启明星幼儿园2009年安全工作计划（精选5篇）

第一篇：启明星幼儿园2009年安全工作计划

启明星幼儿园2011年安全工作计划

一、指导思想：

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

二、具体目标：

1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。

2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。

3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。

4、杜绝重大安全事故的发生。

三、工作措施：

1、健全组织领导，确保工作到位，完善园安全工作。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。

2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长学校和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

3、规范工作，确保安全。

（1）严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并

把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。

（2）坚持安全设施优先配置、及时维修、专人负责、责任到人的原则，坚持发现设施损坏及时报告制度，安检工作做到一月一次，每年安排总收入的8%用于设备更新和维修，保证园舍设施完好，确保使用安全。

（3）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

（4）抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持安全疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次消防灭火救护演习。

（5）充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全。

（6）继续严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估；严格按要求做好禽流感的预防工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。

第二篇：启明星幼儿园教师礼仪规章制度（精选）

启明星幼儿园教师礼仪规章制度

仪容

(1)严格要求个人卫生。

(2)着装整洁,注意自身的教师形象。

仪表

（1）着装五忌（忌露，忌透，忌紧，忌异，忌乱）。

（2）着装六不(衣服不允许过大或过小，不允许衣扣不到位，不允许不穿衬裙，不允许内衣外现，不随意搭配，不允许乱穿鞋袜，上班时间不穿高跟鞋)。

(3)裙装（不宜穿牛仔裙，超短裙）。

(4)帽子(室内不允许戴帽子，不宜戴帽沿过宽的帽子)。

饰物

（1）耳环（允许带耳钉长度不应超过2厘米）。

（2）戒指（允许戴戒指不以右手戴，戴一个）。

（3）手链（宜戴圆滑形的，不允许戴脚链）。

(4)项链（戴一个，到胸前）。

发型

（1）午睡起来应梳理头发。

（2）发饰不宜夸张。

仪妆

（1）应化淡妆

(2)禁长指甲（指甲油要以淡色为主）。

第三篇：启明星幼儿园营养改善计划

启明星幼儿园营养改善计划

（2013—2014学第一学期）

儿童时期是身体和智力发展最快的时期，为了保证儿童的正常生长发育和智力发展，维持抗病能力和适应环境的应变能力，必须提供幼儿合理平衡的膳食，因此，注重幼儿时期的饮食平衡，提供充足的营养量是相当重要的。幼儿时期应需要补充哪些营养？怎样才能保证幼儿有一个健康而又强壮的身体呢？关键在于平衡膳食，制定带量食谱。所谓平衡膳食，就是膳食中营养素种类齐全、数量充足、比例适当、易于消化吸收，能满足人体正常生理需要。

在幼儿的膳食工作中，平衡膳食、合理营养是满足幼儿身体发展的需要，也是保证幼儿健康成长的物质条件。“望子成龙，望女成凤”是每一位父母迫切的愿望。据调查证明，有些家长片面地追求高营养，过分崇尚鸡、鱼、肉、蛋等食品的营养价值和补品、补药，给孩子补充过量的营养品和高蛋白物质，（如高蛋白粉、高脂肪食品、钙片、锌、巧克力，带幼儿吃肯德鸡、多美丽、麦当劳的鸡腿或肉块、牛排等等），会引起身体的生长发育十分迅速，大脑机能显著发展和性成熟，造成了儿童肥胖症；也有的家长一味顺从幼儿的口味，养成了孩子挑食的坏习惯，却忽视了如何平衡膳食，导致幼儿身体的不良发展等。由此可见，为孩子提供的膳食，要满足幼儿平衡膳食的需要，使幼儿从食物中摄取的营养素和热量，即不会过多，也不会过少，从而保证幼儿正常生长发育，避免营养性疾病的发生，提高身心健康成长。

针对幼儿身心发展的特点和我园的实际情况，满足幼儿生长发育的需要，为幼儿提供合理的膳食正逐步成为我园发展中所必须关注的一个重要问题。为了给幼儿提供充分的营养，更好地安排幼儿一日生活中的午餐和点心，我园着重从以下几方面着手：

一、根据幼儿的营养需要制订食谱

人生命的每一阶段都与营养有着密切的联系，而关系最大的是生长发育旺盛的时期——幼儿时期。在这个时期应特别要注意幼儿的饮食，保证幼儿足够的营养和充分的营养物质，才能满足其生长发育和日常活动的需要，营养平衡是保证他们健康成长的重要因素。

