我们的具体做法是：

一、加强基层组织建设。街道成立了由党政主要领导任组长的平安建设领导小组，明确专职副书记分管社会稳定工作，一名党工委委员、一名副主任协助抓社会稳定工作，设有综治办、信访办、司法所、安监办，配齐专职人员，共有工作人员36名，建立了规范的调解中心、矛盾纠纷信息处理室和接访大厅，辖区内有3个派出所、1个法庭和1个检察室，27个社区均按要求成立了综治办、调解室和警务室，夯实了基层基础工作。于04年大力开展了“平安街道”、“平安村居”、“平安家庭”、“平安企业”、“平安进万家”创建和“平安特派员”派驻活动，共派驻平安特派员40名，建立起纵到底横到边的平安建设体系，促进了平安建设的深入开展。加强了社会稳定工作信息化建设，属地管理单位、暂住人口、出租房屋等综治信息实现了实时掌控。

二、构建科技防控体系。先后投资500多万元，高标准建设了二级电视监控平台，设立电视监控三级平台60处，安装监控探头2000余个，与派出所二级平台进行互联，形成了以派出所二级平台为中心的监控网络，覆盖了辖区主要路口、部分社区、学校、企业、市场等重点单位，有效预防了各类案件的发生。

三、深入推进治安保险。2007年度筹集治安保险资金29.6万元，社区8313户居民参保，参保率达95%，共建设警务室31处，组建保安中队1个，保安小队31个，派驻派出所协勤人员40名，招聘社区保安队员136名、企业保安队员100名。保安队员直接参与破获各类案件36起，抓获现行犯罪嫌疑人56名。

四、妥善化解矛盾纠纷。按照一级街道调解中心建设要求，健全了机构设置，配足配齐配强了调解人员，围绕排查受理、梳理分流、调解处理、建档立卷等，制定了详细、规范的规章制度，形成了条条与块块结合，梳理与归口结合，人民调解、行政调解、司法调解相结合，回访与查纠结合的运作程序。街道各社区都成立了调解委员会，建立了调解室，配备了专兼职调解员。2007年，全街道共接群众来访68起，受理纠纷案件60件，调解成功率100%，未发生一起因调解不力而引起的上访和“民转刑”案件，95%以上的社区实现“零发案”。

罗庄街道党工委、办事处将紧紧围绕区委、区政府的中心工作，全面落实严打整治、治安防范、管理控制、矛盾化解等各项平安建设措施，努力构建综治、信访、安全生产等多方协调配合、上下联动、齐抓共管的大稳定工作格局，努力实现辖区平安建设工作水平的整体提升，为经济繁荣发展和人民群众安居乐业创造更加和谐稳定的社会环境。

现在请各位领导现场指导。

第二篇：罗庄小学校园文化建设汇报材料

罗庄小学校园文化建设汇报材料

顺河办事处罗庄小学始建于1964年，位于驿城区顺河办事处罗庄村。学校现在6个教学班，250多名学生，13名教职员工。学校先后获得市级文明单位，区级文明单位，区级教育教学先进单位，连年被顺河中心校表彰。

50年的峥嵘岁月，积淀了我校深厚独特的校园文化底蕴。多年来，学校以“追求卓越、崇尚一流”为目标，高水平、高标准地优化育人环境，在校园文化建设方面取得了一些成绩，现向各位领导汇报如下。

一、校园环境——处处皆育人

校园环境的美化、优化，对陶冶学生情操，健全学生人格起着重要作用。我校在校园环境建设上，充分考虑以人为本，以方便教师和学生活动为前提。根据校园布局和区域功能，我们把校园分为四大区块，针对不同区块的功能，采用不同的设计思路，使校园教育功能得到体现。

1、运动区

在操场南面围墙上，配上以运动卡通图画，再辅以号角式的字幅，形成运动书画长廊，营造出轻松自由、活泼跳跃、朝气蓬勃的“动”的氛围。学校有乒乓球、篮球等体育基础设施，让学生在课余时间活动。

