教育局关于二OO三年综治工作总结

第一篇：教育局关于二OO三年综治工作总结

武乡县科教局

二OO四年综治工作总结

今年以来，在县委、县政府、县综治委的正确领导下，以创建全县一流安全文明单位和安全文明小区为目标，紧紧围绕县委、县政府“三百”战略和“三大”工程，认真贯彻落实县政法综治工作会议精神，完善制度，规范管理，加强督查，追究责任，维护了大局稳定。

一、以“创建平安校园”为契机，不断加强学校综治工作。根据山西省综治委、省教育厅、省公安厅8月19日全省创建平安校园电视电话会议精神，从我县的实际情况出发，于8月21日县综治办、县科教局、县公安局召开联合会议，专门就我县创建平安校园工作进行了研究，成立了我县创建平安校园工作领导组，组长由县综治办主任贾忠明（县政法委副书记）担任，副组长由科教局局长、公安局局长担任，办公室设在县科教局，领导组成立后，迅速制定出我县创建平安校园工作实施方案，8月27日召开了我县联合校长、县直中小学校长和法制副校长会议，会上传达了省综治办杜玉林同志在全省创建平安校园工作的电视讲话，传达了市综治办、教育局、公安局《关于创建我市平安校园综治委的方案实施》，并就如何把我县创建平安校园活动抓好、抓出成效作了安排。

9月1日全县学校开学之后，我们为使创建活动不走过场，9月5日科教局、公安局、防疫站，局长、副局长带队对全县31所中学，26所寄宿制小学进行了督查，发现好的当场表扬，差的当场批评，检查结束后，我们进行了认真汇总分析，对我县开展创建平安校园活动的起步工作进行了总结，对经验和存在问题进行了分析。具体做了以下几方面工作。

1、调查了解掌握了全县学校周边网吧3个，小商店11个。

2、对所有中小学的学生宿舍进行了一项全面检查，发现存在问题的及时调整和改进，如故城中学我们在检查中发现学生宿舍门窗无护棚，晚上不安全，立即让学校安装上了铁护栏。

3、加强了对学校食堂卫生管理，开学后我们同防疫站配合对全县中学、寄宿制小学食堂卫生进行了全面检查，发现问题，当场给予处罚，如窑湾小学炊事员对食堂卫生不负责，当场罚款200元。除此之外，对全县92名火管人员进行了体检。

4、9月15日至20日我们同县文化局组织专人对全县乱订盗版资料和校园附近网吧进行了检查，特别是10月9日晚对全县网吧进行了专项检查，发现城关村小东网吧有未成年人出入，立即查封。

5、建立健全了安全规章制度，凡有住校生的学校，要有门房，并做到来人登记，有6所学校配备了专职保卫人员，兼职的15人，有8所正在落实。

6、对学校实验药品进行了登记造册，贵重、危险的实行专职保管，不许单人入内，必须经领导批准后方可入内。

二、以重点、难点为突破口，加大排查矛盾纠纷力度。

我们按照“主动疏导，超前理顺”的原则，加大矛盾纠纷排查调处力度，把矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态，重点我们抓了三方面工作：

（一）抓队伍，超前理顺。今年以来，根据实际情况，对学校法制校长、综治人员进行调整，实现了综治组织的年轻化、知识化、规范化，并采取以会代训的形式对他们进行了三次培训。

（二）抓难点，集中排查。按照县矛调办的统一安排，科教局于6月17日至6月24日开展了为期一周的矛盾纠纷大排查，进行了逐校的摸底排查，经排查确立了1个治安隐患即学校门卫的管理薄弱，民办教师转正问题，对此实行了定领导、定责任、定措施、定时限、包解决的“四定一包”责任制，妥善处置了不稳定因素，确保了社会稳定。

（三）抓重点，确保稳定。因为“非典”防控，不少职工家属返乡，给单位和学校的稳定造成了巨大的影响。为此单位专门发文《关于防治“非典”期间切实做好维护学校师生健康的紧急通知》，按照通知要求，我们把单位家属外出务工特别是疫区回来的人员作为工作的重点来抓。层层建立责任制，确保了万无一失。

（四）抓关键，加大力度。抓学校周边环境治理，迅速召开了全县联合校长、中学校长会议安排部署了综治工作，并同县联合下发文件，召开了“净化育人环境，创建平安校园”活动方案，11月26日，联合工商、公安等部门检查了学校周边环境治理，查封存城小门前网吧，信义中学门口的商店，监漳中学操场的书摊等违法行为。

总之，一年来我们做了大量的工作，但离上级领导的要求还差的很远，比如：工作进展不平衡、阵地建设受经济条件制约、标准不高等等，都有待今后逐步解决，不断提高。在今后几个月，我们将紧紧围绕县里安排部署和县委、县政府中心工作，加大工作力度，克服薄弱环节，为争创全市一流和打造“平安武乡”而努力奋斗。