据科学家研究，幼儿所需要的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物（又称糖类）、矿物质、维生素和水等六大类，其中蛋白质、脂肪及碳水化合物能供给人体热量，矿物质、维生素和水则起调节机体生理的作用；这些营养素的充分供给是保证幼儿身体健康发育和维持生命健康所必需的。因此，我们必须掌握各类食物的营养特点，用合理的比例进行搭配，并根据幼儿的年龄特点、生理需要来进行营养进食量的计算，将各种需要的营养素平均分配在两餐一点中，从而使幼儿获得较合理的膳食和营养，每餐保证“一菜一汤”，将各式各样的食物以主副食形式合理地安排在一周五天的两餐一点中，成为一份营养平衡的周食谱，并在每周一向家长公布本周食谱，以便家长了解幼儿在园的膳食，起到监督作用。

二、根据不同季节制订出各季的食谱

一年有四季，春夏秋冬都会出现不同新鲜的蔬菜、水果和食品等。冬春季节是幼儿易发传染病的时期，所以要供给充足的热能和蛋白质，以提高防病能力，给予幼儿各种动物性食品，主食、绿叶蔬菜和各种水果；春末夏初幼儿身高增长加快，要为幼儿充分补充维生素D钙等，以促进骨骼生长发育，可选用牛奶、虾皮、鸡蛋、鱼类等；进入夏季后天气逐渐炎热，影响幼儿的食欲，容易引起缺铁性贫血，我们应安排猪肝、鸡蛋等动物性食品以及冬瓜、番茄、绿豆等水果，既能清热解暑，又能为幼儿提供合理的营养。秋季天气凉爽，幼儿食欲有所改善，生长发育速度加快，特别是体重增加较快，要及时补足热量与各种维生素，应选择苹果、葡萄、香蕉、丝瓜、四季豆等食物。

三、根据年龄特征制定不同的食谱

可根据各个年龄段幼儿的年龄特点、身高、体重与活动量，并对照食物参考表，计算出幼儿每日膳食的总量和中餐应摄取量以及全体幼儿各种营养素的摄取总量，以此，制定出适合每个年龄的营养食谱，以适当提高幼儿营养量，保证膳食平衡，满足幼儿生长发育的需要。

四、根据调查分析不断完善食谱

1、分析营养完善食谱。在幼儿园的膳食制订过程中，应注重幼儿的膳食分析，是保证幼儿的营养平衡，促进其健康成长，以此可见，幼儿园的膳食分析是何等重要。所谓幼儿园的膳食分析是为了解幼儿每人每日从膳食中摄取的热量和各种营养素的数量与比例是否能够满足其生理需要。我园每月由保健医生负责，定期对幼儿的膳食进行调查分析，掌握幼儿营养状况和发育情况，如有发现营养量不平衡并及时调整食谱，改进幼儿膳食营养状况。

我园从以下几个方面进行膳食营养量分析：

⑴、各类食品摄入总量的分析。分析每日各类食品摄入量是否平衡，食谱的安排是否合理。

⑵、各类营养素的一日摄入量的分析。将菜篮子所配送采购的食品中谷类营养素与供给量作比较，了解是否达到营养素的需要。

⑶、热量、营养素来源的分析及各类营养素比例的分析。如：分析蛋白质来源于动物性食物、豆类食物、谷类食物及其他植物性食物的比例，分析蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例是否适当等。进一步结合幼儿园膳食分析调查和幼儿定期体格检查（如：身高、体重、头围、胸围等），对幼儿的营养状况做出评价，今后，为制订幼儿园的膳食计划与改善幼儿营养状况提供了依据与指导。

2、根据调查完善食谱。

为了更好地开展我园的膳食工作，根据幼儿膳食的喜欢程度和营养摄取量等情况，每年下半期对幼儿进行一次“全园膳食调查活动”，每学期结束时给家长填一张 “有关幼儿园膳食的反馈意见表”，从调查情况分析发现，我园95％以上的幼儿比较喜欢幼儿园的膳食，但也有个别幼儿具有偏食现象，家长对幼儿园的膳食反映良好。

通过几年的实践，我园以幼儿营养工作为重点，齐心协力搞好幼儿园的膳食，我们坚持酸性与碱性，动物与植物，荤食与素食进行合理配搭保证幼儿获得生长发育和活动所必需的营养。我园为幼儿设计了色彩、形态不

一、花样多变的面食，色、香、味俱全的可口菜肴，受到了孩子们的欢迎和家长们的好评。今后，我园将根据幼儿园具体情况，不断完善膳食管理工作，使我们的带量食谱形成一种动态的运作方式，创造性地开展工作，真正做到花钱少、吃得好、营养平衡达标高。为培养体、智、德、美全面发展的二十一世纪的高素质、健康体魄的人才作出自己应有的贡献！

