2012年上期幼儿园小班工作计划

第一篇：2012年上期幼儿园小班工作计划

2012年上期幼儿园小班工作计划

甘云清

一、班况分析：

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。班上有五十四名幼儿，我班新生经过一周的学习生活情绪基本已稳定，但个别孩子还有哭泣行为，情绪不稳定。孩子们经过了上学期在学校的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要不断完善。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。

三、五大领域教育目标：

（一）健康：

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言：

1、能听懂普通话，并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学：

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲

2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

6、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。

（四）社会：

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感，信赖感

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

（五）艺术：

1、喜爱参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。

3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

3、幼儿生病三天以上，教师及时上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，及时进行班级全面消毒工作。

4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。

五、各项常规教育

1、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规

每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、上课常规

要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放背后，胸也挺起来，眼睛看教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

4、课间游戏常规

教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

5、爱护公物常规

教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

6、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

以上是我班新学期的班务计划,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:

（一）、二三月份:

1.常规训练

2.教幼儿早操

3、家长会

（二）、四五月份:

1、春游

2.对家长开放半日活动观摩。

（三）、六月份:

1、六一文艺汇演

3.幼儿发展评估。

4.收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。

第二篇：2015上期幼儿园小班教学内容精选

幼儿园2014~~2015学

第二学期教学内容精选（小2班）

温馨提示：家长朋友，你们好。现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。谢谢！（大部分内容是课本以外的补充）

一、语言教育类

一、儿歌（在您的提示下宝宝会背诵）

1、《走路轻》

2、《老母鸡》、3、《小老鼠上灯台》 走路轻，说话轻，老母鸡，真能干。小老鼠，上灯台，放下东西也要轻，会捉虫来，会生蛋。偷吃油，下不来，你也轻，我也轻，咯哒、咯哒叫得欢。喵、喵、喵，猫来了，我们的脚轻轻。叽里咕噜滚下来。

4、《大苹果》

5、《打预防针》

6、《我上幼儿园》 我是一个大苹果，小朋友，排成队，爸爸妈妈去上班，小朋友都爱我。医生来打预防针。我上幼儿园。请你先去洗洗手，预防针，防疾病，我不哭我不闹，要是手脏别碰我。不哭不闹，乖宝贝。叫声老师早。

7、《打电话》

8、《小狐狸》

两个小娃娃呀！正在打电话呀！两只小狐狸，样子很神气，喂，喂，喂，你在哪里呀？ 玩着跷跷板。还有转转椅。哎，哎，哎。我在幼儿园。要做好朋友，不能耍脾气，两个小娃娃呀！正在打电话呀！你让我来，我让你，快快乐乐做游戏。

小狗喜欢啃骨头，我在吃饼干。、《我的家》 我的家是幸福的家，家里有爷爷奶奶，还有爸爸妈妈。

他们都喜欢亲亲我的小脸蛋儿。说我是他们的乖娃娃。我的家是快乐的家，爷爷奶奶爱听戏，爸爸妈妈爱画画，我听他们讲故事，在故事中，我一天天长大。

17、《睡前要洗脚》

18、《照镜子》 弟弟要睡觉，小猫来检查。小花猫，喵喵喵，闻闻这，闻闻那。不洗脸，把镜照。闻闻小脚丫，哎呀，臭死了。左边照，右边照，赶快起来洗脚丫，涂香皂搓啊搓。总是一只小脏猫。洗干净，把脚擦，睡前洗脚好习惯，小鸟呵呵把他笑，小猫点头连连夸。气的小猫胡子翘。

19、《数星星》

《不乱要》

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。我和妈妈街上走，玩具零食样样有。挂在天上放光明，好像许多小眼睛。即使看见不乱要，听到叫卖摆摆手。