二OO四年十二月十日

第二篇：＊＊＊教育局综治工作总结

文 章来

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山一年来，＊＊＊区教育局以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神和国家、省、市、区关于社会治安综合治理会议精神，坚持“打防结合，预防为主”的基本原则，全面落实社会治安综合治理各项措施，全力维护校园治安稳定，进行安全检查，积极配合有关部门治理好校园和周边环境，努力打造“平安校园”，使教育系统巩固和保持了安定团结的政治局面。综合全年情况，总结如下：

一、加强领导、落实责任

今年年初，区教育局同往年一样把综治工作作为教育工作的一个重要内容来抓，召开党委会和局长办公会议研究综治工作。分析教育系统的治安现状，有针对性地写出了2005年社会治安综合治理的工作要点，成立了专门的学校综治工作领导小组，综治办事机构力量充实，具体工作由秘书科负责，确保综治工作有人抓，有人干。三月份，召开了全区各级各类学校负责人会议，传达上级综治部门关于维护社会治安稳定，社会治安综合治理工作会议精神，参会的校长分别与教育局主管局长签订了《＊＊＊区教育系统2005社会治安综合治理工作目标管理责任书》。会议以后，各学校也相应地成立了综合治理工作领导小组，责任书一直签到每一个责任教师，各级都明确了目标与责任，明确规定中小学生犯罪率为“零”。同时，将综治工作与创建示范学校、文明学校等以及党政一把手评优评奖挂钩，实行“一票否决”制。

二、认真作好学校、幼儿园安全工作，确保教育系统安全。

今年教育局把一抓安全、二抓管理、三抓教育教学质量定位为全区教育系统的三大重点工作，其中把学校安全工作放在一切工作的首位，主要做法有：

1、领导重视，有效督查。教育局领导从当前改革发展过程中社会矛盾逐步显现和治安形势较为复杂的实际情况出发，从立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的高度，充分认识学校、幼儿园安全工作对国家的长远发展和维护社会的安宁稳定的极端重要性。专门就安全工作召开全区教育系统负责人的会议三次，并下发有关安全文件十一个。教育局共组织全区性的安全专项检查四次，抽查、夜查十多次，下达整改通知单五十多份。检查内容包括校舍安全、食品卫生安全、消防安全、校内外治安环境、交通安全、安全教育、心理健康教育等。检查形式以实地查看、调查核实为主；以听取汇报、翻看材料为辅。

2、专项整治，活动宣传。年初，教育局在全区安全工作大检查基础上，针对一些学校、幼儿园消防隐患比较突出、食品卫生安全隐患增多、校园周边环境比较复杂、交通安全隐患比较严重、校舍安全隐患加大等严峻的安全形势。决定进行安全专项整治行动和开展创建安全文明校园活动，坚决消除各种安全隐患。对学校食品卫生安全工作进行整治，村中、村小的卖店坚决取消，符合规定开办的食堂、卖店学校加强监管；整治校园治安环境和周边环境，学校一律实行封闭管理，安排专兼职教师对校园进行巡查，尽最大力量动员全校师生做好防范工作；整治消防隐患，各单位对用火、用电部位进行经常性的检查，加强监控。整治校舍安全隐患，对所有房舍都要进行逐部位的排查，尤其是隐蔽但易有隐患的地方，今年尤其值得一提的是，我区的D级危房基本消灭。整治交通隐患，教育学生遵守交通规则，时刻注意交通安全，增强防范意识，提高辨别能力，不得乘坐无牌照的非法营运车辆、也不能乘坐超员车；严格管理师生校外集体活动。通过上上下下共同的努力。目前，全区各级学校规章制度健全，建立健全安全工作领导机构，制订安全工作细则，制定了《突发公共事件应急预案》和《学校安全工作方案》。通过签订责任状，层层管理，层层落实，形成“自查——督查——整改——强化——保持”的管理体系。同时加大宣教力度，我局还提出了加强校园安全文化建设，征集校园安全“金点子”等活动，以丰富多彩、形式多样的活动为载体，潜移默化地教育学生，形成良好的安全卫生意识。要求全局干部、学校领导、广大教师要把学校安全工作时刻挂在嘴上、放在心里、抓在手里。形成全面动员，全员参与，全力整顿，使全区安全管理更趋规范、科学。

3、积极协调、合力管理。教育局积极协调各乡（镇）街和公安、工商、文化、城建、卫生、综合执法、消防、交警等部门帮助解决学校、幼儿园自身解决不了的安全问题；加大对家长宣传安全工作的力度；充分利用报纸、电视台等新闻媒体营造氛围，争取全社会支持配合学校、幼儿园安全工作。为全社会形成齐抓共管的合力做出了不懈努力。