第四篇：启明星双语幼儿园冬季运动会流程1

启明星双语幼儿园冬季运动会流程

一、大会议程：

（一）家长入座，教师与幼儿各就各位。

（二）宣读大会规则

1、请全体家长、幼儿遵守大会秩序，按照指定的位置就坐。

2、运动会比赛场地，除工作人员外，其他人员一律不准进入场地，需要拍照摄像的家长在指定区域进行，不要影响孩子的表演和其他家长的观看。

3、请各位家长配合好本班教师的工作，照顾好孩子的生活和纪律，中途请尽量不要带孩子离开，坚持到结束。

4、各班请两位家长负责维持本班的秩序，安全，卫生等工作。并带动本班家长一起为本班幼儿加油助威。

二、开幕式

（1）园长致开幕词主持人宣布——幼儿园第二届冬季运动会开幕

（2）全体起立，国旗入场，奏国歌

（3）播放运动员进行曲在各班老师的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。（入场顺序见附表）

（4）家长代表发言

（5）运动员代表发言

三、广播体操展示 并呼口号：我运动、我健康、我快乐

各班级在老师的引导下退场。

四、幼儿教师广播操展示

五、各班级体操、英语律动、珠心算、文艺节目轮流展示展示顺序：中——大——学

六、抽取幸运家长

七、亲子游戏

大班：齐心协力运气球（参加人：爸爸妈妈爷爷奶奶）

游戏玩法：游戏每组3人。家长背着孩子，孩子抱着气球，从起点跑到终点。比赛看谁哪队用时最短,用时最短的为胜。

学前班：两人三足比赛（参加人：爸爸 妈妈 爷爷奶奶）

材料准备：绳子、气球

游戏玩法：每组3人，家长和孩子的两脚绑在一起，从球场的一端走到另一端，用时短的一队为胜利者。

家长比赛（参加人：爸爸妈妈爷爷奶奶）

拔河比赛：以班组为单位，各家长拔河比赛。

八、运动会闭幕式（1）颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品、好家长颁奖

（2）园长致闭幕词。

启明星双语幼儿园

2010年12月21日

附：运动员入场顺序及解说词

小一班——小二班——小三班——中一班——中二班——中三班——中四班——中五班——大一班——大二班——学前班（入场词有本班编创）

第一个出场的是小一班的红旗队，瞧，他们那健康的体魄，活泼可爱的笑容，雄赳赳，气昂昂，向我们走来了，小一哦，你们一定行，加油加油，再加油！

李海英老师：没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能理解他们，体谅他们，才能有效

地教育孩子。徐福平老师：勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常的心对待孩子。花束队正以整齐的步伐向我们走来，鲜花和孩子们的笑脸洋溢着冬天的活力，这是由小二班24名小朋友组成的代表队。看，他们自信的笑脸正在鲜花的映衬下显得格外灿烂，预示着明天将是五彩斑斓，霞光满天。

张丽老师：用一颗炙热的爱心奉献给每一个幼儿，愿每一个孩子在爱的花园里健康快乐的成长。李玲老师：用最朴实，最善良的行动，去呵护每一颗幼稚的童心，让他们感到妈妈般的温暖。

迎面走来的是小3班的小朋友，他们有16个男孩，9个女孩组成，这25个聪明可爱的小宝贝就是25颗最耀眼的明星，小3班是一个温馨团结的小家庭，这里是小鸟的天堂，这里是童心的乐园。

刘霞老师：捧着一颗爱心，执守一方园地，培育一片希望！吴常枝老师：让孩子拥有天使般的翅膀快乐的在天空翱翔。

瞧！现在向我们走来的是中一班的代表队，他们是初生的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长，从走进启明星的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星，听，他们的口号喊的多么响亮。中一，中一，团结第一，永不放弃。

江环老师：自参加工作三年来，本着一颗热心，爱心，吧每一个孩子当做是自己的孩子一样，做一个让家长放心的幼儿教师。杨霞老师：用自己的实际行动播撒每一颗爱心的种子。

现在向我们走来的是朝气蓬勃的中2班小朋友，29颗心连成一个快乐的整体。他们聪明活泼，勇敢自信，在本次运动会上他们将以奥运健儿为榜样，努力拼搏，展现自我。

张芳老师：作为一名幼儿教师，责任重大，即使在累，我也绝不后悔，因为我爱我的孩子们。徐霞老师：我会用我的尊重和爱心换取幼儿的快乐，用我的真诚和微笑面对每一位家长，愿我的孩子们像花一样绽放。