20、《夏天的雨》

21、《问答歌》 夏天的雨，像个娃娃，谁的嘴巴扁？谁的嘴巴尖？ 说下就下，哗哗哗。谁的嘴巴长又长？谁的嘴巴分三瓣？ 闪电打雷，让人害怕。小鸭的嘴巴扁。小鸡的嘴巴尖。夏天的雨不留尾巴，小猪的嘴巴长又长。小兔的嘴巴分三瓣 说停就停，有趣极了。雨后彩虹美丽如画。

23、《六一儿童节》

24、《手指宝宝》

六一到六一到，我们节日已来到。十个兄弟是母生，算算五对是孪生。又唱歌又跳舞，欢欢喜喜真热闹。高矮不齐两边站，仔细一看真对称。

二、谜语

1、两只小蓝高高挂，专门用来装西瓜，一共装了千万次，一个瓜儿没剩下。

-------篮球

2、圆滚滚滚滚圆，爱在地上跑不停。遭脚踢被头顶，飞入大门才算赢。

----足球

三、古诗（在您的提示下宝宝能读能背诵）

咏

鹅(唐·骆宾王)静夜思(唐·李白)鹅，鹅，鹅。曲项向天歌。床前明月光，疑是地上霜。白毛浮绿水，红掌拨清波。举头望明月，低头思故乡。

春

晓(唐·孟浩然)

一去二三里(宋·邵康节)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。一去二三里,烟村四五家。夜来风雨声，花落知多少。亭台六七座,八九十枝花。

悯农(唐·李绅)

画（唐·王维）

锄禾日当午，汗滴禾下土。远看山有色，近听水无声。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春去花还在，人来鸟不惊。

四、认识生字

（在您的提示下宝宝能读能认）

大 下 爸 老 笑 小 多 少 山 石 田 土 上 中 人 口 手 日 月 水 火 男 女 爸 妈 妈 爷 爷 奶 奶 糖 果 耳 牙 舌 东 西 南 北 画 哭 面 条 前 后