三、认真做好“平安校园”创建工作

为确保我区教育系统成为无吸毒、贩毒、种毒、制毒的地方，按照区禁毒领导小组的指示精神，我们做了大量禁毒宣传教育工作，首先，教育局制定了创建无毒学校的工作方案，确立了指导思想、工作目标、工作措施、组织领导，签订了《教育系统创建无毒学校工作责任书》，各学校把禁毒工作列入了目标管理的内容，在宣传教育中，我们在全区各级各类学校中着重开展了五个一活动，即：每校办一期禁毒宣传黑板报；每校上一堂禁毒法制教育课；每校学生写一篇《珍惜生命、远离毒品》的心得体会文章；五年级以下每个学生参加一次禁毒知识考试；五年级以上每个班级开一次禁毒班会。通过五个一活动的开展，全区师生对毒品的危害有了更高的认识，提高了禁毒能力。

认真地开展了反对邪教的坚决斗争。按照上级指示精神，教育局组织继续大规模开展拒绝邪教宣传活动，今年主要开展了利用专栏、黑板报、广播站、团队活动、主题班会等形式的宣传教育，使学校(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)彻底杜绝了邪教的生存土壤，实现了师生无参与邪教活动的零指标管理目标

回顾一年来的综治工作，我们感觉到还存在以下问题：

1、随着校园安全形势的日趋复杂化，我区部分学校、幼儿园的现有条件难以应对突发治安案件，确保治安工作万无一失难度很大。

2、校园周边环境治理工作复杂性大，教育一个部门执法力度有限，效果不理想。

3、农村初中学生上、放学乘坐车辆，交通安全有一定隐患。

以上存在的问题我们在日后的工作中会深入研究解决的办法。我们相信，在上级有关部门的正确领导和大力支持下，加之我们自己不断努力的工作，我区教育系统的综治工作一定会取得更大的成绩。

文 章来

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

第三篇：教育局综治工作汇报（精选）

20xx年，教育局在区委、区政府、区综治委的正确领导下，以科学发展观重要思想为指导，认真学习省委办公厅、省政府办公厅《辽宁省社会治安综合治理委员会关于新一轮“争创全国社会治安综合治理工作先进省”活动的实施意见》和新抚区委、区政府《关于开展新一轮“争创全省平安区”活动实施意见》，紧紧围绕教育中心工作，正确处理教育改革、发展、稳定的关系，以落实领导责任制为龙头，以排查化解矛盾为主线，以平安校园创建为载体，以解决突出问题消除安全隐患为重点，以建立综治体制机制为支撑，紧紧围绕“一个继续坚持”、“三个不发生”和“五个明显减少”的刚性目标，通过扎扎实实的辛苦努力，实现了“大事不出，小事也不出，确保万无一失”的综治工作目标，为我区创造和谐稳定的社会环境做出了贡献。现对照区综治委《20xx全区综治工作和新一轮“争创”活动考评意见》，将一年来的我局综治工作总结如下：

一、加强领导，健全机构，切实履行综治责任

年初，教育局加强了综合治理领导小组的力量，强化了综治领导小组的工作职责，明确了相关人员的指导、协调、检查、督促职责，切实做到了有人管，有人抓；规范了档案管理工作，制定了相关制度，在文件收发、保存建档等方面做出了明确的规定；建立了群防群治防控体系和组建了群防群治工作队伍。在制定全年教育工作计划时把综合治理工作纳入工作计划，并制定了教育系统开展新一轮“争创全省平安区”活动的实施方案。各基层学校也建立和完善了以校长为组长的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。教育局专门召开了基层学校综治小组成员参加的综合治理、安全稳定工作会议，制定并下发了《新抚区教育局20xx年稳定、信访、社会治安综合治理工作意见》，并与各校签订了工作目标责任状。局领导亲自部署，研究工作，组织实施。局长王殿君亲自带领检查组深入各校检查、指导工作。各单位也制定了相应的工作方案，为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。

二、提高认识，加强督导，认真落实部门工作责任

切实提高对综合治理工作的认识，大力加强工作督导，认真落实工作责任。各基层学校将国庆安保、疫情防控和严防法轮功分子的捣乱破坏纳入学校工作日程，制定方案，强化措施，重点在领导、制度、人员、措施和成效上做到“五落实”。重视加强对师生的法制教育和道德建设，教师中没有人与“法轮功”有染，没有去市、赴省、进京上访的，更没有违法犯罪行为，全区师生犯罪率为零。

三、措施得当，工作深入，务实高效，成绩明显

1、不断加大综合治理工作力度，不断完善综治工作规章制度，落实综治工作责任，完善综治工作机制，建立了教育系统综治工作队伍，强化学校领导的责任意识和职责意识。建立和完善了学校法制副校长工作制度，各学校在原来配备法制副校长的基础上进一步明确了职责，法制副校长积极开展工作，招之即来，帮助学校教育转化双差生，协调学校与周边单位和居民的关系，处理涉及学校安全稳定的疑难问题。