2、展示区

学校的校训、校风、教风、学风都以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显罗庄小学的教育品质。我们还根据学生的年龄特征，在教学楼学生必经的走廊内创设“安全教育文化长廊”。“文化长廊” 上，那一幅幅生动的安全教育图画，孩子们充分学习到了安全知识。在班级教室的布置上，我们兼顾共性与个性，各班师生根据各自的特点创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。

3、走廊、过道区

过道走廊挂有名人名言警句条幅。走进教学楼，走廊墙壁上的“格言警句”如一位位良师益友，在潜移默化中促进了学生的世界观、人生观的形成。学校报栏张贴有学生书画作品，让学生时时处在一种有形的文化氛围之中。

教学楼楼梯通道：教学楼是学生学习的主要区域，在总体设计上要体现一个“静”字。在每个楼梯口都安放有“慢步轻声靠右行”的标志。

4、绿化区

我校在校园门口两侧种的是最新品种的法国梧桐，正对门口主路两侧的栽种的是国槐（现已成型），在炎炎夏日为学生提供了活动绿荫，实践基地栽种经济优质桃树苗。在发展校园经济过程中，我校重点实施“绿色银行工程”，即节约、集约、合理地整合校园土地资源，增加种植面积，尽最大可能栽种苗木花卉，“储存”绿色，从而

使校园土地不断增值创收。我校在校园文化建设过程中，始终坚持“三个结合”：即与学校育人相结合，与校园绿化美化结合，与校园经济建设结合。

二、精神文化——校风塑灵魂

建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。为营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，我校在征求广大师生意见建议的基础上，制定了富有罗庄小学特色的校训、教风、学风、校歌，并制定了进一步加强学校校风建设的具体要求：全体师生人人知晓校训、教风、学风，人人会唱校歌，小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语；教师要自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用；学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书，养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教；教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平，教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力，要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。

为达到以上要求，学校采取了以下具体措施： 少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想；从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵；加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向；重视榜样的作用，在学生中树立典型，通过黑板报、广播宣传典型实际，宏扬典型精神。

三、校园文化——活动促发展

1、为创设“书香校园”，提高师生的综合素养，我校开发了校本研究课题“古诗词诵读”，在全校范围内开展了“诵中华美文，做少年君子”的大型读书活动。积极营造书香校园，每周开设两节阅读课，用古今中外的优秀文化熏陶感染学生，引导全体学生从小养成热爱读书，热爱写作的良好习惯，形成了“晨诵（背诵经典诗文）——午读（阅读优秀作品）——暮省（坚持写日记）”新的学习方式，为学生的未来发展厚实了底蕴，奠定了基础。班级内建立了图书角，学校建立了教师图书室，师生读书活动开展的有声有色。我们坚信，只要全体师生每学期坚持阅读5本以上图书，背诵60首古诗词，罗庄小学的文化内涵将不是一般学校所能比拟的。

2、每年定期开展的校园文化艺术节、体育节等大型系列活动，组织有序、注重实效。比如今年的文化术节，开展了 “发展特长我能行”才艺展示活动，“我是小小主持人”比赛活动，课本剧表演、古诗词背诵比赛，“构建和谐校园、描绘五彩童年”书法、绘画展评活动等，学生参与面广，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，拓展了校园文化的内含，提升了校园文化的品位。

我们深知，校园文化建设是学校建设的制高点和核心要素，是制约学校发展前景和发展高度的决定因素。在校园文化建设工作中，我校虽然取得了一些成绩，但是由于各方面条件制约，我们的创建工作离上级领导的要求和学校发展的需要还很远。在今后的工作中，我校将一如继往，继续重视和加强校园文化建设工作，把学校建成师生生活的幸福家园，孩子成长的幸福乐园。

第三篇：平安建设工作简介

打造平安xx建设和谐家园

近年来，xx街道党工委、办事处认真贯彻落实省、市、县平安建设文件精神，坚持平安稳定压倒一切不动摇，在思路上求新，工作上求实，狠抓平安建设各项工作落实，有效保持了辖区内社会局面的稳定和谐。

一是强化硬件设施建设，确保机构、人员、经费“三到位”。成立了平安建设工作中心，并依托这一平台，整合信访、司法、公安、民政等部门，建立健全平安创建工作网络，在全街道形成条块结合、上下联动的工作体系；投入资金30万元，配齐了流动调解车、电脑、打印机等办公设施，有效的保障了平安建设工作中心规范、顺畅、高效运作。