五、词语（您引导着宝宝说出下面的反义词）

大----小 前-----后 长-----短 多------少 里-----外 上——下 高——矮 黑———白

六、中华传统经典诵读

《三字经》节选（在您的提示下宝宝会背诵）

人之初

性本善

性相近

习相远

苟不教

性乃迁 教之道

贵以专

昔孟母

择邻处

子不学

断机杼 窦燕山

有义方

教五子

名俱扬

养不教

父之过 教不严

师之惰

子不学

非所宜

幼不学

老何为

二、艺术教育类

七、手指操（在您的提示下宝宝会边唱边用手展示）

1、《山公公》

2、《两只小狐狸》

3、《大拇指》

4、《谁的嘴巴扁》

5、《一根小蜡烛》

6、《十个好兄弟》

7、《一个手指变变变》

8、《小白上楼梯》

9、《郊游》

10、《拍手歌》

11、《五只猴子荡秋千》

12、《爸爸瞧妈妈看》

八、舞蹈体操（在您的提示下宝宝会边唱边跳）

《花与蝴蝶》 《把舞儿跳起来》 《我有一个家》、《爸爸妈妈听我说》 《小老鼠上灯台》 《拍手拍手拍拍手》

九、做游戏（在您的配合下宝宝会和你一起做游戏）

1、《抢凳子》

2、《炸油条》

3、《丢手绢》

4、《老狼老狼几点了》

5、《传球》

6、《开火车》

7、《司马光砸缸》

8、《青蛙捉害虫》

三、健康教育类

十、生活中的常识

1、认识厚与薄：夏天的衣服和冬天的衣服，哪个厚，哪个薄？

12、让小朋友区分大与小 ○

○1

3、让小朋友区分长与短

4、看天气学防护：让小朋友知道，在不同的天气情况下。该怎样保证我们身体的健康。

5、让小朋友知道：下雨天带伞不会淋湿，还有天热降温吹风扇，打雷闪电要躲进屋，天寒记得添衣服。

6、黄豆宝宝变变变：黄豆宝宝变变变，变成好吃的东西。你知道可以变成什么吗？豆浆，豆芽，还有豆腐，豆奶粉。他们都是水变成的呀！

7、你会吃饭吗？小朋友们你们会吃饭吗？吃饭时不要只吃自己喜欢的食物，不喜欢的饭不吃。我们不要挑食，吃饭时要安静，懂规矩的好习惯。

8、我的好朋友：我有一些好朋友，我每天都要用到它，我来告诉你小朋友是什么。（引导幼儿知道五官，准确知道五官的名称和位置，讲解作用）

我用双眼看东西 我用耳朵听声音 我用牙齿吃食物 我用舌头尝味道

9、能干的小手：看一看，比一比你的手和别人的有什么不一样。说一说我的小手能做什么呀！想一想是不是能做好多事呀！

10、吃果冻要小心：吃果冻是不能大口大口的吃。让幼儿知道吃果冻，花生，瓜子等东西时要小心，避免吸入气管发生危险。

第四部分、数学教育类（您可以给宝宝随意出题）

十一、数学

1、数数： 1 至 50

2、认识数字 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

幼儿园

二〇一五年六月

第三篇：幼儿园2014上期小班教学内容

幼儿园2013~~2014学第二学期教学部分内容

（小1班）

温馨提示：家长朋友，你们好。现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。以便我们在下学期的教学中能让您的宝贝学到更多的内容，让您的宝贝更加聪明。

（因时间匆忙，本期小班教学内容只打印了一小部分。请家长朋友谅解）

一、语言教育类

（一）、拼音：（在您的提示下宝宝能把下面的内容背诵出来）

1、宝宝会认的声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

2、宝宝会认的单韵母：a o e i u ü

（二）儿歌（在您的提示下宝宝会背诵）

1、《走路轻》 走路轻，说话轻，放下东西也要轻，你也轻，我也轻，我们的脚轻轻。

2、《老母鸡》 老母鸡，真能干。会捉虫来，会生蛋。咯哒、咯哒叫得欢。

3、《打电话》 两个小娃娃呀！正在打电话呀！喂，喂，喂，你在哪里呀？哎，哎，哎。我在幼儿园。两个小娃娃呀！正在打电话呀！喂，喂，喂，你在干什么？哎，哎，哎。我在学唱歌。

4、《小老鼠上灯台》 小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来，喵、喵、喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。

5、《大苹果》 我是一个大苹果，小朋友都爱我。请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

6、《小狐狸》 两只小狐狸，样子很神气，玩着跷跷板。还有转转椅，要做

17、《照镜子》 小花猫，喵喵喵，不洗脸，把镜照。左边照，右边照，总是一只小脏猫。小鸟呵呵把他笑，气的小猫胡子翘。

18、《冰糖葫芦》 冰糖葫芦甜又甜，小小山楂圆圆。妈妈串，宝宝串，串起来，串起冰糖葫芦好过年。

19、《一双小小手》 一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。拍手来唱歌，哆来咪发唆。互相分不开都是好朋友。

20、《数星星》 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天上放光明，好像许多小眼睛。一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。