2、积极开展专项整治活动。

校园周边网吧专项治理。大力宣传网吧对在校生的危害及治理网吧的重要性和紧迫性，教育广大师生远离网吧、拒绝网吧、告别网吧。同时通过有力措施有效制止学生进入网吧。

学校周边治安秩序专项整治。教育局有针对性地对学校周边治安环境专项整治工作进行了周密的安排布署。一是消除校内及周边侵害师生人身和学校财产安全隐患，二是消除学校门口50米内摊点隐患，三是学校周边200米网吧、歌舞厅、游戏厅隐患问题，四是校内治安安全隐患问题。教育局在全区20所中小学校展开了为期10天的调研工作，形成了《学校及周边安全状况专题调查报告》。

校舍隐患专项排查与整治。对全区20所中小学的校舍建筑及附属设施进行了四次全面、细致地排查，查出的隐患已经基本全部消除。一是对北台小学食堂进行了改造；二是对32中学、新抚一校的厕所进行了大修；三是对南阳中学、22中学暖气设施进行了大修；四是对育才小学、南阳中学、南台小学屋面进行了防水处理；五是对公园一校、大官小学、19中学学校的大门进行了更换；六是对民主小学、西十路小学电气线路进行了更换。通过上述扎扎实实的工作，基本上消除了安全排查过程中发现的系列隐患。

3、努力做好信访、稳定工作。

建立健全领导接待日制度，局领导班子轮流参与信访接待工作，全力把矛盾纠纷化解在基层和萌芽状态。教育系统在职教师1700余人，离退休教师1400余人，占全区整体比例在65%—70%左右。教育大局能否稳定，对全区稳定的影响是很大的。所以，教育局领导对信访工作高度重视，绝不能掉以轻心，绝不含糊和懈怠。在全系统开展了维护稳定反对邪教的警示教育活动。为确保国庆期间安全稳定，在退休教师和全体师生中进行了全面彻底摸排，进行有效的监控、帮教、说服、转化工作，增强了师生的政治素质。今年以来，教育系统去市、赴省、进京上访都为零，基本达到了“大事不出、小事也不出”的目标。来区里集体访二件次，来局里集体访4件次，来区里、局里个体访30余次，通过工作都得到了有效化解，还有一部分个人访在学校层面进行了化解，为全区信访稳定工作做出了贡献。

4.强化法制安全教育，营造守法护法环境

教育局紧紧抓住法制安全教育不放松，做了大量工作。制订了“安全教育月”活动方案，对师生进行安全常识专项教育。一是在中小学生中开设法治教育课，坚持以课堂为主渠道，把纪律教育、法制教育和预防青少年违法犯罪教育纳入课程计划，要求各学校做到有课时、有教师、有教材、有考核。利用各种形式进行法制教育宣传，教育学生人人知法，守法，护法，收到良好效果。二是坚持开展丰富多彩的活动，渗透法制安全教育。各学校通过举办法制报告会、法律知识讲座、竞赛、学生模拟法庭、主题班会、利用国旗下讲话、板报、橱窗、广播等形式，在师生中大力普及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。三是教育局组织基层学校认真学习与深入贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》和《辽宁省突发事件应对条例》，坚持“依法、科学、有序”的防控原则，加大宣传教育力度，加深师生对防治知识的认识，养成良好的卫生健康习惯，提高自我防护能力。四是将防控甲型H1N1流感疫情作为今年学校工作的重中之重。教育局多次召开会议并组成督察组，督促基层学校将防控甲型H1N1流感疫情认识到一个新的高度，进一步增强责任意识，做到守土有责，防控工作一把手要负全责。层层落实责任制，形成了人人参与防控工作的局面，最大限度地预防和减少教育系统突发事件的发生。今年各学校通过举办法制报告会、组织学生学习交通消防安全知识、进行逃生训练、组织法制教育图片展等方式对学生进行教育，有效的杜绝了在校生违法犯罪现象的发生，确保了师生安全。

5.重视综治工作的宣传报道，效果明显

坚持开展综治工作宣传月活动，采取各种丰富多彩的形式，提高干部群众对新一轮“争创”活动的知晓率和参与率，加大对先进典型的宣传力度，深入开展综治进住户、进社区活动。加强对综治工作的研究，注重把握综治工作的规律和特点，及时推广经验。充分利用教育局教育信息博客和新抚教育网这两个宣传平台进行专题宣传。

四、积极参与区综治委工作

作为综治委成员单位，我局积极参与区综治委的工作。积极参加综治委会议，共同研究和推进区综合治理工作。相关领导和工作人员切实履行工作责任制，没有无故缺席现象。认真贯彻综治委工作布署，及时向上级报告我局综合治理工作进展情况，虚心征询上级部门的指导。认真执行综治委成员单位联系点制度，积极开展联系点“争创”活动和平安建设。