二是强化防控网络建设，确保平安稳定防控到边、到位。建立健全“院长、巷长”网络。本着本人自愿、群众公认、单位信任的原则，每个居民小区设一个“院长”、在农村每条街巷或一片（约30户村民）设一个“巷长”。由“院长、巷长”处理一般民事纠纷，并协助社区（村）完成其它公益性工作。三是强化排查、管控和转化，确保对重点对象的管控治理。完善矛盾纠纷排查调处机制，对辖区所有单位平时一月一排查，重大节日和重要活动期间一天一排查。对不稳定因素及重点人员分解到人、到事，明确责任，做到一人一案一策，定时解决。同时，依托社区和“院长、巷长”准确把握重点管控人员的思想和生活状况，创新和丰富教育转化的方式，做到思想上教育，生活上照顾，不断提高教育转化质量。

四是强化形式创新，确保新型治安防控管理体系稳步推进。2008年街道在东谷王村开展了农村契约式治安保险试点，探索利用社会化、市场化的特点建立治安与保险互动的工作机制，有效调动了广大群众参与平安创建积极性，维护了社会治安秩序。

自2007年xx街道成立以来，先后被市委、市政府授予“平安滨州建设先进镇（办）”，被县委、县政府授予“平安博兴建设先进镇（街道）”并记三等功、“防范和处理邪教工作先进单位”和“北京奥运会安全保卫工作先进单位”等荣誉称号。

第四篇：罗庄小学校园文化建设汇报材料

史庄小学校园文化建设

汇报材料

程庄镇史庄小学

2011.9

史庄小学校园文化建设汇报材料

程庄镇史庄小学始建于1958年，位于江淹故里程庄镇政府西南1公里处。学校现在6个教学班，200多名学生，12名教职员工。学校先后获得县教体局推广普通话示范学校、安全文明校园、示范性学校、市语言文字规范化学校、市规范化学校、20102011学第一学期全镇中小学冬季广播操比赛第一名、乡镇教育教学先进单位，连年受到中心校表彰。

50多年的峥嵘岁月，积淀了我校深厚独特的校园文化底蕴。多年来，学校以“追求卓越、崇尚一流”为目标，高水平、高标准地优化育人环境，在校园文化建设方面取得了一些成绩，现向各位领导汇报如下。

一、校园环境——处处皆育人

校园环境的美化、优化，对陶冶学生情操，健全学生人格起着重要作用。我校在校园环境建设上，充分考虑以人为本，以方便教师和学生活动为前提。根据我校实际情况，我们把校园分为四大区块，针对不同区块的功能，采用不同的设计思路，使校园教育功能得到体现。

1、运动区

在操场周围的墙壁上，配上以运动卡通图画，再辅以号召式的字幅，形成运动书画长廊，营造出轻松自由、活泼跳

跃、朝气蓬勃的“动”的氛围。学校有乒乓球、篮球、足球、羽毛球、单杠、双杠等体育基础设施，让学生在课余时间活动。

2、展示区

学校的校训、校风、教风、学风都以多种方式在校园内呈现，对内引领师生的教育行为，对外彰显史庄小学的教育品质。我们还根据学生的年龄特征，在校内创设有“安全教育文化长廊”。“文化长廊” 上，那生动的安全教育内容，孩子们充分学习到了安全知识。在班级教室的布置上，我们兼顾共性与个性，各班师生根据各自的特点创设不同的风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。

3、走廊、过道区

过道走廊挂有名人名言警句条幅和古诗词。走进教学

楼，走廊墙壁上的“格言警句”如一位位良师益友，在潜移默化中促进了学生的世界观、人生观的形成。学校报栏张贴有学生书画作品，让学生时时处在一种有形的文化氛围之中。

教学楼楼梯通道：教学楼是学生学习的主要区域，在总体设计上体现一个“静”字。在每个楼梯口都安放有“慢步轻声靠右行”的标志。

4、绿化区

我校在校园门口两侧的花坛里种着各种花木，正对门口会议台两侧的两棵雪松生机勃勃（现已成型），在炎炎夏日为学生提供了活动绿荫。我校在校园文化建设过程中，始终坚持与学校育人相结合，与校园绿化美化结合。