21、《夏天的雨》 夏天的雨，像个娃娃，说下就下，哗哗哗。闪电打雷，让人害怕。夏天的雨不留尾巴，说停就停，有趣极了。雨后彩虹美丽如画。

22、《问答歌》 谁的嘴巴扁？谁的嘴巴尖？谁的嘴巴长又长？谁的嘴巴分三瓣？小鸭的嘴巴扁。小鸡的嘴巴尖。小猪的嘴巴长又长。小兔的嘴巴分三瓣

23、《不乱要》我和妈妈街上走，玩具零食样样有。即使看见不乱要，听到叫卖摆摆手。

24、《六一儿童节》六一到六一到，我们节日已来到。又唱歌又跳舞，欢欢喜喜真热闹。

25、《手指宝宝》十个兄弟是母生，算算五对是孪生。高矮不齐两边站，仔细一看真对称。

（三）、谜语

1、两只小蓝高高挂，专门用来装西瓜，一共装了千万次，一个瓜儿没剩下。

-------篮球

2、圆滚滚滚滚圆，爱在地上跑不停。遭脚踢被头顶，飞入大门才算赢。--足球

二、艺术教育类

（一）、手指操（在您的提示下宝宝会边唱边用手展示）

1、《山公公》

2、《两只小狐狸》

3、《大拇指》

4、《谁的嘴巴扁》

5、《一根小蜡烛》

6、《十个好兄弟》

7、《一个手指变变变》

8、《小白上楼梯》

9、《郊游》

（二）、舞蹈体操（在您的提示下宝宝会边唱边跳）

《小宝贝》、《花与蝴蝶》《把舞儿跳起来》《我有一个家》《爸爸妈妈听我说》《最炫民族风》

三、健康教育类

（一）、生活中的常识

1、认识厚与薄：夏天的衣服和冬天的衣服，哪个厚，哪个薄？

12、让小朋友区分大与小 ○

○1

3、让小朋友区分长与短

4、看天气学防护：让小朋友知道，在不同的天气情况下。该怎样保证我们身体的健康。

5、让小朋友知道，下雨天带伞不会淋湿，还有天热降温吹风扇，打雷闪电要躲进屋，天寒记得添衣服。

6、黄豆宝宝变变变：黄豆宝宝变变变，变成好吃的东西。你知道可以变成什么吗？豆浆，豆芽，还有豆腐，豆奶粉。他们都是水变成的呀！

7、你会吃饭吗？小朋友们你们会吃饭吗？吃饭时不要只吃自己喜欢的食物，不喜欢的饭不吃。我们不要挑食，吃饭时要安静，懂规矩的好习惯。

8、我的好朋友：我有一些好朋友，我每天都要用到它，我来告诉你小朋友

第四篇：幼儿园上期工作计划

炎热的酷暑慢慢的隐退，秋天的脚步紧跟而来，带来的是一个学年的开始。本学年是幼儿园发展年，也是创建十周年。根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，我园将重点督导、检查保教常规质量和教研过程的实效性。

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、主要工作与措施：

（一）保育工作

1、注重学习，规范保育员日常工作。组织保育员岗前培训、保健知识培训、消毒操作培训，使保育员明确自己的职责。结合我园“一日活动作息时间表”共同配合教师组织好幼儿的一日学习、生活。

2、注重锻炼，促进幼儿体格发展。保障幼儿1小时户外体育锻炼，增强幼儿体质。班级教师根据班级幼儿年龄特点设计适合幼儿的体育游戏、户外指导，为幼儿创设、营造一个宽松、自由的环境，以满足幼儿多方面发展的需要。

3、注重常规培养，树立良好品质。班级教师把一日常规规范化管理，结合传统节日、纪念日开展相关的主题教育，培养幼儿爱国、爱家乡、关爱他人的良好品质。

4、做好保健宣传，提高幼儿健康意识。保健医生针对季节性流感、传染病，做好宣传工作及预案，每个学期，保健医生最少深入班级了解幼儿的饮食、卫生习惯养成情况2次，发现问题及时解决，以确保幼儿的身体健康和卫生习惯的养成。

5、完善防范措施，树立安全意识。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，班级教师把安全工作纳入议事日程，利用有利时机加

强幼儿自我保护能力的培养，通过开展多样性的安全主题活动，提高幼儿的安全意识。

（二）教育教学工作

1、加强教师的理论学习，转变教师观念，吸收幼教新信息，探讨教学中的方法和策略，不断更新教育教学方式、方法，组织教师继续学习《纲要》、报刊杂志的文章，探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量的不断提高。