通过近一年的扎扎实实的辛勤努力，综合治理工作取得了可喜的成绩。教育局和基层学校综治工作组织健全，责任明确，措施得当。防火、防盗、疫情防控、安全教育等措施得到落实，有关工作制度得到进一步健全和完善，综合治理领导责任制和目标管理责任制得到有效落实。师生法制教育、安全教育工作成效明显，杜绝了师生的违法犯罪现象，平安校园建设工作成绩斐然。教育系统精神文明建设成就巨大，单位内部环境优美，秩序良好，师生们文明守纪，健康向上，充满活力，新抚教育出现了前所未有的大好局面。我们将进一步总结经验，将我局综治工作继续引向深入。

第四篇：玉树州教育局三年行动计划

玉树藏族自治州 学前教育三年行动计划

(征求意见稿)

学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基工程。发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。

为全面贯彻落实全国全省教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《青海省教育厅关于进一步促进学前教育发展的意见》的要求，进一步完善学前教育办学体制，合理规划结构布局，推进城乡学前教育机构标准化建设，切实解决目前我州学前教育布局结构不合理，师资队伍不健全，教育质量不高等突出问题，力争在三年时期内，初步建成以乡（镇）为重点的中心幼儿园，构筑全州学前教育均衡发展基本格局，不断扩大学前教育优质资源，切实提高学前教育整体水平，满足广大群众对学前教育的需求，推进全州学前教育事业又好又快发展，结合我州实际，制定本计划。

一、发展现状与存在问题

玉树地处三江源头，位于青海省西南边陲，平均海拔4200 米，被称为生命的禁区和不适应人类活动的地区，年平均气温在0摄氏度以下，冬季漫长，气候恶劣，人口稀少，交通不便。全州总面积26万平方公里，下辖6县46个乡（镇），总人口36万，其中藏族人口占总人口的98%，是全国30个少数民族自治州中主体民族比例最高的州。群众居住分散、生活贫困是玉树的基本州情；教育基础薄弱、办学成本高、办学难度大是教育发展的基本现状。

（一）、学前教育发展现状

截止2011年春季学期，全州有幼儿园4所（分别是：玉树州幼儿园、称多县幼儿园、治多县幼儿园、曲麻莱县幼儿园），所有学前教育机构均分布在城区内，布局结构十分不合理，各类学前教育机构现有教职工52人，专任教师39人，建筑面积1093平方米。全州0-3岁幼儿总数为18512人，4—6岁为18596人，在园幼儿582人，其中学前三年毛入园率为3.1%。

（二）、存在的主要问题

1、教育资源紧缺

全州6个县、46个乡镇，36万人口，只有4所公办幼儿园，分布在城区，农村学前教育尚未起步，管理体制不完善，幼儿师资匮乏，基本没有专业幼儿教师。各县财力困难，对现有的学前教育无力投入相关教育经费，学校收费又相对较低，办园经费紧缺，导致幼儿园办园条件简陋，没有足够 的学前教育教学场所和设施，远远不能满足全州幼儿入园需求。

2、教师队伍整体素质不高

全州只有52名幼儿教师，其中13名为临时聘用。目前全州学前教育在培养幼儿知识、技能以及活动开展方面无法按照现行相关标准开展教育教学活动，符合从事学前教育学历专业的达标率不高，师资水平有待于提高和加强培训。专业知识缺乏，技能技巧水平不高。甚至部分幼儿园临聘教师的学历、技能技巧水平更差，多数为初高中毕业生。

3、办园理念传统、守旧，保教工作不够规范

幼儿园的办园目标、发展方向不够明确，管理评价体系不完整，考核机制不完善；教师缺乏竞争性、创新性和危机意识，管理模式程式化，教育理念传统、守旧。大多数园长和教师不能制订出规范、科学的幼儿教育没目标和任务，幼儿一日教育活动基本照搬小学教学模式，以语文、数学等为主、没有抓住游戏这一基本活动形式，小学化、灌输化、应试化的教育普遍存在。甚至给幼儿布臵书面作业、举行了文化考试。一方面是教师的专业水平差，另一方面是家长对学前教育缺乏正确的认识。

4、办园条件差

幼儿园在办园条件的改善上资金投入少。全州各幼儿园基础设施匮乏，教玩具和图书等保教设施严重短缺，幼儿园 保教功能不健全。

5、学前教育资源布局结构不合理

学前教育机构全部分布在城区，我州城区学前教育机构占全州比例100%，农牧区学前教育仍处于空白状态，农牧区适龄幼儿入园难的问题十分突出。

6、办学成本高

玉树是三江源保护区的核心区域，生态地位十分重要，被列为禁开发的地区，财政十分困难。是全省自然环境最恶劣、地方财力最薄弱、工作条件最艰苦的地区，人口分布分散、群众生态移民，入园幼儿需要随迁，造成各类教育教学机构办学成本高。