迎面向我们走来的是中3班的小朋友，看，他们富有朝气，充满活力，他们好似飞翔的小鸟，快乐的小鱼，奔腾的骏马，他们的口号是我运动，我健康，我快乐。

邱娟老师：多一些呵护，多一些倾听，多一些关注，让我们每一个孩子玩在这里，学在这里，这里是我们温馨的家。李玉娥老师：让孩子在温馨，健康的乐园中快乐成长。

伴随着温暖的阳光，向我们大家走来的是中4班的班的小朋友，他们聪明伶俐活泼可爱，他们红红的脸蛋，显得那么娇艳，那么可爱，他们是祖国的花朵，祖国的未来，让我们为他

们加油吧！

中四主班老师：用爱心启迪幼儿的智慧，用爱心塑造幼儿的心灵，用爱心激发幼儿的热情。生活老师：当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，他就会亲切微笑的问候；用一颗童心爱心耐心与孩子快乐的生活在一起.接下来是中五班的一群活泼可爱、聪明伶俐的小精灵，他们以整齐的步伐，喊着“放飞梦想，健康成长”的口号入场了，他们是早晨初升的太阳，红红火火，团结一心。

他们的主班老师：“春风化雨,润物无声”,有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机！我会用我的爱心、耐心、关心、责任心去灌溉每个孩子的心田。

生活老师：勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗平常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐、发现美，工作并快乐着。

瞧，我们大

（一）班的27位小朋友，灿烂的微笑写着他们的热情，为了这次运动会，他们天天训练，毫不松懈。这是一支朝气蓬勃、团结向上，充满活力的队伍，在这次运动会上，他们要向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，展示他们的风采！我们长大了！更能干，更自信了！我们坚信这次的参与将会是运动会上一道靓丽的风景线。

口号：大一大一，充满活力，团结一心，勇创第一。

曾老师：拿出我最真诚、最朴实、最具有人性美的东西去打动我的孩子们。

陶老师：童心是个宝，让我们共同呵护，愿孩子们在幼儿园健康快乐！茁壮成长！

迎面走来的是大（2）班的小朋友，他们个个精神抖擞，雄纠纠气昂昂迈着整齐的步伐，他们手中挥舞着小红旗，展现出启明星双语幼儿园朝气蓬勃的气势，让我们祝愿他们能够永远昂首挺胸阔步走向更美好的未来！

柯霞：我会把每个幼儿当作自己的孩子关爱，让他们快乐的生活、健康的成长。

钟媛：如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌．

最后向我们走来的是学前班代表队，瞧他们英姿飒爽，这是一支训练有素的队伍。他们在学前班这个温馨的班集体中快乐成长，他们是我们幼儿园的骄傲和希望。小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的！

主班老师：给孩子一缕阳光，孩子给你一个太阳，用心、用爱努力做到最好！

生活老师：爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的！

第五篇：启明星幼儿园防溺水安全教育案例

启明星幼儿园防溺水安全教育案例

炎热的夏天游泳玩水是小学生最热门的活动。我们学校结合本校实际已经做了规定，严禁我们的同学到池塘、水库、小溪水渠等有水源的地方玩水。但是我们还是时不时的听到有小学生溺水的事件发生，那么我们该如何对农村学生进行防溺水安全教育呢？我根据我们学校的实际情况进行了以下几个方面的教学实践。

一、谈话引入课题

生命对于每个人来说只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。那么，同学们，你们知道现在是什么季节吗？对现在是夏季天气渐渐变得很热了你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。那么我们该如何防范这种溺水事件的再次发生呢？

二、授新课

1、游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。

（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生 溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌，气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结：通过学习教育，你懂得了什么？

2、教师小结：同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，掌握一定的防溺水的技巧和自救知识。

六、课后作业

布置开展小学生防溺水自救知识竞赛活动及小学生防溺水自救知识宣传作品创作大赛，让学生课后准备。

七、教学反思

暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、等场所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。夏天是溺水事故的多发季节。学生溺水事件时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。其实，在我们的日常生活中，水事故时有发 生，如果一旦遇到溺水者，我们能及时展开营救及自救情况就会很不相同。所以，通过开展一系列的小学生防溺水自救安全知识教育活动，不但丰富了学生的课余生活，也加强了小学生的防止溺水事故发生要注意的事项及自救意识，对减少溺水事故的发生也起到了一定控制作用。这种别开生面的教育活动很有教育意义。