2、各年级组长组织教师学习、领会周工作计划的含义：体现五大领域，并注意保教并重、动静交替、以游戏为基本活动的模式，且能根据节日、季节的变化进行调整周工作安排。

3、创设适宜的环境。随着课改精神的领悟，教师环境的布置上不再注重画面的漂亮，而是环境给予幼儿的教育意义和幼儿的参与以及通过环境所获得的知识。本学年将继续利用各种手段和方法，激发教师创设出本班级特色的外部环境和内部环境，如：区域环境、主题环境等。学园将定期组织对各班的环境创设进行检查、研讨，通过环境互评，相互学习，使每个教师和幼儿在环境的创设和互动中都得到发展。

4、各年级、各班级有计划的开展幼儿讲故事、幼儿绘画、幼儿手工、自理能力等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。

5、继续加强三大游戏的指导，探索材料投放的适应性以及教师在游戏中的指导策略和评价，进一步提高幼儿游戏的质量。

6、继续探讨区角活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。

（1）在教研组中开展区角活动的环境创设、材料提供、观察指导、活动评价等方面的学习研讨。尝试将区角活动的开展与主题活动、探索型活动的开展相结合，互相渗透。

（2）各年龄班开展区角活动的阶段性实践观摩研讨活动、活动材料设计交流评比活动等，互相学习、借鉴，共同提高。

7、积极开展班级管理评比，引导教师做好班级工作，段与段之间，班与班之间相互共勉，探讨符合自己班级的管理模式，创造特色，营造和谐班级氛围，提升孩子的综合能力。

（三）培训工作：

1、重视领导班子内部学习。领导班子要不断用新的知识和新的信息充实自己，加强业务理论知识的学习,提高专业理论水平,成为群众所信赖的坚强的领导班子。通过岗位培训学习、考察学习等活动，加强班子成员综合素质的提高。

2、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。通过教研组交流。

3、鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，为教师提供外出学习的机会，并为骨干教师提供自我成长的舞台和发展空间。

4、扎实开展“三个一”---阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法的读书学习活动，通过学习幼教理论知识，转变观念，提高教师的反思、研讨能力。

5、开展有效性课程评价。引导教师注重过程性评价，做好平日教学工作记录与反思。认真钻研教材，领会教材的目标及重难点，着重考虑教学内容的选择、组织形式、指导过程中的问题设计，以及材料提供是否符合幼儿水平。通过观摩示范课、展示引领课等形式，不断提高课堂教学的有效性和教师的教学水平。

6、组织教师技能竞赛和优质活动评选等活动，为教师成长创造机会和提供展示的平台，并积极参加“优质课评选”展示活动、“论文评选”等活动提高教师专业技能。

（四）教研活动

1、开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的 过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

2、创新教研方式，培育教研文化。尝试建立体验式教研小组，来解决保教工作中存在的问题。激励教师研究学科，也就是说教师在让孩子学习什么、做什么之前，老师要先研究学科的难点、关键点。

3、积极组织教师参加本学园举办的各项讲座。本学年结合课题的需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。每月由教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周年级组长组织教师进行讨论，每个主题进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。

4、继续加强各年级的集体备课的指导。每位教师在备课中应注重体现新观念，着重考虑教学内容的选择、组织形式、指导过程中的问题设计，以及材料提供是否符合幼儿水平。继续抓好新教师各类文字资料书写的指导，老教师应发挥示范作用，上好示范课，带好新教师尽快成长。

（五）家园、社区工作：

1、加大宣传力度，塑造良好形象。积极开展社区教育宣传活动，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动农村家庭育儿误区的研究。例如：到家中宣传科学育儿知识等。扩大幼儿园在社区中的影响力，以争取家园社区资源的有效利用。并继续做好“创优”宣传工作，取得家长的支持和配合。

2、开展形式多样的家长学校活动。为帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学年，将开展形式多样的家长学校活动，如：举行家长知识讲座、亲子游园活动、家长开放日、召开家长育儿经验交流会、组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。