二、指导思想和发展原则

（一）、指导思想

以党的十七大提出的重视学前教育的精神为指导，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，满足广大人民群众好入园、入好园、追求品质教育的需求，以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《国务院委员刘延东在全国学前教育工作电视电话会议上的发言》和《青海省教育厅关于进一步促进学前教育发展的意见》精神为指导，促进我州学前教育事业科学发展。

（二）、发展原则

1、坚持合理统筹、优化配臵原则，强化州级统筹，增 加财政投入，优化配臵学前教育资源，坚持政府主导，社会参与，公办民办并举的原则，充分调动各方面积极性；到2013年实现乡镇中心园全部独立办园，满足广大人民群众对学前教育的需求。

2、坚持规范管理、创新发展原则。以“爱生幼儿园”创建为抓手，通过规范办园行为，加强管理，促进学前教育科学发展。

3、坚持立足实际、合理规划原则。结合中小学布局结构调整，有效利用现有资源，科学布局新增资源，构建灵活多样、多种层次的学前教育服务体系。

4、坚持规模发展与质量提升并重原则。在按规划扩大学前教育资源的同时，以提高学前教育师资队伍水平为重点，深化教育教学改革，努力提升保教质量。

三、建设目标与任务

（一）、总体目标

努力构建以政府为主导，以公办幼儿园为主体，以民办幼儿园为补充，以城区幼儿园为示范，以乡镇幼儿园为基础，公、民办协调发展的初步格局，提升整体保教质量，不断完善学前教育服务体系，基本满足群众多样化的学前教育需求。

到2013年，幼儿园建设总数及认定达标率达到73%，2011-2013三年内，重点规划完成全州57所（其中城镇13 所、农村44所）学前教育机构的建设任务，入园幼儿数达到13680名，教学班447个，教职工1402人。新（扩）建校舍建设面积达137249平方米，规划总投资51536万元。全州学前三年毛入园率达到73.6%。

（二）、目标 1、2011年，结合灾后重建计划，幼儿园布局调整的基本目标为：通过调整，全州建设26所中心幼儿园，其中县城9所，农村17所。新建校舍面积72324平方米，投资预算30798万元。全州学前三年毛入园率达到17.7%。幼儿教师配备到337名。2、2012年全州新建21所中心幼儿园，其中县城4所，农村17所。新建校舍面积46375平方米，投资预算14813万元。全州学前三年毛入园率达到42.2%。幼儿教师配备到804名。3、2013年全州新建10所（农牧区）中心幼儿园，新建校舍面积18550平方米，投资预算5925万元。全州学前三年毛入园率达到73.6%。幼儿教师配备1402名。

四、保障措施

（一）、加强组织领导，强化组织保障。

为了加强对学前教育三年行动计划的实施，成立由州政府统一领导，由教育、财政、国土、城建、人事、发改委等为成员单位的促进学前教育发展领导小组，明确责任分工，各司其职、通力合作，加强对学前教育事业长远发展的指导、服务和管理。落实利于学前教育发展的相关制度，定期召开联席会议，通报学前教育工作推进情况，协调解决好学前教育事业发展中的难点、热点等问题。

（二）、加大投入，建立健全学前教育经费投入保障机制，努力改善办园条件。

学前教育是基础教育的有机组成部分，在整个教育事业乃至经济社会发展中具有重要的战略地位。为了保证全州基础教育的快速发展，必须加大投入，建立学前教育经费投入保障机制。从2011年开始逐年加大学前教育经费在财政投入中所占的份额。逐步改善办园条件。落实学前教育公用经费，幼儿公用经费每学年100元/生，教师公用经费1500元/人，按时足额发放幼教工资。建立贫困家庭幼儿资助政策，对家庭经济困难幼儿免费提供教材，免收保教费，并给予一定的补助。鼓励玉树县进行“3+9+3”试点工作，并逐步在全州推广、扩大享受免费学前教育的覆盖面。

（三）、明确职责，完善管理体制。

努力建立“政府统筹、教育部门主管，相关部门配合、社会参与”的办园机制，实行“以乡镇为主，政府领导、教育行政部门统筹，县级教育部门协调”的学前教育管理体制。初步形成以城区幼儿园为示范，以乡镇幼儿园为基础的学前教育体系，积极鼓励民办幼儿园发展。

（四）、加强学前教育教师队伍建设和管理。

1、落实公办幼儿园教师编制和人员。根据幼儿园办园规模和定编标准，合理确定幼儿园教师编制，确保公办幼儿园教师配备到位。一是，可从学校布局调整后的富裕教师中选择符合幼儿园教师任职条件的人员，通过岗前培训，充实到幼儿园任教。二是，有计划的面向全州待业青年中招聘一批优秀人才充实到学前教育队伍。三是，从普通高校、中职招生中，定向委培部分幼儿教师。四是从全州中小学教师量化考核不合格教师中分流一部分愿意从事学前教育工作的人员。加强幼儿园园长队伍建设，选派一批思想好、能力强、素质高的公办教师到乡（镇）幼儿园任园长。