二、精神文化——校风塑灵魂

建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。为营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，我校在征求广大师生意见建议的基础上，制定了富有史庄小学特色的校训、校风、教风、学风、校歌，并制定了进一步加强学校校风建设的具体要求：全体师生人人知校训、教风、学风，人人会唱校歌，人人会背《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语；教师自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行起表率作用；学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书，养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教；教师自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平，教学中重视培养学生的创新能力和实践能力，尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。

为达到以上要求，学校采取了以下具体措施： 少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想；从狠抓环境

卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵；加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向；重视榜样的作用，在学生中树立典型，通过黑板报、广播宣传典型事迹，宏扬典型精神。

三、校园文化——活动促发展

1、为创设“书香校园”，提高师生的综合素养，我校开发了校本研究课题“古诗词诵读”，在全校范围内开展了“诵中华美文，做少年君子”的大型读书活动。积极营造书香校园，每周开设两节阅读课，用古今中外的优秀文化熏陶感染学生，引导全体学生从小养成热爱读书，热爱写作的良好习惯，形成了“晨诵（背诵经典诗文）——午读（阅读优秀作品）——暮省（坚持写日记）”新的学习方式，为学生的未来发展奠定了基础。班级内建立了图书角，学校设有图书室，师生读书活动开展的有声有色。我们坚信，只要全体师生每学期坚持阅读5本以上图书，背诵60首古诗词，史庄小学的文化内涵将不是一般学校所能比拟的。

2、每年定期开展的校园读书比赛、古诗词朗诵比赛、体育运动会等大型系列活动，组织有序、注重实效。比如今年开展的 “发展特长我能行”才艺展示活动，“我是小小主持人”比赛活动，课本剧表演、古诗词背诵比赛，“构建和谐校园、描绘五彩童年”书法、绘画展评活动等，学生

参与面广，真正在活动中施其所长，发展个性，拓展了校园文化的内含，提升了校园文化的品位。

我们深知，校园文化建设是学校建设的制高点和核心要素，是制约学校发展前景和发展高度的决定因素。在校园文化建设工作中，我校虽然取得了一些成绩，但是由于各方面条件制约，我们的创建工作离上级领导的要求和学校发展的需要还相差很远。在今后的工作中，我校将一如继往，继续重视和加强校园文化建设工作，把学校建成师生生活的幸福家园，孩子成长的幸福乐园。

程庄镇史庄小学

第五篇：山东罗庄建材批发市场简介

山东罗庄建材批发市场简介

山东罗庄建材批发市场，位于山东省临沂市罗庄区朱陈社区，北靠临沂高新技术开发区，西邻新206国道，京沪高速公路罗庄、苍山出口近在咫尺，地理位置优越，交通便利，环境优美，管理完善，配套设施齐全。

市场由朱陈社区独资承建，于2001年10月动工建设，2002年9月9日正式开始营业，主要经营各种规格的地板砖、内外墙砖，卫生洁具，仿古琉璃瓦、建筑材料等产品及配件。市场占地面积460亩，总投资1.5亿万元，设有经营摊位1180个，库房460间，大型停车场两处，为全国建材同行业第三大批发市场，市场内设有管理服务中心，宾馆、饭店、配货站、银行、警区、保安队等，配备警车两辆，监控室24小时对市场全方位监控，从根本上保障了市场良好的经营秩序，为经营户（客户）提供全方位的服务，为他们营造良好的经营环境。市场自开业以来，始终奉行“一切为客户所想，所想一切为客户”的服务宗旨，全心全意为客户服务，各项工作都取得了长足的发展，尤其是市场年销售额由开业初期的几千万元，上升到现在的二十多亿元，为集体创收500万元，上交各项税费600万元，安置社会就业人员近万人。市场发展的同时，也促进了周边地区第三产业的发展，市场周边饭店，宾馆，配货站等服务行业已达60余家，极大得促进了地方经济的发展。