3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，举行第一届亲子趣味运动会，甄选吉祥物、会徽等活动。

4、幼儿园各班级教师要充分利用、挖掘社区环境、文化和教育资源。各班开辟专门的家教园地，加强与家长的信息交流。

二、月份安排：

八月份：

1、做好招生报名工作。

2、幼儿入园前的各项准备，卫生消毒和环境布置。

3、教师岗前知识培训---学习《纲要》内容

九月份：

1、各班级加强常规训练，优化幼儿一日活动。

2、班级建立幼儿档案。

3、召开期初家委会、新生家长会。

4、行政随机检查各班保教工作、保教常规执行情况。十月份：

1、学园进行早操比赛。

2、组织幼儿秋游。

3、幼儿讲故事比赛

4、模拟交通安全演练。

5、家长学校知识讲座

6、美术领域观摩课（绘画）

十一月份：

1、家长开放日活动。

2、保教档案资料检查。

3、开展“安全周”系列活动。

4、美术领域观摩课

5、安全月、安全周活动及消防演练

6、课题阶段性观摩与调整。

7、筹备幼儿冬季运动会。

十二月、1、举行第三届冬季运动会。

2、幼儿美术画展评比。

3、园内安全大排查。

4、加强区角活动、一日生活保教常规的随机检查指导。

5、做好幼儿疾病预防及冬季防寒保暖工作（保健医生进课堂）。一月份：

1、庆“元旦”幼儿亲子游园活动

2、召开家委会；组织家教经验交流会、讨论园务工作。

3、期末幼儿发展评估、抽测工作。

4、组织教师全面家访。

5、各岗人员绩效考评、评优评先、评选学园“好园丁”。

第五篇：幼儿园上期工作计划

2009年幼儿园秋期工作计划

一．指导思想：

下以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化服务意识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园品位。

二．主要工作：

（一）加强队伍建设，提高教学水平

１．注重师德建设，形成良好园风

倡导敬业爱岗的奉献精神，组织教师重温学习《教师职业道德规范》、使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任感和服务意识。要求教师为人师表、严于律己、团结互助，关心集体，弘扬正气，形成团结、协作、奋发、向上的良好园风。

２．加强理论学习，更新教育观念。

（1）组织教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》，重新解读《纲要》理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，引导教师树立幼儿为主体的教育观念，在活动中注重幼儿完整人格的培养，重视幼儿的个体差异，形成幼儿良好的个性品质。要求教师灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿在充分自由、轻松的活动中积累经验。

（2）加强新教育理论的学习与研究，了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师适应优质教育对教师的要求（学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新）。

3．加强教学研究，提高教育实效

组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。

（二）强化内部管理，提升保教质量

１． 健全、规范各项规章制度，狠抓落实，责任到人，从基础、小处着手，规范教师的言行，使幼儿园的每一项工作都符合《规程》、《纲要》的精神。开展小型多样的学习教育活动，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，树立“一切为了孩子”的教育思想，增强服务意识。

２．对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出合理的意见和建议，提高管理水平。

３．做好班级调研督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地检查教师的半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作，督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。

４.切实有效的开展教研活动，在“研”字上下功夫，要求每个备课组围绕主题活动计划，轮流说课，通过教学观摩、疑难问题讨论，做到一课多磨、一课多研、一课多上，从而提高教学水平。

5． 加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“家校路路通”、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。加强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，促进园本化课程的构建。

6．认真做好卫生保健工作，对照《卫生保健合格单位》的细则整改落实，确保幼儿的安全。

（三）加强幼儿管理，促进幼儿发展

１．根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间，促进幼儿身心健康发育成长。

２． 注重幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥“家长园地”、“家园联系册”的作用，积极性家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。

３．认真做好班级管理工作，要求教师认真组织幼儿开展游戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境，组织幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行安全教育，一丝不苟地做好班级的安全工作，确保幼儿的安全。

４．丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文艺活动，让幼儿有展示自己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。