2、依据《教师法》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等，全面推进园长、教师资格认定制度和聘用制度，优化幼儿园教师队伍。幼儿园主办单位必须聘用具有任职资格的园长、教师，对不符合任职资格的园长、教师，由主办单位逐步予以调整。保健医生、保育员、食堂工作人员等须持相关资格证上岗。

3、建立多层次、多形式的幼儿园教师教育与培训体系。建立幼儿教师培训长效机制，制定符合实际的幼教师资建设规划。中短期脱岗培训与长期在岗培训相结合，逐步改善幼教师资学科结构，增加专业师资所占比例。根据学前教育对师资的需求，有计划地培养合格幼儿教师，并逐年扩大培养 数量。建立幼儿教师继续教育证书制度，对从事学前教育的师资有计划地进行培训，加快学前教育骨干教师队伍建设。

（五）、科学保教，提高办园质量。

认真贯彻实施幼儿园教育工作相关法规和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，积极推进幼儿园教育改革，全面实施素质教育。各类幼儿园要遵循幼儿身心发展规律和特点，坚持以游戏为基本活动、保育与教育相结合的原则，合理安排幼儿一日活动，创设良好的育人环境，促进幼儿健康成长。积极向广大家长宣传科学的学前教育理念，提高家长对学前教育的正确认识。要防止和纠正幼儿园教育“小学化”的倾向。

以省级和其他地区学前教育优良课题研究为抓手，积极开展以城区幼儿园为龙头，各类幼儿园普遍参与的教育教学改革实验，加强对各类幼儿园教育实验和科研的管理和指导，建立幼儿园保教质量评估监管体系，健全学前教育教研指导网络，不断提高学前教育质量。

（六）、加强督导监管检测，确保学前教育健康发展。规范办园行为是实现幼儿教育事业均衡发展、优质发展、和谐发展的重要举措，是稳步提升全县学前教育质量的必由之路。确保幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》及《幼儿园教育指导纲要（试行）》，加强幼儿园监管机制的科学化、规范化和标准化建设，端正各级各类幼儿园的办园思想，全面规范办园行为。首先，要以“爱 生幼儿园”创建为载体，从园务管理、课程设臵、队伍建设、办园水平等方面定期开展督查评估，促进我州学前教育健康持续发展。第二，将规范办园行为、学前教育事业发展、经费投入、设施设备、师资队伍建设等内容纳入“州政府教育工作督导评估”和“县、镇党政主要领导干部抓教育工作督导考核”的指标体系，加强对学前教育的监督、检查和评估指导，切实规范办园行为，不断提高办园质量。同时对推动学前教育事业发展做出贡献、取得突出成绩的集体和个人给予表彰奖励。第三，充实学前教育管理力量。健全学前教育管理网络，配足学前教育专职管理干部和专职教研员，承担本辖区学前教育行政管理和业务指导的职责。第四，强化幼儿园安全管理。要高度重视幼儿园安全保障工作，加强安全设施建设，健全各项安全管理制度和安全责任制、事故责任追究制，加强幼儿园房屋、活动场所、设施设备、饮食卫生、校车安全、消防安全等方面的管理和监督检查，定期开展安全工作检查，切实将各项安全防范工作落到实处，杜绝幼儿园安全事故的发生。第五，严格执行收费管理制度。公办幼儿园和由社会力量举办的幼儿园保育教育费实行政府指导价，由物价、教育、财政部门按生均教育成本与办园等级确定收费标准，实行收费许可的制度。幼儿园不得以开办实验班、特色班和兴趣班等名义另外收取费用。

（七）、加强学前教育教研指导工作，积极探索适合少数民族幼儿学习成长的“双语”教学模式。

双语教学是党的民族教育政策的重要体现，是社会主义新型民族关系的重要标志。寻找适合我州实际情况的学前双语教学模式，加快探索建立具有我州特色的藏汉双语教育体系是发展我州民族教育的一个有效举措。在建立民族教育体系中，应有两条腿走路的思路。将学前双语教学列为我州教学研究内容，加强藏汉“双语”调查研究和教学指导，加强对幼儿园教科研工作的指导力度，探索建立符合我州幼儿身心特点的藏汉双语学前教育体系。认真研究现有“双语”教材的使用方式方法以及教学模式，积极自主开发藏汉“双语”学前教育教学资源，聘请专家开发藏汉双语幼儿教材，大力推行藏汉双语学前教育。

第五篇：工作总结O

员工个人工作总结 模板

光阴如梭，2010年转眼即逝；银装素裹，喜迎2011年的降临。2010年对我来说是个不平凡的一年，也是我人生的一个重要的转折点——我从土建转到了幕墙。回首过去一年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅，从中让我学到了很多。非常感谢****装饰有限公司给我提供了一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。在此我向公司尊敬的领导以及亲爱的同事们表示衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中顺利进行；也因有你们的帮助，才能令我在公司的发展上一个台阶；真的是你们承托了我。可以说2010年是****上海分公司拓展上海市场的起步阶段，很庆幸自己能在这样的环境下与之一起成长。下面我将这一年来的具体工作情况汇总如下

一、主要工作

（一）2010年5月—7月在****装饰有限公司。

蓝天兴都项目部。通过一个半月的实践与学习，我对幕墙这个行业有了概况性的了解和认识：清楚了建筑幕墙的定义，明白了常见几种幕墙的种类，懂得了幕墙施工的工艺流程，知道了常用于玻璃幕墙的一些材料和设备。学习的同时也协助这边项目部的管理人员一起检查幕墙安装的质量，测量与放线，和安全管理类工作。

公司加工车间。跟踪学习春申景城ALUK系统门窗的，工。在车间呆的20天左右的时间里，由于这批门窗加急，一部分时间被分配在做的工作是拆包装纸，当然这不是公司领导的希望和自己的由衷，但分配到一个岗位，我一定会忠于职守的。一部分时间是在看车间加工的工艺流程：从卸货→点数→入库→拆包装→穿隔热条→切割→洗槽，钻孔→组装→装车发货的一个过程。

（二）2010年7月—9月，在上海春申景城项目部。前两个月的工作主要是学习阶段，通过这两个月的学习，让我对门窗幕墙有了一个初步的了解。来到这里，我也积极参与到项目管理的队伍中来。在这里主要负责做的工作有：

（1）进材料时数量清点，安排堆放的场地

（2）进场材料的质量检查（特别是玻璃，和同事盖铁仁总共检查出200多片问题玻璃）

（3）1~4#楼的钢副框自检、发整改单、复查、组织监理和甲方进行验收

（4）1~4#楼的铝门、窗框自检、发整改单、复查、组织监理和甲方进行验收

（5）1~4#楼的成品保护检查

（6）组织监理进行1~4#楼的喷淋试验，及检修

（7）ALUK配件，覆膜厂提货

（8）画5,6#楼门窗加工图

（三）2010年9月—2011年1月，在****上海分公司担任项目经理一职，管理五街坊样板房和陆家嘴X2地块电梯车库幕墙改造工程两个工地。主要负责的工作如下：

（1）根据总包要求，排施工工期

（2）组织安装班组进场，签订合同

（3）协调落实车间加工，绍兴材料采购和上海本地采购等供货问题

（4）与业主、顾问、总包、分包、监理之间的沟通与协调

（5）收集相关材料的资料，报监理批复

（6）现场施工的管理（安装质量，工人安全）

二、经验和收获

通过在宝业幕墙工作这一年来，完成了一些工作，也取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

（一）项目管理，（内部、外部）沟通协调很重要。

（二）做每项工作都要有目的、计划和步骤。

（三）不管大事小事，都要切切实实地去落实。

（四）摆正自己的位置，下功夫熟悉，才能更好适应工作岗位。

（五）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态。

（六）要加强与工人之间的交流，要与工人做好沟通，解决员工工作上的情绪问题，要与工人多多进行思想交流。——管得好工人，才能真正管得好工程。

三、自身存在的不足与缺点

通过这一年工作，也让我从中看到了自身存在着不足的地方，主要表现在以下几个方面：

（一）缺乏人与人之间的沟通，协调能力。

（二）缺乏门窗、幕墙相关的专业知识，考虑问题不够周全。

（三）事多了，有时候会分不清事情的轻重。

（四）对新的事物，学习的用心程度不够，工作上大胆创新精神不够。

（五）把生活中的一些琐事，带进到工作中来，影响工作心情和效率。

四、下步的打算

针对2010年工作中存在的不足，为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

（一）加强与工人、同事、领导之间的沟通能力。

（二）业余时间多看些门窗、幕墙的规范，增长自己的理论知识，充实自己。

（三）做每一项工作前都制定明确的计划和步骤，做到行动有了方向，工作有了目标，那样办事心中才真正有底！

（四）通过不断深入的了解，慢慢培养起对本专业兴趣，从而提高主动性和积极性。

（五）合理安排好自己生活上的事情，做到公私分明。

当一个合格的项目经理是我永恒的目标！在明年的工作中，我会继续努力，自觉加强专业知识的学习，虚心求教，不断理清工作思路，总结工作方法，不断掌握方法积累经验。我注重以工作计划为牵引，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，努力的提高专业知识。及时地向领导汇报自己在工作中的思想、感受以及工程进展情况，及时纠正和弥补自身的不足和缺陷。我们的工作需要团结才有力量，需要合作才会成功，“鼠标加水泥”把我们的工作推向前进吧！